2020学校校服自查报告（共五则范文）

第一篇：2020学校校服自查报告

2020学校校服自查报告范文

时光匆匆，一段时间的工作已经结束了，在工作开展的过程中，我们看到了好的，也看了到需要改进的地方，将成绩与不足汇集成一份自查报告吧。在写之前，可以先参考范文，以下是小编收集整理的学校校服自查报告范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

为进一步规范中小学校、幼儿园校服采购的管理，确保中小学生幼儿校服质量安全，切实维护学生和家长的利益，20xx年6月29日至7月2日，由xx县纪委牵头，xx市教体局和县教体文广局相关同志配合对我县学校近两年校服采购情况进行了专项检查，现就检查情况汇报如下：

一、规范校服采购，加强校服采购监管。

县教育体育和文化广电局根据宜宾市教育局《关于加强校服管理的通知》文件精神和我县实际，印发了《关于进一步加强学生校服管理的通知》，就校服采购管理工作提出以下要求：

1、坚持自愿同意原则；

2、实行申报监管制度；

3、规范校服采购行为：原则上实行价格限制；实行竞争性谈判或询价等方式采购；加强采购监督；

4、严格验收；

5、实行产品召回更换制度；

6、实行供应企业黑名单制度；

7、建立校服供应商准入制度；

8、严格追责问责。

二、校服采购大部分合法合规。

此次检查的61所法人学校中，有16所学校进行了校服采购，合计采购校服15691套。其中高中阶段采购了2629套，初中阶段采购了8610套，小学阶段采购了4442套。学校采购手续基本完善，合规合法，具体表现在：

1、所有采购了校服的学校均坚持了学生及家长自愿购买原则，并都签署了“学生自愿认购单”，部分贫困生供货企业免费赠送。没有学校强制或变相强制学生购买校服现象。

2、严格执行申报监管制度，所有采购学校均填写了《xx县学生校服采购申报监管表》，经上级部门批准备案后再组织采购。

3、实行价格限制。全县校服小学生夏装每套价格控制在80元左右，春秋装每套价格控制在100元左右；中学生夏装每套价格控制在90元左右，春秋装每套价格控制在120元左右。

4、绝大部分学校在采购时采取了询价采购或者竞争性谈判方式。

5、验收严格。绝大部分学校在采购时与供货商签订了采购合同，校服供货商也按照要求提供本批次校服原辅材料的纤维检测报告。

6、实行了产品召回更换制度。学校为学生组织校服采购时坚持了索取正式的票证，要求供应企业实行产品召回制度。凡发现校服出现质量、安全等问题，供应企业必须无条件召回，更换合格产品。

三、校服采购过程中仍存在不足

1、怕麻烦，不愿采购校服。调查发现大部分学校认为校服是一种民族精神和学校文化的体现，是一个学校整体精神面貌和集体荣誉感的外在体现之一，既是校园文化建设的组成部分，也是学生团体精神风貌的一种表现，学校有必要组织学生进行校服采购。但是很多学校校长为了减少麻烦，规避采购风险，不愿承担责任，未组织校服采购。

2、少部分学校未严格执行竞争性谈判或询价采购。多数学校选择三家及以上的企业进行竞争性谈判或询价采购，少部分学校采与1—2家企业协商的方式。

3、有少部分学校在采购时没有与供货商签定采购合同，与供货商已签定的采购合同中缺少对学生权益保护条款。在验收时大部分学校只要求供货商提供本批次校服原辅材料的纤维检测报告。并未主动与县质量监督部门联系，接受质量监督部门的质量监督。

校服作为学生的日常服装，体现学校的校园文化和学生的精神面貌，是学校流动的文化。而学生校服的质量，直接关系到每个学生的身体健康，和每一个家庭息息相关。为了进一步规范学生校服的配备管理工作，保证校服的产品质量和安全，我校认真、严谨、规范地开展校服订购和管理，现将我校近年来校服配备管理工作小结汇报如下：

近年来，市质量技术监督局、市、区教育局后产办对学校校服采购配备的监督和管理工作也非常的严谨和规范，他们经常召开专题的会议，布置工作，研讨问题，有的则是以会代训，加强相关的知识宣传和培训，做了大量卓有成效的工作，我们学校的校服管理工作都是在他们的具体指导下开展的。

