第一篇：领导班子七个不讲、两面人专题组织生活会对照检查材料
领导班子七个不讲、两面人专题组织生活会对照检查材料
按照xx精神，xxx党组班子对照党章党纪、党的优良传统和职能，深入学习、广征意见，认真查摆自身存在的问题，深刻分析根源，对照检查报告如下：
一、同干部队伍中的“两面人”作斗争，执行政治纪律、反分裂斗争纪律的基本情况及对沙塔尔•沙吾提等人违法违纪案件的认识
通过对沙塔尔•沙吾提等人违法违纪案件的学习，班子成员深刻认识到了“两面人”台上一套、台下一套，人前一套、人后一套的本质，认清了他们不感党恩、不以为耻，凭借其特殊身份支持参与分裂渗透破坏活动的丑恶嘴脸，班子成员先后在不同场合多次发生亮剑，表示坚决拥护习近平同志为核心的党中央的领导，始终保持政治定力、战略定力，争做维护稳定的坚强卫士，坚决执行政治纪律和反分裂斗争纪律，把维护社会稳定和长治久安作为一切工作的总遵循。
二、“七个不讲”方面的问题和表现
（一）不讲政治的问题。一是学习教育形式单一，对理论政策学习吃深悟透的韧劲不足，满足于一知半解，互相学习、讲授经验不多，开展工作时思维有局限性。如：班子成员外出参加学习培训，返回后互通互学、传授经验、传授心得做的不够，促进能力共同提高做的不好。二是对“三股势力”斗争的长期性、复杂性、尖锐性估计不够充分，忧患意识和长期作战思想缺乏，管长远、打基础的维稳措施仍需进一步谋划、落实。
（二）不讲纪律的问题。一是以上率下做的不好，个别班子成员不拘小节，从简办公、办事做的不好。如：对上级领导来xxx县调研、检查、参观学习、指导工作，有时主要领导或分管领导到xxx宾馆或xxx与xxx交界地去迎送。二是把权力真正用在为民办事、解决难事上的力度不够。如：下乡调研倾听民意民声不够，解决问题时安排部门处理，跟踪问效做的不够；
有时接待群众不热情，对一些群众反映和调研发现的深层次问题还缺少细致的思考和研究，导致解决问题的办法措施不多，解决问题的能力仍有待提升。
（三）不讲大局的问题。一是有的班子成员对自身要求不严格、满足现状，只求过得去、不求过得硬；
部分班子成员协作意识仍有欠缺，落实工作中沟通、交流不够。二是部分班子成员推进工作前瞻性不够，关心关注分管领域工作的多，围绕改善民生和群众关注的热点难点问题主动思考、主动谋划的少。
（四）不讲团结的问题。一是对党的民族宗教政策没有真正吃深吃透，在开展的民族团结进步年、民族团结教育月、“民族团结一家亲”活动等工作中，内容和形式创新不够，创新方式、丰富内容思考不多。二是在促进民族团结工作中示范引领、率先行动做的不够，争当模范、争做表率的意识有所欠缺。如：“民族团结一家亲”活动选树的典型、打造的示范不多，示范引领作用发挥不明显。
（五）不讲责任的问题。一是自我批评不够经常，发现问题的能力不足，工作缺乏创造性，方式方法不够灵活，有时只考虑完成任务，对于有的工作落实效果不佳，问责部门较多、从自身找原因较少。二是开拓进取精神缺乏，不求有功、但求无过的心理依然存在，党员领导干部的带头示范作用发挥不明显。如：遇到重复性、繁琐性工作时，积极性、主动性不高，习惯于安排部门处理。
（六）不讲忠诚的问题。一是民族宗教理论政策没能做到学深学透，在宣传上遇到难题时政策解答不多，未能把宣传工作做实做深做细，对意识形态领域遏制宗教极端思想的蔓延和渗透分析不够。二是处理宗教事务的能力有待提高。如：在有些场合不够理直气壮，听到一些对党和国家政策及社会稳定的错误言论、错误评价，没有及时制止驳斥。
（七）不讲原则的问题。一是面对南疆暴恐案件时有发生、非法宗教活动屡禁不止的现状信心不足，对维稳工作存有疲于应付、侥幸心理。如：调研时发现一些维稳措施不到位，认为基层干部比较辛苦，严肃问责较少。二是工作中存在“老好人”思想，对待犯错的干部委婉的指出，害怕得罪人，没有严格按照原则办事。如：在包联村联系过程中，对村干部工作中慢作为，没有直面指出。
三、产生问题的原因剖析
一是思想基础不牢。忽视了思想理论武装，主观世界改造不足，思想上对理论学习重要性认识不到位，对一些政策方针学得不多不深不透，与时俱进地加强理论修养不够，没有主动及时地加强针对性学习，运用科学理论指导实践，导致党性修养提高不快。
二是作风建设流于形式。与群众的感情不深，没有完全摆正人民公仆的位置，导致脱离群众的派头、架子和优越感有所滋生，“一切依靠群众”的认识不深，没有充分认识到党的力量源泉在于相信和依靠最广大群众，个别同志随着职务的升迁，一定程度上滋生了骄傲情绪和优越感，碰到困难向基层干部和群众请教学习不够，导致解决问题的办法不多。
三是大局意识不强。理论学习不主动，改造主观世界不足，共产主义理想信念淡化，在实际工作中放松了对人生观、价值观的持续改造，干工作掺杂着对个人形象、局部利益的“小算盘”，对班子成员要求放松了，考虑群众利益和全局利益少了，满足于完成工作任务，积极性、主动性和创造性缺失。
四是团结意识弱化。缺乏对习近平总书记系列重要讲话学习，对关于民族团结这条“生命线”的内涵把握不准确不深刻，没有事事为了团结、时时想着团结，导致在促进民族团结工作中方法措施单一，主动思考谋划不足。
