加强和改进学校思想政治工作自查报告

第一篇：加强和改进学校思想政治工作自查报告

加强和改进学校思想政治工作自查报告

思想政治工作处

根据国务院教育督导委员会办公室印发的《2019年对省级人民政府履行教育职责评价方案》(国教督办〔2019〕3号)文件要求，思政处结合《对省级人民政府履行教育职责评价的测评体系》，认真开展自查自评。现将我处履行教育职责情况报告如下：

一、工作成效及经验做法

1.持续贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，高校思想政治工作质量持续提升。一是持续落实全国全省高校思政会精神。组织召开全省加强和改进高校思想政治工作座谈会，传达学习全国加强和改进高校思想政治工作座谈会精神，持续贯彻落实中央和省委关于高校思想政治工作的一系列重要部署，总结经验、部署任务。省委建立了省党政领导干部联系高校开展思想政治教育工作制度，并根据省党政领导干部变化情况，及时对省党政领导干部所联系的高校进行调整，要求党政领导干部每学期至少给师生讲一次思想政治理论课或作一次形势与政策报告，确保了“领导干部上讲台”制度化、常态化。每年组织召开全省高校宣传思想工作会议，总结回顾工作开展情况、分析研究面临形势、部署安排今后重点任务。二是建强思想政治工作队伍。连续举办全省高校党委宣传部长、学工部长等系列专题培训；组织全省高校辅导员、青年学生骨干参与学习十九大精神网络培训示范班，组织我省高校教师参加“加强师德师风建设 做新时代党和人民满意的好老师”网络培训示范班；举办第七届全省高校辅导员素质能力大赛暨2018年度全省高校辅导员工作现场会，2名辅导员获全国第七届高校辅导员素质能力大赛二等奖，8名辅导员分别获“第十届全国辅导员年度人物”入围和提名奖。组织开展全省高校辅导员工作精品项目培育建设遴选工作，深入推进辅导员队伍职业化、专业化建设。三是推进高校思想政治工作改革创新。推进全省高校网络信息安全研究与分析中心、启动教育部委托的省级高校网络思想政治工作中心建设；实现与教育部易班发展中心、大学生在线和全国高校思想政治工作网共建；推动大学生思想政治教育手机APP“指点天下”建设，先期在6所网络文化建设与管理试点高校使用；遴选12所高校第二批高校网络文化建设试点高校、50个精品项目和10所2018年全省心理健康教育试点高校；持续开展全省高校好网民选树工程；组织推荐高校思想政治工作精品项目、原创文化精品推广项目、网络教育名师支持计划对象等。四是扎实开展系列主题教育。开展我与“两个一百年”主题宣传和“我与中原共出彩”主题实践活动；组织开展向李芳教师学习、在全省教育系统广大知识分子中开展“弘扬爱国奋斗精神 建功立业新时代”系列主题教育等。五是持续深化全省教育系统精神文明建设。印发《关于全省教育系统精神文明建设工作的意见》；遴选全省教育系统学雷锋、“两创两争”群众性精神文明创建活动先进集体和个人；评选11名2018“感动中原”年度教育人物；配合省文明办开展全国文明校园复查、推荐上报创建全国文明校园先进集体；组织召开2018年全省教育系统精神文明建设成果展示表彰会议。

2.始终坚持把马克思主义作为高校的鲜亮底色，积极推进党的创新理论“三进”工作。组织“党的创新理论万场宣讲进高校”活动，开展“高校领导干部上讲台”“宣传部长理论谈”、“马克思主义学院院长论坛”等七类宣讲，遴选组织“优秀辅导员讲师团”和“大学生骨干宣讲团”进行巡回宣讲。组织开展“党的创新理论万场宣讲进高校”活动，实施300人以上现场宣讲场次近1600场，现场受众累计60万人次、线上覆盖累计150万人次。思政处作为全省20家优秀组织单位之一受到省委宣传部通报表彰。按照教育部统一部署和安排，2018年6月组织开展“学习新思想千万师生同上一堂课”活动，组建由高校领导、党政干部、理论专家等组成的“总书记重要讲话精神讲师团”，在时间紧、任务重的情况下，短短两周时间内组织巡回授课44场次、覆盖134所高校、现场听课25000人，直播授课21场、线上覆盖达180万人次，取得了良好效果。教育部思政司致函感谢。

3.注重科学理论武装，充分发挥思想政治理论课主渠道作用，提高思想政治理论课的亲和力和实效性。一是强化教师队伍建设。依托全省高校思政课教师培训基地举办培训班，培训骨干教师，组织思政课骨干教师到教育部全国高校思政课教师社会实践研修基地等实践研修。同时，设立思政课教师奖励基金，对教学工作表现突出、成绩显著的教师进行奖励；设立高校思政工作奖，表彰奖励优秀思政课教师；组织思政课教学能手评选，召开教学能手表彰暨现场教学观摩会、思政课教学展示活动暨教师培训会；组织出版思政工作管理丛书，总结宣传思政工作先进经验。以培训班为抓手，“打造”新时代思政课教师队伍，让创新举措扎根；以“名师示范课堂”为引领，助力思政课教师快速成长，让教学质量扎根；以实践研修为契机，促进理论与实践结合，让创新理论扎根。组织全省高校马院院长、高校“形势与政策”教学骨干教师等举办各类培训班，邀请全国知名马克思主义学院院长、知名思政专家等授课，思政课专兼职教师观摩听课。二是改进教学科研工作。组织举办全省高校思想政治理论课教师教学技能大赛活动。活动从2018年6月份开始，历时6个月，覆盖全省近5000名专兼职思政课教师，囊括本专科思想政治理论课必修课程和研究生思想政治理论课，实现所有思政课程全覆盖，通过学校初赛、分课程复赛、全省总决赛等不同环节的连续7场比赛活动，在全省高校掀起思想政治理论课教学大比武的高潮。2018年12月21日《中国教育报》头版头条介绍了我省加强思政课建设情况。教育部网站、新华网、人民网、光明网、中国教育电视台等媒体予以报道。2019年3月18日学校思想政治理论课教师座谈会上，总书记对河南、北京、上海、天津、陕西5省市在思想政治理论课建设方面的做法予以肯定。三是支持马克思主义学院建设。积极推进高校加强马克思主义学院和思政课教学科研二级机构建设，不断加大学科建设和科研支持力度，设立了马克思主义理论学科研究项目。省委宣传部与郑州大学、河南大学共建马克思主义学院，在经费保障、人才队伍、教育教学等方面给予马院建设大力支持。同时，遴选确定10所高校马克思主义学院为河南省首批重点马克思主义学院，采取多种措施予以支持建设。

为了深入贯彻落实总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，省委高校工委、省教育厅按照省委安排和部署，采取切实有效措施，开展卓有成效的工作，取得了阶段性成效。迅速开展传达学习活动。3月29日省委常委会专题传达学校思想政治理论课教师座谈会精神，王国生书记作出重要指示。4月1日省委召开全省教育工作座谈会，听取一线思想政治理论课教师意见和建议。按照中央和省委要求，省委高校工委、省教育厅党组2019年3月19日召开全省高校思想政治理论课教师座谈会。会议传达学习总书记重要讲话精神，分析当前和今后一个时期全省学校思政课建设形势，安排部署下一步工作。开展思想政治理论课教学研究。组织开展2019年高等教育教学改革研究与实践项目(思想政治理论课)立项建设工作，进一步支持思想政治理论课教师深化教学规律研究，探究新时代思想政治理论课教育教学方法，切实改进教学手段，提升教学艺术，培育一批优秀教学成果，发挥示范引领任用，增强教育教学效果。组织开展党的创新理论学习活动。开展习近平新时代中国特色社会主义思想大学习领航计划系列主题教育，进一步鼓励支持学生发挥积极性、主动性、创造性，引导广大师生共同上好学好思政课，不断增强学生对思政课的获得感。大力开展教学技能展示。组织参加首届全国高校思想政治理论课教学展示活动，充分展示近年来高校思政课优质课堂建设成果，表彰一批可信可敬可靠、乐为敢为有为的优秀思政课教师，全面提升思政课教师六个方面素养。

