格桑对照检查材料解读

第一篇：格桑对照检查材料解读

个人对照检查材料（2014年6月）卡如乡人民政府科员 格桑

自开展第二批党的群众路线教育实践活动以来，我充分认识到开展教育实践活动的重大意义，认真按照乡党委统一部署，对照“三严三实”，以解决“四风”问题为总目标，以焦裕禄、孔繁森等先进人物为榜样，紧紧围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，在工作中，精心组织、周密安排。在深入学习的基础上，对照党章和乡党委 的相 意见建议，认真开展自我批评教育，深入查摆在“四风”方面存在的问题，并对其根源进行深入剖析，现将对照检查材料汇报如下:

一、遵守党的政治纪律，贯彻落实中央八项规定和去党委“约法十八章”“九项要求”、市委“八项要求”，转变作风方面的基本情况

（一）、遵守党的政治纪律和坚守政治立场情况

党的政治纪律是指各级党组织和党员的政治活动和政治行

为的规范，是各级党组织和党员在政治生活中必须遵守的行为准则。党的政治纪律是我党自成立时就不断制定和逐步完善的，党在不同的历史时期，针对不同的革命任务和政治形势，所制定的政治纪律也不尽相同。在当前的群众路线教育实践活动中，党中央明确要求党员干部，要积极投身到活动当中来，自觉维护党的团结和权威。在思想上、政治上同党中央保持高度一致，只有认识一致，思想才能统一，行动上才能达到与党同心同德，才能在这次教育实践活动中受教育有提高。

自己作为一个入党多年的党员干部，通过学习乡党委开展活动以来下发的一系列文件和学习资料，能够正确理解党组织活动目的和要求，拥护党的决定，自觉遵守党的纪律，接受党委的安排，紧密结合工作实际，密切联系群众，自觉开展批评与自我批评，认真查摆问题，剖析存在问题的思想根源，利用批评与自我批评这个“利器”，不断提高党性观念，坚持真理，改正缺点和不足，达到自我净化，自我完善，自我革新，自我提高的目的。坚决反对“四风”，服务群众，服务 基础，以自己的实际行动为群众办好事，办实事，为卡如乡的发展尽心尽力。

（二）、贯彻落实中央八项规定和区党委“约法十章”“九项要求”、市委“八项要求”，转变作风方面的情况

中央八项规定和区党委“约法十章”“九项要求”、市委“八项要求” 出台后，乡党委班子高度重视，积极拥护中央决定，在全乡每周例会上及时学习传达了有关文件精神，并制定了《贯彻落实中央八项规定的实施意见》，从改进调查研究、简化会议、改进文风、简化接待、严明纪律、加强督察等方面进行了具体要求，同时还开展了勤俭节约主题活动，并对贯彻落实情况进行了自查，包括公务用车费、业务招待费、培训费等相应费用。自规定颁布以来，我个人也积极响应党中央号召，认真履行，以身作则，率先垂范，发挥表率作用。带头做到不吃请，不用公款进行个人消费和任何非公务活动。出差做到了轻车简从，合理选择交通工具。总的情况来看，没有发生违反中央八项规定和区党委“约法十章”“九项要求”、市委“八项要求”及乡党委、政府规章制度的现象，在贯

彻执行中央八项规定的过程中，容易执行的、容易改正的都在积极的改，但要彻底转变作风不可能一蹴而就。作风转变，转变的是过去的不良习惯，就是革掉陋习，需要相应的体制机制建设，并长期坚持，持之以恒地强力执行，方能见以成效。

二、“四风”方面存在的突出问题

自党的群众路线教育实践活动开展以来，在查摆问题上，本人在活动开始就本着“当局者迷旁观者清”的态度，不断告诫自己一定要老老实实放低身段，虚心向同事、群众学习，认真听取意见建议，希望通过本次活动，通过同事、群众找出自己平时意识不到的错误和缺点，力求找到问题、找准问题。

