加强和改进民族工作专题研讨会发言材料

第一篇：加强和改进民族工作专题研讨会发言材料

加强和改进民族工作专题研讨会发言材料

根据党委理论中心组学习研讨安排，会前，我认真学习了习近平总书记关于民族工作的重要论述、推广普及国家通用语言文字的重要指示精神和党中央相关决策部署，研读了石泰峰书记在参加锡林郭勒盟委班子加强和改进民族工作专题民主生活会和指导库伦旗常委会加强和改进民族工作专题民主生活会的发言内容，下面，我结合工作实际就加强和改进民族工作、推广普及国家通用语言文字，深化民族团结进步教育，筑牢中华民族共同体意识谈几点个人认识和体会。

一、中华民族共同体意识是维护国家统一的思想基础。

维护国家统一是培育中华民族共同体意识的根本原则。中华民族在形成和发展的历程中不断融合，由多元到一体、由松散到紧密，最终形成你中有我、我中有你、谁也离不开谁的大格局。当前，筑牢中华民族共同体意识的一项重要任务，就是引导各族群众牢固树立正确的国家观，深刻认识国家统一是各民族最高利益，及时消除杂音、噪音，铸牢共同维护国家统一的思想根基，推动中华民族像石榴籽一样紧紧抱在一起。

二、中华民族共同体意识是促进民族团结的必要条件。

习近平总书记指出，加强中华民族大团结，长远和根本的是增强文化认同，建设各民族共有精神家园，积极培养中华民族共同体意识。文化认同是最深层次的认同，是民族团结之根、民族和睦之魂。只有筑牢中华民族共同体意识，才能找准民族团结工作与各族群众的心理契合点、情感共鸣点、利益结合点，才能在全社会形成中华民族一家亲的浓厚氛围，才能使56个民族始终心往一处想、劲往一处使、拧成一股绳。

三、落实好党的民族政策是做好民族工作的有力抓手。

推广普及国家通用语言文字、推进国家统编教材使用是党中央立足眼前，着眼长远作出的重大战略部署，是筑牢中华民共同体意识的重要内容，与保护少数民族语言文字并行不悖。作为离少数民族群众最近的分管民族、宗教、统战工作的基层领导干部，在工作中，要不折不扣的落实好党中央的这一重要部署，耐心做好答疑释惑工作，把党的声音、党的主张、党的政策带到少数民族群众家中，打消少数民族群众的思想顾虑，让少数民族群众感受到共产党好、共产党亲，切实维护基层稳定，增强少数民族群众的获得感。

以上是我的几点体会，不足之处请大家批评指正！

第二篇：加强和改进新形势下党的建设工作研讨会

中国领导科学研究会 全国思想政治工作科学专业委员会

关于举办加强和改进新形势下党的建设工作

与企业思想文化工作专题研讨会的通知

各有关单位：

为贯彻党的十七届五中、六中全会精神，深入学习胡锦涛总书记在建党90周年和六中全会的重要讲话精神，结合社会主义改革开放的新实践、新经验，深入探讨新形势下提高党的建设科学化水平的热点、难点问题，从而进一步提高党的执政能力和领导水平，推进经济社会又好又快的科学发展。党的十七届六中全会一个鲜明的主题，就是科学概括和深刻阐述了中国特色社会主义文化发展的道路，深化文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣。经研究由中共中央党校主管的中国领导科学研究会、全国思想政治工作科学专业委员会联合举办加强和改进新形势下党的建设工作与企业思想文化工作专题研讨会。

一、会议主题

会议坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观认真学习贯彻党的十七届五中、六中全会精神，探讨新形势下加强和改进党的建设工作与企业思想文化工作的热的、难点问题，不断提高各级领导科学执政和领导科学发展的能力。

二、主办单位：中央党校中国领导科学研究会、全国思想政治工作科学专业委员会

承办单位：北京时代之歌文化交流中心

三、举办目的我们举办此次专题研讨会旨在通过定期交流、集中研讨的形式，总结推广基层组织建设工作经验，提升基层党组织建设工作的水平，为全国各基层党组织加强党建工作提供有益的借鉴。

四、研讨方式

采取邀请资深专家主讲与改革和党建工作取得优异成绩的企业介绍经验相结合，专家主讲与参会学员提问、对话方式相结合。

五、参会对象

各级政府及专管部门；企事业单位党委（党组）及组织部、宣传部、纪检委、党委办、党群部（处）等部门的工作人员和负责人；非公企业党委领导及相关部门。六、时间地点收费

时间：2011年12月16—18日地点：北京

费用：会务费资料费2900元/人，食宿、考察统一安排，费用自理。

七、会议规模

约150人左右。

八、出版“党建案例”论文集

为交流党建改革创新经验，讴歌和宣传基层党建改革创新先进典型，研究和探索基层党建改革创新规律，推进基层党建改革创新实践。特在本次研讨会召开后编辑出版《全国党建暨思想政治工作优秀成果选编》论文集。

案例要求：选送案例一般应包括如下要素：（1）背景与起因；（2）做法与经过；（3）成效与反响；（4）探讨与评论；（5）重要资料附录。案例文本应当主旨清晰、层次分明、资料翔实、语言生动，富有感染力。正文字数在4000-6000字左右。以电子文档的形式发送到邮箱djyantaohui@163.com。

九、参会回执

欲参会者，请填写报名回执表并尽快传真至会务组，会务组将于研讨

会前约7天给报名单位传真报到通知，详细说明报到地点、食宿标准等有关事项。

联系人：张道勇

电话： 010-62809080 52981508 52981509 52981611传真： 010-52981500

附 件：

加强和改进新形势下党的建设工作与企业思想文化工作

专题研讨会出席领导名单

张全景中共中央组织部原部长

张伯里中央党校副校长 杨利民交通部纪检书记

刘海藩中央党校原副校长、中国领导科学研究会会长侯树栋国防大学原副校长、中将唐铁汉国家行政学院原副院长郑科杨中央政策研究室原副主任王长江中央党校党建部主任

柳建辉中央党校中共党史教研部主任

白占群中央党校校刊社原社长、中国领导科学研究会副会长兼秘书长李保民国务院国有资产监督管理委员会研究中心主任、党委书记

张蔚萍中央党校博士生导师、全国思想政治工作科学专业委员会主任

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报名回执表

注：请将报名回执传回、以便会务安排，表复制有效。

联系人：张道勇电子邮箱：djyantaohui@163.com 电话：（010）628090805298***9 传 真：（010）52981500

第三篇：改进征兵工作发言

对改进征兵工作方法、程序、时间的建议

栟茶镇李小军

近年来，随着社会经济的快速发展，“征兵难”已成为不争的事实。适龄青年大多进入高校读书，而未进入高校读书的适龄青年则已进入企业走上工作岗位，成为各自家庭的经济来源的主要骨干；另外服役军人家属体现在政治方面，经济方面待遇并不高；同时，复员、退伍军人几乎没有安置就业的可能，参军对适龄青年失去了吸引力。因此，受利益的驱动，不想当兵的现象已经比较普遍。他们的很多想法也不无道理，参军积极性低，既有主观理由也有客观原因。通过本人近几年来对征兵工作的总结分析，当前征兵工作中主要存在以下问题和不足：

