话剧台词训练方案

第一篇：话剧台词训练方案

话剧台词训练教案

1绕口令：

“打枣”“八百标兵”“粉红女”“刘老六”等。2声音训练：

回声练习，两个人一组。A喊，B做A的回声。然后互换角色。注意音量变化及对方的反应是否正确。

调嗓子，狗喘气，学号声韵等训练。咬字清楚，频率稳定。3环境模仿训练：

大家围成一圈，每人事先准备三种从生活中模仿到的叫卖声，然后一个一个的叫卖，还可以大家一起叫卖，营造一种气氛。注意营造气氛。还原真实。

4对唱：

男女分为两组，男的唱一段，女的唱一段，交替进行。注意气息的运用。老的话剧表演艺术家主张腹部用力，小腹控制住气息。但也有人提出用胸腔吸气，控制气息。无论用哪种方法练习，都要注意气息的控制和调整，切忌用嗓子嚷、吼。声音要圆润饱满。

5朗诵：

先说说朗诵作品的选材，首先演员要选择自己喜欢的作品。如果是一个你自己都不喜欢的作品，你又怎么能奢望观众会喜欢呢？！喜欢是前提，你要把你认为好的有价值的东西和大家分享，所以你要讲给大家听。此外，朗诵要有真情实感，切忌生憋感情，虚假做作。首先要学会忘记以前学过的技巧，和已经形成的所谓的朗诵的套路，更 不要盲目模仿电视，广播等煤体中的朗诵表演；朗诵要做到听的见，听的清。

6练喷口：

一般人说话，嘴皮子都比较惰性，特别是北京人，说话一连串的字就顺嘴出去了，但话剧表演要求每个字都清晰送到观众耳朵里，必须练好嘴皮子功夫，就是喷口。练习方法是每天没事就练习几乎不出声的说“呸”字，近处可听到轻微的啪啪声，这是没有经过声带，只是空气震动发出的声音。这样的练习随时可以进行，不会影响旁人。

7向远处打招呼：

早晨起来约半小时后，站在楼顶，叉腰站立，双脚分开与肩平宽，用丹田之力，口张到半打哈欠程度，下巴放松，向远处喊“诶，诶诶诶诶”。声音要贯到头腔，感觉声音贴着后脊梁飞出。第一个“诶”从低音逐渐过度到说话的最高音，后面几个连续的“诶”是保持在高音的颤音。经常练习，会发现声音开始脆亮。

8夸张的朗诵：

这样的朗诵，与舞台上的朗诵不同的是重在声音力度，不带感情，读的也是短句子，不需要成篇章，声音基本保持在同一音高水平线和音量水平线上，但必须每个字的声母、韵母以及声调交代得一清二楚，归韵清晰略带夸张，有点象刚入小学的学生读课文那样。这样的训练，一是使普通话水平迅速提升，二是声音洪亮，发声腔体自然打开，声音位置高，吐词清晰。9听的美：

这三条标准是递进关系。（1）听的见：

就是对音量，音色，气息的要求。话剧表演不同与影视表演，在剧场要能让最后一排的观众听见你的说的话，不是件容易事，要靠长期认真的系统训练，所以演员应该珍惜每一次声音练习，平时也要注意练习和保护嗓子。(少吃辣，少喝酒，不要大喊大嚷，尽量少吃刺激嗓子的食物)表演考试中曾出现过这样的题目，考官要求考生小声的跟旁边的人说悄悄话，但要让全场人都听见。还有类似的题目，比如，屋里有10个人，考生叫自己的名字。屋里有100个人1000个人10000个人，考生又将怎么控制声音。在考试过程中，考官也可以根据考生自身的特点针对性的出一些题，有的考生声音放不开，可以让他大声叫卖，而有的考生喜欢喊话，考官可以要求让他念一首情诗。

