最美家风扬校风主题班会设计教案[推荐5篇]

第一篇：最美家风扬校风主题班会设计教案

最美家风扬校风主题班会设计教案

在好的家风校风下，我们才能健康、快乐成长。这里给大家分享一些关于《最美家风扬校风》班会设计，希望对大家有所帮助。

《最美家风扬校风》班会设计1

活动目的：

1.让学生了解家风是什么，认识到良好的家风对于我们的健康成长的重要意义。

2.针对自己的家风，讲讲家风的故事。

3.通过不同的的形式了解各种家风，接受正能量的熏陶，养成积极向上的生活和学习习惯。

活动重点：

搜集相关家风的资料，把自己的家风记录在卡片上。尽量做得精美一些。

准备讲述自己家风的故事。

活动准备：

让学生课前搜集相关家风的资料，并把自己的`家风写在纸上。

活动设计：

一、看视频，写家风。

1.播放视频，中央电视台采访片段《你家的家风是什么?》看完以后，小组讨论一下：你觉得家风是什么呢?

2.讨论之后，请写出能够表示家风的词语，比一比，看谁写得多：

勤劳、节俭、爱国、自强、敬业、诚信、友善、谦虚、礼让……

师总结：家风就是做善事，不求回报;家风就是为人老实，不干坏事;家风就是小小举动创美德;家风就是常做好事，无怨无悔;家风就是心中有家，心中有国。

二、搜资料，共分享。

1.学生读一读搜集到的家风资料，与同学们共享。

2.听故事，明是非。

在美国，有这样两个家族：一个是爱德华家族，一个是珠克家族。到目前，两个家族都已经都已经传到第八代。爱德华是个博学多才的哲学家，为人严谨勤勉。他的子孙中，有13位当过大学校长、108位当过教授、86位是文学家、65位做过医生、21位当过议员、2人位当过大使、1人做过副总统;而珠克是远近闻名的酒鬼和赌徒，毕生浑浑噩噩。他的后代中，有300多人当过乞丐和流浪者、400多人因酗酒致残或夭亡、60多人犯过诈骗罪或盗窃罪、7个是杀人犯，没有一个是有出息的。为什么两个家族的境遇区别会如此之大?重要原因之一，就是两个家庭的家风截然不同。两个家族的成员一代一代的在不同的家风中潜移默化地成长，父传子、子传孙、子子孙孙相互濡染，代代延续。致使爱德华家族让人尊敬、爱慕，而珠克家族让人憎恶、唾弃。

从这个故事里，你们明白了什么?交流讨论。

三、说一说我的家风。

由同学们谈谈自己家的家风家训，以及家风家训对自己的影响。

四、讲一讲古今中外家风家训故事。

《颜氏家训》、《名门家训》《傅雷家书》

1.孔子二十世孙孔融让梨的故事

2.岳母刺字---精忠报国

3.吉鸿昌---做官不许发财

4.曾国藩---治家八字诀：书蔬鱼猪(读书种菜养鱼喂猪)早扫考宝(早起扫屋祭祖睦邻)

五、传承优良家风弘扬传统文化，传递正能量。

家风的重要性——修身齐家治国平天下说到家风，就自然少不了提起孔子倡导的“礼”、“仁”。古代的家风总结为：五常八德。五常：仁义礼智信;八德：忠孝仁爱信义和平。

新时代的家风：孝亲是家庭内部成员之间的道德要求，是维系家庭和谐的根本纽带。在孝亲之外，家庭成员还要将孝亲的美德扩大到家庭所在的民族和国家。这就是忠。忠于民族、忠于国家，忠于同时代人的美好事业，是所有人都应该遵循的道德。

六、齐宣誓、记在心。

每个家庭都有自己的家风，一(6)班也是一个大家庭，这个家也有一个家风，你们知道吗?其实就是我们的班风：自尊自信、求实创新。请同学们右手握拳，高过肩膀，跟我一起宣誓：自尊自强、求实创新。