五是担当意识不足。勇于担当的责任感和积极向上的精神欠缺，遇到矛盾、问题和困难，担心处理不好、解决不到位，不敢面对挑战。工作安于现状，缺乏开拓进取的意识，存在把安排的工作干好不犯错误就行的思想观念，满足于当“二传手”，大胆作为、敢闯敢干的勇气不足。
六是忠诚意识缺乏。理念和实践脱节，心中想的是事业为先、群众利益至上，信奉的是马列主义，但落实在行动却不自觉变成实用主义和功利主义，导致有时强调个人荣辱、计较个人得失，怕干多了吃亏。
七是原则意识淡化。求真务实的工作和作风要求有所降低，未能真正掌握客观实际中的“实事”，没有坚决落实讲老实话、办老实事、做老实人的要求，存在怕影响和谐的思想顾虑，批评与自我批评坚持得不好，班子成员间的相互提醒拉不下面子，和风细雨多、逆耳忠言少
四、今后的努力方向和改进措施
一是讲政治，加强理论学习。加强政治修养，坚持以与时俱进的态度学习和运用马克思主义理论，牢固树立正确的人生观、世界观、价值观，在任何情况下都做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏，在思想上、行动上始终与上级党委和县委保持高度一致。
二是讲纪律，加强廉洁修养。坚定不移地反对腐败，时刻对党纪国法心存敬畏，自觉接受法律法规约束，带头讲党性、守原则、知荣辱、明是非，身体力行、洁身自好，做到做人干净、做事干净、做官干净，以身作则永葆纯洁性。
三是讲大局，健全制度体系。一是完善科学决策机制。认真贯彻执行民主集中制，坚持集体领导和个人分工负责制，加强班子成员之间的沟通衔接，共同营造团结和谐、群策群力的良好环境。二是完善监督约束机制。认真落实民主生活会制度，扎实履行班子成员之间定期约谈制度，形成提醒与相互提醒、批评与自我批评的良好氛围；
全面从严治党，认真执行党员领导干部个人有关事项报告制度，建立“纪律、组织、群众”监督机制，促进形成工作合力。
四是讲团结，营造良好氛围。把对上级负责与对群众负责统一起来，经常深入基层、深入群众，坚持不懈推动打造“嵌入式”居住社区，持续开展“民族团结一家亲”活动，持续提高城乡教育、医疗、文化服务水平，推进公共服务均等化，让改革发展成果更多的惠及各族群众，让各民族关系更加融洽和睦。
五是讲责任，发扬艰苦奋斗作风。坚持长期过紧日子的思想，用勤俭节约的标准谋划工作、推动工作、检验工作，真正做到不摆阔气、不讲排场，坚持在思想上不怕艰苦、工作上敢吃苦，用艰苦奋斗的作风赢得群众的认可。
六是讲忠诚，推进问需于民。通过定期座谈、随机访谈等形式，在产业发展、生态环境、社会稳定等重大问题上，充分听取基层群众和基层干部意见，深入基层接地气，真心实意、真切实际地去感受民情、体验民意，设身处地收集社情民意，及时帮助解决群众关心的热点难点问题。
七是讲原则，加强作风建设。完善作风建设机制。积极帮助基层群众解决实际困难，进一步完善公务接待、公车使用、因公学习考察、经费管理等方面的具体标准和细化措施，严格压缩接待规模，坚决杜绝人情消费、职务消费。加强法制化建设。完善xxx班子学法制度，提高班子成员知法、懂法、用法的能力；
督促xxx部门加强法律法规知识学习，提高部门依法行政、依法管理的水平，推动法制化进程。
第二篇：2017年戴金剑七不讲两面人对照检查材料
2017年“七不讲”“两面人”对照检查材料
通过对《关于沙塔尔•沙吾提、阿力木江•买买提明、阿不都热扎克•沙依木违纪违法案件调查处理情况及其教训的通报》和伊犁州纪委《关于察布查尔县4·15严重违反政治纪律和反分裂斗争纪律案件的通报》的学习领会，深刻地认识到沙塔尔•沙吾提之流就是干部队伍中的两面人，他们严重违反了政治纪律、经济纪律、工作纪律、生活纪律，总目标意识淡薄，丧失理想信念，履职尽职不够，公然与人民为敌，传播双泛思想、为三股势力培育温床，是个十足的分裂集团，给党和人事业带来惨重损失。作为经信委系统一员，本人积极参与单位组织全体教职员工开展“自查自省、践行忠诚”活动，积极发声亮剑坚决与队伍中的两面人作斗争、划清界限，坚决执行政治纪律、反分裂斗争纪律，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当的原则，坚持严肃认真、实事求是、虚心反思的态度，认真对照“不讲政治、不讲纪律、不讲大局、不讲团结、不讲责任、不讲忠诚、不讲原则”的表现，梳理反思自己在执行政治纪律、反分裂斗争纪律中存在的问题，以及人民群众的所思所盼，把自己摆进去。通过深入学习、交心、征求意见，认真查摆问题，深刻剖析症结，更加坚定了向干部中的两面人决斗的信念：
一、同“两面人”做斗争，执行政治纪律、反分裂斗争纪律的基本情况
种种现实迹象已经表明，比起肆意制造事端的暴恐分子，“两面人”更奸诈、更阴险、更可怕，危害更长远、更深重！针对“两面人”，我坚决反对。为了提高对“两面人”的辨识能力，我单位组织党员认真学xxx自治区、委机关关于在意识形态领域加强建设的相关文件精神，教育党员干部职工认清“两面人”对社会稳定和长治久安的巨大危害。并在日常的工作中加强反对“两面人”的宣传，提高大家的思想认识，擦亮眼睛，提高识别能力。在反分裂维护社会稳定斗争中，我积极参与各项维稳工作，以实际行动履行维护稳定的职责。
