观摩发言稿[五篇材料]

第一篇：观摩发言稿

无论是推广新产品，还是开发新型市场，示范与观摩会永远是最直接的一把利器。以下是小编为大家整理的观摩发言稿，供大家参考学习。

观摩发言稿1

尊敬的各位领导，各位同仁：

大家好!今天，“建筑工程安全文明施工暨扬尘治理现场观摩会”在汶水绿洲项目部召开，这是我们参建各方的荣幸，更是对公司和项目部的一次莫大鼓励和鞭策。在此我首先代表安丘市华安建筑安装有限责任公司对各位领导和同仁莅临检查指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。并希望大家能够多提宝贵的意见和建议，共同来推进项目管理整体水平的提高。下面我汇报一下我公司在安全文明施工和扬尘治理方面的点许经验与大家分享共勉。

安丘汶水绿洲4#楼、5#楼是由潍坊戈雷祥安房地产开发有限公司投资，安丘市华安建筑安装有限责任公司承建的高品质工程。总建筑面积36343平方米，建筑高度69.60米，负二层是框架结构，其余为剪力墙结构。工程合同造价4725万元，工期660天，于20x年12月10日正式动工，计划20x年10月1日竣工

在工程开工之初，我们就确立了工程的安全目标，安全目标是：安全文明示范工地。围绕这个目标，我公司在工程上认真组织、精心编制施工组织方案，组建优秀的工程队伍，选派高素质的管理人员，为目标的实现提供了坚实可靠的保障。

要达到安全文明示范工地的目标，首先要从思想上认识到安全文明示范工地不是为了走过场、搞搞形式，不是为了应付上级检查。而是切实感受到他能给我们带来不可估量的实惠。是企业社会效益的体现，更是一个企业实力及管理水平的体现。它不仅树立了自己的企业品牌，改善了企业及工地的精神面貌，而且为现场工作的人员提供了舒适优美的工作环境，大大的愉悦了心情，提高了工作效率，最重要的是，为安全生产提供了坚实可靠的保障。有效地控制了安全事故的发生。维护了劳动工人的切身利益，同时能赢得社会的赞同和信任。这就是安全文明示范工地的最终目的。

下面我将从以下几个方面介绍，该工程全面落实安全生产、文明施工、扬尘治理的具体措施：

一、资金落实使用

要将标准化工地落到实处，资金投入是关键，要确保安全文明施工措施费全部投入到项目上。该项目的安全文明施工、扬尘治理资金投入达到200万元以上。在实际投入中，安全警示牌、工地大门、广告架子、材料标示牌、办公设施等还可以重复利用。场地硬化以及现场的布置多支出了一部分投入，这部分是我公司为提升市场竞争力、树品牌，为工程创造舒适美观的施工现场而自主投入的。

二、项目安全生产保证体系

建立健全以项目经理为现场安全第一责任人的安全文明施工生产责任保证体系。做到人员到位，责任到位，持证上岗，按公司规定层层签订安全生产目标，制定各级安全生产责任制。建立日常巡回检查制度，每周例行会议制度，月度综合评比制度等，及时发现和排除隐患，确保安全无事故。

三、强化安全教育培训

职工上岗前必须学习各项安全技术操作规程及文明施工规定，熟悉本工种安全操作规程，确保每一个操作人员操作无事故。定期组织全体员工学习安全知识和各级政府及上级主管部门安全管理的有关文件，特别加强对项目经理及安全监管人员的安全培训，并做好安全生产考核，严格三级安全教育，通过积极举办的建筑工地职工夜校学习、安全教育读本等多种形式开展安全教育，是本工程全体员工牢固树立“安全第一、预防为主、综合治理”的思想，自觉遵守各项安全规章制度。

四、强化安全技术工作，为安全生产提供保证

提前编制专项工程安全技术方案，确保安全危害因素得到预控。根据本工程实际，凡涉及重大的危险源，即按规定编制专项方案，邀请专家论证。严格按方案逐层交底到每个操作工人手中，层层分解、责任到人，并定时跟踪监控。

五、强化施工现场的文明施工管理

现场围挡全部采取封闭管理，制定门卫管理制度，凡外来人员出入施工现场均需履行签字手续。施工现场及主要道路混凝土硬化率100%，整个场区采取有组织排水，设置专用排水沟，并尽可能的设置花草绿化，美化现场。创造一个良好的办公、施工和休息的环境。各种建筑材料、施工机具、周转工具等严格按照施工总平面布置图设置，材料堆放整齐美观并悬挂标识牌。对易燃易爆有毒物品采取专项保管措施，专人管理。在施工中制定不扰民措施，尽量避免夜间施工。现场垃圾集中堆放，统一运至城市垃圾站处理，并将措施落实到实处。

六、安全防护

脚手架搭设按照《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规程》结合施工图纸和建筑结构要求，编制施工方案，进行详细的设计计算。经上级批准后，严格按施工方案及技术交底落实实施。杜绝高空坠物打击事故的发生。三宝、四口、五临边的防护措施到位。做到定型化、标准化，加强对施工用电的管理，按三级配电二级保护的要求保证用电安全。

七、加强扬尘治理

扬尘治理方面，一是对渣土运输进行专项整治，出渣车辆外运渣土时必须封闭车厢，出工地大门时，必须在专门设置的车辆冲洗台前冲洗干净后方可放行，确保不遗洒渣土;二是对现场场地进行了硬化，对基坑内部作业面裸露的渣土用防尘网进行覆盖;三是项目部每天都要对施工场地内外进行洒水来降尘;四是项目部设有单独的安全文明施工班，专职负责保洁及文明施工。

经过积极坚持不懈的日常管理，狠抓落实，我公司在汶水绿洲4#、5#楼工程安全生产、扬尘治理方面已经初步取得了一定的成效。在推行创建标准化工地以来，公司的各项工作都有了不同程度的提高，公司的整体管理水平上了一个很大的台阶。是我们深深懂得创建标准化工地是市场的需要，是企业文化的需要，是社会的需要。但是，我们也应该看到我们还存在一定的不足，与上级部门的要求还有一定的差距，在今后的工作中，我们要再接再厉，严格按照规范要求，认真学习总结，继续深入推广标准化工地活动，;力争取得更大的成绩，提升企业整体素质和形象。

观摩发言稿2

尊敬的各位领导、各位来宾：大家下午好!

