认真梳理反馈意见 狠抓整改措施落实（推荐五篇）

第一篇：认真梳理反馈意见 狠抓整改措施落实

认真梳理反馈意见 狠抓整改措施落实

家长会是建立学校、社会、家庭三位一体的教育网络必须的方法,也是沟通家庭教育与学校教育的一种常用的方式。由于学生家长工作较忙有的文化层次低较忽视子女的心理素质、行为习惯和思想品质的发展形成加之学生同家长交流的机会又少,尤其是一些成绩较差或是性格内向的学生有问题都不会主动同父母谈心接受父母的教育。因而这个教育空隙就需要家长会来填补以达到学校和家庭密切配合促使学生积极向上、健康发展的目的。

家长会的目的主要有加强学校与家长的沟通、交流争取家长的配合达到“家”、“校”联合共同育人的目的，让家长了解学校、班级和自己孩子近况传递学校的教育理念、教育动态以及教育管理特色汇报、展示我校一年来教育教学成果。向家长宣传学校,让家长为学校作宣传,介绍家长关心的中考、升学等方面问题和学校的应对措施。及时了解征求家长意见,解决家长的疑问和困惑,以便今后更好地开展教育教学工作。

一、反馈意见

从学生家长反馈意见来看家长们对我校开展家校联系活动给予了高度评价，同时也对我校学生思想教育、学生管理、学生学习、管理方面、安全教育、家校联系等多方面提出意见和建议。现将其归纳如下:

（一）在思想教育方面

绝大多数家长要求加强学生思想政治工作，特别要加强理想信念教育和革命传统教育学生应树立正确的学习观念加强学生思想道德修养培养吃苦耐劳精神加强对学生的学习、生活和思想引导与教育多和家长联系共同做好学生的思想工作让家长及时了解学生在校的思想动态。

（二）在管理方面

学生家长普遍要求加大对学生日常管理，检查要多于布置，培养德智体全面发展的人才，加强学生宿舍管理，加强安全卫生检查，要注重培养和提高学生的整体综合素质，对学生严格要求加强管理，净化学校周围环境创造良好的学习氛围，尽量取缔学校小卖店。在学校门卫安置门灯。

（三）在学习方面

加强学风建设，建议学生上晚自习，增加学习时间，对学生学习纪律严格要求，培养其自制力，对学生学习方法多指导，各课程考试后教师要讲评试卷，以增强学生学习效果。有的学生学习方法欠佳，成绩不理想，建议班主任或任课老师找其谈心和帮助抓紧学生学习，多给锻炼机会，严格督促学生完成学习任务，加强对学生适应社会能力的培养，抓好教育质量，为学生营造良好的学习和生活环境，建议学院定期反馈学生在校表现及其学习情况和考试成绩，对学生高标准、严要求，净化学习环境，规范学习制度，督促检查学生学习。

（四）在安全教育方面

对学生经常进行安全教育，防范各种危害学生人身、财产的行为，每年给学生体检一次，加强安全措施，女生宿舍严格管理，杜绝外人随便进出。

（五）家校联系方面

班主任在平时要多与家长联系和沟通，班主任应及时反应学生的在校表现，做好家访工作。希望与科任老师取得电话联系，多开展讲座似的培训。

二、落实整改措施

（一）实行整改责任制。

学校对反馈的问题进行了认真的梳理，并召开专门的行政会议，将问题归纳到相关处室落实到人。实行各部门主任负责制，由主任负责抓好本处室的整改落实工作，并找出问题的原因，制定切实有效的整改措施。实行主任负责制后避免了整改问题的遗漏和部门间的互相推诿增强了各部门的责任心。

（二）继续加强师德师风建设。

继续开展师德师风建设活动和评选“优秀班主任”活动，使师德师风建设活动规范化、制度化。

（三）修订学校的有关制度。

围绕行风评议、师德师风建设、治理教育乱收费为主要内容修订学校规章制度激发广大教职工工作的积极性创造性。

（四）加强与家长的沟通与联系。

树立全员育人、全程育人的思想，教师尤其是科任教师要加强与家长的沟通、联系加强学生的德育教育，注重德育的实效性、针对性，探索德育教育的新途径，关注学生的心理健康问题。我们要求班主任每学期普访一次科任老师，也要做好家校联系，多与班主任和家长沟通。

通过开展此项活动，全体教职工思想认识有了显著提高，工作作风有了明显转变，但我们清醒认识到，行风建设是一项长期性、艰巨性任务，我校全体教职工将以更加高昂的斗志，饱满的热情，正视家长会反馈中所反映出来的突出问题，认真加以总结，全面实施整改真正落到实处。做到“以评促改、以评促建、以评促改革、以评促发展”，并力争在实际工作中做出成绩，起好示范作用，真正做到“当人民满意教师办人民满意教育”。

疏勒县八一中学 2013年6月20日

三、本次家长会出席情况及反馈意见

学生家长对我校召开家长会给予了极大的支持和肯定，与会人数达到了70%以上，学生家长对孩子在校的表现、学习成绩、学习方法等方面给予了极大的关注。但是，也有部分学生家长对自己的孩子有放弃的思想，家长会不到会或者来了之后也是站站就走，对自己孩子的学习成绩、在校表现不闻不问，这样的学生是我们以后工作的重点，更是难点。

在发送家长会邀请函时，我们向学生家长作了一个问卷调查，主要是向家长了解家长在本次家长会中希望了解那些信息，对我们的工作有那些建议等等，为我们以后的工作和再次举办家长会积累一些经验。学生家长主要在以下方面给出了他们的意见：