二、“七个不讲”方面存在的问题及具体表现
（一）不讲政治的问题和具体表现。
一是理想信念不够坚定，对党的宗教政策学习不到位、认识不到位，对宗教极端势力的危害估计仍然不足，缺乏理论和实践自信。具体表现在：在日常工作和生活中只专注与与自己有关的人和事，对三股势力、宗教极端势力利用宗教信仰、民族感情搞渗透破坏活动的警惕性、敏感性和洞察力还不够高，怕出问题、怕做工作，对群众开展宗教引导工作的能力弱、主动性差。
二是存在对总书记关于新疆工作的系列讲话学得不深不透，在教育引导群众把握新疆工作的战略地位、重大意义、指导思想方法不多、时效性差。具体表现在：思想不重视，只局限于原文传达、照搬照抄，听完经信委组织的专家讲课，没有亲自开展学习领悟工作，对专家讲课学习流于表面形式。
（二）不讲纪律的问题和具体表现。
一是对党规党纪作用和意义认识不到位，存在不会出事的侥幸心理，对党规党纪没有全部牢记于心，学以致用不够。具体表现：面对工作中出现的突发情况，心急火燎、瞻前顾后、不能迅速及时把握、处理不够果断。
二是对总书记关于同三股势力作斗争维护新疆稳定的深刻阐述入脑入心不够。具体表现：在落实总目标维稳值班工作中，存在应付思想得过且过。
（三）不讲大局的问题和具体表现。
一是对总书记明确提出的社会稳定和长治久安新疆总目标放在心上、扛在肩上落实不够，在遇到发展重大问题时本位主义严重。具体表现：在工作中只考虑个人经济利益，其它问题不予考虑。
（四）不讲团结的问题和具体表现。
一是对总书记提出的关于新疆民族工作的深刻阐述琢磨不深，落实力不够。具体表现：8小时之外，与单位中其他同志的交往交融活动少。
二是对总书记关于各民族相互嵌入式社会结构和社区环境的重要指示理解不深刻，对“民族团结一家亲”活动思想重视不够，深度融合、时效性尚有欠缺。
（五）不讲责任的问题和具体表现。
对影响和破坏民族团结、煽动民族仇恨的言行发现和斗争能力弱，深入群众不够，工作棚架。
（六）不讲忠诚的问题和具体表现。
作风漂浮，履职尽职的事业心不强。具体表现：深入群众了解新单位不够，对“自查自省、践行忠诚“清查两面人活动中对党员干部队伍中存在的深层次问题依旧把握的不准、了解的不透，对党的事业存在隐患和风险。
（七）不讲原则的问题和具体表现。
在处理棘手问题时过于谨慎，有老好人思想，存在大事化小,小事化了倾向。
三、产生问题的原因剖析
（一）放松了理想信念的坚守，忽视了理论掌握和学以致用。没有用科学的世界观、人生观、价值观来指导和规范自己，没有不断地学习进步，不断地严格要求。对思想政治修养的自觉性不够，学习中存在一知半解、浅尝辄止，存在对党的路线、方针、政策，尤其是对习近平同志系列讲话精神、陈全国书记的讲话精神、党的民族与宗教政策把握不透彻，对坚定必胜信心与增强忧患意识统一于中国特色社会主义发展规律认识不够深刻、对坚定必胜信念与忧患意识统一于以人为本、执政为民的根本追求认识不够深刻、统一于改革开放和现代化建设的伟大实践认识不够深刻，对新疆长治久安、反分裂、防渗透形势估计不足、认识的不够深刻；二是学用结合不够，执行力有待进一步提升。由于党的理论学习不扎实，在指导实际工作中存在底气不足，在管党治党的主体责任上缺失、履职尽职不力。
（二）放松了宗旨意识的强化，淡化了对事业的追求和反恐维稳的强有力推动。群众工作经验缺乏，宗旨观念有所淡化。对党的群众路线认识不深，对民族团结生命线作用认识不够深刻，对各民族嵌入式社会结构、自治区民族团结一家亲和民族团结联谊活动认识不到位、行动不坚决；对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为各族人民服务的公仆意识。群众意识淡化，远离群众，不能及时准确了解群众所思、所盼、所忧、所急，没有做到依靠群众、尊重群众，没有放下架子深入基层与群众面对面、心贴心、零距离接触，拉家常、问冷暖、没有真心同群众交朋友，同甘共苦解决问题、推动工作。深入基层向群众学习不够，导致不了解基层群众需求，做工作指导和教育的针对性、时效性不够和教育不够。
（三）自我要求降低，在学习落实新疆工作总目标，在履行政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识上不够，在牢固树立责任意识、担当意识方面，有所欠缺。牢记根本宗旨、为民履职尽责与在带头真抓实干、推动工作落实与“三严三实”有差距。没有做到勇于直面矛盾，不太善于解决问题，没有钉子精神抓落实，缺乏敢想敢作敢当的勇气。
四、今后努力的方向和整改措施
一是讲政治，讲学习，强党性，做表率。要进一步加强理论学习，要牢固树立终身学习的理念，当前要把学习和领会新疆中央工作座谈会议和自治区党委、会议精神作为重中之重，思考并以身作则践行维护新疆稳定的系列方针政策、目标任务、重要措施。通过学习，要学深悟透、聚焦落实总目标，牢固树立维护新疆稳定、促进长治久安的战略理念，在维护祖国统一，加强民族团，反对民族分裂的在大是大非面前，做到立场坚定，旗帜鲜明，争取做一名政治上靠得住、业务上有本事、自觉维护党纪的忠诚卫士。
