蟹王蟹后争霸赛动员大会表态发言[大全五篇]

第一篇：蟹王蟹后争霸赛动员大会表态发言

蟹王蟹后争霸赛动员大会表态发言

同志们：

第**届中国**洪泽湖螃蟹节将在*月*日拉开帷幕，这次螃蟹节是县委、县政府展示**形象、促进经济发展的重要举措。今年，我镇主要承办蟹王蟹后争霸赛这项传统赛事活动，目前，各项筹备工作从今天正式开始。

举办蟹王蟹后争霸赛，是展示我们**中国螃蟹之乡形象的传统项目，也是提升临淮蟹文化的重要活动。承办这项活动，是县委县政府对我镇的信任，也是对**镇全体干部群众办事能力的一次检验。我将根据组委会的总体部署，积极行动，全力以赴，在继承中创造性地开展工作。在具体工作中，做到以下三方面工作：

一、细化任务抓好责任落实

这次蟹王蟹后争霸赛的活动方案已经确定。下一步，我们要统一思想，围绕方案倒排时间，将任务进一步细化，责任落实到每个单位、每个人。同时，在赛事组织、后勤接待、安全保卫、环境卫生等方面，积极主动做好与各位分管负责人的衔接，确保活动是安全的活动、是各方面满意的活动，是成功的活动。

二、加大项目建设力度，改善旅游基础设施条件，着力提升**旅游新形象。一是加快洪泽湖湿地温泉度假村建设。温泉浴区装潢工程、钢架大棚室内工程快速推进，游客接待中心主体完工，开始外粉。确保在螃蟹节期间度假村会所投入使用，会议室可以使用。二是继续推进沿街外立面改造，螃蟹市场段以及**医院要改造完毕，通过外立面改造，重塑**古镇形象，同时通过改造，沿街店铺的商业价值得到大幅提升。三是加快螃蟹市场建设，达到形象进度，确保活动如期在市场内举行。四是推进湿地大道镇区段建设，争取完成石灰垫层。湿地大道其实就是我们的财富大道。希望涉及到的单位和受影响的居民能多多支持和理解，并能做好自己门前的卫生。五是完成坤士大酒店外粉，达到形象进度，完善旅游配套服务设施。

三、大力发展乡村旅游和加快旅游产品开发。采取多种形式宣传发展“渔家乐”乡村旅游的先进典型，在螃蟹节期间争取新发展一到两家渔家乐；同时加快旅游产品开发，鼓励兴办旅游纪念品经销企业，举办系列旅游特产展销，并纳入旅游定点单位，增加旅游综合收入。

四、强化宣传促销，配合县节庆宣传，对我镇的螃蟹和旅游采取多渠道宣传，“以泡湿地温泉、品临淮大闸蟹、看王沙岛美景”为口号、努力提升千年古郡、螃蟹之乡、温泉养生之地的知名度。要通过邀请函、发布英雄贴等多种渠道，发布赛事信息，营造出参赛氛围。

同志们，**的水产业是我们的传统支柱产业，旅游业是我们的新兴支柱产业，我们希望通过举办一届安全、热闹、节俭的旅游节，来提升我们临淮的知名度、形象度，更重要的是来提升水产业、旅游增加值，提升螃蟹的市场价格，增加老百姓的收入，这才是全镇人民共同的心愿和目标，我镇全体干部群众一定会以高昂的士气、饱满的热情、实干的精神，认真做好蟹王蟹后争霸赛赛事工作，力争使活动办出水平，办出特色。谢谢大家！

第二篇：大蟹广告语

大蟹广告语

篇一：大闸蟹广告词

文案1：

金秋食蟹，明珠“谢”礼。俗语说：“秋风起，蟹脚痒，九月圆脐十月尖。”在“菊留秋色蟹螯肥”的金秋时节，坐

在优雅别致的餐厅里，品尝肉质鲜嫩的大闸蟹，精敲细剥，其味无穷。配以黄酒小酌，驱寒

暖身，美食健康两不误。

文案2：

金秋食蟹，明珠“谢”礼。

1、隆重推出大闸蟹系列菜肴：a类：阳澄湖大闸蟹；b类：太湖大闸蟹；清蒸大闸蟹：a类108元/只，b类78元/只；萝卜丝煮大闸蟹：a类318元/斤，b类188元/斤； 高山娃娃菜煮大闸蟹：a类318元/斤，b类188元/斤；姜葱炒大闸蟹：a类308元/斤，b类178元/斤；盐焗阳澄湖闸蟹：a类108元/只，b类78元/只。

2、二楼明珠金阁包厢消费大闸蟹达到1000元以上送意外惊喜；

3、金秋“蟹”礼

1）a类318元/盒，b类108元/盒，(2只，含精美包装盒，小瓶装花雕酒1瓶）；

2）a类518元/盒，b类188元/盒，(4只，含精美包装盒，小瓶装花雕酒1瓶）；

3）a类718元/盒，b类248元/盒，(6只，含精美包装盒，小瓶装花雕酒1瓶）； 活动

时间： 9月8日起

活动地点：某五星级国际酒店文案3：

广告语：金秋食蟹，明珠“谢”礼。

阳澄湖大闸蟹介绍：

阳澄湖大闸蟹，产于江苏苏州地区阳澄湖，是闻名国内外的中国名产。其名称由来：“闸”

字不错，凡捕蟹者，他们在港湾间，必设一闸，以竹编成。夜来隔闸，置一灯火，蟹见火光，即爬上竹闸，即在闸上一一捕之，甚为便捷，“闸蟹”之名由此而来。竹闸就是竹簖，簖上捕

捉到的蟹被称为“闸蟹”，个大健壮的就称为“大闸蟹”。其个大体肥，肉质肥嫩鲜美，一般三只重500克，大者只重250克以上，最大者可达500 克，青背白肚金爪黄毛，十肢矫健，蟹肉丰满，营养丰富。历来被称为“蟹中之冠”。形态和

