整改材料

第一篇：整改材料

行风评议关键在整改

行风评议是政府职能部门接受群众监督的一种重要形式，通过行风评议，旨在促进部门作风建设，规范职业道德，提高工作效率，着力解决关系到群众切身利益的问题。毫无疑问，在此过程中，评议只是手段，整改乃是关键，而最终解决问题才是根本目的。

在行风评议过程中，通过各种形式征求多方意见，从中发现我们自身存在的问题，这说明我们重视群众意见，勇于面对问题，敢于正视问题。然而，发现问题之后怎么办？如果收集整理之后就束之高阁，不加分析，不找病因，不去采取切实可行的整改措施，满足于开开会，发发文件，雷声大，雨点稀，不注重实际效果，那么，行风评议本身的积极作用不免要大打折扣。

既然征集群众意见，就应该认真对待，而认真对待的直观表现就是积极整改，用实际行动和效果避免群众再提意见。放在当前解放思想大讨论的背景中重视这个问题，要想使行风评议真正发挥积极作用，就需要我们不仅要用新解放所带来的新思维去发现问题，更要以新解放带来的新魄力去面对问题以及用新智慧解决问题。只有这样，才能保障行风评议常抓常新，在提高工作效率和自身形象的基础上，赢得群众的理解和支持。民主评议政风行风整改阶段工作总结

按照《宝安区教育系统2007年民主评议政风行风整改阶段工作

方案》的要求，在整改阶段期间，我校针对前阶段行风评议中自查出的、家长学生问卷调查反馈回来和社会各界反映的行风问题，认真地抓好整改，逐条逐项抓好落实，做到事事有着落，件件有回音，使整改工作收到了良好的效果。现总结如下：

一、提高认识，统一思想，增强整改工作的责任感和紧迫感 我校以“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，从着眼学校发展的角度，针对学校存在的问题，抓好整改动员和舆论宣传工作，从而把全校教职工思想都统一到整改上来，从而完善了学校管理，提高了全校教职工的素质，促进了学校教育教学质量的提高，实现了学校行评工作的基本目标。

二、提高思想认识，认真梳理整改

我们通过各种形式向领导、教师传达上级评议团、学校评议团及给家长、学生发放的调查表反馈回来的评议意见。对评议意见中提出的问题，我们进行认真梳理，逐条加以研究、调查、核实、处理，分析问题产生的原因，提出具体的整改意见和措施，并认真组织实施。我们做到了问题不查清楚、不处理好、不整改好就不放过，没有给群众一个满意的答复就不放过，真正让群众满意。对一些通过学校自身努力暂时无法解决的问题认真向群众解释清楚，我们积极寻求上级和学校董事会的帮助，力求早日解决。

三、确定整改目标，有的放矢整改。

针对在行风评议中发现的突出问题，我们主要有针对性地对如下6个方面的工作进行了整改：

1、个别教师责任心不强问题。

2、教师的业务培训薄弱问题。

3、学生的自主创新能力提高问题。

4、心理健康教育问题。

5、新课程的实施进度工作问题。

6、后勤管理问题。

四、精心安排，有序推进。

按照区教育局的总体布署，结合我校工作的实际，我校将行评整改分成五个阶段有序推进。第一阶段是（7月下旬）学习、动员阶段。

让学校中层以上领导干部和广大教职工进一步提高认识，统一思想，把思想认识和行动统一到行评整改工作的要求上来。第二阶段是（8月上旬－8月中旬）反思、纠正阶段。学校各部、各年级反思过去的工作，并找出问题形成的原因，制定切实可行的纠正措施。第三阶段是（9月上旬——9月中旬）重点整治和处理阶段。学校对行评自查中反映出的突出问题，重点整治，严格处理，实行层层落实，责任到人。第四阶段是（9月下旬）总结、表彰阶段。我们全面总结了整改的情况并形成书面材料上报区教育局行评办。并在教师节期间对此次行评整改工作成绩突出的集体和个人进行了表彰。第五阶段是（10月－往后）巩固成果、防止反弹阶段。通过新学年的工作检验集中整改的效果，巩固成果，防止反弹。

