第一篇：幼儿园中班美术优秀教案《大飞机、小飞机》及教学反思
《中班美术优秀教案《大飞机、小飞机》含反思》这是优秀的中班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班美术优秀教案《大飞机、小飞机》含反思！
活动目标：
1、尝试用各种大小不同的纸折叠飞机，感受折纸的乐趣。
2、学习将折好的飞机按大小排序。
活动准备：
1、事先折好的大小不同的飞机。
2、大小不同的长方形纸若干。
3、折飞机步骤图。
活动过程：
1、教师出示折好的大、小纸飞机，让幼儿自由观看、玩耍，激发幼儿折飞机的愿望。
2、幼儿自由探索折飞机的方法。
(1)教师出示折飞机的步骤图，引导幼儿自己看图解折飞机。
(2)教师重点向幼儿示范难折的部分，如：机翼的折法。教案来.自:屈;老师教.案网，(3)幼儿再次看图解折飞机，教师巡回指导。
(4)教师引导幼儿思考：怎样才能折出大小不同的飞机?鼓励幼儿选择大小不同的纸进行折叠。
3、教师鼓励幼儿将折好的飞机进行排序。
(1)引导幼儿自由排序，可以按照从小到大的顺序排列，也可以按照从大到小的顺序排列。
(2)可以多人合作一起进行排序。
4、展示自己的作品。
布置飞机展，互相欣赏同伴的飞机。
教学反思：
通过本堂课我发现幼儿在亲自作画时非常的高兴，和同伴相互合作的很好，也很团结，更是满足了他们的好奇心和求知欲，也提到了他们的动手能力及创新能力，我认为只要一堂课满足孩子的需求，完成了一堂课要达到的目标，那么也就达到了本节课的目的。
中班美术优秀教案《大飞机、小飞机》含反思这篇文章共1455字。
第二篇：幼儿园中班教案 飞机
幼儿园中班：认识飞机
［活动目标］
1、对飞机的外形有初步认识，知道飞机的主要外形特征。
2、通过认识飞机，知道飞机也是交通工具的一种，与其它交通工具的区别。
3、激发幼儿探索事物的兴趣，培养孩子的创造力、想象力。
［活动准备］
1、课件各种交通工具图片
2课件 飞机各种形态图片实物飞机模型
折纸飞机每个孩子一个
5水彩笔 ［活动过程］
一、知道自行车、汽车等交通工具（结合各种交通工具图片）1 问小朋友怎么来幼儿园的？ 从一个地方到另外一个地方需要搭载的交通工具？古代到现代船、马车、自行车等； 3 飞机的外形特点，找与其它交通工具的不同。
二、随着科技的发展飞机的用途和优势 1 飞机的种类：
出示飞机模型
呜……我来了，翅膀抖一抖，飞上蓝天去，飞过黄河，飞过长江，转进云彩里。小朋友坐过飞机吗？长大了想不想开飞机？{想}那今天老师就和小朋友先来认识一下飞机。
在所有的交通工具中，飞机的速度是最快的。好吧！现在就请你们一起来认识飞机吧！师依次点击：各种各样的飞机 飞机起飞的图片（跑道、窗景、天空等）
2飞机的种类
飞机有民用机和军用机两种，载送旅客或装货物用的是民用机，战争用的是军用机。
A、点击大客机，依次出现几架不同型号的客机。
B、点击战斗机（同上）。
C、出示两种飞机模型，让幼儿观看并说出主要不同点。
师：聪明的孩子爱动脑，好玩的游戏等你来。
三、玩纸飞机
1给每位小朋友一架纸飞机（白纸制作），进行添画，对机身进行装饰。2 完成后户外展示，玩小飞机游戏
小朋友们想不想飞上天空呀！好！现在开起你的小飞机，起飞了！大家一起说儿歌：翅膀抖一抖，飞上蓝天去，飞过……。到院子里做游戏：《飞机起飞》结束。
第三篇：小飞机——中班教案
一、活动目标