《最美家风扬校风》班会设计2

“国是家、善作魂、勤为本、俭养德、诚立身、孝当先、和为贵……”昨天，岛城中小学开学第一天，家风则走进小学课堂，成为学生第一课主讲内容。除此之外，不少学校还将新学期愿望、环保出行加入到新学期第一课当中。

开学第一课师生话家风

好家风是一个家庭的无价瑰宝，好校风是体现学校精神面貌的一面镜子。昨天清晨，青岛嘉定路小学举行了以 “传家风、扬校风、我爱我‘嘉’”为主题的开学典礼。五年级2班王勃照同学和妈妈一起上台，为大家解读家风。母子两人结合平日生活中的感悟和体验，向大家展示了良好家风的形成。学校“嘉嘉”宣讲团用他们精心准备的表演，一一解读校风。清脆悦耳的快板、引人入胜的故事和情景剧以及鼓舞人心的倡议，宣讲团们的展示方式有趣而又新颖，让同学们对校风的理解更加深入。

东胜路小学的开学典礼与以往不同，队员们相约在温馨的红领巾会客厅，和爸爸妈妈一起与青岛市最美家庭获奖者、青岛市优秀百姓宣讲员董秀格一起聊家风、谈传承，董秀格引经据典，从古至今讲述中国传统文化中的家风对孩子成长带来的影响，让孩子们认识到自己的言行举止都是家风教养的体现。孩子们在与董秀格聊完家风后向全校同学发出了 “仁心向善”、“大爱至真”、“孝亲敬老”、“诚信为本”的家风传承活动。

折纸鹤装点新学期愿望

青岛无棣四路小学则举办了“点赞新学期，做最好的自己”的开学典礼。学生们将自己的新学期愿望写到彩纸上面，折叠成纸鹤，张贴到教师宣传栏上面，或者是拼凑成特定的图形，时刻提醒自己定下的目标。

“学校新市民子女比较多，也是希望他们在新的学期里，做有活力、有勇气、有智慧的学生。”无棣四路小学校长钟芳说。

绿色环保走进开学典礼

绿色环保也成为部分学校开学典礼的主题。“58%的人会选择公交地铁出行，80%的人支持绿色出行并身体力行，83%的人乘公共交通工具……”昨天，青岛四方实验小学开学典礼上，学生们展示了假期针对绿色出行所做的调查。他们到地铁站、公交车站做绿色出行的问卷调查，研究市场上各类防雾霾口罩的功效，研究一件衣服造成的环境污染，一起乘坐地铁实地体验，关爱留守儿童，做书城志愿者等等。

青岛振华路小学开学典礼则发起了 “共筑碧海蓝天”实践行动，号召师生以实际行动保护蓝天碧海美好家园，学校师生沿大村河健步行。在健步行过程中，队员们领略了大村河的美景，感受到了实施整改进行环境保护后带来的变化。

种下幸福树爱护环境

昨日，朝城路小学为每个班级准备了一棵成长树，让同学们现场种植浇水，期望同学们能把这棵植物当成自己班级的新同学，一起在班级的生活中快乐成长。“我们希望孩子们在种树、护树，和树一起成长的同时，能够认识到保护环境的重要性，从而参与到绿色环保的行动中。”朝城路小学徐老师介绍说。此外，在种完成长树后，孩子们 还进行了绿色出行体验、垃圾分类大赛活动。根据指示，同学们把写有垃圾名称的卡片分类投放到分类垃圾箱中，约定会通过自己带动家庭，一起来创作美好的家园。

《最美家风扬校风》班会设计3

一、认识“家风家训”。

事例1：2014 年马年第一天，央视新闻推出了街头采访第一问：“你家的家风家规是什么?”面对记者提问，老人孩子们纷纷回答：不怕吃亏、孝敬父母、好好学习，天天向上等等。

事例2:香港演员温兆伦表示，他从小只听奶奶的话，印象最深的是奶奶常教导他，退一步海阔天空，中国人必须团结，国家才会强大!“国比家大，没有国哪来家?”他还说，1997 年香港回归，当国旗升起时，他在电视机前哭了：“我终于有国家了!”