现在请允许我代表重庆新鲁班工程监理有限责任公司驻怡置北郡·黄桷水库项目监理部，向尊敬的各位领导、来宾简要介绍本项目住宅工程质量常见问题治理监理工作情况：

本项目业主定位高，为达到监理合同的要求，项目监理部将治理住宅工程常见问题作为监理部重要工作之一，根据住建部《住宅工程质量常见问题专项治理工作方案》、《重庆市建设工程十项施工质量通病防治要点》、《住宅工程质量通病预防措施》等相关文件的要求，进行了一系列的事前、事中、事后监理管理：

一、监理事前管理控制工作：

(一)、组织参建各方学习相关文件精神，根据小业主投诉率的高低，确定住宅工程质量常见问题项，并根据各问题项的特性，采取相对应的控制措施。

本工程我们事前确定的问题项有：现浇楼板裂缝、现浇混凝土的串号、抹灰空鼓开裂、房间的方正性、渗漏等。

工程安全监理控制目标：重大伤亡事故为零，一般伤亡事故不超过1.5‰;

(二)、完善监理事前管理与技术要求交底工作：

对重要的分部、分项工程，在施工单位实施前，监理部均会对施工单位项目管理部进行事前监理管理与技术要求交底。

在监理的管理与技术交底中，均将预防住宅工程质量常见问题作为核心内容。

交底均是采用PPT格式，图文结合、通俗易懂。

在监理对施工单位项目部进行技术交底后，监理人员要求施工单位项目部对班组及每个操作工人进行事前技术要求交底，监理人员旁听，从而确保了技术交底交贯到每一位操作人员。

(三)、完善住宅工程质量常见问题治理指导性文件：

监理部在编制监理实施细则时，将预防建筑工程质量通病作为了重要内容。

要求施工单位编制了《预防建筑工程施工质量通病防治专项施工方案》，监理人员对方案进行了认真审核，并在全施工过程中，监督施工单位按己审核通过的方案实施施工作业。

(四)、严格实施样板带路管理制度：

本项目住宅工程质量常见问题专项治理工作的核心控制手段，就是我们坚持了样板带路管理制度。

我们的样板分为：工法样板、工序样板、交房样板三种类型。

在主体工程施工前，我们督促施工单位完成工法样板，在工法样板中必须将治理住宅工程质量常见问题的相关节点全面体现，以达到指导、控制本工程质量高标准、严要求的目的。

重要分部、分项工程实施前，我们督促施工单位先实施工序样板，工序样板实施完成，并经过施工企业内部点评合格后，报请监理、业主、施工单位、劳务班组等共同进行样板点评，只有工序样板经各方共同点评通过后，方可实施大面积施工作业。

在大面积施工作业过程中，要求各级管理人员严格按样板施工质量进行跟样控制，凡达不到样板质量要求的，该停就停、该返就返。

二、监理事中、事后管理控制工作：

(一)、严格工序施工质量报验、检查、验收监理工作制度：

本工程所有工序施工质量均要求施工单位进行严格地“三检”制，“三检”合同后再报监理检查验收，监理检查验收签署合格文件后，方可进行下一道工序施工。

(二)、严格实施《工序施工许可令》制度：

在控制工序施工质量中，监理部针对不同工序的质量要求和特征，制定了相关工序施工许可令，工序施工许可令重点控制前道工序质量是否合格，是否会对本道工序质量造成影响，以及本道工序各项质量保证措施是否到位，当这些条件全部满足后，监理工程师方可签署“工序施工许可令”，施工承包单位取得“工序施工许可令”后方可进行工序施工作业。

本工程特制的工序施工许可令有：竖向结构封模令、混凝土灌注许可令、砌体工程施工许可令、抹灰工程施工许可令等等。

通过工序施工许可令的实施，严格控制住了每一道工序的施工质量，在过程中消除了工序质量隐患的积累，达到了最终有效控制施工质量的目的。

(三)、严格坚持施工质量实测实量、数据上墙管理制度：

本项目相关分项、工序施工完成后，施工承包单位要进行100%的实测实量，业主及监理人员同时进行60%的抽检，实测实量及抽检结果第一时间上墙张挂，让所有参建人员清楚本工程施工质量的真实状况。

同时对在实测实量中发现的问题，要求承包单位按四定原则(定时间、定措施、定标准、定人员)对缺陷问题进行处理、消项。

项目监理部定期组织参建各方召开实测实量专题会，对实测实量结果实施定期后评估，找出本项目当前的各项质量控制短板、特别是会造成工程质量隐患的工序或部位、制定并相应的防治措施，并在后续的施工过程中不断改进和完善，从而促进了本工程施工质量得到了持续保持及提高。

(四)、认真履行监理旁站管理职责：

项目监理部在本项目监理过程中，严格按照《房屋建筑工程施工旁站监理管理办法(试行)》(建市【20x】189号文)的相关要求，对本工程的各项关键工序、关键部位、隐蔽工程、大型机械设备安拆、施工脚手架的安拆等等，实施了旁站监理，并认真地填写了“监理旁站记录”。

结束语：

怡置北郡黄桷水库项目的监理工作，在整个施工过程中，我们的工作得到了北部新区建设局、质检站、安检站、业主单位、设计单位、地勘单位及各施工承包单位的大力支持和配合，为此我代表重庆新鲁班监理有限责任公司驻本项目监理部的全体同事，向上述单位表示最衷心地感谢!

在后续的施工过程中，我们将与业主单位、施工单位一道，继续加强本项目质量管理的全面工作，为业主及社会交安全房、满意房、放心房、零投诉房而努力奋斗!

谢谢各位的聆听!

观摩发言稿3

同志们：

虽然今年我县重点项目建设进展不错，但项目建设中存在一些不容忽视的问题，需引进高度关注。一是新开工项目少。二季度正值项目开工的黄金季节，但我县新开工的项目寥寥无几，在全市重点项目网上，今年我县新开工的亿元项目有4个，但有实质性进度的只有至信化工一家，对这一问题在座的同志们也可以从今天观摩的情况看出来。二是大项目少，更为确切地讲是省重点项目少。今年上半年沧州市有106个项目列入第一批省重点，比去年增加46个，我县只有2个(国峰制管，毕捷机电)列入。三是项目谋划不够。虽然1—5月份我县上报的亿元以上谋划项目有15个，总投资99.2亿元，但实实在在地说，有的谋划项目只有简单的情况说明，实质性的前期工作根本没有做，更有个别的谋划项目只是停留在纸上的一个项目名称。四是固定资产投资有下滑趋势。1—5月份，全县固定资产投资完成13.5亿元，同比增长20.7%，增幅与去年同期相比下滑49个百分点。要想完成全年的投资任务，下半年的压力相当大。五是土地、资金等瓶颈制约依然突出。从目前的土地和金融形势看，日益趋紧，特别是土地形势十分严峻，对我们的项目建设形成极大的制约，但不是没有办法，更不能将此作为延缓或停滞项目建设的理由。以上这些问题在很大程度上影响和决定着我县项目建设的速度和质量，必须尽快加以解决。

如何做好下半年的项目建设工作，一会儿，贝书记还要讲重要意见，下面，我先强调几点：

一、加快项目建设进度

今天是6月18日，上半年马上就要结束，各乡镇、各相关部门要把“赶进度”作为项目建设的中心任务，加强协调和调度，倒算投资帐，倒排时间表，对于在建的凯发玻璃棉、至信化工、鑫利达五金等项目要千方百计地加快项目建设进度，保证投资及时跟进，争取早日建成投产。对于今年上半年计划开工但尚未开工的重点项目，在5月份的经济形势分析会上，我专门进行了强调，要逐个梳理，认真查找原因，弄清问题出在哪个环节，及时排除障碍，抓紧时间开工。分包项目的县级领导、乡镇和部门的同志要及时跟进，加强对各项生产要素的协调和调度，主动帮助解决项目建设过程中遇到的实际问题，推动项目加快建设。在加快项目建设进度的同时，要严把建设质量，抓好安全生产，确保不出现任何事故。

