第一篇：英语活动周讲话稿
英语活动周总结
为了激发学生学习英语的兴趣并丰富广大学生的课余生活，加强英语学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台。我校英语组举行了一系列学生英语活动，以英语演讲表演、快乐歌谣、英语手抄报、知识竞赛等多种形式，激发学生的交际兴趣,调动其锻炼口语交际能力的积极性、主动性。我们本次英语活动周以“激发兴趣、树立榜样、人人参与、共同进步”为主旨，以一系列丰富多彩的英语活动为载体，通过各项活动，进一步营造了校园英语学习氛围，激发学生学习英语的兴趣，拓展了学生视野，培养了学生情趣，提高了学生英语口语能力，促进学生和谐发展。让学生在英语实践中体会到学英语、用英语的快乐。
一.英语快乐歌谣以高年级为主，英语歌曲评比活动以课本歌曲为主，也可是课本之外的歌曲，也可以和同学合作完成，形式自定。英语歌曲比赛学生全员参与，热情高涨。首先是班内初选，然后是进行年级评选，学生踊跃报名，积极准备，热情高涨。最终结果虽然避免不了推来推去总是那几个学生，但是有的班级在班内初选时也评奖和鼓励，还有的班级刻意推新人，给没有参加过级部比赛的同学机会，锻炼他们的临场发挥水平和舞台表现力。这些举措保护了学生的自尊心和学习英语、参与英语活动的热情和积极性。英语故事演讲适合学生的好动、好胜、好表现等生理和心理特点，能培养他们动脑、动口的习惯，能激起他们内在的学习动机，发展他们的个性特长，激发他们的好奇心和好胜性，使他们对英语产生浓厚的兴趣。有了浓厚的兴趣，学生才会有愉悦的学习情绪；有了愉悦的学习情绪，学生的学习才会变得主动，才会产生创造性的思维火花，而不至于觉得学习是一种负担、一种压力。
二.英语手抄报县进行班级筛选，每班上交参赛稿件不少于十人，低年级以单词卡片制作为主，高年级以英语手抄报为主，注意英语书写。根据上交稿件质量，学校英语组组织教师认真做好评选工作。每班评出“最佳手抄报小小王”，获奖作品采用展板形式进行展出。.三.不足之处：
这次整个英语节手抄报活动展示由于天气原因显得有些匆忙，有点走过场的感觉，这在今后的工作中应当注意，我们可以设想更周全，使活动能如期按计划开展。
英语节各活动有点注重活动场面，缺乏对英语知识的关注，在今后的工作中，我们要特别强调将课堂与活动相结合，注重活动的实效性。
本届英语活动周，让我们体验了成功。它具有范围大、形式多样、内容丰富的特点，充分展示了我校英语特色教育的成果，为生生之间及师生之间更好地学习交流构建了一个良好的英语学习的平台。英语节让我们激情迸发，实现超越。我们坚信，我们也会让英语节继续流光溢彩。篇二：英语节校长讲话稿 尊敬的家长，老师，亲爱的同学们：
大家下午好！good afternoon!今天，在这个隆冬季节少有的暖阳辉映下，我们欢聚在这里，迎来了我校第一届英语节，暨英语学习成果汇报会。本届英语节历时半个月，在全体师生的共同努力下，我们的校园英语节的各项单项比赛取得了圆满成功。作为展示校园文化的舞台，我们的英语节以创设良好的英语学习型校园为主旨，以“快乐英语，幸福童年”为主题，本届英语节安排了各种英语竞赛活动，如书写比赛、单词竞赛，朗读比赛、英语歌曲大家唱，有贴近生活的各种英语手抄报及图片展示活动等，活动内容丰富多彩，形式精彩纷呈。
是的，正是这些一个个多彩的英语活动，把学习英语的快乐带到了校园的每一个角落！同学们在这些活动中陶冶了情操，增长了知识，提高了英语表达能力，也让我们每个同学深深的懂得了学习英语的重要性。
成绩只能代表过去，相信每一个同学，在今天的汇报中，收获的不仅仅只是一张薄薄的奖状，而是一份努力和付出，更是一份快乐！通过这次英语节的活动，我们会把富有感染力、吸引力和凝聚力的英语教学活动，融会贯通到同学们每天的生活和学习中，让你们在充满快乐和成就感的体会中获得进步。在总结好的经验的同时，我们也会查找不足，使我们的英语活动更具实效。
英语节是同学们英语发展的平台，是英语进步的阶梯，是英语展示的舞台。英语节是课外对课堂的延伸，更是课堂对课外的拓展。
最后，祝愿：同学们在英语的天空里放飞希望，在愉悦的学习氛围中健康成长!merry christmas and happy new year!谢谢！篇三：2.27日英语艺术节活动方案+英语组 2015年英语节活动方案
一、指导思想
通过举办校园英语艺术节，营造浓厚的英语交际氛围，让学生感受英语，运用英语。通过举办丰富多彩的活动，激发学生学习英语的兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。让学生在活动中体验学习英语的快乐认识到学习英语的重要性，同时为学生学习英语创设良好的语言环境，提供展示才能的舞台，拓展学生视野，丰富校园文化。
二、活动目的