1、希望了解孩子在学校的表现，主要是在学习和是否能遵纪守法这两方面。

2、想和教师探讨在全省素质教育的大背景下如何提高孩子的学习成绩，有什么好的学习方法等等。

3、对学校提出的不让学生带手机，要求远路的学生住校，不允许学生上网，看小说等问题，学生家长表达了高度的认同和支持。

4、希望学校在纪律等方面要求更严格。

5、希望和老师能多次联系，这样的家长会能成制度，以后能多次举行这样的活动，加强学校和家长的联系。

四、下一步的改进措施

针对学生家长提出的要求，结合我级部的实际情况，经过我们的研究，我们想在以下几个方面加强我们的工作：

1、认真总结本次家长会的得失，加强和学生家长的联系，建立通畅的联系渠道，积极的把学生的思想动态、学习变化通报给学生家长；了解学生在校外的情况，尽量避免不安全问题的产生。

2、进一步推进我部学生德育量化工作，加强对学生的德育教育和养成教育，使学生养成良好的生活习惯和学习习惯，为学生以后的发展打下坚实的基础。

3、积极开展各种文体活动，努力培养学生的各方面才能，使学生无论在哪方面有特长，都能有发展的机会。

4、在学生安全方面抓实抓死，不留有任何安全隐患，杜绝安全事故的发生。

5、抓管理增长点，向管理要安全，向管理要效益。做好集体备课，仔细分析学困生的具体情况，找出学困生产生学困的原因，做好学生的培优补差工作。

本次家长会增进了学校、家庭之间的了解，增强了双方的沟通和信任，取得了预期的目的。会后，各班主任都写出了提纲、小结、报告等，大家非常认真，做了多方面的思考。我相信，家长会后级部的教育教学工作会更加顺利，班级管理会更加完善，家校沟通会更加和谐。2009年12月20日

学校对家长问卷调查的整改措施

[日期：2006-11-14]

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学校对家长问卷调查非常重视，进行了认真地汇总与分析。绝大多数家长对我们的工作表示满意、赞赏。对此，我们深表感谢，这份认可、这份鼓励会成为我们继续做好工作的动力。另有部分家长针对学校英语特色的彰显、特长活动的实效、舍务管理的细化、饮食质量的提升、教育教学工作的优化等方面提出了建议或意见，累计近20条。感谢家长朋友们帮助我们找到了进一步提升工作质量的着力点。针对大家的建议，学校各部门迅速研讨、制定整改方案并予以贯彻落实。下面是学校各部门针对家长意见所做的答复。

一、关于教育教学工作

1、把行为规范教育和主题文化活动结合起来，健全学生自我管理机制，进一步优化学风、校风，陶冶学生情操。

学校每学期都会针对教育教学的具体需要，在校内或校外开展系列主题教育，以促使学生开拓视野、增长见识、磨练意志、凝聚人心、团结协作、强化责任、学会感恩等。这些活动都纳入校区学期工作流程中，予以重视、规范、落实。尤其是校区针对周末留校生开展了丰富多彩的校外活动，每半月即组织学生到校外参观游玩；针对一年级学生实际情况，本学期学校将在每周二晚自习时段组织学生观看儿童影片。下学期则改为每半月组织学生观看一次儿童影片。

本学期，学校开展了“校园文明志愿者”活动，符合文明志愿者申报条件的同学自愿申报，经过班级师生、全校任课教师、教导处层层审核、选拔，确定校园文明志愿者，共同维护校园文明，促进文明校风的良性循环。目前学校已经完成两批审核工作，共计从126名申报者中评选出68名同学加入“文明志愿者组织”。这一活动进一步促进了学生的自我管理，使学生行为的自律和他律有机地结合起来，提升了学生的文明素养。学校将乘此东风，进一步优化校风、学风。

2、安排高年级学生参观加拿大，低年级学生不能在家长陪同下参加这项活动。

首先感谢家长朋友们对学校举办的“加拿大之行”这一活动的关注与支持。但很遗憾地告诉您，低年级学生不能在家长陪同下参加这项活动。

枫叶教育集团举办枫叶学子与加拿大知名大学联谊，请大学教授周一至周五上午为学生讲课，同时安排枫叶学子入住加拿大居民家中等活动，其目的是为枫叶学子提供学用英语的环境，强化其英语水平，同时促使学生了解异国风情，开拓眼界，激发其成为国际精英的意识。但实现这一目的需有一定的英语基础，这样才能进一步促进学习交流，体现活动的价值。假如学生年级低，英语基础薄弱，在国外无论生活还是学习，都会感觉举步维艰。鉴于此，学校决定只允许六年级以上枫叶学子申报加拿大之行。

3、将培训和检查有机结合，不断提升教学质量。

我们深知，提升教学质量的关键因素在于教师。学校不断下大气力，多渠道、多层面、多角度培训教师，不断提升教师的责任意识、质量意识、服务意识，提升教师的业务能力、管理能力、沟通能力、服务能力。同时对常规工作加大检查力度，力求常规工作无可挑剔。我们将常规工作检查结果连同教学质量与教师的工资、月奖金挂钩，极大地调动教师的积极性，使 “为学生提供最优质的服务”这一目标成为现实。

二、关于特长活动工作：

1、指导学生合理择班，满足学生参加两项特长的需求。

学校每学期将请指导教师介绍特长班办班宗旨、学习计划、授课内容等予以录制，并将各特长班的授课情况实录一节（或片断），然后在开学初组织学生集体观看录像，使学生了解各特长班具体情况，为合理择班提供条件。

每学年开学一个月内可让学生自由择班，一个月后固定，一学年不可轻易调班，若想调班须家长与班主任打招呼，理由充分方可同意。这样有利于学生形成 一技之长，同时利于学生毅力、意志等非智力因素的开发与培养。

学校允许学生申报两项特长，即：在现选特长的基础上再申报一项，学校可针对学生具体情况，予以调整安排，但申报项目不可再多，原因是多方面的，最主要的原因是为了保证特长活动的实效性，学校安排各特长班集中时间、同时授课，如果学生申报项目过多，容易造成顾此失彼，无法保持学业的延续性、完整性等。