二、着力瓶颈问题

一是多利用闲置的建设用地。对于投资额不是特别大的项目，要引导、鼓励项目建设单位多使用原有的闲置建设用地，包括砖瓦窑和供销、粮食、教育、卫生等系统的闲置建设用地，要盘活存量，用足用活。二是建立小项目孵化区。初步打算在乌马营工业区内建设项目孵化区，兴建统一的车间和写字楼，面对小企业进行招租。这样既可解决土地问题，又能对处于创业初期的小企业进行扶持。三是树立节约集约用地意识。要提高项目容积率和单位面积投资强度，把有限的土地资源用到生产项目上，压缩非生产项目占地规模，尽量做到少用地、多产出。

资金这一瓶颈制约，要发挥我县农合行和商业银行的资金主渠道作用，最大限度地争取金融部门支持;要加大招商引资力度，通过多种形式，积极引进战略投资者。另外，天津股权交易所已在沧州设立交易中心，主要为非上市公司提供股权融资，目前已有河间、泊头、肃宁的4家企业挂牌，融资金额1个多亿，这种融资方式对公司规模大小和产品创新程度的要求相对宽松，比较适合我县企业融资，希望相关部门和企业家们多多关注。

三、加强项目的谋划和储备

项目建设是长期任务，既要立足当前，抓好在建项目，又要着眼长远，加强项目的谋划和储备。项目谋划不深、不实是我们存在的最大问题。谋划项目不是简单的投资意向，而是对项目的可行性、技术水平、经济效益等都要深入研究、全面分析、充分论证，把项目做精、做细、做实。各乡镇、有关部门以及项目建设单位一定要在项目谋划上多下功夫，我初步考虑下一步各乡镇要建立项目储备库，明确项目入库标准，实行储备项目动态管理，在乡镇这一级就把项目储备规范起来，为项目建设出成效做好基础性工作。谋划项目要依托我县的五金机电、纺织服装和玻璃制品三大优势产业，结合国家的宏观政策，找准切入点和结合点，谋划、储备一批投资规模大、技术含量高、产业关联度强的立县兴县大项目。要加大项目谋划、包装、跑办力度，力争有几个带动能力强、支撑作用大的重点项目，进入国家和省的“x”规划盘子。

四、抓好园区平台建设

去年我县工业区被省政府批准为省级五金机电产业聚集区，为更好地利用这一平台优势，今年我们进一步加大了园区基础设施投入力度，在城东工业区实施了排水管网建设工程，目前基本完工。同时，启动了乌马营工业区建设，铺筑道路6000多米，架设电力线路1万多米。在园区管理体制和行政区划上也做出了相应调整。县委、县政府之所以不计成本、真金白银地改善园区基础设施，目的就是增强园区对项目的承载能力，吸纳更多的企业入住，进而把工业园区打造成我县经济发展的新引擎。作为园区的直接管理机构——园区管委会要积极借鉴外地先进经验，不断提高工作效率，创新工作机制，更好地为企业搞好服务。各乡镇也要引导项目和企业向园区集中，降低基础设施投入成本，形成综合配套加工能力，最终实现产业的集群发展。

五、进一步优化项目建设环境

从全县大环境看，应该讲，经过前几年的不断治理，特别是“宁静日”、全程服务代理等制度的实施，我县的项目建设环境有了明显改善。但从最近我了解到的一些情况看，个别部门在项目的审批过程中还是我行我素，仍以部门利益甚至是个人利益为主，对审批项目能卡则卡、能拖则拖，尤其是极个别的部门中层干部，服务意识淡薄，有一点小权力就用到极致，影响非常恶劣。希望在座的局长们对你们的下属严加约束，加强监管，不能因小失大，影响全县发展大局，对于顶风违纪、破坏经济发展环境的行为，要发现一起、查处一起，真正让投资者放心、安心、舒心。县政务服务中心要加快理顺各种关系，主动为客户搞好服务，第一批涉及到的10个部门必须无条件进驻，服从“中心”管理，这是我县优化政务环境的重要举措，是大势所趋。另外，要加大城镇基础设施投入力度，为县域经济发展提供优良的硬件基础，为招商引资提供优质的服务平台。今年县城建设的重点是“65321”工程，再加上乡村路桥建设、电力设施建设，总投资近11亿元，投入力度为历年之最。下一步要加快施工进度，确保施工质量，进一步优化县域经济发展环境。

同志们，今年的项目建设工作，对各级干部提出了更高的要求，同时也是一次严峻的考验。通过今天的观摩，我们发现了问题，明确了方向，希望各乡镇、各部门以积极的态度，创新的举措推动项目建设工作再上新台阶，为我县经济平稳较快发展做出应有的贡献。

观摩发言稿4

尊敬的各位领导，各位同仁：

非常感谢住建局领导能给我们这样一个相互交流和学习的宝贵机会，在此，我代表瑞贝卡房地产有限公司对各位的到来表示热烈的欢迎，并向长期以来支持和关心我们的朋友表示衷心的感谢!

一、建设工程基本情况

襄城县瑞贝卡·和天下项目位于襄城县八七路以北，东环路以西，是由瑞贝卡房地产有限公司投资兴建、郑州市第一建筑工程集团有限第七项目部承建的高品质住宅小区工程，总建筑面积381407.10平方米，地下总建筑面积48418.18平方米，其中地下车库建筑面积38568.18平方米，地下储存室建筑面积9850.00平方米。

二、施工企业基本概况

郑州市第一建筑工程集团有限公司始创于1951年4月，前身为“郑州市第一建筑工程公司”，现为房屋建筑施工和建筑设计一体的国家房屋建筑施工总承包特级资质企业。旗下拥有十几个专业子分公司和近百个项目部，具有年营业总额60亿以上的施工能力。

60年来，公司秉承“严谨务实、敬业创新、团结协作、服务社会”的企业精神和“以人为本，诚信经营，开拓进取，和谐发展”的经营理念，狠抓企业内部管理。长期以来始终贯彻诚信服务,让顾客满意。遵法守规,建绿色工程;文明施工,保健康安全;持续改进,促和谐发展的管理方针。

承建本工程的我项目部由住建部的严格要求，以建筑与绿色共存，文明与和谐同在的环保方针，在前期设施投入170余万元，占造价的1‰。建成一套从生活到生产的绿色现代化的文明工地，为员工提供了一个优美的生活工作环境，其中的农民工夜校、工人开水房、休息室、医务室、健身器材等人性化更体现了企业以人为本和谐发展的文化理念。施工现场主干道的安全知识宣传，不仅丰富了现场人员的安全知识，还提高了他们的安全生产意识，减少安全事故的而发生。

三、建安全文明标准化工地

安全生产工作事关最广大人民群众的根本利益，一直以来都受到襄城县住建局的高度重视。不仅对工程质量、进度、投资进行严格控制，而且对安全文明施工也提出高标准要求，为此我们也严格要求自己，严格执行襄城县建设部门相关文件，坚持不懈地抓文明施工与安全生产

我项目施工中，为了使工程能够安全、顺利地开展，尽可能发挥每个职工的工作积极性，确保每个生产人员的安全，做到“高高兴兴上班来，平平安安回家去”，必须加强施工现场的安全管理，项目部和各施工作业处共同努力，创造一个良好的、安全文明的工作环境安全生产管理

