教师反思自查工作汇报[大全5篇]

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第一篇:教师反思自查工作汇报

教师反思自查工作汇报

工作汇报 1 在这次师德师风自查活动中,为了培养自己高尚的师德,我常常对自己的各个方面反思回顾,找有缺点与不足,以便把自己的工作做得更好 1 些。现将个人师德师风方面的表现自查以下:

1、加强学习依法执教 ?

首先,社会在发展,知识在更新,知识容量在扩大。不学习,就跟不上时期的步伐。所以我不断加强教育教学的理论知识的学习,吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途径。在业务上通过学习在教学方法不断有新思路、新突破,再上新台阶。其次,多年来的从教,使我认识到:只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作,默默无闻的付出。并自觉遵照《教师法》,以它为准则,时刻提示自己要依法执教。这样的人生才会过的充实成心义。

2、爱岗敬业教书育人 ?

我酷爱教育,酷爱自己所从事的工作,酷爱我们的学校。因此,不论在甚么时候、甚么地方,我都要将校内的利益放在第 1 位,时刻以“校荣我荣,校衰我耻”的精神来指引我。在认真备课的基础上,不断探索,大胆创新。工作中本着“心中有目标,眼中有孩子”的原则来设计教学活动。

3、酷爱学生和谐发展关心、酷爱孩子是教师最基本的天职。

在每次的活动中,我都要以尊重孩子、酷爱孩子为动身点,坚持“1 切为了孩子,为了孩子 1 切,为了 1 切孩子”,对学生严格要求,耐心教导,不讽刺,挖苦,轻视,不体罚和变相体罚,使孩子们愉快茁壮地成长。

4、尊重家长服务家长 ?

家长是我们弄好工作的有力后盾,因此,在工作中,我会及时

与家长沟通,认真听取家长意见和建议,获得支持和配合,不指责、责备家长。并且在语言交换中,以平和、委宛、真诚、用诚意使家长信任我。

5、廉洁从教,不谋私利自觉抵制社会不良风气影响,不对学生进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事,不进行有偿家教。

经过自查我认为自己目前还存在以下几个方面的问题:1、政治学习有些松懈,思想认识不到位。

2、教育教学方法还有些不妥当的地方,教育教学效果还不够理想。

3、课堂教学方法简单,观念还未完全转变,还有些不太适应课改的要求。

4、对学生德育工作还不够重视,做的还不细致.。

5、工作风格不够扎实,遇到困难不能知难而进,有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾,不能大刀阔斧地展开工作。对学生的思想动态了解得还不够,因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。

2、整改措施:

针对以上存在的问题,我决心采取以下措施进行整改: ?

1、进 1 步提高认识,加强学习>、>等条例。要虔诚于教育事业,对教育尽心极力,处理好事业需要与个人利益的关系。要关心爱惜学生。要自觉为人师表,作道德的榜样。在教育工作中,对学生的要求,应当也是对自己的要求;要求学生做的,首先自己要做到。在平常工作和生活的各个方面,也要严格要求,做出榜样。

2、加强业务学习培训,提高师德和能力素质水平,包括基本教

学素质和思想道德素质,真正起到言传身教的重要作用。

3、改进课堂教学方法,针对学生实际情况备课,上课,吸引每个学生认真聆听,积极大胆发言,设计作业有层次,提高教学质量.?

4、加强学生的德育教育,重视教育的实效性和针对性,关注学生的心理健康和生理健康的问题。

5、调剂心态,积极乐观地面对人生,不为小事琐屑较量,敞开心胸宽容待人。

3、今后的改进方向:

要更进 1 步认真加强政治理论学习,及时掌握党的工作重点方针,与党中央保持高度的 1 致。从思想上行动上提高自己的工作责任心,建立 1 切为学生服务的思想。提高自己的研究精神,不要遇难而退,要发挥勇于与 1 切困难做斗争的思想和风格。刻苦研究业务知识,做到政治业务两过硬。

总之,师德要从小事做起,从我做起,只有不断学习,努力探索;才能外树形象,内强素质。在深化教育改革的今天才能不会落伍。我决心今后更加努力学习,用现代教育思想武装自己,更加深入细致地做好学生的思想工作,以自己的人生魅力去影响感化每位学生,让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育。1 句话“重视自我学习、自我_、自我束缚、自我调控,做到老,学到老。” ?