1、创设英语学习氛围，充分扩展“校园英语”的空间视野，感受英语文化，受到文化熏陶。
2、提高学生英语学习兴趣，培养对英语的兴趣，展示语言能力，促进和谐发展。
3、给学有所长学生搭建英语展示舞台，感受英语带来的快乐。三、三、活动口号
英语节将以“________”为主题，“_____________”为口号，通过一系列活动，营造语言氛围，拓展学生视野，培养学生情趣，激发英语兴趣，展示语言能力，促进和谐发展。
四、活动组织形式：
1、节目分为班级节目和英语社团节目两种形式。班级节目由班主任负责，社团节目由英语老师负责。
节目选拔过程班级分为：海选、初赛、复赛3个阶段进行。海选时间：3月第四周之前，复赛时间：4月第二周，闭幕式的展示时间：暂定5月第2周
2、为了突出外国语特色，可以邀请欧美国家的外教、影视明星参与互动，也可以请省、市的电视台记者录像采访，这样才能更加有效的提高我校的知名度、影响力。
3、要求全员参与，快乐合作，生动活泼，以校为荣，和谐发展。强调活动的覆盖面，每位学生至少参与一次活动，学生自主的原则，确保活动有条不紊，丰富多彩。
五、活动宗旨
倡导全员参与、经历过程、体验快乐、培养能力。
六、领导小组和组织机构
领导小组
组长：史校长
组员：全体英语老师
组织机构
策划组：领导小组
执行组：全体教师
监督组：司主任 徐主任 贾主任 吴主任 王主任
宣传员：______________
七、活动时间
2015年_____月第_______周----______月第_______周 ______月第_______周是进行舞台展示,也是闭幕周。
舞台展示之前是围绕英语节主题展开的系列活动，每两周一个主题。关于活动时间的具体说明：
1、______（几月几号）前张贴宣传海报、海报上应体现动态展示节目及相关要求、辅导老师、主题及口号。
2、具体指导教师及学生节目、学生选拔（英语老师为主要负责人）
3、____月份第____周动态节目开始排练，____月份第_____周动态节目第1次验收，____月份第_____周进行第2次验收，____月份第_____周进行第3次验收，4、每个节目的训练时间，具体负责的英语老师及辅助老师要明确任务、合理安排。
八、系列活动内容：
三月英语书画月: 三月：2-3周，活动一：英语书写我最棒
低段用铅笔书写，中高段钢笔书写。闭幕式上展板展示，一个年级一个展板。（英语教师负责）
要求：
书写纸要统一 教导处提供
展板：大队部提供 初定每个年级两张展板 _________组负责布置、择优张贴
三月：4周，活动二：快乐英语我会唱----共唱一首歌。
要求：全校共唱一首英语歌曲（以简单为宜）do re me 四月份为创意无限月: 四月：1周，活动三：秀我手抄报 一、二年级手抄报主题：_______________ 三、四年级手抄报主题：______________ 五、六年级手抄报主题：______________ 要求：
纸要统一 用纸学生自行购买（都用白色纸）
一-二年级用a4纸，三-六年级 用a3纸
展板：大队部提供 初定每个年级两块展板
英语组负责布置、择优张贴 _______月第______周：舞台展示 2周，活动四：手工作品展
要求：学生自带材料，第一周英语老师布置任务，第二周以班级为单位，中高年级小组合作美术课上集中进行或者在家里家长协助做好带来，可以做交友卡、书签、海报、英语节的道具等
3-4周，活动五：快乐交友会
班级内交友活动 第三周进行 各班英语老师在英语课上组织 学校内交友活动 第四周进行 正副班主任组织
地点：国旗台前
时间：上午大课间，以年级为单位进行
（各自制作自己的英语名片若干张，在交友会上充分运用好英语口语介绍自己，交换名片，结交朋友。交友会上每个学生必须用英语交流。英语教师重点指导好英语口语的运用，并注意学生的英语实际水平，鼓励学生大胆交流。交友会后，学生向班主任汇报交友情况。）
五月英语节成果展示月：
节目要求：所有节目展示时间不能低于90分钟，节目类型要多样化，海选后的节目要出够20个左右，这样才能筛选出更优秀的节目，最后确定的节目不少于13个，要求尽量用英语）。
节目形式及汇总：
学校节目：
低英组： 篇四：英语活动周方案
献礼5周年校庆 激扬学英语热情 2010-2011学年第二学期
初二英语活动周方案
一、活动目的：
通过开展丰富多彩的英语活动，营造浓厚的英语学习氛围，激发学生学习英语的兴趣，培养英语素养，为学生展现英语才华提供平台，提高运用英语的能力；让学生在形式多样的英语活动中，感受英语语言的魅力；在丰富的活动中，激发学生爱校热情，献礼建校5周年。
关键词：献礼校庆 人人参与 团结协作 活动育人 落实知识
二、活动时间：2011年3月7日-18日
三、活动地点：阶梯教室和初二各班教室
四、活动组成
1、查字典比赛
2、手抄报比赛