事例3：一位“富二代”创业青年回答：总结起来，家风也就这么几个字――不啃老，不坑爹。............作家莫言说“从家风看人品”，那什么是家风家训呢?ppt展示

二、说一说我的家风。

由同学们谈谈自己家的家风家训，以及家风家训对自己的影响。三、讲一讲古今中外家风家训故事

《颜氏家训》、《名门家训》《傅雷家书》

1.孔子二十世孙孔融让梨的'故事

2.岳母刺字---精忠报国

3.吉鸿昌---做官不许发财

4.曾国藩---治家八字诀：书蔬鱼猪(读书种菜养鱼喂猪)早扫考宝(早起扫屋祭祖睦邻)

三、传承优良家风弘扬传统文化，传递正能量。

家风的重要性――修身齐家治国平天下说到家风，就自然少不了提起孔子倡导的“礼”、“仁”。

古代的家风总结为：五常八德

五常：仁义礼智信

八德：忠孝仁爱信义和平

新时代的家风：孝亲是家庭内部成员之)间的道德要求，是维系家庭和谐的根本纽带。在孝亲之外，家庭成员还要将孝亲的美德扩大到家庭所在的民族和国家。这就是忠。忠于民族、忠于国家，忠于同时代人的美好事业，是所有人都应该遵循的道德。

教师总结：家风是从社会各个方面和角度吹出的人情之风。人情有冷暖，人际有关爱，人间有仁义，那一定是良好家风影响下的结果。当人人走出家庭，带着家的温暖，装着家的期盼，怀着家的未来，为

社会奉献自己的才智，一个富强、文明、民主、和谐的民族国家就一定能够建成。国风中的道德力能够影响家风，家风中的道德力也能够影响国风。当国家政风清明、学风向上、文风大振，民风一定醇美，家风也就会醇正。

第二篇：家风、班风、校风主题班会

班风、学风、校风建设的实施方案

班风、学风是立校之本、治学之基。为进一步规范学生的行为，提高学生文明素质，强

化学生爱校、爱班的集体意识，引导学生树立自立、自律、自强意识，营造严谨务实、奋发

向上的学习氛围和良好的学习环境，形成良好的班风学风，进而促进我校德育水平的提高，特制订本方案。

一、指导思想

建设良好的班风学风是深化教育教学改革，实施素质教育，全面提高教育质量和办学效

益的前提。

学校以班风学风建设活动月为契机，以文明修身为主题，组织学生学习文明规范，塑造中学生讲文明、守规范、知荣辱的校园文明形象。要做到文明氛围全面提升，教学区、宿舍区、饭堂等公共场所内的学生行为规范、文明礼貌，校园人文环境和谐。

二、建设目标

通过加强班风学风建设，强化规范教育，进一步促进学生养成良好的生活、行为习惯，营造严谨、安全、舒适的学习生活环境；

通过加强班风学风建设，提升班级凝聚力，形成比、学、赶、帮、超的学习风气。

三、组织机构

成立班风学风建设领导小组，负责建设活动的组织协调、督促检查和总结评比工作。

机 构如下：

组

长：石绍杰

副组长：赵福江

薛金荣

成员：各年级班主任

四、活动时间

周— 周五、活动安排

（一）宣传发动

（周）、召开全校师生大会，进行班风学风建设工作部署。教风是班风学风建设的基础，教

师要以教风带动班风学风，督促教师抓好课堂教学和管理，督促学生干部做好考勤工作，并

将考勤情况及时向老师汇报。、召开全校管理队伍工作会议，进行班风学风建设活动部署。强化值日教师和班主任 的责任意识，指导和支持值日教师、班主任做好细致的学生工作，突出班风学风建设在学校