（一）形式主义方面

1、是存在工作不实的问题。我主要负责党建、团建等工作，每年要做的工作其实很多。但总感觉这些工作比较虚，缺乏有效的载体，不易做出成绩。无论是行政领导还是办公室负责人，抑或是干部、群众，都有对党、团委的工作可有 可无的感觉，觉得很虚，很形式。所以在实际工作当中的协作力不是很好，大多处于被动应付的局面。因此，在安排工作时，尽管也动了很多脑筋，立足在成效上下功夫，但流于形式的现象依然存在，甚至也说套话、空话；也存在着开会时，以会议落实会议和走形式走程序的现象，对要解决的问题，在深入研究、深入思考、动脑筋想办法去解决这些问题上下的功夫还不够。

2、是理论学习的不深入。学习的自觉性、主动性不强，不愿挤出时间学，即使有了时间也坐不下来、深不进去。在开展对干部、群众解放思想、实事求是等方面的教育上，由于创新不够，因而发展不平衡，成效不明显。再者就是抓干部职工理论学习显得无从着手、力不从心、办法不多，顾虑也多，学习制度坚持的很不好。

（二）官僚主义方面

1、是存在浮躁情绪，做具体工作少了。工作当中讲得多做的少，认真细致的调查研究少，不能认真听取同事的意见，布置工作多指导少监督，工作中创新意识不强，喜欢循

规蹈矩。有时候安排下属人员任务时，时间过紧，任务过重，缺少时间商量，让人措手不及。

2、是主动担当不够。工作当中，怕之当头，能避则避，奉行“好人主义”，回避矛盾。遇到复杂疑难问题，不是勇敢承担、尽全力解决，而是能拖则拖，致使问

题越积越多，越发不易解决。有时习惯自居自傲，不愿虚心接受别人的意见建议。

（三）享乐主义方面

认为一个基层党员干部，形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，这都是高级领导、大干部的事，自己不够格，自己想享乐只有回家去，沾公家的光自己享受于己无关。由于认识上存在偏差，党性原则就受到影响，丧失了坚定地理想信念，在平常总觉得太认真会影响同志之间的关系，所以放松了世界观的改造，感到吃吃喝喝只要不用公款，是个小事。对自己要求不严格，有贪图安逸享乐主义的思想。

（四）奢靡之风方面

随着改革开放的逐步深入发展，人们生活质量有所提

高，在思想上“两个务必”的优良传统和作风有所淡化，勤俭节约、艰苦奋斗的意识逐步消弱，导致了工作上低标准贪图安逸，怕吃苦耐劳，得过且过“当一天和尚撞一天钟”混日子的想法。生活上追求高标准，搞攀比想吃好点、穿好点，思想意识形态中，潜在腐朽资产阶级的奢靡堕落意识。行动上对“两个务必”的要求执行力下降了。认为干了几年了，什么艰苦生活也尝试过，现在赶上党的好政策，只要不违规、不浪费、享受一点无所谓，只要不贪污受贿，图个方便，“近水楼台先得月”，占点小便宜没什么大不了的问题。放松了严于律己的要求，降低了标准，滋生了及时行乐和特权思想。

三、存在问题的原因分析

针对以上存在的突出问题，结合反对“四风”活动将自己存在问题的原因自我分析如下：

（一）共产主义理想信念、坚持奉献的精神意志淡薄了

1、是在思想观念，宗旨意识方面淡薄了。忽视了人生观、价值观、世界观的不断改造和提升。

2、是忽视了党在新时期建设中国特色社会主义理论的

学习，忽视了个人理论水平的提高，忽视了个人党性修养的不断提高。

3、是自觉不自觉地受到世俗观念、落后观念的腐蚀和影响，对“两个务必”坚持不够，对党的群众路线坚持不够。

（二）群众观念弱化，为人民服务的宗旨意识淡薄了

1、是为民务实廉洁的意识淡化了，全心全意为人民服务宗旨意识淡化了。作为党员领导干部对自我的要求放松了，责任感、使命感没能随时得到加强。

2、是共产主义理想信念和坚持奉献精神的价值观变形、扭曲、淡漠了。党的纪律、党的原则、党性修养方面坚持不够。其实是官本位思想意识在抬头，没能很好地、经常地反省自己，用党的路线、群众的意见和要求做镜子，经常对照自己。

