班主任大赛演讲[大全五篇]

第一篇：班主任大赛演讲

用爱心浇灌每一朵花蕾

张明阳 尊敬的各位领导、老师：大家好！

很高兴能参加今天的班主任素质大赛。

两年的班主任生涯中，虽没有轰轰烈烈的业绩，没有惊天动地的壮举，但是能和我的学生鱼水相融，共同成长，却是我最大的收获！我认为教师是一个播种希望、收获梦想的美好职业，值得我以满腔激情去追求。班主任工作是一项复杂的艺术性工作，是一种塑造人的心灵，雕琢人的感情与性格的伟大事业。在工作中，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是充实的，完美的。因为它使我的综合素质得到了提高。

我班有一个特殊的男孩儿，名叫张浩楠，据说他是一个酒精孩儿，现在十一岁，本该上六年级的年龄却在读四年级，其实上几年级对他来说也没什么太大的意义，因为他差不多只有两三岁孩子的智商，他不识字，也不会数数。每天穿的衣服都脏兮兮的，因为每天早上即便穿的是新衣服，不到一节课的功夫，也会被他弄得“五颜六色”—各种颜色的笔芯弄一身，而且他不会一节课都在凳子上坐着，他会玩着玩着就坐到地上去了，有时候随便拿个什么东西就当火车，从桌底拉到桌上，嘴里还发出“呜-呜-”的声音，每当这时，我会先给他一个眼神，等完成教学任务，我会走到他身边，拍拍他的肩膀说：“课上不要随便发出声音啊，你会打扰到其他同学的，这样大家就不喜欢你了，如果你遵守课堂纪律，大家就会喜欢你，课下大家都会和你一起玩。”他会低着头，默默地点两下。经过无数次的提醒与“哄孩子”似的教导，慢慢地，他课上随便制造噪音的次数少了，有的时候甚至整节课都没有，我感到很欣慰，因为我知道不是他故意不遵守课堂秩序，而是他真的记不住，记不住老师说要遵守秩序，记不住老师提醒过他，他的记忆力是短暂的，对于这样的孩子，我们能做的只有

用耐心、用爱心去一点点帮他改变。

去年他的爸爸因车祸去世了，本该悲伤的他却高兴地跑来和我说：“老师，今天我们家好饭，我大姨他们都来我们家吃。”我说：“为什么呀？”他说：“因为我爸死了。”当时我的感觉挺复杂的，我不知道该为他感到高兴还是不幸，高兴的应该是：他不会难过，不会伤心，不会痛苦，在他的世界里或许什么都是美好的；不幸的是：他都不知道爸爸去世是应该悲伤的。我不知道该怎么说，我也不知道能为他做些什么，只是，在以后的日子里，我更加关注他，课上，看见别人写作业，他也会抄黑板上的数字，然后拿给我看，其实他写的字像模仿画出来的数字画，我会尽量纠正然后写一个“好”字，鼓励他说“写的不错，有进步，按着老师写的继续写去吧。”他就会蹦跶哒地回到座位上。有时，听到大家读英语，他也会跟着读，我问谁来读一下的时候，他也会积极地举手，当他读完时，大家往往漏出笑脸，一是因为大家没想到他竟然也会读，二是他确实读的不怎么标准，我会及时鼓励说“张浩楠同学已经读的很不错了，其他同学是不是要加油啦。”平时看见教室的桶里没水了，张浩楠同学总会说“老师，我打水去了啊。”回来以后，还会问“老师用洒水吗？”我看到了他爱劳动的一面，就告诉他说“张浩楠，你是教室后半部分的卫生管理员啊，看见哪脏了，要及时打扫，看见谁脚底下有纸，要督促他捡起来。”他高兴地说：“好嘞。”从此，教室确实比以前更干净了。

还有有一次，我正在办公室批改作业，一个送作业的其他年级学生笑着和我说：“老师，你们班张浩楠拉裤子了。”我说：“真的假的？”他说：“大家都这么说，他就在石头坛那儿坐着呢。”我立刻跑了过去，全校学生都围着他指指点点，哈哈大笑，他一边抹着眼泪，一边嘴里嘟囔着什么，我对其他学生说“快都回去上课吧，别看了。”刚好上课铃就响了，我问他“怎么回事呀？怎么不去厕所？”他说“上课想去厕所，我举手来着，老师没看