二是讲大局，讲纪律，守规矩，把思想和行动统一到总目标上来，坚决做到有令必行、有禁必止，对党中央治疆方略特别是长治久安总目标、五个认同、等政策要认真研究、强化措施、坚决落实；，严格学习和执行法律法规和政治、工作、经济、生活纪律，坚决向四风四气开刀，切实做到”学转促“活动的全方位落实，坚决贯彻落实党中央、自治区、的决策部署，筑牢维护地区稳定和长治久安的钢铁长城。
三是讲团结，讲责任、强宗旨，守忠诚。要强化宗旨意识，把思想和行动统一到总目标上来；要坚决贯彻落实总书记关于新疆民族宗教工作、建立各民族相互嵌入式社会结构和社区环境的重要指示，要坚决贯彻落实全方位立体化社会防控体系、去极端化工作、自治区党委维护稳定工作组合拳，要高度重视，坚决向对民族团结思想不重视、行动不积极、棚架浮夸、坚决向以民族划线判断是非的团团伙伙、你你我我的不良风气作斗争，守好阵地、守住忠诚、报效祖国。
戴金剑
2017-09-06
第三篇：多经支部2016组织生活会领导班子对照检查材料
2016组织生活会领导班子对照检查材料
多经党支部（2017年2月16日）
根据公司党委统一部署，多经党支部对照《准则》、《条例》规定要求，紧密结合实际，着重从思想、组织、作风、纪律等方面查找存在的突出问题，认真开展根源分析，研究提出整改落实的思想措施。形成如下领导班子对照检查材料。
一、领导班子建设情况及“两学一做”学习教育情况 我们始终以“两学一做”为引领，以创建“电网先锋党支部”为抓手，以“双卡双带双联”为纽带，坚持按照“三严一表率”和“三高一流”的标准和要求，全面加强党的建设和班子建设。以班子建设带动队伍建设，严格落实党风廉政建设责任制，树立班子“干事，干净”和乐于奉献的良好形象；坚持“三会一课”制度，围绕企业中心工作，突出工作重点，在党员中广泛开展了“党员安全责任区”、“党员身边无事故”和“一个党员一面旗帜”等活动，利用有效载体充分发挥党组织的政治核心作用、党支部的战斗保垒作用和党员的先锋模范作用，有力地推动了企业的发展。此外，又报请公司党委批准，精心组织，完成了党支部换届选举工作，使党支部始终保持了活力。此外，一年来我们按照公司党委的统一部署，认真开展了四个阶段的“两学一做”系 列教育活动，严格按照各个阶段的重点任务开展活动，采取集中学习、分散自学和支部书记讲党课等多种形式进行了教育学习，党员人人撰写学习心得，深挖自身存在的问题，全力进行整改，在公司营造了风清气顺的良好的氛围。我们注重把学习效果转化为实际行动，在各项任务中，党员都能率先垂范，带头努力工作。
二、存在的突出问题
（一）理想信念方面
有个别同志思想松懈，信念有所模糊，对共产主义事业感到迷茫，使得精神空虚，政治敏感性下降，有的同志总以为讲政治、守规矩是机关和领导的事情，自己作为普通党员只要把本职工作做好，政治纪律上不犯错误就行了，对党员在人民群众中的模范带头作用、号召作用、自身的使命感认识不够充分，自身贯彻落实党和上级的要求只是被动僵化执行，缺乏自觉性、主动性和前瞻性。从而对建设”一强三优”现代公司的信念不坚定、意志有所动摇，在工作上动力不足。在党员教育管理中主要集中于党的政治路线方针政策的传达学习等方面，忽视了党员理想信念教育、思想道德教育，忽视了党性修养特别是党员干部成长进步多方面和多层次的需要。
（二）政治纪律和政治规矩方面
支部对党员的教育管理抓得不紧，班子存在执行政治纪律自我要求不严问题，对自身和党员个人不敢直言纠错，出现问题不愿不想批评教育，从严治党失之于软，总体上表现出要求不严、纪律松懈的现象，从而对贯彻省、市、县公司党委的决策部署不严格、落实不到位。另外，党员自身律己不严，存在“官本位”思想、“怕担责”意识和“爱面子”的问题，律己不严，知行脱节，讲奉献、讲公德、讲诚信不够，缺乏大局意识和全局观念。
（三）作风方面
支部工作存在工作脱离实际的现象，对上面安排的一些紧急的任务，为了不拖延时间而不去调查了解，在办公室里闭门造车，应付了事，与实际工作不相符。对一线同志的关心还不够，对个别职工的困难也是看在眼里急在心里，没有很好的落实到行动上，反映出脱离群众问题。另外，随着时间的推移，“四风”问题有所抬头，有的党员思想出现滑坡，贪图享受享乐，在生活上出现了攀比现象，工作上热情减退，攻坚克难意识不强，勇挑重担思想不够，吃苦耐劳精神不足，陶醉于已取得的成绩，目标意识不强，缺乏新动力。形式主义方面，把完成任务当成最终目的，没有把企业的问题找准、找深、找透，满足于表面文章，工作质量有待进一步提高。
表现出缺少担当精神，工作主动性差，有的同志领导推一推就动一动，存在等待观望的侥幸心理，拈轻怕重，能推的工作尽量想推给其它人，对工作中的困难能绕则绕，能变通则变通，缺乏主动承担的勇气的勇于担当的精神。部分党员表率作用不突出，缺乏大局意识和全局观念，工作责任心不强，作风飘浮，应付了 事，工作得过且过，工作要求不严，缺乏一抓到底的精神，缺乏从根本上解决问题的意志，畏难情绪时有表露。工作责任心、工作积极性有所下降，好多工作任务布置下去，仍有节奏较慢、时间拖拉、“石沉大海”等现象，存在不细致、不到位的问题。
（五）组织生活方面
