班主任工作之道(讲话稿)

第一篇：班主任工作之道(讲话稿)

班主任工作之道

下沈中学王振达

各位老师：大家上午好！

我叫王振达，参加工作已20多年，长期从事班主任工作。我很荣幸，作为一个老班主任，能有这样的机会，与大家一起探讨班主任工作。如果我的的讲话对你有所帮助，那是我最大的欣慰。

下面就以上几个方面的规范操作谈谈自己几点粗浅的看法。

一、班主任工作四步曲

1、了解学生、班级

①、了解学生的途径

A、听学生自我介绍

B、听原同学的评价

C、原班主任或课任老师的介绍

D、家访

E、途听道说

F、问卷调查

G、主题班会

H、信息员制度

②、了解学生的内容

A、学习成绩

B、行为习惯

C、道德情操

D、爱好特长

E、家庭氛围

F、组织能力

③、分析归纳

A、班级存在的倾向性问题

B、班级特殊生、特长生

2、制订计划

学生受教育的内容，或综合素质的提高

①、学生个别成长档案

②、学生个人成长目标（个别或部分）

③、班级三年奋斗目标

目标制订应低调，不断调整

3、落实措施——规范德育工作序列

① 建立综合考评机制

② 责任教育

③ 爱心（感恩）教育（连接爱心教育文件夹）④ 豁达（挫折）教育（连接豁达教育文件夹）⑤ 安全、生命等教育

二、班级常规管理

1、一日常规

2、一周常规

3、一月常规

4、学期常规

三、班主任阶段工作要点

A、期初班主任工作要点

B、期中班主任工作要点

C、期末班主任工作要点

3、家长会操作规范

4、家访工作规范

四、以爱心与技巧相结合，做一个优秀的班主任

1、爱心是当好班主任的前提

2、技巧是做个优秀班主任的关键

与学生交流的艺术

①、如何树立班主任的威信

②、班干部的选拔和运用

③、与人合作意识永存

④、家校联系的艺术

A、家访的艺术

B、接待家长来访须知

C、家长会操作规范

五、其它

1、服从与创新共举（永留自信在心中）

2、学会在反思中提高

第二篇：班主任工作讲话稿

班主任工作总结

我来到学校已经三年的时间，在这三年的时间里我担任了两年半的班主任。接了两个一年级和一个重组班。班主任工作使我这个非师范专业的“门外汉”吃了不少苦头，闹了不少笑话，掉了不少眼泪，当然同时我也学了不少知识，积累了不少经验，使自己成长了许多。每一学期的班主任会议我听到各位经验丰富的班主任的总结，我都在对比自己的方式方法，学习各位的经验。比如李强老师给艺体班制定的班规严密细致；王正琼老师讲述怎么和木里学生沟通交流，何峰燕老师怎样善用班委等等都使我受益匪浅。在这学期我担任师范部2009级幼师就业班的班主任工作，本班是一个重组班级，学生人数共有51人。都是女生，大家都知道重组班级问题大，女生多的班级矛盾多，在没接班之前我就听到学生的一些意见啊、牢骚啊等等，我也是万分小心和紧张，生怕出什么乱子，好在有各位班主任的经验可循，有专业部的支持，有我这帮学生的努力，这一学期我们这个重组班获得了“优秀班集体”的称号。不敢说总结经验，就谈谈我的一些心得体会：

1、建立班级组织体系。“没有规矩不成方圆”，班规是确保班级管理的第一步。对于这个班我吸收了两个原班级的班规，融合制定，以免改变太大学生不适应，对于不太适用的班规先搁置，然后和班委商量制定。

2、加大了学生自治自理能力培养的力度。通过班委会，指导学生干部，让班委在自我意识的基础上产生进取心，责任心；同时教育学生自我管理和监督班委。

3、培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，比如我们班组织的“童话剧比赛”从做道具、设计台词到演出都是学生自己完成。在活动中把教育和娱乐融入一体，既考察了她们的手工、普通话、幼儿游戏等专业技能，又使她们感到被认可和有意思。后来在主题班会上她们还表演了这些小节目，被一年级的学妹学弟夸得喜笑颜开的。她们只要投入热情，我这个班主任工作就没有那么单调乏味了。

