整改提高 明确方向

第一篇：整改提高 明确方向

整改提高 明确方向

一是加强政治理论学习，不断提升班子自身综合素质。建立健全中心组学习制度，完善中心组学习计划，确保学习内容、时间、效果落实。着眼于解决实际问题，增强可持续发展的能力，加强业务学习和培训，进一步拓宽知识面、更新知识结构、提高领导班子的综合素质和经营管理水平。

二是加强作风建设和党建工作。身先士卒、率先垂范，强化服务意识，支持一线，服务基层，深入基层调查研究，倾听基层声音，切实帮助解决基层在服务与管理中存在的问题和困难。切实提高执行力，进一步完善督查督办、效能考核机制。抓好党支部建设，健全和完善各项规章制度，不断丰富党建活动内容，提高党支部围绕业务工作开展活动和解决自身问题的能力，把党支部建设成为带领党员干部完成各项工作任务的战斗堡垒。

三是强化竞争和发展意识，不断提升班子核心竞争力。增强加快发展的紧迫感，紧盯同业市场份额和建行系统内排名这两个重要标尺激励和鞭策各项工作。拼市场，抢份额，各项存款争夺同业新增第一。个人存款在抓好网点转型的同时，确保完成省行计划新增任务，重点抓好个人高中端客户维护和拓展工作。对公存款死守份额，拼抢客户，高度重视财政账户调整和巩固工作，组织对公客户全面走访活动，尽快使对公存款浮出水面。抓机遇，强营销，确保贷款余额比年初有上升。千方百计压缩不良贷款,全面提高资产质量，大力压缩关注类贷款，遏制逾期贷款新增，防范贷款由潜在不良转化为现实不良，确保完成压降任务。

四是深化“双基”管理，强化合规意识和遵纪守法意识，健全案件防控长效机制。提高管理层和全行员工对屡查屡犯问题的重视程度，切实加强基础管理工作。树立合规从领导做起的基本理念，积极倡导科学发展观、正确的政绩观、依法合规经营和审慎稳健发展的理念，彻底摒弃短期行为，杜绝急功近利，实现发展与速度、规模与效益、风险与质量的统一。继续抓好双基管理各项工作，深化三项专项治理工作，扎实做好相关整改工作，依章依规处理责任人，提高员工违规成本，树立全行上下制度执行的敬畏感，在全行培养一种依法合规的氛围，规范从业行为。

五是加强思想政治工作，不断提高全行员工的凝聚力。将激励约束机制与思想政治工作有机结合起来，健全完善公平、公正、公开、科学的激励约束考核机制，资源分配、绩效考核做到公平、公正，向基层倾斜，向一线倾斜。将思想政治工作与企业文化有机地结合起来，坚持以人为本，真正在情感上关心关爱员工，在服务上提高员工满意度，在管理上让员工多参与，在工作上紧紧依靠员工，努力提高员工的幸福指数，积极开展丰富多彩的文娱体育活动，舒缓员工工作压力，营造公平公正、宽松和谐的工作氛围，谋求建行事业发展和员工职业生涯发展的共同目标。（

第二篇：明确目标和方向

明确目标和方向

这几天，我看了一本书，题目是《35岁以前要做的100件事》。看到这题目，我就觉得感悟很深。首先想到的是，自己已经31岁了，我做过或者做到了多少件事呢？书中说到有100件事要做，是怎样具体的100件事呢，我已经做到了多少，哪些正在进行中？还有，35岁以前，我离这个时间段只剩下四年了，能否在这短暂的时间里继续完成这书中100件事呢？因此，我需要好好读完这本书，并且结合自己的实际情况，去思考，去反思，从而提升自己。

现在，我才读了一小部分，感悟最深的是：要明确自己的目标和方向。人是受目标驱使的，每个人都应该在心中树立一个合理的目标，然后着手去实现它。有了目标，我们的人生才会有希望。当然，有目标的未必能够成功，但没有目标的人肯定不能成功。我们应该明确目标并选定正确的方向，然后再去慢慢实现它。

教书已经第九年了，在这几年中，我都是按照一定的目标认真工作，努力学习的。其中有很多的成功，也不免有些失败。但只要心里有了目标，不管成功与否，我们就会有努力的方向和动力，每天都能精力充沛。

