《老物件》教案

兰亭小学地方课程集体备课记录

年级

五

主备人

王桂珍

参加人员

五年级地校老师

内容

我的家乡第五

册第二单元

课题：《

老物件

》

参

加

人

员

建

议

1、通过调查访问、观察等形式收集资料，了解认识老物件。

2、在合作、自主、探究的学习过程中，培养学生查找资料、访谈、资料研究、合作交往的能力。

3、进一步萌发对家乡的热爱之情，从小关心家乡的发展，为家乡的发展献计出力。

4、通过收集老物件的变化资料，了解家乡的变迁。

《老物件》教案

教学目标

1、通过调查访问、观察等形式收集资料，了解认识老物件。

2、在合作、自主、探究的学习过程中，培养学生查找资料、访谈、资料研究、合作交往的能力。

3、进一步萌发对家乡的热爱之情，从小关心家乡的发展，为家乡的发展献计出力。

教学重点

通过收集老物件的变化资料，了解家乡的变迁。

教学难点

激发学生对家乡的自豪感。

教学准备

1、ppt2、收集有关资料，了解家乡的老物件

教学过程

一、观看视频，谈话导入（4分钟）

1.看视频《从自行车到小轿车》

2.最大的感受是什么？

3.今天看来简陋的自行车，在老奶奶的记忆中曾是人们梦寐以求的“老物件”之一。随着社会的发展，“老物件”也经历了一段变迁。让我们翻开历史的画卷，看看那些昔日的“老物件”吧！

出示课题：老物件

二、讨论调查收获，认识老物件（12分钟）

1．课前大家带着调查表采访了爷爷奶奶和爸爸妈妈，了解自己家老物件，请拿出调查表，在小组里交流一下调查的收获。

2．汇报成果

三、我家的故事（10分钟）

1.讲讲我家的故事（小组

“我家关于“老物件”的有趣故事”）

（如果有老照片或老物件可以给大家介绍介绍）

2.全班交流故事（师生互动

生生互动）

（粮票

物资匮乏的年代）

自行车、冰箱的故事

3.师生共同准备一些家庭生活中使用的老物品。谈谈使用它们的感受。有炭盆、搓衣板、水缸、摇篮、蒲扇、煤油灯。说说你现在做这些事使用的是怎样的工具？从中你体会到了什么。同学们，除了上面所说的，你还有哪些方面需要说的么？

4.小结：家乡的环境变美了，人们的日子也越来越好了。我们为自己家乡有这样大的变化而感到骄傲。

我们的家乡变化的这么美丽，我们要为家乡做些什么呢？（要爱护家乡的一草一木，爱护家乡的公共设施，不乱扔垃圾纸屑）。

板书：我们要热爱家乡。

5.小结：同学们，你们都是家乡的好公民，只要我们每个人都献出一份爱心，一分责任心，从现在做起，从身边的小事做起，相信不久的将来，我们的家乡定会更加美丽，更加富饶。

四、总结采访调查表

爷爷、奶奶、父母、小时候

现

在生活环境

（1）街道：

（2）厕所：

衣、食

住、行

水

电

做饭取暖

通

讯

学

校

娱乐生活

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这是老师在我们家的调查表，你能从这些变化中看出什么吗？（课件）

（人们的收入提高了越来越富有。生活的水平提高了，实现“老物件”的梦想越来越快了）

五、夸一夸我喜欢的老物件

选择喜欢的老物件，用诗歌的形式写一写。

家乡的老物件啊！

我最喜欢

它

四、课外作业

1.继续收集老物件

2.做一张手抄报

结语：家乡的变化真大呀﹗让我们都来关心家乡的发展和变化吧。