【必备】优秀的班主任工作方案3篇
优秀的班主任工作方案
篇1
一、班级基本状况
以及预期目标
我带的实习班XX班一共有XX人,其中男生XX人,女生XX人,男女比较平衡。5班的同学下课的时候很活跃,尤其是男生,即使是只有短短的非常钟,他们也会充分利用时间
打乒乓球。但是,他们上课时气氛不是很活跃,感觉不是很协作老师,回答问题的主动性不是很高。另外,男女生之间不是很团结,总体感觉班级凝聚力不是很强。从总体上看,班风还算不错,学风不是特殊浓。
实习阶段我的目标是盼望可以提高XX班同学的班级凝聚力,提高他们学习的主动性,创主动向上的班风,加强班级常规建设,建设良好的班级秩序。最重要的是,培育同学的学习爱好以及学习目标。
二、今后的方案与措施
1、加强班级常规管理。
首先是要以身作则,坚持
每天晨晚读按时甚至是提前到教室督促同学进行晨晚读。对于不开声读书的同学要加以提示与督促。另外,还要督促搞好每天的卫生,包括教室与公共区,督促同学要时刻保持教室的干净与洁净。还要管理好同学晚自修的纪律。
2、充分发挥班干部作用。
XX班的班干部作用发挥得不是很好,在接下来的工作中,我将会充分调动班干部的作用。详细措施是对于做得不够的班干部要进行调整,准时向班干部了解班级状况并且指出他们工作中的优缺点,充分熬炼
班干部的力量。通过同学的自我管理、自我服务来创建良好的班级。
3、加强后进生的管理。
5班同学的成果比较特殊,尖子生比较多,后进生也比较多。班中有几名同学学习成果不是很好,而且自律
性也不是很强,学习主动性不够。以后转化后进生的工作重点是提高他们学习的主动性与主动性,争取把成果提上去。
4、组织一些有利于增加班级凝聚力的活动。
详细的措施是开展一些有意义的主题班会,例如关于抱负、训练、奋斗等内容的班会;组织一些班级友情竞赛,像篮球
竞赛、乒乓球竞赛等。
5、连续重视关怀训练。
目前的训练都提倡以生为本,以德育、爱心训练同学,所以,以后得工作我会坚持做同学的良师益友,在课后做他们的知心伴侣,倾听他们的心声,以便更好地了解他们心里所想的东西。
我的实习班主任工作方案简略如上,自知有许多做的不够的地方,所以在方案实施过程中我会虚心向现任的班主任以及学校的老师、实习队友学习。听取他们的建议,准时改正工作中的错误,完善班主任工作。
优秀的班主任工作方案
篇2
对同学宽容但不放纵,严格但不苛刻,这很重要,学习力量差的孩子,他们往往看不到自己的优点和特长,简单自卑,孤立封闭自我。这就要求我们擅长抓住他们的闪完点,让同学体会愉悦胜利感和被人敬重的感觉,从而产生上进的源动力。
在实行素养训练、加强课程改革、注意同学力量的今日,创建一个良好的班集体,培育同学完整的人格,是班主任肩上责无旁贷的重任。班主任是一个班集体的组织者,领导者和训练者。为使一个班形成顽强的集体,同学能根据培育目标,成长为德、智、体全面进展的一代新人,在班主任工作中,我将会不断学习、探究,制造性的开展工作,我特拟定了学校二班级班主任工作方案。
一、建立同学一日常规,培育同学自理力量。
训练就是关心人养成良好的习惯,良好的习惯是终身享用不尽的财宝。为培育同学良好的行为习惯,我会利用班队课和晨会时间让同学学习《学校生日常行为规范》,结合同学年龄特点,开展文明语言、文明行为等活动。通过学习训练同学从身边小事做起,养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、相互友爱等行为习惯,树立人人争做合格学校生的意识。加强同学队伍的管理,包括排队做操、排队上、下楼、排队吃饭、排队放学、排队集会等。培育同学良好的学习习惯,包括课前的预备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。
二、谆谆教导,做好问题生的转化工作。
由于“问题生”往往和老师有隔膜,存在抵触或逆反心理,所以肯定要留意技巧,我认为以下几点很重要:
第一,充分敬重爱惜同学,不能损害同学的自尊和自信,由于只有对同学发自内心真挚的.爱,才能给他们以鼓舞,才能使他们感到无比的暖和,才能点燃同学追求上进、成为优秀生的盼望之火。
其次,要留意表扬和批判的艺术。对同学宽容但不放纵,严格但不苛刻,这很重要,学习力量差的孩子,他们往往看不到自己的优点和特长,简单自卑,孤立封闭自我。这就要求我们擅长抓住他们的闪完点,让同学体会愉悦胜利感和被人敬重的感觉,从而产生上进的源动力。