安全生产管理是项目管理的重要组成部分，是保证生产顺利进行，防止伤亡事故发生而采取的各种对策。它既管人又要管生产现场的物、环境。

严格执行有关安全生产管理方面各项规定条例，建立安全生产体系研究采取各种安全技术措施，改善劳动条件，消除生产中的不安全因素。

掌握生产施工中的安全情况，及时采取措施加以整改，达到预防为主的目的。

认真分析事故苗子及事故原因，制订预防发生事故的措施，防止重复事故的发生。

明确安全目标，杜绝一切安全事故与火灾事故的发生。

工程质量管理是企业管理的一项重要内容，是工程管理水平的综合体现，也是企业立足市场的基石。质量的竞争更是企业生存发展的生命支持，是企业的无形资产，是企业开启通向成功大门的钥匙。“靠质量树信誉、靠信誉拓市场、靠市场增效益、靠效益求发展”，对于指导我们技术施工单位来说，把质量视为企业的生命，把工程质量当作市场竞争的法宝，把质量管理作为企业管理的重中之重，因此我们在人、机、法三大施工要素中，人的要素是不容忽视的，通过本次“质量月”“抓质量水平提升促发展方式转变”主题理念的提倡，大力开展合理化建议、技术革新、岗位练兵等群众性活动，组织一次“反事故”专项检查，召开一次质量分析会议，开展一次质量问题大讨论。在积极开展活动的同时，采用宣传、培训、组织教育等多种方式，不断提高施工人员的质量意识，进而提升现场施工质量。

各位领导和同仁，瑞贝卡项目在县住建局有力支持和严格监督下，经参建各方的共同努力，整个项目质量、工期、安全均处于可控状态。只有起点，没有终点。通过这次现场会，我们会进一步更新理念，强化管理，不断提高工程建设质量、确保施工安全，增强创精品工程的社会责任感和历史使命感，争取为襄县发展做出一份贡献。

谢谢大家!再次感谢领导和同行的光临!

有关观摩发言稿精选

第二篇：学校观摩发言稿

奋进、探索、在路上

——跨步前行的晏城街道中心小学

尊敬的各位领导、大家好！

我校按照省级标准化建设于2014年9月投入使用。学校紧紧围绕教育教学工作中心，确立了“幸福成长•诗意童年”的办学理念，和“读书让我幸福一生”的校训。在近几年的发展中形成了明德、知礼、奋进的校风；爱生、敬业、奉献的教风；乐学、善思、致用的学风。下面我将从两个方面向各位领导进行汇报：

一、德育活动丰富多彩，幸福成长诗意童年

我校以德育为先，注重学生的养成教育，根据每月主题及学校办学特色，开展形式不同的活动。学校举办了文明礼仪行为规范强化教育月活动、国庆节两队一礼比赛及少先队建设活动、别开生面的航模pk大赛、“爱绿、护绿”社会实践活动、经典诵读、植树节体验活动、体操汇演、乒乓球比赛、庆六一文艺汇演、自编书展示等丰富多彩的活动，在活动中孩子们得到了锻炼，懂得了感恩、责任、合作、宽容。在活动中发展，在发展中育人。活动的有效开展也为我校赢得了荣誉，在县古诗文诵读大赛中，荣获二等奖的优异成绩。在县集体舞比赛中荣获二等奖。

二、特色项目靓丽校园，课程改革彰显个性

阅读教学和走班选课已成为学校发展的两张靓丽名片。当下我校把这两个特色项目概括（2+1）课程训练，（2即读好书、写好字；1即走班选课，培养一项兴趣特长）。

阅读是“经典启迪智慧”

图书阅览室天天开放，专职老师办公，给学生借书读书提供便利，节日海报，读书月成果展示，低年级讲故事比赛，中高年级作文现场大赛，读书征文大赛都为孩子们营造了一种书香校园之感。学校每周开设阅读课，教师倾心指导，开展并规范了晨读、午诵、路背。每学期的自编书展览，激发了学生的无限灵感。图书角的创建，孩子们真正走进了书中，与书交友，书成为了孩子们生命中不可或缺的一位良师益友。每月通过开展读书交流活动，展示读书成果，激发学生的阅读兴趣，拓宽学生的知识视野。每学期组织读书月（上学期11月，下学期4月）活动让每个孩子收获满满，收益颇丰。

读书与写作相结合，阅读成果展示异彩纷呈。在全县举办的中小学读书演讲比赛中，牟甜甜老师荣获一等奖，刘美汕同学荣获二等奖。多名同学的文章在市级刊物《读写指南》发表。阅读让孩子们走进文本，又走出文本，走进生活，又回归生活。《农村小学生阅读与写作教学的探索与研究》已作为我校语文教研组的重点课题来研究。我校的阅读教学正迈着坚实的步伐阔步前进。

2、练字是“翰墨润泽人生”

每晚20分钟的暮写活动，既锻炼了孩子的意志，又培养了孩子的耐力和专注力。教室内设计了学生“书写”作品展览墙，低年级主要展示的是学生的绘画作品和语文汉字的规范书写，中高年级主要展示绘画作品、硬笔书法以及英语的书写，这些作品每天更新，教师会给优秀的学生表彰奖励，以促进孩子们力争上游，取长补短。学校每 学期都举办推广普通话，使用规范字；优秀作业展；硬笔书法比赛活动，以激发学生写好字的兴趣。学生在持之以恒和潜移默化中书写水平不断提高。我们下一个目标把学生“书写”向学生“书法”迈进。

3、走班选课，“个性彰显魅力 品质塑造未来”

走班选课的最先提出，是基于现实的教育处境。一是我校音体美专业教师的紧缺，而均衡发展为我校配置了丰富的教育资源：这些资源决不能闲置，学生的素质教育和全面发展不能等问题。鉴于此种现实，我们只能是深挖本校教师内在潜力，把器材用起来，让学生动起来，我们提出了“走班选课”。老师们根据自己的特长组建自己的走班选课课程，比如某个老师有舞蹈特长，他所带的走班选课就是舞蹈课程。本学期我校“”走班选课“”有23项课程，分别是简笔画、语文写作、硬笔书法、自制玩教具、面塑、折纸、纸花、标本制作、古诗配画、鼓号队、健美操、舞蹈、跳绳、呼啦圈、乒乓球、足球、排球、篮球、羽毛球、五子棋、计算机。包含了棋类、绘画类、体育类、文化类、艺术类、手工类等，做到周周有课时。走班选课从开始提出到积极筹划再到现在的逐渐规范发展，我们走过来一段艰难之路，有的老师本身有一点不完美的特长，也有的老师没有特长，但老师们边教边学，边学边完善，有的老师年龄很大了还在学教呼啦圈，也有从来没有动过排球通过网络学习规则再教学生打排球，可以说老师们付出了辛勤的汗水。如今，孩子们爱上了走班选课，个性特长得到了很好的发展，师生参与性高涨，家长认可度极高。

可喜的是现在我们的走班选课已走在了教科研的道路上，老师 们根据自己教学中出现的问题或者困惑确定课题，并回归在实际的教学过程中。目前，我校的一项课题《走班选课—生物标本的的制作》已作为省级重点课题申报。每位老师都编制了属于自己课程特色的校本教材。《爱上写作》《生物标本制作》《折纸》等校本课程以作为校本课程资源上报。科研氛围浓厚，我校的走班选课已经从雏形逐渐走向成熟。