开学至今，已经两个多月了。本人这学期第一次担任低年级班主任，第一次教三年级的英语教材。在过去一段时间，有很多的问题和疑惑，我突然感觉自己不会教书了，面对新教材，我有过疑惑和焦虑，不知道怎么去上。因此，我经常向有经验的老师请教。在班主任工作方面，除了做好自己的本职工作外，我也仔细关注其他班主任的工作方式，希望能够学习到什么经验。

于是，到了学校后，我每天在教室和办公室忙碌。想要尽自己的努力备好课、上好课。但事实发现，只有想法，没有明确的目标和方向是不行的。我必须多看书，多研究教学参考书，并向同组的老师请教，才能找准方向。每当我对作业有问题，教学有疑惑时，我都得向罗洁老师请教，然后再去实施。本周星期二，我们英语教研组召开了一次会议，交流了半学期的英语教学心得。我提出了自己的困惑，并向在座的每一位同事请教了教学方法。真的要感谢每位英语老师，我总算对先前的问题和疑惑有了明确的答案。相信今后只要更仔细认真地研读教材和教参，多思考和总结，定会对自己的教学有所帮助。

总之，35岁以前是我们努力创造机遇，迈向成功的好时机。我们要掌握高效的学习和工作方法，为35岁以后的人生打好基础。

第三篇：认真查找问题明确整改方向

内部资料注意保存

九龙坡区经委开展深入学习实践科学发展观活动

简报

（第十九期）

中共九龙坡区经济工作委员会

学习实践科学发展观活动领导小组办公室2009年5月26日

认真查找问题明确整改方向

——区经委召开党员专题组织生活会

5月26日上午，区经委机关党支部召开了党员专题组织生活会，全体党员参加了会议。在会上，大家认真按照科学发展观要求，结合自己工作实际，着重从理想信念、服务意识、工作作风、工作纪律和立足本职岗位发挥作用等方面查找存在的问题，查摆问题的具体表现，从党性修养、解放思想、开拓创新、服务发展、廉洁自律等角度进行了认真深刻的剖析，查找出了存在的主要问题，归纳起来主要有：一是学习实践科学发展观的自觉性、主动性还不够强；二是继续解放思想、不断更新观念、开创工作新局面的意识和精神不强；三是服务发展的能力和水平有待于提高：四是在自觉应用科学发展观指导工业经济工作上差距较大；五是政策水平和综合素质 1

还有待进一步提高；六是为人民服务的宗旨意识和艰苦奋斗精神有所淡化，工作作风还不够扎实等。通过查找和剖析，使全体党员进一步明确了当前和今后工作中按照科学发展观的要求需要认真加以解决的问题和解决问题的思路，更加坚定了全体党员坚持科学发展的信心，为更好地贯彻落实科学发展观奠定了良好的基础。同志们表示，一定要进一步解放思想，更新观念，开拓创新，用科学发展观统领经济工作，牢固树立全面协调和可持续的发展理念，特别是针对当前金融危机的影响，要用新思想、新观念、新办法更好地去应对工作发展中出现的问题，积极帮助企业树立信心，在危机中寻求发展机遇，用实际行动完成区委区府工业千亿目标的任务。

报：区委学习实践活动工作办公室、宣传组、区指导检查二组。送：机关各科室

（共印15份）2

第四篇：自查剖析找根源 明确方向抓整改

自查剖析找根源 明确方向抓整改

2008-5-7 17:02:15 作者:方英 曾薇来源:中国检察网查看

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----东坡区检察院开展“三大主题”民主评议

为了深入推进“三大主题活动”，确保活动取得实效。近日，眉山市东坡区检察院在广泛征求意见的基础上组织全院干警认真进行了民主评议，全院干警对照区委李晓宇书记在全区中心组学习会议讲话中所列举的干部作风建设中十种不良表现，结合自身实际认真进行了自查，以促进“三大主题活动”有效深入开展。

一、高度重视 充分准备

对此次民主评议工作该院党组高度重视，会前进行了充分的准备：一是设立了“三大主题活动”举报箱，在党政网上发布了“三大主题活动”征求意见函；二是召开了人民监督员、检风监督员、特约检察员座谈会，听取他们对检察工作、检容风纪等方面的意见和建议；三是邀请人民监督员旁听公诉案件观摩庭，听取人民监督员对庭审公诉工作的意见；四是向社会各界发放“三大主题活动”调查问卷40份，广泛听取院干警在思想、作风、执法上存在的问题以及素质、技能上存在的差距。