1、模仿飞机动作，并与同伴合作表演集体舞
2、喜欢表演集体舞，感受参与集体舞的快乐 二。、活动过程
1、视频导入——播放有关飞机滑翔，拉起、俯冲、翻身动作的视频，使幼儿初步了解，记忆
师：小朋友们早上好，老师想问问小朋友们，你们见过飞机飞行时的姿态么？想好老师问的问题，举手告诉老师……小朋友们回答的都很好，老师这里有一个小视频，小朋友们仔细看，看完了想一想都有哪些动作，然后咱们一起来做一做好么？好了，我们看看视频里飞机都有哪些动作吧
2尝试模仿飞机飞行时的不同动作
师：刚刚视频里飞机都有那些动作呀？想好了再举手告诉老师……刚刚小朋友们都说了哪些动作？有滑翔、翻身，是的，现在老师想请小朋友们在十五个数里没有声音地把小椅子放回桌子下面，然后面向老师站成两队。小朋友们都已经站好了，那咱们一起来尝试着做一做刚刚飞机飞行时的动作吧……
3、玩游戏——飞机变身，练习碎步走、邀请和转身的动作
师：刚刚小朋友们模仿飞机飞行的动作模仿的很像呢，那咱们一起来玩个游戏吧。现在请小朋友们站成一个大圆，我们要开始游戏了。玩游戏前，请小朋友们安静的听好游戏规则，老师先请两位小朋友和老师一起示范一下….玩游戏时，第一位小飞机扮演者要双手打平，跟着音乐小碎步在小朋友围成的圈里走，想好自己想邀请的小飞机，音乐结束前，找到第二名小飞机，两位小朋友面对面一起说飞机变身，然后第一位小飞机立即转身，第二位小朋友双手搭在第一名小朋友肩膀上，两位小飞机继续小碎步飞行去找第三位小飞机，找到第三位小飞机时，前两位小飞机同时转身，这时第二位小飞机是飞机头，这样玩下去，找到第四位小飞机时，第三位小飞机是飞机头，懂了么？（老师边说规则边示范）要记住，音乐停止时，当飞机头的小朋友必须找到一位小飞机，但如果没停，就要一直小碎步在圈里走，其他的小朋友在原地可以跟着音乐拍手，音乐停止时除了飞机头找到的小朋友，其他小朋友就不能动了，知道了么？那咱们开始玩游戏啦，谁愿意当地一位小飞机？
4、熟悉游戏，学习表演集体舞
师：刚刚小朋友们已经熟悉了游戏的玩法，现在老师要提高难度了。站成一圈的小朋友拍手时，圈里的小飞机老师需要三位小飞机当飞机头，音乐响起时，三位飞机头站成一个小圈，向前走一步后立即转身向后走一步再去找你想要请的小飞机，找好之后，音乐响起时，三队小飞机继续站成一个圆，向前走一步，然后转身向后走一步，就这样玩下去，直到外圈的小朋友被邀请完，懂了么？那就开始吧
5、结束——游戏结束，放松
师：好啦，今天的活动就到这了，今天我们学了几个飞机飞行的动作，但飞机还有很多飞行的动作，请小朋友们回家后和爸爸妈妈一起上网找一找飞机飞行的动作好么？….
第四篇：中班美术活动：小飞机(手工)
中班美术活动：小飞机（手工）
【活动目标】
1.学习看步骤图折叠纸飞机,提高手眼协调性及灵活性。2.感受折纸的乐趣。【活动准备】
（一）经验准备：幼儿对飞机有一定的认识、幼儿已有看简单步骤图的经验。
（二）材料投放：各色长方形彩纸、音乐《小飞机上蓝天》。
（三）环境创设：将活动室的一区域布置成飞机场。【活动过程】
一、组织幼儿听音乐模仿飞机飞行的动作,激发幼儿的兴趣。
（一）引导语：今天我们做小小飞行员,开起我们的小飞机来。呜——让我们自由自在地在天空中飞吧！
（二）带领幼儿自由表现小飞机上升、下滑等动作。
二、师幼共同探讨纸飞机的折叠方法。
（一）引导语:刚刚我们用身体展示了飞机的各种动作,还能用什么方法变出飞机呢?
