校教学计划

第一篇：校教学计划

学校教学工作计划 二 安 二 中

2017.2

2017学校教学工作计划

一、指导思想

紧紧围绕学校工作总目标，以实施素质教育为主题，以提高教学质量为中心，以“关注课堂教学，提高课堂教学质量”为工作重点，以实施科学管理为保证，坚持精神引领和制度引领，进一步增强“创新意识、质量意识、服务意识和效率意识”，狠抓教学常规管理，深入开展校本教研活动，更新教师教学观念，培养学生良好的学习习惯，形成良好的校风、教风、学风，努力提高教学质量。

二、工作目标

1、继续抓好常规，抓严细节，抓实过程，形成办学特色。

2、抓好养成教育，培养学生勤学好问的良好学习习惯，形成良好的校风、班风、学风。

3、扎实开展丰富多彩的校本教研活动，发挥骨干教师的引领、示范作用。

4、各年级争取在县乡组织的各项考试中甩掉落后帽子，奋力取得本镇优异成绩。

5、继续抓好、抓实毕业班的教学工作，圆满完成升学任务。

6、认真组织师生参加素质测试并取得佳绩。、加强学籍管理，适龄儿童入学率、巩固率均达100%。

三、主要工作任务与措施

(一)以提高教学质量为中心，规范制度，细化管理，抓好常规教学。

教学质量是立校的根本，是学校的生命之源，是教师的生存之基。全体教师要提高认识，扎实做好本职工作，努力提高教学质量。

1、本学期，教导处要集中精力抓好教学常规的落实。做好教学常规的过程管理。从备课、上课、作业的布置及批改、测试、课后反思等环节入手，做好本学期的常规检查，并有书面反馈意见，出台落实教学常规好坏奖惩办法。

2、严格执行课程计划，按计划开齐、开足各个学科课程，安排课程科学、合理。本学期按照县教体局的要求，各年级开齐各门课程。

3、优化课堂教学，积极实施高效课堂模式。向40分钟要质量，要效益。积极引导教师课前钻研教材，备课标、备教材、备学生、备教法，探讨新课程的教学新特点，新方法，新途径，新模式，提高课堂教学效益。

4、教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，注重实践性、应用性

其他各学科也应创造性地布置作业。作业批改要认真、及时、正确，要加强面批的次数。并要及时分析学生作业情况，适时采取补救措施，力求大面积提高教学质量。

5、加强作业批改及学困生的辅导工作。要求每个任课教师优化作业内容，改进作业批改的形式和方法。要求作业内容精练管用且有效，批改及时，做到类批、点批、面批，学生间的互批相结合，教师要及时总结，及时点评，以指导整体教学。在作业批改反馈的基础上加强对学困生的课外辅导工作。坚持个别辅导与指导自学为主的原则。结合学生实际，辅导内容要具体、有目的、有对象、有效果、有记录，在解题能力上，要特别重视和加强学困生和学优生的差异性辅导。教给学生爱学、会学、乐学，使学生掌握举一反

三、灵活转换的学习方法。课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导的计划要有可操作性，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择和构建适合其本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。

6、有反思才有提高，认真写好教学反思。教师要结合教案的实施情况，及时写出教学反思，体会特别深的，应找出成功和失败的原因，把改进措施以及对某些问题的看法与体会写于教案后，积累经验、提高教学水平。教学反思要求在教案中要有足够的体现。、建立听课制度。教导处加强随堂听课的力度，包括公开课和推门课。本学期，继续对每位教师进行随堂听课，对新上岗的教师听课次数更要增多，听课后将及时与上课教师交流，提出修改意见，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，促使我校课堂教学质量的提高。要求学校班子成员，教研组长，新教师每学期听课15节以上，其他教师每学期听课不少于15节。教师要认真记好听课笔记，把听课意见或建议写在听课笔记上，课后要及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改进教学方法，取长补短。