二、自查剖析 明确方向

4月22日，东坡区检察院将征集到的意见在全院干警大会上进行反馈，要求每位干警认真对照，自查在思想、工作、作风及素质、技能上存在的问题和差距，深刻剖析根源，提出今后努力方向，写出自查剖析材料。

4月25日，该院以支部为单位，组织干警开展民主评议会。每位干警畅所欲言，结合“三大主题活动”和干部作风建设，对自身存在的问题进行了深刻地剖析。在民主评议工作中，东坡区检察院按照“分级负责，责任到人，层层把关”的原则，由科室正职负责审查所在科室干警的自查剖析材，分管检察长负责审查分管科室中层副职的自我剖析材料，院领导的自我剖析材料在分管科室进行民主评议。在民主评议的过程中，无论是领导还是一般干警，都能本着团结、批评、教育、提高的原则，认真发言，客观的发表自己的看法。通过民主评议和自查总结，全院干警找准了问题，明确了今后努力方向，为深入开展“三大主题活动”打下了坚实的基础。

4月29日，按照“三大主题活动”的要求，该院领导班子召开了专题剖析会。市院宋建军副检察长、区委政法委杨国全副书记、市院政治部牟敏副主任、监察处欧勇处长应邀参加了会议。五名党组成员认真查找了工作中存在的问题和不足，并就今后的工作提出了整改措施。在开展自我批评后，杨华国检察长向班子成员提出了两点意见和建议：一是班子成员抓业务知识学习不够，在钻研检察业务理论方面应进一步加强；二是反贪部门要充分发挥主观能动性，打破反贪工作目前的僵局。参会的各位领导对开展“三大主题活动”工作给予了充分肯定，认为专题剖析会呈现出五个特点：一是高度重视，准备充分；二是发言紧扣“三大主题活动”；三是剖析深刻，敢于亮丑；四是相互之间坦诚布公；五是整改措施详实具体，有操作性。参会领导对“三大主题活动”下一步的工作提出了希望和要求：

1、继续坚持开门纳谏找问题，找差距；

2、及时报送信息简报；

3、收集整理资料迎接检查，注重图文并茂。

此次民主评议会，东坡区检察院干警积极参与、自我剖析认真、查找问题深刻、努力方向明确，为全面加强作风建设，促进检察队伍素质提高奠定了基础。

第五篇：明确方向、理性备考

明确方向、理性备考

-----全县高考文综研讨发言

各位老师：

大家好！我是环县五中历史老师吴晓，今天很高兴能有机会在我的母校，曾今上过学、工作过的地方环县二中进行全县高考文综研讨。很荣幸。虽然曾经带过好多年高三，但是从来没有像今天这样又上课又发言，加之对高考历史备考工作经验的不足，着实让我感到很紧张也很胆怯。所以今天的发言谈不上分析或者建议，只能说是自己一些肤浅的认识，如果有不妥之处，请各位老师批评指正。

一轮看功夫，二轮看水平，三轮看士气。这三轮复习就是一盘棋，环环相扣，层层推进，各个阶段有各个阶段的重点和关键点。千里之行，始于足下；高三复习，始于一轮。高三一轮复习时间最长，也最为关键，决定了二轮、三轮复习的效果，更决定了高考成绩。

正因为如此，我校跟兄弟学校无法比。“适合自己才是最好的。”高考复习如养生，对症进补才有效。这届高三学生。是五中高中招收相比较前五届人数最少的一届学生，只有359名。其中文科4个班（学生255人，文史93人，艺术文106人，体育文56人）。目前能上课的学生149人。外出学习的艺考生超过100多人。而且在座的学生整体上水平低，在基础年级时，对历史学科普遍不重视，基础知识很薄弱，加之学习能力、学习习惯较差，使得一轮系统的复习犹如“空中楼阁”。所以我校对高三复习总的要求就是“重实效、求高效”。

