liu教学工作总结

第一篇：liu教学工作总结

教学工作总结

于艳红

本学期我担任09机电石化班和09机电B1班的《机械制图》的教学工作，在工作中有一些心得体会特总结如下，以求指正。

1、教师应从注重知识传授转向注重学生的全面发展

当代教学应致力于学生整体素质的提高，其最大的特点不是“教教材”，而是“用教材教”，即通过知识、技能的传授，最大限度地发挥课程潜能，实现育人的功效。新课程改革要求教师以人为本。它突出培养学生的创新和实践能力、收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析解决问题的能力，以及交流协作的能力，发展学生对自然和社会的责任感，养成健康的审美情趣和生活方式。从而实现全体学生的发展，以及学生个体的全面发展。

2、教师要从“以教师教为中心”转向“以学生学为中心”

用现代教育思想来看，对教学过程和效果的观察，不仅要看“教”，而且要看“学”，要从学生如何学这个基点上来看教师是怎样教的。叶圣陶说过，他并不称赞某老师讲课时有怎样的最高艺术，“最要紧的是看学生，而不是光看老师讲课。”

3、教师要从注重教学的结果转向注重教学的过程

“重结果轻过程”这是传统课堂教学中的弊端。教师在传统教学中，只重视知识的结论，忽略知识的来龙去脉，有意无意压缩了学生对新知识学习的思维过程，而让学生去重点背诵“标准答案”。只注重结果的做法导致学生一知半解，似懂非懂，造成思维断层，降低了教学的质量。重过程就是教师在教学中把重点放在揭示知识形成的过程上，暴露知识的思维过程，让学生通过感知——概括——应用的思维过程去发现真理，掌握规律。使学生在教学过程中思维得到训练，既增长了知识，又发展了能力。

4、教师要从统一规格的教学模式转向个性化教学模式

让学生全面发展，并不是让每个学生，及其每个方面都要按统一规格平均发展。备课用一种模式，上课用一种方法，考试用一把尺子，评价用一种标准是现行教育中存在的一个突出问题。这种“加工厂”般的学生生产模式不符合学生实际，且压抑了学生个性和创造力的培养，导致现行课堂教学中的许多问题和矛盾的产生。正如世界上寻不见完全雷同的一对树叶一样，人海茫茫、教海无边，我们既找不到两个完全相似的学生，也不会找到能适合任何学生的一种教学方法。这就需要我们的教师去关注、去研究学生的差异，以便找到个性化教学的科学依据。

5、教师要从教师权威的教授转向师生平等的交往与对话

传统教学中，教师处于至高无上的权威地位。学生无条件地接受教师的一切灌输，师生之间是不平等的。这种不平等容易导致师生矛盾，造成学生的逆反心理，甚至形成情感对立。一旦出现这种状态，教学必定是事倍功半。

现代教育思想要求教学必须建立在平等和谐的师生关系上。因为，对教学而言，交往意味着对话，意味着参与，意味着相互建构，它不仅是一种教学活动方式，更是弥漫、充盈于师生之间的一种教育情境和精神氛围。对学生而言，交往意味着心态的开放，主体性的凸现，个性的张显，创造性的解放。对教师而言，交往意味着上课不是传授知识，而是一起分享理解。

针对上述五点总体要求，我对各个环节提出了以下的具体要求： 备课与教学设计说明

在备课过程中，要改变以“知识传授”为中心的备课，教学设计要推行围绕学生以“学” 为中心进行教学设计思想和备课教案格式，要加强以“情境创设”“活动设计”为载体进行备课，备课要围绕课程理念、学生认知和课程资源展开，使课堂教学尽量体现开放性和动态生成性；对教学过程作出动态性预测，考虑到可能发生的变化及其调整对策；对教学媒体使用的必要性应做出说明等。上课