各项工作中的重要地位，抓好班风学风建设，以点带面，进而促进班级良好学风的形成。、各班召开主题班会。级主任和班主任根据各班级具体情况，结合班风学风建设，召

开各种形式的主题班会，做好做细思想教育工作，强化学生常规管理，各要有落实学风建设 的具体措施，帮助学生树立良好的行为习惯，培养学生的学习的自觉性、积极性，营造良好 的校风班风和学风。

（二）专项检查活动

（15-19 周）、校园禁用手机专项行动。中学生严禁带手机进入校园，活动期间，班风学风建设领

导小组成员将加强校园的巡逻力度，一经发现在校园使用手机，将收缴学校代为保管至学期

结束，并通知家长到校共同教育。、无烟校园专项行动。活动期间，班风学风建设领导小组成员将在课间、课后加强学

校厕所等场所的巡查，一经发现有学生抽烟现象，将按校规严肃处理，同时通知家长到校共

同教育。、文明卫生专项行动。学校将以这次“班风、学风建设活动月”为契机，加强学生卫

生、环保意识教育，活动期间，将重点整治乱扔乱丢垃圾、把包装食品带入教学区的不良现

象。

一经发现学生学生乱扔乱丢垃圾、把包装食品带入教学区将扣该班级的常规分，并进行

全校通报批判教育。、文明礼仪专项行动。活动期间，要求学生文明礼貌用语；在校园必须穿校服且衣着

整洁，不得穿窄脚裤；不得佩戴首饰；在校期间必须佩戴校卡。班风学风建设领导小组在校

园随机抽查，对违反规定的学生进行登记，并扣该班级的常规分，并进行全校通报批评。

（三）检查评比与总结

（

周星期一）

“班风学风建设活动月”领导小组负责对各级组班级具体落实班风学风建设的各项工

作进行检查与监督。

班风学风建设活动月活动结束后，各班级要及时总结，学校根据各班级

在活动月中的表现以及总结材料进行

“班风学风建设活动先进班集体”

和““班风学风建设

活动先进分子”评比，评比结果同时作为该期文明班评比依据。

六、活动要求、班风学风建设是一项需要全体师生员工积极参与的重要工作。

全校师生应提高认识，统一思想，强化责任意识、服务意识、大局意识，确保落实，不追求形式，注重实效，积极

投身到建设优良班风学风的活动中来。、学生会、团委学生干部和班级学生干部在班风学风建设活动月活动中要充分发挥积

极带头和骨干作用，处处走在其他同学的前列，模范遵守学校制定的各项规章制度，明确自 己的带头责任，为促进学校优良班风学风建设做出应有贡献。、在班风学风建设活动月期间，故意违反校规校纪，而且认识不深刻，屡教不改的学

生，除按学校有关规定严肃处理外，取消该班该月的各类评奖评优资格。、班风学风建设的开展情况作为级组长、班主任该学期考评，学生综合素质测评和学

生各种评优的重要依据之一。

第三篇：读家风 弘校风 扬国风

读家风 弘校风 扬国风

——启动仪式暨开学典礼

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

当阳光洒进校园，当春风拂过面颊，我们又回到了熟悉而温馨的校园。回首过去的一年，学校的每一项工作、每一点变化、每一个进步，都凝聚着全体师生的辛勤汗水。在此，我谨代表学校向辛勤耕耘的老师们和刻苦学习的同学们致以亲切的问候和春天最美好的祝福!祝老师们工作顺利、幸福安康!祝同学们学习进步，健康成长!新的学期，新的起点;新的征程，新的希望。我想对我们三小的孩子们提出三点希望：