4、有效地利用好班会课。我们班的班会课时由班委先主持的，劳动委员管卫生、生活委员报告寝室情况、学习委员管理作业情况、纪律委员汇报早完自习、体育委员汇报两操、然后班长总结，我来处理，该奖励的奖励，该惩罚的惩罚。

5、及时对班级情况总结。这里的及时是指在平常看到情况不要等到班会课再说，而是找时间、找机会早点指出存在问题，表扬好的现象，尤其是表扬让学生觉得随时有人关注她。

6、加强班级凝聚力，开展一系列活动，比如期末的时候我们为班级过了个小生日，庆祝班级成立半岁了。这个生日晚会自由随性，有蛋糕、有饮料，请科任老师来参加，同学也愿意自由发言，让我更贴切的知道她们的想法，对今后班级管理指明了方向。

7、为任课教师做好服务工作。创立良好的课堂纪律和秩序，良好的课堂学习气氛，为教师工作任务的顺利完成提供了最基本的保障。为任课教师与学生间的交流创造机会。

8、还是要与家长保持密切的联系，经常和家长交流学生的在校情况和在家里的表现，让家长们起到协助、配合与监督的作用，使家庭教育参与到学校教育中来。

以上是我对这一学期以来对班主任工作的总结。在这短短的一学期时间里，班级取得了一点进展，得到学校、专业部，其他班主任和同事们的帮助。我将更加努力工作，争取取得更好的成绩！

第三篇：班主任的管理之道-班主任工作心得

班主任的管理之道

文/周洁

教育，贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即天天从小事抓起。作为班主任，要对班级负责，对家长负责，对学生负责，最需要的，是对自己的良心负责。自当见习班主任以来，对班主任的管理工作之道有了些微薄的见解。

一、提高自身素质，做一个有智慧的、让学生崇拜的班主任

如何让学生崇拜自己，这可能是大多数班主任都会遇到的问题。想让学生真正的从思想上发生改变，信任你，相信你，班主任就需要在方方面面充实自己，完善自己。即要做学生们学习的引领者，心理的安慰者，还要做他们的严师，善友。班主任需要时刻了解社会上的动向，给学生们提供最新最有利的信息；需要时刻关注学生们的心理变化，及时准确的给他们最有效最忠实的建议。班主任本身应该是一个演讲家，诙谐，幽默，有煽动力。

二、不抛弃，不放弃任何一名学生

作为班主任，不应放弃任何一名学生，也不应歧视任何一名学生。当学生有错误时，应从正面积极鼓励和引导学生。教育的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。我们应坚信每个学生都是好学生，应捧着一颗心，不带半根草，耐心、宽容的教导他们，引领他们。循循善诱，诲人不倦。

三、对待学生的问题要公平公正，尤其要更加善待学困生

教师对学生的爱应该是真诚的，无私的，广泛的，一视同仁的。尽管孩子的情况各不相同，但要相信，每个孩子在老师的教育下都能够成人成才。不只优秀的学生是我们关注的对象，更多的爱应倾注在那些后进生的身上，倾注在那些需要帮助的人身上。

四、增加自身魅力，做学生的榜样

学生就像一台录像机，记录着老师的一言一行；学生也像一台照相机，拍摄着和老师相处的每个瞬间。班主任要严于己，而后勤于学生。教师是孩子的镜子，孩子是教师的影子。班主任要注意自己的言行举止，注意自己的形象。想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。自己的一切举动会在无形中影响到学生，严格要求自己，做学生心目中的榜样。其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。和蔼可亲的态度，永远是教师良好形象的注脚。用心做教育，用爱感化学生。作为班主任，我们任重道远……

