整改提高报告

第一篇：整改提高报告

“三治三提”专项活动整改报告

--徐倩倩

本人在镇政府“三治三提”专项活动办公室的正确领导下，严格要求，现将整改提高阶段开展情况报告如下。

一、切实加强领导，周密安排部署

为确保整改工作健康有序开展，镇“三治三提”领导组在前多次召开会议，就如何开展整改工作进行认真研究。根据上级要求，结合工作实际，明确了工作目标、具体步骤和要求，并进行层层动员、层层部署。

在充分准备的基础上，10月25日，我镇召开了“三治三提”专项活动转段动员会，党委书记对第上一阶段进行了总结，对整改工作作了全面部署，紧密结合实际，狠抓工作落实，真正做到领导责任到位、组织措施到位，确保整个阶段的质量和效果。

二、广泛开展谈心交流活动

在开展谈心活动中，我镇始终坚持“两个原则”、“五必谈”，并将“四个心”贯穿整个谈心过程，即“谈者要诚心、听者要虚心、双方要交心、分析要用心”。促使剖析查摆阶段推向高潮。“两个原则”：一是谈心时态度要诚恳。尤其是在涉及到问题时要求必须勇于正视，深刻剖析，诚信诚意听取谈心者的意见，使其对自己有一个正确的认识；二是谈心时要交心。谈心双方要坦诚相见，互相交心，勇于说出心里话。“五必谈”：即领导班子成员之间必谈、领导班子和科室

领导班子必谈、领导与主抓业务类的分管工作人员必谈、一般人员与本科室及工作性质相关人员必谈、一般人员与上级领导必谈。

三、紧扣活动主题，认真开好民主生活会

班子成员结合实际工作，主动查摆自身在工作作风、纪律、能力等方面存在的问题和不足，深刻剖析了问题产生的根源，提出了整改措施。会议气氛热烈、讨论深入，主要表现在：

一、自我批评求真求实。班子成员在自我批评时，都能结合自身实际情况，把自身存在的问题全盘托出，不回避问题，不掩饰矛盾，并认真分析产生问题的主、客观原因。

二、互相批评坦诚互助。在互相批评中，大家本着开诚布公、互相帮助的原则，既提不足和问题，又帮助批评对象对问题进行分析理解，促进批评对象对自身不足有更加全面和深刻的认识。

三、虚心接受端正态度。每位领导干部对同志们的批评和建议虚心接受，表示在今后的工作中，要下大力气整治自身存在的“庸、懒、散”等不良习气，全力营造一个风清气正的工作环境。通过开展批评与自我批评，与会人员进一步统一了思想，增强了认识，明确了以后工作的重点和方向。

第二篇：整改提高实施方案

北关镇三初中“三治三提”整改提高阶段实施方案

根据《中共商丘市委关于开展“三治三提”推进作风建设专项活动实施意见》（商发〔2011〕11号）和上级有关要求，结合我校“三治三提”推进作风建设专项活动实际，特制定“三治三提”专项活动第三阶段工作方案。根据剖析查摆阶段归纳的主要问题，学校“三治三提”专项活动领导组决定，凡属全校性普遍存在的问题要提出整改意见，凡属个人剖析查摆存在的问题，有个人提出整改意见，报校“三治三提”专项活动领导组办公室。

一、工作目的

整改提高阶段是剖析查摆阶段的深入和延伸，重点应在巩固学习讨论和剖析查摆成果的基础上，围绕“三治三提”专项活动，针对单位实际，采取切实有效措施，限期整改解决有关问题，以实现规范管理、科学管理，为推进学校跨越式发展提供保障。

二、工作原则

（一）坚持把边查边改贯彻始终，学校及个人剖析查摆出的问题要限期加以解决。集中剖析查摆阶段出现的问题应限期加以解决。集中剖析查摆之后出现的问题应立即研究解决办法，达到以整促改，边整边改的目的。