首先，要学会做人。德是立身之本，是一个人成才的关键。对我们在校学生来讲，勤奋学习、刻苦锻炼就是你对自己的责任；遵守校纪校规，遵守社会公德就是你对学校、对社会的责任；孝敬父母，尊敬长辈，就是你对家庭的责任，爱护公物、讲究卫生、关心集体就是你对班级的责任。如果没有这份责任，就不会有我们团结向上的集体，整洁优美的学习天地，就不会有稳定的社会秩序。所以，我希望同学们首先要学会做人。其次，要学会立志。孔子说过，凡事预则立。每个同学都要给自己定出一个明确的目标，有一个远大的人生理想。没有目标，每天庸庸碌碌，从此停止进步，那未来你一辈子的日子堆积起来将永远是一堆琐碎。所以，我希望所有的同学能把自己每天平凡的日子堆砌成伟大的人生，这样我们一定能变成一个伟大的生命。

最后，要热爱劳动。我们首先要提高自己对劳动的认识，知道人类的幸福生活都要靠劳动来创造。在家里，我们应该积极去做自己力所能及的家务，减轻家长照顾我们生活的负担；在学校，我们应该积极参加班级和学校组织的各项劳动，积极履行自己在班级中劳动值日的义务。爱劳动的品质只有在品尝自己的劳动成果、享受劳动带来的快乐中才能培养出来。

同学们的成长，需要优良家风、校风的熏陶，需要继承优秀的家规家训，学习吸收中华传统文化精髓。这样，我们才能传递社会正能量。我们的生活将会更加美好，国家的未来将会更加繁荣昌盛！

新学期，我校将围绕“读家风、弘校风、扬国风”而举行一系列活动，希望所有老师全力以赴地配合。随着新课改的不断深入，需要我们老师加倍付出，以适应新形势向我们提出新的要求。老师们，同学们，让我们携起手来，齐心协力，共同创造更加美好的宜春三小!谢谢大家！

第四篇：话家风 树班风 扬校风

“话家风 树班风 扬校风”

活 动 总 结

为承接社会正能量，弘扬家风家训等传统美德。让中华美德和传统经典文化根植于孩子们的心中，形成终身受用的良好品格。今日我校少队校开展了“话家风 树班风 扬校风”主题系列活动，近日，我校开展了“振家风赛班风扬校风”系列活动。为了让中华美德和传统经典文化根植于孩子们的心中，形成终身受用的良好品格。今日我校少队校开展了“话家风 树班风 扬校风”主题系列活动。

各班级学生和家长进行了“家风是什么？”的征集活动，要求孩子和家长一起制定家风，又利用班队会，各班进行了演讲活动，并用征文的形式，让同学们将自己的家风说出来与大家一起分享。“老老实实做人 踏踏实实做事”，“诚实、守信、正直、乐观”……谈起自己家的家风，同学们争先恐后。家庭是最好的学校，父母是最好的老师。家风正，则社风正。建宁小学通过开展此次活动，认真做好家风与传统文化教育结合，全力构筑积极文明向上的校园文化。

活动还要求各班开展家风、家训、家教等为主题的班会活动，以及主题小报征集，和征文活动，并将好的作品在宣传窗展示。此外，面向全体学生家长征集生活中的治家理念、良好家风以及尊老爱幼教育子女等方面好的做法、理念、体会等。

相信通过这一系列活动的开展，将会进一步提升家庭成员文明素质和道德水平，营造出和美家庭、和谐社会的良好氛围，在潜移默化中传递社会正能量。

通过本次活动，学生认识到了，环境对人的影响作用很大。家风是一种启蒙，可以帮助队员养成良好的个人素养；班风是一种人生的基奠，积极向上、严谨的班风能培养队员们的上进心、团队合作意识和集体荣誉感；校风则是一面风帆，能凝聚人心，鼓舞士气，齐心协力为学生提供良好的学习成长环境。积极向上的家风、班风、校风就是一位无声无形的老师，是一种巨大的教育力量，在学生成长中具有举足轻重的作用，会为孩子奠定良好的人生根基，缺一不可。所以本学期，祥发小学开展了“承家风 塑班风 正校风”主题教育。通过这一活动的开展，让更多的人关注到了良好家风在家庭教育中的重要性，同时，通过经验的分享，也看到了自己的不足，从他人身上学到了经验，为孩子的教育集思广益，在以后教育中，可以更好地教育孩子。此项活动得到了家长的支持与好评，使祥发小学的“承家风 塑班风 正校风”活动收到了良好的活动效果。