第三,要为学习力量差的孩子制造良好的环境和氛围。可以和班内任课老师及一些优秀生协调协作,让他们多关怀、指导,关心他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同时,取得家长的理解、信任和支持,做好顽强的后盾。
三、仔细上好每一节德育课。
主动参与每星期的德育教研工作方案,细心设计好每一个主题班队会,上好每一节德育课,让同学在详细的情景、真实的活动过程中,潜移默化地自我训练,自我管理,自我规范,以达到良好的效果。
四、协调与家长的关系,开好家长会。
孩子的进步,集体的成长,离不开老师,也离不开家长。在校外,我会常常和家长联系,沟通同学的思想和学习状况。对同学的优缺点不夸大,也不缩小,实行与家长共同讨论和商讨的看法,争取和家长协作,推动家庭和校外训练,促进同学德、智、体全面进展。在家长会中可以打破以前老师说同学听的模式,家长可以谈谈训练的心得、心中的怀疑,同学也可以说说自己学习的心得、自己的感受,做到人人互动。
五、确立班集体的奋斗目标。
班集体的共同奋斗目标,是班集体的抱负和前进的方向,班集体假如没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期的结合,逐步实现目标的过程会产生激励效应,形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班同学思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的主动性,使实现目标的过程成为训练与自我训练的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们共享集体的快乐和美好,从而形成集体的荣誉感和责任感。
六、加强班干部培育工作方案。
培育班干部是班主任工作的一项非常重要的工作,我会常常讨论班干部状况,对只有热忱但不会工作的,就既交给工作又教给方法,对有工作力量,但怕耽搁学习,影响学习的,就对他们进行为同学服务的思想训练,对傲慢自满,办事不和同学商议,就对他们进行平易近人方面的思想训练,使他们不脱离同学。
优秀的班主任工作方案
篇3
本学期伊始,由于教职工工作调动,班主任出现空缺,学校支配我担当七班级四班班主任。众所周知,中学阶段是人生成长的起步阶段,也是人基础素养形成的开头阶段,其对人生进展具有重要的奠基作用。闻名训练家叶圣陶先生说过:“训练是什么,往简洁的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是同学各种良好的习惯养成的基础,有了良好的班风才能有良好的学风。七班级是关键时期,如何促进良好班风班纪的建设,进展同学的个性,培育同学各方面较高的综合素养,作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人,我深感自己责任重大。有鉴于此,我将仔细观看同学详细状况,虚心向老班主任老师学习,尽全力做好班级工作,争取早日组织、培育起来一个团结、奋进、共赢、和谐的七四班!
现依据本班详细状况特制定方案如下:
一、指导思想
1、仔细学习新课程背景下的教改精神,更新自己的训练教学理念,把握班主任工作的艺术,结合详细状况,实施爱的训练。
2、坚持以人为本、和谐进展的原则,在班级中提倡民主公平、团结协作、主动进取的精神,进一步加强班级的团队精神建设,增加集体的凝聚力。
二、同学基本状况分析
我班现有同学61人,其中男生29人,女生32人。总体上看,我班同学男女人数相差不大,男女比例合适。经过开学几天来的观看,同学的学习状态业已基本摸清。大体而言,全班学习目的不是很明确,作为初一新生,他们刚刚由学校升入学校,自觉性较差,自律意识淡薄,课堂纪律涣散。全班在个别方面,如优良班风、团结帮助、特长进展、敢于创新等方面仍有待熬炼和培育。
三、工作目标
我们七四班的班集体建设主题:“让优秀成为一种习惯”。
这句话改编自古希腊哲学家亚里士多德的“优秀是一种习惯”。大家都知道,我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯,有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯,使我们的优秀行为习以为常,变成我们的其次天性。
我们班的班集体建设目标:团结互助、勤学乐思、共赢和谐!