（二）坚持把联系实际贯彻始终。剖析查摆出的问题凡属规定动作者要一丝不苟，坚决落实；凡属自选动作者，调查研究，解决实际问题，指导面上工作。专职教师实行坐班管理，旨在保证教学时间和教学质量，应区别老、中、青教师的年龄、知识、学历、能力方面的不同差异，探讨切实有效的管理办法。使专职教师在集中精力搞教学，确保质量上下功夫，求实效。

四、时间安排（10月1日—11月30日）方法步骤

（一）结合学校开展的教育思想大讨论，贯穿“三治三提”专项活动。创先争优活动应按照上级计划的活动安排，紧密结合创先争优的实际，在党建带团建上求实效，在党群共建上求发展，在师生共建上求突破。

（二）结合学校“十二五”发展规划的讨论制订，贯穿“三治三提”活动要求。今年是“十二五”规划的第二年，更是学校大力开展素质教育之年，“十二五”规划的制订要经过自上而下，自下而上，广泛调研，充分论证，使规划的制订更具可操作性，以此激励全体师生员工共谋学校发展，共享发展成果。

（三）结合师资队伍建设实际，贯穿“三治三提”专项活动，师资队伍建设包括政治素质和业务素质建设，政治素质的提高靠政治理论的学习和武装，同时也要体现待遇留人，感情留人，事业留人，以最大限度的调动教职工的积极性。

第三篇：整改提高科学

碧海小学深入学习实践科学发展观活动整改落实方案

按照福田区教育局的统一部署，根据《福田区教育系统学习实践科学发展观第三阶段工作指引》文件精神，结合学校发展实际，我校学习实践活动顺利完成了学习调研和分析检查阶段各项任务。为进一步完善分析检查报告中提出的发展思路和解决突出问题的对策措施，经校党支部认真分析研究，现制定整改方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观的要求，着力转变不适应和不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题，着力解决广大师生强烈关注的热点、焦点问题，着力构建和完善充满活力、富有效率、更有利于学校科学发展的体制机制，全面提升学校的办学实力和水平，推动学校又好又快发展，为建设一流的小学奠定更加坚实的基础。

二、目标要求

按照科学发展观的要求，立足学校现阶段发展实际，把分析检查报告中提出的整改思路和措施、把解决问题和完善制度的工作进一步目标化、具体化、责任化、制度化，使整改落实工作有章可循、群众满意度测评有据可依。要明确整改落实项目，明确整改落实目标和时限要求，明确整改落实措施，明确整改落实责任，对整改落实作出公开承诺，在解决影响和制约学校科学发展的突出问题上下功夫，在解决体制机制创新中存在的突出问题上下功夫，在解决群众最迫切希望解决的突出问题上下功夫，在解决学校可持续发展的突出问题上下功夫，把学习实践中形成的共识转化为实际行动，把科学发展的理念转变成科学发展的生动实践，大力强化学科建设，积极推进科学管理和思想文化建设。

三、整改任务

（一）面对学生学业发展不平衡，进一步提高教学质量

1、工作分工 负责领导：赖定常 责任部门：教导处、教科室 配合单位：各科教研组 责任人：张建、罗桃兰

2、整改措施

（1）教学质量是学校的生命线，是构建和谐校园，办人民满意教育的重要前提。我校将通过制定并执行《碧海小学教育教学质量监控制度》，切实提高学校的教学质量。内容包括：

A.完善各项制度，监控落到实处。实行考核制：教师教育教学质量的成绩与年终教师考核直接挂钩；蹲点制：各行政人员分学科、分年段进行蹲点负责，抓教学质量的监控，针对薄弱环节采取积极有效的措施，确保监控的有效执行； “双基”监控制：学校建立各学科常规专项检测制度。其中语、数、英三门学科监控覆盖率为100%，合格率95%以上；量化制：各班、各学科（语数英）期末合格率必须达95%，优秀率达40%； “三交互”制：学校期中、期末考试严格执行“三交互”制度，即交换监考、交换阅卷、交换结分，确保考试成绩的真实性和有效性；质量分析制：单元、期末等质量检测后，教师要认真做好质量分析与诊断，客观评价教学的得失，找出存在问题，改进教学方法，有效提高教学质量；家长监控制：每学期开展一次教学开放活动，听取家长的反馈意见。每学期搞一次家长问卷调查，主要调查家长对学校教师教学效果的满意度，拓宽家校沟通渠道，形成教学合力；报告制：每学期期初由主管教学副校长通报上学期区各学科平均分、合格率、优秀率，让每位教师对照成绩，做到教有方向；学生反馈 2 制：每学期不定期召开学生座谈会，听取学生对教师教育教学满意度的评价、对所学学科的兴趣和知识与技能的掌握程度。