(二)加大教师培训力度，打造名师队伍。

1、利用外出听课、学习的机会，有针对性地选派教师外出，学习先进的课堂教学经验，听课教师回来必须上模仿课、移植课。创造条件“请进来，走出去”，计划外出学习思维导图教学法，请进安阳市名师到我校讲座。多渠道提高教师的课堂教学水平。

2、积极推进名师工程。结合校本培训做好学校骨干教师的培训工作，创造机会给他们压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到锻炼，提高能力。

3、落实帮扶制度，提高新教师教学水平。在教师中开展“传帮带”活动，实现以“老”带“新”，帮助新教师快速掌握新教法，提升业务水平。、积极组织教师参加各级优质课竞赛，各学科论文、案例、课件制作比赛，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高。

5、支持教师参加学历进修、各级各类专业培训，提高教师学历、业务水平。

(三)加强校本教研工作，扎实开展丰富多彩的教研活动。

1、原则上要求人人要上教研课。结合多媒体资源扎扎实实地开展好“每月一研”教研活动，青年教师要上展示汇报课，老教师上示范课。

2、充分利用教师业务学习时间，定期组织教师学习《新课标》，观看农远资源上的“名师课堂实录”和“空中课堂”等，摘录业务笔记，提高业务水平。

3、为教师构建学习的平台，用好教育资源。积极开发和利用现代远程教育资源，为广大教师提供新的学习的平台，鼓励教师借助现代信息技术手段优化课堂结构，有效整合课堂教学。

4、充分发挥骨干教师的引领作用，继续开展多种形式的教研活动提高教师队伍的整体素质。

(四)深化体、卫、艺术教育，逐步形成特色。

继续抓好兴趣小组活动。根据教师构成情况及特长，开设相应的兴趣小组。做到有组织、有计划、有实施、有记录、有考核、重实效。要积极组织参加有关竞赛活动，丰富学生生活，培养学生能力。

(2)重视体卫艺术、信息技术教育工作。以综合教研组为龙头，加强对体卫艺术教育的管理与研究工作;不得挤占该学科的教学时间，要根据不同年级儿童的特点，从基础抓起，真正提高体卫、艺术课教学质量，为学校的发展注入新的活力。

(3)加强心理健康教育。课堂教学和各项活动中要重视学生心理健康教育，及时对学生进行心理指导，培养学生坚韧不拔的意志和艰苦奋斗的精神，增强少年儿童适应社会的能力。

(4)积极开展“阳光体育”活动，通过专题讲座，黑板报、广播等形式进行健康知识的教育和宣传，切实加强学生健康行为习惯的养成教育，严防传染病的流行和食物中毒事件发生。

四、主要安排

2月份：

1、制定各种计划。

2、检查假期作业。

3月份：

1、赛课活动和优质课初选活动

4月份： 1 2 3 4 5 5月份：

1、九年级中考冲刺动员大会。做好复习安排、教学常规检查。、组织3月份月考。、考试成绩质量分析会。、教学常规检查。、组织期中考试。、组织九年级考试体育、理化实验考试。、期中考试成绩质量分析会。

2、期中考试发奖。

3、组织九年级教师中考考试科目说明解析。

4、“课堂技能大赛”教师选拔。6月份： 1 2 3 47月份： 1 2 3 4、组织九年级中考。、七、八年级期末考试复习安排。、组织七、八年级升级考试。、教学常规汇总。、暑假作业布置。、各项工作总结、安排教师，暑假培训内容。、家访安排。

第二篇：农机校教学计划

2010年南里信村农技校教学计划

一、指导思想

根据上级指导，围绕我县农村致富目标，采取“向粮食要效益，靠养殖增财富，进工厂赚工资，到城市去创业，靠政策来补充”的五措并举实现农民持续快速增收。

二、主要目标

2010年农民人均纯收入不定期到5500元，增长10%。①种植业，实现农民人均收入2000元，增长5%，组织实施小麦高产攻关，玉米振兴计划，降低生产成本，实现增收节支，增加农民收入。