见，我憋不住了。”听完以后，我觉得他其实是一个乖孩子，是一个听话的孩子，是一个遵规守纪的好学生，我反思了一下自己，是不是应该给他点特权，对他不那么严格，我说：“以后要是再有这种紧急情况就站起来直接和老师说或者先去上厕所，回来再告诉老师。”他又默默地点了点头，然后我本想带他去水龙头处洗洗，可是学校停水了，我就用宿舍的备用水给他简单地冲了冲，等待他妈妈把他接回了家。

我和这班孩子相处一年多了，张浩楠现在变化很大，他的衣服不那么脏了，表现更积极了，再没有拉裤子的情况，我感到很欣慰，有人说：“一双眼睛看不住几十个学生，一颗爱心却可以拴住几十颗心。”，在教育的道路上，我用爱心与孩子们共同成长，在成长的过程中收获幸福与快乐。

第二篇：班主任基本功大赛演讲

我的幸福

锦州市古塔区敬三小学 张晓伟

四年前，怀揣着美丽的梦想，我踏上这条充满希望的阳光之旅。漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。四年的辛勤耕耘，四年的默默守望，使我深深的喜爱着教师这一平凡而充实的职业。

幸福的感觉几乎每一天都在，从清晨的上课铃声响起，在悦耳的铃声中走进教室；推开教室的门走上讲台，从讲台上凝视那一张张纯真的笑脸；向他们问好，然后聆听他们真诚的回应。这就是我的一天，日复一日地积攒着这样的小幸福，然后沉淀为令人向往的——职业的幸福。

作为年轻的教师，在刚刚踏上工作岗位时，对当“孩子王”还有很大的多陌生之处，不会讲课，不会写板书，甚至不知道怎么处理孩子们发生的状况。2012年下半年刚刚工作一年的我，被学校安排作为新一年的班主任，琐碎的工作让我这个没有任何班主任工作经验的“新兵”几乎每天都在忙碌，焦头烂额，在一次写字本的发放过程中，无意间将一个孩子的本子写错了名字，因为新本子和别人不一样，家长到学校找我“理论”，指着我的鼻子说我不配当老师，我怎么就不配当老师了，为了孩子的成绩上升我每天查找资料备课上课，为了孩子们养成好习惯，我每天都想尽办法让孩子们进步一点，再进步一点。想到这些，我无论如何也不明白我为什么就不配当老师啦。那一刻，委屈的泪水流了满脸。事后，家长耐心地听了解释也觉得愧疚。在以后的接触中，家长也慢慢的意识到了我把满腔浓浓的爱都献给了我的学生，献给了我的教育事业。即使委屈，纵使劳累，我依然幸福满满。

清晨，当黎明的曙光射进教室，我已静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最动听的乐章，而我仿佛在享受人世间最美的旋律；黄昏，踏着最后一抹儿夕阳，我目送他们安然的离去，我的一天就这样结束了。夜晚灯光下，看着孩子那稚嫩的笔迹，在我严格要求之中，逐渐成熟起来，我便感到：这就是我人生最大地追求与安慰。

如先行者般爱学生，要像母亲一样无私和不求索取；爱我们的学生，要像手足一样把心和他们贴得更近；爱我们的学生，要像朋友一样与他们风雨同舟;爱我们的学生，不溺爱不袒护，在他们跌倒时，鼓励他们勇敢的站起来!“人民教师”这光荣而神圣的称谓，它总能让我拥有无穷的力量，扛在肩上，倾尽我全部的生命让他们离各自的理想更近一些、更近一些!耕耘知识的沃野，兢兢业业、永不懈怠;三尺讲台、一生情愫，那里有我的精彩;直到双鬓斑白就算青春不在;只要有孩子叫上一声“老师”，再多的委屈我们都无憾!感谢人民赋予我们这神圣的职责，我会谨记这份嘱托，淡泊名利，安贫乐道。我的三尺讲台啊，是我人生最绚丽的舞台，我要与你、与你、与你们一道。在这育人的大路上坚定地走下去!亲爱的老师们，让我们献身这阳光的事业吧，为花儿纵情绽放，为桃李处处芬芳，让教师的生命在奉献与耕耘中——熠熠闪光!