（三）世界观改造不够，党性修养淡薄了

世界观的改造不够，党性修养淡薄的表现是平时潜意识借口忙于工作事物，放松了世界观的继续改造。以事务工作为借口代替了党性修养的提高，使自己的党性修养和共产主

义信念减弱了，对自己要求放松了。在工作中没从党的事业出发，而是潜意识存在市井人生哲学，将关系学带到了党内政治生活中。党性原则不强，上怕得罪人，遇事存在做官、保官的不正确权力观。害怕开展批评，影响团结和个人威信。表扬多、批评少，讲成绩多、讲缺点少。在处理一些需要碰硬的问题时，表现出畏难情绪和利弊得失的犹豫。其实就是世界观改造升华不够，党性修养淡薄了，追求上进，追求崇高理想的人生观模糊了。

（四）“两个务必”坚持不牢，自身要求放松了

对享乐主义和奢靡之风的潜在性、自我合理化及其不合理性警惕不高，对反腐败斗争的长期性、艰巨性及其对党的事业发展和个人继续成长、发展认识不足。在思想上、行动上表现了艰苦奋斗、勤俭节约的意识减弱了。在行动上，对“两个务必”的要求执行力下降了，放松了要求，降低了标准，滋生了及时行乐思想和特权思想，并错误地认为自己能经受住考验，具有一定的抵御腐蚀、辨别是非的能力，不会出大问题。世界观、人生观、价值观的改造不彻底，才导致了官 僚主义、形式主义、享乐主义和奢靡之风的合理化意识的产生。放松自己，就是放松了与“四风”斗争，放松了追求。

四、今后的努力方向和改进措施

（一）、进一步加强理论学习，增强理论功底。

重新深入学习党的相关理论著作，并将学习变成一种习惯，使学习成为增长才干、提高素养的重要途径，在学习中增强党性、拓宽视野、提高本领、做好工作。通过不断的学习和思考，切实提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，进一步树立科学的世界观、人生观和价值观。要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成就为落脚点，特别要加强理论联系实际，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。

（二）、进一步增强宗旨意识，改进工作作风。

要更加坚定全心全意为群众服务的思想，树立为党为群众无私奉献的精神，把个人追求融入到党的事业中，坚持工作第一，群众利益第一。坚持解放思想、实事求是、与时俱进，脚踏实地地投入到工作中去，努力做到善于克服消极思

维、模糊认识所造成的各种束缚，善于从政治、全局的高度认识事物，不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面，努力提高工作能力和为群众服务的水平。

（三）、进一步加强自身修养，密切党群关系。

常思贪欲之害，常怀律己之心，明荣辱之分、做光荣之事。模范遵守社会公德和职业道德，做到以德立身、以德服人、以德树威。摆正自己与普通群众的位置，思想上尊重群众、政治上代表群众、行动上深入群众、工作上为了群众，不断强化服务观念，提高自身服务水平。

此次教育实践活动使我深刻认识到：群众路线是我们党的根本工作路线，也是我们党的生命力所在。开展党的群众路线教育实践活动是在新形势下实现党确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求。我将以这次群众路线教育实践活动为契机，切实履行好自己的职责，深入贯彻落实科学发展观，贯彻群众路线，改进工作方法，转变工作作风，着力提高做

好本职工作的能力和水平，努力把本职工作做深做细做实。以上汇报不妥之处，敬请批评指正，为谢！

第二篇：格桑花策划书解读

“格桑花募捐” 策 划 书

西安财经学院经济学院团工委 2009年 9月 “格桑花在西财绽放” ——献爱心活动

一、活动背景: 在巍巍昆仑,苍苍唐古拉雪峰的孕育下.中华的母亲河 长江、黄河和流入东南亚的第一大河湄公河(即澜沧江都 发源于玉树曲麻莱。这里是年均气温不到三度,大气含氧 量只有为海平面的一半的地域。