第四篇：孔子的为师之道与班主任工作

孔子的为师之道与班主任工作

从《论语》中发现孔子不仅是一名优秀的教育家，在当代看来，他更是一名优秀的班主任的典型。孔子给人的印象就像是一名学识渊博、品德高尚、言传身教、循循善诱、孜孜不倦、治班有方的班主任老师，并且从弟子对其的尊爱与评价中，我还可以看出孔子更是一名成功的、人敬人爱的、有智慧的班主任的典型。下面就从《论语》中汲取孔子为师之道对当代班主任工作的启示。

一．所传之道

1．仁：仁者爱人

如果说《论语》中有什么思想可以统率全书的话，那就是“仁”。孔子是把“仁”作为士君子最根本的道德规范来要求的，而“仁”的核心内容是“爱人”，用最真挚的感情去关心他人、爱护他人。从政治上来讲，“仁”就是能够勤政爱民，孔子希望为政者能够“博施于民而能济众”达到“君使臣以礼，臣事君以忠”的和谐社会。

孔子和弟子之间那种亲密融洽充满爱意与互敬的情境为我们当今的班主任诠释了“仁者爱人”的治班根本。

陶行知：“捧着一颗心来，不带半根草去”。“爱学生”当然是其职责的根本。被誉为“班主任中的军事家”的万玮： “在学生工作中，如果说一定有什么东西是永恒的真理，那么爱学生应该是 3．有严格的规章制度与组织纪律； 4．有正确的舆论和良好的班风； 5．有团结友爱和谐的人际关系。”

班集体也要有“班规”。这“班规”，就相当于孔子所提倡的“礼”。孔子说“不学礼，无以立”。“礼”是一门大学问。同样地，如何设立行之有效的班级常规对于班主任老师来说也是一门大学问。

所以通过以上阐述，我们知道：班主任管理班级要在“仁”的基础上实行“礼”的规范才能够和谐友爱，班主任要在爱学生的前提下通过建立一些合理有序的班规来要求同学们“克己复礼”，从而实现班集体“天下归仁”的局面。

二.所授之业

众所周知，教育内容是实现教育目的的重要条件，我们知道孔子一生追求“仁政”，“仁”是他一以贯之的思想，孔子对弟子的教育目的当然是培养一批能够经世致用匡扶正业的“志士仁人”“成人君子”，正如他的学生曾子所说：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”。所以为了实现这个教育目的，孔子建构了十分丰富、完整、合理的培养理想人格的教育内容体系。根据《论语》的记述我们可以从不同的角度概括孔子的教育内容，即他的所授之业。1．六艺：礼、乐、射、御、书、数

孔子弟子中身通六艺者七十有二人。”孔子想培养的是文武兼备，六艺兼习，多才多艺的治国兴邦之人才。2.文、行、忠、信

（1）文（文献）：主要是指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》等历代文化典籍，这是智育方面的教学内容；

（2）行（品行）忠（忠诚）信（信实）：实际就是德育方面的教学内容。

孔子主张“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文。”他主张把道德教育放在人才培养的首位。但在教育的过程中，实际是德育智育一起的，不分的，二者互动共进在同一教学过程之中。（3）孔子德意门生：

德行：颜渊、闵子骞、冉伯牛、仲弓。言语：宰我、子贡。政事：冉有、季路。

文学：子游、子夏。”

以上可以看出：孔子教育内容广泛多面，都是为培养能够治国安邦的“志士仁人”“成人君子”的教育目的而服务的，都是为实现贤人为政的最终理想而设定的。

在现实课堂中，科任老师主要是以给学生传授本学科知识为主，而只有班主任才关心学生的全面发展。而“对学生全面负责”是班主任的任务和职责所在。《教师学与教学论•班主任》篇中说：“中学班主任的基本任务是按照德智体美劳全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。”“中学班主任的基本职责是组织和培养良好的班集体，对全班每个学生在德、智、体、美等几个方面的发展全面负责。” 当然这个“对学生全面负责”的任务和职责归根结底是由“班主任”之定义所规定的，“班主任”就是对我国学校中全面负责一个班级学生的思想、品德、学习、健康和生活等工作的教师的总称。

