龟虽寿
教学目标
1.学会本课的生字。
2.能利用工具书及注释理解词语、诗句的意思,并能用自己的话说出诗句的意思。
3.感受诗中所表达的诗人乐观自信、自强不息的精神。有感情地朗读这首诗,要读出诗的节奏和韵味,在熟读的基础上背诵这首诗。
教学重点与难点
1.理解并能用自己的话说出诗句的意思。
2.感受诗中所表达的诗人乐观自信、自强不息的精神。
教学准备
1.组织学生课前了解曹操的生平、诗文等资料。
2.多媒体,幻灯片。
课时安排
1课时
教学过程
一、重温旧知
我们曾经读过一首《观沧海》,一起把它有感情地背诵出来吧。
二、了解诗人,导入新课
你了解到的曹操是一个怎样的人?
(教师引导学生评价:曹操有功有过,功大于过,为统一中国打下了坚实的基础,作为建安诗人之一,在文学史上留下了光辉的一页。)
《观沧海》是曹操的名篇,是他征乌桓时所作。作者通过写沧海,抒发了他统一中国建功立业的抱负。这节课我们一起来学习曹操的另外一篇名作《龟虽寿》。
三、学习生字,初读古诗
多种形式组织朗读练习。
四、初步理解词语、诗句
借助书下注释及其它资料理解词语、诗句的意思。
五、深入理解、感悟古诗内容及作者的情感
1.读古诗,你从中感受到作者怎样的胸怀?哪一句最直接表达了他的这种情感?
2.还能感受到什么?
3.读全诗,受到了什么启示?
4.带着自己的理解读古诗。
六、背诵、积累
背诵古诗,朗读其它古诗。
七、完成练习:
完成课后练习。
八、作业
积累古诗,了解有关曹操的故事。
板书设计
龟虽寿
曹操
神龟虽寿,犹有竟时。
腾蛇乘雾,终为土灰。
老骥伏枥,志在千里。
烈士暮年,壮心不已。
盈缩之期,不但在天;
养怡之福,可得永年。
幸甚至哉!歌以咏志。