B．共享教育成果，明确导向作用，丰富监控内涵。包括每月一次班主任工作会议，不断提升教师的素养；每学期举行“提高教学质量经验交流会”，分享教学成果，共同提高教学质量，促进师生全面发展。

（2）教师是学校发展的第一资源。促进教师队伍的专业成长，是实现学校可持续发展的关键。学校将进一步抓好校本培训，不断提升教师的专业水平。

A．开展“育阳光少年、做阳光教师、筑阳光校园”的阳光教育活动和“师德师风演讲评议”活动，使每位教师都具有阳光健康的心理和高尚的师德师风，大力宣传优秀教师的先进事迹，严格执行《福田区师德形象标准》。

B.加大青年教师培养力度，缩短成长周期。开展教师互助“一帮一”活动，年轻教师向资深的教师拜师学艺，导师与结对教师要互相听课，听后互相交流，发现问题，及时解决。

C.加强校本教研。完善教学研究制度，为使校本教研规范化、经常化提供制度保障。强化科组、备课组在校本教研中的主体地位，加大观课、议课力度，提高青年教师的教学技能，构建起专家引领——同伴互助——个人反思相结合，教导处——学科组——备课组相配合的和谐校本教研体系，促进教师专业成长。树立“工作即研究，问题即课题”的观念，倡导“在行动中研究，在研究中行动”，以课题促教研。

D.继续开展学习互助活动,以促进学生自主学习能力的提高，提高学习效率，缩短学生学业差距。各班的学习互助小组将在语、数、英三科教师的指导下，在教室里分组开展学习互助活动。

3、时间安排

2009年2月，教导处出台《碧海小学教育教学质量监控制度》，拟定本学期对教学各环节（如教案、作业批改等）实施监控、检查的计划。

2009年2月，召开班主任工作会议，明确班级管理各方面的职责，交流班级管理心得。

2009年2月，完成教师互助“一帮一”结对工作；

2009年2月，开展“关注学生、提高质量” 第一轮课堂教学评比评比活动，对15个班15名教师的课堂教学进行质量调研，并在科组中开展观课议课活动；

2009年3月，开展教学开放日活动； 2009年5月，开展第二轮推门听课活动； 2009年6-7月 开展学习互助月活动；

2009年，每月一次 “班主任例会”、“每月教学常规调研”活动； 2009年全年，开展“育阳光少年、做阳光教师、筑阳光校园”的阳光教育活动，争做“学生喜欢、家长满意”的教师；开展“学习.提高.展能”交流活动。

（二）制定《碧海小学英语学科发展暨争创特色方案》，进一步明确英语学科发展思路，着力解决英语学科优势不明显的问题，以满足家长对英语教育的高期望值

1、工作分工 负责领导：赖定常 责任部门：教科室

配合单位：教导处、英语科组 责任人：罗桃兰

2、整改措施

4（1）认真抓好英语日常用语的使用。整理《英语日常用语100句》，督促学生多说英语，养成用英语交流的习惯，给学生创造最佳英语听说语言环境。

A、开展英语大早读，隔天一次。

B、每天学习一句英语口语，每天每节课的课前都在上课教师的督促下大声读好读准。

（2）每月开展一次年级单项比赛，如一二年级单词比赛、三四年级句型过关测试、五六年级阅读教学比赛，（3）每学期开展一次“英语周”活动，活动内容针对学生本学期的知识特点设计，让全体教师、学生和乐于参加活动的家长参加，拓宽学生的知识面。