（2）听的清：

就是说先把自己要表达的意思，朗诵的文章明白的讲给听众，要让陌生的观众耐心的听完你的故事同样也不是件容易的事，这就要求演员真诚。用心去解读文章。有时候为了朗诵好一段经典作品，演员常常会自己收集一些相关的背景资料来丰富作品。这是很必要的。听众不想听千篇一律的重复；演员要有新的发现，新的理解和感受，通过你的朗诵传达给观众。所以，做演员平时要多看一些书，电影等，利用各种手段丰富自身修养。（3）听的美：

这又是更高的要求。能不能把观众征服，就看演员的功力了。同样一部作品。不同的人朗诵，往往会有不同的效果。同样一个句子，一个演员前一秒可能会这么读，之后又会尝试另一种读法。演员要多思，从不同的角度挖掘作品，然后再选择最佳的方案。当然尊重作品本身是很重要的，我们只能使作品更丰满。切忌随意发挥，曲解原意而使作品缩水。

在台词训练课上，要互相学习和分析，不要把眼光只让在技巧上。真实的感情来的更直接，真诚比任何手段技巧更容易打动别人。

10编讲故事：

再学习朗诵的基础上，可以进行命题或半命题编讲故事训练，也可以自由选材编讲。

编讲故事选材很关键，老的表演艺术家常说“情理之中，意料之外”就是说，我们要尊重生活逻辑，尊重生活本身的真实。在这个基础上进行提炼加工，让作品更有“味道”。切忌胡编乱造，重复烦琐或是胡乱拼凑别人的作品。观众关心的是你对生活独特的理解。所以，我们在编讲故事的时候，最好是选取身边的事，自己独特的经历或借见别人有价值的经历。每个人对待生活的态度都不同，经历不同，所以编讲的故事当然也会各有所长。演员也不用拘泥于统一标准。评定故事好坏的标准是看能否真正打动观众的心。当然，我说的打动并不是指让观众哭就是好。感动不等于哭。感动是一种理解基础上的共鸣。

我曾经听到这样一个故事，讲的是在一个边关哨卡，冬天下着雪天很冷，战士们冒着风雪在哨卡站岗。一次某军首长去视察慰问这个哨所的官兵，有个小战士向首长报告，说我们这里的条件实在是太艰苦了。把战士都冻死了。首长一听大怒，大声冲小站士喊：“这里竟然出现了这样的事，把你们班长给我找来„„我要处分他！”小站士哭着跟首长说：“那个被冻死的战士就是我们的班长„„”故事虽然很简单，但却直指人心。当然我们不必拘泥于这个例子，只要你用心观察你的生活，反思你的经历，关心你生活的环境，关心世界。你会学会如何编讲故事，在这个过程中你更会领悟很多东西。

通过编讲故事训练，导演可以看出一个演员的价值取向，审美取向，人品等很多东西。演员也可以学会观察生活，反思自己。还可以分享别人的感动。学会理解别人。这对演员来说学会理解很重要。