对党内生活重视程度不够，组织原则意识不强，民主集中制原则执行的不够坚决，班子成员事先酝酿、互相沟通、集体研究做的不够到位;个别党员党的意识党员意识有所淡化，组织观念不够坚强，组织纪律遵守不到位，不能按时参加组织生活，不能够按时完成组织分配的任务，按党的组织原则办事的能力有所减弱，先锋模范作用发挥不好；有的党员不能明辨是非，在一些事情上不讲真话，不守政治纪律和政治规矩，我行我素，拖拉应付，消极被动，背后话多，会上不说，甚至游离于组织之外，在党费的交纳上，总是再三催促才能予以交纳。
（六）落实全面从严治党责任方面
在全面从严治党方面，责任落实有不到位的地方，总以大家工作任务繁重，一天从早忙到天黑，工作太累，休息时间较少为由，对党员的教育和监督管理不能及时跟上，使有的党员不能按时参加组织生活，与党员职工谈心交心比较少，党员思想状况了解的少，既是出现小错误也很少批评教育，使党的建设有所弱化，管党治党存在宽松软的问题。另外，支部班子习惯于采取单纯行政管理的办法去做党建工作，把党建工作作为“软指标”，没有 结合实际制定党建工作规划和具体工作措施，党组织的管理、监督职能没有充分发挥出来。
三、原因剖析
对存在的问题，我们从政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格方面进行了认真剖析，查找了问题根源。
（一）政治合格
在理想信念方面，没有真正把马克思主义的信仰、共产主义的信念作为毕生的追求，对中国特色社会主义道路自信度不够。平时没能经常性开展自我批评，自我剖析，在自我净化上做的不够，对世界观持续性改造的认识不足。在“四个意识”方面，对党的政策研究的不够，精神掌握的不透彻，没能真正牢固树立起政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，在思想上行动上同以总书记为核心的党中央保持高度一致上还做的不够。在“三观”方面，对党性锻炼有所放松，主要表现在马克思主义功底不厚，政治理论水平不强，忽视了在“学习—实践—再学习—再实践”的实践论要求，放松了对主观世界、人生观、价值观的改造，对新时期的路线、方针、政策理解不深，对当前转型时期所出现的新矛盾缺乏深度思考。
（二）执行纪律合格
在遵守党章党纪方面，教育监督管理做的不够到位，有时缺乏敢于担当的责任和勇气，没有同个别不良风气和行为作坚决的斗争，致使一些有关改进作风的规定和纪律没有完全落实。在遵 守国家法律法规方面，平时对法律知识学习教育不够，认为谁都知道国家法律法规是碰不得的，只需要自学遵守，不用支部多操心，多费神，使大家在办事依法、遇事找法、解决问题靠法方面还做的有欠缺。在执行公司规章制度方面，缺少强硬的督促检查措施，有时存在畏难情绪，有的该执行的规章制度坚持不够，有的该落实的决策执行不力，最后“你好我好大家好”一团和气。对一些不正之风、不良倾向，有时出于大局考虑，采取了容忍黙认，这在一定程度上助长了好人主义的蔓延。
（三）品德合格
在作风形象方面，没有常态化地教育同志们以共产党员的高标准、严要求对照自己，对党的优良传统继承和发扬不够好，在克己奉公、崇廉拒腐上做的不到位，使得个别同志放松了对自己的要求，做事只考虑有没有利益。密切联系群众、全心全意为人民服务上做的很不够，宗旨观念有所淡薄，工作作风不够扎实，与职工群众打成一片、接地气、通下情、听民意不够深入，没有建立与群众沟通联系的渠道。在职业道德方面，主要原因是有的同志没有树立起强烈的主人翁意识，还不能模范遵守国家电网公司员工守则，对企业忠诚度不够，说话大大列列，办事拖拖拉拉，使得爱岗敬业、尽职尽责意识有所淡漠。在个人品行方面，只注重了国网公司“努力超越、追求卓越”的企业精神和“诚信、责任、创新、奉献”核心价值观教育，忽视了道德情操、家庭美德的养成教育，使得品行教育没有取得很好的效果。
（四）发挥作用合格
在工作态度上面，有时缺乏热情，不能始终保持干事创业、开拓进取的精气神，缺乏新追求，有时甘于平庸，只求过得去，不求过得硬。领导交给工作任务后，有时只注重完成交办的工作，不注重工作标准、实际效果，缺乏一流的标准、一流的要求和争先创优的精神。工作能力方面，不能主动加强学习，提高素质，提高自身处理解决复杂问题的能力，工作不够扎实，浮在上面多，深入细致少，真正面对面解决问题和困难的时候不多；往往着重于工作的安排和总结，紧紧盯住全过程的时候不多。在工作的落实上没有达到一丝不苟的严谨程度，缺乏一抓到底、常抓不懈的执着精神；满足于不落伍，没有很好地做到与时俱进。
四、努力方向和整改措施
针对上述存在问题和问题产生的根源，在今后的工作中我们要按照从严治党的要求，遵照公司党委的要求，结合党支部工作实际，认真加以整改。
（一）要进一步增强党性修养，坚定理想信念。一是加强政治修养，进一步加强对党的路线方针政策、十八届六中全会精神、总书记系列讲话等重大理论的学习，提升政治理论水平，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、政绩观，增强理想信念的坚定性。二是加强道德修养，始终做到修身自重慎独，着力锤炼道德意志、陶冶道德情操、提升道德境界，切实把道德修养转化为自发行动、内化为正确价值取向，做人公道正派，做事光 明磊落，以良好的个人操守筑牢工作防线。三是加强廉政修养，强化廉政建设，自觉接受法律法规约束，带头讲党性、守原则、知荣辱、明是非，身体力行、洁身自好，做到做人干净、做事干净、做官干净，以身作则永葆纯洁性。