自查报告 21、存在主要问题 ?

1、课余时间,自学不够,学习的层次不高。

现今世界瞬息万变,发展迅速。要适应这类变化,只有加强学习,重视本身素质的不断提高,做到与时俱进。回顾已走过的路,虽然各方面或多或少有 1 定的提高,但总的来讲,进步其实不算太大。特别是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水同等诸

多方面还很欠缺,与其他老师相比还存在较大的差距。归根究竟是缺少学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造,对业务知识掌握不够,没成心识到业务水平的高低对工作效力和质量起决定性作用。

2、服务学生,没能做到 1 个很多。

班级 54 名学生,做为班主任的我,应当了解每位学生家庭的各种信息。以便于利工作中,我们老师要想更好地了解学生,更好地服务于学生,我们在致力于学校教育的同时,还要联系好家庭教育,我们不但要走进学生的家庭,更要走进学生的心灵。

3、对班主任工作缺少耐性 ?

由于所任教班级学生综合能力较差,长时间以来养成 1 种无意向学的惯_方式,我没有认识到改变这类现状是需要长时间付出大量时间和精力的,总想立杆见影。时间久了,热忱逐步减退,以致于为学生服务的意识淡化。

2、改进措施 ?

1、加强本身建设,提高素质。1 是在政治理论素养上下工夫,加强对政策理论水平的提高。2 是在业务,在专业知识、法律法规方面加强学习,努力提高自己的业务能力和服务水平,做到理论联系实际,全面发展。

2、强化责任,提高效力。

对自己的工作多用心、用脑,领导交办的事及我自己分内的事做好计划,使其有序、有时、有步骤地完成,今天的事绝不拖到明天做,建立强烈的时间观、效力观、质量观,同时变压力为动力,积极增进本身能力的不断提高。

3、开辟创新,提高教育教学水平。

?

在工作中勤视察、勤思考,想学生、家长之所想、急学生、家长之所急,全心全意做好教育教学各项工作。

4、走进学生的心里,尊重学生,教育引导,实现“亲其师,信其道”的教学境地 ?

学生的成长,各种行动偏差是难免的。作为老师,我应当深入了解孩子的内心,找到缘由,然落后行引导,使学生认识到自己的行动的确出现了偏差,并明确危害,使学生从内心认识到,进而自觉纠正。

5、在以后的教学中牢固建立服务学生和家长的意识,规范自己的 1 言 1 行,严格实行教师的义务和职责,使自己成为学生,家长,社会满意的人民教师,为学校教育工作奉献自己的 1 份气力。

第二篇:做四有教师自查反思

“四有”好老师主题教育实践活动

对照自查报告

根据市局开展“四好老师”学习教育活动的总体部署,对照相关文件精神和“四好老师标准”进行对照检查,结合文件要求,深刻反思自己的课堂教学行为及教育教学思想,自查如下:

一、爱岗敬业,无私奉献

做为一名人民教师,重要任务是教学工作。我认真按照教学常规管理的各项要求落实教学各环节,课前精备、课上精讲、课后精练。减轻学生负担,提高教学质量。根据学生的不同爱好,鼓励学生全面发展。有些学生的接受能力强,在他们学有余力的基础上对他们提出更高的要求;对于那些学习能力较差的学生,我会请家长配合老师的工作耐心对学生学习给予更多的帮助,让学生在各自不同的程度都得到发展。一直以来我都尽心尽力地对待自己的工作,认真地对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间,我都时刻注意学生的思想动态,做到及时发现及时纠正,注意培养学生具有良好的思想品德,努力使自己成为学生的良师益友。