（二）出示数字资源《小飞机》,引导幼儿学习看步骤图。
（三）请个别幼儿尝试根据步骤图进行折纸。
提问:你是怎么折出小飞机的?你觉得哪步比较难?它应该是怎么做的?
三、幼儿操作,教师指导。
（一）介绍材料:我们有各种颜色的纸,请小朋友选择你喜欢的颜色折
叠小飞机吧。
（二）提出要求:根据步骤图的顺序进行折纸,遇到困难的时候可以寻求同伴的帮助。
（三）幼儿操作,教师适时指导。
指导幼儿学习边看步骤图边折纸,想办法把飞机折成功。对个别有困难的幼儿给予适时、必要的指导与帮助。
四、欣赏与评价。
（一）鼓励幼儿将自己的作品停放到飞机场上,分享彼此的作品
（二）引导幼儿说一说自己最喜欢哪架飞机、为什么。
第五篇：幼儿园综合教案 蜻蜓小飞机
蜻蜓小飞机
目标：
模仿蜻蜓飞翔的动作，练习近平衡和跑步的技能。能听信号行动。准备：平衡木
地上画一个圆圈。过程：
1、蜻蜓飞呀飞。
——幼儿想象自己是一只蜻蜓，自由的飞翔。
——带领幼儿边念儿歌《蜻蜓小飞机》（蜻蜓小飞机，飞来又飞去，飞到冬，飞到西，飞到我的手心里，手心是你的停机场），边做飞翔动作，最后一句飞到地面圆圈内。
2、蜻蜓练本领。
——幼儿听指令做蜻蜓块飞慢飞的动作。当老师说：“蜻蜓块飞了”时，幼儿两手侧平举，垫脚快跑；当老师说“蜻蜓慢飞”时，幼儿慢跑。
——幼儿听指令在场地上练习蜻蜓高飞低飞的动作，注意保持身体平衡。
3、蜻蜓飞上天。
——幼儿模仿蜻蜓小飞机侧平举，听口令从场地的一侧同时向场地的另一侧跑去，先到终点为胜者。
——幼儿分成四组，场地布置如图，开展竞赛性游戏。要求幼儿两手侧平举先跑过平衡木，早跑过宽20厘米的地面，想跑到终点的一组为胜者。从平衡木上掉下的幼儿须回到起点重新起飞。
爱护小手
活动目标：
1.知道爱护小手，不玩尖利的东西。
2.知道手划破后简单的处理和保护方法。
重点难点：知道哪些东西尖利不能玩
活动准备：手受伤的小熊玩具
活动过程：
1、出示小熊玩具，通过故事导入：“今天小熊在玩的时候可不小心了，弄伤了自己的手，它自己很疼，都快哭了！”
讨论：
（1）这个小熊的手怎么啦？（出血了）
（2）好好的小手怎么会出血呢？（被东西划破了）
（3）什么东西会把手划破？为什么？（玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖，很锋利。）
（4）启发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过，手划破了有哪些不方便。
2、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。（平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。）
小结：我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的，如果我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的活动和生活。
3.讨论怎样保护、处理小熊（或自己）受了伤的手。
（1）如果手不小心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口？为什么？（不能，因为没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化脓。）
（2）手受伤了怎么办？（如果擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水；严重的要找医生处理。）
（3）手包扎后还要注意哪些事项？（不能把伤手浸在水里，不能随便揭掉包布，要按时找老师、医生换药等。）
小结：如果我们的小手已经受了伤，就更要好好保护，这样才能使它快快恢复健康，为我们服务。
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