4.坚持教育管理与防范稳控相结合，全力维护高校大局稳定。立足机制建设，强化主体责任，左右协调联动，上下快速反应，通过建立维稳片会制度、抵御防范协调联动机制、会商制度等，不断加强信息研判和情报会商，确保了在重大节庆日、敏感时期和关键节点的高校稳定，为维护全省社会大局稳定做出了重要贡献。一是注重形势研判。发挥厅机关研判月例会、与省公安厅等单位we会商机制作用，分析问题、研判形势、主动预防，抢占处置先机；做好重要保障期和敏感期的值班备勤、应急处置和信息报送工作。二是开展专题督查。联合省公安厅、省防范办等单位组成督导组，全面摸排全省高校安全稳定工作。三是防范新疆“三股势力”渗透。召开新疆内派教师工作座谈会，并在全省开展新疆内派教师专项工作督导检查，组织新疆内派教师和少数民族学生管理工作骨干培训。四是指导督促做好涉高校敏感舆情处置，做好重大主题网络引导工作。五是指导督导高校处理突发事端。协调指导有关高校及时妥善处置多起因校园贷、学生意外死亡、后勤服务管理、教职工精神文明奖发放等问题引发的突发事端。六是全力做好配合中央巡视（意识形态专项巡视）及反馈问题整改。

二、存在问题

尽管我省高校思想政治工作取得了一定成效，但我们也清醒地认识到，工作中还存在一些薄弱环节和突出问题，主要是：思想政治工作队伍职称评定单设标准、单列计划、单独评审的政策还没有落地；高校专职辅导员(含少数民族辅导员)、思想政治理论课教师还未按照国家要求配备到位；对新时代高校思想政治工作的新形势新情况有待进一步研究，工作方式有待改进，工作水平有待提升；学校教育、社会教育和家庭教育的全力尚未完全形成，全社会共同支持高校思想政治工作的氛围有待进一步营造。

三、改进措施

1.强化理论宣传武装，持续推动习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”。统筹线上线下载体，采取理论宣讲、校园巡讲、网络巡礼和专家对谈等形式，在全省高校开展有步骤、有声势、有深度、有特色、有成效的学习宣传和教育培训系列活动，着力在学懂弄通做实上下功夫，推动习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大以及全国教育大会等精神进课堂进教材进师生头脑。

2.落实立德树人根本任务，不断提高全省高校思想政治工作质量和水平。开展全省高校思政课教学展示暨交流活动；组织开展高校思想政治理论课建设优秀成果巡礼活动；制定普通高等学校思想政治理论课教师队伍培养规划（2019—2023年）；开展“一省一策思政课”集体行动和思政课骨干教师支持项目。支持全国高校思政课教师培训研修基地（河南师范大学）建设。开展高校思想政治工作奖评选活动和全省高校思政工作展示交流活动。开展全省高校心理健康教育主题教育，举办全省高校心理剧大赛，继续开展心理健康教育宣传周、示范单位创建活动。

3.强化价值引领，深化全省教育系统精神文明建设。继续开展全省教育系统精神文明创建活动。开展“礼敬中华优秀传统文化”系列、优秀廉政文化作品巡展，推动廉洁教育和廉政文化进校园。配合省文明办开展全国文明校园复查、推荐全国文明校园创建活动先进集体和启动省级文明校园评选等。

4.坚持改革创新，加强高校网络文化建设与管理。推进全省高校网络信息安全研究与分析中心、省级高校网络思政中心及网络联盟建设。在首批试点基础上，适时在全省高校推广网大学生思想政治教育手机APP“指点天下”使用。开展第三批网络文化建设与管理试点高校、网络文化精品项目评选；发挥全省高校宣传部长、学工部长、维稳办主任、网评员QQ和微信群便捷沟通、舆论引导等作用。继续开展“我是中国好网民、传递青春正能量”好网民选树活动，组织“大学生网络文化节”“网络文明进校园”等网络文化建设活动，推广展示一批“网络名篇名作”。

5.坚守底线意识，确保全省高校安全稳定。落实省委高校工委、省教育厅党组意识形态（网络意识形态）责任制主体责任的日常工作，指导督促各高校落实政治责任。坚持定期研判、值班值守、应急处置和责任追究等，建立高校维稳重点工作联系点制度。加大不稳定因素排查和矛盾化解工作力度。完善突发事件应急预案，重点做好节庆日、纪念日和敏感时期维稳工作。做好高校反邪教警示、防范传销教育宣传工作。围绕“抓思想、防渗透、促团结”等，持续做好疆籍少数民族学生教育服务管理工作。加强对民办高校维稳工作指导督导。

6.注重能力建设，着力提升高校宣传思想工作队伍整体素质。加强高校党委宣传部长、学工（研工）部长、思想政治理论课教学部负责人、心理健康教育中心主任等培训交流。鼓励支持思想政治工作骨干在职攻读博士学位，组织开展年度人物、优秀论文、精品项目评选等活动。对不同层次、不同类别学校的心理健康教育工作队伍进行分类指导。强化高校网络评论员队伍管理，开展专题培训，探索全省高校网评工作推进办法，鼓励支持高校网络文化相关专业师生、先进典型人物参与网络评论。指导全省高校思想政治工作研究会开展工作。

第二篇：加强和改进学校思想政治工作1

加强和改进学校思想政治工作的意见

学校是教书育人的重要阵地。加强学校思想政治工作，对全面贯彻落实党的教育方针，培养“四有”新人，具有十分重要的意义。现就进一步加强和改进学校思想政治工作提出如下意见：

一、充分认识新形势下进一步加强和改进学校思想政治工作的重要意义

1、明确新形势下加强学校思想政治工作的重要性。学校要担负着培养社会主义事业建设者和接班人的重任，加强和改进学校思想政治工作，是确保学校社会主义办学方向的需要；是深入学习宣传贯彻党的十七大精神，全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育，培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的需要；是深入贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强青少年学生思想道德教育的需要；是构建和谐校园、和谐社会的需要。学校要充分认识在新形势下加强和改进学校思想政治工作的重要意义，进一步把加强学校思想政治工作摆在十分重要的地位，切实抓紧抓好。

2、加强和改进学校思想政治工作的指导思想。新形势下加强和改进学校思想政治工作，要以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，要根据学校的特点，紧密结合教育工作面临的新情况，紧密结合师生思想认识上的新问题，紧密结合深入实施素质教育上的新要求，在继承和发扬优良传统的基础上，努力在内容、形式、方法、手段、机制等方面进行创新和改进，特别要在增强时代感，加强针对性、实效性、主动性上下功夫，努力提高学校思想政治工作成效,以培养合格的社会主义建设者和接班人。

二、大力加强教师的师德师风建设

1、要把师德师风建设作为学校思想政治工作的重点来抓。教师的思想政治素质、职业道德水平和教书育人能力直接关系到广大青少年的健康成长。加强师德师风建设，要以深入学习贯彻胡锦涛总书记2007年8月31日在全国优秀教师代表座谈会上的重要讲话精神为指导，以全面提高教育教学质量为核心，以推动广大教师爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远，自觉履行教书育人的神圣职责为重点，深入开展师德师风教育，引导广大教职员工努力做到“四个自觉”，即自觉做到敬业爱教、献身人民教育事业，自觉做到廉洁从教、塑造教师良好形象，自觉做到文明执教、树立崇高师德风尚，自觉做到优质施教、提升教书育人能力。

2、坚持不懈地加强教师的思想教育工作。学校要针对新形势下师德师风建设中面临的新情况、新问题，坚持不懈地加强教师的理想信念教育，引导教师进一步树立正确的世界观、人生观、价值观；坚持不懈地加强教师的职业道德教育，特别是在每年的“师德师风教育月”中，要集中组织广大教师深入学习教师职业道德规范和“三平”（平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热血、平常之中极强烈的责任感）精神，引导广大教师自觉规范职业行为；坚持不懈地加强法制教育和廉洁从教教育，引导广大教师树立法制观念，增强法律意识，自觉做到依法从教、依法办事，关爱学生、廉洁从教，树立人民教师教书育人、为人师表的良好形象。