二、热爱学生,因材施教

没有爱就没有教育。“爱”是理智和感情的融合,它体现着对学生的尊重,更体现了对学生的严格要求。我既爱“优秀”的学生,更爱“后进生”。对学习成绩优秀的学生予以更大的支持,对成绩或生活情况较差的有自卑心理的学生予以鼓励和帮助。面对各种差异的学生,我详细了解每一位学生的特点,深入了解每位学生的心理特点,做到因材施教,对不同特点的学生采用不同的方法。我提出的“抬头做人埋头学习”的要求,就是培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观,树立起自强自立精神。对学生我总是努力做到动之以情,晓之以理,和学生心心相连,尊重学生的个体差异,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。对于“后进生”我总是用发展的眼光来看,用“放大镜”来看学生的优点和进步,力争让每位学生都享受到爱的阳光。

三、以身作则,为人师表

作为一名教师,我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止,以身作则,言行一致。在平时工作和生活中,遵守社会公德,克服个人主义、注意言行,不讲粗话,模范地对学生做出表率。外出学校,能注意自己的形象,不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已,保持良好的生活习惯。

在对自己的工作做了认真的剖析之后,我觉得我还存在着以下的不足:

1、缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造,对学习没有做到长期坚持,总是给自己找借口,由此导致了一些工作原地踏步。

2、对自己的要求不高。在工作中对自己要求不够严格,安排工作缺乏系统的规划,因此影响了工作效率。

3、开拓精神不强。在工作中安于现状,存在着等、靠的思想,总是被动接受安排的工作,不能主动创新。

整改措施

1、加强自身建设,提高素质。一是在提高政治理论素养上下工夫,加强学习。二是在业务上,勤练内功,努力提高自己的服务能力和服务水平,做到理论联系实际,全面发展。

2、强化责任,提高效率。对自己的工作多用心、用脑,树立强烈的时间观、效率观、质量观,促进各项工作的顺利开展。

3、开拓创新,提高教育教学水平。在工作中勤观察、勤思考,想学生、家长之所想,急学生、家长之所急,全心全意做好教育教学各项工作,争做让学生喜爱、让家长放心的老师。

第三篇:做四有教师自查反思

做四有教师自查反思

最近,学校开展做四有教师主题活动,深刻反思自己的课堂教学行为及教育教学思想,自查如下:

一、爱岗敬业,无私奉献

做为一名人民教师,重要任务是教学工作。我认真按照教学常规管理的各项要求落实教学各环节,课前精备、课上精讲、课后精练。减轻学生负担,提高教学质量。根据学生的不同爱好,鼓励学生全面发展。有些学生的接受能力强,在他们学有余力的基础上对他们提出更高的要求;对于那些学习能力较差的学生,我会请家长配合老师的工作耐心对学生学习给予更多的帮助,让学生在各自不同的程度都得到发展。一直以来我都尽心尽力地对待自己的工作,认真地对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间,我都时刻注意学生的思想动态,做到及时发现及时纠正,注意培养学生具有良好的思想品德,努力使自己成为学生的良师益友。

二、热爱学生,因材施教

没有爱就没有教育。“爱”是理智和感情的融合,它体现着对学生的尊重,更体现了对学生的严格要求。我既爱“优秀”的学生,更爱“后进生”。对学习成绩优秀的学生予以更大的支持,对成绩或生活情况较差的有自卑心理的学生予以鼓励和帮助。面对各种差异的学生,我详细了解每一位学生的特点,深入了解每位学生的心理特点,做到因材施教,对不同特点的学生采用不同的方法。我提出的“抬头做人埋头学习”的要求,就是培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观,树立起自强自立精神。对学生我总是努力做到动之以情,晓之以理,和学生心心相连,尊重学生的个体差异,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。对于“后进生”我总是用发展的眼光来看,用“放大镜”来看学生的优点和进步,力争让每位学生都享受到爱的阳光。

三、以身作则,为人师表

作为一名教师,我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止,以身作则,言行一致。在平时工作和生活中,遵守社会公德,克服个人主义、注意言行,不讲粗话,模范地对学生做出表率。外出学校,能注意自己的形象,不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已,保持良好的生活习惯。

在对自己的工作做了认真的剖析之后,我觉得我还存在着以下的不足:

1、缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造,对学习没有做到长期坚持,总是给自己找借口,由此导致了一些工作原地踏步。