1、服役军人家属的优待待遇相对较低。一是政治待遇方面。随着市场经济彻底代替计划经济，原有的社会分配模式发生了变化，在这样的条件下 “当兵光荣”的政治含金量下降很多，该减的没有了，该增的加不上，远期效应又看不到。尤其是义务兵几乎没有安置就业的可能性，因此参军对适龄青年失去了吸引力是可以预料的。二是经济待遇方面。政治鼓舞人心，利益决定人心。现役军人家属优待金与城镇居民人均可支配收入有较大差距，普通就业青年则可达2万元/年，要是跟亲戚朋友做生意的收入还要更高，同时还可以积累很好的市场经济经验。因此这样明显的经济利益差异，不想当兵是当然之举。

2、家庭结构的负面影响。在适龄青年中，适龄青年大多是独生子女，这种特殊的家庭结构，导致大部分青年生活在一个相对温室化的环境，普遍的弱点是缺乏实践锻炼，意志力薄弱，动手能力差，从 1

小娇生惯养，养尊处优，习惯了无拘无束。他们的价值观和对现实生活的追求更多的是考虑短期效应和市场行为，不少青年想的是如何找一份好工作，如何当老板，而对于奉献和尽义务想得太少。另一面作为适龄青年的父母，也因为现代社会选择的多元化，担心儿子适应不了部队艰苦生活，希望把子女留在身边，好有照应。加之社会上对军人的生活知之甚少，认为部队只是操练操练，锻炼身体，生活枯燥，当两年兵还要回家，一切从头再来，何必浪费两年，因此没有积极性。这样双重的负面影响必然导致积极性下降。

3、可以免服兵役的因素增多。受社会环境的变化，以及应试教育沉重的学习负担，现代青年往往忽视了正常的体育锻炼。适龄青年的身体素质普遍不高，导致适龄青年存在视力较差等身体因素，往往达不到体检的标准，这一点尤其文化程度高的青年更是如此。另外，在校生比例较高。随着经济的发展，许多人认为当兵不再是求出路的好办法，现代的父母都支持子女不断读书深造，为将来知识竞争做好打算。加之，和平时期学校的国防教育不到位，国防观念有所淡化。这些青年按照兵役法的有关规定不愿意主动去的很多可以免服兵役。

4、依法组织征兵难度加大。首先，兵源流动性大，分散各地，难以摸底。据这次调查，不在家的青年很多分布在全国各地，其中有部分是举家外出的，家里亲戚少的根本无法联系。再加上拆迁工作量大面广，涉及到适龄青年非常难找。为宣传动员工作增加了很大难度，即使符合条件，政治审查的难度非常之大。其次，逃避服兵役的途径较多。简单易行且时尚的是纹身，在实际工作中对这些问题难以超前防范，以现有的法律为基础又难以给予什么过重的处罚。这样的情况也正从特殊性向普遍性蔓延。另外，现在体检环节多漏洞多，单科淘

汰只要一个环节把不好即可逃避等。如果只靠自觉是远远不够的。

综上所述，仅仅依靠口号式的鼓励很难调动广大青年的奉献和尽义务的意识，当务之急是要从新时期的实际情况出发，认真研究存在的问题的本质因素，采取合适的方式方法，逐步引导征兵工作走上良性发展之路。本人认为应在以下几个方面加以完善和改进：

1、积极探索征兵的新举措。随着经济社会的蓬勃发展，落户企业、市场不断增加，而辖区内常年外来务工人员较多，针对这一实际，建议探索就地征兵入伍的办法，由市、县人武部组织，用工企业配合，采取就地体检、就地登记、异地调档、与户口所在地联合政审等办法，提高外来务工青年的应征入伍率。

2、适当调整预征时间和方式。现在各类学生一般在7月份毕业，而征兵却安排在11月份，中间有4个月的时间差，加之现在就业压力大，导致未升学、就业的毕业生大多数外出打工经商，既增加了征兵工作难度，又造成合格兵源流失。建议将预征时间调整为8月左右，让更多的应届毕业生能及时接受祖国挑选。由市、县人武部会同教育部门组织各类院校成立人武部具体承办征兵工作，基层人武部配合搞好政审，凡18周岁以上的入学青年必须凭兵役登记卡报到。

3、放宽优秀青年的征集标准。一是放宽不影响青年内在体魄的体检标准，如视力、血压等。对一些少部分纹身或者不明显的，适当通过。二是适当放宽征集年龄。目前，初中毕业生普遍在16岁左右，大中专毕业生普遍在22岁以上，从目前况看，许多待业大学生年龄已超征集年龄，初中毕业生又不够征集年龄，为提高兵员质量，适当放宽年龄很有必要；同时，建议对具有本科以上学历的有参军入伍意愿的青年在年龄上适当放宽限制。三是适当放宽适龄青年的学历限

制，接受符合条件的初中毕业生应征入伍。

4、强化服兵役意识。采取各种形式，开展多角度、全方位、立体式的国防宣传教育，通过在全日制学校开设国防教育课，将学生军训向义务教育阶段延伸，利用报刊、电视、网络等媒体深入持久地开展国防宣传等措施，不断强化公民服兵役意识，树立“我为人人服役两年，人人为我服务一生”的观念，充分调动适龄青年的参军积极性。

5、落实好优抚安置政策。不折不扣地贯彻执行国家优抚安置政策，增强对退伍战士的安置工作力度，适当提高义务兵优抚标准，重点考虑缩小城乡优抚安置标准差距，加大对在役优秀士兵等获奖人员的奖励，搞好拥军优属工作等。

6、强化处罚措施，增加兵役法规定的权威性和严肃性。对现行兵役法涉及处罚部分做出具体解释和规定，以增加针对性和操作性。同时在征兵环节中加大公开透明度，坚持杜绝吃、拿、卡、要歪风，使适龄青年在阳光下应征入伍，加强党管武装工作力度，不仅仅是武装干部，确保征兵工作机制有效运行。

总之，新时期的农村征兵工作是个系统工程，其发展变化受多种因素的综合影响，造成目前困难和问题的有多种原因，化解这些障碍，重新树立踊跃参军、报效祖国的良好风尚需要各方面的共同努力，使征兵工作在不断完善和改进的轨道上有絮迈进。