3、建立师德师风建设监督保障机制。学校要将师德师风建设作为教师队伍建设的一项常规工作，常抓不懈。要进一步落实师德师风建设责任制，各校党支部书记、各中小学校长是学校师德师风建设的第一责任人。要把师德建设工作开 展情况作为对学校检查、督导和评估的重要指标，把教师的思想政治素质、职业道德水平和教书育人能力，作为教师考核、职务评聘和评先推优等的重要依据。

三、大力加强青少年学生的思想道德建设

1、切实加强中小学生德育工作。深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“育人为本、德育为先”的观念，把立德树人作为教育工作的根本任务。增强主动意识、创新意识、坚持意识，教育引导中小学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，增强学生热爱祖国、服务人民的责任感和使命感，提高学生的创新精神和实践能力。中小学德育工作要遵循中小学生成长规律，贴近实际、贴近生活、贴近学生，根据不同教育阶段学生的特点，确定不同教育阶段的内容和要求。小学德育工作的重点要放在规范其基本言行，培养良好习惯上。中学德育工作重点是加强爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义教育，引导他们树立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观，把学生培养成热爱社会主义祖国的，具有社会公德、法制意识、文明行为习惯的，遵纪守法的公民。中学特别是高中阶段，要有针对性地对学生进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观基本观点教育，进一步坚定学生的社会主义信念。职业学校还要加强职业道德、职业理想教育和创业、诚信教育，帮助学生树立正确的择业观、创业观，培养良好的职业道德素养。

2、充分运用各种有效载体开展青少年学生的思想教育工作。学校要通过广泛深入开展“知荣辱、育新人”系列活动，“爱祖国、爱福建、爱家乡”教育活动，“三平”精神教育活动，“弘扬民族精神月”教育活动等各种有效载体，加强青少年学生的思想教育工作。要充分利用我县现有的青少年德育基地、爱国主义教育基地、法制教育基地、社会实践基地资源，对学生进行思想道德教育。学校要根据不同年级的要求，每年组织不同年级的学生到各类基地开展参观、考察和实践活动，使每一个中小学生在成长过程中，都有到每一个爱国主义教育等基地接受教育的经历。学校要主动与宣传、文化、公安、司法、、关工委等部门及共青团、妇联等群团组织联系、配合，建立健全学校、家庭、社会“三位一体”的青少年思想道德建设的网络，为青少年健康成长创造良好社会环境。

3、切实加强学校德育队伍建设。要加强中小学班主任和辅导员队伍建设，注意选派思想素质好、业务水平高、奉献精神强的优秀教师担任班主任、辅导员。要重点抓好班主任、辅导员工作基本规范、学生心理健康教育指导、班级活动设计与组织、班级管理、未成年人思想道德教育、相关教育政策法律法规学习等，努力提高班主任、辅导员的政治业务素质和工作能力水平，通过班主任、辅导员把加强和改进未成年人思想道德建设的每一项目标任务、每一项措施落实到每一位学生，把未成年人思想道德方面存在的具体问题解决在最基层。

四、大力加强学校党组织建设和领导班子建设

1、学校党组织对学校思想政治工作负有重要责任。要进一步明确学校党组织的地位、职责和任务，充分发挥学校党组织的政治核心作用，充分发挥学校党组织的保证监督作用，确保学校的社会主义办学方向，确保党的教育方针和党的路线、政策在学校的贯彻落实，确保学校安定稳定。学校党组织要认真贯彻落实中共中央办公厅印发的《关于加强党员经常性教育的意见》、《关于做好党员联系和服务群众工作的意见》、《关于加强和改进流动党员管理工作的实施意见》、《关于建立健全地方党委、部门党组（党委）抓基层党建工作责任制的意见》等 四个长效机制文件和省、市委贯彻实施意见，巩固开展保持共产党员先进性教育活动成果，进一步总结学校党建工作经验，构建党员“长期受教育、永葆先进性”的长效机制。学校党组织要多做激励人心、鼓舞人心、温暖人心的工作，充分发挥广大共产党员的先锋模范作用，不断增强党组织的凝聚力、战斗力、创造力，带领广大教职员工齐心协力完成学校的各项教育教学任务。

2、要切实加强学校领导班子建设。坚持把政治素质高、业务能力强、德才兼备、群众公认的优秀干部选拔到学校领导班子，特别要选好一把手。要加强对学校领导班子的考察工作。

3、要大力加强学校领导班子的思想作风建设。要加强学校领导班子的政治理论学习，用发展着的马克思主义武装学校党员干部，进一步形成讲学习、讲政治、讲正气的浓厚氛围。学校领导干部要带头树立志存高远、爱岗敬业的形象；教书育人、为人师表的形象；严谨笃学、与时俱进的形象；关爱学生、廉洁从教的形象。要加强学校领导班子的党风廉政建设。学校领导干部要带头践行胡锦涛总书记倡导的八个方面的良好风气，要以贯彻民主集中制、严格执行“三重一大”制度、严肃财经纪律为主要内容，自觉遵守党风廉政制度，带头树好形象，严格要求自己，强化自我约束，时刻保持清醒，要以自己清正廉洁的形象，影响学校党员和教职工自觉做到为民、务实、清廉，努力好办人民满意的教育。

五、切实加强党对思想政治工作的领导

1、要建立领导责任机制。学校党组织要从讲政治的高度，充分认识加强和改进学校思想政治工作的重要性和紧迫性，坚决纠正和防止忽视思想政治工作的错误倾向，切实把思想政治工作列入重要议事日程，经常研究，加强检查，狠抓落实，务求实效。

2、要建立激励、监督机制。要把学校思想政治工作成效作为考核领导班子、干部的一个重要依据，作为学校领导干部评先评优的一个重要依据。要加强对学校思想政治工作的监督，努力形成上级监督、师生监督、社会群众监督的多层次、全方位的监督体系，促进学校思想政治工作落到实处。

第三篇：加强和改进思想政治工作

加强和改进思想政治工作，维护企业和谐稳定大局

维护企业和谐稳定，不仅是构建社会主义和谐社会的题中应有之义，而且是企业不断发展壮大的必然要求。在经济全球化和科技进步迅猛发展的今天，企业改革在不断推向深入，企业面临的内外环境发生了一系列的变化，职工的思想异常活跃，新的问题不断出现，思想政治工作面临着新任务、新要求，其工作的环境、内容、渠道和对象等都发生了深刻变化，在不断变化的客观形势面前，企业思想政治工作如何与时俱进，达到“思想上解惑，精神上解忧，心理上解压”的目的，如何在构建和谐企业中发挥主导作用？是我们应当认真思考和探索的问题。

一、维护企业和谐稳定，就要转变思想政治工作的观念。在构建和谐企业的过程中，思想政治工作既要做到使党的路线方针政策在企业中得到贯彻落实，又要充分发挥培养企业员工健康向上精神风貌的企业文化功能，所以思想政治工作者一定要及时更新观念、开阔视野，学会用新的眼光审视新时期思想整治工作中所出现的新问题、新情况，及时掌控职工思想的新动向，有针对性地开展思想政治工作，增强职工的政治意识、大局意识、改革发展意识。一是加强理想信念教育。理想信念教育是我们思想政治工作的核心内容，由于当今社会上腐败风气、下岗分流、收入差别等现象的出现，使得部分职工在理想信念上迷失了方向，思想空虚，遭到个别不法份子的腐蚀和拉拢，甚至充当违法犯罪份子保护伞。因此

要针对新形势进一步加强共产主义理想信念教育，最根本的是坚持爱国主义教育、社会主义教育，引导企业职工正确处理企业和个人的根本利益，树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定对共产主义的信仰；二是加强社会主义义利观教育。市场经济，容易引发人们一切向钱看，趋利忘义，唯利是图，甚至为了谋取个人利益不惜铤而走险。要正确引导职工敬业爱岗，无私奉献，增强集体主义观念和价值观念的培养；三是加强社会主义道德教育。社会主义的道德建设要以为人民服务为核心，以职业道德、社会公德、家庭美德的建设为落脚点，努力把这些内容具体化、规范化，使之成为企业职工普遍认同、自觉遵守的行为规范。