五、整改的主要措施

1、抓好学习，统一思想，提高认识。我们通过对中层干部的培训，提高了中层干部的思想素质、业务素质，增进了中层干部参与行评整改工作的积极性，激发创造性，推进了各学部（部门）的工作；通过召开支部会议，要求党员在行评整改工作中率先垂范，做出表率，发挥党员的先锋模范作用，推动了学校行评整改工作的深入开展；通过整改，增强了教师的危机意识，强化了教师的师风师德建设，提高了教师的业务素质，为新学年开学工作有一个良好的开端打下了基础。

2、标本兼治，从源头上加强行风建设。我们加强依法治教意识建设，增强全校教职工的法制意识，规范办学行为，深入推进依法治校和校务公开制度。强化干部队伍和教师队伍职业道德建设，加大对干部、教师培训力度，全面推进人事制度改革，完善岗位职责，加强检查考核，进一步健全竞争激励机制，逐步建设了一支勤政廉洁、爱岗敬业、务实创新、具有较强综合素质的教师队伍。

3、加强制度建设，完善学校管理。在师风师德建设上，我们根

据《教师职业道德规范》、《富源学校教师十准十不准》等，使学校的行评整改工作由虚到实，有的放矢，有章可循，使广大教师进一步明确为人师表的要求，使广大教师更好地树立服务意识、勤政意识、廉洁意识。逐步完整、配套和规范学校各项制度，真正做到了“事事有章可循、人人有章可循”。

4、聘请行风监督员、确保学校行评整改取得成效。我校每年级聘请了若干个学生家长为行风监督员，请他们关注老师的教育教学情况、师风师德情况和学校方方面面的情况，并及时将意见反馈给学校，协助学校抓好班级管理和教师管理。

5、加强德育工作，促进学校德育再上新台阶。加强学生日常行为规范的养成教育。

6、抓好后勤管理。改善了师生伙食质量。

7、推进校务公开工作，规范教代会工作，主动接受监督。将涉及师生员工和群众利益的有关事项以及其他重要事项作为公开的主要内容。实行决策前公开和实施过程中的动态公开。充分发挥了教代会的作用，把内部监督与外部监督结合起来，建立一套便利、管用、有约束力、群众广泛参与的监督制约机制。

8、加强检查、督促，提高整改质量。学校组建了由行评领导小组、家长组成的联合检查评估组，定期对整改的项目进行检查。对在检查中发现整改不力的学部和个人，立即通报批评，并进行处罚，对行动快，措施得力，成效显著的学部和个人，学校进行了表彰和奖励。

在整个整改阶段，我校全面按照区教育局、行评办的统一部署，结合我校的实际情况，坚持“标本兼治、综合治理”，全面铺开整改工作，做到思想认识领先，整改行动领先，行风建设领先，整改成绩领先，使学校各项工作再上了一个新台阶。

第二篇：整改

关于酰化车间整改项目

一、安全阀校好安装；

二、转位釜三只釜及水洗釜的安全阀门出口并一根管道；DN20-DN65三、三层酰化釜两台釜安全阀出口两台釜合并一根出口管道。北

2、南2。DN20-DN50

四、反应釜冷却罐要改蒸汽进口，改为罐的下口接蒸汽疏水器上出循环水。

五、盐酸罐和盐酸泵未到位，首先把东西北的水槽移出后把盐酸罐放到那个位置上后再进行接管、接泵。

六、打盐酸到二层计量槽的管道要整改，找丁经理。

七、电动葫芦坏了要抓紧修理。

八、一楼的疏水冷却水排水接至冷凝水收集池，把北至东头堵掉加1根出水管。南门前的两边由佘新国来人处理。把两头打开，地底有过路管找出。

九、车间西边的废水池上面要加盖，还要加一台泵把废水六项目中使用

十、所有新加的接蒸汽阀上下管要加油漆、要保温。

第三篇：关于整改

关于整改（欧点仓库）的建议

督查小组7月17日成立以来对旗下的仓库进行了走访及核查，核查结果，喜忧参半。喜的是插件车间，包装A，包装B，这三个部门账物清楚，盘点表及每笔收发数准确，这种对工作负责的态度首先在这里给予肯定。对下列人员给予表扬 ：