（4）每学期开展一次英语主题活动。如课文朗读比赛、儿歌比赛、小诗诵读比赛等多种有特色的英语活动，并根据各年级教学实际情况，选择两项或三项作为该年级固定的“特色活动”。

（5）利用兴趣小组时间，开办有英语特色的课外学习或活动，满足不同学生对英语学习的需求。

（6）营造学校英语特色氛围，利用好英语广播（每周一次）、英语墙报（每学期一次）、英语角（每月一次）、作业作品展（每月一次）等宣传阵地。

（7）在学期中结合六一儿童节或者元旦举办一次英语汇报演出。

3、时间安排

2009年2月，完成《碧海小学英语学科发展暨争创特色方案》初稿； 2009年2月，每周三开始中午英语广播；成立英语兴趣小组；全校师生每日课前一句英语；英语角开始活动

2009年3月，各年级开展单项英语比赛；出一期英语墙报；英语作业、作品展；

2009年4月，开展英语主题活动（课文朗读、儿歌、诗歌朗读比赛）和“英 5 语周”活动。

2009年6月，庆“六一”英语节目表演。2009年7月，评选英语“小能手”。

2009年全年，每周一次英语广播、兴趣小组活动；每月一次英语角、作业作品、一次年级单项英语能力比赛。

（三）增强师生的节约意识，努力建设节约型校园

1、工作分工 负责领导：刘云凤

责任部门：总务处 大队部 配合部门：各班

责任人：刘锦胜、王丽莎

2、整改措施

（1）是通过校园广播、校园网、宣传栏、主题班会、协会活动等多种渠道和方式，积极开展创建节约型校园的宣传活动，提高师生员工的节约意识，把节约资源变成每个师生的自觉行为。

（2）完善和落实财产、水电等管理责任制，定期反馈节约情况，不断提高管理水平。

3、时间安排

2009年2月 积极开展创建节约型校园的宣传教育活动；

2009年3月——7月 完善财产、水电等管理责任制，定期反馈执行情况。

（四）加强午托管理，确保学生中午吃好、休息好、行为习惯好。

1、工作分工 负责领导：刘云凤 责任部门：总务处

配合部门：安全办公室 责任人：刘锦胜

2、整改措施

（1）完善《碧海小学午托管理制度》，进一步明确午托管理教师和班主任的职责。严格食堂食品卫生管理；

（2）值周行政对午托班加强管理。每天对午托班的应到和实到人数进行登记，检查各班的学生用餐纪律、餐后活动情况、午休纪律、卫生、整洁等并做好记录。及时处理午托突发事件；

（3）出台《午托班优秀学生评选办法》，在午托学生中开展每月一次“生活习惯好少年”评选活动；

3、时间安排

2009年2月，完善《碧海小学午托管理制度》

2009年2月，出台《午托班优秀学生评选办法》，组织学生学习并实施。2009年2月，值周行政开始午托值周。

2009年3月、4月、5月、6月，每月开展 “生活习惯好少年”评选活动。

四、组织领导

（一）领导带头，率先垂范

领导班子成员要进一步强化党性观念和大局意识，以强烈的政治责任感和主人翁意识带头做好整改工作，深入推进学习实践活动。主要负责同志对整改落实阶段的各项工作，特别是解决突出问题、建立体制机制工作要亲自研究部署、切实抓好落实。相关部门要根据承担的整改任务，具体抓好落实。党员干部要继续发挥表率作用，排除各种因素的干扰，确保整改落实取得实效。

（二）明确责任，齐心协力

实行整改工作责任制，把需要解决的突出问题和需要完善的体制机制，逐一分解落实到分管领导、分管处室和具体责任人,确保事事有人抓、件件有着落，确保各项整改措施落实到位。要立足学校发展大局，分工负责，相互配合，齐心协力抓落实，坚持分工不分家，形成合力，共同研究解决方案和推进计划。