二、维护企业和谐稳定，就要丰富思想政治工作的内涵。企业思想政治工作的主要目标是促进企业和谐发展，主要内容包括理想信念教育和思想道德建设，要在继承和发扬原有内容的基础上，探索和总结改革开放以来在实践中所取得的新鲜经验，充实和完善新的内容。要着眼于解答和解决构建和谐企业过程中的理论和实际问题，进行深入研究，作出科学的、实事求是的、有说服力的回答；要着眼于维护和促进企业和谐安定和发展，为职工办实事好事，在办实事好事中贯穿思想教育，在服务职工中引导提高精神境界，着力解决职工的困惑和消极情绪，引导职工用正确的思维化解矛盾、解决问题。这就要求新时期思想整治工作必须由单一的思想道德教育向全方位的综合教育转变，要围绕中心工作，紧跟时代步伐，注入时代内容。一是深入进行党的基本理论、基本路线为核

心的政治教育，用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装广大干部群众，认真学习实践科学发展观要求，扎实开展创先争优活动，引导干部群众树立全心全意为人民服务的宗旨，正确认识社会主义的本质，提高执行党的基本路线的自觉性；二是根据企业改革在不同阶段所面临的形势任务的变化，不断注入新时期思想政治教育的新内容、新要求，引导教育职工有一个正确的态度参与企业改革，服务企业发展，稳定企业大局要向职工讲政策、议形势、谈改革、论发展，激励和调动职工支持和参与企业改革，积极投身于生产经营等工作，凝聚力量，形成合力，发扬团队精神，一心一意谋发展；三是把解决思想问题与解决实际问题结合起来。把解决群众最关注、与群众切身利益联系最密切的问题，作为解决群众思想问题的钥匙，为群众多办好事、实事，使矛盾得到化解，群众思想认识得到提高。在办实事中贯穿思想教育，通过解决实际问题引导职工提高精神境界，使企业全体员工形成良好的价值观和强大的精神支柱，真正树立以人为本，全面、协调、可持续发展的观念，体现企业思想政治工作的实效性，为企业改革、发展和稳定提供强大的精神动力与思想保证。

三、维护企业和谐稳定，就要创新思想政治工作的方法。要维护企业和谐稳定大局，就必须妥善协调各方面的利益关系，正确处理职工内部矛盾。在改革和建立社会主义市场经济体制过程中，许多经济关系、利益关系需要重新调整，许多新的矛盾亟需化解。面对新情况、新任务，思想政治工作要把解决思想问题与解决

实际问题结合起来，把对职工进行思想教育的过程与解决实际问题的过程结合起来；要把传统形式与新兴科技手段结合起来，以提高思想政治教育实践活动的思想内涵和技术含量。一是在开展思想政治工作中，要注重坚持理论联系实际的原则，坚持尊重人、理解人、关心人的原则，坚持表扬与批评相结合的原则，坚持因人施政、讲求实效的原则。要加强对职工心理走势的研究，可能会给队伍带来的影响做到心中有数，并有针对性的做好相应的工作，从而提高思想政治工作的吸引力和说服力，使其成为受教育者的自觉认识；二是在开展思想政治工作中，要改变传统的单一教育模式，开拓创新，力求做到“六要六不”即要启发觉悟、不就事论事，要细水长流、不搞立竿见影，要以诚相待、不以教育者自居，要因人而异、不搞千篇一律，要防微杜渐，不使问题堆积成堆，要形式多样，不搞空洞说教；三是要领导带头，树立典型示范。在思想教育工作中只有教育者本身具有较高的思想觉悟、模范的行为，做到严以律己，以身作则才能以自身的行为和人格力量感染受教育者，让受教育者心悦诚服。另外要注意引导，树立先进的典型进行示范，从而激发员工积极性和向上的进取心。

四、维护企业和谐稳定，就要发挥思想政治工作优势。企业思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线，在构建和谐企业中，思想政治工作要发挥重要作用。

第一，发挥思想政治工作引导舆论和激励鼓励作用。

企业和谐稳定的根本就是干部职工政治上、思想上的和谐，这种和谐突出地表现为全体人员有共同的理想和坚定的信念，有共同的价值观和精神追求，进而把人们的意志和力量凝聚起来，汇成巨大的精神合力。而要做到这些，思想政治工作在任何时候，任何情况下都要把正确的导向作为第一使命，促进干部职工观念创新。一些企业之所以存在不和谐的现象，其根源来自传统观念的误导，或者一些问题处理不及时、不公正，导致思想上想不通，行动上难统一，使一些矛盾和问题升级或扩大化，酿成企业不安定因素。因此，作为思想政治工作者，要客观地、准确地摸清和掌握企业干部职工所关心、所期盼、所焦虑、所困惑的问题，认真分析其原因，创新思想观念，解开思想疙瘩。思想政治工作者要关心和激励职工，激发职工的工作热情，增强职工主人翁意识和责任感，为构建和谐企业提供思想保证。

第二，发挥思想政治工作解疑释惑、理顺情绪的作用。

企业和谐稳定的基础就是职工个体的和谐，而每个职工自身和谐的关键又在于心理和谐。当前，企业改革处于攻坚阶段，发展处于关键时期，企业改革改制、结构调整、下岗分流等，事关每个职工的切身利益，势必会影响企业职工，产生烦燥、焦虑、冲动、低沉甚至抵触情绪。这些疑虑和消极情绪化解不开，必然会影响企业生产经营。我们要通过思想政治工作把思想和心理疏导的着力点放在干部职工关心的热点问题上，善于从苗头上发现潜在的思想问题，从渐变过程中预测到突发的可能性，切实帮助职工解除心灵深处的困惑和疑虑，以更加积极的姿态，更加健康的心理参与企业改革改制，自觉地投身到企业生产经营各项工作中去。

第三，发挥思想政治工作化解矛盾、协调关系作用。

企业和谐稳定既包括确保各方面的不同利益稳定增长，又能把各种复杂利益关系处理恰当。当前，企业改革改制已成为社会又一热点、难点，职工的思想观念、心理矛盾作为社会现象是客观存在的，在这种情况下，必然引起企业内部利益格局的变化，各种矛盾呈现多样性的特点，如果处理不及时就影响企业的稳定。人与人最长的距离是冷漠，心与心最短的距离是关爱。思想政治工作要抓住当前发展的大好机遇，通过民主的、说服教育的、相互沟通的方式，帮助职工化解矛盾，协调各种关系，把问题和矛盾解决在基层，化解在萌芽状态。

维护企业和谐稳定是当前和今后的一项长期而又艰巨的任务，在发挥思想政治工作强大优势的同时，党组织要成为构建和谐企业的战斗堡垒，名党员要成为构建和谐企业的先锋模范。当前，全党正在开展创先争优教育活动，要通过开展“党员公开承诺事项”活动，从而提高党员的思想认识，调动广大党员的工作积极性和创造性，激发广大党员的强烈的责任感和荣誉感，时时处处事事以自己的模范行动带领和影响周围的职工，积极投身企业改革和生产经营建设中，充分体现共产党员的先进性和时代精神，从而维护企业和谐稳定大局。

二〇一一年八月二十六日

第四篇：关于加强和改进新形势下学校思想政治工作

关于加强和改进新形势下学校思想政治工作的

自查报告

按《***加强和改进新形势下学校思想政治工作实施方案任务分解》文件要求，我处对开展思想政治教育工作情况进行了自查，现将自查情况报告如下：

一、思想政治教育工作

（一）工作定位、理念重清晰，正确引领

我校一直以来把大学生思想政治教育工作作为教书育人工作的重要组成部分，纳入学校事业发展规划。提出了 “以育人为核心，以提高人才培养质量和促进全体学生全面发展为目标，以学生满意为导向，围绕学生健康成长和全面成才，建立良好校风学风，构建文明和谐校园，强化教育服务功能，营造全员育人氛围，建立优质高效团队，打造特色育人模式。”的工作指导思想。确定了“育人为本，德育为先，服务为根，实效为源”的工作定位。提出了“务实、创新、发展”的基本方针。