11风的咆哮：

与形体训练结合的多种“风，你咆哮吧”。

第二篇：买房话剧台词

台词

第一幕

丁：喂，您好，这里是兰芳苑售楼中心

（水芳（房）兰（烂）苑）

丁：原来是王老师啊，怎么会忘记，还再您课上演过话剧呢。买房的话要快点，您也知道现在房子很紧俏！（您看我这都要人满为患了此处

PPT显示）我尽量帮您留着，您尽快来办手续„„先不说了，我这又来客户了„„！

第二幕

武哥和媛姐伴随着争吵走入，媛姐：都是你，磨磨蹭蹭，都这个点了才到，你看看这都多少人了！武哥：谁让昨天王老板留下加班到那么晚„„这不还不到六点的吗？！媛姐：快走！

此时，看到武哥和媛姐的丁 挂掉电话 接待二人

丁：欢迎光临水芳兰苑售楼中心，此次推出的楼盘比较适合您二位这样年轻的情侣，您看都快上千号人啦，说明咱房子靠谱，怎么样两位！武哥：你说的这都靠谱吗

丁：咱这都南师女院毕业的，还能不放心么 武哥和媛姐相互一视，此时心中暗喜

武哥上前与丁握手，说：南师女院？！这不是师弟吗？！（如果实在演不好，就去掉这段）丁：哟，您也是？

武哥：那可不！我俩都是„„ 这我跟你师姐来买房，你可得给帮帮忙啊

丁：师弟都混成经理了，必须帮忙啊„„！这是几个户型的介绍，你们二位商量商量。蛮不错的，得抓紧啊，咱这僧多粥少！非常少！媛姐：师弟啊（哦，不，经理），你们这房子位置有幼儿园，小学中学吗？交通方便不？有医院吗？有超市么？有„„

丁：那是自然，这些相关配套设施都在跟进啊！不到半年就好了，你看这效果图。（ppt可以放一张）您看这依山傍水的，这新开的购物中心（实际是小卖部门PPT），刚建好的大公园（荒草加几个树苗PPT）„都放心吧 这次推出的户型，以后有孩子了 居住也非常方便„„ 武哥说：那就好，这样还是真心好的。媛姐：那有什么户型呢，有阳台么？地铁什么时候建好？小区的物业是哪家？水电价钱怎么样？有没有啥活动啊？打折不„„

丁接到TOM电话

第三幕

丁：喂，您好，这里是水芳兰苑售楼中心 TOM：是你猫哥

丁：哦，猫哥啊，有何吩咐？

TOM：听说你卖的楼盘地段不错，想来整套房子。丁：恭喜恭喜啊，跟哪个学妹啊 TOM：还是那个啊 丁：记不得是你的哪个了„„ 你买房这是必须放心上啊，这都南师女院的！TOM：我和学妹万分感谢！

武哥和媛姐说：丁经理快给介绍啊„„ TOM:看你挺忙的 拜拜啦 丁：好，拜拜拜拜~ 丁：我这还有客户，你快点来办手续„„

丁：咱这房都很抢手的，您二位再考虑东犹豫西的，就没啦„„

第四幕

TOM：小丁，这边客户订的十套，来接待一下。(此处tom精分成旁白)丁：不好意思啦，先走啦。武哥和媛姐说：别走别走

媛姐：快跟师弟去交钱！

武哥去追过去找丁„„ 排队啊排队（PPT钟表）

媛姐：现在还有A户型不

TOM：对不起，你们要的这个户型已经没有了。媛姐：哪有B户型不？

TOM:对不起，你们要的这个户型也已经没有了 媛姐：哪有什么型的？

Tom：还有25平方的小车库，绝对利用空间，两位可以考虑一下 媛姐和武哥不说话

（PTT图片加二胡悲伤音乐）丁打样（ppt图片显示），武哥和媛姐走出售楼中心 媛姐对武哥双手重推搡武哥

媛姐：都是你磨叽，现在房子也没买上！起个大早，赶个晚集！你看怎么办！武哥说：这也不能怪我啊，这房市也太火了„„

走出几步

媛姐：啊咧，你看那，看见没？ 武哥：“平安好房网，选好房，上平安！”，太好了，买房还有希望~~~ 丁：现在有请中国平安集团发言人 MR.TOM TOM：女士们，先生们，大家下午好。我是MR Tom，在此郑重向各位介绍中国平安集团最新推出的平安好房网。平安好房网（pinganfang.com）是平安好房（上海）电子商务有限公司创建的中国最大房地产电子商务网站。作为中国平安集团旗下重要成员之一，依托于中国平安强大的保险、银行、投资等综合金融业务支柱，平安好房网致力于将金融与互联网融入房地产全产业链之中，推出全新的互联网金融房产营销模式。平安好房网通过网站平台、移动入口及各专业频道提供新房、二手房、租房、海外房产、好管家等专业服务，并有在线购房、在线租房、在线竞价、在线管家、在线支付等多项全新的服务功能，满足房地产用户的不同需求。