2、对自己的要求不高。在工作中对自己要求不够严格,安排工作缺乏系统的规划,因此影响了工作效率。

3、开拓精神不强。在工作中安于现状,存在着等、靠的思想,总是被动接受安排的工作,不能主动创新。

整改措施

1、加强自身建设,提高素质。一是在提高政治理论素养上下工夫,加强学习。二是在业务上,勤练内功,努力提高自己的服务能力和服务水平,做到理论联系实际,全面发展。

2、强化责任,提高效率。对自己的工作多用心、用脑,树立强烈的时间观、效率观、质量观,促进各项工作的顺利开展。

3、开拓创新,提高教育教学水平。在工作中勤观察、勤思考,想学生、家长之所想,急学生、家长之所急,全心全意做好教育教学各项工作,争做让学生喜爱、让家长放心的老师。

第四篇:做四有教师自查反思

做”四有”好教师的自查反思

排调民族小学 H P Z 自从开展“学楷模、修师德、做‘四有’好老师”活动以来,我校多次召开专题会议,部署学习、交流,使我校教师的“师德修养”意识不断增强,我也深刻地反思了自己的课堂教学行为及教育教学思想,自查如下:

一、关爱学生,注重学生全面发展的情况,关心学习困难生。对学习成绩优秀的学生予以更大的支持,对成绩或生活情况较差的有自卑心理的学生予以鼓励和帮助。面对各种差异的学生,我详细了解每一位学生的特点,深入了解每位学生的心理特点,做到因材施教,对不同特点的学生采用不同的方法。注重培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观,树立起自强自立精神。对学生我总是努力做到动之以情,晓之以理,和学生心心相连,尊重学生的个体差异,对于“后进生”我总是用发展的眼光来看,用“放大镜”来看学生的优点和进步,力争让每位学生都享受到爱的阳光。

二、严谨教学,勤奋钻研业务,认真组织教学、批改作业。我时刻告诫自己:一定要忠于党的特殊教育事业、一定要将自己全部的热情和力量献给学生,授业解惑、教好学生,因而几十年来,我始终坚持不断地学习,尽最大的努力去接触、了解、认识,掌握新事物,积极投身到新一轮课改教学实践中去,与学生朝夕相处,构建和谐、平等、民主的师生关系我有正确先进的教育思想和观念。在实际教学中,注重教书育人。让学生学会做人,学会求知,学会实践,学会与人合作,学会发展自我

三、查团结协作,尊重同志,互相学习。尊重家长,通过家访主动联系家长,听取意见、建议。

四、为人师表、廉洁从教,从不向学生推销或变相推销教辅材料和商品、也没向学生或家长索要财物、乱收费、等以教谋私问题,模范遵守社会公德、职业道德,用心育人。坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响,绝不利用职责之便谋取私利,这是为人的根本。教师作为肩负社会育人大任的工作者也当以廉洁立世,为真为善为美。廉洁是师道之前提,师道是立教之根本,廉洁也是教师职业的本质要求,是教师形象的魅力所在。教师作为培养人的专门工作者,其品德操行有着巨大的社会影响性和对学生的熏染性,教师的品德除了仁爱、真诚,还包括公正廉洁。

通过查找,在教育教学中我觉得自身还存在以下问题以及存在这些问题的原因:

一、思想解放不够。摆脱不了传统习惯的局限、条条框框的束缚,不敢想、不敢闯、不敢试;工作中缺乏工作激情和创新精神。上进心不足,有待提高,仍存在不求有功、但求无过的思想。

二、教育教学理论水平不高,学习热情还不够。在教学方面尽管在教学中注意以新的教育理念指导自己的教学行为,力求让学生成为学习的主人,但有时怕完不成教学任务,难免出现急躁情绪,导致教学行为与新课改所倡导的理念有所偏差。

三、在热爱学生方面做得还很不够,主要表现在没能从生活、身体、家庭、学习各个方面关爱他们,没能给他们母亲般的温暖。与身边的优秀教师相比,相差还远。整改措施

1、加强自身建设,提高素质。一是在提高政治理论素养上下工夫,加强学习。二是在业务上,勤练内功,努力提高自己的服务能力和服务水平,做到理论联系实际,全面发展。

2、强化责任,提高效率。对自己的工作多用心、用脑,树立强烈的时间观、效率观、质量观,促进各项工作的顺利开展。

3、开拓创新,提高教育教学水平。在工作中勤观察、勤思考,想学生、家长之所想,急学生、家长之所急,全心全意做好教育教学各项工作,早日成为让家长放心、学生喜爱的一名优秀教师,为教育作出新的贡献。