（二）机构设置、制度重规范，队伍精干 学校成立了“***思想政治工作领导小组”，党委书记、校长任组长，党委常委、党委职能部门负责人和总支书记为成员。学工部每月都定时召开学生工作例会，总结通报一个月中完成的学生工作，部署下个月的工作重点，对学生工作中出现的新问题进行研讨，寻求解决办法，会议记录以学生工作简报形式上传到学工网站。

我校学生处设有大学生思想政治教育科，负责全校大学生思想政治教育的安排部署、具体实施、督导评比；设有以学生为主体的大学生思想政治研究会，进行学生的自我教育；组建了由学生工作各职能处室和辅导员老师组成的大学生思想政治教育创新研究中心，关注研究大学生思想政治教育的问题，达到不断创新。力争按要求配备、充实辅导员队伍，协同各系党总支书记、副书记承担本系学生思想政治教育的组织、协调和指导实施工作。建立了辅导员讲堂制度，每月一讲定时开展，学校党委书记、兄弟院校学生工作专家、社会名人、各系一线辅导员先后走进讲堂，大家在一起学理论、谈感悟、话实践，搭建了共同学习提高的平台，目前讲堂稿已集结成册。

学校不断完善并实施院对系学生工作和对辅导员的考核评优工作，每年表彰先进集体和优秀个人，并将评比结果与学校下拨系 的活动经费挂钩，极大激励了院系做好思想政治工作的积极性。

2015年我校获得***省高校思想政治教育先进集体。参加了四届***省辅导员大赛均获集体二等奖。一名辅导员获得***省辅导员人物称号，另有两名辅导员分获全国和***省辅导员人物入围奖。辅导员获得征文、创新案例、各种省级荣誉50余项。

（三）理想信念、教育重实效，确保务实

1、中国梦教育

引导学生将个人梦想、自我价值实现与学校发展和民族复兴相结合。具体开展了“我的中国梦、立德树人”主题教育，举办了 “中国梦，我的梦”主题宣讲、征文比赛，“校园追梦人”评选活动。每年都举办“国奖巡讲” 活动，本着“邀你走近国奖，聆听国奖故事，激发国奖梦想，成为下一个国奖获得者”的活动目标，宣讲团面向全校学生介绍追梦经历，达到对学生进行“卓越教育、成长教育、朋辈教育、榜样教育、感恩教育”的活动实效，巡讲后制作宣传专栏，宣讲材料集册，深化了活动效果。

2、社会主义核心价值观教育

使社会主义核心价值观在学生中内化于心、外化于行，着力打造了“道德名片”、“爱国名片”和“诚信名片”。“道德名片”重点开展了道德讲堂和道德堂网上修身活动，举办“道德之星”评选活动。通过树立校园典型，进一步发挥道德模范的示范引领作用，大力弘扬文明礼仪、孝老敬亲、助人为乐、敬业奉献的良好风尚。“爱国名片”利用国庆节、青年节、毛泽东诞辰纪念日等重大节日、纪念日，开展以爱国主义为主题的班会、主题团日活动及演讲比赛、征文大赛、文艺演出。通过这些活动，进一步深化了学生的爱国意识。“诚信名片”大力开展诚信教育，从2012年起实行了免监考诚信考试制度,培养学生的诚信意识。

开展了“我以我心诠释社会主义核心价值观”系列活动；推出了《我们家乡的抗战胜迹寻访活动》主题实践活动，二百多名学生自主组队，利用周末、节假日和休息时间参观瞻仰了***所有抗战胜迹和纪念馆，采访了数十名当地老党员、老模范和战争幸存。查历史、寻胜迹、访故人、谈感想，手绘了一张长4.3米、宽3.8米巨幅画作“我们家乡的抗战胜迹图”，师生代表将画作捐赠给中国人民抗日战争纪念馆。活动被《中国青年报》、《***日报》、《北京日报》、《北京晚报》、《***劳动日报》、《***晚报》、***电视台、***电台等媒体对活动进 行了报道。光明网、新华网、新华社、中国新闻网、中青在线等40多家门户网站纷纷转载报道，引起了强烈的社会反响。

注重抵御和防范利用宗教对学校进行渗透。在新生入学始，就对学生宗教信仰情况进行摸底，并通过重要的节日、宣传日，利用班会、座谈、网络平台宣传等渠道，对学生进行宣传教育，进一步发挥学生干部的作用，深入班级、宿舍，密切关注宗教信仰学生的动态，及时反馈信息。

实践与理论研究结合，师生围绕“新媒体在社会主义核心价值观教育中作用及路径探究”获批并完成省级科研项目3项，发表论文3篇。

3、习近平新时代中国特色社会主义思想学习活动

学习贯彻总书记系列重要讲话精神。举办了***市第一期青年学生骨干“学习贯彻总书记系列重要讲话精神”读书班和全校范围的知识竞赛、演讲活动，通过举办各类专题讲座及比赛使学生真学、真信、真用，我校获得了“***省学习习近平系列重要讲话精神知识竞赛优秀组织奖”。

围绕党的十九大召开分三阶段开展活动。

第一阶段，五年成就调研，重点开展了“聚焦两会“知识竞赛；“十八大以来我家乡的变化”征文、演讲、摄影、书画比赛，配合“我以我眼看中华—五年成就调研” 展板、橱窗展览和舞台剧、微电影等形式向大家展示了十八大以来国家政治、军事、文化、外交、法制、教育等方面取得的成就。同时在微信公众号中推送＂大美家乡＂信息。

第二阶段，师院学子喜迎十九大结合2017年暑期大家访开展了“大家访来到扶贫村，看变化，暖人心”活动。实地走访了我校精准扶贫帮扶村的学生，走入家庭看变化，走进村落看变化，走近人心看变化。通过书信、电话、座谈会等形式，家访到了所有家庭住址在精准扶贫囊括范围的学生家庭，收集了相应变化材料，特别是组织社会实践小分队，到雄安新区开展了“社会实践到雄安”深度社会调查，形成了专题报告材料。

第三阶段，十九大精神学习。十九大召开后线上线下齐发力，确保骨干学得精、全员都覆盖。线上，学生处公众号陆续推送十九大报告学习信息，线下，大学生思想教育科携大学生思想政治研究会在校园中展出了八块橱窗，引来了众多学生的驻足研读，将十九大报告精彩内容及时地推送到了大家视野中；抓骨干，学生处要求全校学生组 织成立学习小组，学生干部以每日一主题的形式，自主学习报告内容，完成学思悟的过程。接着开展了学生干部学习十九大报告体悟交流活动，200余名主要学生干部就自己近期学习内容和感悟，进行了长时间、大范围、多角度的讨论交流。抓全员，学校党委王英书记为老师和学生代表们做了学习贯彻十九大精神辅导报告，学生处要求各系用一个月时间组织全体学生观看王英书记辅导报告的全程录像。

搭建活动平台，提升学习效果、确保持续热度。制定下发了《学生学习十九大报告辅导辅导活动安排》，按照要求遴选了8名参加中国人民大学举办的“深入学习贯彻党的十九大精神专题培训班”的思政科教师、辅导员和思政课教师组成宣讲团，在全校内做了两轮辅导报告，学生听众达到6000人，又将学生骨干培养成了小讲师利用班会等集体活动给学生宣讲，达到了学生全覆盖。组织了征文、演讲、知识竞赛等活动深化、检验学习效果。