②畜牧业，实现农民人均收入400元，较上年增长10%，实施畜牧强化工程，采取“工厂化布局，科学化养殖，民营化机制，链条化生产”的四化模式，加快促进农民人均收入增长。

③农民工资性收入比上处增长14%以上，我村委研究决定采取多渠道组织农村剩余劳动力向外地输出，增加农民就业岗位，就地转移部分劳力，使农民人均工资性收入较上年增加14%以上。

④落实惠农政策，促进农民增收，2010年国家继续加大对农业的补贴投入，确保2010年人均在政策上收入增加30元以上。

⑤农民在二、三产业，林业，财产性收入方面保持稳中有增。

三、具体措施

①加大农业基础设施建设投入，积极改善农业生产条件，为农业丰收做好基础性工作。

②畜牧强农工程，开展个体示范工程，加强良种繁育体系建设，力争畜产品产量提高70%以上。

③农产品质量提升行动，配合公安部门开展禁用农药，兽药，饲料和添加专项整治行动，为提高农产品质量安全保驾护航。

④加大培训引导，培训，扶持农民创业。开展阳光工程培训，提高农民工就业技能，鼓励有技术，懂经营的农民回乡创办经营实体，增加农民的工资性收入。

2010年3月

南里信村2010年农技校工作总结

为深入贯彻落实县委，县政府《关于进一步采取有效措施促进农民增收的精神，我村充分发挥职农优势，把加快劳动力转移作为着力点，采取有效措施，扩宽农民增收致富渠道，收到了较好的效果，为使今后的工作再上一个新台阶，现总结如下：

一、加强组织领导，明确责任目标

为了切实做好农民增收工作，我村委领导分工明确，以张启华同志为主要领导，全体村委为主要成员，积极协调和统筹规划，明确目标，遵循“重点扶持，政策倾斜，全力推进”的原则，拓宽农民增收渠道，并将全年目标分解到有关人员，并作为年终考核，评先评优的主要依据，经过一年的努力，收到了预期的成效。

二、开展阳光培训工程，提高农民技能水平

在村支两委的带领下，我村着力实施阳光培训工程，一是开展技能性培训，联合且县职校驾校等培训单位开展大规模的技能培训活动，并对过到一定技术标准的帮助其办理各种资格证书。今年以来，开办计算机、电气焊、采煤知识、市场营销和畜牧养殖，林木嫁接的培训就有数百左右为农民增收致富打下良好的基础，二是开展引导性培训，考虑到村民中有人家务繁杂，子女上学无法外出的情况，特设本村学校为培训基地。破除土里刨食，靠天吃饭的思想，从农业以外的方面来增加收入，这样使农民不仅转变了思想观念，拓宽了致富视野，并且使他掌握了一门技术敲门砖。

三、政策倾斜，重点扶持，力促农民增收

由于我村地处县城东南，南临王桥矿区，这为我村创造良好的生意途径，首先组织有经营头脑的农民开店经商，增收致富。其次联系矿区，让有一技之长的农民到路途近，收入高，条件好，风险低的用工单位务工。并联系用工单位，为他们缴纳了养老保险和医疗保险解决了这些农民工的后顾之忧，得到了他们的一致好评。

虽然我村在促进农民增收方面做出了一定的贡献，但离上级领导要求还有一定的差距，今后，我们将继续以促进农民增收为已任，将其作为发展民本经济的一项重要内容来抓，采取更加有力的措施，帮助农村增加收入，提高生活水平，为加快我县全面建设小康社会进程做出新的贡献。

2010年11月

第三篇：11-12校教学计划[定稿]

2011—2012学第一学期

灯明寺中学教导处工作计划

一、指导思想

新学期伊始，教导处根据《东光县教育局2011—2012学第一学期工作要点》、《东光县教育局2011年十项工作重点》以及刘局长“在全县教育干部会议上的讲话”等文件精神，并结合我校实际，制定本工作计划。