第四篇：在学生工作研讨会的发言

一、明晰院系权责，逐步构建学生工作二级管理体制

从学生工作二级管理角度而言，我院学生工作主要存在的问题有：（1）院系权责不明晰，哪些应该有学生处、团委等院一级管，哪些应该系部管理，界限不清，权限不明；管理重心未真正下移，以致造成学校会议多、职能部门下达任务多、系部请示多的现象。（2）学生管理体制存在结构条块分割，各部门之间协调不畅，有的部门甚至存在部门保护主义，对发生的问题不及时上报，不及时处理；有的事情大家都管，有的事情谁都不管或者不愿意管（3）学生工作的观念较陈旧，不适应新体制的要求；（4）学生工作的方式方法缺乏创新，渠道和途径的探索缺乏力度；（5）缺乏规范的两级管理绩效考核体系。已有的目标考核制度，或不够科学合理、或奖罚不明、或责任追究不力，结果是“干与不干一个样，干多干少一个样，干好干坏一个样”，缺乏激励竞争机制，没有打破以往的管理定势，从而影响了学校学生工作水平，管理效益有待增强。为此，就明确院系权责，逐步构建学生工作的二级管理体制，提出如下建议：

（一）院系学生工作二级管理体改革的基本原则

1．责、权、利相结合原则。学院既要规范管理行为，又要进行有效监督，更要进一步明晰学校、职能部门、系部的管理及工作职责，充分调动系部和教职工工作的积极性和主动性，扩大系部办学自主权,简化办事程序,将日常工作管理重心切实下移,做到职能、责任、权利相一致。同时,要加强校系两级学生工作管理制度建设,要把下放的责任权限规定在这些制度中,并具体落实到位,以利于规范和操作。组织机构(成员)的工作职责和其在组织中的权力应该紧密关联,要求其承担一定的职责,就应该赋予其相应的权力。责任到人,就要权力到人;只交责任,不交权力,责任也将落空。

2．明确目标、分级管理原则。要明确学院学生工作总体目标，明晰分级管理层次，实行学院目标管理、系部过程管理，使学院职能部门把主要精力放在制订规章制度、履行服务职责、加强目标检查、监督和调查研究上来，逐步实现学校的管理模式由过程管理向宏观调控转变。学生处是学校学生工作的职能部门，在校党委的领导下，对系部学生工作实行统一管理。系部工作要根据学校总体要求，结合自身实际作出决策，同时也要面向全体学生，实施具体计划，做好具体工作。在机构上，系部本着精干高效的原则，可成立学生工作办公室，以集中力量开展工作；对于较大的系部，可以按照专业分为2-3个学生工作办公室，从而便于对学生进行日常检查、开展评奖评优。

3．突出绩效考核、强化目标管理的原则。实行校系两级管理旨在提高管理效率，激发办学活力，调动教职员工尤其系部办学的积极性，不断提高教育质量。为此，要重新调整其静态组织机构和动态运行功能，建立功能齐全、运转协调、灵活高效的管理体制和运行机制。要实现这一目标，必须突出重点，强化考核，实施目标管理。学校确立学生工作总体目标，各系部也根据系部特点，确立二级子目标。学校要制定目标考核细则和责任追究制度，对系部学生工作绩效进行考核，考核能科学量化的要尽可能量化，不能科学量化的，则要有具体的定性分析，以体现公平公正，并且做到将考核结果与晋级、评优、奖金分配等挂钩。

4．建立配套制度、保证管理到位原则。实行院系两级管理，要重视改革的配套性和系统性。凡属于学校部门的职能不能强加于系部，而系部的职能也不能随意上推。后勤服务和安全保卫等方面要借鉴其他高校有关的管理经验，使传统的学生工作中诸如宿舍管理、就餐管理、治安管理等能形成一个新的运行机制。这样既可调动后勤等部门育人的主动性和积极性，又可减轻系部学生工作的压力。同时，学院应全面梳理办事程序，明确工作规程，并落实职责部门负责解释和协调两级管理实施过程中的问题，加大制度执行力度和工作督查力度，逐步建立规范、科学的两级管理体系，并使之制度化。加强对全局的宏观管理和科学调控，要重视规章制度建设。如制订院系两级管理办法，界定管理范围，确立总体框架，对系部的职能、机构、决策机制和权限、责任予以明确。制订校系两级学生工作实施办法,并建立起对系部学生工作的监督、制约、保障和奖惩机制及相关体系。

（二）构建院系学生工作两级管理体制的主要建议

1．更新管理理念，建立全方位的学生工作运行机制

（1）更新管理理念

首先是学院管理层要管理观念。学院管理层要解放思想，转变观念，将学院权力重心逐渐下移，变直接领导为目标管理，变管理中心为决策中心和监督中心，从而扩大系部办学自主权。要增强系部的适应能力，激发自主寻求发展的活力和动力。同时，为了更好地促进系部的工作，学校要加快校园基本建设，制定学生工作的总体规划等等，从而为系部的各项工作做好指导、服务以及监督。

其次，学校职能部门要转变职能，实现“五个转变，五个加强，五个提高”。实行科学的层级管理，理顺管理主体间的关系，强化系部在学院里的管理主体地位，这是院系二级管理体制的本质特征。学校管理工作的根本任务就是为系的发展服务，这是做好管理工作的思想基础。因此，校部职能部门要实现“五个转变，五个加强，五个提高”，即由审批制向备案制转变，加强信息收集、统计，提高指挥、协调能力；由管理型向服务型转变，加强服务意识，提高服务水平；由主要抓日常管理向宏观调控转变，加强制度建设，提高检查、指导能力；由主要抓过程管理向过程控制、结果验收、督察、评估转变，加强调查研究，提高政策水平；由指令性管理向指导性管理转变，加强队伍建设，提高决策能力。

另外，系部和整个学生工作队伍要树立全方位、全过程和全员育人的“三全育人”理念和“三自”(自我教育、自我管理、自我服务)学生工作理念。要端正学生工作队伍的指导思想，强化精品意识和责任荣誉意识。

（2）建立全方位的学生工作运行机制

1）学生处和系部学生工作部门之间的权责划分。学生工作实行党委统一领导，党政齐抓共管,校系两级管理,以系部为主体的领导体制和管理机制。学生工作部(处)代表学校对学生工作进行统一规划，在学生思想教育、心理健康教育、安全稳定、日常管理、学生资助等方面履行计划、指导、协调、督促、服务和考核等职责。系部是学生工作的具体实施单位，根据学校学生工作的总体安排，全面负责本系部的学生工作。