（三）分步推进，全面落实

对近期整改的措施，要立即着手办理，尽快见到实效。对中期整改的措施，各相关责任领导和责任部门，要确定落实的时限和进度，逐项抓好落实。对长期整改的措施，要制定详细的落实计划，分步实施。

（四）及时公布，加强督查

要在一定范围内公布整改方案，并及时将整改成果向群众公布，接受群众的评议和监督。学校学习实践活动领导小组要加强调度和督导检查，确保第三阶段的工作不缩水、不松懈、不走样，确保整改落实工作真正取得实效。

碧海小学党支部

2009-2-16

第四篇：整改提高实施方案

山教党字[2012]3号

教育系统“三治三提”作风提升活动

整改提高阶段实施方案

全镇教育系统“三治三提”活动第二阶段，各单位高度重视，活动开展扎实有效，结合实际，推动工作实效明显，但也存在不少问题：个别单位特别是主要负责人思想认识不到位，活动开展不够扎实，剖析查摆的重点不突出，存在避重就轻问题。现已进入第三阶段——整改提高阶段。整改提高阶段是“三治三提”机关作风提升活动的攻坚阶段。为扎实推进此阶段工作，根据区委《关于开展“三治三提”机关作风提升活动的实施意见》(泰岱发[2012]5号)、《区“三治三提”作风提升活动整改提高阶段实施方案》及区教育局党委《教育系统“三治三提”作风提升活动整改提高阶段实施方案》(泰岱教党字[2012]5号)的部署要求，现制定实施方案如下：

一、总体要求

按照区委《实施意见》要求和区委整改提高阶段动员会议精神及区教育局党委《实施方案》，把切实解决实际问题，工作有创新、有突破作为工作重点，结合在全镇教育系统开展的“五讲四比三热爱”活动，围绕剖析查摆出的突出问题集中力量抓整改，做到“六强化六提升”，努力实现四个目标，确保活动取得明显成效。

二、时间安排

整改提高阶段自5月1日开始至9月30日结束。

三、工作重点

重点做到“六强化六提升”，即强化纪律意识，提升工作效能；强化执行意识，提升工作执行力；强化大局意识，提升队伍凝聚力；强化服务意识，提升服务水平；强化自律意识，提升自我约束力；强化主人翁意识，提升工作主动性。努力实现规范从政行为、优化教育发展环境、强化服务意识、树立教育良好形象的工作目标。

1、强化纪律意识，提升工作效能。严格落实教育系统各项规章制度，如首问负责制、限时办结制、调度督查制、责任追究制、绩效考评制、签到制度、请假制度以及例会制度等。同时，按照有关政策规定，加强编制管理，严格控制外借教师，严格落实《泰安市岱岳区人民政府办公室关于借用教育系统人员限期归队的通知》(泰岱政办发[2006]78号)要求，对长期脱岗人员进行专项清理，进一步倡树勤勉敬业、雷厉风行、真抓实干的工作作风，提高工作效率。

2、强化执行意识，提升工作执行力。坚持做到在其位谋其政，在其岗谋其责。对各项中心工作和本职工作，要勇于接受，不讲条件、不讲代价、不消极怠工；在任何时候、任何情况下，不散布流言蜚语，不讲闲话、假话和脏话，不传播小道消息，、完完全全地执行好各项决策规定，不折不扣地完成各项工作任务，确保政令畅通，提高工作执行力。

3、强化大局意识，提升队伍凝聚力。树立大局观念，立足全局，服务全局，一切从全局出发，严禁全局利益团体化，团体利益个人化；严禁有利的事情抢着干、没利的事情推皮球。各单位之间、同志之间，严禁相互攻击，相互拆台、推诿扯皮、贻误时机、贻误工作，要踏踏实实、兢兢业业，团结一致，凝心聚力，全力以赴干好工作。