肉质有四大特征：一是青背，蟹壳成青泥色，平滑而有光泽；二是白肚，贴泥的脐腹甲壳，晶莹洁白,，无墨色斑点；三是黄毛，蟹腿的毛长而呈黄色，根根挺拔；四是金爪，蟹爪金黄，坚实有力，放在玻璃板上，八足挺立，双螯腾空，脐背隆起，威风凛凛。阳澄湖蟹在海外久

享盛誉，被称为“中华金丝绒毛蟹”。

阳澄湖大闸蟹特点： 四大特点：

一、青背，蟹壳成青灰色，平滑而有光泽；

二、白肚，脐腹晶莹洁白；

三、黄毛，脚毛长黄挺拔；

四、金爪，蟹爪金黄坚挺有力，八足挺立，双螯腾空。阳澄湖大闸蟹营养价值：阳澄湖蟹，肉质细嫩，滋味鲜美，营养丰富，其中蛋白质、脂肪质、碳水化合物和维生 素a等营养成份特别丰富，维生素a高于其它陆生及水生动物，维生素b2是肉类的5-6倍，比鱼类高出6-10倍，比蛋类高出2-3倍。维生素b1及磷的含量比一般鱼类高出6-10倍。每

100克蟹肉中含碳水化合物7克；蛋白质17.5克；热量139千卡；铁13毫克；核黄酸0.71 毫克；维生素：a5960，国际脂肪：5.9克；磷182毫克；钙126毫克；铁2.8毫克。螃蟹壳

除含丰富的钙外，还含有蟹红素、蟹黄素等。阳澄湖大闸蟹的医疗作用：性味：咸、寒、有小毒。归经：入肝、胃。

功效：养筋益气、理胃消食，散诸热，通经络，解结散血，续断伤、滋阴等功用，可治

疗跌

打损伤、筋伤骨折、过敏性皮炎。蟹壳煅灰，调以蜂蜜，外敷可治黄蜂蜇伤或其他无名

肿毒。蟹壳中的甲壳质，可提炼出acos-6物质，它具有低毒性免疫激活性质，该物质可抑制

癌细胞的增殖和转移。

主治：全蟹可治胸中邪气，郁结瘀血，筋骨伤折，(口+呙)斜面肿；煮酒食之治产后肚腹

痛，恶露不下；蟹壳治漆疮。文案4：

阳澄湖大闸蟹做法：

做法一：蒸蟹

这是最容易的做法和最好的吃法。最能突出大闸蟹原汁原味。买个体大，肢体全，活力

强的阳澄湖大闸蟹，放在清水里洗净，养半天，使它排净腹中污物，然后用绳或草把大闸蟹

的两个夹子和八条腿扎紧成团状，入锅隔水蒸熟(也可以放在水里煮熟)。下锅时可放一些生

姜，紫苏，黄酒，食盐与之同煮，可以避寒去腥。食用时配上自己精心调制的酱汁和黄酒，既能调味驱腥，又能完全吊出阳澄湖大闸蟹的美味。在蒸煮大闸蟹时要注意：在水开后再烧

10分钟左右。

蘸料的做法(以5斤大闸蟹为例)：绵白糖150克，葱花和姜末各50克，香醋和酱油各

100克，香油20克。

做法二：蟹酿橙

材料：阳澄湖大闸蟹，橙子。配料：酒，醋，食盐。过程：选熟透且带有两片叶子的大橙子，把顶部切下去瓤，留下少许橙汁，把大闸蟹的黄，肉塞入其中，再以切下的顶部封口放入蒸锅中，加酒，醋，水蒸熟。吃大闸蟹时蘸醋，盐，滋味清，令人悠然而生雅趣??做法三：醉蟹

首先配制醉液，醉露：用精盐，葱，老姜，桂皮，八角，花椒组成“醉液”，倒入锅中用

旺火烧沸，稍煮片刻，捞去葱姜桂皮等，用纱布过滤除去杂质，冷却后倒入干净的坛中，再

以白糖，味精，高粱酒制成“醉露”，将醉露倒入醉液坛中搅匀。

然后再处理大闸蟹：取健壮的活大闸蟹洗净后在水中暂养两到三天，并每天换水，为了

排除大闸蟹体内污物。然后捞取放置让大闸蟹吐干水分，再在大闸蟹脐内放少许精盐稍候片

刻，最后，就可以把大闸蟹放入坛中且全部浸没，密封保存10天就可以食用了。注意：醉液 中盐的含量不能低于20％。做法四：面拖蟹

挑选壳稍软个头不大的六月黄蟹，先把大闸蟹洗净处理好，切成两片，挖去胃，肠，腮，心脏等不可食部分，用面粉调成厚浆，等油锅烧滚后将在面粉厚浆中拖过粘满面粉的蟹块，一块块放入油锅中煎,，煎到略黄，加酒，葱，姜末，同时将剩余粉浆也倒入锅中，再加酱油

和少许糖，炒和后，烧滚即可食。

注意：品完大闸蟹后最好喝点姜茶。姜茶的做法很简单：姜去皮后削片，与赤砂糖一起

放入废水锅中煮5分钟即成。篇二：2014经典广告词 世界经典广告

美国《广告时代》杂志曾对20世纪广告业做了一次回顾性的评选，其标准是：影响力、持久力、认知率和文化上的冲击力。下面是本世纪最佳广告策划的前20名：

1.德国大众：小即是好。

2.可口可乐：享受清新一刻。

3.万宝路香烟：万宝路的男人。

4.耐克：说做就做。

5.麦当劳：你理应休息一天。

6.迪比尔斯：钻石恒久远，一颗永留传。

7.通用电气：ge带来美好生活。

8.米勒牌淡啤酒：美妙口味不可言传。

9.克莱罗染发水：她用了?她没用? 10.艾维斯：我们正在努力。

11.美国联邦快递公司：快腿勤务员。

12.苹果计算机：1984年。

13.阿尔卡-舒尔茨公司：多种广告。

14.百事可乐：百事，正对口味。

15.麦氏咖啡：滴滴香浓，意犹未尽。

16.象牙香皂：100%的纯粹。

17.美国捷运公司：你知道我吗? 18.美国征兵署：成为一个全材。

去痛片：快、快、高速见效。

20.滚石乐队：感觉是真实的。国内经典广告

海尔：海尔，中国造

中国联通：情系中国结，联通四海心

1商务通：科技让你更轻轻松松飞亚达：一旦拥有，别无选择李宁：把精彩留给自己张裕：传奇品质，百年张裕新飞冰箱：新飞广告做的好，不好新飞冰箱好远东电缆：如果五指一样长，怎能满足用户不同需求? 公益广告：这一整版绿叶提供的氧气，还不够支持你看完这个广告。香港尼尔普莱德游泳衣：if your own skin isnt protection enough,get another 译：