方家科（插件）钱玉娇（插件）陈玉冰（包装B）严秀雪（包装A）覃健（包装三楼）梁福枚(欧点仓库)表扬的只是一种形式最主要的是加强仓库内部的管理每个仓管员有义务有责任提供真实的有效的数据配合财务做真账。

忧的是；个别仓库管理混乱，区域不明确，账物不相符。有的账物相差很离谱。仓库主管无法解释，给公司正常工作带来很大影响，导致财务无法做账，令老板十分不满意，对此督查小组提出以下建议；

一.责任分工 二.物料分类 三.现场达标

1:对仓库的物料管理要具体分工，明确责任制，分工不等于分家，大家要合作，建议：(1)塑料类:（一人）

面盖、机座、硅胶、及辅料、易熔胶、抹机水、酒精等

（2）五金类：（一人）

发热管、探针、螺丝、面贴、垫片

（3）电器类：（一人）电机、变压器、插座、连接线、主板、灯板

要求现场达标实物负责人对自己所管理的物料立即清点，归类，区域划分，全面整理整顿，标识清楚，良品、不良品清点一清二楚，以表格形式上交，并从接管之日起做好手工台账收发存，月底上交一份合格的进销存报表。

仓管员要不断提高自身素质，提高自己的业务水平，正确处理日常收发业务，按公司仓库流程去做。对每笔数字负责，做到有单有据，准确无误。

督查小组建议：以后每月对仓库仓管员实行绩效考核制度，做到奖罚分明，树典型扬正气，对于无工作责任心，帐物混乱又不能解释清楚，及给公司造成经济损失的，给予批评、罚款、赔偿、辞退的处理。

以上建议当否，请董事长批示。

2010年8月11日

督查小组 财务部，

第四篇：整改

问题整改方案

本人从事教育教学工作十几年，自查自己的收获和不足与同仁共勉。收获：

1、爱岗敬业。只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业努力奋斗，才能尽职尽责，教书育人。从教多年来我也是这样做的，教育不只是给学生传授知识，更重要的是要教会他们怎样做人。

2、为人师表。作为一名教师我深深地体会到自己的一言一行都会对学生产生很大的影响，因此我时刻注重自己的言行举止，要求学生做到的，自己首先要做到。

3、严谨治学。多年来我认真钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学方法，不断提高自己的教学水平。

4、关爱学生。我平等地对待班级的每一名学生，当学生有进步时我给予表扬，当学生出现错误时及时指出并对他进行批评教育。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，尊重学生的个体差异，不讽刺，挖苦，歧视学生，不体罚和变相体罚学生。

5、尊重家长。教师要想教育好学生，只有和家长共同携起手来，才能了解每一位学生的特点，才能对学生因材施教。由于我经常和学生家长联系，共同教育学生，我所带的班级学生稳定，无违纪行为，几乎无中途辍学学生。

6、廉洁从教。我觉得作为教师，对家长、对学生要一视同仁，教书育人就是我们的职责。

经过这段时间的“四讲一树”学习，我深深地体会到“爱岗，敬业，奉献”的内在含义，也认识到自己工作中的不足。

不足之处

1、理论学习不够透彻，只停留在表面现象，没有从实质上进一步进行深入研究。由于每年都上的是新课，对教材深挖的力度不够。

2、教研力度不够。多年来只是备课，上课，听课，批改作业，只注重课堂教学，从不写教研论文，教研力度不够。

3、很少使用多媒体教学，跟不上时代步伐，有现实条件的限制，也有个人因素。改正方法

1、认真学习，积极参加教研活动，把时间用在钻研业务上，提高自己的教学水平。

2、改进教学方法，虚心向同仁学习。

3、爱岗敬业，和同事间团结协作，要有奉献精神。

只有我们每位教师加强自身修养，把丰富的知识传授给学生，用良好的品德去教育学生，才能使我们教育的行风有所好转，我们教育出来的学生成为国家的栋梁之材。

家 访 心 得

姓名：王素红

家访之后，我每天都在思考，作为一名中学老师，如何让学生爱上学习，爱上学校这个大家庭，从而实现我们既定的教学目标呢？

我们都知道，学困生多是我们教育教学中的一大难点，我认为我们老师要以平等的心态，朋友的身份来关心这些学困生，加强跟学生及其家长的交流和沟通，全面了解他们的兴趣爱好，学习、生活情况，细心听取家长的倾诉，了解家长教育的方法和遇到的主要问题。家访就是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。