制订下发《中共***委员会推进习近平新时代中国特色社会主义思想“进教材、进课堂、进头脑”工作实施方案》，指导全校工作实施。

（四）品牌活动、打造重特色，强化创新

1、分年级思想政治教育活动。遵循问题导向，精准满足不同群体学生需求，分层教育引导，2013年出台了《***大学生思想政治教育分年级活动实施方案》，提出了分年级教育规划——以学生行政班为教育基本单位，教育内容的具体实施按年级进行，各有侧重，由浅入深、循序渐进、相互衔接。一年级围绕适应教育开展，二年级围绕文明修身教育开展，三年级围绕成人成才教育开展，四年级围绕求职素质教育开展。同时指出各年级的思想政治教育内容和教育目标是完整统一的整体，有机地贯穿于整个大学教育过程。社会主义核心价值体系教育、形势政策教育、爱国主义教育、公德教育、人生观教育、学风教育、大学生心理健康教育、专业思想教育，四年不断线，常抓不懈。各系在校发指导方案基础上，细化内容，扎实实施，学生在学业成长、综合素质提高、成长服务满意度测评上都得到了大幅提高。“***大学生思想政治教育层次性的实现途径创新”，获***省高校思想政治工作创新案例二等奖，获***市思想政治工作案例创新奖三等奖。

2、大学生诚信品质培养活动。“免监考诚信考试”、诚信演讲比赛、身边诚信人物寻访、诚信 档案建立等活动，使诚信深植在***校园文化和学子的精神品质中。我校的“免监考”实践活动在社会上引起了强烈的反响，《***日报》和《光明日报》先后宣传报道了我校的 “免监考”实践活动，“新华网”、“人民网”、“中国日报网”、“新浪网”“光明日报网络版”、“凤凰网”、“中国***网”“长城网”“中国教育新闻网”等著名网站报道或转载。

3、“德育银行”学生机构建立和运行。

“德育银行”提倡“做好事留名，做坏事也要留名”的理念，通过模仿银行运行机制，记录下每位学生大学期间的表现，为学生的学年综合成绩测评，学生操行鉴定，国家奖助学的评定，优秀团员、班干部、毕业生的评定，入党资格审查和学生党员的考核提供量化的成绩。引导大学生自我教育、自我管理、自我塑造，把思想政治教育贯穿到整个学生管理工作之中，确立正确的价值导向，为培养合格的大学毕业生服务。“德育银行”创新了学生日常管理体制和方法，这种做法被省内多所高校学习借鉴。

4、文明养成教育活动。

学生文明教育贯穿全年，融入教育全过程，积极组织学生开展文明校园创建工作，组织文明班级、文明大学生等系列活动。3月开展文明教育月活动，利用座谈会、专题讲座、演讲、征文、树立先进典型、文明督导等多种方式，深化教育效果；5月、6月开展“课堂文明、教室文明、宿舍文明、网络文明、就餐文明”五个文明教育活动及“知律守纪”辩论赛、“大学生如何文明交往”专题展览； 10月开展 “学生手册考试”、文明督导检查等活动，培养学生遵纪守法、诚信友善、争当文明青年的意识；全年开展1.5米阳光，让共享单车回家活动，学生们在校园内、全市的社区和人员密集场所倡导文明用车、文明停车；学生们坚持到对接社区开展文明城市创建、争做文明市民宣传和义务环境美化活动，在律己基础上为***市文明城市创建聚集更广泛力量。

5、综合素质培养工程。

服务社会，奉献精神受肯定。375名学生演员组成的世园会开幕演出集体，以全心爱***、全力助世园、全情做贡献的精神和完美的业绩被***市政府评为全市学雷锋十佳集体。道德高尚，榜样力量被认同。带着母亲上大学的***省孝老爱亲模范曹江，感恩博爱做奉献的抗震救灾全国优秀团队，背着同学共进步的省级优秀班集体，捐助 ***村“爱心小院”的“瀚海爱心行动”，“圆梦爱心工程”的关爱农民工子女爱心家教团，勇救落水儿童的见义勇为标兵给师生和社会竖起了学习榜样。爱岗敬业，就业创业显成效。注重学生就业和创业教育活动开展，2014年在全国就业工作典型经验50强高校评选中，国家统计局社情民意调查中心关于用人单位满意度的调查，其中我校学生的敬业精神和职业道德，在71所被调查本科院校中排名第一位。我校涌现出了索马里护航第一位女兵，被收入《***就业创业英才集》的众多优秀毕业生。

（五）依托网络平台建设，进一步探索大学生思想政治教育新模式，掌握网络教育的主动性。

1、提升思想政治教育亲和力和针对性

以新生教育作为切入点。自6月起开始推送高考季、毕业季、招生季，新生攻略、军训、入学教育等专题文章，通过新生心理适应教育、安全教育、职业规划等话题，帮助新生尽快适应大学学习生活，建立校园和集体归属感，认识专业特点及发展方向，学会规划大学生涯，在学生中收获了良好的反响。公众号与大学生自律委员会线上线下相结合，组织全校学生在圣诞节前夕成功举办了《传中华精髓，承传统文化》活动，旨在引导学生过中国传统节日，弘扬中华民族传统文化，获得了4200余次浏览量，增加1000余名“粉丝”，吸引了学生的积极参与，收到了200余份学生绘画、书法、摄影作品。

网络教育模式，拉近了

2、依托平台申报省级专项课题，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。依托学生处微信平台申请立项《***省社会科学发展研究课题——网宣专项》省级科研课题，发表了《坚定理想信念——让红色文化走进高校思想政治教育》等12篇文章，其中《人民的名义——一部13年来央视首次解冻的反腐大剧》获得了500余次浏览量。目前此项课题已顺利结项，结项等级为良好，并获批2000元资助金。

二、贫困生资助工作

1、精准政策宣传。认真制定《***2017学生资助宣传工作计划》，向新生寄发新生录取通知书时将国家助学政策、学校对家庭经济困难学生的帮扶政策及《***省生源地信用助学贷款管理办法》的宣传资料。安排老师在假期值班，开通助学热线，对来信来电的咨询给予热心解答；在校内利用橱窗、条幅、校园广播和“两微一端” 积极宣传国家和学校各项资助政策。

2、精准信息评定。每学年初组织开展对家庭经济困难学生开展摸查工作，公开、公平、公正地做好贫困生评定工作；借助全国学生资助管理信息系统，完善贫困生信息库，对全体在籍学生的基本信息、贫困生认定信息和资助情况等信息进行整体录入，精准掌握每一名学生的情况。承办***省学生资助管理中心秦唐地区建档立卡座谈会，提高对建档立卡工作是一项精准扶贫工作的认识，完善我校建档立卡基层宣传、收集、汇总、上报工作。

3、精准动态管理。在日常工作中完善家庭经济困难学生信息档案并时刻关注因突发情况引发的临时困难学生，及时进行帮扶。

4、精准资助定位。畅通“绿色通道”，确保家庭贫困学生顺利入学。根据每个家庭经济困难学生的实际情况给予不同额度的经济资助，并在资助后跟踪打款、到款情况，摸查和掌握资助资金主要使用去向，确保资助金的使用效果；为学生提供勤工助学岗位，选聘优秀学生参与学校各项工作。

5、精准全面帮扶。对家庭经济困难学生进行全方位的帮助，通过举办讲座、座谈会、演讲等多种形式积极开展励志教育，培养学生的责任意识和社会服务意识。各系（院）结合实际建立了教师、学生干部、辅导员与贫困学生“结对”的帮扶制度，深化“扶贫更为励志，济困意在育人”的助学内涵，做到物质上帮助，精神上培育，让学生在助学中感恩，在感恩中自强。尤其是对于临时经济困难学生，学校不仅在经济上给予资助，还会在心理上给予疏导，鼓励其自强自立，实现精准全面帮扶。

6、拓展沟通渠道，开展诚信教育月活动。临近毕业季，学校组织生源地信用助学贷款毕业生进行网上毕业确认工作，下发《致生源地信用助学贷款毕业生一封信》，使学生在了解资助政策和受到资助的同时不忘诚信还款；向全校学生下发了《***学生诚信承诺书》，树立自重、自省、自警、自励，求真务实、言行一致的诚信形象；组织开展关于资助成才、诚信成才等主题的班会、团会，引导学生感受国家关怀；利用暑假家访到学生家中慰问，实地走访困难学生家庭，切实帮助特困学生通过提供助学岗位、爱心资助、困难补贴等方式，帮助解决学费及生活费。

三、大学生心理健康教育工作

（一）心理健康教育“四个一”工程建设。

1、完成授课计划，做好“一个提升” 面向全院2016、2017级学生开设8学时《大学生心理健康教育》必修课程，由心理中心相关教师完成授课。整合和完善兼职教师队伍，推进兼职教师专家化。