3、作文及书法比赛
4、英语知识竞赛
五、活动细则
1、查字典比赛：
1）自备字典（统一版本）
2）每班10名参赛队员，每班可邀请拉拉队员10名。3）在规定时间内（10分钟）查阅所给单词，并写下中文意思（1个即可）。4）根据正确单词个数决出奖项。5）活动设立一、二、三等奖及鼓励奖。6）活动地点：阶梯教室 7）活动时间：3月8日。
2、手抄报比赛： 1）以第二单元话题“表达问题和提供建议”为主题，学会合适地表达自己困惑，并给他人提出合理可行的建议；突出沟通，为他人着想的理念。2）以小组合作的形式，用所给材料，进行手抄报选材、版面设计、抄写等工作，并以此评出一、二、三等奖及鼓励奖。3）活动时间：3月7日到10日准备，11日展出。
3、作文及书法比赛：
1）每班以my middle school或者是my class 为题进行限时写作。2）每班挑出十份优秀作文，作者进行抄写。年级进行展出。3）比赛评出一、二、三等奖及鼓励奖。4）活动地点：初二各班 5）活动时间：3月9日到10日。
4、英语知识竞赛：
1）比赛题目： enjoy yourself show yourself improve yourself 陶冶自我 展示自我
提高自我篇五：英语文化活动周落下帷幕 英语文化活动周落下帷幕
为期一周的“放飞我们的英语梦想”小学英语活动周结束了。活动中，同学们在老师的指导下，在各项比赛中取得了优异的成绩。校园里，书写比赛、创意书签比赛、手抄报创编比赛，黑板报设计一场接一场，同学们在赛场上施展才华、绽放个性。英语跳蚤市场活动，英语原声电影观赏，同学们快乐地感受、运用英语。优美流畅的英语书法、斑斓色彩的英语手抄报，内容丰富的英语绘本成为校园的一道亮丽的风景。通过同学们的努力，本次英语周中有多个班级和个人获奖。1.多位同学分别获得了英语书签设计能手、英语手抄报明星、英语书写明星等称号。
第二篇：英语周活动
英语周活动小结
英语教研组
为激发学生对英语的兴趣和爱好，提高学生的听说读写的能力，以丰富多彩的英语活动为载体，营造良好的英语学习的氛围，丰富校园文化生活，在本学期第11周开展英语周活动。
一、四五六年级英语才艺大比拼。
各年级学生学习内容和各单元的中心话题，有的小组自编语篇，也有选择单元Part C 部分的Story Time 故事，进行英语短剧表演，同学们积极准备，课本剧表演活泼生动，赢得领导和孩子们的阵阵掌声，大大激发了孩子们学英语的积极性和主动性。
二、手抄报比赛
四——六年级的英语爱好者，以班为单位，每班出五份参加年级比赛。活动内容：有关的英语课外知识，如英语名言名句、英语小诗歌和童谣、英文小故事、小幽默以及国外相关的风土人情、文化习俗介绍等。各班选送积极，尤其是5、6年级组，板报设计精美，书写端正。可谓图文并茂，获得美术组老师的好评。
三、各年级过关项目：
1.四年级过关项目：口语会话过关，包括四部分：回答老师问题，读单词，听口令做动作，读对话。五套题目，抽签选定。要求学生吐字清楚，发音准确，表演环节要求节奏正确，有韵律，声音优美、洪亮。此活动激发孩子们的听读能力。
2．五年级过关项目为 书写秀。考察内容：准确书写26个字母和五年级上册书本1-3单元中的四会单词和句子。部分作品在班级展示。
4.六年级英语过关项目为语音过关。朗读秀：朗读一篇课文，源自六年级上册1-3单元课文。
本届英语活动周，让我们体验了成功。它形式多样、内容相对丰富，为生生之间及师生之间更好地学习交流构建了一个良好的英语学习的平台。英语活动周让我们激情迸发，实现超越。我们坚信，我们也会让英语活动周继续流光溢彩。
第三篇：英语周宣传动员讲话稿
hi every one, i’m yuanjun cai, from class two, grade seven.i’m here to start obsessing you guys with the wonders of english.here’s a really short poem i made to describe it;
a language made of 26 letters.can attract so many great writers.then comes the readers, and that makes the english lovers.that’s something very stupid , i admit.but come to think of it, the poem makes total sense.english might not be as ancient and fascinating as chinese, but it’s still a very beautiful language used