（一）建立健全专门的校服管理组织机构。根据市、区有关校服管理的文件精神和规定，市质量技术监督局和翠屏区教育局作为我校学生校服管理的上级主管部门，为了把上级部门有关校服管理工作的具体要求和规定落实好，落实到位，必须建立专门的学校领导小组，明确具体管理部门，做到归口管理，责任明确。为此，学校成立了以校长为组长的校服管理工作领导小组，学校总务处作为学生校服的具体管理部门，具体负责校服配发和调换等日常工作。

（二）规范校服采购、配备程序，确保校服质量。完备科学的工作程序是保障校服质量的重要手段。长期以来我们一直坚持校服配备的“七步走”工作程序：

首先是和家长委员代表协商学生是否配备校服，这是配备校服的'前提。

第二是在家长委员会代表和学校意见一致后，学校根据每年情况修订学生校服着装（穿着）制度，做到上学时统一着装，重大活动或集会时，必须穿校服。

第三是严格规范做好校服的招标相关工作，选择一个保障体系健全、产品质量优良、社会信誉好的企业定购校服。

第四是学校发致“校服自愿认购表”，将和学生家长委员会协商，告知每一位学生家长，本着自愿的原则进行配备。学生家长可通过“校服自愿认购表”的回执（学生校服配备的意见和建议栏）向学校详细反映校服配备过程中可能存在的问题，并可向学校提出问题整改的可行性意见和建议。

第五是根据“校服自愿认购表”的回执确定配备学生校服的人数后，上报后产办进行统一招投标，严格做到学生自愿和非营利的原则，据实收取费用，不加收其它任何费用。

第六是对校服进行抽样检测和检测结果的公示。

第七是抽样检测合格后分发校服和进行尺码大小的调整。

（三）充分发挥学生和家长委员会在校服配备中的监督、保障作用。学校成立学生家长委员会，家长委员会的职责是全面参与学校的教育教学管理，不但可以到课堂进行听课，参加学校有关会议，可以对学校教育教学提出意见和建议。学生和家长全面参与校服的采购配备工作，对校服样式、材料、价格的决定起着重要作用。如校服样式的决定，在校内进行试穿和展示，在征求学生的意见后再作决定，校服样式完全由学生说了算（照顾到大多数学生的需求）。

（四）加强宣传工作，提高全体师生质量安全意识，建立群众监督机制。学校经常利用宣传橱窗、广播等形式加强对校服质量、安全等方面的宣传和教育，努力提高全体师生鉴别真假优劣的能力，增强质量安全意识和和自我保护意识。遇到问题立即向学校汇报，或向有关部门举报，建立师生监督群防机制，确保校服质量，确保安全使用校服。

第二篇：崆峒区东大街小学校服管理工作自查报告

崆峒区东大街小学校服管理工作自查报告

根据市教育局《关于转发甘肃省教育厅 甘肃省工商行政管理局 甘肃省质量技术监督局关于开展中小学生校服专项检查的通知》(平市教基〔2017〕29号)文件，为了进一步规范学生校服的配备管理工作，保证校服的产品质量和安全，我校对校服订购和管理工作进行了专项检查，现将自查情况汇报如下：

一、校服自查情况

近年来，市、区教育局对学校校服采购配备的监督和管理工作非常严谨和规范，加强了校服相关的知识宣传和培训，我校的校服管理工作都是在具体指导下开展的。

（一）建立健全专门的校服管理组织机构。根据市、区有关校服管理的文件精神和规定，市质量技术监督局和崆峒区教育局作为我校学生校服管理的上级主管部门，为了把上级部门有关校服管理工作的具体要求和规定落实好，落实到位，学校成立了以校长张春生为组长的校服管理工作领导小组，副校长马国栋具体指导，学校总务处作为学生校服的具体管理部门，具体负责校服配发和调换等日常工作。

（二）规范校服采购、配备程序，确保校服质量。

长期以来我们一直坚持校服配备的“七步走”工作程序：首先是和家长委员代表协商学生是否配备校服，这是配备校服的前提。第二是在家长委员会代表和学校意见一致后，学校根据每年情况修订学生校服着装（穿着）制度，做到上学时统一着装。第三是严格规范做好校服的招标相关工作，选择一个保障体系健全、产品质量优良、社会信誉好的企业定购校服。第四是学校发致“校服认购表”，将和学生家长委员会协商，告知每一位学生家长，本着自愿的原则进行配备。学生家长可通过“校服认购表”的回执（学生校服配备的意见和建议栏）向学校详细反映校服配备过程中可能存在的问题，并可向学校提出问题整改的可行性意见和建议。第五是根据“校服认购表”的回执确定配备学生校服的人数、校服尺码后，上报总务处进行统一招投标，严格做到学生自愿和非营利的原则，据实收取费用，不加收其它任何费用。第六是对校服进行抽样检测和检测结果的公示。第七是抽样检测合格后分发校服和进行尺码大小的调整。