通过家访，教师可了解到学生的在家表现，日常行为，家庭教育，学习环境，学习习惯等等；教师能更好地提醒家长；家长也能了解到学生在校的学习情况，了解学校的教育方针，学校的常规，这样家长能更有效地配合学校做好工作。

家访工作必须有明确的目的，切忌胡子眉毛一把抓，从身体到学习，从劳动到文娱，看似面面俱到，家长听了如过眼云烟，什么也没有明确。目的明确，学生家长必定以极大的热情配合老师对孩子进行教育，这样家访的效果就能体现出来了。家访后，要及时对学生加以督导，这是家访中一个至关重要的环节。因为家访必定引起学生心理不同程度的震动，学生心里正在进行着“积极思想”与“消极因素”的对抗，正急需外部动力的辅助，以达到思想上的净化和改良。为了巩固家访效果，可采用学生监督和老师疏导相结合的方式，辅以榜样示范、正面激励等措施手段，对学生的行为给予公正的评价。定时采取谈心形式了解学生的思想动向，防止学生错误行为的反弹。

家访给我的最大体会是拉近了与学生家长的距离，加强了沟通，增加了相互间的了解。同时我也觉得家访要做到真诚，要真正地是为了学生，要和家长共同把孩子教育好，而不是纯粹地向家长数说孩子的不是或是把学生的一些问题抛给家长。应该是与家长共同想办法，一起教育好孩子。这样，不仅能赢得学生对你的好感尊敬，而且也有利于我们今后对学生的教育和管理。我想以后要尽可能多的家访来加强与家长的联系和沟通，更好的来教育好我们的学生。

总之,家访也给我上了一课。因为一个学生在班上不过是五十几分之一，很不起眼；而在家里，却是家长的百分之百，寄托了厚厚的期望。在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师，我们应该与家长多进行交流，要相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家校教育同盟。那么我们的教育会获得更大的成功。

第五篇：整改

郭公庄暗挖工程整改问题

针对12月12日禹通公司郑总经理到施工工地检查时发现的安全隐患，在召开全体会议后，我项目部又召集各负责人进行紧急会议，并说明了问题的严重性，下令停工并提出整改措施，郑总经理在会议中提出了各领导及有关人员的7条问题，分别是：

1、各层领导主观意识不足；

2、一线职工教育不到位；

3、相关检查监督不足；

4、各种设施及技术措施不到位；

5、危险源认知不足；

6、动态管理不到位；

7、发现问题整改不到位。

我项目部并对事情的严重性，重新了认知，做了以下每条的整改。

1、管理工作认识问题：从经理书记对本工程安全管理不到位，针对施工人员教育只在口头上，没有实际落实在工作中，认真检查和制定分层检查作业。对全体人员进行加强思想重视、加强学习教育，每天要求班前班后会。

2、对施工中安全工作、井深作业、有限空间、应急施救教育、各种演练等工作没有针对性的学习和部署，组织针对性的学习和考试，要求每名工人考试合格后才能上岗作业，并多次进行安全应急演练。

3.针对施工中存在的问题没有安排具体职工进行每天的检查及记录，因此增加定岗定员，每天做不少于4次动态检查及记录，发现问题及时整改，每天晚上开例会进行总结。

4.有关安全设施、通讯电话、信息管理设定三班制的专人管理，并有具体人员姓名的公示牌备于检查。

5.加强安全风险源的设别，及产生后果危害性教育，同事做好演练工作，使每个人有自我保护意识及安全救护常识。

6.对施工中动态管理，做好提前预案及有效措施，加强动态跟踪，及时调整有效施工措施。

7.动态检查中发现的问题做到四不放过，有人查，有人管。使人人受到教育，保证工程的顺利进行。

公司领导在本次检查中发现的问题，项目部经理和书记负主要责任，由项目部经理在禹通公司生产会中做深刻的认识。

禹通公司六项 2013．12.12