如果您的皮肤不能给你足够的保卫，就再找个保卫层吧。香港人头马：人头马一开，好事自然来美容院广告:立即下斑,禁止痘留!殡仪馆广告:烈火中永生!医院广告1:分手了就别再回来找我!医院广告2:不管你的病有多重,只要能来,包管让你腰也不酸了腿也不疼了,想不康复也

是不行了!公安局广告:因为我存在所以我悲哀,因为我消失所以我幸福!服装店广告:你出钱我出血,你高兴我跳水!理发师收徒广告:想试试让所有来找你的人都对你低头哈腰的感觉吗?电脑专卖店广

告:拥有我,你将不再是出土文物!饭店广告:民以食为天,我们以顾客为本,顾客是我们的上帝!oh!my god!冲浪运动广

告:享受高潮!红灯区广告:我们是 妓者,欢迎来搞!七度空间卫生巾“七度空间少女列卫生巾，我的舒服我来定” 玉兰油“惊喜从肌肤开始”诺基亚“科技以人为本”这个最经典，好像没用了

摩托罗拉“hello，moto”让人印象深刻

安尔乐卫生巾“安尔乐的保护体贴又周到”

2脑白金“今年过节不收礼，收礼只收脑白多”中国联通“引领通信未来”美特斯邦威“不走寻常路，美特斯邦威” 李宁“一切皆有可能”

可口可乐“永远的可口可乐，独一无二发味道” 肯德基“有了肯德基，生活好滋味”

中国移动“沟通不处不在”飞亚达“一旦拥有，别无所求”康师傅“好吃看得见”

新飞冰箱“新飞广告做得，不如新飞冰箱好”奥妮洗发水“黑头发，中国货”舒服佳“促进健康为全家”农夫山泉“农夫山泉有点甜”联想“世界失去联想，世界将会怎样”人头马“人头马一开，好事自然来”

雀巢咖啡“味道好极了”ibm“四海一家的解决之道”金利来“男人的世界”

丰田“车到山前必有路，有路必有丰田车”

广告笑话一则

有个人爬墙出校被校长抓到了，校长问他：“为什么不从校门走?”他说：“美特斯邦威—

—不走寻常路。”校长又问他：“这么高的墙怎么翻过去的啊?”他指了指裤子说：“李宁——

一切皆有可能!”校长又问他：“翻墙是什么感觉?”他指了指鞋子说：“特步——飞一般的感

觉!”

第2天他从正门进学校，校长问他：“怎么不翻墙了?”他说：“安踏——我选择，我喜欢!”3第3天他穿混混装，校长说他：“不能穿混混装!”他说：“穿什么就什么——森玛服饰!”第4天他穿背心上学，校长说：“不能穿背心上学!”他说：“男人简单就好——爱蹬堡服

饰!”校长说：“我要记你大过!”他说：“为什么?”校长说：“动感地带——我的地盘我做主!行业广告趣味

足浴店广告——千里之行，始于足下 当铺广告——当之无愧

颜料店广告——近朱者赤，近墨者黑广告|臭豆腐摊广告——臭名远扬除草机厂广告——寸草不留大闸蟹店广告——横行霸道广告五金店广告——工欲善其事，必先利其器 煤炭店广告——天下乌鸦一般黑浴室广告——赤膊上阵火葬场广告——一视同仁美容店广告——旧貌换新颜关于网恋的一些广告

光明牛奶：不网恋，成不了光明的牛。兰天六必治：吃饭倍香，精神倍棒，你瞅瞅，网恋。商务通：上网，聊天，网恋，一个都不能少。农夫山泉：网恋的味道有点甜。新飞：广告做的好，不如网恋好。盖中盖：自从网恋了以后，腿也不抽筋啦，走路也有劲啦，网恋的效果真的不错。可口可乐：网恋，网恋给我感觉。娃哈哈：今天你网恋了没有?45篇三：经典广告词大全 美容院广告:立即下斑,禁止痘留!殡仪馆广告:烈火中永生!医院广告1:分手了就别再回来找我!医院广告2:不管你的病有多重,只要能来,包管让你腰也不酸了腿也不疼了,想不康复也

是不行了!公安局广告:因为我存在所以我悲哀,因为我消失所以我幸福!服装店广告:你出钱我出血,你高兴我跳水!理发师收徒广告:想试试让所有来找你的人都对你低头哈腰的感觉吗? 电脑专卖店广告:拥有我,你将不再是出土文物!饭店广告:民以食为天,我们以顾客为本,顾客是我们的上帝!oh!my god!冲浪运动广告:享受高潮!红灯区广告:我们是 妓者,欢迎来搞!七度空间卫生巾“七度空间少女列卫生巾，我的舒服我来定” 玉兰油“惊喜从肌肤开始”诺基亚“科技以人为本”这个最经典，好像没用了

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脑白金“今年过节不收礼，收礼只收脑白多”脑白金广告尽管垃圾，但这个广告词还算

经典，几乎所有看

电视的人都知道

中国联通“引领通信未来”美特斯邦威“不走寻常路，美特斯邦威” 李宁“一切皆有可能” 篇二：阳澄湖大闸蟹推广文案

文案1：

金秋食蟹，明珠“谢”礼。

俗语说：“秋风起，蟹脚痒，九月圆脐十月尖。”在“菊留秋色蟹螯肥”的金秋时节，坐在优雅别致的餐厅里，品尝肉质鲜嫩的大闸蟹，精敲细剥，其味无穷。配以黄酒小酌，驱寒暖身，美食健康两不误。