教师上课的过程不是顺利地完成教案预设的内容，不是把学生往教案的预设框架里拉，不是把教案的内容讲述出来就完成了教学任务，而是不断地观察学生、倾听学生，分析学生，特别分析学生的知识建构的进程和学习兴奋点的变化，应引导学生将学习内容和自己以往的经验相联系。因此，上课时应该强调教师要把注意的中心放在学生身上而不是教案上，要强调教师上课时应从教材的角度观察学生、倾听学生、分析学生，并对学生的学习做出回应，以改变学生，丰富学生的经验，使学生原来具备的经验更系统、更条理，实现从学生的常识到知识的转变。

今后我在教学中要自觉地关注学生的知识形成过程，关注学生知识的生成与建构，还学生学习的主体地位。根据教学改革发展的需要，通过行动研究促进教师的专业化发展，还有大量的工作需要我去学和做，我必将尽心竭力、恪尽职守、努力工作，使我的教学工作扎扎实实的不断进步。

第二篇：个人简历liu

沉着冷静精益求精

个人简历

求职意向：

从事与模具设计与制造相关的工作

姓名： 刘浩性别：男

籍贯： 江苏淮安出生年月：1989年9月3日

联系电话： 0517-84640814手机：***

E-mail:1003956555@qq.com

教育

2009.9~2012.7江阴职业技术学院专业：模具设计与制造专业

其它培训情况：

*2009.9~2009.10 参加计算机一级B培训，并获得证书。

*2010.3~2010.4 参加AUTOCAD初级培训，并获得证书。

*2010.9~2010.11 参加模具钳工中级培训，并获得钳工中级证。

*2010.11~2010.12 参加proe培训，并获得优秀。

*2011.3~2011.4 参加数控编程培训，并获得优秀。

*2011.4~2011.5 参加BCAD培训，并获得证书。

*擅长计算机辅助设计、模具钳工、数控编程。

实践经验：

*2009.10~2009.12在江阴职业技术学院实习工厂参加金工实训，经过近一个月的实训，我能够很好完成实训老师安排的实训任务。

*2010.9~2010.11在学校车间参加装配钳工实训，在实训老师的指导下，完成许多较为复杂的装配件，并获得钳工中级证书，在2011年5月份，代表学院参加江阴职业技能大赛（装配钳工），对钳工有了更深的认识，不断地完善自己的技能。

*2011.3~2011.4 在学校机房参加数控编程实训，经过近一个月的实训，能够熟练地编写车、铣的基础程序，并最终获得95分专业第一的优异成绩。

*2010.12为雅思英语发过一周的传单

*历任班卫生委员、系学生会干事

所获证书：

计算机一级证书（等级优秀）、英语应用能力等级证书、autoCAD初级证书、模具钳工中级证书等

所获奖项：《精神文明奖》

自我评价

虽然我的实践经验比较缺乏，但我的专业知识基础比较扎实；我做事认真、负责，并虚心想别人学习，也许这正是我不断进步的一个重要源泉。

没有最好只有更好

第三篇：liu思想汇报2

敬爱的党组织:思想汇报(2008.4)

进入2008年伊始，在即将迎来中国最隆重的传统节日除夕、春节之至，我国南方数省遭遇了百年罕见的雪灾，冰雪肆虐，持续月余。灾区人民的实际生活也遭遇到了严重的破坏，国家经济损失和民间百姓的财产损失极其严重。今年初凝冻灾害发生后，而我的家乡贵州是受灾严重的地区，全省大范围停电停水、道路积冰断行，物资短缺，而有些海拔高、气温低的乡镇更是首当其冲，一些乡镇村寨甚至成为“孤岛”。

最期待的春节到了，学生们都放假了，工人们都准备好回家，可是回家的路确实艰难的，铁路、公路大都不通了，很多人都被阻挡在半路上，我的同学很多都不回家，而我，刚从上海坐火车到贵阳，准备去买回到家里的客车票，但是我担心的事情还是发生了，我那里也不通车，我只得暂住亲戚家。我算幸运的，总算有个免费的住处，可是火车站里却停滞了很多学生和工人游客，他们在这里既没有亲朋好友又没有足够的钱住旅馆吃饭，更何况谁也不知这种状况会持续多久。忧愁之情才下眉头却上心头。在贵阳，我亲眼见到了党和政府以及人民群众抗雪震灾的感人事迹。