（三）充分发挥学生和家长委员会在校服配备中的监督、保障作用。

学生和家长全面参与校服的采购配备工作，对校服样式、材料、价格的决定起着重要作用。如校服样式的决定，在校内进行试穿和展示，在征求学生的意见后再作决定。

（四）加强宣传工作，提高全体师生质量安全意识，建立群众监督机制。学校加强对校服质量、安全等方面的宣传和教育，努力提高全体师生鉴别真假优劣的能力，增强质量安全意识和和自我保护意识。遇到问题立即向学校汇报，或向有关部门举报，建立师生监督群防机制，确保校服质量，确保了安全使用校服。

通过自查，我校学生校服定购，严格做到了学生自愿和非营利的原则，经过统一招投标后选择的平凉市蔡虎惠明商贸有限公司，证照齐全，产品质量优良、社会信誉好。对校服进行抽样检测和检测结果的结果均达合格。分发校服后，对尺码大小都能及时调整。

二、存在问题

学校的校服难以符合学生的自我选择，往往是学校自己拍板定论，选择的标准有时与学生的口味产生冲突。

三、下一步工作打算

1.充分发挥校服的育人和审美功能，健全校服式样推荐评议制度，允许推荐广泛认可的美观款式；中小学生着装周期原则上不低于两年，严格依照合同约定确保校服品质。

2.建立以学校和家长委员会为主体，学生代表、家长代表、社会代表等多方参与的校服选用组织。各校或一定区域学校的校服款式，一经选用要保持相对稳定，不得经常性为学生订购校服，中小学生着装周期原则上不低于两年，毕业学不建议购买校服。3.可引导专业设计人员或学生参与校服式样设计，向学生、家长及学校校服选用部门推荐更多被广泛认可的美观款式。

4.一经发现校服质量问题，学校要依照采购合同约定，要求生产企业办理退赔事宜，并向教育行政主管部门报告，向质监部门反映。

5.采购部门查验校服时，要查看是否有质量合格标识和检验合格报告，是否与采购合同约定的校服技术标准和面辅料等完全一致，符合约定方可接收。

第三篇：学校学生校服采购招标公告

小学学生校服 采购招标公告

为进一步规范学生统一着装，提升学校整体形象，本着公开、公平、公正的原则，根据十堰市教育局《关于进一步加强中小学校校服管理工作的意见》【十教字(2016)15号】、丹教发（2016）52号等文件要求，现对小学2017—2018学生校服的采购进行招标。欢迎有生产能力和服务保障的厂商前来投标。

一、招标项目:小学2017—2018学生校服

二、招标内容、数量：小学2017—2018一、三、五年级学生夏装、春秋装、冬装校服。采取自愿订购的原则，数量以实际测量为准。

三、招标方式：竞争性谈判

四、招标公告发布及招标文件领取时间、地点 时间：2017年10月23日至10月27日 地点：小学政教处 联系人：联系电话：

五、报名截止时间：2017年10月27日11:30前在小学政教处报名，过期不候。10月27日下午，学校校服招标小组对各厂商报名材料进行资质审核，确定并通知入围厂商作好投标准备。未按规定时间报名及资格审查不合格厂商没有投标资格。

六、投标地点及截止时间：2017年10月30日14:20前，各厂商将标书和校服样品送到小学科教楼一楼阶梯教室。标书必须符合投标内容和要求且在规定时间内送达指定地点，否则均视为无效标书，不得参与投标。

七、开标时间：2017年10月30日15:00

八、开标地点：小学教室。

九、投标保证金：投标当日需交保证金人民币20000.00元，中标者转为履约保证金，签约供货后转为质量保证金。此钱款在交货验收合格且无质量问题后,于2018年2月底前全额无息退还，中标单位不按中标承诺签署供货合同或不履行供货合同此款不退；未中标者会后当场全额无息退还。

十、每一个投标人都应具有足够的判断和决策能力，如果投标人接受本招标文件，便意味着做出了对本招标文件没有任何异议的承诺。如果投标人对本招标文件有异议，可以拒绝参加投标。参加投标的单位必须在丹江口市教育局后勤办备案。