文案2：

金秋食蟹，明珠“谢”礼。

1、隆重推出大闸蟹系列菜肴：A类：阳澄湖大闸蟹；B类：太湖大闸蟹；

清蒸大闸蟹：A类108元/只，B类78元/只；

萝卜丝煮大闸蟹：A类318元/斤，B类188元/斤；

高山娃娃菜煮大闸蟹：A类318元/斤，B类188元/斤；

姜葱炒大闸蟹：A类308元/斤，B类178元/斤；

盐焗阳澄湖闸蟹：A类108元/只，B类78元/只。

2、二楼明珠金阁包厢消费大闸蟹达到1000元以上送意外惊喜；

3、金秋“蟹”礼

1）A类318元/盒，B类108元/盒，(2只，含精美包装盒，小瓶装花雕酒1瓶）；

2）A类518元/盒，B类188元/盒，(4只，含精美包装盒，小瓶装花雕酒1瓶）；

3）A类718元/盒，B类248元/盒，(6只，含精美包装盒，小瓶装花雕酒1瓶）； 活动时间： 9月8日起

活动地点：某五星级国际酒店

文案3：

广告语：金秋食蟹，明珠“谢”礼。

阳澄湖大闸蟹介绍：

阳澄湖大闸蟹，产于江苏苏州地区阳澄湖，是闻名国内外的中国名产。其名称由来：“闸”字不错，凡捕蟹者，他们在港湾间，必设一闸，以竹编成。夜来隔闸，置一灯火，蟹见火光，即爬上竹闸，即在闸上一一捕之，甚为便捷，“闸蟹”之名由此而来。竹闸就是竹簖，簖上捕捉到的蟹被称为“闸蟹”，个大健壮的就称为“大闸蟹”。

其个大体肥，肉质肥嫩鲜美，一般三只重500克，大者只重250克以上，最大者可达500克，青背白肚金爪黄毛，十肢矫健，蟹肉丰满，营养丰富。历来被称为“蟹中之冠”。形态和肉质有四大特征：一是青背，蟹壳成青泥色，平滑而有光泽；二是白肚，贴泥的脐腹甲壳，晶莹洁白,，无墨色斑点；三是黄毛，蟹腿的毛长而呈黄色，根根挺拔；四是金爪，蟹爪金黄，坚实有力，放在玻璃板上，八足挺立，双螯腾空，脐背隆起，威风凛凛。阳澄湖蟹在海外久享盛誉，被称为“中华金丝绒毛蟹”。

阳澄湖大闸蟹特点： 四大特点：

一、青背，蟹壳成青灰色，平滑而有光泽；

二、白肚，脐腹晶莹洁白；

三、黄毛，脚毛长黄挺拔；

四、金爪，蟹爪金黄坚挺有力，八足挺立，双螯腾空。

阳澄湖大闸蟹营养价值：

阳澄湖蟹，肉质细嫩，滋味鲜美，营养丰富，其中蛋白质、脂肪质、碳水化合物和维生素A等营养成份特别丰富，维生素A高于其它陆生及水生动物，维生素B2是肉类的5-6倍，比鱼类高出6-10倍，比蛋类高出2-3倍。维生素B1及磷的含量比一般鱼类高出6-10倍。每100克蟹肉中含碳水化合物7克；蛋白质17.5克；热量139千卡；铁13毫克；核黄酸0.71毫克；维生素：A5960，国际脂肪：5.9克；磷182毫克；钙126毫克；铁2.8毫克。螃蟹壳除含丰富的钙外，还含有蟹红素、蟹黄素等。

阳澄湖大闸蟹的医疗作用：

性味：咸、寒、有小毒。归经：入肝、胃。

功效：养筋益气、理胃消食，散诸热，通经络，解结散血，续断伤、滋阴等功用，可治疗跌

打损伤、筋伤骨折、过敏性皮炎。蟹壳煅灰，调以蜂蜜，外敷可治黄蜂蜇伤或其他无名肿毒。蟹壳中的甲壳质，可提炼出ACOS-6物质，它具有低毒性免疫激活性质，该物质可抑制癌细胞的增殖和转移。

主治：全蟹可治胸中邪气，郁结瘀血，筋骨伤折，(口+呙)斜面肿；煮酒食之治产后肚腹痛，恶露不下；蟹壳治漆疮。

文案4：

阳澄湖大闸蟹做法：

做法一：蒸蟹

这是最容易的做法和最好的吃法。最能突出大闸蟹原汁原味。买个体大，肢体全，活力强的阳澄湖大闸蟹，放在清水里洗净，养半天，使它排净腹中污物，然后用绳或草把大闸蟹的两个夹子和八条腿扎紧成团状，入锅隔水蒸熟(也可以放在水里煮熟)。下锅时可放一些生姜，紫苏，黄酒，食盐与之同煮，可以避寒去腥。食用时配上自己精心调制的酱汁和黄酒，既能调味驱腥，又能完全吊出阳澄湖大闸蟹的美味。在蒸煮大闸蟹时要注意：在水开后再烧10分钟左右。

蘸料的做法(以5斤大闸蟹为例)：绵白糖150克，葱花和姜末各50克，香醋和酱油各100克，香油20克。

做法二：蟹酿橙

材料：阳澄湖大闸蟹，橙子。

配料：酒，醋，食盐。

过程：选熟透且带有两片叶子的大橙子，把顶部切下去瓤，留下少许橙汁，把大闸蟹的黄，肉塞入其中，再以切下的顶部封口放入蒸锅中，加酒，醋，水蒸熟。吃大闸蟹时蘸醋，盐，滋味清，令人悠然而生雅趣?? 做法三：醉蟹

