第一篇：幼儿园中班优秀美术教案《树上果子成熟了》及教学反思
中班优秀美术教案《树上果子成熟了》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿尝试学习用刮画的技法表现秋天树上的果子成熟了，并能连续的刮出色块和圆形，欣赏、感受刮画的色彩变化之美，享受刮画带来的乐趣，快来看看幼儿园中班优秀美术《树上果子成熟了》含反思教案吧。
【活动目标】
1、欣赏、感受刮画的色彩变化之美。
2、尝试学习用刮画的技法表现秋天树上的果子成熟了，并能连续的刮出色块和圆形。
3、享受刮画带来的乐趣。
4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。
5、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。
【重点难点】
重点：了解刮画的技巧，掌握刮画的方法。
难点：掌握刮画的绘画方法，并能独立完成刮画作品。
【活动准备】
示范画一幅、刮画竹签若干、刮画纸若干。
【活动过程】
一、欣赏刮画作品。
师：美丽的秋天到了，秋姑娘送给小朋友们一份特别的礼物，看看这是什么（出示一张黑纸）？这可不是一张普通的黑纸哟！他虽然看上去黑黑的，但是他黑色的身子底下却藏着五彩斑斓的世界；它可会变魔术呀！你们看，（出示范例）这就是从黑纸上变出的美丽的图画。小朋友们看上面画了什么？（好多的树、好多的苹果）。那这是什么季节呢？（秋天）。对了，因为你们看到了树上都结满了成熟的果子。
二、认知刮画工具。
那小朋友们猜猜看，这幅画是怎样画出来的呢？黑纸是怎样变成美丽的图画的呢？孩子们看，我这里有一个竹签，它就像神笔马良的神笔一样，可以帮我们在黑纸上画出漂亮的画哟！
三、教师示范刮画。
现在老师先来变这个魔术好不好？先刮出苹果树的轮廓线条，接着又在树上刮出许多果子的线条，小朋友们看，秋天的树上结满了果实，但是这些果实都成熟了吗？（没有）。那下面我就要把所有的果子都变熟了。（刮掉每个果子里面的黑色）小朋友们看，我的魔术神奇吗？（神奇）。你们也想当魔术师吗？（想）好，那我就让你们的愿望实现好不好？（好）。
四、幼儿刮画、教师指导。
幼儿尝试刮画，教师引导幼儿刮画时注意画面的布局、鼓励幼儿验证自己的猜测并根据幼儿的操作情况适时讲解刮画的技法。同时鼓励幼儿在纸上大胆创作，巡回指导，提供建议。强调使用刮画笔时要注意安全。
五、欣赏、评价作品。
评出优秀展示作品，幼儿相互欣赏、对自己的画进行简单讲解。
六、引导幼儿思索。
在区域中继续探索，还有什么工具可以用来刮画？（尺子、无尖铅笔、铁钉等）
教学反思：
作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。
本文扩展阅读：果，汉语常用字，读作guǒ，最早见于甲骨文，其古字形像结满果实的树，本义即果实，后引申为使内部充实，使变成圆球形、事物发展的结局、善于决断的、有结局的等含义。
第二篇：中班美术活动：树上的果子熟了
中班美术活动：树上的果子熟了 中班美术活动：树上的果子熟了 活动设计背景
为了激发幼儿对美术刮画的兴趣和爱好,结合中班幼儿的年龄特点、课改纲要的自主学习以及本土环境因素的影响等引发的该活动设计。活动目标
1、欣赏、感受刮画的色彩变化之美。
2、尝试学习用刮画的技法表现秋天树上的果子成熟了，并能连续的刮出色块和圆形。
2、享受刮画带来的乐趣。教学重点、难点
重点：了解刮画的技巧，掌握刮画的方法。
难点：掌握刮画的绘画方法，并能独立完成刮画作品。
活动准备
示范画一幅、刮画竹签若干、刮画纸若干。
活动过程
一、欣赏刮画作品
教师：美丽的秋天到了，秋姑娘送给小朋友们一份特别的礼物，看看这是什么（出示一张黑纸）？这可不是一张普通的黑纸哟！他虽然看上去黑黑的，但是他黑色的身子底下却藏着五彩斑斓的世界；它可会变魔术呀！你们看，（出示范例）这就是从黑纸上变出的美丽的图画。小朋友们看上面画了什么？（好多的树、好多的苹果）。那这是什么季节呢？（秋天）。对了，因为你们看到了树上都结满了成熟的果子。
二、认知刮画工具
那小朋友们猜猜看，这幅画是怎样画出来的呢？黑纸是怎样变成美丽的图画的呢？孩子们看，这里有一个竹签，它就像神笔马良的神笔一样，可以帮们在黑纸上画出漂亮的画哟！
三、教师示范刮画
现在老师先来变这个魔术好不好？先刮出苹果树的轮廓线条，接着又在树上刮出许多果子的线条，小朋友们看，秋天的树上结满了果实，但是这些果实都成熟了吗？（没有）。那下面就要把所有的果子都变熟了。（刮掉每个果子里面的黑色）小朋友们看，的魔术神奇吗？（神奇）。你们也想当魔术师吗？（想）。好，那就让你们的愿望实现好不好？（好）。