第三篇：班主任演讲大赛通讯稿

班主任演讲大赛通讯稿

近日，由我校学生处组织的“首届班主任基本功大赛——做一名称职的中职班主任”演讲比赛在多媒体中心正式拉开帷幕。校长xx，党总支书记xx，副校长xxx，总支副书记xxx等领导应邀出席并担任赛事评委。

本次演讲比赛是大众工业学校首届班主任基本功大赛第一阶段比赛三种参赛形式之一，全校七个教学部共12名班主任报名参赛。他们分享自身在教育工作实践中的精彩故事，充分展现了中职校园教育教学的智慧与魅力。

比赛中，12位班主任结合工作中亲身经历，将印象深刻的教育案例以故事形式进行叙述，融入了班主任工作的教育理念、原则、方法和技巧，故事真实感人，富有启发性。点滴小故事，深刻大道理。许多看似简单、平凡的小事，都饱含着班主任们对学生浓浓的关爱之情，也让听众们领略到师生情感的交融和班主任的教育机智，并折射出国家级示范校班主任团队的精神风范以及工作技巧。

历时一个多小时的比赛过程中，每位老师5分钟的故事演讲感情真挚、现场感染力强，引发在座评委们与学生观众们深深的思考与感动。每位班主任演讲结束后，均得到评委老师与学生观众们热烈的掌声。最终，邱建兴老师演讲的“闪烁•燃烧•艺术——做一名称职的班主任”，肖剑虹老师演讲的“用爱和责任托起中职生的明天”，曹婉新老师演讲的“做一个幸福的班主任”，吕晓薇老师演讲的“教育由心”以及张雁兰老师演讲的“实实在在的用心做好班主任”分获演讲比赛的一到五名，并入围第二阶段复赛。

赛后，有参赛班主任表示，借助学校搭建的这个平台，既能分享彼此的经验和方法，又能磨练演讲水平和表达技巧，这正是锻炼和提高班主任工作基本能力的好机会。

第四篇：班主任技能大赛演讲搞

班主任技能大赛演讲稿

在座的各位大家好，我不是所有班主任中最年轻的一个，但却是当班主任时间最短的。今天我有幸和大家一起分享我的班主任经历，我感到很荣幸。现在我就把当班主任以来的辛酸与喜悦与大家共同分享一下。

我是本学期休完产假回学校上班的，当时领导让我带三年级的班主任，我心里没底，听说三年级孩子很调皮不好管理，说实话我当时很怕，怕自己 没有能力不能胜任，但又因学校工作的需要我顶住压力接下了这个班。

开心第一天我的嗓子虽然没有哑，但也达到了疼的程度，因为我一个人实在嚷不过班里的26个孩子，于是晚自习我终于想到了几个词让所有的孩子都静下来。那就是“起立，一二，请坐，一二，身体坐直，没有声音，看谁表现最好。”这些口令是我以前在幼儿园上班时用的儿童语言，没想到对于10岁的孩子也管用。在以后的日子里我上课前都会说这些口令，提高孩子的注意力，孩子们对这些口令很期待，且精神饱满，几个星期下来我觉得轻松了很多。

课余时间我不断的像有经验的老师请教和学习，自己也上网看了许多关于班主任的资料，渐渐是摸清了每个孩子的脾气秉性，努力的去寻找每个孩子健康成长的方法。10岁的孩子住校是很不容易的，刚开学天气冷，孩子们不洗脸，我只有等炉子上的水热了我让他们在班里洗脸。开学第一次放假，有家长打电话说孩子比以前干净了很多，说谢谢我，我当时特高兴，那种喜悦是无法用言语表达的。通过这件小事，我得到了家长的肯定与信任，更为我自己增添了信心。

对于班里的五个单亲孩子我更是不敢放松，他们幼小的心灵脆弱，敏感。其中有个孩子叫王颖，心机比较重。一次见她不高兴找她谈心，她告诉我她想去妈妈那儿，可又不舍得离开爸爸，很难过，很难受，她多么想放假回家在家里能同时见到爸爸，妈妈，可是这种情况从她记事起就从来没有出现过。当时孩子的眼睛泪汪汪的，充满了无助，我的心也酸酸的，我能完全体孩子这种心。我摸着她的头发握着她的小手告诉她，不管爸爸，妈妈在哪里，不管他们做什么，能否陪在你身边，这些都不重要，因为你已经长大了，你已经能照顾自己了，你已经能独立了，你会比任何一个孩子都优秀的，你的父母对你的关心和爱护永远都不会减少和改变。在他们心中你永远是他们最骄傲的宝贝女儿。你照顾好自己努力学习，你就会很开心的。孩子听着脸上露出了笑容，此后，不管做什么事我都想着她，让她做班里的生活委员，让她时时刻刻感到老师爱他，关心她。当然对于其他的单亲孩子我也采取了不同的方式去关心和照顾他们。