首先配制醉液，醉露：用精盐，葱，老姜，桂皮，八角，花椒组成“醉液”，倒入锅中用旺火烧沸，稍煮片刻，捞去葱姜桂皮等，用纱布过滤除去杂质，冷却后倒入干净的坛中，再以白糖，味精，高粱酒制成“醉露”，将醉露倒入醉液坛中搅匀。

然后再处理大闸蟹：取健壮的活大闸蟹洗净后在水中暂养两到三天，并每天换水，为了排除大闸蟹体内污物。然后捞取放置让大闸蟹吐干水分，再在大闸蟹脐内放少许精盐稍候片刻，最后，就可以把大闸蟹放入坛中且全部浸没，密封保存10天就可以食用了。注意：醉液中盐的含量不能低于20％。

做法四：面拖蟹 挑选壳稍软个头不大的六月黄蟹，先把大闸蟹洗净处理好，切成两片，挖去胃，肠，腮，心脏等不可食部分，用面粉调成厚浆，等油锅烧滚后将在面粉厚浆中拖过粘满面粉的蟹块，一块块放入油锅中煎,，煎到略黄，加酒，葱，姜末，同时将剩余粉浆也倒入锅中，再加酱油和少许糖，炒和后，烧滚即可食。

注意：品完大闸蟹后最好喝点姜茶。姜茶的做法很简单：姜去皮后削片，与赤砂糖一起放入废水锅中煮5分钟即成。篇三：大闸蟹文化

中国人食蟹的历史源远流长，至今已有五千年。相传在大禹治水时，巴解就开创了中国人的食蟹历史。品味大闸蟹，更是中国人的极品享受。一代诗仙李白曾赞道：“蟹螯即金液，糟丘是蓬莱。且须饮美酒，乘月醉高台”；《红楼梦》中，黛玉也曾吟出“螯封嫩玉双双满，壳凸红脂块块香”的佳句。

“大闸蟹”三字源于苏州卖蟹人之口。苏州、昆山一带的捕蟹者，在港湾间设置了闸门，闸用竹片编成，夜间挂上灯火，蟹见光亮，即循光爬上竹闸，此时只需在闸上一一捕捉，故叫大闸蟹。大闸蟹的界定标准十分严格，一定要是个头三两以上的中华绒鳌蟹才能担此美名。

正宗的大闸蟹，甲壳脆面坚，肢体肌肉丰满，个体硕大、青背白肚、金爪黄毛、膏腴丰满，完美的具备了美食所必备的色、香、味、形、质。明代文学家张岱就曾说食大闸蟹“不加醋盐而五味俱全”。

墨分六色，琴具七音，大闸蟹也有多味：蟹肉一味，蟹膏一味，蟹黄一味，蟹子又一味。而蟹肉之中，又分“四味”：大腿肉，丝短纤细，味同干贝；小腿肉，丝长细嫩，美如银鱼；蟹身肉，洁白晶莹，胜似白鱼；蟹黄，妙不可言，无法比喻。而蟹子曝干后则是海鲜珍品，为海鲜第一味。

明清时代，文人雅士品蟹乃是文化享受，“蟹八件”产生并流传至现在。发展到鼎盛时期最多的一套吃蟹工具竟多达六十四件。工艺之巧，个个堪称艺术珍品。

用蟹八件品大闸蟹堪称打造一件艺术品。蟹八件包括小方桌、腰圆锤、长柄斧、长柄叉、圆头剪、镊子、钎子、小匙，分别有垫、敲、劈、叉、剪、夹、剔、盛等多种功能，造型美观，闪亮光泽，精巧玲珑，使用方便。吃蟹人把蟹放在小方桌上，用圆头剪刀逐一剪下二只大螯和八只蟹脚，将腰圆锤对着蟹壳四周轻轻敲打一圈，再以长柄斧劈开背壳和肚脐，之后拿钎、镊、叉、锤，或剔或夹或叉或敲，取出金黄油亮的蟹黄或乳白胶粘的蟹膏，取出雪白鲜嫩的蟹肉，一件件工具的轮番使用，一个个功能交替发挥，好像是弹奏一首抑扬顿挫的食曲。当用小汤匙舀进蘸料，端起蟹壳而吃的时候，那真是一种神仙般的快乐，风味无穷。靠了这蟹八件，使苏州人把大闸蟹吃得干干净净。

昔日威武鳌将军，如今中华美佳肴。品蟹之时，阖家团聚，亲友欢融，尽享天伦之乐。

第三篇：画蟹心得体会

靳光辉画蟹简评

虾蟹是现代国画中的常用题材，自从白石老人开创水墨写意法画虾蟹后，现代的文人画家，都喜欢写上几笔。靳光辉先生画蟹，也是师承白石画法，由于他对齐氏画蟹法有过深入细致的研究探讨，因此能在前人的基础上创出自己独特的笔墨风格，在画蟹的过程中，他那随意点画，挥洒自如，看似信笔草草，却笔笔到位，笔笔有味，体现了水墨写意画的神韵，特别是在画蟹足时，穿插勾连，千变万化，疏密得当，恰到好处。靳光辉先生画蟹在形似的基础上，更注重神似。笔下的螃蟹形态各异，栩栩如生。（阿泰）篇二：画螃蟹

螃蟹（绘画）

活动目标

1、学习用弧线和折线的方法表现螃蟹的外形特征。

2、逐步养成合理布置画面的好习惯。

活动准备

ppt；铅化纸；记号笔；范例。

活动过程

一、引出主题

师：今天我来给大家猜个谜语：“八条腿，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。”这是什么小动物啊？