我们好房网将于五月15日正式上线，首期联合开发商推出北上广三个城市的1000套特价房源。平安要求开发商给出9~9.5折的优惠，同时，网上成交一套房源，平安补贴购房者1万元。开发商应付给平安的佣金，平安也全部返还给购房者，预计年内的补贴总额将达到5亿元。

我们平安集团可以利用金融手段，从多个方面给购房者最大的支持，这是别的平台很难做到的。

众所周知，在经济大环境不景气的情况下，今年购房者从银行取得住房抵押贷款已经是一件不容易的事情，不仅放款周期长且利率还要上浮。而我们已经在协调平安银行及其他几家银行，为平安好房网的购房者提供约20亿元的信贷额度。

现在就让我们共同期待5月15号，见证平安好房网的诞生。谢谢大家。

（我会将关键信息写在PPT上）

接着武哥和媛姐计算买房折扣等等

编题计算什么的武哥和媛姐 来（很简单）不用成豆比了（ppt制作）媛姐：那啥，我要有学校，有医院，有超市，有阳台，有折扣，，，武哥：嘿嘿 没问题

武哥和媛姐 开心回家，无比幸福 共同等待五月15号的到来。第五幕

丁给TOM电话 学妹接

：不好意思学妹，房子太紧 没留成，放下这事一定给你们办成 对TOM喊：学妹叫你回家吃饭 TOM：知道了„„

TOM：总结

（要感谢武哥和媛姐的献身演出，躺枪的王老师王老板 学妹，还有亚军哥的天才编剧，哈哈）

结尾要不要接到校长的电话呢，体现电商房产，照应开头„„？

第三篇：西安事变小话剧台词

近代史小组作业：

西安事变

小组成员：张晓莲

王对红

李窦窦

王雪怡（社工14-2班）·1936年12月11日张学良，杨虎城召见东北军和十七路军高级将领，宣布第二天清晨进行兵谏的命令。

张学良：列位都是咱们东北军的高级将领，今天我把大家召集起来，主要是想跟大家好好谈一谈。如今，日军压境，侵占了咱们东北的故土，城中的学生都纷纷上街示威游行，高喊着：咱们中国人不能打中国人，咱们要打回东北去，收复失地！

高级将领： 可是…… 蒋委员长却坚决秉持着“攘外必先安内”的政策，咱们这一腔爱国之情，也无处施放啊！

杨虎城：的确是啊，蒋介石坚决反对北上抗日，强烈要求围剿共产党，哎，真是糊涂啊！

高级将领：那副司令可有什么良策？

张学良：哼，国难当头，咱们必须给他来点硬的！高级将领：副司令的意思是？

张学良：明天早上，你我一同带兵去见委员长，软的不行，咱们给他来个兵谏！

高级将领：我等正有此意，明日一早我等率领众将前去与你会和！（两张）

·1936年12月12日，蒋介石被抓,西安事变爆发。蒋介石：这个张学良真是反了他了！

（蒋介石从卧室窗户逃走，躲在石头后面，被发现）张学良：蒋公，如今国难当头，汉卿，对不住了！（张学良示意抓住蒋介石，蒋介石被扣留）

· 张学良向全国发出通电：自今日起，改组南京政府，容纳各党各派，共同负责救国。停止一切内战。立即释放上海被捕的爱国领袖。释放全国一切政治犯。开放民众爱国运动。保障人民集会结社一切政治自由。确实遵行孙总理遗嘱。立即召开救国会议。

