第一篇：无偿献血——让爱传出去演讲稿
很高兴可以站在这里演讲，今天我演讲的题目是《无偿献血——让爱传出去》。与其说是演讲，我更想把我们这次心灵间的对话称为分享或者交流。
首先，我想与大家分享下面这组数据：大家请看，我国平均每天发生467起重大交通事故，其中因失血过多死亡人数多达300余人，我国每天不到2秒钟就会有一个新生命诞生，但是每11个孕妇中就会有1人出现大出血，还有数以亿计的地中海贫血患儿，这些现实国情背后更隐藏着一个惊人的数字，我国每年用于临床抢救血量达800吨。而我国志愿者献血量远不及需求量的三分之一……
看完这些数据，做为大学生，社会的中坚力量，不知你想起了什么？是每年献血10次，献血量超过自身血液13倍的郭明义，还是不久前在献血车看到的那份微笑与感动？涌动的血液会告诉我们答案。
接下来，请大家和我一起做。伸出你们的右手放在左胸膛，那个充满爱的地方。闭上双眼，静静的聆听生命的律动，感受血液的奔腾不息，朋友们，你们听到了吗？血液精灵间，每次出发前的窃窃私语，亦或是每次归来后的欢呼呐喊！血液！爱的结晶！生命的灵魂!
无偿献血是真情，更是爱心。因为爱，父母的生命得以延续，他们的.血液静静的流淌在我们身体的每一个角落；因为爱，手足同胞的生命得以拯救，我们的血液同样可以奔腾在他们的生命里！因为爱，再大的灾难我们共同面对，地震！泥石流！我们不怕你!
献出我们的一滴血，也许就能救助手术台上的一个伤者；
献出我们的一滴血，也许就能救助一位伟大的母亲；
献出我们的一滴血，也许就能拯救一个正在病痛中挣扎的孩子；献出我们的一滴血，也许就能拯救一个家庭，甚至是一个民族！
爱是血液的源泉，爱是看不见的语言，爱是我们小小的心愿，愿你幸福快乐永远。从这里出发，从心灵出发，献出一滴血，传出一份爱，让爱如阳光般洒满大地；伸出我们的手臂，献出一滴血，传出一份爱，让我们共同延续延续生命的希望。
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第二篇：让爱传出去歌词
让爱传出去(群星呼吁抗震救灾)歌词： 作词：洪予彤 作曲：洪予彤 爱是看不见的语言 爱是摸不到的感觉 爱是我们小小的心愿 希望你平安快乐永远 爱是仰着头的喜悦 爱是说不出的感谢 爱是每天多付出一点点 双手合十不在乎考验 让爱传出去
它像阳光温暖我和你 不管有多遥远 总有到的那一天 让爱传出去
那前方漫漫人生路 有你的祝福 没有过不去的苦 爱是仰着头的喜悦 爱是说不出的感谢 爱是每天多付出一点点 双手合十不在乎考验 让爱传出去
它像阳光温暖我和你 不管有多遥远 总有到的那一天 让爱传出去
那前方漫漫人生路 有你的祝福 没有过不去的苦
让爱传出去
它像阳光温暖我和你 不管有多遥远 总有到的那一天 让爱传出去
那前方漫漫人生路 有你的祝福 没有过不去的苦 有你的祝福 没有过不去的苦 让爱传出去
第三篇：让爱传出去专题
让爱传出去
让爱传出去，一切都会更美好。
让爱传出去，生活更快乐。有一位老师曾到一个贫困生家里去家访。那学生的父母都是残疾人，父亲双腿残疾，母亲聋哑。一家三口就靠夫妻两个捡破烂度日，日子的确艰难。当那老师吃完晚饭来到学生家时，一家正围着餐桌坐着，桌上放着一些最普通的水果－荸荠。于是，这位老师看见了人间最温情的一幕：孩子的母亲慢馒地将荸荠的皮剥去，先递一个给老师，然后递一个给自己的孩子，再递一个给自己的丈夫。她不能说话，但她将剥好的荸荠依次递出的时候，她的眼中闪烁着幸福的光芒。孩子接过荸荠时，总是先让自己的母亲咬上一口再放进自己的嘴里，吃时有意发出清脆的响声，一边还对着爸爸妈妈说：真好吃！。孩子的父亲接过妻子递来的荸荠，整个放进嘴里，然后慢慢的咀嚼着，舍不得咽下，仿佛在品尝着异样的美味。这种不加掩饰、毫无保留的爱的流露，使清贫的生活充满了快乐，也深深地打动了那位家访的老师。让爱传出去，人生将少些遗憾。有句诗非常有名：此情可待成追忆，只是当时已惘然。句中的情无论是爱情、亲情、友情、报国之志或其他什么情，其中总归是种爱。而句中那种往事付水，当是无言迷惘、后来追忆不得的深深遗憾则深深打动了许多人，读来令人惆怅。试想，如果能放开无谓的矜持，敞开心扉，将爱珍藏于心底的同时表于言行，人生不将少许多遗憾与最悔吗？让爱传出去，社会将多些温暖。人生在世，载浮载沉，如果总能感到身边充满了熟人或过客的善意与关爱，那么，再阴冷的寒冬也会有春天般的温暖与生气。让爱传出去，对周围充满善的祝福，每个人都将能感动中国，中国也必将感动世界、感动宇宙。
让爱传出去，不仅是种观念，更是一种生活态度，是推动人类文明进步、万物向荣的动力。
第四篇：《让爱传出去》教学设计
[设计意图]:
每个孩子的成长都倾注了家人、老师、同伴以及社会大家庭大量的心血和爱。现在多数家庭都是一个孩子，孩子比较娇惯，不会原谅别人，不会设身处地的为别人着想，更不会把自己的爱传达给别人，在幼儿园开展“爱的教育”意义深远。中班幼儿的情感体验比较丰富，为了让幼儿更加充分懂得爱，我设计了中班社会领域《让爱传出去》。本次活动，通过欣赏、体验和感受，孩子们更深刻的体会到：爱的拥抱可以给自己和别人带来温暖和快乐，理解不同的拥抱代表着不同意义。孩子们在理解、感受“爱的拥抱”这种表达方式时，也在体验着爱的美好境界！
活动目标：
1．知道爱的拥抱可以给自己和别人带来温暖和快乐。
2．能够运用语言和动作表达对他人的爱。
3．生活中愿意做一个会表达爱的孩子。
重点：理解拥抱的代表的不同意义。
难点：愿意用语言和动作来表达自己对他人的爱。
活动准备：多媒体教学? “爱心广告”视频 PPT? 背景音乐《让爱传出去》
活动过程：
一、通过歌曲《让爱传出去》营造爱的氛围
倾听着歌曲缓缓走进教室，师幼围坐成半圆。
二、欣赏视频，感受爱的含义。
师：让爱传出去，让爱住在我们每个人的心中，下面我们一起来看一段爱心广告吧！
幼儿交流观赏后的感受，爱妈妈的方法各种各样。
三、观看PPT，感受拥抱的不同意义
师：拥抱表达着爱，那下面的拥抱又代表着什么呢？
1）胜利后的拥抱。
2）吵架后的拥抱。
3）离别前的拥抱。
4）相逢后的拥抱。
四、联系实际生活，幼儿畅谈自己在什么情况下需要拥抱。
师：每个人都需要拥抱，生活中，你们什么时候最需要拥抱？
小结：拥抱竟然这么美妙、这么神奇的力量！
五、结合自己的生活经验，感受幼儿园的爱。
（1）播放PPT“幼儿园的爱”
师：幼儿园是我们可爱的家，在儿园这个大家庭里，有很多很多爱我们的人，我们一起来看看吧！
（2）幼儿畅所欲言
师：在幼儿园里，你都感受到了谁对你的爱？她们是怎么爱你的？
（3）在幼儿不知情的情况下，邀请孩子的家人、幼儿园的厨房阿姨、老师、门卫叔叔等孩子们身边的人出场。
小结：爱是需要表达的！我们要做一个会表达爱的孩子，我们要对这些人说“谢谢”“我爱你们”，还要给他们一个大大的“爱的拥抱”。
六、爱的传递
师：亲爱的孩子，我们在感受爱的同时也要做一个爱心使者，把爱带给每一个人！让我们从拥抱身边的每一个人开始吧！（播放背景音乐）
活动反思：
活动设计与选材很好，通过在幼儿园开展“爱的教育”，让幼儿更加充分懂得爱，学会把自己的爱传达给别人；通过动感性强、生动直观的多媒体教学，幼儿更深刻体会到了“爱的拥抱”可以给自己和别人带来温暖和快乐；整个教学活动氛围温馨有爱，孩子们参与度很高，真正体现了以孩子为主体，以教师为主导的教学理念。需要注意的是，在幼儿教学活动中，教师在进行提问设计时，除了设计的问题要具有引导性、启发性、层次性之外，还有许多其它需要注意的事项，需要幼儿教师在教学中根据幼儿的特点进行逐一改进和完善，这样才能够获得最佳的教学效果，才能够促进幼儿健康快乐的成长。
第五篇：第四周国旗下讲话——让爱传出去
第四周国旗下讲话——让爱传出去
(女齐）爱是看不见的语言 爱是摸不到的感觉 爱是我们小小的心愿 希望你平安快乐永远（张成）你从风雨中走来——
有人为你撑起的爱心伞将风雨遮挡；
（文钰婷）你从寒冬中走来——
有人为你送上的炭火温暖你的心房。（龚灏睿）陋室里——
有人给你送来的春风吹走心头的沮丧；
（彭欣怡）困苦中——
有人给你留下的捐款点燃重生的希望。
（汤紫翔）病榻前——
有人给你捐献的热血为生命加油；
（严诗颖）黑暗下——
有人给你奉上的眼角膜重见日月星光。（张成）从‚教育基金会‛的成立 到今天‘爱心捐助进校园’。（文钰婷）她像一幅徐徐打开的画卷，展示着慈善文化的风采……
(女齐）爱是看不见的语言 爱是摸不到的感觉 爱是我们小小的心愿 希望你平安快乐永远
（女 齐）爱，成为一把道德标尺，丈量着你心胸（男齐）爱，成为一种精神境界，考量着你品行
（齐）爱，如一条条涓涓细流汇成大海
（齐）爱，像一棵棵无名小草绿染荒原
（龚灏睿）这就是慈善之爱，博大仁厚彰显力量。（彭欣怡）这种爱不需要语言，它源自于炽热澎湃的心房；（严诗颖）这种爱不需要渲染，它能让天地为之动容、为之激荡。
（女齐）来无声息，走不留名； 无需标榜，更不张扬；
（男齐）留下的是感人的一腔衷肠；图的是奉献他人的无比欢畅……
（齐）它不会为历史的风沙所磨蚀，更不会随岁月的流失而神伤！
（女领齐）大爱无疆，传唱暮小！（男领齐）大爱无声，声震四方！（齐）只要人人都献出一点爱，我们的世界会变得更美好！
三年级中队 2017年3月6日
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