2）学生处和团委、保卫、教务、就业之间的权责划分。（1）学生违纪处分，由学生处负责。其中：系部查处的违纪行为，给予记过（含记过）由系部自行处理，报学生处备案即可外；学生处查处的违纪行为、跨部门的违纪，留校察看及以上由学生处负责，报违纪处分委员会审批即可；教务处等部门有权就考试违纪等违纪行为进行事实认定和提出处分建议，学生处根据建议做出处分。（2）除新生的入学教育外，学生活动由团委负责。因此，团委负责对校学生会的指导，学生第二课堂和学生素质拓展等学生活动的开展指导。（3）校园安全，由保卫处负总责。其中学生宿舍的进出安全，晚归不归的安全检查，违章用电的检查，由学生处（望舒）负责，但宿舍中其他的如物的安全，消防安全等以及宿舍外安全由保卫处负责。宿舍内发生的重大打架斗殴事件由系部，保卫处，学生处一块负责。

2．构建学生工作新模式——以指导、服务为主的管理型体制，建立和完善学生指导服务体系

当前形势下，大学生思想教育出现了一些新情况，高校学生教育管理工作也发生了变化。诸如，高校如何以学生为本、做好学生的管理与服务工作；如何提高大学生思想政治教育的针对性、实效性；如何加强大学生心理健康教育；如何拓宽毕业生就业渠道，搞好就业指导与服务；如何加大对贫困生的帮困、助学力度等等，都成了学生工作者迫切需要研究解决的重点。

大学生的自主、独立意识的增强，要求高校学生教育管理更多地采取咨询服务的方式。为此，将现有专职思想政治工作教师(学生辅导员)实行分流，选派一部分理论素质高、研究能力强、踏实肯干的教师与心理咨询教师组成学生指导服务中心，以起到帮困助学、就业指导和心理健康教育等咨询引导等功能，在此基础上进一步建立和完善学生指导服务体系。

3．建立科学规范的学生工作绩效评价体系，提高学生工作的科学性和有效性

建立行之有效的评价机制，是在院系两级管理体制下提高学生工作绩效的必要手段，也是衡量二级管理成效的重要指标。进行高校学生工作工作绩效考评实际上是对系部一年的工作进行全面的分析、判断和认识，是评定优劣并以此作为奖惩的重要依据。通过工作绩效考评，可以衡量系部学生工作部门的工作状况，同时能发现问题找出差距，改善工作作风，提高办事效率，增强服务意识、提高业务水平。为了保证考评指标体系的客观、公正，具有较强的可操作性，应从定性和定量两个方面进行：

（1）对于学生工作的定性评价指标（对象为各系部学生）。1）政治表现；2）文明守纪；3）学习态度；4）社会工作；5）实践公益；6）团队精神；7）科研创新；8）文体特长；9）技能素质；10）特殊经历。对这些定性指标可以确定a，b，c，d四个等级；并赋予相应等级参数，如：1，0.7，0.5，0.1加以评分。为了保证公正公平，可采用系部互评和学校学生处（学工部）评议相结合的方式，各算出平均分，两者之间确定权值比例，得到学生工作定性指标得分。

（2）对于学生工作定量指标（对象为各系部学生）。1）德育考核合格率、优秀率；2）党团员人数比例；3）青年志愿者人数比例；4）受违纪处分学生比例；5）专业知识考试合格率；6）国家统一考试达标率；7）各技能证书获得率；8）毕业生就业率；9）获奖学金及荣誉奖情况；10）学生发表科研论文数量、质量评价；等等。对这些指标设置权值比例，由学生处对系部进行统计并打分。然后在以上定性、定量指标两者之间确定权值比例，从而得到学生工作绩效最终评议得分。通过制订和实施对系部学生工作绩效考核评估办法和指标体系来加强评估考核工作，抓住关键、掌握动态。建立起对系部学生工作的监督、制约、保障和奖惩机制。

4．建立积极有效的激励机制，激发办学活力

对学生工作进行绩效评价之后，应采取有力的激励措施，运用精神和物质的奖励手段，达到鼓励、调动系部学生工作管理层的积极性和创造性的目的，从而提高学生工作水平。同时将系部的工作绩效与对辅导员激励相挂钩。修订辅导员工作条例，设立“优秀工作奖”、“特色工作奖”等若干奖项，对于学生工作中表现突出的集体和个人进行奖励，加大工作中的争优创新意识，提升工作水平。相反，对于学生工作绩效不明显甚至落后的系部，应采取扣除奖金、不给予考核优秀指标等惩罚措施。

二、强化安全管理、建设和谐校园

就校园安全而言，主要涉及的有：心理安全、人身安全、交往安全、消防安全、交通安全、灾难逃生以及财产安全等。我校目前存在的问题：1.心理安全隐患较大，心理问题学生的信息收集和处理不到位，不及时；2.学生在恋爱或与人交往中防骗意识，防抢意识，人身安全意识和交通安全、消防安全意识较差，寝室的火灾和去年图书馆事件就是例证。3.是学生宿舍的财产安全得不到保障，被盗后是否赔偿，如何赔偿，谁来负责，是说不清，道不明。

（一）强化心理安全管理

在心理健康教育方面，要通过强化三支队伍、实施七个结合、做好八项工作，一如既往的做好问题学生的心理健康教育工作。

1.强化三支队伍：即心理咨询和教育的专兼职教师队伍、学生政工干部队伍(以总支书记、辅导员、宿舍管理员)、学生干部队伍（心理健康部、班级心理委员、心理信息员）；2.实施七个结合：即个别咨询与团体咨询相结合、面谈咨询与心理热线相结合、虚拟网络与现实情境相结合、专题讲座与长期工作相结合、面向全体与两头并重相结合、咨询中心的主动出击与学生的主动求助相结合、心理普查与心理动态调研相结合；3.做好九项工作：每年一次新生心理普查、一个心理健康宣传周（5.25）、一份心理健康宣传册、一个宣传橱窗、同时做好心理信息的收集整理反馈、建设好心理咨询室、维护好心理健康教育网站、指导好学生会心理健康部、开展心理健康教育专题研究，做到心理问题及早发现、及时预防、有效干预。

（二）强化宿舍安全管理

1.要加强宿舍硬件、学生生活设施和安全物品等的建设，保证开水房、澡堂能提供足够的热开水或者实行热开水进宿舍，以减少热得快的使用，防止火灾的发生，确保学生人身财产安全。

2.采取多种措施，通过多种渠道，严查违章用电和学生晚归不归，加强学生宿舍的安全保卫和人财物的进出登记工作，开展电脑等贵重物品的保险箱业务，建立和健全学生宿舍的安全保卫网络，完善宿舍火灾等安全预警和突发事件处理机制。

3.加强宿管队伍建设，优化组合辅导员与宿舍管理员，选聘素质较高、能力较强的辅导员在宿舍内担任政治辅导员，加强业务培训，改进工作作风和工作方法，提高服务水平和管理能力。要加强对栋长、层长的工作指导，拓宽学院和学生之间的联系、沟通、对话渠道，把学生宿舍建成学生自我教育、自我服务、自我管理的场所。