二、工作思路

1、工作目标：规范教育教学常规管理，推进课程改革，深抓技能培训，提高我校教师综合素质，使我校教育教学质量再上新台阶。

2、工作重点：通过系列活动努力提高教学管理水平和教师教学技能水平；切实加强教学研究积极推行教学改革；发挥现代教育资源优势，全面提高教学质量和实效；搞好教师业务培训和基本功的培训，全面提高教师素质；深入开展特色校创建创建工作；加大专用教室管理力度，提高设备利用率。

三、工作措施

（一）积极实施业务提高两项工程，进一步加强教学常规管理。

1、通过理论学习、专题讲座、经验交流等方式，提高教学管理水平。“打铁还需自身硬”本学期教导处全面加强教育干部的业务培训，深入学习业务理论知识、积极参与高水平的业务知识讲座、加强与兄弟单位的经验交流，来提高自身的管理和业务水平。从而带出一支综合素质过硬的教师队伍。

2、规范教学常规管理，促进教师教学技能水平的提高。首先，继续抓好集体备课。各学科要在教研组长的带领下，根据教材内容、学生情况，认真制定切实可行的学科教学计划，制定相应的集体备课方案。教导处分别召集各教研组召开专题研究，并对集体备课的方式方法及过程进行监督指导。要求教师们在认真学习《新课程标准》的基础上，认真钻研教材、研究学生、积极发言，取长补短，撰写教案，提倡电子教案并设置统一的教案格式。集体备课的教案要体现二次备课和课后反思的痕迹，以便总结经验教训，认真撰写课后反思。其次，加强课堂教学管理。教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝空课现象。有早自习和辅导课的相关教师应准时到岗到位，完成本职工作。坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象。教导处实行随机听课制度，加强对平时课堂教学质量的监控。每天两次不定时地对教师的上课精神风貌、教

学行为，以及学生的上课纪律、教学环境等进行巡查，并做好相关记录。第三、教导处及时督查作业的布置与批改。作业量要适当，要适合学生实际，难易要适度；对作业的设计和批改要做到“精选、精讲、精练、精批”；同时还要切实减轻学生过多的课业负担；同一年级的老师在作业的布置上尽量做到统一。最后，教导处还要认真进行考核与评定。结合我校制定的绩效工资考核办法，对教师德、能、勤、技等各方面进行认真的检查、记录，用数据说明问题，力求做到客观公正，为学校对每位教师的量化考核提供依据。

（二）加强强化教师培训，提升教师的整体素质

1、理论学习与教学示范相结合。

（1）、集中学习。利用教师会议，加强教师的理论学习和职能培训。内容包括教师职业道德；素质教育的认识和实践；教育教学常规，教育科研，班主任工作和教育政策与法规等。特别强调围绕新课程的培训。

（2）、分散培训。侧重教育教学技能的培训，以教研组为单位进行。

2、理论培训与教学示范相结合。

从理论层面上解读课程标准，诠释新教材的编写思路、结构内容、评估要求，结合听示范课、看优质课录相、专题讲座、经验介绍等方式，让广大教师感受名优教师，领会教学的全过程。

3、集中培训与非集中培训相结合。

让老师充分认识师资培训的重要性和必要性，要充分发挥校本培训的作用，组织教师开展在岗自学、教学研究、听实验课、讲示范课等活动，并接受学校和上级教研室跟踪指导。

4、组织好中青年新教师的公开课:

演讲比赛、公开课、信息技术网络课、相互听课、评课。

5、走出去与请进来相结合强化横向联系，及时、全面掌握改革信息。一方面邀请各级教科所的专家学者来我校讲学，同时，适时组织部分教师到其他学校观摩、学习。

6、以老带新与相互借鉴相结合。

发挥传帮带的作用，以老带新，以新促老全面提升群体素质；让老师们在互帮互学中得以提高。

7、加强网络学习和管理。

网络是老师获取最新资料，与外面世界接轨的重要途径。“人文在线”、“教育在线”、“远程资源”、“校园网站”等不少网站都容纳了许多精彩的信息。我们分层要求，倡导老师从参与跟贴开始，养成勤于浏览、勇于跟贴、乐于发表观点的习惯，提高自己的业务素养。