幼：螃蟹！你从哪句听出来是螃蟹的呢？（巩固孩子对螃蟹外形特征的了解）

师：对！今天，老师就请来了螃蟹。

二、幼儿观察，发现螃蟹的特征

师：（ppt出示螃蟹图片）我们一起来看一看螃蟹，你发现它长得什么样？

幼：螃蟹有一个圆圆的身体。

师：除了有圆圆的大身体，还有什么呢？

幼：还有八条腿和两个大蟹钳。

师：看看蟹钳像什么？

幼：像剪刀。

师：是呀，大大的蟹钳像剪刀。

师：（小结）原来，螃蟹有圆圆的身体，八条长长的腿，两个像剪刀的大蟹钳，走起路

来横着爬，边爬还边吐泡泡。

三、教师示范，帮助幼儿掌握用弧线和折线来表现螃蟹 师：先画一个圆圆的身体；然后画上两个像剪刀一样的大蟹钳，先画一条弯弯的弧线，再画两条折线连在弧线上，变成一把大剪刀，先向下，再往上折。要看看剪刀是否张开，只有张大蟹钳才能抓住小鱼、小虾。再来画一个大蟹钳，我们一起来试试。（教师引导孩子一起空手画一画）先向下，再往上折。

师：再来画长长8条腿，一边四条腿。我来画喽，蟹腿是长长的，先伸长，再折一折，伸长，折一折。请朋友们和我一起来画画蟹脚。准备好，一起来画喽！伸长，折一折??，长长的蟹脚都画好喽，这样螃蟹爬起来可快了。师：最后画上两个大眼睛，（教师一边

说，一边画上眼睛）。

好了，一只大螃蟹就画好了。

四、幼儿绘画，教师巡回指导

1、师：现在要请朋友们用弧线和折线来画螃蟹，注意哦！要将螃蟹画得大大的，画在画面的中间，待会儿我们来比一比，看看谁画的螃蟹蟹钳张的开，蟹脚伸得长。画好后可以再画面上添上水草和泡泡，我们来画画吧！

2、幼儿绘画，教师巡回观察。

3、适时指导幼儿（蟹钳、蟹脚的绘画方式（弯一弯，折一折）、画面的合理布置（螃蟹的大小是否合适）。

五、展示与讲评

1、教师贴出幼儿的作品；

2、针对1—2副作品进行讲评。

反思：

此次活动是让幼儿使用不同的线画出螃蟹的主要特征，通过谜语引出主题，再通过对谜语的谜面及螃蟹的图片中所出现的特征进行巩固，以便绘画时心里能有清晰的螃蟹形象。在出示范例之后，一起边说边画使得幼儿的作品效果较好，且着重强调的特征都能够很好的表现。

不足：

1.此次活动只准备了一份范例，螃蟹形态较为生硬。在今后的活动中，我应该准备更

多不同形态、富有故事情节的范例，既能丰富幼儿的绘画作品形态，又能丰富幼儿的想象力。

2.此次活动的引入谜语对于中班幼儿来说可能有些过长，在之后的活动中需要更注重

选材的合适性，吸引幼儿的兴趣且能使幼儿理解。3.面对幼儿时，作为教师，语速应该进一步放慢，这样有助于幼儿听清、理解语言的含义，能更好的表达出教师所期望的效果。

通过此次活动，我体会到教师在教学活动中更多需要关注的细节问题，在日后的活动需要进一步提高，从而更好的帮助幼儿进行创作和理解。篇三：绘画螃蟹、学习利用各种方法表现螃蟹的主要特征。

2、培养幼儿的观察力和动手能力。

准备：大螃蟹数只、各种不同的螃蟹图片、背景音乐磁带

绘画材料（油画棒、各色彩纸、颜料、橡皮泥等等）

重点：寻找螃蟹的主要特征

难点：探索螃蟹的表现方法

过程：

一、引起兴趣

师：今天我给你们带来了一位朋友。（螃蟹）

师带上螃蟹头饰：嘿嘿，我是螃蟹爸爸，瞧我长得多神气。今天我把我的孩子也带来了，请你们仔细看看我的孩子长得什么样。

二、幼儿观察、寻找特征

螃蟹有一个身体、八条腿、两个大钳子，走起路来横着爬。

请你来学学螃蟹走路的样子。（幼儿一起模仿，请个别幼儿来表演）

三、幼儿操作

出示图片：照相馆里的叔叔给我的孩子拍了许多好看的照片，请你们看。（幼儿进行观察讨论，各种不同的螃蟹的特征，个别幼儿进行讲述）你们会给我的孩子拍照片吗？我们一起来试试看，比一比哪个小朋友拍的照片最好看。幼儿自选分组操作，教师进行指导，要求幼儿尽量表现出螃蟹的主要特征，同时注意画面的整洁。

四、结束活动

画画虾和蟹案例分析

一、案例背景 1.教材分析：本课是苏少版义务教育课程标准实验教科书美术第3册《画画虾和蟹》单元的第一课时，属于“造型表现”学习领域中的想像绘画。

学生认识理解虾和蟹是走进生活、描绘生活、创造生活的一个开始。因此本课内容与儿童的生活是紧密相关的。从大自然上讲，是引导学生走进自然、认识自然的一个举措。虾和蟹是自然界中的小动物，通过虾和蟹，提高学生对自然界的认识，从心灵上与自然界产生对话，达到与自然和谐。从儿童精神世界上来讲，虾和蟹是造型怪异的动物，学生对新、奇、怪的事物有极大的好奇心和求知欲，能够充分激发学生的学习热情，提高学生的审美能力和创造能力。

2.学情分析：本节课要面对的教学对象是小学二年级的学生，这一学龄儿童是想象力与创造力非常丰富和活跃的时期，他们已经具备了一定的造型能力，初步掌握了用线条和色彩表现事物的方法，学生虽然在生活中经常接触虾和蟹，对虾和蟹的造型细节特征并不太清楚，结合小学儿童的学龄特点，本着使学生提高对美的感受能力和艺术创造能力，我确定以下的教学目标

3.教学目标

认知方面：通过对虾蟹不同角度的观察，了解它们的外形、色彩、动态等造型表现因素。

操作方面：能根据自己的个人感受，大胆画出有情趣、有个性的作品。情感方面：让学生在欣赏的过程中得到美的熏陶，增强学生对大自然的热爱及保护自然的责任感。4.教学重点、难点