4.进一步完善学生党员宿舍挂牌、辅导员入住学生宿舍和下寝室工作机制，建立政治辅导员进行宿舍卫生、纪律、安全检查评比制度，发挥学生党员的先锋模范作用和辅导员的教育引导作用。

5.做好消防安全和地震灾害的演习和加强安全教育，谨防学生上当受骗。

三、多措并举，优化资助服务，构建立体化学生资助体系

确保每一名家庭经济困难学生顺利入学、努力成才，不仅是学生工作的一项重要任务，也是学院最重要的一项民生工程。目前我校学生资助工作需要取得了一定的成绩，如先后二次获得了省教育厅的奖励。但也存在不少的问题：例如：一是目标不明确，资助制度不健全。二是学生资助的理念较落后，科学化水平较低。三是受助学生范围有待扩大、资助的资金来源和助学的手段、途径有待拓展。为此，就如何多措并举，优化学生资助服务，构建较为完善的学生资助体系，提点个人的看法：

（一）明确目标---济困助学、育人成才

资助工作的目标简单说就是济困助学，不让学生因经济困难而失学；更高一点就是与育人成才，让每一位受助学生更加自信、更加幸福、更有尊严，使受助学生不仅能顺利上学，还能安心乐学、成功择业、发展事业。

目前，个人认为，我们现在的目标应定得低一点，才切合实际。近年，有不少学生中途退学，都多多少少与家庭经济困难有关系。因此，我们的目标如果定为：以学生为本，坚持资助的“公开、公平、公正”，全方位服务学生，决不让一名学生因经济贫困而失学，决不让一名学生因经济贫困而造成学习、心理、行为和就业困难，确保每一位家庭经济困难学生在校生活有保障，学习有动力，发展有平台”，可能更为合适。

当然，这一目标还比较的虚，不具体。因此，我建议将其具体为“四个百分百”一是学生应助尽助率基本达到100%，二是受助学生资助充足率基本达到100%，三是受助学生满意度基本达到100%，四是受助学生就业率基本达到100%，做到“学生有需求，学校有响应”，从而实现助学成才。

（二）创新理念——以学生为本、精细化服务

资助工作是为学生服务，特别是经济困难学生服好务的一项工作。而贫困生往往又是心理自卑、性格内向、为人老实的学生，同时，每一个学生经济困难的原因和程度也不一定相同，因此，要提倡以学生为本，着眼人性化、人本化，推进精细化服务。要区别差异，分类实施，满足资助对象的个性化要求，切实吸引资助对象参与学校重大资助事务的讨论、决策。注重学生资助不同群体、不同类别的差异化资助方法，找准资助工作所要求的“知情权扩张与受助学生隐私权保护”的边界，实施学生资助的“显形资助、隐性资助”的结合，凸显人本化、人性化。

在资助过程中，要坚持“三公开、三保密”，保障学生权利、保护学生隐私和维护学生自尊。“三公开”：1.公开各类奖助学金和资助项目的资助数额、资助方式、资助来源，确保每一名在校生都了解相关资助政策，使每一名学生受助权利得到维护；2.公开受助学生的学院和姓名，接受师生监督；3.公开学校资助工作咨询电话、投诉方式，畅通咨询和投诉渠道。“三保密”：1.要求班级、院系贫困生认定小组严格保密申请学生的隐私，不在公开场合谈论；2.要求在资助项目评审过程中，学校资助管理中心为学生家庭信息保密，不对外公布；3.要求在公示阶段，只公示到受助学生的姓名和所在学院，为个人的其他信息保密。在资助工作中既做到公开，又做到保密，实现过程人文关怀和结果公平公正的有机统一，体现资助工作“以人为本”的指导思想。

（三）构建体系----“奖、贷、勤、助、免”，一个也不能少

首先要构建“以国家助学贷款为主渠道，以勤工助学为基础帮困手段，以奖学金为主要激励方式，以校友和社会捐助为重要筹款手段，以‘减、免、补’为重要辅助措施”的立体、多元、混合的学生资助体系。“奖、贷、勤、助、免”一个也不能少。要转变资助理念，从国家、社会、学校等多方面出发，整合社会资助资源，促进资助基金的可再生增长，不断优化资助体系内部结构，促使大学生资助体系形成良性、互动的发展。

目前，我院的资助体系中，助学贷款和奖助学金是比较到位的，但勤工助学、学费减免和学生补贴还有很大的提升空间。1.要改变校内奖学金评选条件，增加校内奖学金的评奖项目和中奖面，不能仅因为学习好就获奖；2.要大力挖掘校内勤工助学的岗位，特别是挖掘校内家教家政、保洁和校内门店的兼职岗位，条件成熟时，要让贫困学生参与到助教、助管和助研的工作中去；学校领导要高度重视，激励、维护和帮助贫困大学生创业，开设立足校园内外、为同学服务的经营性勤工助学基地，例如，资源回收、二手市场、爱心超市、特色书屋、报刊亭、图书馆管理、食堂服务等，由勤工助学部门管理，贫困生协助经营，所获得的资金作为助困资金发放给参与经营的勤工俭学学生，并能为尽可能多的贫困生提供经济资助。同时，通过促进助学基地可持续发展，鼓励学生创业有成“反哺”助学基地等形式，实现资助资金自我产生、发展和循环，为更多的贫困大学生提供岗位和资助。3.要通过勤工助学招聘会等多种形式，积极拓展校外勤工助学岗位。4.要增设“大病学生生活补助”、“残疾学生生活补贴”、“学费减免”和“为困难学生送寒衣”等资助项目。5.要简化绿色通道的手续，让每一个新生一进校门就能吃上饭、拿上书、住上房、上上课。

（四）完善制度，规范流程

首先，要尽快制定家庭经济困难学生的认定、勤工助学管理、学生困难补助、学费减免和绿色通道等相关制度；要修订和完善国家助学贷款和学校评奖评优制度，国家助学金评定等制度，使资助工作更加规范化、科学化。

其次，要购置或开发相关软件，向广大学生提供资助工作在线认定、申请、审核、查询、投诉和反馈等一体化服务，规范学生资助流程，有效提升资助工作的效率、互动化水平和服务质量。

（五）探索模式---狠抓“四项教育”，实施“五关服务”

学生资助的重要功能是教育。要狠抓“四项教育”，即受奖助学生的自强（“自强之星”评选）、诚信、感恩、责任等四项教育。实施“五关服务”，即关爱经济困难学生送温暖，关心学习困难学生送辅导，关怀心理困难学生送疏导，关照行为困难学生送引导，关注就业困难学生送指导，将经济资助和学习辅导、心理疏导、行为引导、就业指导相结合，着力构建“经济资助、能力支持和精神关怀”三位一体的立体贫困生资助体系，深入推进资助助人和资助育人工作，培养和造就“正德厚生、经世济用”的高素质人才。