相信在上级领导的关怀支持和全校师生的共同努力下，我校的明天会更加美好！

第三篇：课改观摩交流会发言稿

文章

来源莲

山课件 w ww.5 Y K j.Co M 6

课改观摩交流会发言稿

今天，我们在xx一中召开“xx乡课改观摩交流会”。参加会议的人员有全乡各中小学校长、各学校的课改骨干教师代表，还有幸邀请到教育局、教研室的领导们前来坐阵指导。刘局长、倪主任、秦老师等能在百忙之中前来指导，对于他们的到来让我们用掌声表示最诚挚的敬意和热烈的欢迎。举办这次课改观摩交流会，意在认真回顾、总结前段我们课改工作中良好的做法、取得的成绩、存在的困惑和问题，通过研讨使困惑和问题得以有效的疏通，从而使我乡整体的课改工作得以提速、有效精进。

这次观摩交流会的会议议程安排如下：

1、前两节老师们随机入班观课，亲身感受xx一中的课改课堂效果；

2、第三节课集中参加会议：

（1）由xx一中赵校长及教师代表做课改工作交流发言；

（2）各学校教师就课改课堂中有效的做法、良好的感受、困惑的问题轮流发言，互动交流、疏通思想、达成共识、以利精进；

（3）各学校校长就本校课改工作开展成效、存在问题、下步工作打算，进行轮流发言；

（4）我本人就全乡课改情况做以简单总结，对学校、对老师们提出几点建议；

3、教研室、教育局领导分别做指导讲话；

4、中心校张校长做最后总结讲话。

总结全乡课改情况：

1、根据县教育局执行课改的有关要求，上学期我们走学校、进课堂，通过听课评课、与广大教师座谈，把握最实际的课堂教学状况，召开课改动员会、培训会扩大课改实验成果。并依托原课改实验学校xx一中、xx小学的课改实验成果，借鉴先进地区学校的课改成功经验，制定了“三勤五让六环节”课堂教学模式供全乡各学校推广、试用，取得了良好的效果。12月1日，组织全乡100余名教师到鸦岭一中进行了课改课堂观摩活动，xx一中、xx小学等学校自己又组织教师到半坡、葛寨等学校进行课堂观摩学习。12月20日，在xx一中、xx小学成功召开了课改现场会，使得全乡各学校掀起了空前的课改高潮。有望通过本学期对课改成果的进一步巩固和加强，使全乡各学校教师的课堂面貌呈现出一道不同于以往的靓丽景观来。

2、应该看到的是我们很多学校课改的步子迈的还不够大，进行课改的思想还不够坚定，甚至个别学校、个别老师还存在有观望的态度。一些老师尝试上课改课，由于深入不够，一遇到困难便绕着走，转来转去就回到了最初的模样；有的老师上课虽然学生分了组，但依然是满堂讲、满堂问的老样子。需要我们统一思想、统一认识的是：深化课堂教学改革是大势所趋、势在必行，绝不允许有所怀疑和动摇，晚做真的是不如下定决心及早去做好的。xx一中就为我们大家做出了很好的表率，赵校长进行课改的决心异常坚定，因此在管理、指导课改工作中他付出了很多、也进步了很多，我是深感佩服的，也相信xx一中肯定会在他手中做大、做强起来。

对老师们在课改工作中的几点建议：

1、就课改课堂和传统课堂的区别和老师们进行沟通。传统课堂更强调教师的作用，尽管教师在课下也做了大量的工作，但在课堂上还是以教师为主的，离开了老师学生便寸步难行，学生的学习显得被动、机械，老师是如电源的一旦“断电”也便结束了教学活动的存在。课改的课堂是学生利用教师制定的导学案进行自学、讨论、展示、质疑、释疑、归纳、总结、提升的，给学生提供的是不同的学习方法和方式，为学生自学习惯的养成提供了一种可能，教师才真是一个“精明的导演”的。课改的课堂才真正做到了面向更多的学生、面向全体学生，课堂中既有自主探究、又有合作交流、还有展示提升，加上多梯度、多层次的有效训练，学生是在合作、竞争的愉悦状态下成长、进步的，他们更能够体会到作为学习主任翁的那份责任和义务。

2、大家都是各学校推荐出的课改骨干教师，你们有责任和义务担负起本学校的课改尝试和探索工作，尽管路途会很曲折、也很艰辛，但我相信你们会有能力、有勇气担起这副胆子的。在经过一段时间的学习、钻研、探索、尝试，并携同其他教师一起研讨、共同进步之后，你会发觉这份付出是值得的，是足以令人倍感欣慰的。

3、有些年级、有些学科已经发了导学案，县里陆续还会组织制定出其他年级、学科的导学案，我们要充分使用好这些导学案，让它发挥出最大的效能。建议老师们在执行导学案的过程中，要做好“课前思考和课后反思”，书写出每篇不低于200字的课堂感悟和提高，必会大大促进课堂教学效果的精进。没有导学案的教师要自己尝试编写导学案，并有效组织好课堂教学。

对校长们在学校课改管理中的建议：

1、在校长心目中课改的必要性有多大、重要性有多强，直接决定着学校课改工作的基本面貌，所以课改工作开展离不开领导的高度重视，你的思想和物质投入是与课改成果成正比的。

2、课改管理需要从以下几个方面入手：（1）营造氛围、具备硬环境，教室内配置学生分组展示的板面，利于学生划分小组合作、竞争、学习；（2）组织教师研制导学案、把关研讨其可行性，并进行印制；（3）对课改进程中做的好的老师及学生进行必要的评价、表彰和鼓励；（4）组织有关教师相互间多观课、议课，真正形成课改的浓厚氛围，有必要的要组织教师外出到课改做的比较好的学校进行观摩学习、开阔眼界，得到不断提高。

来源莲

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第四篇：学生代表观摩会上发言稿

尊敬的老师们，亲爱的家长们、同学们：

上午好!今天我很荣幸代表高一(12)班的全体同学在观摩会上发言。

家长们，也许你们还不是十分了解我们这个特殊的班吧!这个班之所以特殊，是因为我们在学习文化知识的同时，还要学习音乐这一专业。这个班组建于今年九月，因为仰慕育才的美名，我们从全县各所学校转来，相聚在现在的这里。

刚开始的一个月，我们就给班主任钱老师来了下马威：迟到、旷课、上课讲话等违纪行为络绎不绝。不少老师私下说，高一(12)班鱼龙混杂，可真苦了钱老师带这个班!不过经过钱老师两个月的努力，我们也都渐渐收心了。可是当这个班初现一股好学风的时候，钱老师却因为这两个月操劳过度，病情加重了!于是不得不请假休息!