(二)要进一步坚定正确政治方向，增强“四个”意识。教育引导广大党员干部始终坚定正确的政治方向，切实增强“四个意识”，自觉维护党中央权威，做到思想上坚决拥护、政治上坚决维护、组织上自觉服从、行动上坚决看齐。要增强政治意识。自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要增强大局意识。始终站在党和国家大局上想问题、办事情、作决策，贯彻新发展理念，确保政令畅通，确保各项决策部署落地生根。要增强核心意识。在思想上深刻认同核心，组织上自觉服从核心，行动上坚定紧跟核心，确保各项工作始终沿着正确的方向前进。要增强看齐意识。始终如一向以习近平同志为核心的党中央看齐，做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做。
(三)要进一步改进工作作风，增强宗旨意识。在工作中体现共产党员的先进本质，要有“我是党员”的自豪感和使命感，实事求是，虚心请教，爱岗敬业，无私奉献，牢记宗旨，吃苦耐劳，恪尽职守，廉洁自律，始终保持蓬勃朝气，始终勇于担当作为，发扬“由我来办、马上就办、办就办好”工作作风，做到“真负责、真办事、真为民”，做到多干实干，多做少说，多想群众少 想自己，多想事业少想名利。通过学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，不断开阔党建工作视野，开拓党建工作思路。始终树立全心全意为人民服务的宗旨意识，深入调查研究，摸清实情，及时发现问题，解决问题，直接倾听一线的呼声，真实反映群众的愿望，处处率先垂范，事事躬身带头，增强责任担当，树立为民情怀，真心实意排忧解难，求真务实化解矛盾，让职工群众看到我们从严治党实实在在取得的成效。
(四)进一步强化自我约束能力，增强纪律和原则观念。强化党内监督，从根本上解决主体责任缺失、监督责任缺位的问题;强化领导班子能力建设，充分发挥党支部的协调、监督和服务作用;开展好批评与自我批评，不断提高自我约束能力，提高班子的凝聚力战斗力。严格工作纪律，严格遵守作息制度，坚决杜绝迟到早退现象。认真落实党风廉政建设主体责任，带头执行廉洁自律各项规定，不搞以权谋私、假公济私，树立清正廉洁的良好形象。严守党的政治纪律和政治规矩，严格落实中央“八项规定”精神，始终用党性的尺子衡量人生得失、把握行为尺度，始终对党章党规保持敬畏之心，保持清正廉洁，厉行勤俭节约，集中梳理突出问题，着力聚焦重点问题，从猛药去疴入手，除顽疾、去陋习，积极培育风清气正的政治生态。
通过以上四个方面的措施，争取利用三个月的时间，取得整改实效，向公司党委交一份满意的答卷。
第四篇：七个不讲剖析材料
教师“七个不讲，六个方面”对照检查材料
英语组
姚星
按照学校“学、转、促”活动及对照检查转作风阶段工作要求，本人通过学习，思想认识上有了新提高，增强了努力搞好工作的责任感和使命感，思想素质得到了提升，在思想上和实践工作中取得一定成绩，但与上级目标和组织要求还有一定差距。按照学校要求，本着批评与自我批评的原则，结合思想和工作实际，对照自己的实际，挖掘思想，剖析根源。对照同“两面人”作斗争、执行政治纪律、反分裂斗争纪律的基本情况，“七不讲”方面存在的问题及具体表现，认真结合工作实际查找了存在的问题。
一.同两面人作斗争，对沙塔尔沙吾提等人违纪案件的认识。
通过对《关于沙塔尔•沙吾提、阿力木江•买买提明、阿不都热扎克•沙依木违纪违法案件调查处理情况及其教训的通报》的学习领会，深刻地认识到沙塔尔•沙吾提之流是干部队伍中的两面人，是全世界、全人类爱好和平的人们的公敌，是党和人民事业的蛀虫，是破坏民族团结的毒瘤、是影响社会稳定和长治久安的祸根。他们严重违反了政治纪律、组织纪律、经济纪律、工作纪律、生活纪律，总目标意识淡薄，丧失理想信念，丧失党性原则，丧失道德品行，丧失人格修养，公然挑战党纪国法，与党、与国家、与人民为敌，他们传播双泛思想、制造民族分裂，为三股势力培育温床，是个十足的反革命集团，他们手段卑鄙、用心险恶，严重损害了党和人民的各项事业，严重伤害了人民群众的感情。
对照沙塔尔·沙吾提等人违纪违法案件的认识，我深刻认识到，在维护祖国统一、维护民族团结、反对民族分裂等重大原则问题上，始终保持头脑清醒、立场坚定、认识统一、表里如一，不当“两面派”、不做“两面人”。二.七个不讲六个方面的问题和表现
深入学习贯彻总书记系列讲话精神，扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化，抓紧抓实“学讲话、转作风、促落实”专项活动，坚决同干部队伍中的“两面人”作斗争活动开展以来，本人通过认真开展批评和自我批评，使自己在更高领域、更深层次觉醒，进一步在反分裂、反恐怖、反渗透等重大问题上统一思想、增进团结。现我对照“七个不讲”等方面存在的突出问题，进行深刻反省，现就对照检查情况汇报如下。
一>、七个不讲存在的问题及具体表现
（一）不讲政治方面