2、周期性的让家长了解学生特长学习的效果。

学校每周二、周四15：00------17：00是特长活动时间。我们的特长活动随时对家长开放，敬请家长深入课堂，了解学情。另外，学校将在家长会上，播放学生特长活动的录像，增加家长了解学生特长学习效果的机会。

3、增设特长班，广泛培养学生兴趣。

学校欲尝试采用灵活多样的方式增设特长班，如：调查学生的兴趣，将兴趣相同的学生集中组合成班，收取合理的培训费，外聘特长教师。但目前令人苦恼的是，人才市场上外聘教师可用资源有限。如果我们的家长在某方面有一技之长，在时间允许的情况下，欢迎担当学校义务特长指导教师。

三、关于英语特色工作

一 目标

提高学生在英语听说方面的实际语言应用能力，让学生在小学阶段打好英语基础。

2.在校园内形成用英语交流的氛围.二 实施措施

（一）教学管理工作

1．我校教材采用剑桥少儿英语和枫叶少儿英语教材相结合。中方英语教师讲授剑桥教材；外籍教师以枫叶教材为基本纲要，并在此基础上加入一些灵活、新颖的知识点，外教课的目的是让孩子在口语和听力上得到提高。通过这样的结合方式我们可以高效地，有针对性地提高学生的英语水平。

2．在英语课程设置方面，我们每周有八节英语课（五节中英课，三节外英课），除此以

外我们还设有英语特长班，补课班，阅读班，学生平均每天接触英语的时间在120分钟左右。

3．针对高年级的不同层次，我们采用分级教学的形式，因材施教，设有课后辅导及提高班，并定期举行升级考试。

4．加强教师培训工作，提高课堂教学质量。

5．实行英语教师副班主任制

6．实行英语教师包班制

7．实行中外教师合作制

8．严格检查教学常规工作，确保教学质量的落实。

（二）教学质量检测

1．我校每周都进行单词测试，以促进学生本周对所学词汇的掌握。

2．每月进行一次月考，以检测学生本月对所学知识的掌握

3．每学期进行一次期中考试，一次期末考试。

4．定期举行英语活动来促进学生使用所学知识

（三）校园英语环境建设

1．学校进行全员英语培训，旨在全校范围内学生之间，师生之间，教师之间，使用简单日常英语进行交流。

2．计划并在落实设立英语日，英语区，让孩子们在校园生活中不断提高英语运用的能力，让孩子沉浸在浓厚的英语氛围之中，把英语学习运用的过程融入的校园生活中。

3．开设校园英文广播站。

4．加强与各班的联系，把英语文化氛围的建设与班级活动相结合，充分发挥学生的积极性和主动性，开展形势多样的活动，提高学生的英语素质。

5．评选校园口语交际大使

6．坚持推广早读英语活动

7．开展英语角活动，充分调动学生的积极性，主动性，锻炼学生口语会话的能力。

8．培养骨干学生积极大胆地组织带领同学说英语。

四、关于总务工作

为了提高学生的就餐质量，我们对食堂进行了一系列管理，具体实施方案如下：

一、区域管理

为了满足不同学生的需求，共划分成三个餐厅，分别为“儿童餐厅”、“少儿餐厅”、“外籍学 10

生餐厅”。

儿童餐厅只提供1至4年级学生就餐使用，对本餐厅单独配备一名厨师，根据这个年龄段孩子的身体发育成长需求以及口味需求的特点专门进行特殊的烹调加工，这样就避免与高年级孩子吃同样口味的饭菜，也避免了做出的菜出锅早而造成饭菜凉的现象。

少儿餐厅只提供给5至6年级学生就餐使用。少儿餐厅现设有3个档口服务，并且将其中两个档口由两个厨师分别管理，各自负责烹调出5种不同口味的菜肴，这样饭菜质量比以前大有提高，原因是由原来大锅饭改成现在的小炒，而且厨师也有相当高的积极性，能够充分展现出自己的才能。另一个档口改成风味小吃，主要以面是为主，比如水饺、馄饨、蒸饺、小笼包、大肉面、大排面、抛饼、韩国拌饭、扬州炒面、麻辣烫等等，目的就是为了丰富学生的饮食生活。

外籍学生餐厅是供外籍学生就餐使用，专门有一个厨师为外籍学生服务，为满足不同国籍学生的需求，尽量多的烹调出国际风味的菜肴。

二、营养配餐管理

我们对小学生的营养配餐特别重视，专门邀请了有丰富经验的营养师对不同年龄段的小学生进行科学合理的营养配餐。针对儿童餐厅1至4年级的小学生不愿意吃蔬菜的普遍现象，想出了一些好的方法，一种方法是把蔬菜切碎掺到主食里，比如馒头里、花卷里、米饭里、鸡蛋羹里等；另一种方法是把蔬菜尽量加工成小块儿，并把口味调整成儿童愿意吃的口味，而且不失去原有的营养成分。这样让孩子们吃起来既不难受，又保证了足够的营养。

我们每周要提前出一周的营养配餐食谱，并且公布到墙上。食谱很有诗意，看起来也很有食欲。并把食谱中的每道菜所含的营养成分以及它的口感全都给解释出来。这样让孩子们提前了解了食谱，又让孩子们掌握了一些食物的功能，又让孩子们知道身体里所需要的营养成分必须得从各种食物中摄取，不要养成偏食的习惯了。

根据小学生身体的不同需求，制作出来的食谱是带量食谱，烹调出来各种菜肴的量一定要满足每位学生，只有这样才能保证营养均衡，身体各项指标都达到标准数值。

三、学生成长过程管理

我们对每位同学的成长过程都进行跟踪服务，主要是观察身高体重和各种微量元素是否达到标准数值。每学期开学初和新生入学前要对学生进行一次体检，记录身高、体重、视力和身体内微量元素当时的数值，到期末再检查一次，观察身体状况变化。并把这些变化制成图表公布于众。如果有个别的同学身体各项指标没有达到标准值的话，我们将要从饮食上对他进行单独调整，直到达标为止。