面对灾情，面对生活在山区里需要帮助的群众，中央国务院发布了抗震救灾的文件，武警官兵、消防战士、公安干警、及各党政干部都于第一时间奔赴灾区。道路不通，他们用铲子、十字镐铲除道路上五厘米余的冰，将倒在路上被雪压断的树枝抬走，头上身上随时会被树上或电线上掉下的冰块砸到，车子里满载着救灾物质和他们浓浓的爱心，一路行驶到灾区。

每天，火车站聚集了大量的人，他们没地方住，只能留在火车站，火车站特地设了几个临时候车点，增加了凳子，派发了棉被、棉衣，而且免费发放饼干、方便面、饮用水。旁边还有免费医疗点，为旅客的身体健康做了保障，如此冷的天气很容易感冒发烧，医疗点自然也免费提供药品。而电信公司也在车里安装了电话，旅客可以免费打电话三分钟，因为人多，人们也很自觉的排队等候，那宝贵的三分钟，向亲人报告一生平安，告诉亲人自己的位置，或者得知亲人的安全，在这寒冷的天气，他们处异乡，但他们的脸上却时常洋溢着笑容。公安干警在维持秩序，为旅客指路或帮旅客寻找走失的亲人。铁道工作者在不时地播报最新的列车运行情况，一列列满载着救灾物质的火车到站，也送

走了一批批急切回家的游子。我也加入了志愿者行列，提着开水壶在人群中穿梭，帮忙倒开水、为旅客泡面、泡茶，发放食物、或者搀扶老弱病残孕，或者帮忙提行李，用最贴心的服务最甜美的微笑温暖每个人。不一会儿，我已经忙的流汗了，我脸上的微笑依然还在。一天下来，只感觉累得连走路都没力气了，但我很开心，然后我又掏出包里的钱走向捐款箱。

而家后面的山坡上，武警官兵、消防战士、电力员工、电信员工都忙着修复电线和光缆，电杆倒了，路很滑，他们扛着新的电杆，他们喊着口号一点一点往上走,外套被雪覆盖而内衣却被汗水浸湿。此时，附近居民见了，都纷纷拿起工具上山帮忙，我也不示弱，拿起铲子就走。我们要整出一条路，那样，他们抬东西上山就容易多了，也减少了滑倒的几率。我一看，居然还有别的省市的武警消防，电力电信员工，他们在我们需要的时候来了，来得很及时，我心里感到很感动，而他们大都是党员，自动申请来这里工作，理由只有一个：“我是共产党员，人民需要我”。我开始用铲子敲冰块，可是它坚如钢铁，砸不破，使劲砸了几下才破，便用铲子将它铲起来甩向旁边，一会儿，手掌磨红了，一小时后，手起泡了，一动铲子，把泡磨破了，血也留下来了，我依然使劲铲着，为了早一点铲出一条路早一点恢复电、通信，这时走过一个扛着一捆电缆的武警，他迅速脱下自己的手套塞给我，并给了我几个创口贴，我不要，我说：“你比我更累工作更危险更需要它。”他说：“放心，我没事，没有你们整理路我们也不能那么快的完成任务，我还要谢你呢。”然后就走了。谢我？应该说谢谢的人是我才对呀。有了他的照顾，我的手也好多了，工作做得更快了，人多力量大，到晚上，我们整理出一条山路来，我已经累得直不起腰来，此时官兵又给我们送来了食物，还不住的说谢谢，其实我很想说，我也是预备党员，这只是我该做的，并且，雪凝灾害发生在我家乡，我更是主人更应该谢你们呀。

不久，路通了，望着人们拿起包坐上回家的车时，我很开心很激动，为他们能回到亲人身边而欣慰。

一个国家政党要把心真正系在民生上，考虑的就不只是让人民吃饱穿暖住好，还应充分考虑人民面临或可能面临的一切伤害。真正把心系在民生上的党员，需要“鞠躬尽瘁、死而后已”的精神。但既然选择了做真正心系民生的党