四、多管齐下，提升思想政治教育水平

目前，尽管我院的学生思想教育工作取得了一定的成绩，如2011年我处被评为湖南省优秀学生工作处，但与本科院校的要求言，还存在很大的差距，本身也存在不少的问题，2011年2起学生意外死亡事件，就很说明问题。存在的问题，主要体现在：

1、认识不到位。思想政治教育，是“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”，就是这种观念在实际工作中的具体体现。

2、工作缺乏针对性、实效性。部分政工人员不了解思想政治工作面临的新情况、新问题，思想政治工作无从下手、无法有针对性地开展工作。因而，出现了思想政治工作从“讲”的角度看是在不断加强，但从做的方面看却相去甚远的现象。

（一）健全机构、加强队伍建设，确保思政教育工作队伍的稳定---前提

参照本科院校的做法，要健全的机构有2个，一是在学生处应设立学生思想教育科，负责学生的宏观的全校性学生思想教育。二是系部应根据情况设立学生工作办公室和主管学生工作的副书记，负责系部学生工作。

加强队伍建设，确保稳定，一是要解决辅导员的出路，例如：实行辅导员的岗位职务，如从事辅导员工作3年可晋升为副科，享受副科级待遇，工作6年，可晋升为正科等；又如对符合条件的辅导员，可以根据自己的专业和学校的需要，优先从辅导员中挑选人才，从事相关行政工作和教育工作，如副书记的工作。二是提高辅导员的待遇，实行专业化和专职化，将所有符合条件的一年一聘辅导员尽快转为三年一聘或使其具有正式编制。三是要落实辅导员实施细则，加大辅导员的考核，改革考核方式方法，考核结果应严格与评奖评优，晋级和聘用挂钩。四是要通过辅导员沙龙、学生工作论文评选、工作研讨或座谈辅导员外出考察，加强辅导员的培训，将辅导员的培训长期化和固定化，建设一支政治强，业务精，纪律严，作风正的专兼结合的思想政治工作队伍。

（二）将思政教育与解决学生的实际问题相结合，增强思政教育的实效性和针对性

这有二个问题：一是好学或有文体特长的学生，如何引导的问题；一是家庭经济困难学生、有重大身体疾病学生、心理抑郁和异常学生、网络成瘾学生、学习困难学生、因违纪受过处分学生、就业困难学生等真正意义上的问题学生的问题预防和解决问题。也就是我们通常说的抓两头，放中间的问题。

对于好学生和特长生，关键是如何满足其学习和文娱活动的需要和正面引导的问题。对好学的学生，可以成立学习小组、协会，开展外语、计算机等的学习；利用学校教授、博士，开展专业讲座和相关专业的技能大赛、鼓励学生创新创业；对于特长生，可通过完善文娱或学生活动设施，组织相关协会，开展丰富多彩的文娱活动，吸引其参加。要通过素质拓展项目和学习创新或科研项目引导学生向上发展。

对于第二类问题学生，学校可根据学生特点，对家庭经济困难学生、有重大身体疾病学生、心理抑郁和异常学生、网络成瘾学生、学习困难学生、因违纪受过处分学生、就业困难学生群体，进行有针对性的服务、教育、管理。在工作中努力做到“三个一”，即为他们当中的每一位学生建立一份档案，确定一名朋辈学习伙伴，制定一份成长计划，进行逐个指导与教育，并对这些信息严格保密。同时，对第二类问题学生要定期排查，动态跟踪，建立相关的学业预警机制和严格的奖惩机制，从而促使其向好的方面发展；要运用学生工作例会这个工作平台，组织有关方面专家、领导、教师和辅导员定期分析问题学生群体的思想状况，提高工作的针对性和有效性。

第五篇：关心下一代工作研讨会典型发言

关心下一代工作研讨会典型发言

----xx关心协工作 促进社会管理创新

xx是青少年学习生活的主阵地，是“五老”发挥作用的主战场，为“五老”和青少年搭建了共同的生活空间，架起了便捷的沟通桥梁，建立了深厚的感情纽带。xx关心下一代协会是基层关心下一代组织的创新和深化，是依靠群众进行社会管理的有效的组织形式，它在促进社会管理创新中具有独特的优势、发挥重要的作用，是一支不可替代的重要力量。1998年，长沙市提出“把关心下一代协会建在xx里、把关注投向青少年、把关爱送到心坎上”的工作思路，启动了xx关心下一代工作。10多年来，我们坚持在实践中探索、在创新中发展，在全市建立起比较规范的xx关心下一代组织达5868个，工作呈现出网络健全、活动经常、阵地完善、成效突出的特点，为创新社会管理、促进社会和谐、推动社会文明做了大量卓有成效的工作。xx关心下一代协会已成为“五老”奉献余热、服务社会的大舞台，青少年提升素质、收获快乐的大课堂。

一、坚持以人为本，在服务中提升社会管理水平

社会管理说到底是对人的管理和服务。建好xx关心下一代协会，促进了社会管理从强制型管理到服务型管理的转变。“五老”和青少年同处一个xx，交往频繁，相互熟悉，彼此信任，便于就近就地、量体裁衣开展关心下一代工作。我们坚持把立足青少年、面向青少年、服务青少年、培育青少年作为工作的出发点和落脚点，把服务贯穿于社会管理的全过程，找准契合点，增强了工作的针对性，提升了工作的实效性。

1、践行以人为本，推行服务亲情化。同言而信，信其所亲；同令而行，行其所服。把关心下一代协会建在xx里，关心下一代工作更能满足青少年的需求，服务更加及时、细腻，管理更加到位、有效。金园小区的查锐婕是个单亲家庭的孩子，母亲常年在外打工，一直跟外公外婆一起生活。xx关心下一代协会的卜继龙、邱友珍等老人对她悉心照料，经常上门为她辅导功课，为她经济上解困、生活上解忧、思想上解惑、精神上解闷，使她感受到社会的温暖，笑容多了，活泼多了，成绩进步了，母亲终于可以在外面放心打工了。芙蓉区许多xx关心下一代协会针对双职工家庭的孩子放学后无人照看的实际困难，开办了“小小鸟巢”，组织辖区内孩子们放学后到晚上8点前集中到“小小鸟巢”学习娱乐，老同志义务当起了“代理爷爷”、“代理奶奶”，陪孩子们学习，同孩子们活动，和孩子们谈心，还免费开办书法、美术、舞蹈等特长培训班，并把孩子们的书画作品张贴在墙上，既美化了辖区环境，又激发了孩子们的兴趣和爱好。这种以人为本培养青少年、真情实意关爱青少年的做法，更容易收到情感共鸣、心灵共振的效果，深受家长和青少年的欢迎。