world-wide.nearly people from all over the world try to learn it, but not all of them have the chance.we are very lucky to have learned it at such a young age.you can stop fussing over friends who have gone abroad and speak english better than you.that’s a fact you can’t change.so stop daydreaming about a trip to america that will last for ten years!wake up and try to improve your english in another way.i’ve got a few tips that might help.if anybody here wants to know, just come to my class and find me during recess times.大家好，这里我给大家念一首我自己创作的诗，大意如下，二十六个字母组成的语言，吸引了那么多的作者，又来了那么多的读者，造就了那么多的英语爱好者。听上去有点怪，不过还是能表达内在含义。英语不像中文那么古老，那么引人入胜，但仍不失为是全世界广泛使用的一种动听的语言。我们很幸运我们能从小由机会学英语，我们不必为不能去国外而抱怨，不必羡慕那些有过国外经历的人。我们可以有我们自己学习的方式。行动起来，参加我们的英语周活动，你一定会有所收获的。
with the wind of the winter blowing hard;the leaves are blown everywhere;and the crops stack in the warehouses, the chinese week has already gone.nowadays, as we all know, a new proposition week-----the english week’s footstep becomes nearer in the winter.this english week, as usual, we will have several activities for each grade.in junior 6, the new junior students will have a phonetic competition.in junior 7, the mettlesome teens will have an english speaking contest.in junior 8, the encyclopedic students will have a dubbing contest.they are the contests of the power of the knowledge, they are the contests of the speaking, comprehending and the exerting of english., they are also a stage for the great english scholars in the future.i hope the puerile, mettlesome and the encyclopedic students will show their own competences in english.have a nice, dispassionate, exciting contest, and reap your own outcome.冬天的寒风呼呼刮着，落叶被吹得到处都是，庄稼已收入仓库，我们一年一次的英语周也来了。它驱散了严寒，带来了学生的学习英语的热情。给这个寒冬增添了温暖。在英语周里，我们每个年级都有活动。我们的预备年级有音标比赛，我们要比一比谁的音标拼读能力强，谁的音标读的最准确。我们的初一年级有英语演讲比赛，想必他们在去年比赛基础上，今年会更上一层楼。期待他们优异的表现。
初二年级是英语电影配音比赛。去年我们初二，今年初三的大哥哥、大姐姐们给我们带来的那原汁原味的动听的配音想必我们现在还记忆犹新。我们期待着初二同学给我们带来新的惊喜。教学周里，我们的老师们还将开展听课评课活动，他们要以高度的责任心，精湛的教学水平带领我们遨游在英语学习的海洋里。最后 让我们enjoy ourselves in the english week.