2、完善辅导结构，致力“一个改善”

提供专业援助。根据学生自行预约原则，对有需求的学生安排值班教师进行心理诊断、制定咨询目标与计划、实施个体咨询，为学生解决心理问题提供专业援助。

改善心理中心硬件设施。根据心理咨询和辅导的专业需要建设等候室、个体咨询室、团体咨询室、宣泄室等功能房间，为心理咨询做好物质准备。

3、构建干预系统，推动“一个结合”

进一步推进医、校结合，聘请精神专科执业医师坐诊，聘请有多年实战经验的教师深入学校进行针对性讲座，加大心理知识的宣讲和普及力度。邀请北京邮电大学心理素质中心主任张平教授等专家为我校学生做了多场主题心理健康教育讲座。

4、创新社团活动，发挥“一个特色” 以七彩阳光心理中心社团为平台，组织心理情景剧大赛、心理健康美文征集大赛、心理知识竞赛等活动。将心理健康教育特色系院活动，纳入年终学生工作考核，不断完善奖励机制。

（二）完善心理健康网络普查系统，建立学生心理健康档案卡 1.开展心理健康网络普查工作

组织2016级、2017级学生实施《SCL90症状自评量表》及《大学生心理健康UPI量表》网络心理普查，对心理危机预警分数较高学生，严格按照我院《心理危机干预办法》的主要内容和程序执行，及时反馈各系，收取排查反馈表。并对重点问题学生以自愿为前提安排个体心理咨询，对危机人群及时干预。

2.建立学生心理健康档案卡，进行纵向追踪 针对心理普查结果进行总结，撰写分析报告。针对普查过程中反映的主要问题，进行汇总分析，并根据各系心理反馈结果，要求各系建立学生心理健康档案卡。并为我校学生提供有针对性的心理疏导建议，掌握学生心理健康动态，为追踪学生心理健康状况提供保障。

（三）充分发挥心理中心作用，促进学生身心全面发展 1.举办心理健康教育活动，丰富学生心理生活（1）举办3月21世界睡眠日活动，加大心理宣传，向学生普及心理相关知识；

（2）开展5月25日“大学生心理健康活动日”系列活动，在全校成功开展心理情景剧大赛、心理健康美文征集大赛；组织开展团体心理辅导活动；成功举办第六届校园心理知识竞赛；举办校级优秀心理委员颁奖大会，对心理中心学生干部和各系心理委进行表彰，让更多的学生了解心理知识的乐趣，参与到心理活动中来，达到丰富学生心理生活的目的。

2.联合各级心理负责人，建立学校-院系-班级三维防护体系（1）成立大学生心理健康工作领导小组、***大学生心理咨询研究中心、***大学生心理健康教育教研室，为开展学生心理健康预防及危机干预工作提供保障。

（2）各系定期上交《学生心理情况反馈表》。及时了解各院系学生心理动态，发现问题及时解决，坚持不拖沓、不回避、不保留的原则，对存在心理问题的学生进行及时干预，并联合院系辅导员老师定期关注。

（3）对各班心理委员开展成长性团体心理辅导。增强班级心理委员的知识储备及独立开展心理团辅活动的能力，确保各班心理委员能以较高的心理素养帮助其他同学，保证班级心理防护工作顺利开展。

四、学生宿舍管理工作

（一）落实学生宿舍等级建设考核制度，打造品牌宿舍

根据学校“一系一品牌”的工作要求，为把学生宿舍建成思想教育的重要场所，学习文化知识的前沿阵地，打造形成我校特有的学生宿舍品牌，各系围绕学风建设开展了具有本系特色的宿舍文化活动，调动了学生创建“文明宿舍”的积极性和主动性，提升了学生宿舍管理服务水平。按《***“文明宿舍”考核评比实施办法》要求，坚持等级宿舍评比工作，每月核定一次宿舍等级。通过组织开展的“宿舍内务”大比武、“叠军被”竞赛及“文明宿舍”建设知识竞赛等活动，提升了宿舍净化水平。

（二）做好学生宿舍文化建设，提升服务水平

为提升学生宿舍硬件水平，进一步推进宿舍文化建设。改善宿舍环境、提高住宿水平上积极争取资金，为新生购置床垫，安装吊扇，大力提升了学生宿舍的硬件水平。利用暑假期间对我校1-4号楼进行宿舍插座改造工程，提升宿舍安全保障。通过宿舍值班室爱心服务站 工程和宿舍楼内电子公告系统的现已投入使用。由校学生自管会和计算机系贫困生成立的爱心服务小组和电子公告系统维护小组，让学生利用以上两个平台为全体住宿学生服务，体现了“以人为本”的服务理念，充分发挥学生自我管理、自我服务意识。

深入基层，做好相关企业和部门的协调工作。2017年学生处宿管中心全体工作人员深入基层，积极协调各相关企业或部门进行工作，多次邀请学生、教师和物业管理人员举办联席会，解决了诸如物业员工态度问题，厕所、水房和楼道打扫工具混用问题，以及学生不良生活习惯改进等问题。联席会以真正解决实际问题为出发点，进一步提升了物业公司的服务质量，同时也加强了学生自我管理的意识。

五、存在问题及整改方向

1、在大学生思想政治教育模式上不断探索创新。进一步深入研究“让学生满意”的内涵建设，形成目标、内容整合的体系管理模式。进一步探索网络思想政治教育的有效途径，吸引学生围绕学校的主体思路发掘自我教育、自我管理的潜能，进一步突出学生在高校的学生工作中的主体地位，充分突出学生的主体性，真正关心学生的成长成才，帮助解决他们在学习和生活中遇到的各类问题，2、继续打造学风建设、校园文化建设、学生工作队伍建设等品牌项目建设。开展第二课堂，推进大学生思想政治建设的理论教育与实践教育相结合的模式，开展各项文明工程建设，着力于大学生思想品德素质、实践能力与创新能力的培养，促使同学们锻炼、提升自我，自觉、自动成才。

3、专职辅导员岗位配备不足。按师生比不低于1：200的比例应配备不少于90名专职辅导员，目前我校在岗专职辅导员仅40余名，仅达到一半。在辅导员培养上还需投入更多的学习及深造的机会，以提高辅导员的专业素质和技能水平。

4、网络思想政治教育平台建设应加大力度。开辟更多元化的网络平台，需要配备专门的平台管理人员、单独的资金项目投入、固定的办公环境、设施以及定期的学习和培训。

第五篇：关于加强和改进学校思想政治工作的意见

仁怀市火石岗中学

关于加强和改进学校思想政治工作的意见

为认真贯彻落实中央、省、市思想政治工作会议精神，全面贯彻“三个代表”重要思想，牢固树立社会主义荣辱观，贯彻落实《中华人民共和国教育法》、《中学德育大纲》、《公民道德建设实施纲要》、《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的基本精神，为创建江苏名校、中华名校提供强大的精神动力和思想保证，现就我校加强和改进思想政治工作提出如下实施意见。

一、认清形势，立足当前，进一步增强做好学校思想政治工作的自觉性和紧迫感。

当今世界正在发生深刻的变化，我国正在完善社会主义制度，深化各项改革，促进市场经济向纵深发展。学校是社会的一部分，各项改革的逐步到位和教育适应未来社会对人才的需求，办学模式的多样化，学校竞争的激烈化，使学校和学校的每一位教职工都将面临着前所未有的挑战。学校教育的对象——学生已基本上都是独生子女，家长的过分呵护和对孩子的高期望值以及学校间竞争的激烈，对学校教育提出更高的要求。学校思想政治工作面临的形势更复杂，任务更繁重，工作更艰巨。面对新形势新情况，加强和改进学校思想政治工作显得尤其重要。我们要认真总结反思以往的工作，在继承和发扬优良传统的基础上，在内容、形式、方法、手段、机制等方面努力进行创新和改进，特别要在增强时代感，加强针对性、实效性、主动性上下功大。