另外，我们准备要开设个小胖子餐厅，专门为小胖子们进行服务，主要从饮食上调整，使身体达到需求均衡，最终让小胖子们身体各项指标都达到标准数值。

四、食堂的服务管理

首先对食堂的卫生进行了严格的要求，包括饮食卫生和环境卫生。对员工进行培训，制定规章制度，把工作业绩与奖金挂钩。争取每年都要拿到“大连市食品卫生A级证书”。另外对食堂员工的岗位服务进行了系统的培训，而且制定了培训计划和培训时间以及详细的培训内容。并且把岗位服务纳入到平时的工作考核当中，也与奖金挂钩，使我们的服务能够达到更高的水准。

五、关于舍务工作

1关于班车问題

我校从本学期用车是和大连旅游汽车散客服务中心达成的协议，车上的每个座位都有保险的，每座位的保险额是25万，并且在此基础之上追加医疗费用，增强了学生的安全防范措施。有关本校开学初班车迟到问题，校方已同大连旅游汽车散客服务中心沟通，十月中旬得以改进，并且进一步明确和规范跟车教师的工作职责和服务意识，要求跟车教师认真负责的把每位学生安全送到学生家长面前。

2关于留校生周末活动问題

学校正常每周星期六上午8：30~~11：00是学生特长班学习，下午13：00~~16：30是留校生外出购物或外出活动，晚上18：00~~19：30多媒体放电影；星期日上午8：30~~11：00学生写作业，下午13：00~~16：30是学生返校以及自由时间，晚上18：00~~19：30学生上自习。根据实际情况，学校正常每半个月安排一次外出活动，下一步，周末在不外出活动的情况下，我们可以适当组织学生在校内进行一些体育相关的活动或组织学生进行才艺竞赛等活动，来增强学生的综合素质，丰富学生的周末活动。

3关于寝室和床位调换的问题

关于有阳光和没有阳光寝室调换由原来的半学期换一次改为两个月一次。在保证学生安全和卫生的前提下，上下床位每个月调换一次。

4关于提高生活教师素质的问题

针对寝室教师素质提高问题，我们采取以下几种措施：

A：加强培训，学校在每个时期、阶段都会组织相应的培训，同时会邀请教学区优秀的班主任对生活教师进行培训做经验交流，提高教师的认识能力和管理学生的能力，增强教师的责任心和服务意识，提高工作质量，增强教师的爱心。

B：在教师的日常工作中，部门负责人应严格管理，认真督促，正确引导，加大考核力度，12

不断提高教师的业务素质。

C：明确教师的职责范围和工作目标，提高教师处理问题学生的能力，多找教师了解工作，在了解工作的过程中认真纠正教师在工作中存在的问题及不足。

D：组织教师学习和阅读名校名师的教育案例和成功的教育经验，提高教师的教育水平。

第二篇：落实省委巡视反馈意见整改措施

落实省委巡视反馈意见整改措施

认真落实省委巡视整改情况回访检查反馈意见和整改要求，XX党委班子聚焦巡视发现问题，深挖细查，认真组织学习研讨，广泛征求意见，深入开展谈心谈话，着力查摆自身问题并对标剖析原因，明确提出了今后努力方向和整改措施。

一、主要问题及表现

(一)在政治敏感性还不够强方面

一是扶贫政策学习不到位。

在深入学习党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想、学习上级文件精神中存在以“文件代学”“会议代学”的情况，照本宣科的多，针对性深入学习的少;上级要求的文件精神传达的多，与业务结合深入学习专业知识的少。在联系实际、指导实践的效能不强，通过此次巡视回头看，班子成员深刻意识到了这点，这也表明，学习型领导班子建设还有待进一步加强，学习成效还待进一步深化。

二是扶贫政策宣传不到位。

一些低收入农户对享有什么样的政策、按扶贫政策可得到多少扶贫款等依然不清楚。异地搬迁政策基层干部也没有深入宣传，搬迁群众对相关政策了解不充分不全面。三是坚决执行的意识不强烈。对新形势下如何更好地开展工作，主动研究不够，措施办法较少，发现和培育新的经济增长点、支撑点不够有力。

(二)在工作不够深入扎实方面

一是对基层群众的服务意识不够。

工作中以被领导“推”着走，被上级政策“推”着走，被大量业务“推”着走的“被动式”服务为主，以在办公室当“二传手”为主，走村入户与群众面对面交流、沟通的不多，深入了解群众所需所想所求的不多，精准帮扶、主动帮助困难群众、主动服务农户的意识还有所欠缺，对扶贫工作中对低收入农户核查不严不实，对低保标准执行不均不公，动态管理机制执行不到位等现象，违背了“精准扶贫”、服务为民的宗旨意识。

二是扶贫项目谋划不够主动，克服困难推进实施不够有力，扶贫项目单一。

2014年-2019年，基础设施建设类占比大，在19个扶贫项目中有18个基础设施类，占项目总数的95%，缺乏“造血”功能，带动低收入农户增收的项目较少，对低收入农户增收作用发挥不明显。

(三)在异地搬迁工作存在薄弱环节方面

一是党委一把手主体责任压力传导不到位。

在落实“县委把大搬快聚富民安居工程作为富民脱贫的抓手，今年年初提出三年行动计划与方案，但在具体落实工作中有差距，与“搬得下、稳得住、富得起”有距离的问题依然存在。班子成员在层层落实“一岗双责”的传导效力不明显，督查指导下级党组织的工作上还是存在弱化现象。