员，就要无怨无悔一往无前了。在人民需要我的时候绝不退缩，敢于冲在前面为人民排忧解难，争做一个合格的党员。

汇报人：liu

2008年4月6日

第四篇：师德心得体会liu

师德心得体会

我叫刘，2003年8月参加工作，2006年加入中国共产党。历任办公室副主任、教务主任。主要负责学生管理及教育教学管理工作。，忠诚党的教育事业，师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，积极参与教育教学改革，能以新的教育理念、教学思路实施教学，把素质教育贯穿在教学当中，他在这平凡的岗位上辛勤耕耘，无私奉献，怀着对教育事业的一片丹心，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，曾多受到学校及上级表彰。

一、尽职尽责，为人师表

本人坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导；热爱党的教育事业，贯彻执行党的路线、方针和政策；遵纪守法，严以律己，服从组织的安排，对教育教学事业具有高度的事业心和责任感，认真履行岗位职责，尽职尽责做好本职工作；团结教师，关心爱护学生，做到为人师表，教书育人，处处以良师的言行严格要求自己，起表率作用；认真学习“三个代表”重要思想和“十六大”精神及荣辱观，并将其贯彻到教育教学工作中。

二、终身学习，只为教育

社会在发展，时代在进步。我深知当一名教师如果不重视更新自己的知识，将会被时代所淘汰，为了跟上时代的步伐，培养出符合社会要求的接班人，我不心断努力提高自身的素质，积极参加青年骨干教师培训班学习、普通话培训学习、计算机初、中级知识培训学习、公修课培训学习以及学习新课程标准，参加县教学业务知识讲座和校内外的教研教学活动。以及利用互联网和《中学政治教育》《班主任之友》《师道》等教学杂志了解当前的教学教改动态等，积累别人的宝贵经验，更新自己的教学方法和教育观念，从而不断提高自己的理论水平、实践能力和工作效率。

三、大胆创新，勇于实践

教学工作中，我认真地解读新课程标准，并以此为依据，刻苦钻研教材、教法；根据实际情况，精心地备好每一节课，上好每好每一节课，努力地向课堂的四十分钟要质量；课后认真批改作业。课堂里，我带着创新的意识去实验和实践新的教育理念，以“激活课堂气氛，激发学生兴趣”为起点，采取“综合性学习”“选择性学习”等新颖的教学模式进行教学，把学习的主动权交给学生，真正体现学生的主动地位，使学生想学、乐学，使课堂教学效率得以提高。在每学期的期末质检中，我所任教的学科平均分、合格率、优秀率均能达到学校教学管理制度的要求。

四、春风化雨，滋润心田

多年来，我还一直担任班主任工作，在班级管理方面，我引入分层管理，实施“耐心教育”，坚持对“学生动之以情，晓之以理”，我认为爱心温暖和师生情感交流在学生教育转化过程中，也起着无可替代的作用。“感人心者莫先乎情”，往往老师一句关切的话语，一个亲切手势都会给学生带来无限温暖，点燃他们进取的火花，从而拉近师生间的距离。在班级工作中，我充分地发扬民主，提高班干部管理的积极性。每到新学期开始，我就要求每个学生就本学期班级管理的各个方面发表自已的看法，敢于献计、献策，并要求每位班干部根据同学的意见和自己的需求，拟定班级规章制度，这种做法既充分征求全体同学意见让每个学生都增强了班级，主人翁意识，又能充分调动班干部积极性，一直以来，我所在的班级各项工作，均居全校前列，班级师生关系和谐。

第五篇：LIU思想汇报1

思想汇报（07.10）

敬爱的党组织：

当我步入**大学校门的时候，我的身份已经从一个高中生变成个大学生了，我将要学到更多的知识，学会更多的技能，我将接受为期十天的军训，而在这期间，我也幸运的被选为学院的军训通讯员，我很高兴刚进校就能为同学们服务。