三.解惑之法

孔子育人一视同仁，公平礼待，来者不拒，打破了以往“学在官府”“礼不下庶人”的等级教育制度，是划时代的进步。其实“有教无类”的思想也是源于孔子之“仁者爱人”，正是因为孔子主张爱一切人，所以体现在他的教育思想上就是公平的对待每一个人，也正是由于这种“公平”，才使孔子和其弟子亲密无间，和谐融洽，在此基础上他以身作则、言传身教、因材施教、启发诱导，学而不厌诲人不倦，使其弟子博学于文，约之以礼，践行着仁德。

1.以身作则、言传身教的榜样法

孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”所以孔子总是以身作则为人师表，正己正人，以身立教。不仅注重言教，更注重身教。他说“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之”易中天在百家讲坛上说：“何谓大师？‘大’是指有容乃大，兼收并容。‘师’是指可法曰师。”孔子当之无愧为这样的“大师”。他要求学生谦虚谨慎，克己自省，他自己凡事就反躬诸己。他说：“若圣与仁，则吾岂敢？抑为之不厌，诲人不倦，则可谓云尔已矣。”

“学高为师，身正为范”，孔子为我们很好地诠释了人民教师教书育人的职责和使命。而班主任老师作为一个班级的管理者，更要做好为人师表、以身作则的表率，成为学生行为的榜样。2.因材施教法

孔子是世界教育史上

第五篇：班主任工作座谈会讲话稿

班主任工作座谈会讲话稿

各位领导、班主任老师大家好！

班主任工作是学校管理工作重要组成部分，是管理工作非常关键的环节。班主任是班级的领导者、组织者、指导者，班主任的教育观念、工作方式将对学生的发展起着至关重要的作用和深远的影响。大家都知道班主任工作事情多、任务重，多是一些琐碎而又必须认真对待的事情，工作之辛苦大家有目共睹。在此我代表学院对各位班主任老师一年来努力工作表示感谢，感谢大家多年来对学院工作的大力支持。

今天我们在这里召开我院班主任工作座谈会，主要有三个目的：一是加强班主任队伍建设，创建良好、向上、和谐的团队，促进班主任工作的规范化、科学化，促进学院良好学风的形成，通过做好班主任工作为我院学科建设、专业建设和教学改革营造环境；二是为了加强班主任之间的交流，将工作中的一些好的方法、好的经验拿出来共同分享，提高班主任的工作实效；三是探讨和解决工作中存在的实际问题，更好地发挥班主任在管理工作中的作用。****学院学生工作在学院班子、全体班主任老师和学生管理干部的共同努力下，在学校职能部门的积极配合和支持下，2008各项工作取得了长足的进步。现将2008学生管理工作总结如下：

一、学院领导高度重视学生工作

学院党政领导对学生的管理工作高度重视。2008年学院领导班子就班主任工队伍建设、如何调动学生学习积极性，加强学生思想政治教育和安全法制教育、如何加强和改进学生干部及学生党员的管理等方面工作进行专门讨论和研究。针对计算机学院学生管理工作的具体情况，本着以教学为中心，以学生为本的思想，充分发挥教师和学生管理干部在学生管理工作中的作用，在实际工作中起到了较为明显的效果。在学生科技、文体、社会实践等各项活动的开展过程中，学院从不同方面给予大力支持。学院领导班子在工作中思想统一，目标一致，分工明确、相互支持、积极配合，为学院各项工作的开展创造了良好环境。

二、加强学生支部工作

1、发挥党支部的核心作用，按时开展组织活动，不断提高组织生活质量。通过组织生活的开展和学习，加强了基层党支部建设，学生党员的思想素质，政治理论水平和工作能力进一步提高，增强了学生党员的学习和工作的自觉性、主动性和创新性，党员的先锋模范作用在学生中得到发挥。