对党的理论和党的路线方针政策、重大决策部署精神学习领会不到位，对新疆反分裂斗争的长期性、复杂性、尖锐性研究不透彻。具体表现：对自己联系的民族亲戚有时间就去看一下，没时间就没有去关心民族亲戚。在工作和生活中，遇到搞拉帮结派、搞小圈子的，遇到对个别不务正业、拉关系套近乎的现象没有及时制止。
（二）不讲纪律方面
对政治学习领会不够深刻。具体表现:学校开会过程中，有时没有及时将手机，关闭成静音。开会时，领导在上面说话，我的注意力不够集中。在今后的开会过程中将严格执行开会的纪律。在生活和工作中，我认真的遵循国家的各项法律法规，在学校遵守学校的各项规章制度，坚决拥护总书记关于同三股势力作斗争，维护新疆稳定的深刻阐述，认真，做好学校的维稳值班工作。
（三）不讲大局的问题和具体表现。
一是在遇到学校发展重大问题时考虑个人问题多一些。具体表现: 只关注本学科规划合理布局,没有从学校大局出发，没有从维护稳定的角度考虑, 缺乏大局意识。二是在工作过程中没有高瞻远瞩，不考虑工作的全局。给领导的工作带来了一些麻烦。在今后的工作中，我将多向领导请示，汇报，我将认真的完成学校组织的各项活动，努力将维语学好，并且，加强自己的政治大局的学习意识，时刻牢记社会稳定和长治久安是新疆的总目标。
(四)不讲团结的问题和具体表现。
一是对总书记提出的关于新疆民族工作的深刻阐述琢磨不深,落实力不够。具体表现:8小时之外,与单位中各民族之间的交往交融活动少。在开展民族团结一家亲活动过程中，有时工作忙，和民族亲戚交流不够深刻。在今后的工作中，努力做好“民族团结一家亲”和“三进两联一交友”的工作。新疆自古以来就是祖国不可分割的一部分，少数民族离不开汉族，汉族离不开少数民族，各少数民族之间，互相离不开。没有各民族的共同努力，就没有新疆的，和谐稳定。
（五）不讲责任方面
在工作的过程中，只做好自己职责范围内的工作，对学校其他工作，不关心。在今后的工作中我将积极配合领导的工作，做好本职工作的同时，力所能及的，将学校的其它工作做好。在今后的工作中，我要做好教书工作的同时，是做好学生的德育教育，从意识型态领域做好学生的，思想教育工作。
（六）不讲忠诚方面
在工作过程中对上级下达的工作，有时会有怨言，有抵触情绪。在今后的工作中，我将认真来完成领导下达的工作任务，不抱怨不敷衍。我坚决拥护中国共产党的领导，坚定的走社会主义道路中，坚定党的信仰，坚决贯彻执行党的政策方针，在日常生活中，生活工作中努力做到言行一致。
（七）不讲原则方面
工作生活中没有考虑到民族个体差异，比如在使用微波炉时，尽管自己带的是素菜也不适合用在只有回族老师能用的微波炉里，没有考虑到少数民族的风俗习惯。上下班路上听到看到对破坏民族团结的言行没有及时进行制止，事不关己高高挂起。
二>、六个方面存在的问题及具体表现
1.落实教育政策方面。本人对党中央和自治区党委发展教育事业的方针政策学习不够，理解不深，落实不力。在教学中只关注学习成绩，忽视了德育教育。
2.文化阵地方面。如今网络力量强大，经常可以看到一些有违民族团结的言论，也可以在路上听到一些群众说有违民族团结的话，我没有及时去制止等。
3.课堂纪律方面。作为老师，除了上好本学科的内容外，还应该在合适的时机对学生进行思想道德教育。让学生了解现在的新疆，并正确看待此事。我在这方面还做的不到位。
4.学生管理方面。我校虽然是纯汉语学校，但也有少数名族学生。我对这些孩子缺乏关心，也没有及时的做好班级学生间民族团结的工作。三.产生问题的原因分析
1、政治理论学习不够深入。一是没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，这是政治理论不成熟的具体表现。二是理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论缺乏系统性、经常性的深入学习，不能用马列主义的立场和观点分析问题，不具备用邓小平理论认识问题、解决问题的能力。
2、改造主观世界不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神。对自己要求放松了，考虑个人的荣辱进退多了，考虑全局利益少了。致使工作有时不够深入，满足于完成学校领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。四.具体整改措施
1、要进一步加强理论学习，增强理论功底。提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。要认真学习贯彻总书记重要讲话精神，用总书记讲话精神武装头脑，充分认识新疆和地方工作的战略地位。
2、要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。正确对待师生关系，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受;在工作作风上，要深入实际，要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，积极工作，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。