第五篇：“我的家风我的家,我的校风我的校”主题班会

“我的家风我的家，我的校风我的校”主题班会

一、班会背景：

春节期间，中央台发起了一个“家风是什么”的访谈活动，在社会上引起很大反响，学校以此为契机，在开学初发起了一个以“我的家风我的家，我的校风我的校”的大讨论活动，希望通过建立一个好家风，好校风。

二、班会目的

1、通过这次班会，让学生在本学期有个好的开始，创立一个好的班风。

2、继续学习《弟子规》，让学生有《弟子规》来指导自已，人人有个好习惯。

三、班会过程

班主任：

主持人：班长

1、由

指挥全班唱班歌《团结就是力量》（3分钟）

2、主持人：老师们、同学们，大家好，春天将至，万物将苏，在今年春节，央视有一个《新春走基层》的栏目，办了一期“家风是什么”的访谈节目，在社会上引起了很大反响，我们学校在开学第一周发起了“班风是什么”的大讨论活动，我们班积极组织，以小组为单位进行了讨论，说家风，谈班风，我们达成了共识，那就是“好家风，你我共创”！

3、下面我们首先在回头看看央视的关于“家风是什么”的节目视频（放视频5分钟）

4、下面由几位同学谈谈自已家的家风是什么？（1-5组每组找一位）

5、那么希望我们班的班风是什么呢？上次班会我们讨论了班风基本上由三部分构成：与老师和同学的关系、学风、生活。

6、在讨论之前，我们再看一段视频，也许对我们有所启发（看视频5分钟）

7、通过看视频，我们知道我们一直学习的《弟子规》其实上对家风的具体要求，可以这么说，如果我们班每个同学都按《弟子规》上面去做，那么我们班肯定有一个好的班风。（看幻灯片）

8、下面同学们从《弟子规》中找出下面问题，并讨论（5分钟）9、6-9组分别齐读相关语句《弟子规》 教我们如何与老师相处《弟子规》 教我们如何与同学相处 《弟子规》教我们如何学习《弟子规》教我们如何生活

10、“家风”从《常规》中来

开学初，我们在班会课上学习了《三中学生日常行为规范》，规定的很详细，每个同学只要认真去做，我们的“家风”一定会好的，因为“家风”是大家共同创造的。《常规》可以概括成“六个一”，“六个一”指的是什么？看屏幕

11、“家风”从校风中来 咱们学校的校训是什么？ 朱校长一再强调的三中学生的精神风貌是什么？

12、在此基础上，我们也就总结出了自己的“家风”：崇德、求实、高效、自强，下面让班主任来解释一下我们家风的含义

（崇德即践行《弟子规》，孝、悌、谨、信、爱；求实即落实弟子规和常规的要求，不折不扣；高效即学习生活都要讲究效率和效果；自强即通过崇德、求实、高效，使自己强大起来，每个同学都强大了，我们班集体才会有好的“家风”，才会强大起来。）

13、谢谢班主任的发言，那么我们以后该怎么做呢？下面咱们每个同学想想本学期个人发展目标，一定要具体（有时间小组讨论，个别同学发言，没时间留作作业）

14、希望在我们共同努力下，把我们班打造成一流的大家庭，在这个家里我们每个同学快乐成长。

四、班会总结

通过本次主题班会及其相关的延伸活动，使同学们了解学风建设的重要性以及建设文明校园对我们学生的重大意义。让学生们了解校规校纪不是对学生的约束而是为了让我们学生在一个更好的环境下学习、发展。让良好的学习与生活习性成为学生的习惯而不是负担。让建设文明校园的意识在每个学生心中深化，呼吁每个学生参与到建设文明校园的活动中来，在学校中营造文明和谐的氛围，从点滴小事做起，从自我做起，从我们做起!

主题班会ppt

班会进行时