曲麻莱是一个美丽而有神奇的地方, 这里有绵延的雪 山,成群的牦牛、七月的草原到处盛开着美丽的格桑花。美 丽的经幡 , 挂在峰顶山口、江畔河边、道旁以及寺庙等被认 为有灵气的地方。幡的上面印有佛经,随风而舞的经幡飘动 一下,就是诵经一次,他在不停地向神传达人的愿望,祈求 神的庇佑。风幡所在即神灵所在,也意味着人们对神灵的祈 求所在。风幡寄托着人们的美好愿望。

但是在这个地方,学校没有通电,只有柴油发电,因为 经费问题,能不开灯就不开,孩子们晚上也无法看书,孩子 们要喝着不干净的水。没有足够的书籍,没有足够的体育设 施,没有足够的老师。

希望大家献出一份爱心,帮助他们,给他们一个台阶, 与我们共沐阳光。

二、活动目的:

建国以来,在政府与各界人士的关心和帮助下,边远山 区整体教育水平得到了较大发展,入学率逐年上升。但是, 由于历史和地理原因,还有很多边远地区乡村的教育条件依 旧十分落后。许多学生由于家庭条件困难,每年基本生活无

法自给, 更无法接受教育。教学设备长期欠修, 大都已损坏, 并且数量严重不足。2009年 10月,我院团工委学生会准备 组织一次募捐活动,想为这群生活在西部,时刻渴求知识的 孩子们带来希望,让他们也像我们一样能在知识的天空自由 翱翔。!

三、活动地点: 西安财经学院 1号食堂前

四、活动时间: 2011年 4月份

五、活动对象: 西安财经学院全体师生

六、活动内容: 召集整个西安财经学院各班同学,以及各级领导、老师在 2号食堂前进行募捐活动。

七、活动流程:(一宣传方面:

1、在学校 1号食堂设立捐助点,摆放 17块展板向全体 师生说明此次捐助地区的情况以及那里的儿童的情况的简 单介绍,并且告知捐款的物品为钱款,书籍,用品等都可

2、制作宣传画,分别布置在二号教学楼与一、二号食 堂门口;宣传内容:制作宣传板,在二号教学楼与一号食堂 门口,会场现场布置一块;宣传板内容:聚沙成塔,请为西

部困难儿童献上你们的绵薄之力;印刷部分有关于活动的宣 传单,于现场分发。(二活动现场布置及进程:

1、于一号食堂设立捐助点,设置募捐箱,两条签名横 幅。并有相关人员发放宣传单,与学生互动。每收到一笔 捐助都要详细登记。

2、预计进行一个星期,每天从早上 10点至晚上 7点。

3、办公室负责每天的物品钱款清点。汇总登记在册。

4、每天的捐助钱款物资在宣传板上公布。

5、活动结束后,将此次活动的总体花费物资等等,在 展板上公示。活动全程由领导老师监督。

八、活动意义: 此次爱心捐助活动旨在加强现代大学生的思想与道德 建设,是广大师生更加富有爱心,体现我华夏儿女的仁爱之 心。此次活动的顺利进行,不仅体现了我团工委无私团结合 作的精神,更重要的是我西财学子的仁善的精神!

九、活动经费: 签名横幅×2=189元 签字笔×3=9元 水彩颜料×1=25元 共计:223元

九、注意事项

1、在募捐进行过程中,每天记录完整的捐款项目。以及在捐款结束时,清点详细的数目。

2、在捐款地点,要安排人员进行各种相关的工作, 并保证人员按时到。

3、每天在活动结束时,及时把各种募捐物品进行 整理分类。以保证在整个活动结束时,所有的募捐物品 可以以最短的时间送到灾区人民手中。

西安财经学院经济学院团工委 2011年 3月

第三篇：情系藏区的格桑花解读

情 系 藏 区 的 格 桑 花

—记全国公安机关“爱民模范” 全国政法系统优秀党员干警胡宗敏

忘我的工作

来自四川省凉山州木里藏族自治县的胡宗敏，是该县公安局乔瓦镇派出所的一名普通民警。2000年5月，胡宗敏通过招警考试，成了一名户籍民警，负责管理木里县城区及乔瓦镇的户口。