（独白）宋美龄得知消息后，立即飞往西安，张学良本人陪同宋美龄前往见蒋。

（一张）

·1936年12月23日,双方正式谈判 宋子文，宋美龄：那咱们就开始吧！

周恩来：蒋太太，博学多才，识大体，明时局，当下国势，日军压境，想来也不必恩来多言了。

宋美龄：恩来过奖了，国难当头，介石还一味坚持内战，实属不该。可是，汉卿兵谏介石，把介石软禁起来，这恐怕不太„„

张学良：汉卿也是无奈才出此下策啊，蒋委员长执迷不悟，我张学良冒天下之大不韪，兵谏蒋公，也实属无奈啊！

周恩来：蒋太太不必担心，眼下形势危急，蒋校长只要能够撤兵潼关，停止剿共，一致对外，我们就绝不会为难蒋校长的。

宋美龄：恩来，你跟介石之前在黄埔配合的多好，你还是他的部下，有些事儿，你也得听他的呀。

周恩来：蒋太太，恩来现在所做的，都是为了咱们国家啊，只要蒋校长能够答应我们的条件，我周恩来一定亲自送校长离开。

（周恩来把合同递给宋美龄，宋美龄派人递给蒋介石，蒋介石只是口头答应，但拒绝签字）

宋美龄：介石已经答应了你们的条件，对于合约签字，他还需要再考虑考虑。

（三张）·东北军兵质问张学良，为何要放蒋介石

张学良：蒋委员长已经答应了咱们的条件，咱们为什么还不能放人？！高级将领：副司令，你说蒋介石和宋子文答应了我们的条件，可是他只是口头答应了，根本就没有保证，万一到南京他反悔了怎么办！张学良：你们要什么保证！你说！

高级将领：让他签字啊！还有，下令中央军撤离潼关！

张学良：签字与不签字又怎么样？现在委员长原则上已经答应了咱们的条件，咱们现在要是还赖着不放人，就会激发内战，南京方面一旦动怒，中国就会出大乱子啊！

（两张）

·1936年12月24日深夜，周恩来劝阻张学良放人

周恩来：少帅，蒋校长还没有对合约签字证明，你怎么就准备送蒋校长走呢！

张学良：委员长已经口头答应了咱们的合约，这还要怎么样？！周恩来：我昨晚收到中共中央的来电，中央表示，只要蒋校长撤兵潼关，通过公开政治文件表示停止内战，并且释放政治犯，咱们就放人，条件已经很宽松了…….少帅

张学良：（挥手示意别说了），我张学良，功过毁誉就在这几天，我现在什么都不求，只求委员长能信守承诺！

周恩来：少帅，你还年轻，你不懂政治的深浅啊！蒋介石，送不的得啊！

（后来，周恩来劝阻不下张学良，1936年12月25日下午，蒋介石乘飞机离开西安，张学良亲自陪同。当日抵洛阳。离开西安前，张学良留下手令，把东北军交给杨虎城指挥。1936年12月26日，蒋介石抵达南京，西安事变和平解决。张学良被扣留。）

（两张）

第四篇：话剧方案

首届大学生历史话剧表演赛方案

为丰富校园文化，营造良好的文化氛围，让同学们更加充分地了解自我、充实自我、秀出自我，培养更加积极向上的学习和生活的心态，让同学更多地去了解、认识、理解话剧，大力弘扬传统话剧文化，春秋协会特举办首届大学生历史文学话剧表演比赛。

一、活动宗旨：宣扬话剧文化，让话剧融入校园。

二、活动目的：推广话剧，锻炼社员能力，让话剧文化为更多人所知。

三、活动内容：校园话剧演艺大竞技。以历史文学为主要内容，可适当自行改编，形式可以多样化。力求在感悟经典、娱乐师生的同时，能够切合时代主题，反应社会热点，引起人们的思考。

四 参赛对象：

五 报名方式：以院为单位团体报名，也可以自行组队。

六 报名时间：2010年11月5日前

七 评选方案：邀请大学生艺术中心各位老师担任评委。奖项设置：单位（队）一等奖：2个

二等奖：4个

三等奖：6个

八 比赛时间：2010年11月中下旬，具体时间另行通知

报名联系方式：

春秋协会2010年10月29日

第五篇：2014话剧方案

恩溢学校小学部2013-2014学第二学期

“英语话剧比赛”活动方案

一、活动目的：

小学阶段是儿童可塑造性最强的时期，这一时期的小学生不仅活泼好动,爱听爱说,而且善于口头模仿。他们的身心特点决定了小学阶段是儿童发展接近外语本族语语音和语感的最佳时期。为了激发学生学习英语的兴趣并丰富广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大同学提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台。我校英语组决定举行“我用英语讲故事”的活动，以此激发学生的交际兴趣,调动其锻炼口语交际能力的积极性、主动性，使他们乐于随时随地跟别人进行口语交际。