据此,全体同学都能树立明确的学习目标,形成良好的学习风气;建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍;培育同学良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,构建一个团结、奋进、文明的集体。
四、详细措施
贯彻“德育为先,以人为本”的方针,坚持德育为先,切实抓好同学的思想品德工作。
1、抓好班级一日常规的管理,实施培育同学良好习惯的养成训练,制定“班级量化管理”评定细则。
2、利用宣扬栏、墙报,营造良好的班级氛围,构建良好的班级文化。
3、通过各种校会、班会,组织同学学习《中同学日常行为规范》、《中同学守则》,促进良好的班风、学风的形成。
4、通过学校和班级的各种活动,培育同学自信念和仆人翁意识,增加班级凝聚力。
5、结合常规训练,培育同学的良好的学习习惯,建立学习组,掀起竞争活动,促进同学共同进步,培育同学良好的学习看法和方法。
6、开展有益的文体活动,促使同学的身心得到健康全面的进展。
7、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作,制造清洁卫生舒适的学习环境。
8、利用班会课、墙报、宣扬栏等途径对同学进行各项平安训练,如交通平安、用电、防火、自我爱护、食品卫生等平安。
9、定期召开班干部会议,培育一批力量强,责任心强,能起带头作用的同学担当班干部。充分发挥班干部的模范带头作用,以他们为班核心力气,推动班集体的进展。
9、加强与科任老师的联系沟通,准时发觉问题、解决问题,共同训练好同学。
10、学校训练与家庭训练相结合。平常通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通,使家长对孩子在校表现做到心中有数,请家长帮助鼓舞或关心同学,作好同学的思想工作。
11、多巡查,查自习、静校和晚寝,时刻观看同学的动向,把握同学的状况。
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新学期,新学校,新班级,新同学,抱着一切归零,从零开头的思想,我将打破原有传统思想,重新建立新的班主任管理理念,全力以赴开展班级管理工作,开头新学校全新的班主任工作。
本学期班主任工作的重点是把握住七班级关键期,关心同学顺当从学校过渡到中学,迈好学校第一步。核心工作是对同学进行养成训练,养成一系列良好习惯,形成有良好班风、学风的班集体。详细工作如下:
(一)发挥同学的主动性,让同学自己管理自己
在做好班级整体稳定工作的基础上,加强同学自我管理理念。让每位同学熟悉到自己都是班级的仆人,同时也是相互管理的对象,以此来培育同学的责任感和责任心,带动全部同学学习看法的进步,集体意识的进步。
在本学期我会尝试部分放手让同学自我管理。先从详细班级事务的操作入手,再逐步放手过渡到做班级思想性的工作。让班委先做支配值日,收查作业,管理自习课等等,再逐步转到独立主持班会,做个别同学思想工作。同学通过自己管理自己,就会更能理解老师,也就使他们懂得如何更好协作老师开展工作。作为班主任更要做好细致工作,从各方面关怀支持同学,在工作详情上赐予详细关心和细心引导。
(二)协作各任课老师开展教学工作
做好班级稳定工作,加强同学纪律常规训练。常常与各学科老师的进行沟通,了解学情,做好协调工作。走进班级,走进课堂,对同学各学科的学习状况熟识把握,准时调整管理方式。平常要尽可能帮助各科老师做好作业收发、成果统计、背诵检查等工作,指导课代表做好本职工作,成为老师的小帮手。
(三)紧抓常规管理,建立良好班风
初一班级正处在中学的起跑线上。起始阶段往往也是分化阶段,所以在初一班级的这个适应时期,迈好中学第一步特别重要。而建立团结向上的班集体将会关心同学更好的迈出这一步。所以我的班级管理首要工作会从建立起班集体入手,紧抓常规促养成训练,逐步形成良好的班风。
1、紧抓常规促养成训练
从入学之初就紧抓班级常规管理不松手,结合学校的综合素养评价手册,在班级推行同学德育超越自我争先榜,建立新的同学评价方式。将两者有机融合,把评价内容细化并以此来管理同学常规。
2、确立班集体的奋斗目标
我将结合本班同学思想、学习、生活实际,围绕呈现最好自我超越自我等主题,制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中,充分发挥班集体每个同学的主动性,使实现目标的过程成为训练与自我训练的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们共享集体的快乐和美好,从而形成集体的荣誉感和责任感。
3、建立良好班风
要努力形成主动向上,布满活力的班风。使每一个同学都能充分展现他们的才华和独特的魅力,使他们关怀并喜爱这个集体,人人心中有他人,个个心中有集体,并在这个集体的呵护下,力量得到提高。并且提出一时的对手,一生的伴侣口号,敢于向优秀同学挑战,优秀班级挑战。
(四)赢得同学家长的支持与协作
班级的工作需要同学家长的大力支持,我要进一步获得家长的理解,促使他们将对学校、班级和全部老师的理解和感谢转化为对孩子更加细致的监督和辅导,要与家长形成合力,共同关心同学提升,把学校训练和家庭训练结合起来,时时刻刻、潜移默化地影响同学。作为一名新接班的班主任,本学期我会多方了解同学状况,深化家中了解同学全面状况,与家长共同做好同学的训练工作。
总之,我会在班级管理工作中不断细化,从同学的言谈举止的微小之处入手,从同学每天学习生活的个个环节入手,更要从触动同学的心灵入手,以实际行动做同学最挺直的榜样,和各任课老师团结协作、和同学们一起创建一个优秀的班集体!