乔瓦镇是木里县最大的一个镇，常住人口1.7万人。当时的户籍工作主要靠手工完成，查找起来十分的费劲。为了改变这一现状，胡宗敏开始全面清理这些陈旧的户籍档案。4000多份档案堆积得像一座小山，还有很多档案由于年代久远，已经变得残缺不全。由于业务工作比较忙，胡宗敏的休息时间和节假日就全部泡在了档案室里面。很多档案残缺不全，胡宗敏就跟随片区民警走村串户，一家一家的走访，一年时间下来，从1956年木里建县至2000年40年来堆积的户籍“小山”终于被胡宗敏变成了一排排完整、有序的档案袋。

胡宗敏的勤奋工作得到了组织和领导的认可，从2001年起，胡宗敏连续九年被评为县级优秀公务员；2005年获凉山州公安机关优秀民警称号；2006-2007年被评为优秀共产党员；2010年被四川省公安厅授予一等功。2010年3月，荣获全国公安机关“爱民模范”，并受到了党和 国家领导人的亲切接见。

立足本职工作，安心本职工作，虚心学习不断提高自己，这说起来很简单，但真正要做好，却需要我们对工作有热情和耐心，胡宗敏用她十年的努力向党和人民交出了一份合格的工作答卷！

邱体几的结婚证

2010年，在全国第六次人口普查户口整顿时，胡宗敏在调查中了解到：来自冕宁县的邱体几已经65岁了，与乔瓦镇锄头湾村银盘组的马拉巴结婚十多年了，但因不知自己的户口在哪里，又没有身份证及户口簿，使他无法和马拉巴办理结婚证，镇上所有的惠民政策也因此都不能享受，邱体几也因此苦恼了十多年。

当得知这一情况后，胡宗敏亲自去仔细询问邱体几的相关情况，她上网查遍了冕宁县所有的人口信息，才查出邱体几的户口在冕宁县最偏远的一个村。但因他没有办理二代身份证，还是不能办理结婚证。胡宗敏又马上为邱体几照了二代身份证的照片，从网上传到冕宁当地派出所，为老人办理了临时身份证寄回木里县，当邱体几亲手拿到身份证时，激动得说不出话来。前不久，邱体几办理了结婚证，胡宗敏为老人办理了户口簿、二代身份证和户口迁移，当邱体几手捧红彤彤的结婚证时，他激动地拉着胡宗敏的手说；谢谢你，你真是人民的好警察啊！

群众的事再小也是大事，群众的利益再小也要想办法维护，如果我 们都能像胡宗敏同志一样从把群众的小事办好开始做起，那么我们的工作还有什么不能让群众满意的呢？

帮扶沙阿志

在凉山州公安机关深入开展“大走访”活动中，胡宗敏了解到一个叫沙阿志的彝族同胞是木里县农机厂下岗职工，家中两个哥哥都因违法受到了法律制裁，留下三个孩子加上自己的孩子，共五个未成年人全靠沙阿志抚养。家中接二连三的出事加上自己下岗，使沙阿志自暴自弃，对社会充满抵触情绪，几年来两次因违法行为被行政拘留。胡宗敏将这个情况报告给了县公安局党委，沙阿志家的情况立刻引起了局党委的重视，木里县公安局把沙阿志家定为重点帮扶对象。

胡宗敏决心要想办法帮助沙阿志，她带着公安局资助的大米和清油来到了沙阿志的家，并联系木里大酒店为他老婆安排了工作。当胡宗敏得知沙阿志会维修农机车辆，就四处帮他联系工作；得知沙阿志身患疾病时，胡宗敏积极准备为他筹款治疗；得知五个孩子中有一个读书成绩很好，却辍学打工，就亲自去劝说其回家读书，并联系学校减免学费。每次到沙阿志家，胡宗敏都会像拉家常一样给沙阿志及家人讲法律、讲政策，力所能及地帮助他家解决困难。渐渐地，沙阿志把胡宗敏当作了知心人，每当有难处、有疑惑时就向胡宗敏诉说，沙阿志也重新对生活充满了信心。他保证：一定遵守法律，教育好孩子，好好生活！胡宗敏说，是缘分决定了她与木里大山的情，是缘分决定了她与藏区群众的情。是木里大山养育了她，是藏区群众金子般的心、篝火般的情、母亲般的爱培育了她。她爱木里的山山水水，更爱藏区的各族群众。也正是因为这份爱，让她的工作得到了各族群众的认可。