二是富民脱贫意识担当意识传递不到位。

抓富民脱贫的意识不够强，落实措施不够实。在第一时间内上传下达上级精准扶贫的文件精神不到位，尤其是村级两委对富民脱贫意识担当还有待加强。

三是对发现农户想搬而搬不起的问题、实际解决问题的有效措施不到位。

特别是村级精准扶贫意识工作责任落实上不深入，层层递减，重视不足，责任压实不足，没有把扶贫工作纳入日常重要目标工作，落实上存在搞变通、打折扣现象，同时，对发现问题和解决问题的能力还需进一步提高。

二、整改措施及下步努力方向

XX全体班子成员将以问题为导向，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以巡视问题整改为切入点，举一反三，切实做到以整改促工作落实，以整改促能力提升，认真反思，不回避、不推脱、不遮掩，确保整改见底见效，并以“零整改”的决心，高质量完成巡察整改任务。

一是凝聚思想抓整改。

认真贯彻落实习近平总书记关于扶贫工作重要论述和中央、省、市、县委扶贫攻坚相关会议精神，增强“四个意识”。严格执行中央八项规定精神，切实抓好整改落实，进一步细化问题清单，任务清单，责任清单，做到压力层层传导，责任层层落实。还要结合下半村社组织换届、领导包村走乡、党员干部“足印农户情系万家”、“一户一策一干部”结对帮扶、等开展大走访、大联心活动，切实把扶贫、大搬快聚、中心工作干在基层，问题解决在基层。

二是对症下药定措施。

围绕工作短板、制度漏洞，执行能力，工作作风等方面存在的问题，进一步完善机制建设，明确责任细化。乡党委从建立健全各类规章制度入手，着眼于用制度管人管事，把解决具体问题与推进制度建设紧密结合，力争做到解决一个问题、堵塞一个漏洞、形成一套机制，构建扶贫领域相关工作的长效机制。又进一步强化因人因户因村施策，确保扶贫项目安排和资金投入精准高效，确保干部帮扶有抓手、群众脱贫有指望。

三是贯彻落实消点位。

乡党委坚持目标不变、力度不减，进一步强化问题导向，增强防范意识，对这次完成整改问题适时组织“回头看”，确保各项整改任务落到实处、不断深化。进一步加大“大搬快聚”工作落实督查力度，引导农户根据实际情况选择适合的政策，努力做到“应搬尽搬、想搬能搬”;对符合兜底政策的对象，再一次压实各级责任，开展兜底安置，切实帮扶到位;结合“一户一策一干部”、“足印农户情系万家”、等活动进行走村入户深入宣传政策和危房核查，政策深入人心，确保低收入农户的“两不愁、三保障”，真正意义上实现解危脱贫。

落实省委巡视反馈意见整改推进会讲话3

根据12月17日中共县委办公室《关于召开省委巡视整改专题民主生活会和组织生活会的通知》精神，经局党组研究并报县委大督察组批准，今天我们召开了省委巡视反馈意见整改专题民主生活会。会前，党组成员深入学习了党中央对巡视工作的新部署新要求、学习了《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》《中国共产党巡视工作条例》《关于省委第一巡视组巡视反馈意见的整改落实方案》等法规条例，深刻学习领会了省委第一巡视组巡视沧州反馈意见和整改要求，联系思想和工作实际，班子成员之间开展了谈心谈话，深入查找了领导班子存在的问题及不足，深刻剖析了问题产生的原因，深挖症结根源，明确了今后的努力方向，形成了领导班子对照检查材料，作为这次民主生活会的“第一责任人”，我代表班子做对照检查，请同志们批评指正。

一、这次民主生活会需查摆的问题

(一)关于党的政治建设和思想建设方面。

局党组成员能够认真深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，并用于指导工作生活实践，在推进行政审批、公共服务和公共资源交易以及脱贫攻坚等项工作中认真贯彻落实到位。但也存在三方面问题：一是学习和工作统筹安排不科学。工作忙的时候，学习就有所松懈。二是学习和深入思考紧密结合不到位。注重学习的量，但有时不能保证质，深入研究思考、认真消化吸收不够。三是学习和推动工作相辅相成结合不到位，有时不能相互促进，从一定程度上影响了学习效果，导致工作中应变能力还有所欠缺。另外，局党组一班人在治理“码头文化”上工作还不够深入，力度还不够大;在贯彻落实关于意识形态责任制上还不到位。

(二)关于党的组织建设方面。

局党组成员能够贯彻执行新时代党的组织路线，坚持新时期选人用人导向，严格执行用人制度。但还存在三方面问题：一是机关党建工作不到位，“三会一课”制度落实不够，双重组织生活制度没有得到严格坚持。二是党内政治生活不够严格，领导班子民主生活会质量不够高，班子成员自我批评都比较严厉，但是对于班子其他成员、分管科室批评开展还得不好。

(三)关于党的作风建设方面。

局党组成员能够严格落实中央八项规定精神及纠正“四风”问题，但仍存在纠正抵制不力甚至禁而未绝的问题。能够扎实认真的推进行政审批、公共服务和公共资源交易以及脱贫攻坚等各项工作，但工作中仍存在重痕迹轻实效的现象。在应对上暗访检查和面临艰巨繁重任务时，仍有抱怨情绪和急功近利现象。

(四)关于党的纪律建设和夺取反腐败压倒性胜利方面方面。

局党组成员能够严格遵守党的政治纪律和政治规矩，但在维护党的政治纪律和政治规矩态度上有时态度还不够坚决;在加强执纪监督落实上还不到位，抓作风建设的韧劲还不够，虽然开展了窗口作风纪律建设和营商环境建设整治专项行动，但工作人员作风散漫的问题仍未根除。