重点：结合多媒体，通过观察、欣赏、讨论、认识虾和蟹的外形特点，激发学生对大自然的探索欲望。

难点：能从多角度生动刻画出虾和蟹的外形特征。5.教学手段：

教法: 依据本课的性质及学生认知思维特点，我主要采取“启发──引导法”，以实例为线索，充分动用多媒体，不断采用欣赏、启发、示范相结合的教学方法。调动学生的积极性, 使每个学生都能参加到动脑的积极思维中，真正做到面向全体。

学法：遵循“学为主体”的教育思想，做到学与练紧密结合。本课采用课堂讨论，合作学习等形式，通过欣赏、比较、分析让学生可以直观的了解虾蟹的特点，并能生动的刻画。6.课前准备

师：多媒体课件、虾和蟹范画作品

生：各种美术绘画工具

二、教学过程

（一）谜语导入，激起学生好奇心

谜语1：有枪不能放，有脚不能行，天天弯着腰，总在水里游。

谜语2：八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。（虾和蟹）

师：你们喜欢这两种长得怪模怪样的小动物吗？

设计意图：设置情境，通过猜谜语，来激发学生的学习兴趣，为教学顺利开展打下良好的基础。

2．导入新课，板书课题.—《画画虾和蟹》

（二）新授

1.了解虾文化，认识虾和蟹（1）阳澄湖大闸蟹

师：我们江苏是鱼米之乡,河流湖泊众多,水产资源非常丰富,吃虾吃蟹早已成为一种习俗。秋高气爽，正是螃蟹上市的黄金季节, 特别是阳澄湖的清水大闸蟹（课件出示图片），青背、白肚、金爪、黄毛、体壮，肉质细嫩鲜美，享有“蟹中之王”的美称。

你们吃过阳澄湖大闸蟹吗?味道怎么样?（2）盱眙龙虾

师：除了阳澄湖大闸蟹，我们江苏盱眙还有一种水产品非常有名气，在“胖嫂”、“龙腾阁”等都有，知道是什么吗？（龙虾）颜色和味道又如何呢？

盱眙出产的龙虾个大干净、肥硕饱满、壳红肉嫩，属于龙虾上品。而且盱眙人在龙虾身上动足了脑筋，又是申请专利，又是举行“龙虾节” ??

2、了解虾和蟹的身体结构、外形、动态、色彩

教师播放虾和蟹的录像，引导学生观察他们的活动状态，提出观察要求：认真观察，找出通过认真观察后与记忆中虾和蟹的差别，更进一步细致的了解虾和蟹的身体结构、外形、动态、色彩，并进行小组讨论。教师进行归纳总结。3.图片欣赏

师：虾和蟹长得可真是有趣！让我们一起走进“小画廊”，看看大师和小朋友的笔下的虾和蟹又是怎样的吧

（欣赏艺术作品中的虾和蟹，了解不同的表现手法）

设计意图：展示多媒体课件有关虾和蟹的内容，让学生在直观感知实物的过程中,学会交流 探讨,从而来解决本课的重点。从联想的心理特点来看，首当其要的是对学生创作灵感进行诱发。

4.教师示范

以螃蟹为例，我是这样一步步讲解的。

（1）选择自己喜欢的角度，用线条简单勾画出虾蟹的身体形状、螯足、步足、须等。画的时候先把他们的主要特征描绘出来，还可以画出他们的动作来（一边说，一边画），然后加上它的眼睛等等。.（2）添画情节或背景。

（我们可以为他们找来朋友，再添画一些海藻，珊瑚之类他们玩耍、嬉戏的场所，这样一来，他们就不会孤单了。）请学生添画。

（3）添上漂亮的色彩。

这样通过与学生合作的方法，让学生更直接的了解绘画的方法，从而解决了本课教学的难点

设计意图：通过教师示范,作品欣赏,来使学生最直观的虾和蟹的外形特征,了解绘画的方法,从而来解决教学的难点。教师给学生讲解作画的过程，对表现技法做一些提示（如线条、色彩、姿态方面

（三）学生作业

要求：奇思妙想，添画出具有特殊本领的虾和蟹。画出漂亮的背景（海藻、珊瑚、海星等等）

教学意图：学生的创作热情源于美的启迪，更是反映教学效果的主要环节。因此，在美术教学过程中，我从实际出发，利用学生的好奇、爱动、争强、乐胜的心理，进行启迪诱导，激起学生强烈创作欲。

（四）作业展示与评价

展示优秀学生作业并点评

设计意图：在教师的引导下，让学生进行自评、互评，以此来培养学生的审美能力，让学生学会评价作品，使他们具有审美的判断力，以此来更好地激发他们创造的信心和欲望，培养他们对美术的追求和热爱。

（五）课后拓展 出示用剪纸方法制作的虾和蟹作品请学生欣赏，并出示其制作方法。设计意图：通过展示虾和蟹的剪纸的作品及其制作方法，是学生的学习兴趣高涨，观察力、感知力、想象力、实践力、审美力、创造力得到充分的挖掘，很好的培养了学生的创造美的情感和态度。教学反思：对于二年级学生来说，体验画虾和蟹是较复杂的学习过程，表现力极强，心理感悟力不同于外观表现形式多样，方法极为有趣，有利于提高学生的艺术感觉，培养学生的感染力，想像力和表现力。当儿童被要求有选择的考虑他们他们的所见所感，他们就会对自己分别看到和理解的东西作出自己解释，融入了自己的思想和情绪特征，学生在画的过程中就很明显的表现了他们自己的思想和想法。最后的作业环境，学生都能把自己想的都表现出来，课后拓展让学生了解了更多关于虾和蟹的表现方式，拓展他们的思维，增加他们的学习兴趣。