十一、本公告在学校门口、公示栏和学校网站*)发布。公告和招标文件中未尽事宜，由校服采购招标工作小组临时研究确定，解释权属小学。

*******小学 二零一七年*月**日

第四篇：校服管理制度

XXX学校

关于学生校服穿着管理的相关规定

校服是学生身份的象征，学生统一着装不仅有利于班级和学校进行有效的教育教学活动，也是推进校园文化建设的有效措施，更是对培养团队精神、平等意识、勤俭节约思想，对抵制相互攀比、奇装异服的不良习惯，对规范行为举止、增强自我约束力，对提升自信心和朝气蓬勃的精神状态，都有不可替代的积极作用，因此，校服的穿着必须规范化。为此，学校特制定如下管理规定：

一、着装要求：

1、星期一至周五的课间操，学生必须穿好一身校服。

2、学生参加大型集会或以班级为单位集体外出参加活动，须穿统一全套校服。

3、因季节、天气等原因，学生校服换穿按学校统一要求操作。

4、因特殊原因不便穿校服者，须向班主任递交书面申请，经报年级处批准后方可不穿。

二、爱护要求：

1、学生要爱惜校服，养成良好的穿着、洗涤、叠放的习惯，原则上学生可利用双休日洗涤，并叠放整齐。

2、不得在校服上吊挂不必要的饰物，不得在校服上写字或涂画。凡在校服上写字或涂画的必须自行处理，不能处理的必须更换。

3、校服损毁、丢失、尺码偏小或过于陈旧，学生须自行申请学校，重新按校服原件置办，转入的学生应及时补办校服。

三、管理监督：

1、学生穿着校服的情况列入班级考核，发现校服穿着不符合规定的学生，每人次每天扣除班级相应的量化考核分，本人全校通报批评，发现学生无故不穿校服较多的班级，则扣除班主任的量化考评分。

2、对学生不穿校服的问题，班主任要及时做好教育、记录工作，必要时取得家长的配合。对拒不执行校服管理制度的学生，要给予严肃批评；情节严重的，给予相应的纪律处分。

3、班主任具体负责本班学生校服的发放和穿着管理；星期一至周五的课间操，由体育组负责检查；大型集会或以班级为单位集体外出参加活动由年级处负责检查。

本规定自2018年10月11日起执行。

2018年10月

第五篇：浅论校服

相信大部分学生与老师都是极度十分支持学校和为其服务的学生会做出的对于校服的新规定。很好。在多数人的眼里，我们这些不穿校服常穿便服偶尔用冬装蒙混过关的少数派的确应该拉去打靶，在他们尤其是制定这规定的人的眼里我们更应该移出他们的视线。正如某主任所说，你们啊，要以穿增中校服感到光荣！实践证明，对于一个学校的归属感和荣誉感，通过校服这一媒介所显示出的归属感和荣誉感有多少，大家其实也心知肚明。一个人甚至是一个生物如果把他逼到极限那可谓是无所敢不为。你看，如果全校三千多个学生都穿着统一的服装，统一的学生头，统一的整洁校卡，最好还是统一的绝对服从思想，那这个学校管理起来真一点都不费劲，如果大家看过英剧冰与火之歌，就可以想象得到剧中所向披靡的无垢者（阉人）军队，多强大，全部学生考清华北大都不是梦，一年超省实两年超衡水。这样的人对书本里面的知识滚瓜烂熟，对学校做出的安排绝对服从，绝无反抗的苗头，多好。这样科技肯定会上去。怪不得新中国近几十年来都没有出过像鲁迅余秋雨那样享负盛名的世界级作家，原来思想全被统一了，对某些行为的言论自由性都被扼杀了。题外话说了一大堆，也不想过于激进地批评某些人什么，中国式穿校服，大多学生不是由于热爱校服而穿，而那些我们每天都在批判抵制的发达资本主义国家的学生们是从心底热爱校服。我们不光只可以留意张彩国老师所提到的英国，其实日本、法国、瑞士，这些国家在我看来更应值得学校去学习他们的校服制度，尤其是校园穿戴校服率97％的我们的世仇日本。如果一个学校的荣誉感、归属感沦落到要靠强迫穿校服来辅助的话，我没有资格评论它对或错，因为我只是一个微不足道的学生，“生杀大权”在学校以及为其服务的学生会手中，但是这行为无疑是让不少学生对学校感到了失望。少数派也有发言的权利，也有表达自己意愿的权利，不能因为我们言语青涩就让“重量级辩手”来打压我们的观点，当然我们读的书没你们多，但毕竟我们也是平等的，如果全体的教师主任校长团书记负责人都愿意夏天每天风雨不改地穿着散发着腥臭梅雨发霉味道的教师服的话。