四、幼儿刮画、教师指导 幼儿尝试刮画，教师引导幼儿刮画时注意画面的布局、鼓励幼儿验证自己的猜测并根据幼儿的操作情况适时讲解刮画的技法。同时鼓励幼儿在纸上大胆创作，巡回指导，提供建议。强调使用刮画笔时要注意安全。
五、欣赏、评价作品
评出优秀展示作品，幼儿相互欣赏、对自己的画进行简单讲解。
六、引导幼儿思索
在区域中继续探索，还有什么工具可以用来刮画？（尺子、无尖铅笔、铁钉等）
第三篇：幼儿园中班教案：中班美术刮画《树上的果子熟了》教案
幼儿园中班教案:中班美术刮画《树上的果子熟了》教案模板
【活动目标】
1、初步尝试在刮画纸上作画的兴趣。
2、能连续的刮出直线和圆形。【活动准备】
刮画纸、刮画棒
【活动过程】
1、魔术引出刮画纸提高幼儿兴趣
孩子们看，我智力有一张神奇的纸，他虽然看上去黑黑的，但是他黑色的身子底下藏着五彩斑斓的世界；再看这个神奇的小棒棒，他就像神笔马良的神笔一样，可以帮我们画出漂亮画。
2、出示秋天的树的图片，让孩子观察树的树干和树枝是什么形状的，让孩子说出来。
3、秋天的树上结满了果实，这些果实是什么形状的，让孩子们用语言表示出来。
4、教师示范
现在老师先来变一个小魔术，用直线来表示秋天的树，（教师在刮画纸上刮出树干树枝），大树出来了，树上的果子我用圆形来表示（教师在树枝上刮出果子）。
5、幼儿作画教师指导。
幼儿进行刮画，教师对个别孩子进行指导。
6、作品评价
请幼儿对自己的画进行简单讲解。
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第四篇：小班美术教案-果子熟了
小班美术教案
活动名称 ：果子熟了
活动目标： 1.能用食指蘸颜色印果子。
2.能尝试用自己喜欢的排列方式进行手指印画，感受不同排列组合印画的美。
活动准备： 经验准备：幼儿观察各式水果，了解水果的基本形状和
特征。
材料准备：各色水粉颜料，画有果树的大画纸。
各类真实果实照片。
幼儿果实印画成品。教学重点：能自己使用手指蘸颜料进行印画。
感受指印添画的美妙。教学难点：按照一定的排列方式印画。
活动过程：1.教师出示真实果实图片，引导幼儿观察，引起幼儿的兴趣。
（1）教师：小朋友们当秋天到了的时候，果树上会结出漂亮的果实，我们一起来看看都有哪些果实好不好？（2）你喜欢这样水果树吗？那让我们也来变一颗水果树吧！2.师生共同讨论，教师根据讨论结果引出指印添画。（1）教师出示画有果树的画纸：这里有一棵光秃秃的果树，我们来想一想，怎么给她变出来好多果子呢？今天我们用手指头蘸上你喜欢的颜料在大树上变出果子好不好？（2）教师展示印画成品，引导幼儿进行不同排列组合的印画：小朋友们，你们看这是其他小朋友印出的果实，他们有的单独挂在树上，有的两个在一起，有的好多好多在一起，真美丽。你们也来试试好不好？ 3.幼儿操作，教师指导，帮助。
（1）教师鼓励幼儿通过不同排列方式表现水果。
（2）教师提醒幼儿注意印画常规，指头印在纸上时候，不要随意晃动，不要叠加印画。4.欣赏与评价。
教师：现在我们每个人都有一棵不一样的美丽的水果树了。我们一起来看你的水果树上有多少果子吧。
活动反思：幼儿无法理解排列具体含义，老师不应该过多干预幼儿的创作，在讲解排列时候，可通过引导幼儿观察果实位置，如单个长在一处，或者一堆聚集在一处，为孩子的果实排列起到初步了解。
第五篇：果子成熟了(纸盘)教学设计
第七课 果子成熟了
教学目标：
1.了解一些水果的特点。
2.能用纸盘创作水果画，并进行装饰。
教学重难点: 重点：尝试在纸盘上用不同绘画工具进行水果的绘画和装饰。难点：水果的设计安排要适合纸盘的圆形，画面简洁、生动，线条流畅。
教学准备：
水果图片、彩笔、纸盘。教学过程：
一、创设情景，激趣导入。
1.秋天来了，果子成熟了。（出示水果画）
2.这些果子美吗？和你们平时看到的一样吗？老师使用什么方法表现的？（用盘画的方法）
揭题：今天啊，我们就来学习画果子！
3.先来画一种果子，想学吗？想一想，怎样能让果子变得更加美丽，更与众不同？（可以用不同的颜色与花纹来画。）
二、初步了解，欣赏感知
1.下面，请大家一起来和老师画果子。可以用不同的颜色来画。（师示范）2.小结果子画法。
3.接下来，也请你们自己动手来画一种你最喜欢的果子，看谁画得又好又快！把画好的果子拿给老师，老师只收前十个果子。
三、展示作品。
展示同学们的水果作品，首先请同学说一说自己最喜欢的水果是什么，为什么这么喜欢，然后给大家讲一讲自己的水果盘子画。
进行互评、师评。
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