每当下课时，孩子们都会为在我周围问很多奇怪的问题。我也不厌其烦的给他们解答，他们经常抓着我的手，抱着我的胳膊，扯着我的衣服，让我无法动弹。有两个女孩总是趁我不注意到我脸上亲一下，好几次让我不知所措。慢慢的我习惯了，我告诉他们回到家见爸爸、妈妈累了，你们就亲他们，他们会很开心，你们的吻，你们的爱会带走父母身上所有的疲倦。孩子们照做了，家长打电话告诉我他们的孩子懂事了，知道回家干活并体贴父母，我当时很骄傲，赶紧给朋友打电话炫耀了一下。

对于班里的其他孩子我更使紧抓不放，因为我知道只要我坚持，孩子们就会养成良好的生活习惯与学习习惯。我经常对自己说：COMEONGOGO!

于是我每天早晨看他们的晨读，刘文宇说：“你怎么天天来啊，我们都没有玩的时间了。”我说:“只要你以后读课文时不再有读错的的字了，我就不来了。”他低下了头。过段时间他们就养成了每天晨读的习惯。现在即使我不去，班里也有孩子领读课文了，单词。就连屁股

不挨等子的刘玉庆也不下座玩了。

对于孩子而言劳逸结合是最好的学习方法，于是我每周给他们放一次动画片，调整他们的心态，因为孩子们跟着初中的时间走有些累，他们看动画片时的喜悦无以言表。我也和孩子们沉醉在快乐中。这样的时刻总能冲淡我对儿子的思念。同时也一次次的点燃我对工作的热情，孩子们为争取每周看一次动画片的机会，都在尽自己最大努力做好每件事，因为他们怕做不好事就不给看动画片了，所以一直以来他们都很听话。

还有一件让我头痛了很久的事，那就是孩子们写的字太让我看不下去了，作业上体现的就是脏、乱、洞，大家一定奇怪什么洞吧！就是错了一个字划在划，再蹭蹭，再一圈，洞就出来了。于是我天天撕他们作业，让他不停的重做，做到合格为止。我每天坚持讲评作业，终于郑佳的作业不在出现这种情况了。几个星期后路婷婷的，王云嗥的，徐宇欣的，王颖等几个孩子的作业慢慢的好了起来。我把好的作业贴到园地上展示，让其他孩子学习。现在还是坚持每天讲评作业，作业情况有所好转，但还是有不尽人意的地方。我经常对自己说：“革命尚未成功，同志们仍要努力，要加油，COMEONGOGO”。

每当我在教学或处理班级事务遇到困难时，我都向有经验的班主任请教。这能让我更清晰更快处理班级事务。

在这四个半月的时间里，孩子们带给我很多快乐，因为孩子经常让我捧腹大笑，我班有个女孩叫罗诗瑶是全校出名的“甜嘴丫”每位老师都认识她又一次他看见林校长在门卫，就对林校长说：“林校长林校长你怎么这么俊啊！”林校长笑着说：“你这小孩这么这么会说话啊。”我当时就哈哈笑了，内心的兴奋毫无保留的表现出来。孩子的童真太可贵了。孩子们经常给我讲那个老师漂亮，那个老师幽默，我发现他们是发自内心的对老师的喜爱。我总是被他们的可爱与调皮深深的感动着。

我班还有一个“多嘴的小八哥”，哪就是刘文宇，是我班的外交大使。因为班里不管发生什么事都少不了他，不管是谁的家长来他都接待的很好，同时所有孩子表现说的头头是道。他的热心是全班公认的。所以我选他当了班长。并把’外交大使”,”热心大使”的称号送给了他增强了他的责任心，从此他为班级做了很多事，赢得了同学们的赞许。

今天我说了很多稚嫩的语言，不知在做的各位班主任是否理解，总之我现在对班主任工作充满了信心，虽然同时教语文，英语，科学，思品有点累，但是我很开心。

我还要感谢帮助过我的领导和关心过我的同事，我坚信孩子们在全校领导和老师的共同努力下会健康快乐的成长。我会竭尽所能的服务于孩子，服务于家长，服务于学校，服务于社会。