新班主任张老师没有太多经验，可是却非常负责。张老师刚接任没多久，班里出了新问题：迟到的现象非常地严重。于是张老师每天起早贪黑的教导我们，经过她的教导，班里现在迟到的现象已经明显好转了。可是我们也明显地看到，张老师因为这两个月的尽心尽力，脸色变得越来越憔悴，人看起来似乎也显老了不少。在张老师和各科任老师的鼓励和帮助下，我们在期中考试中取得了令人称赞的好成绩：在三个艺术班中位居第一。在这里，我代表全体同学对张老师以及各科任老师表示深挚的感谢![鞠躬]

高一的上学期，我们几经波澜，周周转转，我们已换了两次班主任。所以现在的高一(12)班风气正，学风浓，大家你追我赶，往日的懒惰早已被抛到九霄云外，我们正全身心投入到学习中。因为我们知道，我们的底子太薄，基础太差，惟有“勤”能补“拙”。

老师们，家长们，也许在你们的眼中，我们都是顽皮的孩子，很任性，经常惹你们生气!可自从我们踏入高中，在老师们的教导下，我们知道了学习的重要性，理解了父母的含辛茹苦，今后我们会抱着一颗感恩的心，努力学习，用自己的成绩让你们相信我们的决心!同时，也希望家长们能够鼓励和支持我们的学习，因为你们的鼓励和支持就是我们认真学习的动力!

距离高考还有两年半，憧憬着美好的2011年，我们充满着自信。前进路上的绊脚石虽然很多，但怎么能够阻挡我们前进的步伐呢?我们的梦想执着、坚定!同学们，为了我们的将来，为了我们的父母，为了我们的母校，为了不平凡的2011年，勤奋学习、大胆发挥吧!让我们这些特殊学子在特殊的年代，创造出特殊的辉煌！

谢谢大家![鞠躬]

第五篇：观摩个人汇报发言稿(交流材料)

以质量为保障，以创新求发展

——红山窑中学教学工作经验交流材料

红山窑中学

二OO八年十月

以质量为保障，以创新求发展

——红山窑中学教学工作经验交流材料

红山窑中学是一个有教学班18个，近900名在校生（其中寄宿生770名），70名教职员工的独立性初中，其中59名专任教师中有中级职称教师14名，本科学历教师51名，学历达标率100％。学校占地面积46000多平方米，建筑面积5500多平方米，绿化面积12000多平方米,硬化面积20000多平方米。现学校有平房14栋，师生餐厅1栋，教学楼1栋。

近几年来，红中人坚持走“以质量立校，教研兴校”之路，形成了励精图治、争创一流的校训，营造了勤学务实、艰苦自立的校风，崇德敬业、求知奉献的教风，团结竞争、勤学善思的学风，学校教学质量逐年稳步上升，得到了社会各界的一致好评。教育理念影响教育行为，教育行为决定教育效果，正是在不断创新中我校才得以不断发展。

一、大爱无言，艰苦创业

（尽管新建了教学楼和师生餐厅，但办学条件还是比较艰苦，具体表现在：

1、地处偏远，交通不便。

2、没有理化生实验室，试验药品、器械不足，只能基本保证演示实验，而分组实验更本无法进行，实验教学空白很多。

3、只有一个多媒体教室，无法满足18个教学班的教学需求。为增大课堂容量，充实课堂教学，老师们每天都在抄写小黑板。

4、没有像样的图书室，且现有藏书陈旧，无法满足学生阅 读的需求。）

条件虽然艰苦，但是，我们却有“三苦”（领导苦抓、教师苦教、学生苦学）精神的支持和鼓舞。

其一、领导苦抓。

1、抓管理。好的习惯是成功的开始。学校领导狠抓学生的养成教育和安全教育，实施全员管理和属地管理，从一点一滴培养学生良好的行为习惯。有人说，寄宿制的校长是没有白天黑夜的，确实如此。

2、抓教改。没有前瞻的理念，如何指导教师？这些年我校领导一直致力于教育教学改革，坚持对新理念、新方法的借鉴和学习，积极投身于课改之中，力求课改提高教学质量。

3、抓课堂。我校领导都能深入课堂，指导教师成长。和教师一起钻研教材、研究教法、设计课堂。

其二、教师苦教。这些年我校教师大量外流，师资力量略显薄弱，然而在校教师更是爱岗敬业、爱校如家、爱生如子。正因为如此，才使质量没有减退，反而稳中有升。其敬业精神感人肺腑：

1、在校时间长，披星戴月，学生还未起床，教师已经起床，学生休息之后教师才休息。从星期日下午到校到星期五下午离校，既不能回家，也无丰富的娱乐活动，枯燥的三点一线生活并没有使他们感到乏味，而是把几乎所有的精力都用在了钻研教材和辅导学生以及和学生交流上。

2、老教师和骨干教师的敬业精神，感染了全校师生，形成了强大的凝聚力、向心力。学校光荣我光荣，我为学校争光荣。学校教学质量好，我不好也好，学校教学质量不好，我好也不好。一枝独秀不是春，万紫千红才是春，这就是红中人的精神。新分配或外校调入的老师，都 会被这种精神所感染，同时也感觉到了一股无形的压力，认识到自己必须努力工作，才能融入到这个集体之中，才不至于掉队。

3、默默无闻，无私奉献，曾有教师为备好一堂课而查阅数十种资料，甚至牺牲双休日来备课，对工作的分配从不挑三拣四。近几年来，教师外流严重，接班是最头疼也是最平常的事。不管是好班还是问题班，只要接过来，就是我的班。有一名英语老师接了两个班，基础都很差，这位老师不惜牺牲自己宝贵的休息时间，从最基础的单词开始辅导，一份耕耘一份收获，功夫不负有心人，最后这两个班的英语成绩名列全县前列。朱发礼老师二十几年如一日，对工作一丝不苟。不论是课堂上，还是校园里，总能看到他和学生平等的交流与沟通。有一个毕业了的学生感慨到：“对不起老朱啊！那时候没有好好学习化学课”。就是如此的亲和力、感召力，影响了一批批青年教师和一批批莘莘学子。夫妻俩共同在我校执教的也比较多。孩子无人看管，找个人看管；无法让孩子上城市的幼儿园，小学，就在当地上学，可他们仍然恪尽毫无怨言。

其三、学生苦学。有人说，红中是培养骨干教师的摇篮，也有人说，是红中的学生成就了红中的教师，我要说这是相辅相成的，没有敬业的教师，就没有苦学的学生，真因为有敬业博学的教师，学生才能够苦学、乐学，真所谓亲其师才能信其道。毕业班的学生晚自习之后学校非强迫不会休息，老师非领导协调不会停止对学生的辅导，这就是我们的老师和学生。

二、建章立制，规范教育教学行为

（一）德育管理

我校一贯坚持“以德治校”和“依法治校”并举，建立、健全了德育管理制度，特别是实行“1663”德育管理模式，狠抓学生养成教育。新生入校第一周军训的重要内容就是了解《红山窑中学学生养成教育系列化规范》，以此来消除他们良莠不齐的坏习惯，形成新的行为习惯，并让其深刻体会学校是我家，爱护靠大家的内涵。

（二）教学管理

1、建立健全了各项教学管理制度，特别是《红山窑中学教师目标管理责任书》的签订，极大地调动了教师工作的积极性。此责任书是全体教师共同商讨制定的，其考核细则科学公正，且充分体现了人性化的管理理念。因此，我校教师都能对照此责任书，将学校对其德能勤技诸方面的考核内化到了自己的教育教学当中，以此来规范自己的教育教学行为。