从以下几个方面总结我校自一轮复习以来的历史教学工作。

一、准确定位，实效复习。

一轮复习看功夫，就是看铺的到不到、砸的实不实，用功够不够。基础不牢，地动山摇。高考不管怎么考，基础知识始终少不了，能力的培养，始终是建立在基础知识之上的。高考备课全程都要把基础放在首位，一轮复习本身也是二轮、三轮复习的基础，夯实基础更是重中之重。高考科学命题的比例是80%的是基础。我们就应该把80%的时间用在80%的考试内容上。对于我们五中的学生大部分是特长生，在80%的时间上抓住40%-50%的考试内容就足够了，但是对于好学生先要保住80%的分不失，然后在20%中多得分，才能考取好大学。但很多学生不重视基础，结果问题也往往出在基础上。普通学生根本就保不住这80%，那20%就不要再谈。

一轮复习我们还是要侧重落实基础知识、基本方法、基本技能，立足中、低要求，不盲目拔高，不追求“一步到位”。要正确理解基础，不是会做几个简单题就叫基础扎实。对于一轮复习，基础就是像盖房子一样，需要着力做好两件大事：一是夯实地基，二是打好框架。一轮复习很重要的一个关键词就是“系统”，要注重引导学生通过构建知识网络，努力使学生模糊的清晰起来，缺漏的弥补起来，杂乱的条理起来，孤立的联系起来，让学生形成系统化、条理化的知识框架。

二是基础到位，有效复习。

课本是高考命题和高考复习的依托，一轮复习对教材、课本知识的梳理、重组、挖掘要到位。要以教材为本，全面细致的回顾课本知识，所以我们让学生树立“教材是最好的复习资料”的观点,先引导学生对教材中所涉及的每个知识点进行重新梳理,对教材中的历史概念、背景、经过、特点、影响进一步强化理解。有了高考复习资料，很多学生本身就不重视课本，我们得引导，不能一上来就抛开课本，埋头做题。所以我的做法就是利用思维导图。课课有思维导图，每一个考点都让学生画一画。对基本知识点再背诵记忆，强化到位。不能等到二轮、三轮再去背诵、记忆。

历史复习不是对已学内容的简单重复，而是在记忆已学知识的基础上。综合重点、难点和其他零散的知识点，加深多历史概念的理解，丰富对历史事件之间关系的认识，揭示历史发展的客观规律，从而形成自己的知识体系。这靠死记硬背、机械记忆是无法解决的。只有这个思维导图我认为最美，最适合我们的差学生。可以让学生在画思维导图过程中巩固基础知识，理清知识点内在联系，形成完整的知识结构，同时激发学生的思维，有助于学生学习、记忆和思考以此打好基础，提高创新能力。

三、重点、难点、关键点解决到位，讲练结合高效复习。

我们对新高考的研究异常关键。既要“埋头拉车”也要“抬头看路”。每一个章节复习之前，首先要明确高考考什么,怎么考,考到什么程度,做到心中有数,有的放矢，不做无用工。怎么研究？专家的做法就是把近五年的高考题做好考点统计，通过数据找规律。历年试题整体研究——找共性；近年试题重点研究——找趋势；相同试题对比研究——找变化；不同试题分类研究——找差别；全国卷研究——找新意、找动态。这样的话我们在每节课上才能把握那些是复习的重点、难点和关键点。不是面面俱到，眉毛胡子一把抓，更不能捡了芝麻丢了西瓜。有舍才有得，舍得是一种智慧。所以高三复习要突出重点，切忌主次不分，无的放矢，导致复习不深不透，蜻蜓点水，雾里看花。同时训练也很重要，当堂训练和反馈是最有时效的训练，课内一道题胜过课外三道题。要尽量多地增加学生动笔训练时间。课堂上比讲更重要的是练，比练更重要的是思。光讲不练假把式。学生的能力不是讲出来的，是练出来的。所以高三复习课更是要少讲，精讲，后讲。在“精讲”上下足功夫。抓住学情，讲难点、重点、易混点、薄弱点；讲思路、技巧、规范；讲到关键处，讲到点子上，讲到学生心里去。题是永远讲不完的，学生也不是讲了就能会的。

以上是我们学校高三历史结合我校学情，在一轮复习中的一些思路和做法。在今后教学中希望有更多的机会向兄弟学校学习取经，也希望各位专家、老师多指导。