学校思想政治工作是做人的工作，人的思想是随着形势的发展变化而变化的。作为一名教育工作者，我们肩负着培养一代又一代社会主义事业的建设者和接班人的重任。人人都是思想政治工作者，认清形势，明确肩负的责任，才能增强自觉性和紧迫感。在教育学生的同时，不断提高白身政治思想素质，不断排除和战胜各种错误东西的干扰，为学校的进一步发展提供强大的精神动力和思想保证。

二、加强和改进教工思想政治教育，着力做好教师特别是青年教师的思想政治工作。

教工的思想政治教育要改变以往单一灌输式的理论学习模式，教工的政治学习在内容上，要与学习党的路线、方针、政策和教育法律、法规相结合，与教学业务学习相结合，与学习新知识、新技术相结合，与人家关注的社会“热点”相结合。在思想政治教育学习的方法和形式上，要积极运用现代化教学手段改进学习方法，更新学习形式，提高学习效果。今后将继续适时组织校内外专家为教师作辅导报告，组织教师参观考察和开展社会实践活动，总结和借鉴新形势卜的教师思想政治教育的新鲜经验，以人为本，努力向思想政治工作真正能给人以智慧启迪、释疑解惑，净化美化心灵并内化为个人的自觉需求方向发展。同时，引导教工树立止确的世界观、人生观、价值观，凝聚人心，提高教师做好学生思想政治工作的理论水平利能力。

教师，作为学生成长道路上的领路人，“人类灵魂的工程师”，职业的要求和自身的发展，要求我们要以《教育法》、《教师法》、《师德规范》等有关法律法规为依据，严格规范自己的言行，遵守职业道德。“爱岗敬业，教书育人，为人师表”，历来是一名称职教师的基本素养。我们许多老教师儿十年如一日铸就了这一教师形象，赢得了社会、学校、学生的好评。今大，这仍然是一名合格教师的基本要求，是学校思想政治工作、师德规范教育的核心内容。要广泛开展“创文明校风，树师表形象”文明单位创建达标活动，使热心爱教、优质施教、文明执教、廉洁从教“四教”活动更赋予教师这一职业要求鲜明的时代感和人民群众的期盼。在培养高素质人才，全面推进素质教育的今天，教师既要教好书，义要育好人，特别是要用成熟的、止确的理论和观点教育学生，所有教师都有一个再学习、再提高的过程。学校思想政治工作要着眼于社会发展和时代要求，把握住全校教工的思想脉搏，行政管理上要建立科学的政策导向和激励机制，要把教师执行职业道德规范的表现和教书育人的成效作为考核评比、晋职提干、职务聘任等的重要依据。

青年教师是学校的未来。青年教师现在的思想、品行、业务素质决定着学校今后一段时期的发展趋势。要突出抓好青年教师的思想政治工作，加强理想信念和敬业精神教育。选派思想政治素质高、业务精的中老年教师与青年教师结对传帮带，加强对青年教师政治、思想、品德、业务等方面的指导，使青年教师尽快成熟起来。党委将有计划地组织积极要求加入党组织的青年教师参加党校培训，坚持标准，成熟一个，发展一个，同时希望更多的中青年教师积极向党组织靠拢，扩大入党的积极分子队伍。三、一切为了学生的发展，提高学校的思想政治工作的实效性。

中学阶段是奠定学生一生发展的基础，高素质人才的培养对学校教育提出了更高的要求，要培养知荣明耻的社会主义“四有”新人。各年级必须切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育以及心理健康教育。学校思想政治工作领导小组要针对各年级学生生理、心理特点，一切为了学生的健康和谐发展，统筹规划，突出各年级教育重点，通过由浅入深、由表及里、由低到高的教育过程，不断提高学生的思想道德素养。要充分利用学校人文教育资源，住继承、发扬中华民族传统美德的内化教育上下功夫，并逐步形成学校教育的特色。

要进一步加强对学生的法制教育，学校已聘请法院、检察院、公安局的有关同志为法制副校长、法制辅导员。政治课教师要充分发挥课堂教学主渠道作用。各年级、班主任在对学生教育管理过程中，既要不断增加学生的法制观念和意识，更要依法管理班级，特别在处理有关学生违规违纪等实际问题过程中，让学生体验感觉遵纪守法的重要性、必要性。

要继续办好家长学校，提高家长素质。家庭教育在学生成长发展道路上起着学校教育无法替代的作用，对家长要多一份理解，多一份引导，特别是特殊家庭引发的学生心理扭曲、行为习惯偏差，我们更应倾注更多的关注。学校将积极创设条件，配备师资力量，在普及心理健康知识教育的同时，开展心理咨询活动，使各类有心理问题的学生能够及时得到心理疏导，形成良好的心理素质和个性品质。

团委、少先队大队部要充分发挥自身优势，在配合学校对学生进行政治思想教育活动中，以形式多样、丰富多彩的活动团结、引导全体学生健康成长。

四、继续深入开展群众性的精神文明创建活动，以创建江苏名校、中华名校为目标，积极开展文明单位及争当文明个人的创建活动。

五、组建学校思想政治工作领导小组，建设一支高素质的思想政治工作队伍。

校思想政治工作领导小组由党委委员、各支部书记、工会主席、党办主任、校办主任、政教处主任、教务处主任、教科室主任、总务处主任、各年级主任、团委书记等人组成。

由党委书记校长、副书记副校长分别担任正副组长。

校思想政治工作领导小组根据学校中心工作和师生思想实际，负责总体规划学校思想政治工作，并提出一个时期、一个阶段学校思想政治工作的重点和任务。

具体分工：

党支部书记校长：承担学校思想政治工作第一责任人的职责，负责召开思想政治工作领导小组会议，研究制订总体规划，指导各部门开展思想政治工作。

办公室主任：开展“三结合”教育，构建家校合作教育网络，具体负责召开学校家长委员会的各项工作。联系、创建学校德育基地工作。

工会主席：维护教工合法权益，反映广大教工心声，组织教工开展有益丁身心健康的活动，协助做好教工的思想疏导工作。

团委书记：负责团员的思想政治教育工作，发挥团员在学校、班级各项活动中的带头作用，利用业余团校、业余党校提高学生的思想政治素质。

政教处主任：负责全校学生的思想政治教育工作，抓好班主任队伍建设和班级、学生的常规管理与教育。

教务处主任：具体负责创办家长学校各项工作，提高家长教育子女的水平和能力。

教科室主任：具体负责指导学科教师在教研组工作中和教学过程中渗透思想政治教育，协调处理教学过程中的各种教育矛盾。

总务处主任：负责全校职工的思想政治教育工作，组织学习，开展活动，制定评比细则，实施思想政治工作的考核评比，促进职工爱岗敬业，服务育人。

各年级班主任：负责本年级师生的思想政治教育工作，抓好本年级的教师队伍和学生队伍建设，督促、指导教师教好书、育好人，创建文明年级组。

校思想政治工作领导小组和全体中层以上干部要按照“三个代表”的要求，全面加强自身建设，以求真务实的工作作风、良好的精神状态高尚的人格力量发挥学校政治核心作用和战斗堡垒作用。全体党员要努力提高思想政治素质，在学校全面实施素质教育和推进教育现代化建设中，发挥好模范带头作用。校思想政治工作领导小组将定期研究教职工的思想政治工作，针对教师关心的热点、难点问题，有计划地组织学习讨论，正确引导、释疑解惑、理顺关系、化解矛盾。全体教职工积极配合学校，多沟通、多交流，共同营造一个积极向上、团结协作，既有约束，又有个人心情舒畅的校园工作氛围。

学校思想政治工作，要加强调查研究，领导小组成员要经常深入到师生中去听取情况反映，掌握第一手材料，增强工作的主动性、预见性和创造性，不断改进工作方法，提高工作水平，从提高思想政治工作实效性上下功夫。

学校将保证党政干部理论教育经费、师生时政教育经费、组织参加校内外有关思想政治教育活动经费、宣传舆论阵地、校同文化场所建设经费、思想政治教育科研经费、考察、培训利继续教育经费等的开支。在各类评比、考核中，将加人思想政治工作的考核力度。