2、按照学院组织部发展党员工作的部署和学生党校招生培训工作的总体安排，本着党建促团建，促进学生思想政治工作的开展，积极落实发展党员、重点对象的培养和学生党校招生培训工作。重视预备党员队伍和入党积极分子的培养，通过学生支部和班级考核推荐，把思想要求进步，学习成绩优秀、遵章守纪、积极参加各项活动的学生吸收到党组织来，使他们成为思想教育、学风建设、科技文化活动的骨干力量。2008我院共发展学生党员81人，确定党员重点培养对象123人，参加党校培训学生211人。

3、发挥学生支部和学生党员的先锋模范作用。通过加强学生支部建设和开展支部活动，不断强化党员意识，提高思想政治觉悟，发挥党员的先进性和模范带头作用。使学生党员不论在学院、班级、宿舍还是在学习、生活、工作等各方面都能够起到示范作用。同时我院要求学生党员，对班级同学的情况要主动了解，对在思想、学习和生活中出现不稳定状况的同学，要及时予以帮助。在维护集体荣誉，促进学院建设过程中，发挥积极的作用。

三、坚持教育与管理相结合，强化学风建设。

1、加强考风考纪教育。每学期考试前全院分别召开教师、班主任和监考人员大会，通过任课教师和班主任向学生进行诚信教育，积极宣传学校有关考试规章制度，指出考试作弊的危害性。通过教育与宣传，我院学生考试作弊现象明显减少。特别是2008年我院没有发生一例因考试作弊被学校处分的情况。

2、坚持学籍预警制度。每学期期末召开班主任例会时作为一项重要工作进行布置安排。学院通过信函向学生家长通报学生的学习、日常表现、学费缴纳情况等，部分班主任老师还通过电话直接与学生家长进行联系通报情况。通过学籍预警工作的开展，让学生家长真实了解学生在校的学习生活状况，同时希望家长配合学校做好学生的教育工作。该项工作的开展得到了学生家长的支持与配合，受到了学生家长的好评。

3、积极开展法制安全教育和校纪校规教育活动。为确保学生在校期间正常的学习和生活，我院在学生中积极开展法制安全和交通安全宣传教育活动，今年上半年我院开展了法制、交

通安全月活动和创建文明宿舍月活动，通过法制、交通安全月活动的开展，提高了学生的法制安全意识，增强了自我保护能力，安全观念得到进一步提高。通过创建文明宿舍月活动的开展，学生宿舍的卫生环境得到进一步改善，学生违反宿舍管理规定的现象明显减少。特别是学生党员和学生干部积极参加主动参与各项活动，发挥了党员和学生干部的带头作用，使活动的开展在学生中收到了较好的效果。

4、加强上课出勤、夜不归宿检查，对08级新生建立晚自习制度。

为促进我院学风建设，加强学生工作与教学工作的配合。一是开展学生上课出勤检查，要求我院教师在组织好课堂教学的同时，对本院班级上课进行考勤。二是对学生宿舍进行卫生安全和夜不归宿检查。三是针对08级新生制定了晚自习制度，要求08级新生周一至周五以班级为单位参加晚自习学习。通过活动的开展，增强了我院学生学习和遵守纪律意识，促进了我院良好学风的形成。

5、坚持班主任例会制度。定期召开班主任会议，通报传达学校和学院工作的安排与要求。听取班主任班级工作汇报，及时了解班级学生情况，使学院学生工作和班级工作紧密联系，促进班级班风建设。一年来我院班主任对班级出现的问题能够及时了解掌握，并予以妥善解决，班级管理工作正常有序。

6、认真做好评优和奖、学、助、贷工作。按学校有关各类奖学金评定要求，积极向学生进行相关政策宣传。评选工作始终本着公开、公平、公正的原则，根据各班人数，按比例通过民主方式进行推荐。一年来学院各类奖学金评比在学生反映良好，并能够按时保质保量的完成了各项评选材料的上报工作。2008我院共有57人获得国家励志奖学金、596人获得国家助学金、154人获得特困补助、4人获得国家奖学金、16人获得联通等专项奖学金。