(五)关于巡视整改暨“一问责八清理整改‘回头看’”方面。

局党组成员能够按照省委巡整改要求对涉及到本单位的问题进行检查整改，但整改不细、不实、不深入的问题仍然存在。一是有厌战松懈思想。因各种类型的整改工作很多，偶尔有厌战思想和松懈情绪。二是有“重整改、轻查摆;重整改问题，轻制度建设”的倾向。三是工作的前瞻性和预判性不强。存在上级反馈发现问题就抓好整改，主动预判和防范工作做得还不够。

(六)关于中央和省委巡视整改不到位问题方面。

局党组成员能够按照中央和省委巡视整改要求对涉及到本单位的问题进行检查整改，制定切实可行的工作措施。但在有效对接京津冀协同发展，工程项目招标等重点领域专项整治方面仍然做得不够。

二、产生问题的原因剖析

上述问题的出现既有客观原因，更有主观原因。客观上讲，是因为单位新创立，改革发展工作任务繁重，而领导班子和工作人员力量不足导致的。主观上讲，还是局党组一班人思想认识、行为习惯和担当作为上的差距和不足造成的。主要表现在以下几方面：

(一)理论学习不够。

局党组成员理论学习仍然不够。一是没有把对党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想学习放在突出位置，学习存在片面化、碎片化，缺乏系统研究和深刻理解，导致自觉运用党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点认识问题、分析问题、解决问题的能力不足。二是对《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党巡视工作条例》等党内法规学习不够，还没有真正形成思想上和行动上的高度自觉，反映在推动工作上就出现了组织领导不够、创新意识不够和进取精神不足的问题。

(二)宗旨意识有待加强。

局党组成员对民心民情、民意民需的了解，多数来自于政务中心大厅的信息，深入基层企业调研不够，对民生诉求体察不够，解决群众的实际困难和问题紧迫感不强。打破常规，冲破陈旧观念的束缚，创新工作思路、方法和举措推进审批服务工作的力度还不够大。

(三)党性修养有待提升。

局党组成员自认为自己党性修养很深厚、很坚定。但是随着岗位的变化，职务的提升，疲于应付事务工作，逐渐疏忽了系统的思想改造和精神洗礼。没有严格按照党员领导干部的标准来提升党性修养，下真功夫、下苦功夫，解决工作中的深层次矛盾和问题还不够，在坚持原则、担当作为、整风肃纪，提升工作效能方面还需进一步加大力度。

(四)主体责任有所弱化。

年内局党组持续正风肃纪，取得了较大成效，清正廉洁的审批服务新形象不断提升。但局党组成员对落实党风廉政建设第一责任人责任方面有所放松，错误的认为只要不违法违纪，就不必拘泥于小节，对加强党内监督、规范党内政治生活，认识不到位、用力不足。

三、努力方向和整改措施

下一步，局党组成员将认真对照本次专题民主生活会自查出来的问题及同志们的批评意见，认真反思、带头整改，坚持把“四个意识”和“两个维护”抓在平常、严在经常，落实在工作和生活的日常。

(一)强化理想信念，时刻拧紧思想总开关。

坚定理想信念，站位才能高，眼界才能宽，心胸才能广。局党组成员要带头深入学习党的路线方针政策和法律法规，不断用党的理论和政策武装头脑、指导工作、推动实践，并切实发挥好“头雁”作用，以高度的政治自觉、思想自觉、行动自觉，不断提高机关团队凝聚力和战斗力。

(二)强化责任担当，切实提升工作执行力。

局党组成员要主动担当，不辱使命，带领审批局全体干部职工，进一步树牢责任意识、攻坚意识、创新意识，用敢抓敢管的魄力、一抓到底的定力，围绕事关全县大局的脱贫攻坚、招商引资、项目建设、促进民营经济发展和文化新城建设等工作，全面提升审批服务水平，创造良好的政务服务环境。

(三)强化务实担当，力求干事创业见实效。

局党组成员牢固树立正确的政绩观，始终保持以时不我待、扬鞭奋进的昂扬士气和抓铁有痕、务实肯干的创业激情，做好审批服务工作中。坚持“一线工作法”，定期到企业群众中和基层一线摸实情，讨实招，以此深化“放管服”改革，抓好“双创双服”活动，激励率领全体工作人员全力提高审批服务效率，以工作的实际成效来检验学习整改的实际效果。

(四)强化廉洁自律，筑牢党风廉政警戒线。

局党组成员要努力做到讲学习、讲政治、讲正气，带头修身慎行，清廉自持，自觉抵制“四风”，增强“四个意识”，深刻对照反思近年来省、市几起领导干部典型违纪违法案例，进一步统一思想、提高认识，增强严守党规党纪、全面从严治党等方面的自觉性。以最坚决的政治态度、良好的精神状态和扎实的工作作风取信于党组织和人民群众。

总之，今后局党组将在上级党组织和同志们的支持帮助下，进一步提高思想认识，转变作风，振奋精神，加倍努力，为全县审批服务水平的持续、快速、提升做出更大的贡献!

以上检查汇报，不足之处，敬请领导和同志们批评指正。

第三篇：关于狠抓工作落实的意见

关于狠抓工作落实的意见

狠抓工作落实是维护政令畅通，确保决策落实到位，推进民政事业健康快速协调发展的根本保证。为进一步巩固行业作风建设和保持共产党员先进性教育活动成果，全面完成各项目标任务文秘部落，现就狠抓工作落实的有关问题提出以下意见：

一、进一步加强调查研究

加强调查研究是抓好工作落实的重要方法。局党委委员每年到基层调查研究不少于一个月，并形成一篇有情况、有分析、有措施、有价值的调研报告。各科室要针对业务工作开展专题调研，每年下基层调查研究不少于两个月，并形成不少于两篇的问题准确、思路开阔、措施可行的调研报告。局属各单位要围绕开拓创新、加快发展、提供优质高效服务等内容进行调研，每年至少撰写两篇调研报告。各科室、各单位的调研报告要在局党委会议上汇报或在局党委委员之间传阅，及时为领导提供准确、翔实、快捷的决策依据。各科室、各单位在向局党委汇报一些涉及范围较广、处理难度较大的议题前，一定要进行深入的调查研究，准确把握领导要求，深入分析问题实质，做到问题研究不透不上交，现状调查不准不上交，措施制定不实不上交，努力为局党委决策提供优质高效的服务。