第五篇:自查工作汇报2011

开江县安全生产监督管理局

关于对行政审批办理情况进行自查的工作汇报

县监察局:

根据开江县监察局、开江县政务服务中心《关于对行政审批事项办理情况进行专项督查的通知》(开监发[2011]2号)要求,我局对2010年7月至2011年7月期间所办理的行政审批及相关工作进行了自查,现将相关情况汇报如下:

一、总体情况

我局行政审批在县委、县政府的正确领导下,在县政务服务中心的支持配合下,行政审批工作始终坚持以“服务经济、方便群众、塑好形象”为宗旨,以“群众满意、企业满意”为工作标准,通过清理审批事项、重抓项目服务、健全工作制度、强化阵地建设等一系列措施,不断完善工作体制,创新服务方式,提升审批效能,全力打造“办事速度最快、服务形象最好”的窗口。2010年7月至2011年7月,窗口共收到各类咨询和申请266件,受理264件,办结和取件264件。其中行政审批同意263件,不同意1件,同意率99.62%。接受评议100%,满意率100%。

二、自查情况

(一)“两集中、两到位”落实情况。按照我县行政审 1

批相关要求,我局对涉及的12项行政审批项目全部集中到县政务服务中心。行政审批股股长由马兴川副局长兼任,我局政务服务中心首席代表高家盛为行政审批股副股长,同时在年初签订了授权书,授予高家盛审批决定权、审核上报权、组织协调权和窗口管理权、印章使用权。作为首席代表的高家盛常驻县政务服务中心,因工作成绩出色,在去年被评为县政务服务中心先进个人。

(二)行政审批事项办理情况。我局所涉及的7项行政审批和5项公共服务进行了认真清理,目前由我局直接颁发证照的《烟花爆竹经营(零售)许可证》共受理件,办结(制证)件。在实施该项行政审批过程中,实行“一个窗口对外”,严格执行一次性告知制度。其余6向行政审批属于上报件,审批流程与设定流程相符。

(三)行政审批事项管理情况。我局所以行政审批事项均在政务服务中心受理、办理,无体外循环现象,各项行政审批流程图已报政务服务中心审核。

(四)依法审批情况。从目前已办结的行政审批情况看,我局在政务服务中心的窗口做到了了依法审批,对不予受理或不同意件作了合理解释,前来办事群众都无异议。

(五)窗口工作人员选派和轮换情况。我局选派政务中心工作人员为我局正式职工,公务员身份。为激励窗口工作人员安心工作,我局除保证应有工作经费的基础上,再给予

每月适当的定额补助,在评先评优中,将窗口工作人员优先推荐。同时建立考核奖惩制,将窗口服务情况纳入考核,窗口工作人员一律以“政务服务中心”的意见作为年终考核奖惩的依据。

(六)统一使用行政审批软件情况。从2010年7月至2011年7月期间所办理的264件行政审批工作中,都按规定使用审批通用软件,各项信息录入规范,出具的各类文书符合规定要求,没有办错或补录现象。

三、主要做法

为做好政务服务中心工作,我局结合窗口工作实际,实行科学管理,一是把好窗口进人关。选派思想素质好、业务能力强、热心服务群众的业务骨干到窗口工作,并保持相对稳定,原则上一年后方可轮换。二是推行继续教育。通过学习《行政许可法》、公务礼仪,进一步增强了窗口人员服务本领。三是积极参加政务服务中心各项活动,提高派驻人员工作积极性。

四、下步工作打算

(一)积极配合县政务服务中心对审批流程图的审核工作。逐个项目审查,坚决取消不必要的前置条件和关联不大的附件材料,优化办事程序,提高审批效率。

(二)大力推进政务信息公开,适时推进网上预审工作,逐步实现联网数据共享。

(三)深化项目联审联办。始终坚持服务经济发展这个重点,充分发挥集中办公优势,不断推进联审联办工作。

二○一一年十月十八日

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