8、积极参加区教育局组织的各种教师培训活动。

总而言之，我们将努力营造校园文化氛围，通过系列的教师培训，提升教师的业务能力水平，让人人都得到发展，让人人都得到成功的欢乐。通过以上教师培训方略，把我校教师队伍建立一支高素质，有较强教育教学能力的队伍。

（三）以“美文进课堂”为主题，创建特色学校。

继续以“美文进课堂”为主题，开展特色校、特色班级创建活动。各班要长期坚持，运用多种手断，引导学生欣赏古今中外名家名篇，陶冶性情，提高修养。鼓励学生积极参加学校组织的美文朗诵，赏析活动，大量阅读文质兼美的文艺作品，积极撰写阅读笔记和读后感。创办有关刊物，组织学习小组。学校尽最大可能为师生搜集相关的书籍，提供多媒体设备和活动场所。在学期内，学校要组织四次相关的活动，各班要提前组织，选拔参赛选手。语文教师和各位班主任要认真组织，做好各种资料收集整理工作。

（四）进一步规范各专用教室、教学仪器设备、图书资料的管理与应用。

1、建立健全管理机构。学校成立教学仪器设备、图书资料管理公作领导小组，林校长为组长，郑校长为副组长，张宏伟任电教专干。各专用教室都有管理员。管理员工作纳入绩效工资考核办法。

2、各专用教室进一步完善规章制度，核实相关的资料和账目，对相关设备进行维护保养。严格履行相关借用手续和器材报损、报修、报废制度，责任到人，奖功罚过，绝不姑息。

3、做好防盗、防火、防电安全工作，安装配备相关的设备，定期检查、维护。

4、教学设备仪器要充分利用并认真填写使用记录，对不能充分利用教学设备的相关人员要批评教育，甚至进行经济处罚。

2011-9-1

第四篇：07-08校教学计划

2007—2008学第一学期

教育教学工作计划

2007—2008学第一学期的教育教学工作已经开始，依据区教育局在教育系统干部工作会议上的工作重点及局教研室确立的本学期小学教学工作要点，我校本着从实际出发，以提高教学质量为主线，从而圆满完成本学期的教育教学任务为宗旨，制定本学第一学期教育教学工作计划。

一、以科学的管理，深化细谋，全面提高教学质量。

本学期，我校仍以“提高课堂教学的有效性”为教学的切入点，以全面提高教育质量为根本出发点，并付诸多角度的教学行为。

1、教学上，以对提高教师对新形势下教育的适应能力入手，开展个性对全局的适应能力教育，全面提高教师的业务能力水平。

2、坚持单元过关检测和期中期末质量检测手段的强化检查工作，在教学过程中，做到“步步为营”，不出现“断条”现象，通过“检查、督促、再辅导”的手法，尽全力消除“落后”群体，促进教育教学质量的全面提高。

二、树全局观念，兴务实之举，多方面工作细致入微，迎接省政府的教育教学督导评估。

此次教育教学督导评估，是省政府对教育教学的全面检查验收，也是对我区教育教学工作认否的关键。为了迎接评估验收，我校在新学期的教育教学工作中，一方面动员全体教师齐心协力树立全局观念，在狠抓教育教学的同时，全力做好迎查准备；另一方面，以科学