来校报到的第一天，我刚到莘庄地铁站，就受到我校学长的热情欢迎以及殷勤的服务，他们递给我水，帮我提行李上校车，帮我找好位置，他们的微笑让我马上喜欢上这个学校的一切。到了校园，下车时依然有一群志愿者帮我提行李，帮我指路注册，甚至帮我把东西提进寝室，宿舍阿姨也微笑的说一声欢迎新同学，我感到周围被浓浓的爱心与奉献之风包围。我想我也应该能做些什么。我是第一个来寝室的，便先熟悉了一下宿舍环境，接下来陆续来了三位室友和她们的家长，我立即热情的向她们问好，然后我搬来凳子叫她们歇歇，大家互相自我介绍，随后我向她们介绍了一下宿舍，告诉她们洗手间及晾衣服的位置。然后又帮她们清洗床、桌、整理床铺,挂蚊帐。

军训时，当我得知我是我所属的学院里大一新生中唯一的预备党员时，我感到很高兴，同时也觉得自己身上的担子很重，我想我此时此刻更应该把党的思想体现出来，我应该做好榜样，应该为同学服务，为他们分担困难，为学校做点力所能及的事。此时，学院交给我一个重要的任务——二营的通讯员。我们学院女生编成了一个排，在二营，很多女生是城市独生女，几乎没有做过强运动，而我从小在农村长大，经常帮着家里在田地里顶着太阳干农活，因此，这次军训对我来说还是很轻松的，一天下来，我依然精神很好，可是很多女生已经累得走不动了，我就帮她们用茶壶装茶。有的女生是长头发，但是军训严格要求要把头发盘进军帽里，往往自己很不方便盘发，我便帮她们盘头发。军训第二天早上，我的室友王紫玥同学生病了，我劝她请假，她执意要去军训，我也明白教官常说的：“轻伤不下火线。”便扶着她去训练场，待我们训练了一小时后到了吃早餐的时间，天下起大雨来，我扶着她，要她送她去医务室，我先去推自行车来，她便先坐在路边，恰好被一位开车的老师看到，很关怀地询问并说送她去医务室，叫我去告诉辅导员一声。我便去找了辅导员，然后去食堂帮她领了早餐，便骑车去医务室接她，快到医务室的路上我看见她正在缓慢的走着，我便加快了速度奔向她，她很激动地说：“你还来接我？我真想不到你会来接我。”我骑车带她时要她抱紧我，并尽量慢骑，医生说她不能再军训了，并帮她开了免军训单。后来我也尽心地照顾她，不久她的病也好了，我很开心。

然而，我也有遇到困难的时候。军训刚开始几天，骄阳似火，每天有站军姿、跑步、踢正步等一系列的训练，由于鞋子不合脚，使我的脚跟被磨破了而脚趾却起泡了，每走一步都很疼，我有点泄气了，此时，我想到自己是一个预备党员，要想成为一个正式党员需要经过磨炼，只有能吃苦能战斗的人才配得上“中国共产党党员”这个光荣的名称，此时，我想起董存瑞、狼牙山五壮士、黄继光等很多光荣的革命战士，和他们相比，我这点疼简直微不足道，流血流汗不流泪，我不能退缩，也不能因此而拖累整个排，我坚持下来了，我经受住了这个小小的考验，我也准备好接受更严峻的考验。

作为通讯员，我每天都要把学院通知的事情及时转告给同学们，也要及时跟同学们沟通，了解她们的情况，并及时向辅导员和教官反映情况，而晚上回寝室，大家沐浴洗衣后，累得倒头就睡的时候，我还要整理思路开始写当天的通讯稿，然而我并不觉得苦，每天快乐地写着，我想向学校报告我们的坚强、我们的互助友爱、我们每天的点滴进步。虽然我的文章屡屡登不上学校网站或校报，我也不气馁，依然尽心地写着，终于，军训结束后几天，我的一篇通讯稿被登于学校的网站上，我非常快乐，为我们营的军训精神被全校师生关注与学习而感到高兴。

军训这段时期，我接受住了严格的训练，我也改变了很多不良习惯，我变得更坚强了，学会了友爱互助，团结，我也准备好接受党更严格的考验，时刻为做一名合格的党员而准备着。

汇报人：**2007年10月1日