3、同“两面人”做斗争。种种现实迹象已经表明，比起肆意制造事端的暴恐分子，“两面人”更奸诈、更阴险、更可怕，危害更长远、更深重！针对“两面人”，我坚决反对。为了提高对“两面人”的辨识能力，我认真学xxx省委、市委关于在意识形态领域加强建设的相关文件精神，认清“两面人”对社会稳定和长治久安的巨大危害。并在日常的工作中加强反对“两面人”的宣传，提高思想认识，擦亮眼睛，提高识别能力。在反分裂维护社会稳定斗争中，我积极参与维稳工作，以实际行动履行维护稳定的职责。
4、要进一步务实创新，增强工作实效。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经验，组织英语组组员搞好教研活动，敢于提出新思路、新方案，作为组长我也会做好服务，共同发展，不断提高我校学生的英语学习能力和学习成绩。
第五篇：七个不讲六个问题
“七个不讲”“六个方面”问题的表现（10月1日）
一、“七个不讲”共性问题表现
一是不讲政治。对党的理论政策和路线方针政策台上唱高调、台下唱反调，对宗教明里不信暗里信，对严打专项斗争、学习国家通用文字、计划生育说三道四的干部。
不参加政治学习，学习不认真。对统一组织政治集中学习，说三道四，做“两面人”当“两面派”。
二是不讲纪律。对各项规章制度不以为然，有令不行、有禁不止，被“三股势力”收买成为帮凶，至今没有与“三股势力”划清界限，暗地里联络勾结、接收指令，与暴恐团伙勾肩搭背、沆瀣一气、资恐帮凶，并利用职权充当保护伞的干部。
是否存在迟到、早退，有事不请假的情况。
三是不讲大局。对党中央治疆方略和“五个认同”阳奉阴违、自行其是、狂妄自大、胡言乱语的干部。工作推诿扯皮，不服从管理，不讲大局。
四是不讲团结。搞以民族划线的你你我我、团团伙伙、背地里干破坏民族团结勾当的干部。
上班期间家长里短，背后议论他人，传闲话倒是非。五是不讲责任。对维稳措施不执行不落实，对影响和破坏民族团结的言行不批评不制止不报告，甚至人云亦云、跟风符合、明哲保身的干部。
六是不讲忠诚。对直系亲属参与暴力恐怖活动、宗教极端、民族分裂的问题，以及“两面人”的线索不如实向组织报告的干部。
教职工中间有违规补课，体罚变相体罚情况不汇报，不制止。
七是不讲原则。在日常学习、工作、生活言行中强调民族差异、民族特殊、甚至搞“泛清真化”的干部等。是否存在参加学生家长宴请以及吃拿卡要的行为；
二、“六个方面”个性问题表现。
一是落实教育政策方面。要认真查摆、整改不坚持党对教育工作的领导，对党中央和自治区党委发展教育事业的方正政策学习不够、理解不深、落实不力；教育工作不坚持“四为”发展方向，不坚持立德树人根本，不同总目标保持一致等问题。
二是文化阵地方面。要认真查摆、整改教育系统和学校党组织意识形态领域阵地意识弱化，利用学术交流、论坛、网络、学报、学生社团活动等宣扬、渗透“双泛”、宗教极端思想、对校园文化阵地建设政治上不履职、管理上不把关、审查上不严格、发现问题不上报、以及查清干部教师队伍中的“两面人”措施不落实等问题。
形态领域阵地意识弱化；是否转发不实信息，信谣传要，是不是没有积极正面宣传。三是课堂纪律方面。要认真查摆、整改在课堂上散布错误思想、错误思潮，发表不当言论、蛊惑学生，在课题研究、论文撰写时故意误导学生形成与党的民族宗教理论政策、马克思主义“五观”、新疆“三史”等相抵触的错误观点，对违反“三尺讲台”纪律监管不力、对出现的问题不追究问责、不严肃处理等问题。
是否在课堂上德育渗透不够，没有广泛开展民族宗教理论政策、马克思主义“五观”、新疆“三史”教育等。
四是教材管理方面。要认真查摆、整改主体责任不落实、管理机制滞后，编选教材讲义把政治关、思想观、质量关不严格，对发现的问题教材、讲义不上报、不处理、对相关人员不追责的问题。
是否乱、征、订材料等。五是国语教学方面。要认真查摆、整改诋毁、歪曲国语教学政策，思想上抵触、工作中不执行、行动上不落实，在课堂上故意不适用国语，以及对上述行为视而不见、不敢管理等问题。
是否对实行国语教学政策不清，人与亦云等。
六是学生管理方面。要认真查摆、整改执行“两个不得”“六个严禁”不力，对学生涉暴恐音视频、笃信宗教或受宗教极端思想蛊惑视而不见，听之任之甚至包庇纵容，对民汉合办教学、民汉混合宿舍落实不力等问题。
对相关政策不了解，不清楚，不关心，对“两个不得”“五个严禁”判断力、敏锐性不强。
一、“两个不得”：
任何人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动；
任何组织和个人不得在学校进行宗教活动。
二、“五个严禁”：
严禁在学校传播宗教思想、发展教徒；
严禁在学校设立宗教活动场所、举行宗教活动；
严禁师生建立宗教团体和组织；
严禁师生在校内外参加或组织参加宗教活动；
严禁穿戴宗教服饰、佩戴宗教标志。
提示：在原有思想剖析的问题上，针对“学讲话、学通报、肃流毒、反渗透”学习教育内容进一步梳理问题。
“七不讲”现实表象每一个梳理两条，一共十四条；“六个方面”各梳理一条，共计20条。（红色字体内容必须对照剖析）。
点击咨询 