课程改革试验活页教案（试行）
学科
美术
备课人
课型
新授
课时
课题
画感觉
教学手段
白板课件
教学
目标
1、在对外界事物的认识上要求学生有自己的见解，不盲从于他人的观点。
2、在画面构图和色彩应用上要做到新颖独特，对于以往的绘画模式要做到突破。
重点
教师引导学生关注自己的内心感受，学习尝试将个人的感觉具象化。
难点
如何将同一种感觉在画面上进行多种形式的表达
学情
分析
低年级的同学由于年龄关系，老师在技法渗透上要有所讲究，教师可以借助多媒体进行教学，将自然界中的某些画面，在多媒体中进行播放。
教学内容及师生互动
媒体功能应用及分析
教学附案
导入
播放音乐资料激昂的《黄河大合唱》、哀婉低沉的《二泉映月》、有明显景色刻的《荷塘月色》
提问，这些歌曲在你的脑海里留下了什么印象？如何把它们具象化？
探索新知：
感悟音乐节奏带来的情绪感受，将合适的色彩与形式加入到其中。
介绍冷色和暖色美术知识。
出示范画，引领学生创作方向。
师生共同探讨画面效果，色彩对比与应用，线条的变化与表现、画面布局与内容等方面进行及时有效的指导。
问答：
说说你的情感体验！
将不同的意见对立起来，举行一场小型创作比赛
学生创作：学生创作，感受绘画艺术形式
巡视辅导，注意及时纠正学生用色中容易出现的错误，鼓励学生大胆绘画。
展示环节：
1、学生自我展示，向小组或全班同学汇报自
己的作品。
2、学生之间讨论，发表自己的见解。
总结：
这节课你最大的收获是什么？
那么动物对这个世界的感觉是什么样的呢？
白板课件插入音频播放
拖拽图片
激发学生学习兴趣
实物投影仪器展示学生作品.学生通过实物投影仪器展评自己作品
通过学习，加深学生对对比色和类适色的认识，学习用色彩进行简单的搭配。
培养学生的语言表达能力
板书
设计
画感受
红色：热情、活泼、热闹、革命、温暖、幸福……
橙色：光明、华丽、兴奋、甜蜜、快乐……
黄色：明朗、愉快、高贵、希望、发展、注意……
绿色：新鲜、平静、安逸、和平、柔和、青春……
蓝色：深远、永恒、沉静、理智、诚实、寒冷……
紫色：优雅、高贵、魅力、自傲、轻率……
白色：纯洁、纯真、朴素、神圣、明快、虚无
教学
反思
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