4、强化服务意识，提升服务水平。坚持“基层至上，教师至上、学生至上、服务至上”的工作理念，坚决克服话难听、事难办、故意刁难、吃拿卡要的现象发生，切实提高服务水平。同时，要结合市教育局《关于在全市教育系统深入持久开展学雷锋活动的通知》（泰教办发[2012]15号）要求，在广大干部教师中广泛开展“践行雷锋精神、办人民满意教育”为主题的教育实践活动，号召广大党员干部职工以雷锋精神为引领，走进学校、走进师生、走访家长，查隐患、查实情、查问题，解困难、做实事、惠群众。

5、强化自律意识，提升自我约束力。全体党员干部和广大教师要按照区纪委《关于在全区党员干部中开展“恪守从政道德、保持党的纯洁性”教育活动实施意见》的要求，严格遵守《廉政准则》做到思想纯洁、队伍纯洁、作风纯洁、清正廉洁，做廉政勤政模范。严格遵守教师职业道德规范和教师行为十不准，规范办学行为，严禁乱收费、搭车收费、乱推荐学习资料，严禁举办校外培训班和有偿家教，严禁体罚或变相体罚学生，切实提高自我约束力。

6、强化主人翁意识，提升工作主动性。主动深入学校、深入学生家庭中走访调查研究，集思广益，以主人翁的姿态，用强烈的工作责任心和责任感，对待每一项工作，以实际行动和优异成绩，推动教育工作健康快速发展。

四、推进步骤及工作标准

整改提高阶段要针对剖析查摆中发现的问题，制定整改措施，落实“五项制度”，即整改任务责任制、挂帐销号制、整改意见反馈制、整改情况公示制、限时办结制，做到“五个明确”，即明确整改项目、明确整改目标、明确整改时限、明确整改措施、明确责任人。

（一）做好转段工作（5月3日-5月10日）。

1.制定阶段实施方案。在认真领会区教育局“三治三提”作风提升活动整改提高阶段实施方案的基础上，结合各单位实际制定整改提高阶段实施方案。

2.召开转段动员会。转段动员会主要是总结回顾第二阶段工作，学习传达区局“三治三提”作风提升活动整改提高阶段实施方案，听取本单位主要负责同志的动员讲话。

3.上报本单位阶段实施方案。各单位整改提高阶段实施方案经镇教育总支各督导监督组审核后，上报镇教育总支活动领导小组办公室。

（二）制定整改方案（5月11日-5月31日）

1.认真分类，归纳梳理。结合教育系统工作特点和实际，对存在的问题进行科学区分、逐一归类。属于思想作风、工作作风以及工作制度方面的问题，结合剖析问题和制定整改措施来解决；属于涉及多单位、多层次的问题，通过建立协调沟通机制，调动各方力量共同解决；属于普遍性、长期性的问题，采取制定长期计划、分步实施、坚持不懈抓落实的办法去解决。

2.提出整改措施，制定整改方案。按照“五个明确”的要求制定整改方案。领导班子成员及其他工作人员的整改方案要结合岗位实际制定出本人整改方案。单位或个人的整改方案要突出操作性、针对性、时限性和实效性，做到整改目标明确、整改事项具体、整改时限严格、整改措施有力。

3.审核和上报整改方案。镇教育总支领导班子主要负责同志的整改方案，经督导组组长审阅签字后，由镇活动领导小组办公室存档；总支所有成员及各单位书记、校长的整改方案交总支活动办公室存档，各单位领导班子成员的整改方案由所在班子主要负责同志审核，并报各督导监督组征求意见后，由本单位活动领导小组办公室存档；其他同志的整改方案，报分管领导审阅签字后，由本单位活动领导小组办公室存档。

（三）推进整改提高（6月1日-8月20日）

1.集中精力抓整改。按照“存在什么问题就解决什么问题，什么问题突出就先解决什么问题”的原则，集中力量解决“庸懒散”方面制约教育发展的关键问题、社会关注的焦点问题、群众反映的热点问题，能解决的问题立即解决，一时解决不了的问题，要明确具体措施和时限，形成整改台账，跟踪问效考评，确保承诺兑现。