2、切实强化教学过程管理。教学工作检查以目标分层教学为核心，在备课、上课、作业布置与批改、辅导、质量检测考试等方面全面检查、考核教师。教导处期中和期末进行两次教学工作全面检查；教研组每月检查一次教师备课、辅导及作业批改、教研工作等情况，并及时做好考核评估和教学指导工作。

三、从严从细，向管理要质量

以“计划目标——工作过程——质量检测”一体化管理的工作基本思路，本着从严、从细、抓实、抓小的原则，强化教学常规管理的各项要求与落实，实现了由随意性向目标性、粗放型向精细化的转变。全面实施“2631”教学工程：即贯彻落实“两个标准”——在课堂教学过程中，90%的学生必须掌握本节课90%的教学内容；“六项能力” ——即教师必须具备备课、讲课、批改、辅导、检测、反思的综合能力，学生必须具备自学、听课、做题、纠错、总结、延伸的长效能力；“三款要求”——教学任务必须做到堂堂清、天天清、周周清；“一个目标”——不放弃每一个学生，促使学生全面发展。

1、备好每一堂课。首先，要求教师独立备课。每个教师在通读课标、研究教材、分析学情、优选教法、精编习题的基础上写好教案，根据课程及教学内容的特点采用教案、学案相结合的方式，养成了反复修改教案后再执行授课的习惯，坚持撰写教后小记和教学反思。其次，坚持教师集体备课制度。集体备课主要研究总的教学目标、单元目标和重难点以及在教学中发现的突出的共性问题和教研课题进行，同头课教师通过集体备课要实现“四个统一”，即统一教学进度、统一教学目标、统一重点难点、统一质量测验。第三，教案编写要求体现课程改革诸理念：三维目标；教师主导，学生主体地位；自主、合作、探究的学习方式；师本对话、师生对话、生本对话、生生对话；教学反思。（教案设计见附页）

2、课堂教学精讲精练，及时反馈。精讲精练与及时反馈在课堂教学中是相辅相成必不可分的。光讲不练或无效的练，无从了解学生的学习状况，无法反馈。做到精讲精练，教师必须做到精心设计每一句话、每一个问题、每一个教学环节，精心设计课堂和课后练习，竭力避免教学时间、资源的浪费，实现教学任务堂堂清。

3、分层布置作业、练习，提高效能。作业布置精心合理、批改及时正确、反馈纠错即时显效。大力提倡分层练习，并作一些个案研 究，实现教学任务天天清。

4、质量检测扎实有序。质量检测采用月考或单元考的形式，同头课统一试题、统一时间、统一阅卷，考后有质量分析；建立培优扶差档案，因材施教、分类指导、有的放矢。做到教学任务周周清。

5、分层辅导，不放弃每一个学生。

有老师埋怨说：这道题我讲了不知多少遍了，学生就是记不住。我们的理解是：不是你讲了多少遍，而是你让学生做了多少遍，怎么做的。尤其复习阶段，学生的学习效果产生了十分明显的差距，如果教师再给学生一样的练习与一样的教学内容，就会使一部分学生吃不饱而感到乏味不堪，而另一部分人依然是跟不上教师的授课进度而感到迷茫而失去信心。我们只能因材施教，既要让有时间有能力的学生能够冒尖，又要让学习吃力的学生能够不影响学习的成绩，我们的复习教学中推行分层教学，如数学教师把自己所带班级的学生按优良和中差分成两批分别集中到一个教室，让优良学生学习有一定难度的速度较快的内容，中差学生学习课本上的基础知识，这样就会达到各得其所、相得益彰的效果。

四、前瞻理念，引领教师专业成长

教师是兴教办学的根本，是学校最可宝贵的财富。从某种意义上说，办学校实际就是“办教师”。怎样提高教师的业务综合素质，保证教育教学质量成为学校一项常抓不懈，而又不断创新的工作。加强对教师的培训是关系到学校生存和发展的关键，是学校实现教育发展战略的重要举措。随着全县办学规模的不断扩大，我校教师外流严 重，青年教师逐年增多的现状，如何培训青年教师，使青年教师在尽可能短的时间内成为教育教学骨干已成为当务之急。我们的要求是：一年入格，两年合格，三年形成自己的风格。为此，结合学校实际，采取以下措施提高教师业务素质：

（一）三大模块和两个层面的校本培训 三大模块即:

1、“我与教材和会考”

A、各任课教师必须充分挖掘自己所授教材，分析历年来的中考试题，备课时要求每课、每章、每节都与中考题、会考能力相结合、相对应，并以此做出会考题型预测，渗透到课堂教学之中，将素质教育与应试能力有机结合起来。

B、各任课教师提前一学期自学完本学年教材，做完本学年教材的全部例、习题，并分析做完当年全国各省市的毕业会考试卷。每学年参加一次新课标考试，并顺利通过新课程标准、教材过关考试。

2、“我与课改及课堂”

A、学校领导实行“推门听课”，不事先向任课教师打招呼，教研组长参与听课，每学期应听完各任课教师的一节课。

B、教导处收集最新教科研信息，定期发放给各教研组，使他们及时了解最新教学态势，把握教育改革的发展趋势。

C、各教研组每学年应确定观摩研讨课题。一是从学科教学理论中寻找课题；二是从教师迫切需要解决的教改热点中确定课题；三是从教学中难以把握的教学内容确定课题；四是从常见的教育现象中选 择课题。针对研讨课题精心设计课例，要求教师围绕研讨课题带着问题上课、听课，把握得失。先请执教者围绕研讨课题以说课的形式介绍课例设计的依据，然后组织同组其他教师结合课例进行研讨，最后由组织者归纳，执教者实施，力争使教师一课有一得，一课解决一个教学疑难。

D、各任课教师结合自己的课堂教学及最新教科研信息每周写出“课堂自我反思”、“先进课改经验”各一篇。

E、学校给每位任课教师订一份教学杂志，每位教师还必须自订一份与自己所授课程相关的教学研究杂志。

3、“我与学生和师德”

由学校在每周例会组织全体教师集体学习，学习内容为当代名师、名德、及其教育思想和教学观。几年来，学校组织全体教师学习了蔡伟森、李镇西、魏书生、钱梦龙、程红兵等名人名师的先进教育教学思想，各教师结合自己的教育教学实际，写出了心得体会，通过汲取先进经验，自觉树立了教书育人，为人师表的高尚师德。

两个层面即：

第一层面指——顺利通过新课程标准、所教学科教材过关考试。第二层面指——对教材教法、新的教育理念及更高层面知识的考查。

通过上述措施，“创学习型学校、做学者型教师”的意识也逐渐渗透至学校每位教师的心中。教师每人一本课程标准，坚持订阅教学教研书刊，坚持写读书笔记，坚持进行课后反思，并能在教研活动中 进行读书笔记、课后反思交流，坚持开展帮学结对活动。