二、切实加强工作指导和督查

加强指导和督查是促进工作落实的重要手段。工作中，必须吃透“三情”、完善“三项制度”。吃透“三情”：一是要吃透“上情”，正确把握上级的方针政策，领会好各类会议精神，准确理解各级领导的意图，对各项法规政策了如指掌；二是要吃透“下情”，全面准确地把握全市民政工作的实际情况，情况摸透，原因查明，数字准确，对各项业务如数家珍，做到心中有数；三是要吃透“外情”，既要了解全市面上的工作情况，还要了解其他市民政系统的工作状况，经常横向比较，认清自身的差距与不足。在此基础上，善于做好结合文章，有针对性地指导工作开展。完善“三项制度”：一是完善督查工作责任制。凡是局党委作出的重大决策或重要工作部署，局办公室要安排专人负责督查督办，需要几个科室、单位共同承办的事项，要根据任务明确牵头科室和负责人，做到事事有人承办、件件有人负责。二是实行督查工作专报制度。各级、各单位对局党委决策的贯彻落实情况，每月一报，重大事项每周一报。三是加强督查工作通报制度。要通过《民政工作》简报，对工作落实情况定期进行通报，对不能按时完成或落实效果较差的单位予以通报批评，造成严重后果的，要追究有关人员的责任。

三、扎扎实实抓好决策落实

对局党委作出的重大决策或重要工作部署，各科室、各 单位要把工作任务的每个阶段、每个环节都规定明确，排出进度表，经局党委批准后，抓紧落实，并在工作部署一个月内，将贯彻落实的情况、经验、问题和建议，及时报送局党委。对局长办公会议决定的事项以及局领导批示的事项，局办公室要及时传达给相应承办科室或单位，在规定时间内办结。对新闻媒体提出的意见建议、群众反映强烈的热点难点问题，一般要在一个星期内办结，特殊情况不得超过半个月。对日常工作，要做到日事日毕。

四、健全完善工作目标责任制

健全完善目标责任制是抓好工作落实的内在要求。为抓好工作落实，每季度召开一次局务会，半年召开一次工作总结会，年底召开全年工作总结会，听取工作进展情况汇报，进一步明确各级、各部门的责任，局领导班子成员是落实分管工作的第一责任人，每年年初要和分管科室、单位一起研究每项具体工作，制定具体措施，排出完成任务的时间表，并将工作任务分解表报局办公室备查；各科室、各单位负责人是业务工作的直接责任人，每月要召开一次科室全体人员会和单位全体人员会议，研究分析本月的工作任务和完成情况，落实措施，推进工作有创新、有棱角、有特色；各科室、各单位副职和其他人员也要发挥好参谋和助手作用，积极协助主要负责人开展好工作，努力推动全市民政事业健康快速协调发展。

第四篇：关于狠抓工作落实的意见

关于狠抓工作落实的意见

关于狠抓工作落实的意见

狠抓工作落实是维护政令畅通，确保决策落实到位，推进民政事业健康快速协调发展的根本保证。为进一步巩固行业作风建设和保持共产党员先进性教育活动成果，全面完成各项目标任务那一世范文网，现就狠抓工作落实的有关问题提出以下意见：

一、进一步加强调查研究

加强调查研究是抓好工作落实的重要方法。局党委委员每年到基层调查研究不少于一个月，并形成一篇有情况、有分析、有措施、有价值的调研报告。各科室要针对业务工作开展专题调研，每年下基层调查研究不少于两个月，并

形成不少于两篇的问题准确、思路开阔、措施可行的调研报告。局属各单位要围绕开拓创新、加快发展、提供优质高效服务等内容进行调研，每年至少撰写两篇调研报告。各科室、各单位的调研报告要在局党委会议上汇报或在局党委委员之间传阅，及时为领导提供准确、翔实、快捷的决策依据。各科室、各单位在向局党委汇报一些涉及范围较广、处理难度较大的议题前，一定要进行深入的调查研究，准确把握领导要求，深入分析问题实质，做到问题研究不透不上交，现状调查不准不上交，措施制定不实不上交，努力为局党委决策提供优质高效的服务。

二、切实加强工作指导和督查

加强指导和督查是促进工作落实的重要手段。工作中，必须吃透“三情”、完善“三项制度”。吃透“三情”：一是要吃透“上情”，正确把握上级的方针政策，领会好各类会议精神，准确理解各级领导的意图，对各项法规政策了如指掌；

二是要吃透“下情”，全面准确地把握全市民政工作的实际情况，情况摸透，原因查明，数字准确，对各项业务如数家珍，做到心中有数；三是要吃透“外情”，既要了解全市面上的工作情况，还要了解其他市民政系统的工作状况，经常横向比较，认清自身的差距与不足。在此基础上，善于做好结合文章，有针对性地指导工作开展。完善“三项制度”：一是完善督查工作责任制。凡是局党委作出的重大决策或重要工作部署，局办公室要安排专人负责督查督办，需要几个科室、单位共同承办的事项，要根据任务明确牵头科室和负责人，做到事事有人承办、件件有人负责。二是实行督查工作专报制度。各级、各单位对局党委决策的贯彻落实情况，每月一报，重大事项每周一报。三是加强督查工作通报制度。要通过《民政工作》简报，对工作落实情况定期进行通报，对不能按时完成或落实效果较差的单位予以通报批评，造成严重后果的，要追究有关人员 的责任。

