5、让我们的家更美好
(第二课时)
同商议
共承担
教学目标:
1、通过自身体验、交流园、辨析、阅读感悟等活动,懂得关心家庭生活,关心家人,关心家庭事务,初步具有为家庭和谐做贡献的意识和行动。
2、学会为家庭尽责任,懂得不管年龄大小,家庭成员都要承担家庭责任,学会有事商议,培养家庭责任感。
教学重难点:[来源:学_科_网]
1、重点:引导学生为家庭尽责任,懂得不管年龄大小,家庭成员都要有事同商议、共承担。
2、难点:作为家庭的一员,要主动关心家庭成员,通过调解、提议,营造和谐美好的家庭氛围。
教学过程:
活动与探究一
一、导入
通过上节课的学习,我们知道了一声问候,一句劝慰,一杯热水都是对家人的支持、关心和爱护。作为家庭的一员,生活中,我们要留心观察,主动询问,尽力关心和帮助家人,还要学会有事同商议,共同承担家庭责任。[来源:学科网ZXXK]
二、活动交流
(一)活动与探究一
(1)
情境交流:
当家人身体不适、或者遇到困难烦恼时,我们如何表达对家人的关爱呢?请大家阅读P39活动园,同桌交流。
全班交流
(2)
家人需求大调查
生活中,你的家人会遇到哪些烦恼和困难呢?我们又该怎么做呢?请大家完成一个家人需求的调查,并结合调查,谈谈自己如何关爱家人。
师小结:我们同学心中都充满了爱,相信你们发自内心的关心和照顾,一定会让家人倍感温暖。
(3)
走进阅读角——妈妈让我来帮您!
认真阅读,思考:文中的“我”哪些做法值得我们学习?
交流:1、他善于观察,发现妈妈情绪不好,能主动询问。
2、积极帮妈妈订票,并解决妈妈的后顾之忧。
师小结:文中的“我”真是一个贴心又能干的小家伙,我们也要向他学习。
(4)总结:和谐美好的家庭关系需要我们共同来营造。让我们学会主动关心帮助家人,让家人真真切切地感受到这份爱,并为我们的成长进步而倍感欣慰。[来源:学科网ZXXK]
(二)活动与探究二
1、一家人相亲相爱,但有时也会有意见不一致的时候,这不小勇和小红就遇到了难题,大家一起来帮帮他们。
(1)
阅读P40活动园[来源:学§科§网Z§X§X§K]
(2)讨论:
小勇该怎样处理?
作为孩子,小红对家里换车一事该不该发表意见?
(2)
总结:家人意见有分歧时,要一起讨论、商量,共同解决问题,这样家庭才能够和谐。
2、辨析[来源:学科网]
(1)
周末,爸爸妈妈吃完饭,坐在沙发上准备看电视。爸爸想看足球赛,妈妈想看电视剧,他们发生了争执,互不相让。爸爸认为世界杯是现场直播要第一时间收看,妈妈认为电视剧今晚大结局,不能错过。这时,一旁的你该怎么办?
(2)
放学回家,小明想先玩一会儿游戏,可妈妈却让他先做作业。小明觉得自己会安排时间,妈妈是瞎操心。小明该如何和妈妈沟通商量来解决这个矛盾?
3、学习阅读角——我家的民主生活会
交流:你家会召开民主生活会吗?你赞同这种方式吗?
三、总结
通过和谐、民主的方式营造我们的家园。家里的事,同商议,共承担,家庭生活才会更和谐、更圆满!