幼儿园大班不推不挤不掉队教案反思[样例5]

第一篇：幼儿园大班不推不挤不掉队教案反思

《大班不推不挤不掉队教案反思》这是优秀的大班安全教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班不推不挤不掉队教案反思！

（1）大班教案《不推不挤不掉队》含反思

1、知道在活动和公共场所玩耍时要主动排队，耐心等待。

2、有初步自我约束的意识，养成良好的行为习惯。

3、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

【活动过程】

一、游戏《钻山洞》，体验没有秩序带来的危险。

分别准备三个山洞：由两名幼儿来当拱门，第一次小朋友自由的钻山洞。

“谁能又快，又安全的钻过每一个山洞，不能漏掉每一个山洞。”

“刚才在钻山洞的时候你都发生了什么事?你看见了什么事情?”

小结：刚才幼儿自由的钻山洞，游戏过程中出现了拥挤、无序、碰撞、掉鞋等现象。

二、讨论。

怎样又快又安全的钻过山洞?

小结：钻山洞时，大家要从同一个山洞出发，排好队，一个跟着一个，不推不挤不掉队，这样就会又快又安全的钻过每一个山洞了。

三、播放背景音乐，再次玩《钻山洞》的游戏。

幼儿还是自由游戏，教师及时鼓励幼儿排队的行为。

小结：当很多人在做同一件事情的时候，只要大家排好队、守秩序，就会很快、很安全、很开心的把事情做好。

【活动延伸】

和幼儿为需要排队的地方设计一个排队标志，提醒大家共同遵守。

【教学反思】

在幼儿的意识中都知道，在幼儿园或者公共场所时要排队，但是在幼儿园的一日工作中需要幼儿排队的时间很多，喝水排队，尿尿排队，上操也要排队。大部分幼儿做的都不错，但是有一小部分的孩子还是不能很好的克制自己，总想第一个就完成任务，所以就插队影响了整个班的秩序。

大班不推不挤不掉队教案反思这篇文章共1951字。

第二篇：安全教案《不推不挤不掉队》

安全教案：《不推不挤不掉队》

执教者：吴一飞

活动目标

1、知道在活动和公共场所玩耍时要主动排队，耐心等待。

2、有初步自我约束的意识，养成良好的行为习惯。

活动过程

一、游戏《钻山洞》，体验没有秩序带来的危险。

分别准备三个山洞：由两名幼儿来当拱门，第一次小朋友自由的钻山洞。

“谁能又快，又安全的钻过每一个山洞，不能漏掉每一个山洞。”

“刚才在钻山洞的时候你都发生了什么事？你看见了什么事情？”

小结：刚才幼儿自由的钻山洞，游戏过程中出现了拥挤、无序、碰撞、掉鞋等现象。

二、讨论。

怎样又快又安全的钻过山洞？

小结：钻山洞时，大家要从同一个山洞出发，排好队，一个跟着一个，不推不挤不掉队，这样就会又快又安全的钻过每一个山洞了。

三、播放背景音乐，再次玩《钻山洞》的游戏。

第三篇：大班：不推不挤不掉队

【活动名称】不推不挤不掉队 【活动目标】

1、知道在活动和公共场所玩耍时要主动排队，耐心等待。

2、有初步自我约束的意识，养成良好的行为习惯。【活动过程】

一、游戏《钻山洞》，体验没有秩序带来的危险。

分别准备三个山洞：由两名幼儿来当拱门，第一次小朋友自由的钻山洞。

“谁能又快，又安全的钻过每一个山洞，不能漏掉每一个山洞。”

“刚才在钻山洞的时候你都发生了什么事？你看见了什么事情？”

小结：刚才幼儿自由的钻山洞，游戏过程中出现了拥挤、无序、碰撞、掉鞋等现象。

二、讨论。

怎样又快又安全的钻过山洞？

小结：钻山洞时，大家要从同一个山洞出发，排好队，一个跟着一个，不推不挤不掉队，这样就会又快又安全的钻过每一个山洞了。

三、播放背景音乐，再次玩《钻山洞》的游戏。

幼儿还是自由游戏，教师及时鼓励幼儿排队的行为。

小结：当很多人在做同一件事情的时候，只要大家排好队、守秩序，就会很快、很安全、很开心的把事情做好。【活动延伸】

和幼儿为需要排队的地方设计一个排队标志，提醒大家共同遵守。【反思】

授课教师：

第四篇：小班安全教育教案：不推不挤

教案

不推不挤，希望对大家有所帮助!

小班安全教育教案不推不挤

【活动目标】

1、知道在活动和公共场所玩耍时要主动排队，耐心等待。

2、有初步自我约束的意识，养成良好的行为习惯。

【活动过程】

一、游戏《钻山洞》，体验没有秩序带来的危险。

分别准备三个山洞：由两名幼儿来当拱门，第一次小朋友自由的钻山洞。

“谁能又快，又安全的钻过每一个山洞，不能漏掉每一个山洞。”

“刚才在钻山洞的时候你都发生了什么事?你看见了什么事情?”

小结：刚才幼儿自由的钻山洞，游戏过程中出现了拥挤、无序、碰撞、掉鞋等现象。

二、讨论。

怎样又快又安全的钻过山洞?

小结：钻山洞时，大家要从同一个山洞出发，排好队，一个跟着一个，不推不挤不掉队，这样就会又快又安全的钻过每一个山洞了。

三、播放背景音乐，再次玩《钻山洞》的游戏。

幼儿还是自由游戏，教师及时鼓励幼儿排队的行为。

小结：当很多人在做同一件事情的时候，只要大家排好队、守秩序，就会很快、很安全、很开心的把事情做好。

【活动延伸】

和幼儿为需要排队的地方设计一个排队标志，提醒大家共同遵守。

【活动反思】

在幼儿的意识中都知道，在幼儿园或者公共场所时要排队，但是在幼儿园的一日工作中需要幼儿排队的时间很多，喝水排队，尿尿排队，上操也要排队。大部分幼儿做的都不错，但是有一小部分的孩子还是不能很好的克制自己，总想第一个就完成任务，所以就插队影响了整个班的秩序。

第五篇：研修路上不掉队

研修路上不掉队 “三帮”措施解难题

为确保教师远程研修的进度与质量，做到研修路上一个都不能掉队，宁阳县采取“三帮措施”，保证研修进度不落后，质量有提升。

一是县项目办帮学校。从研修前一天起至研修期结束，县项目办对各单位远程工作开展情况定期进行调查，找出问题，重在帮助学校理清思路，共同处理研修中遇到的热点和难点问题，提高区域整体研修质量与水平，确保各单位严格管理、扎实工作。

二是指导教师帮研修组。我县要求指导教师切实树立责任感，充分发挥指导功能，本着“共同学习，一起进步”的理念，提前学习课程视频，浏览作业内容，从观看讲座视频到批改作业，都要一丝不苟，严谨细致，并定期与研修组研讨、交流，指导研修组分析优秀作业，启发自己，提高自己。

三是优秀教师帮参训学员。每天上午在观看视频和浏览相关资源后，研修组长、骨干教师等优秀人员组织好学科教师的面对面研讨，共同研究今天所布置的作业，共同思索研修中遇到的问题，同时根据专家和名师解读精彩课堂的生成过程，就课堂中巧妙的教学设计等问题展开探讨，使教师对于如何把学到的教学理念恰如其分的实践于课堂，有效的运用于课堂，有更新、更深刻的认识，然后组织材料、实例选择、构思成篇，互助合作、修改提交，确保研修中教师能说出自己的真实体会，写出自己的真实故事，切中自己存在的真实问题，做到真正有意义的学习。