藏区格桑花

在办理身份证时，木里县还有一个特点。由于紫外线很强，牧民们因为长期在野外放牧，皮肤被晒得很黑，有些群众为了照一张身份证照片，坐车、骑马、走路最少要好几天才能到县城，有的地方甚至要半个月才能到达县城，这时很多人的脸大都认不出了，照片效果会非常差。为了让照片不那么黑，胡宗敏为群众打来热水洗脸，还亲手为他们化妆，尽管这样，照片效果也经常不好，有时一个群众不得不照上几十张才能过关。当藏族牧民们看到自己的照片时，感激地对胡宗敏说：你太好了，就像一朵格桑花。

就像一朵格桑花，这是多么高的评价啊！胡宗敏一心为民，处处为群众着想，为了木里藏区人民的利益，她忘我的工作，全心付出，才得到了这样高的评价，她无愧于全国公安机关“爱民模范”的荣誉！

第四篇：格桑花教案

《妈妈格桑拉》教案

教学目标：

通过听赏藏族题材的歌曲《妈妈格桑拉》，使学生感受平凡而又伟大的母爱，唤起学生情感的共鸣，加深学生对母亲的热爱之情。教学重点：

通过听赏歌曲《妈妈格桑拉》,表达对母亲的爱与感激，从而激发学生更加热爱自己的母亲。教学难点：

通过各种不同的方式来感受和体验，是学生的情感得到升华。

教学过程：

一、导入

——同学们，五月的第二个星期就是“母亲节”了。有一位远在西藏的小朋友为妈妈准备了礼物，她也想把这份礼物送个每个同学的妈妈。——老师请你边听、边看、边想：看到这份礼物你想到了什么？

（师表演。学生观看后回答自己的想法。）

——刚才我们听到的这首歌曲名字叫做《妈妈格桑拉》。

二、教授新课。

1、完整听赏。

——我们一起来听一听，请你边听边想： ‘格桑拉’是什么意思？歌曲可以分为几个部分？

（播放歌曲《妈妈格桑拉》）——你知道‘格桑拉’是什么意思吗？

（‘格桑’是幸福的意思，‘拉’表示对人的尊敬。）——那你知道‘妈妈’的藏语怎么说吗？

——谁能分别用汉语和藏语来读一读歌曲的题目呢？

（妈妈幸福、阿妈格桑拉）

——歌曲可以分为几个部分？（两个。）

2、听赏第一部分。

——藏族的这位小朋友，她把和妈妈在一起时的情景全唱在了歌里，我们一起来听一听，她和妈妈在一起时，妈妈是怎样呵护她的？（播放歌曲前半部分。）——谁来说？（学生回答）

——你和妈妈在一起时，妈妈还会给你怎样的呵护呢？

（学生回答）

——配乐诗朗诵《妈妈格桑拉》。

——请你评价一下自己的表现。（学生自评）——学唱歌曲的前半部分。

3、听赏第二部分。

——听歌曲第二部分，表达了藏族小朋友对妈妈怎样的情感？

（学生发表自己的见解。）

——我们可以用怎样的方式来表达对妈妈的感激之情？

（学生回答）——学唱第二部分。

——用轮唱来演唱第二部分。

——全班完整地演唱歌曲。

4、完整听赏。

——藏族歌曲还有一个特点，谁来说？

（随歌伴舞。）

——你知道藏族舞蹈有哪些基本动作吗？谁了做一个？

（学生展示，并且学习。）——全班表演。

三、小结。

第五篇：妈妈格桑拉

《妈妈格桑拉》教学设计

中州实验学校 郑淑春

教学内容：歌曲《妈妈格桑拉》 教材分析：

人音版六年级上册第二单元“悠扬民歌”中的一首藏族风格特点的创作儿童歌曲。歌曲以第一人称的口吻，唱出了对妈妈的爱。歌曲前半部分节奏宽松，承载着质朴而抒情的旋律，叙述着浓浓的母子情深。歌曲的第二部分是从赞颂妈妈的爱转为歌唱性的呼唤音调，描绘了孩子对妈妈的依恋之情。