2、关注特殊群体，增强服务针对性。如何对特殊群体进行有效的管理，是社会管理工作的难点和重点。xx关心下一代协会把帮学帮教工作放在重要位置，坚持用真情来温暖他们，用爱心来感化他们，促进了社会的和谐，“五老”成为青少年健康成长的引路人。有一个叫小彭的女孩，母亲是盲人，父亲又在她很小的时候离家出走了。家庭原因让她在学校常受欺负，她也学会了骂人打架，迷恋上网，经常夜不归宿。学校为此要求她转校。同住一个xx的何梦霞老人知道后，多次到小彭家里给她做思想工作并辅导她学习，小彭一开始不接受她的帮助，还骂她多管闲事。何奶奶不泄气，抓住各种机会耐心细致地开导、帮助她，还陪她去阳光辅导中心接受心理辅导。小彭渐渐地明白了何奶奶这这份良苦用心，有什么心事、有什么困难，就及时告诉这位“比亲奶奶还亲的何奶奶”。七年来，在何梦霞老人无微不至的关心下，小彭顺利完成了学业，走了工作岗位。2003年，曾因贩毒判刑12年的刑释解教人员谭某获减刑出狱回到天剑社区。在xx3名“五老”的帮助下，谭某做起了水果批发，生意越做越火，并被评为“创业先进个人”，“维稳先进个人”，在汶川、玉树地震期间为灾区捐款5000元。实践证明，xx关心下一代协会在特殊群体方面所做的工作，对于增加社会的和谐因素、减少不和谐因素，维护家庭的幸福稳定和促进社会安定有序，有着重要的意义。

3、抓好制度建设，提升服务规范度。制度化是社会管理规范化的保证。我们在2004年制定了《长沙市xx关心下一代协会章程》，按照有工作目标、有工作安排、有工作总结的“三有”标准，逐步完善整套有效的组织机制。我们还与市文明办、市妇联共同开展了文明xx创建活动，下发了文件，制定了文明xx达标条件，规定没有成立关心下一代协会组织，没有开展青少年教育活动的xx，不能参与创评，促进了xx关心下一代协会工作的提高。我们先后给30多个xx授予了市级“文明xx”荣誉称号。望城区公路管理局第四栋xx共有25户干部职工，常住人口90人。xx关心下一代协会注重抓好对住户的宣传教育，开设固定的宣传栏，内容涵盖青少年才艺展示、“五小”公民教育、健康教育、医疗保健和各类政策法规等，每季度更换一次。xx关心下一代协会活动有计划、有总结、有记录、有效果，每年组织开展“五好文明家庭”评比活动，制定了xx文明卫生公约八不准，日常卫生专人负责，每日一小扫，每周一大扫，xx环境优雅，邻里关系融洽。通过建立制度，规范工作，确保了xx关心下一代协会工作有序运转、有效开展。

二、坚持综合施策，在创新中探索社会管理办法

xx关心下一代协会在社会管理创新中的优势体现在，实现了从政府一元式管理到社会多元式管理的转变，从行政式、命令式管理到渗透式、感召式管理的转变，从事后处理式管理到源头预防式管理的转变。“五老”热情高、时间多、经验足，在创新社会管理上的优势十分明显。建好xx关心下一代协会，坚持多管齐下的方式来育人，实现青少年教育网络全覆盖、沟通零距离，很好地弥补了职能部门在青少年教育管理上的“看得见、管不好，看不见、管不了”的不足。

1、创新xx管理，用良好氛围熏陶青少年。培育浓郁的xx文化气息，用文化熏陶人，是最好的“软管理”，事半功倍。全国十佳辅导员、省体育职院xx关心下一代协会87岁的离休干部刘正德，挤在一间狭小的房间生活，家里没有一件象样的家具，过着十分清贫的日子，但他却腾卧室，让厅堂，自掏腰包在自己家里创办了“劲流图书馆”，现收藏各类青少年图书近万册、价值8万多元，捐书2000多册给身边青少年，帮助20多个贫困青少年顺利上了大学或工作。新天社区xx关心下一代协会老同志符新民看到身边的孩子们没有一个集中的学习活动场所后，将一间车库作为xx青少年活动室，从自己家里牵好电线，装好电灯，把有些住户丢弃的桌椅捡回来修理好，把不用的黑板搬来，发动孩子和社区居民捐赠少儿图书。11年来，符新民一直坚持每月办一期黑板报、开展2-3次有意义的活动。寒暑假活动就更为丰富，如组织唱歌跳舞比赛、剪纸比赛、书法比赛等。狮子山社区xx关心下一代协会开展创建“书香xx”、“书香家庭”等活动，老干部李鼎元、老党员毛利英等同志捐赠了流动书架，为充实流动书架，“五老”踊跃为青少年捐赠书籍500余册，只要不下雨，流动书架就会出现在每个xx，每个xx的老同志就会将书籍送到每一个孩子的家门口。通过培育xx文化氛围，青少年在吸取知识的同时，潜移默化中修身养性、陶冶情操。

2、创新活动载体，用社会实践塑造青少年。实践活动的优点在于，通过“身临其境”式的体验实践活动，青少年在体验中能得到更多的体会与感悟，从而增强参与社会管理的责任意识，形成维护社会管理的良好局面。桐梓坡社区关工委组织青少年担任“小小xx长”，然后由“五老”xx长讲公共文明知识，教道德文明行为，并现身说法讲述xx管理的方式方法。活动开展期间，“五老”xx长全程带领，言传身教，告诉孩子们哪些是不文明行为，指导孩子们巡视街道xx、整治卫生环境。在孩子们力所不能及的问题上，“五老”xx长更是身先士卒，起到了“领头人”的作用，为青少年树立良好的榜样。在“五老”xx长的带领下，“小小xx长”和“保洁队”、“护绿队”各司其职，铲除楼道里的牛皮癣，清扫街巷的垃圾，清除绿化带里的杂物……特别是在长沙市迎接全国城市公共文明指数测评期间，在老栋长的带领下，以维护社区环境为己任，以创建社区文明为己责。孩子们不仅自己实践文明，还通过当文明小市民，纠正不文明行为，以自身行为感染周围的人，带动更多的人加入到文明市民的队伍中来。对于一些不文明的现象，大人们制止有时遭来反驳，可小朋友以童言童语讲出来的“大道理”，社区居民更加无言以对，乐于接受和改正。他们不仅是社区环境的“小小卫士”，更是讲文明、树新风的“小小宣教员”。