第四篇：英语活动周开场白
T: Good morning, dear teachers and friends, That is good news for us.This is a week for all kinds of activities and competitions.We would like to spend this wonderful time together！I'm very honored to be the host to give the opening。I am ur best friend ….（尊敬的 各位领导 老师们，亲爱的同学们，下午好！我很高兴地向大家传达这样一个好消息。本周将是各项英语活动和比赛百花竟放的一周。愿我们共同度过这一美好的时刻！很荣幸为大家主持英语活动周开幕式，你们的好朋友……
English is so important in our life , especially in the age of information.We are international.So we need to use the English as a language tool.英语在我们的生活当中是如此重要，尤其现今是信息时代，国际化的我们需要掌握英语这门语言工具。
In order to improve our English, and learning interest, we hold the English culture activities.为了提高英语水平，增加英语学习兴趣，学校举办这次英语活动周。
Leaders in our school attach great importance and support.Now, we call on our headmaster **** to address the ceremony of the opening.let’s welcome Mr.***.学校领导也对我们此次活动给予高度重视和支持。下面我们有请****校长为我们的启动仪式致辞。
Thanks Mr, wei.Let’s welcome the representative of teachers , Miss ***to give a speech.欢迎教师代表****老师为我们讲话。
At the last, wish u all have great progress in this week.希望每一位同学能在活动周上有所收获。
第五篇：英语周活动计划书
Show you, show me, show your English
——2011年苍南少艺校灵溪六小第二届 “英语周”活动方案 活动目的：
1． 营造英语学习氛围，培养学生学习英语的兴趣，使学生乐于参加实践活动；
2． 开发学生思维能力，体现合作与交流；
3． 展示学生英语才艺，体现英语的魅力；
活动内容：
1．英语各项竞赛；
2．英文歌谣欣赏；
3．“英语才艺秀”暨圣诞联欢会。
活动要求：
1、参与学生面要广，包括全校所有学生和老师；
2、“英语才艺秀”活动，内容健康富有童趣；
活动时间：★英语歌曲各类竞赛活动安排在圣诞前几个星期；
★“英语才艺秀”暨圣诞联欢会：放周五下午2：00到4：00。
活动筹备具体安排 ：
英语歌谣欣赏（广播）
1.收集有关圣诞节的英语歌曲、英语儿歌。
2.12月21日—25日中午11：30——12：00，下午4：30广播播放英语歌
曲。
3.宣传海报、奖品
各类作品的展览：
1．各年段的老师负责本年段的具体竞赛作品收集和粘贴
英语才艺秀：
1．每位英语老师分配两个节目，负责选才，及学生的挑选，之后请校领导为我们分配艺术组的相关指导老师。
2．选好主持人。做好主持人的语言指导。
详细附案：
英语周预定于第17周 12月 19日到23日
周一定为开幕式，1．全校学生可以第年段可以做字母头饰，高年段可以做自己喜欢的头
饰。
2．英语老师预先教好互动歌曲，if you are happy.以备互动的时候全校
学生一同参与。
3．由老师代表或者学生代表发言：讲解英语的重要性，动员全体同学认
真学好英语，并喊出英语的共同口号： Hello English, I love you.4．学校领导讲话，宣读英语周的活动项目，并宣布英语周开幕。
周二现在书写竞赛
1．安排学生现场英语书写比赛 每班安排5个人。
周三 安排我爱记单词
3，4年段为趣味认单词，周四 安排5，6年段我是单词王（即词汇测试）
周五安排闭幕式。
以晚会形式呈现，可在操场也可在室内。
以节目演出为住，竞赛结果颁奖为辅。
互动歌曲老师也要预先教会学生唱： do re mi
节目安排了以下几个：
歌舞剧2个，童话剧2个，课本剧1个，讲故事1个，舞蹈1个（silent night）这个想舞蹈老师能帮忙编排。舞蹈的视频已经选好。老师指导下应该比较方便。
最后来个互动歌曲do re mi.在整个晚上中穿插“西方圣诞节”文化知识的渗透，与互动游戏。互动游戏有我爱记歌词，日常用语的对话。
猜谜等。
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