二、活动原则：

1.以活动激发兴趣。全员参与，寓教于乐，寓学于乐，生动活泼，乐学其中，学于其中。

2.以活动形成主体。以校为本，快乐协作，主动实践；享受成功，建立自信，自主探究。

3.以活动促进发展。营造氛围，人人能说，人人乐说，百花齐放，和谐发展。

三、活动组织：

1.总策划：英语教研组

2.总协调：小学部教务处

3.场地器材、设备操作管理负责人：周小军老师、王韵老师、黄春明老师（主席台、台布、音响、幕布主题、场地安排）

4.各班纪律负责人：各班班主任、田海老师。

5.主持人：林心乐陈志豪李彤菲郑佳烁

6.计分统计：王韵老师黄老师

7.颁奖负责人：王韵老师

8.颁奖：校领导、张主任、陈主任

9．摄影负责人：周小军老师

四、评委：学校领导、张主任、陈主任等

五、比赛对象

1—6年级学生自愿报名参加。

六、比赛地点和时间

1、地点：小学部二楼活动教室

2、时间：2014年5月22日（周四）下午

七、比赛内容及评分标准

1、比赛内容：

a.各班编排一或两个故事或剧目。

b.故事、剧目题材不限、形式不限，符合小学生的年龄特点和心理特点。时间在10分钟之内。人数不限（可以个人或小组）。e.剧目的编排过程中要安排学生充分参与，不得由教师完全代办，但教师要帮助策划、指导。

2、评分细则

第一：语音语调（20分）：发音准确７分, 语调得体、恰当７分, 台词记忆熟练６分。

（Firstly，pronunciation。It has twenty grades.Pronunciate ringhtly.appropriate intonation.Memorize skillfully.）

第二、表演技巧（30分）：进入角色、感染力强１２分，表演大方、神态自然１２分，人物进出场安排合理６分

（Second.The skill of performance.Contagious.Natural look.）

第三，舞台道具（10分）：运用服装道具５分，道具使用恰当５分。

（Third、peoperties。It has ten grades.）

第四：表演内容（30分）：剧本完整１０分，内容丰富１０分，特

色鲜明１０分。

（Then,the content of the performance.Full play.Vivid content.Prominent characteristic.）

第五：综合效果（10分）：演员配合默契５分，观众反映良好５分。（Last but not least,generaleffect。It has ten grades.Good teamwork beyween actors.The reflection of audience.）

八、比赛要求：

1、每班通过班内比赛选拔表现优秀的学生参加学部比赛。

2、要求参赛选手发音清晰，语音基本准确，语音语调较

规范，口语流畅；

3、仪表大方、自然、声音响亮，声情并茂。

4、选材符合学生年龄特点和心理特点，对学生有启发、引导、教育作用。剧目编排有新意，能深刻地表现剧目主题，对学生进行思想教育。

九、比赛流程:

1.5月10号之前各班自行组织学生进行初赛，5月12日上报参赛剧目和学生名单及背景音乐，并抽签决定出场顺序。

2.5月22日进行比赛。

(1)校领导宣布英语话剧比赛开始。

（2）参赛者依次表演节目

（3）校领导做总结

（4）主持人宣布名次

（5）校领导、张主任、陈主任颁奖

（注意事项：参赛学生必须提前10分钟到指定区域就坐）

十、评奖办法：

依据各评委老师的打分，按分数高低，一至六年级共设置：一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。（表现优秀的班级和英语教师，学部将给与一定的奖励）

英语教研组组长：贾志芳

2014年5月3日