3、创新教育方式，用科学方法引导青少年。新形势下的社会管理工作，需要用创新的方式来进行、正确的方法来开展。落实到xx关心下一代协会对青少年的培养，就要根据他们的身心特点，采取乐于接受的方式来进行，才能增强教育的吸引力和感染力，给他们的成长打下深深的烙印。针对一些青少年与父母交流时间少，没有倾诉对象，身心相对封闭的现状，文庙坪社区在每个xx设立了小星星信箱，让青少年采取写信的方式倾诉在成长过程的遇到的烦恼和困惑，xx关心下一代协会的“五老”定期查看信箱，认真阅读青少年的来信，了解他们真实想法后，组织2至3名老同志走访、谈心、帮助。家住引铺巷的小志是外来小朋友，他向“小星星信箱”来信表示，自己英语成绩下降，很是苦恼，很需要有人来辅导他。“五老”在了解情况后，马上安排了英语专业较强的志愿者宾斌到他家给予辅导。xx关心下一代协会还通过在xx宣传栏中树立身边典型的方式，引导青少年向xx中表现优秀的孩子学习。滩头坪社区16岁少年王达佳，发起成立“达佳爱心工作站”，撰写爱心书《成长，从感恩出发》，义卖书画的爱心款近20万元全部用来扶助弱势群体，其事迹曾被中央电视台《新闻联播》报道。黄兴小学关心下一代协会老教师陈崇孝则根据自己多来的教育教学经验，编写出版了《快乐成长亲子教育60例》，引导家长树立科学的家教理念。

三、坚持协同参与，在配合中形成社会管理合力

社会管理是项系统工程，需要方方面面的力量来配合。我们广泛发动老同志当好监督员、联络员和参谋员，使xx关心下一代协会在协同配合有关部门和家长做好青少年教育管理中大有作为、大显身手，增强了工作合力。

1、当好“监督员”。创新社会管理,离不开在管理全过程强化监督。同样一句话，让身边的“五老”来谈，青少年更信赖；同样一件事，让身边的“五老”来做，青少年更信任；同样一个理，让身边的“五老”来讲，青少年更信服。这是“五老”的形象和威望所伴生的一种情感认同。我们充分利用“五老”的这种优势，发动他们当好“监督员”，为净化青少年成长环境出力，为引导青少年养成文明习惯尽力。西湖社区老党员曹国家退休以前从事公安工作，搬到社区后，担任xx关心下一代协会主席，不管是刮风还是下雨，他都要对所负责的网吧进行检查，针对出现的问题，他主动找营业主摆事实讲道理。刚开始老板并不配合，说：“老曹，你一不图钱，二不图名，你这么做到底是图什么？”老曹理直气壮地说：“我图的是少年儿童的健康成长。”“草根导演”邓青山老人每天带着他的宝贝相机和《记录本》游走在辖区的大街小巷，哪里有人乱丢乱扔，拍下，哪里有人助人为乐，也拍下。然后，让社区群众和青少年一起“看一看现象、找一找问题、省一省自身”，为开展文明公德教育提供了丰富的现实材料，在群众和青少年中培育了“人人争当志愿者、户户争做文明人”的良好风气。

2、当好“联络员”。提高掌控信息的能力是创新社会管理的重要内容和要求。“五老”具有丰富工作经验和广泛的人脉关系，从事xx关心下一代协会工作，能在准确掌握身边青少年的所思所盼所求后，整合好、运用好各方资源为青少年办实事、办好事。市关工委原副主任兼秘书长、市委组织部xx关心下一代协会顾问傅启商，看到职工子弟没有活动阵地后，赶紧联系组织部领导，几位部领导纷纷让出自己的车库，为孩子们建立了“活动室”、“图书室”、“文娱室”，部领导的车从此不论严寒还是暴晒，都没有进过车库了。阵地建立后，工作步入了规范化。傅启商牵头从事xx关心下一代协会工作的8年，建立了50多本厚厚的xx关心下一代协会档案，组织了各种活动219次，年均27次，办《xx关心下一代协会简报》80期，出宣传栏52期，和孩子们一起开展活动的影集18本，亲自摄制光盘43张。孩子们说：“东风一村60栋关心下一代协会是我们成长的摇篮，快乐的驿站”。前几年桂花树学校有一个小学三年级学生，由于沉醉在营业性网吧上网，发展到不想读书，缺课上网，家长教育他抗拒，老师教育他抵抗，甚至发展到威胁老师，扬言要在学校跳楼。xx关心下一代协会主席刘德尧得知这一消息后，多次去学校联系、和社区联络，向家长传授科学的家教方法，与学生交心谈心，终于做好了这个学生的转化工作，现在这名学生小学毕业后，已考入一所重点中学，成为转变典型。

3、当好“参谋员”。只有群策群力，才能形成创新社会管理的强大合力。“五老”有着扎实的知识储备、合理的知识结构和较高的知识水平，积累了丰富的实践经验，养成了良好的实践思维，培育了健康的实践理性，在为青少年做好调查研究、建言献策、咨询解答等方面发挥着重要的参谋作用。营盘街社区xx关心下一代协会针对少年期青少年教育中棘手的问题，根据不同类型的家庭教育子女方面存在的困惑进行了跟踪调查，写出了调查报告，召开了社区家长会，社区主任宣读调查报告，关心下一代协会副主席作青少年时期孩子心理、生理的变化以及如何做好子女由儿童期向少年期转型的教育，还将这份调查被告寄往市、区教育局，受到好评。咸嘉新村社区xx关心下一代协会主席侯爱武将自家的住房腾出来，建成“民情工作室”，将收集到的信息认真梳理分类，然后向居委会及时反映青少年思想情况、提出了许多合理化建议，联合家长、学校等各方力量对青少年进行教育。天心区法院宿舍xx关心下一代协会成员彭小平自费建立了家庭法律咨询网，组织由一批富有调解和审判经验的法律工作者提供法律咨询，通过对典型的且具有普遍指导意义的个案进行分析，达到对青少年进行法制教育的目的。井湾子社区xx关心下一代协会主席黄康胤每天花大量时间读书看报，将其中对青少年教育方面有重要作用的报道和英雄事迹剪辑下来，分类粘贴，装订成一本本图文并茂的书籍。截止目前，黄老汇编的教材已有62册，内容包括青少年励志故事、历史博览、菁菁校园等6大类。同时，他还搜集整理了《中国英才家庭造》、《学习哪有那样难》、《人性健康成长》等教材，供家长和青少年参考学习。

我市xx关心下一代工作虽然取得了一定的成绩，但与上级的要求和与兄弟城市的做法相比，还存在较大的差距。我们将以这次现场会议为契机，认真落实中国关工委领导的指示，积极学习兄弟城市的好经验，力争把工作再推上一个新的台阶，为促进社会管理创新做出更大的贡献。