化的管理，大兴务实之举，促进各项活动的科学化、务实化、规范化，积累相关资料，做到“硬”的更“硬”，“实”的更“实”，圆满完成教育教学任务。

三、以人为本，充分发挥学校德育教育的主阵地作用，加强学生的思想品德及人生观教育，为社会培养合格人才。

合格的人才，必须是德才兼备的。而一个人好的思想品德则更能督促一个人为社会最大程度的奉献，德育教育是学校教育的主要内容。首先，学校结合派出所、司法所召开全校性的安全法制教育大会，启迪学生树立正确的人生观、法制观念。为了进一步突出学生的安全意识、自我保护意识，学校计划组织以“安全常识”内容为主题的主题班会。其次，在孩子们的行为养成方面，我校以校为依托、以班级为载体，措施得力的进行学生的环保意识及个人、集体卫生的行为养成教育，同时，在社会上营造良好形象“树文明、讲孝道”的人生教育，从而培养德才兼备的人才。

四、强队伍、重管理，依教师聘任制的进一步实施，加强教师队伍建设，为保障高质量完成我校的教育教学任务，锤炼一支过硬的教师队伍。

教育教学质量的提高，涉及到学校多方面的工作，其中过硬的教师队伍是其必不可少的条件之一。有鉴于此，结合教师聘任制的落实，我校认真贯彻学校教师工作量化考核方案，进一步规范学校及教师的教育行为，同时把《教师职业道德规范》作为教师职业道德建设的重点。在量化考核中提高师德评价的权重系数，为建设高素质的教师队

伍奠定思想基础。另外，以教师的政治学习为主阵地，在教师队伍中大力营造爱岗敬业、忠实诚信、为人师表的为师观，提倡奉献精神。在热爱教育、献身奉献的大前提下，把全部精力投放以教育教学工作中来，加强教师的政治方向教育，牢牢把握教育方向的正确性，以高水平的政治水准克服在个别教师身上有碍于教育的怪现象。以教师的良好形象去影响学生、影响社会，建设一支业务水平高、政治水准强、能完全服务于教育教学工作的教师队伍。

五、务本求实，全力推进基础教育课程改革，培养学生能力，开发富有特色的校本课程：“知礼仪、懂孝道、创和谐”，保证素质教育的顺利实施。

实施基础教育课程改革对教师、对学生来说都是一个全新的事物，它不单是理念的转变，而且还涉及到手段方法的改变。因此首先在学校的教研活动中，以转变教师的教育理念为先导，注意在教学中主体的确认。勇于探究方法、手段的改变，下大力气克服教师队伍中“穿新鞋、走老路”的不合时宜的陈旧教育模式。在课程的实施过程中，引导鼓励教师探索课改新路，掌握教师的真正职能作用，充分发挥其有效性能，把握现代教育的脉搏，为新课标的实施奠定坚实基础。

其次，努力探讨教育方法、手段的改变，充分提高教育的功能，加强教师业务培训，强化学校内部教师的教研活动的有效性，保证教研计划的实施，时间的充分。设立符合课程进度的教学重点问题教研专题，注意个人见解的发挥，集体智慧的汇集，形成一套富有特点的课改手段、方法。

再次，深入开展校本课程的开发，依据学校实际及学生特点，学校确立了“知礼仪、懂孝道、创和谐”的校本课程。重视综合实践能力的培养，为社会培养多功能的适宜人才，出色完成我校的教育教学任务。

六、加强文、体、劳、健康教育，创设优美的校园环境。

在注重文化知识教育的同时，学校注重加强学生的艺术、劳动等方面的教育，使学生在优雅的艺术氛围中学习生活，同时学校下大力气，进一步促进教育教学硬件环境的改善，满足学生的需要，创建花园式学校，建设和谐校园。

新军屯镇岳实庄小学

2007-9-5

新军屯镇岳实庄小学2007—2008学

第一学期教育教学工作计划

新军屯镇岳实庄小学

2007-9-5

第五篇：聋校语文教学计划

教学计划是根据一定的教育目的和培养目标制定的教学和教育工作的指导文件。下面是关于聋校语文教学计划的内容，欢迎阅读！

一、教材分析

本册教材由看图学词、看图学句和基础训练三部分组成。

全册共20课，其中看图学句8课，看图学句12课。课文内容有反映学校生活、社会生活的，由教育学生热爱祖国热爱人民、讲文明、懂礼貌、助人为乐、勤俭节约、拾金不昧、争做好学生的，注意从小对学生进行思想教育和良好道德品质的培养。课文内容大多是学生在学习和生活中能直接接触到的，只有少数内容要借助图片或电教片的直观形象才能认识。课文语言文字浅显常用，便于学生仿说，有利于培养、巩固和发展聋生的语言能力。