三、扎扎实实抓好决策落实

对局党委作出的重大决策或重要工作部署，各科室、各单位要把工作任务的每个阶段、每个环节都规定明确，排出进度表，经局党委批准后，抓紧落实，并在工作部署一个月内，将贯彻落实的情况、经验、问题和建议，及时报送局党委。对局长办公会议决定的事项以及局领导批示的事项，局办公室要及时传达给相应承办科室或单位，在规定时间内办结。对新闻媒体提出的意见建议、群众反映强烈的热点难点问题，一般要在一个星期内办结，特殊情况不得超过半个月。对日常工作，要做到日事日毕。

四、健全完善工作目标责任制

健全完善目标责任制是抓好工作落实的内在要求。为抓好工作落实，每季度召开一次局务会，半年召开一次工作总结会，年底召开全年工作总结会，听取工作进展情况汇报，进一步明确各

级、各部门的责任，局领导班子成员是落实分管工作的第一责任人，每年年初要和分管科室、单位一起研究每项具体工作，制定具体措施，排出完成任务的时间表，并将工作任务分解表报局办公室备查；各科室、各单位负责人是业务工作的直接责任人，每月要召开一次科室全体人员会和单位全体人员会议，研究分析本月的工作任务和完成情况，落实措施，推进工作有创新、有棱角、有特色；各科室、各单位副职和其他人员也要发挥好参谋和助手作用，积极协助主要负责人开展好工作，努力推动全市民政事业健康快速协调发展。

第五篇：领导班子民主测评反馈意见整改措施

领导班子民主测评反馈意见整改措施

2017.3.22

孙沟中心小学

领导班子民主测评反馈意见整改措施

根据教体局对我校领导班子及学校各项工作民主测评反馈的问题，以及我校从民主生活会上收集到的领导班子存在的问题和不足，再次进行梳理归纳，对照“理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进，按照“三严三实”和做“四强”干部的要求，我校现制定整改措施如下：

1、针对存在的领导班子对国家教育方针、政策理解不深、把握不准等突出问题。

整改措施：深入开展领导班子学习，加强班子成员对国家教育方针、政策的理解。并组织开展集体组织研讨，将所学知识内化提升。同时学校组织领导班子学习，进一步更新认识，提高理论水平，对新的教育方针、政策，新的教学理念把握准，为提升办学水平，服务学校建设打下牢固的理论基础。

2、针对存在的领导班子学习重视不够，理论学习不够深入、系统等突出问题

整改措施：（1）健全和完善相关学习制度。把学习作为一种精神追求、一种政治责任，进一步修订和完善《三会一课制度》，始终坚持好学习制度，坚持领导班子和领导干部带头学习，带头制定好学习计划，定期检查自学情况，始终保持思想上、政治上的清醒，坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观。（2）端正学风，做到学以致用、学以能用、学以会用。进一步端正学风，学会用理论知识对当前工作中的矛盾和问题进行思考，研究解决一些学校发展深层次的问题，要坚持学习实用性和积累性学习相结合，理论联系实际，努力打造学习型领导干部和学习型班子。

3、针对存在的领导班子有部署没检查，有号召没落实，抓而不紧，抓而不细，抓而不实等突出问题。

整改措施：学校要加强领导班子的思想教育，积极引导领导班子转变思想观念，克服“等、靠、要”思想，在工作中坚持原则，坚持求真务实，做好工作，改掉喊空口号的毛病，改掉老好人的不良思想。学校要对各项工作建立台帐，实施定期结算，加强指导督促，检查落实。领导班子对下属工作多帮助指导，解决实际困难，反对高高在上，自以为是，听不进别人意见和建议的不良作风，要勇于担当，勇于攻坚克难，带领全校教职工促进学校又好又快发展。

4、针对存在的领导班子成员之间缺乏沟通，工作协调不到位等突出问题。

整改措施：学校要建立班子成员碰头会机制，班子成员之间多沟通、多交流。学校实施领导班子评分制，对于工作中产生协调不到位、推诿扯皮等现象，主抓工作领导负第一责任，不同分管领导受同等的处分，按照评分制度，扣相应分值，并纳入教师考核范围，同时，普通教职工还可以根据领导班子工作表现在年末考评时，对领导班子工作能力，责任心等方面进行打分。领导班子的总评分与评优、晋级等方面挂钩。

5、针对存在的领导班子深入一线少，联系群众少，倾听职工意见少等突出问题。

整改措施：（1）摒弃官本位的思想，认真践行立党为公、执政为民的根本宗旨，增强宗旨意识和服务师生的意识。党员领导干部要牢固树立群众观念，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，经常深入一线，认真倾听职工意见和建议，拉近与职工群众的距离，制定《首问责任制》，把推动问题的解决作为学校各项工作的出发点和落脚点，切实维护好师生员工的合法利益。（2）改进工作作风，时刻牢记师生利益无小事。领导班子成员要经常性的深入基层，越是困难的地方，越是意见较大的地方，越要经常去，努力排忧解难，化解矛盾，真心实意为师生办实事、做好事、解难事。

6、针对存在的领导班子对师生疾苦不关心，有奉行好人主义，不担当、不负责、不办实事等突出问题。

整改措施：（1）以设立校长信箱、召开座谈会、个别访谈等形式，畅通诉求渠道，认真收集梳理师生反映的热点、难点问题，由繁到简，由浅入深，边整边改。（2）学校按照领导班子评分制度，对领导班子严格管理，制定相应的奖罚制度，从领导班子中剔除那些责任心不强、不担当、不负责、不办实事的领导干部。

8、针对存在的领导班子安于现状，不思进取，只求过得去，不求过得硬等突出问题。

整改措施：（1）对党员干部工作、思想常抓不懈，多了解和掌握党员教师思想动态，及时予以纠正和提醒。（2）不断完善学校《考勤制度》、《教师考评》、《班主任工作考核办法》、《教学成果奖惩办法》等制度，严格按照制度管人，强化教职工的进取思想和吃苦精神。