黑里河中学小学部

姜素维

第五篇：班主任技能大赛——5分钟演讲

班主任技能大赛——演讲口才

十年班主任工作的磨砺，让我懂得，一个称职的班主任应该俨如慈爱的母亲、严厉的父亲、真心的朋友、学习的榜样。做到这一切需要我们用率真的心和孩子们一起生活。

一、用爱心做学生的慈母，为班级德育工作打下坚实的基础。

在班级管理中班主任对学生的关爱是做好班级德育工作的基础。只有热爱学生的老师，才能博得学生的信任、拥戴。我班有一个女生因为父母离异使她对母亲非常憎恨，她学习不努力，性格孤僻。面对这种情况我跟她交谈：“我们还小，不能理解父母的苦衷，不要把父母的事放在心上，要让自己快乐的生活。我很想做你的姐姐，非常愿意帮助你。”这样的交谈，使她对我特别信任。记得有一次，我发现她的作业本里有一个小纸条，上面写着：“老师,今天是我生日，你能祝我生日快乐吗？”看到孩子的心愿我既高兴又心酸，我组织同学们为她唱生日歌，并送给她一个精美的笔记本做生日礼物，鼓励她好好学习，她非常感动。在期中考试中他取得了优异的成绩。对班级里的每一位同学我都向慈母一样关心他们，同学生病了我找药送水，雨天我亲自送同学回家。用心关爱使我赢得了学生的拥戴，而且也为学生做好了表率，班内同学像兄弟姐妹一样互相关心着、帮助着，真是其乐融融！

二、用真心做学生的严父，为形成良好班风做保障。

现在的学生大多是独生子女，家长的溺爱，使他们养成了自私、娇气等坏习惯，而这种种怀习惯又极易形成不良的班风，面对这一问题，严厉的父爱是一剂最好的药方。要“严”就要在“细”“恒”上做功夫。从升旗仪式到出操列队，从仪表整洁到教室卫生，从说话礼貌到敲门报告，从上课坐姿到提问回答，我就像一位严厉的父亲，样样都严格要求。为此我班的行为习惯评比一直都名列学校前茅。

三、用童心做学生的朋友，为形成团结的班集体凝聚力量。

一位哲人说过；人类是用爱来交换爱，用信任来交换信任。作为一名教师，我们要想懂得学生，就得会变成孩子，这样才能真正走进学生的心灵。在工作中，我尽量使自己具备“学生的心灵”，“站在学生的角度”来看问题。操场上，有我跟孩子们刻苦训练，备战运动会的身影；大课间我和学生们一起跳绳、欢笑；与学生的谈话中，我会听到那些连父母都不肯告诉的小秘密……童心使我们师生的心紧紧凝聚在一起，形成了一个爱的集体、团结的集体。

四、用诚心做学生的表率，为班集体当好“引路人”。

教师被誉为人类灵魂的工程师，学生只有看到优秀的品行在自己的老师身上体现出来，他们才会信服，才会效仿，才会激发内心对“真、善、美”的追求。在工作中，我总是严格要求自己，为学生做好表率：上课从不迟到早退、自习课和学生们一起读书、放学和学生们一起值日。无论是学习还是生活，我都和学生坦诚相见，正是这种潜移默化，使学生受到良好的熏陶，在我的带领下，我所带的每一个班级都班风正，学风浓，我班年年被评为校级、镇级优秀班集体，教学成绩也年年居镇上游。XX年我班的小考成绩居全区第四。

五、用精心组织活动，为学生搭建实践的舞台。

一个好的班集体需要通过活动来带动，每年学校组织艺术节、体育节、读书节等活动，我都会积极组织学生参加，让学生在活动中锻炼。同时我们也获得了很多荣誉：合唱比赛一等奖，汇操比赛一等奖，拔河比赛第一。在个人项目中，毕子萱、毕志明同学连续两年被评为校优秀主持人，毕子萱同学曾多次参加区演讲、讲故事比赛获一等奖。毕云昊同学更是出了名的校园小明星，去年六一儿童节他扮演小沈阳，逗得在场所有的观众捧腹大笑。

一路艰辛一路歌，转眼间，我已在教育舞台上奋斗了十年。十年来，我用对教育事业的真挚、执着作为爱的支撑点，用真诚和学生沟通，用率真和学生交流，为他们撑起一片美丽的蓝天。在浇灌和培育的同时，作为年青的教育工作者，我也在不断地成长。路漫漫兮修远兮，吾将上下而求索!