教学目标：1 能用饱满深情的声音演唱藏族歌曲《妈妈格桑拉》，表达自己祝福妈妈幸福之情。引导学生感受藏族民歌的魅力与特点。教学重点：

用饱满深情的声音演唱歌曲，表达对妈妈的爱与祝福之情。教学难点：

和谐、统一的唱好歌曲的二声部。

教学准备：课件

电子琴 教学过程： 一 导入环节：

1师：今天的音乐之旅，我们将前往一片神奇的土地，去感受人间最为真挚的情意，是什么地方呢？答案就在接下来的“歌名猜猜猜”比拼中，看哪位同学表现最为出彩，为小组赢得点赞。2播放歌曲，猜歌名。

《天路》

《我的家在日喀则》 3设问：这两首歌曲有什么共同之处？

藏族风格的歌曲 4师：让我们携手走进西藏，感受藏族民歌的悠扬之美吧！二 了解学习目标：

师：哪位勇敢的同学来宣读今天音乐之旅的目标与方向呢？（为其代表的小组进行点赞。）三 初次聆听歌曲：

师：听！不远处悠扬的乐曲声飘然而至，让我们侧耳倾听，用心感受吧！

1播放课件，聆听歌曲《妈妈格桑拉》； 2 “我来谈感受”，初次聆听后回答四个设问： a歌曲分几个部分？

两个部分

b歌曲的拍号、速度与情绪是怎样的？ 四二拍

稍慢 深情地 c歌曲是表现妈妈的幸福？还是表达儿女祝愿妈妈幸福？

歌曲表达儿女祝愿妈妈幸福之情

d知道 “妈妈格桑拉”这句藏语是什么意思吗？

“格桑”藏语指幸福；“拉”是藏族人民使用敬语的体现，表示对妈妈的尊敬,即祝妈妈幸福的意思。

四 有节奏读歌词：

1师：这首歌曲不仅旋律优美，歌词也深情感人。请大家随着琴声，带着对妈妈的爱，高位置、有感情，有节奏的读歌词。2二声部处读第一声部。3再次读时，与老师配合，注意倾听老师的第二声部。五 学唱歌曲

1学唱第一部分—齐唱部分：

(1)学生根据自己的程度与能力，或慢速视唱简谱，或用“lu” 模唱旋律；

(2)识读谱并右手击拍，跟琴听唱法学唱第一乐段。

(3)引导学生发现歌曲旋律带有藏族民歌风格，并尝试用轻声加气息支持来演唱。学唱合唱部分的第二声部。

方法与要求同齐唱部分相同 3 学唱合唱部分的第一声部。4 合唱部分的和谐、统一。5 通唱全曲。六 歌曲的艺术升华 歌曲前半部分节奏宽松，承载着质朴而抒情的旋律，叙述着浓浓的母子情深，用叙事的语气，稍弱的力度演唱。歌曲的第二部分是从赞颂妈妈的爱转为歌唱性的呼唤音调，描绘了孩子对妈妈的依恋之情，用抒情的，较强的力度演唱。七 小组赛一赛：看谁最出彩！

老师推荐表演形式：领唱、齐唱、合唱、朗诵、舞蹈、情景剧等。八 结束语：

今天的西藏之行，让我们共同体会到“深厚母爱、终生难忘”，“悠扬民歌、永驻童心”。让我们共同祝愿天下妈妈永远幸福，安康 长寿！祝愿祖**亲繁荣昌盛！