（二）拓宽渠道，提升教师业务素质

一是学校领导加大对课堂教学的监控力度，实行推门听课、跟踪听课制，听完就评，评完就改，改完再查，以课堂效果的测评加强对授课质量的监控。跟踪听课是培养青年教师和薄弱学科教师成长比较有效地途径之一，其做法是：执教教师自己备课上课，教研组其他教师及学校主管领导听课评议，指出不足，协商整改方案，再由此教师执教，在不断评议指导整改中，一点一滴提高此教师的课堂教学效果，直到成型为止。此后在不间断的敦促指导下形成此教师自己的风格。同时落实教师听课制度，要求侧重听骨干教师和同头课教师的课，取长补短，以此达到提高自己课堂效果的目的。二是按“教什么、学什么”、“哪项不行练哪项”的原则，从数量、质量两方面抓好教师的课堂基本功及技能训练。三是加大教师业务学习力度，开办好学校图书馆，拓宽教师业务学习渠道，转变学习方式，讲求学习实效。四是通过开展上岗试教课、优质课竞赛、观摩课、说课活动、同头课教师集体备课等形式的教学活动，相互学习，取长补短，提高课堂教学能力。五是积极争取向外学习，并组织全体教师参加上级教育主管部门开展的培训工作，提高广大教师获取现代技术教育知识和运用现代教学手段组织教学的能力和水平，逐步向研究型、信息化教师迈进。六是要求教师制定学历达标规划，提高在职教师的学历层次、知识水平和综合素质，逐步实现学历、学科、知识水平、业务能力的和谐发展。七是对年轻教师开展课堂“听-说-授-评”的“锻炼模式”，给他们压担子、接对子、搭台子、引路子，帮助其尽快成长。八是加强骨干教师队伍建设，积极推荐有培养前途的中青年教师参加骨干教师培训，坚持开展多层次的骨干教师、学科带头人评选活动。九是对全体教师进行班主任培训。教育专家曾说，不能担任班主任的教育是有缺憾的。我校利用例会或教研活动对教师进行班主任培训，以此来提高教师的教育能力。

五、以研助教，提高课堂效率

教学研究做到了大课题与小专题的相结合，引导教师积极参与校本教研，在教研组内积极开展听、评课活动，进行教学反思与教学案例分析，撰写教研论文，不断提升了教师专业化水平。各教研组还组织同头课教师广泛进行“同课同教”和“同课异教”活动，课前共商，课后评议，做好个案分析，及时总结经验，以这样的方式提高教师个人的教学水平，从而达到提高课堂教学质量的目的。几年来“一研、一说、一讲、一评”的教研活动已成为我校教学研究的常规，并在不断的发展。一研即研究课题措施；一说即对交流课进行评说；一讲即示范讲课；一评即前“三个一”的综合评价。通过这项活动，极大地提高了教师参与教学研究的积极性和主动性，从而也使教师素质得以提升，达到了以质量求生存，以教研求发展的目的。如我校语文组开展的《新课程背景下的古诗文教学》课题研究（现已通过省教科所评审鉴定），经过研究总结出在新课程背景下，古诗文教学可依据以下环节引导学生学习诗歌，即高声诵读，体会语言美；理解诗意，再现意境美；感悟形象，诠释人格美；比较鉴赏，透视文化美。理化组展 开的《创设情景，激发学生学习理化的兴趣》、《利用实验教学培养学生的探究能力》的课题，激发了学生学习化理的兴趣，增强学生获取新知识的能力、分析解决问题的能力以及交流与合作的能力，使学生得到全面、和谐、可待续发展。分层教学、分层评价更是渗透在教学的各个环节，教学内容的分层、学生学习内容的分层、学生的分层、作业的分层、练习的分层、辅导的分层、检测的分层，使学生学有所长，各得其所，很大程度上提高了教育教学质量。

六、务实分析，提升学科质量

教学质量是学校工作的生命线，为此，我们非常重视考试质量分析，把质量分析作为改进教学的一个重要依托，认真组织期中、期末以及八年级史、地、生检测考试和九年级毕业会考的质量分析。学校领导和每个学科教师做到五结合，从主客观两方面谈经验、找差距，磋商整改措施，科学合理地把培优扶差工作落到实处、细处，即做到：课任教师分析与学生分析相结合，教研组分析与个人分析相结合，个人分析与领导点评相结合，经验交流与整改提高相结合，纵向分析与横向对比相结合。同时，各学科教师建立好后进生转化档案，结合班主任、学校领导，师生组成互助组。互助组组成后，互助学生提出对教师的期望，互助教师帮助学生制定进步的具体措施。互助教师要经常和学生谈话，教会学生超越自我、管理自我、学会学习，并了解学生的喜怒哀乐，达到转差的预期效果。通过质量分析还可以打造品牌学科，强化优势，敦促劣势，形成竞争机制。

七、开发校本，提高学生素质 根据我校实际针对农村学校学生阅读量少，见识面窄的情况，我校开发了《课间古诗词背诵与欣赏》的校本课程，所选古诗词涉及了叙事写景、咏史抒怀、怀古说理等方面，每首（段）诗文老师都附了简要赏析，每周利用两个课间背诵欣赏2首或2段古诗文，初中三学年下来学生要背诵近200首（段）古诗文。这样不仅扩大了学生的阅读量、开阔了学生视野，而且使学生具有了一定的文学涵养，提升了学生素质，滋养了学生品格。

还利用第二课堂广泛开展研究性学习，促进学生全面发展。一是各教研室及学科教师充分利用课外活动时间，组织相应的兴趣小组、竞赛小组，每学期要举行1~2次学科竞赛，激发学习兴趣，活跃课余生活。二是组织学生进行登山、拔河、跳绳、踢毽子等传统活动项目，保证学生每天一小时的阳光体育活动。三是进行音、体，美等专业特长生的培养。

经过不懈地努力，学校办学效益不断提高，教学质量更是突飞猛进，教学成绩连续几年名列全县前茅：2004年全县毕业会考中，我校六科合格率达76.5%，位居全县第二；2005年全县毕业会考六科合格率我校达79.05%，荣登全县榜首，其中孙晓霞同学跻身全县第四名；2006年全县毕业会考我校再创辉煌，有81名同学考入永昌一中（其中重点班28人），71名同学考入永昌四中；2007年全县毕业会考中，我校有108名同学考入永昌一中（其中重点班59人），66名同学考入永昌四中，董开斌、王淑萍同学高居全县第三、第五名；2008年全县毕业会考我校再创佳绩，有150名同学考入永昌一中（其中重 点班64人），90名同学考入永昌四中，李曰健、蔺婕同学跻身全县第三、第十一名；赢得了上级主管部门和社会的广泛赞誉。2000年以来学校先后获得“金昌市先进学校”、“永昌县教育系统先进集体”、“永昌县教学质量优胜单位”、“永昌县‘三化’建设先进学校”、“金昌市十佳学校”等光荣称号。一名教师被评为“金昌市教学十佳”，二名教师被评为“金昌市优秀教师”，一名教师被评为“县级师德标兵”，多名教师在市县级优质课竞赛中获奖。

风雨和硕果同行，沧桑和凯歌同奏。无论昨天历尽风雨的课堂，还是明日生机勃勃的校园，弹奏的永远是青春的旋律，传颂的是一代代学人薪火相传的坚守与追求：没有最好，只有更好。现在全校上下正以让学生成才，让家长放心，让教师成功，让社会满意为宗旨，团结一心，朝着“创一流管理，树一流校风，育一流人才”的目标努力奋斗。