六年级下册信息技术 教案21 信息编辑部

2022-07-10 06:20:09下载本文作者:会员上传
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信息编辑部

——信息加工

学习目标:

1、知道信息加工的作用。

2、了解信息加工的基本流程。

3、能根据实际需要,策划、加工信息。

学习重难点:信息加工。

学习过程:

一、导言揭题

1、导入:

报纸、杂志、电视台、网站等都配有编辑部门,编辑部的叔叔阿姨们每天都为我们提供很多新的信息。其实我们自己也是一个信息编辑部,每天都要对各种各样的信息进行加工,并获取一些能够指导我们生活、学习的有用信息。今天,我们就来体验一下自己的信息编辑部吧。

2、揭题:(出示课题)第一课:信息加工

二、轻松学

1、感受信息加工

⑴看插图,说一说信息的加工。

⑵归纳:

①文本信息加工

②图像信息加工

③声音信息加工

④视频信息加工

⑤动画信息加工

⑶读一读。

文本信息通过改变字体、字号、颜色和版式增加可读性;图像信息通过裁剪、修饰增加观赏性;音视频通过剪辑、修饰增加视听效果;动画能够更加直观、动态地表达信息。

2、策划信息加工

⑴过渡:诸葛亮的“草船借箭”一计中,他是如何围绕“借箭”进行信息加工的?

⑵在信息加工之前,要明确如下加工流程。(出示加工流程)

三、快乐做

1、过渡:家是成长的摇篮,家是温馨的港湾,家是幸福的源泉„„请以“我爱我家”为主题,策划一个展示活动。

2、策划加工信息。

⑴明确信息内容。

要表达的信息:

⑵了解信息接收者。

信息接收者的特点:

⑶选择信息的表达形式。

信息的主要表达形式:

⑷选择信息加工工具。

它们的主要功能:

⑸确定信息加工方法。

加工方法:

四、互动评

通过本课的学习,我们认识了信息加工。

请大家对照下表进行评价,将得到的花涂成红色。

五、课堂小结

1、说说这节课,你有哪些收获?

2、教师小结。

板书设计

信息编辑部

——信息加工

信息加工的意义:筛选

信息加工的价值:发现新的信息

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