全册分5个单元，每个单元4篇课文，按照图片穴刺学句------看图学句--------看图学句的结构进行安排，每个单元后面安排一个基础训练。前后课文之间基本上根据内容深浅，篇幅长短，由浅入深，由易到难进行编排。课文全文注音，便于学生阅读。生字都在田字格中写出范字，便于学生仿写。

本册安排了150多道课后练习题，每课的练习题基本上反映了这篇课文的教学要求。基础训练共50到题。在这些练习题中除少量内容是拼音练习外，其余都是字、词、句的练习，体现了识字、学词、学句是这学期的重点，而三者之间又在逐步加重着句的分量。

本次安排了100多幅彩色插图，借助图画帮助学生理解课文内容，为说话、写话训练提供凭借，这是耳聋学生学习语文的特殊需要，是提高学生的语言理解能力和表达能力的重要措施。

课本后面附有生字表、偏旁名称表，供复习之用。

二、教学要求

1、巩固汉语拼音，提高鼻韵母、舌尖前音和舌尖后音的发音技巧。继续学习拼读音节，能熟练的、正确的读出音节，学会本册新出现的音节。

2、学会242个生字及本册出现的新词语，能默写大部分词语。认识常见的偏旁，学习区别形近字。

3、能正确、清晰、熟练的打指语，能看懂学过的手指语；能看（听）语速较慢、口形较明显的词语和句子。

4、能正确理解词语的意思，能正确地运用学过的部分词语。

5、能正确地理解图意和相应的句意。进一步建立句子的概念，培养说完整句、把句子写通顺的能力。

6、练习正确、流畅、有表情的朗读句子。

7、能背诵句子、默写句子、学习积累词语和句子。

8、培养学生正确观察图画和事物的能力，能看图或看演示说（写）一两句或两三句与句完整、意思连贯的话。能用学过的词语和句子回答简单的问题。

9、认识句号。

三、教学重难点

重点：本学期的重点依然是识字、学词、学句。更加重视识字教学，加强了对生字字形和字音的指导。

难点：本册教材在第三册的基础上继续学习较复杂的单句、“把”字句有关联词语的并列复句、简单的递进复句、无关联词语的因果复句以及简单的比喻句。句式结构都比上学期增加了难度。

四、学生情况分析

本班学生教多，共11人。其中男生4人，女生7人。学生年龄小，但都比较聪明、活泼、好动。但因玩得天性导致他们的学习成绩存在很大的差距，其中杨文，王庆启，李惠、陈琪、周洁、张羽聪明好学，学习的主动性强，成绩优异，而王佳如、田琪琪、钱成、周帅太贪玩，学习的主动性太差，致使成绩很不理想，这学期将加大对他们的监督，让他们的心里产生这样的想法：我要学而不是要我学！

总之，学生每个学生都有自己的优点，在教学活动中要发现他们的闪光点，并把它放大，让学生自己知道，也要让周围的老师和同学都知道！

五、教学措施

1、继续加强词语和句子的积累练习，让学过的每一个词和句子都能在生活中运用。

2、要注意发挥学生的积极性和主动性，引导学生进行合作学习，继续加强对学生自学能力的培养。充分发挥教师的主导作用，要提倡在学生独立思考的基础上，通过教师的指导，围绕重点开展学句、练句。

3、继续在班内开展一帮一活动，让学生之间形成一个学习的锁链，优生带差生，优生影响优生，使班内形成一种积极向上的学习氛围。

4、开展一些活动，让学生在玩中学，学中玩，玩学不分家。

5、创设情境，巩固所学知识。