第四篇：虾和蟹教案

课题：虾和蟹

（一）课时：1课时 执教者：赵黎

教学目标:：

1、提高学生对自然界的认识，通过收集和观察虾和蟹的图片等资料，使学生了解它们的外形、色彩、动态等造型表现因素。

2、赏析各类表现虾和蟹的艺术作品，提高审美能力，激发创作热情。

3、能根据自己的个人感受，大胆画出有情趣、有个性的作品。

教学重点：对虾和蟹进行多角度的观察，充分表现它们的形态特征和细节。

教学难点: 用适合自己的方法大胆表现自己眼中的虾和蟹的独特形象。课前准备：教师：虾和蟹图片与视频、多媒体课件等。

学生：收集虾和蟹的资料、涂色工具、勾线笔等。

教学过程：

一、谜语导入

小朋友，你们喜欢猜谜语吗？（喜欢）老师为你们准备了两个谜语，看谁能最快猜出谜底是什么！

出示谜语：

1、驼背老公公，头上顶着葱。掉进开水里，浑身红通通。（虾）

2、剪刀一双,尖刀八把,身披铠甲,横行天下。（蟹）（出示谜底和图片）

小朋友可真聪明，马上就猜出来了，它们就是虾和蟹。我们来观察虾和蟹，一起走进这个神奇的世界。

你们喜欢这两种长得怪模怪样的小动物吗？（喜欢）这节课,我们就来跟虾和蟹交朋友好不好?(好)揭示课题:虾和蟹

二、讲授新课

1、了解虾、蟹文化

知识竞答

（1）螃蟹是怎么走路的？小朋友们能学一学吗？（2）虾和蟹煮熟了是什么颜色？

（3）螃蟹和虾生活在哪里？

2、交流虾、蟹的知识

(1)虾和蟹的家族非常庞大，他们有的生活在河里还有生活在海里。（欣赏图片）(2)小朋友，你们知道虾和蟹的全身由哪些部分组成吗？

3、欣赏艺术作品中的虾和蟹，了解不同的表现手法

虾和蟹长得可真是有趣！让我们一起走进“小画廊”，看看大师和小朋友的笔下的虾和蟹又是怎样的吧！

a、齐白石的虾和蟹（水墨画,运用浓淡变化的笔墨，把虾和蟹的形态、动态描绘得简练而生动）

b、学生作品（色彩鲜艳，形态夸张，有故事情节）

4、教师示范。

5、尝试画画虾和蟹，学生画画，教师巡回指导

6、展示学生作业

7、作业展评

8、拓展

a、阳澄湖大闸蟹

我们江苏是鱼米之乡,河流湖泊众多,水产资源非常丰富,吃虾吃蟹早已成为一种习俗。秋高气爽，正是螃蟹上市的黄金季节, 特别是阳澄湖的清水大闸蟹（课件出示图片），青背、白肚、金爪、黄毛、体壮，肉质细嫩鲜美，享有“蟹中之王”的美称。你们吃过阳澄湖大闸蟹吗?味道怎么样?（鲜、嫩„„）

b、盱眙龙虾

除了阳澄湖大闸蟹，我们江苏盱眙还有一种水产品非常有名气，知道是什么吗？（龙虾）颜色和味道又如何呢？（鲜、香、辣„„）盱眙还有个“龙虾节” „„

小朋友，今天我们认识了虾和蟹两位长得非常奇特的朋友，它们给我们带来了很多的乐趣。其实呀，我们江苏还有许多著名的水产品（课件出示图片）,只要我们人人注意环境保护,使水资源不受污染,相信我们的餐桌上将有更多更丰富的水产品,让大家享尽口福!

第五篇：卖蟹1[范文]

卖蟹

学习重点：

通过分析人物塑造理解文章的思想感情

教案设计：

一、初读课文扫清障碍，达到字通句顺地读课文，并把握小说中的人物。

二、1、注意下列字的读音和写法：

螯、擎、绺、皴裂、溻、嗫嚅、莞尔、舢板

2、找学生范读课文，3、找出文中的主要人物（明确：主要人物有三个——过滤嘴、旱烟袋、小姑娘）

二、通读课文，看看作者主要是以什么手法刻画三个主要人物的，并分析一下他们分别具有怎样的性格特点。

都运用了肖像描写：

过滤嘴——有位出众的胖子--------------像刚出锅的馒头。养尊处优、富态优裕。

小姑娘——那小姑娘不过十五六岁------带一股纯朴的农村气息。纯朴健康，活泼可爱

都运用了语言描写：

过滤嘴——“差一刻”、“今天没门儿啦！回去吧，------”轻视别人、心存欺诈。

旱烟袋——“唔，唔-------”“唔，唔-------” 老实巴交、不知所言。

小姑娘——“吃剩下的，下顿要吃再煮------要中毒的！”心地善良、真诚如金。

都运用了动作描写：过滤嘴——两个棒小伙被他左一肩、右一膀扛到一边去了。贪小便宜，无公德。

旱烟袋——他急得左边转到右边，前面转到后面。淳相厚道，不知争抢。

小姑娘——小姑娘忍住笑，把食指和中指绷起来------聪明能干。

都运用了细节描写： 过滤嘴——被蟹钳住的细节，贪婪可笑

旱烟袋——从口袋里抠索出一个又破又脏的小布包 贫穷无奈

小姑娘——小姑娘紧抿住嘴，眼里闪出亮光，纯朴善良

三、赏析课文大胆质疑：

1、课文的主人公是谁？为什么？

（小姑娘，原因：题目是《卖蟹》而卖蟹者是小姑娘，全文的主题——对劳动者美好心的赞美——也是通过小姑娘表现出来的）

2、作者为什么要写议价过程？“过滤嘴”一再压低度价钱，小姑娘坚持“一分钱一分货”，写这些同后边的情节有什么关系？

（为下文作铺垫——过滤嘴一再压价，小姑娘一分不让但却把几只大蟹赠给了老伯，更衬托出小姑娘的美好心灵，同时也为过滤嘴拾蟹螯埋下伏笔。）

3、小姑娘唱的那首渔歌在文中起什么作用？

（这首渔歌赞美了劳动，认为只有劳动才能创造财富，嘲讽“过滤嘴”的爱占小便宜，在文中起到了画龙点睛的作用，突出了小说所要表现的主题。）

4、生讨论完成课后练习三

三、自由拓展：

让学生自由背诵自认为写的最美一段文字四

家庭作业：

抓住有特色的人或场景，写一则观察日记。