四、认真落实并圆满完成了新生报到注册、军训工作

为落实好新学期08级新生报到注册，我院7月10日放假前，就迎新工作专门召有关工作人员会议，研究落实具体工作任务。在两天的迎新工作中，各项工作井然有序，顺利地完成了三个专业235名新生报到注册工作。

迎新工作结束后，在为期半个月的新生军训过程中，我院参与军训的工作人员和参训学生，按照学校军训办要求，积极参加军训办组织的各项活动，认真完成训练课目，主动配合教官进行军训。在歌咏比赛、内务评比和队列考核中都取得了较好的成绩，在学校军训工作表彰上，我院被评为2008先进军训(营)集体。

五、积极开展学生科技、文体和社会实践活动，提高了学生创新精神和实践动手能力

1、积极支持学生参加“全国大学生数学建模竞赛”、ACM/ICPC大学生计算机程序设计大赛、第四届“挑战杯”全区大学生创业计划大赛。为我院学生提供了展示自己在计算机编程方面才能和学生相互交流学习经验的机会，使同学之间增进了友谊，促进了合作，提高实践能力。其中参加全国ACM/ICPC大学生计算机程序设计大赛获团体三等奖（三人）、******ACM程序设计大赛六支参赛队，有四支代表队共计12人获得大赛三等奖、第四届“挑战杯”全区大学生创业计划大赛获团体二等奖（7人）、全国大学生数学建模竞赛两支参赛队获团体一等奖（4人）、一支代表队获团体二等奖（2人）。

2、积极组织开展暑期社会实践活动。****学院于2007年7月21日至2007年8月10日组织了本学院2004级57名学生在**集团**软件人才实训基地参加了暑期专业实习。20084月又与四川**公司和北京**集团合作准备暑期派学生参加社会实践。在组织报名过程中有48名同学报名参加。但由于自然灾害等原因，本次暑期社会活动没能按期进行。通过近几年开展暑期社会实践活动，我们认识到让学生进行社会实践，参与企业项目开发，是促进和提高学生实践动手能力一种非常好的途径，它不仅可以开阔学生视野，而且能够使学生更加清楚的了解自己所学专业与社会工作的联系，为学生在校期间更好的完成知识储备和今后就业打下了良好的基础。

3、为丰富学生业余文化生活，我院学团办、学生社团积极组织学生开展文体、爱心慈善公益活动，2008先后组织开展了院运会、学生体育节、“一米阳光”爱心社团慈善公益晚会、迎新文艺晚会、新生杯体育比赛等活动。通过活动的开展，不仅丰富了学生的业余文化生活，而且陶冶了情操，增强了集体观念，团队合作精神。特别是“一米阳光”爱心慈善公益晚会的举办，让我院学生与特殊教育学校这些与自己年龄相仿，但身体有残疾的学生近距离接触，亲身感受特困群体在生活、学习等各方面的艰辛与付出，使同学们认识到自己作为

健全人，更应该加倍珍惜在校四年的大学时光，努力学习，乐观生活，以积极地心态直面困难。

六、拓宽就业渠道，为学生就业创造条件

针对我院2008届毕业生就业实际，实时启动毕业生就业工作。通过积极宣传国家就业政策，进行就业指导，开展就业意向调查，举行专业招聘会等形式，及时为学生提供就业信息，鼓励学生积极参加各种针对大学毕业生开展的就业洽谈会。2008年共联系用人单位20余家，提供用人岗位120多个。

结合08届毕业生专业特点，我院邀请北京**、北京**、上海**等IT实训公司，对全院进行就业实训宣讲。有31多名毕业生选择参加北京**科技集团有限公司举办毕业生高薪就业培训，到今年9月已有28人在北京等地IT企业就业，实现了预期的高薪就业。截止到目前我院毕业生年终就业率平均达95 %以上，圆满地完成了学校年初下达的毕业生就业工作任务。

七、今后努力方向

1、进一步加强学生日常管理促进良好学风的形成。

2、加强班主任、辅导员队伍建设，提高工作效率和管理质量。

3、鼓励和支持学生参加与专业有关的科技竞赛活动，培养学生的实践动手能力。