2.严格纪律抓问责。对教育系统内存在的问题造成不良影响的给予通报批评，并取消所在单位评优树先资格；对发现的问题该查不查、该处理不处理、该整改不整改的，要追究单位主要领导的责任。

3.通过整改抓创新。把善于创新、致力创造纳入整改工作全过程，通过不断地创新、创造，实现工作人员精神状态饱满、目标任务完成圆满、典型经验出彩出新，从而推动各项工作有大的发展，有明显的进步。

（四）接受群众监督（8月21日-9月20日）

1.征求群众意见。集中整改阶段工作基本结束时，教育工作指导中心、各学校要将本单位及主要领导的整改情况在一定范围内公布，听取学生家长、社会群众对整改工作的意见，接受评议，吸收合理意见，进行必要的修订。领导

班子成员和一般同志的整改情况要在单位公布，切实做到相互监督。

2.对外公开承诺。面向公众的整改措施经群众评议满意后，向社会公布，让群众知道改什么、如何改、什么时候改、达到什么目标，切实巩固整改成果。

（5）阶段总结验收（9月21日-9月30日）

1.撰写整改提高阶段总结报告。对整改提高阶段进行全面回顾，形成阶段性总结报告；参与整改提高的每位同志要认真回顾总结，写出个人的总结报告，上报活动办公室，待考核组验收检查。

2.提交转段申请。指导中心阶段性总结报告、主要领导干部总结报告和转段申请报告（均一式两份），交各督导监督组审核后，上报局活动领导小组办公室。各单位阶段性总结报告报总支活动小组办公室。

3.考核验收。指导中心活动领导小组根据整改提高阶段考核验收方案，对单位进行考核验收，合格者，转入建章立制阶段；不合格者，不予转段，重新“补课”。

五、相关要求

1．高度重视，落实责任。各单位主要负责同志要切实履行第一责任人的职责，领导班子其他成员在自觉整改自身存在问题的同时，要认真抓好分管和联系单位的整改提高工作，牵头抓好每项活动和整改任务的落实，推进整改工作扎实深入开展，切实解决好制约本单位发展的瓶颈问题和影响单位形象的突出问题，借势营造单位干事创业先进位的年后氛围。

2.加强督导，务求实效。镇教育总支两个督导监督组要加强工作指导了解掌握各中小学整改工作情况。及时发现问题，研究解决办法，保证整改提高阶段工作健康顺利开展，对工作力量相对薄弱的单位，要指导帮助制定好整改计

划和方案，明确整改责任，落实整改时效，确保各项整改措施真正落实到位，涉嫌师德败坏，乱收费、体罚和变相体罚学生等违纪违规问题，要及时通报全镇活动领导小组研究解决，促进提升活动整改提高阶段各项工作不断深入。

3.加强宣传，营造氛围。要进一步加大宣传力度，及时报送开展情况的相关信息，形成强大的宣传声势，营造良好的活动氛围。同时，要准确把握整改提高阶段的工作重点，大力宣传教育系统各单位在整改过程中的经验做法和涌现出来的先进典型，为落实整改营造舆论氛围。

4.监督问责要更深入，组织开展师德水平专题暗访督察，切实解决师德差的问题，要组织开展工作效率专题暗访督查，切实保障区委、区政府、区教育局、镇教育工作指导中心决策部署的重要事项落实到位。组织开展教师不作为专题暗访督察，切实解决社会各界关注的热点、难点、焦点问题，组织开展乱作为专题暗访督察，切实解决乱收费乱征订教辅材料等问题。

二0一二年五月十四日

第五篇：整改提高 讲话

在开展“三治三提”推进作风建设专项活动

整改提高阶段动员会上的讲话

县委党校常务副校长安平

同志们：

按照县“三治三提”专项活动的安排部署，我校已完成了剖析查摆阶段的各项任务。经县活动办公室批准，从今天起我校正式转入整改提高阶段。今天，我们召开整改提高阶段动员会，主要任务是：总结第二阶段工作情况，部署第三阶段工作任务。下面我讲两个问题:

一、第二阶段工作的简要回顾

剖析查摆阶段工作效果明显，成绩显著，主要体现在三个“提高”。一是思想认识进一步提高。全校教职工对“三治三提”活动从不理解到理解，从被动参与到主动执行，是认识不断提高的具体体现。二是工作积极性进一步提高。通过“三治三提”活动的开展，违反工作纪律的现象少了，积极工作的人员多了，切实增强了全校教职工干好本职工作的自觉性和责任感。三是各项工作进一步提高。通过查摆问题、剖析根源、找到症结、强化管理，我校各项工作上了一个新台阶，特别是在迎接市县级党校办学质量评估工作中，全体教职工全体教职工放弃假日，加班加点，圆满通过了市评委会的验收。

二、第三阶段的总体要求

整改提高阶段是检验“三治三提”专项活动的重要环节，是解决问题，突破创新、进一步推进工作的关键。整改提高阶段从11月初至11月30日，为期1个月。这一阶段工作任务繁重，要求严格，政策性强，干部职工关心，社会关注，我们一定要以积极的态度，有力的措施，切实做好、做实转段动员、制定整改方案、推进整改提高、接受群众监督四个环节的工作。

（一）转做好段动员求。今天动员会后，每位同志都要认真学习我校整改提高阶段实施方案，提高参与剖析查摆的自觉性和主动性。

（二）制定整改方案。每个干部职工要针对活动中查找出来的问题，结合岗位实际，制定出改进提高的具体措施和办法，并自觉接受党组织和群众的监督。属于思想作风、工作作风以及工作制度方面的问题，结合剖析问题和制定整改措施来解决；属于政策性的制定和指导执行方面的问题，按照职能分工、明确责任去解决；属于涉及多部门、多层次的问题，通过建立协调沟通机制，调动各方面共同解决；属于普遍性、长期性的问题，采取制定长期计划、分步实施、坚持不懈抓落实的办法去解决。普通干部职工重点从政治素质、工作态度、服务意识、法纪观念、利益观念、理论素养、业务能力等方面拿出切实可行的改进措施和办法；领导干部侧重从加强执政能力、提高谋略水平，树立和落实科学发展

观，强化执政为民、依法施政，服务意识，密切党群、干群关系，清正廉洁等方面制定整改措施。单位、领导班子成员、每个干部职工分别制定了整改方案，明确整改重点，确定整改时限，落实整改责任，建立健全活动的长效工作机制。

（三）认真推进整改提高。按照“存在什么问题就解决什么问题，什么问题突出就先解决什么问题”的原则，集中力量解决“慵懒散”方面制约发展的关键问题、社会关注的焦点问题、群众反映的热点问题，对那些需要解决而又能够解决的突出问题，要按照已经制定的整改措施集中时间进行整改；对暂时解决不了的问题，要向群众做出说明；整改效果不好，多数群众不满意的，要重新进行整改。校活动领导小组将对活动开展情况进行讲评，对优秀干部职工的先进事迹要大力宣扬，对经教育不改、不符合条件的，根据有关规定，按照正常程序进行处理。要完善行政问责制度，加大对政令不畅、行政不作为、乱作为及举止不端庄等庸懒飘浮习气的纠治力度。

（四）接受群众监督。单位及校领导班子的整改情况在一定范围内公布，听取群众对整改工作的意见，接受群众评议，吸取群众的合理意见，并进行必要的修订。领导班子成员和一般同志的整改情况要在单位公布，切实做到相互监督。我校整改措施经群众评议满意后，向社会公布，让群众

知道改什么、如何改、什么时候改、达到什么目标，切实巩固整改成果。

为切实做好第三阶段的各项工作，提三点要求：一是全体教职工要统一思想，提高认识，切实采取措施，把第三阶段的活动抓好抓实。二是校“三治三提”活动领导小组要在具体活动开展中加强督查和指导、细化目标任务，稳步推进活动的开展。三是统筹兼顾，促进工作，各股室要紧密联系工作实际，搞好创新，切实做到“两不误、两促进”。