学写信封（翻转课堂教案）

《学写信封》教案

教学目标：

1、了解寄信三步骤、信封的类别和邮票的种类。

2、学会写信封的格式。

教学重点：学会写信封的格式。

教学过程

一、课前预习

1、课前给学生推送微课《学写信封》，学生自学。

2、学生完成课前导学单。

二、难点突破

1、检查反馈预习情况：根据“教学助手”中生成的数据分析，重点突破第4题。

（1）

选对的学生上来进行解答

（2）

归纳总结：信封格式按从上到下：收信人邮编——收信人详细地址——收信人姓名+收——寄信人详细地址、姓名——寄信人邮编。

2、小组讨论：通过微课学习，请你总结列举信封书写时需要注意的点，写在长黑板贴上。

3、反馈展示：（1）收信人姓名居中写，写大一些，空一格写收。

（3）

寄信人、收信人要看清楚。

（4）

寄信人地址和姓名写在一行内

……

4、齐读注意点，记录在语文书上。

三、巩固拓展

1、家住辽宁省沈阳市皇姑区陵东街2号（邮编：110032）的陈晓明，想向《小学生》杂志社的王小红投一份稿件，但忘记了信封书写的格式，请你帮陈晓明一个忙，帮他写好信封。《小学生》杂志社，社址：山西省太原市学府街502号凯通大厦601室。邮编：0300062、学生写信封

3、四人小组合作学习：根据微课内容和刚刚说的注意点，小组逐一评价每一位同学写的信封，如果没有任何问题，打上五角星；如有不足之处，请用蓝笔订正修改。

4、老师巡视。

5、选择典型错误进行反馈点评。

四、总结