“小荷书屋”读书组织方案

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城南完小031班“小荷书屋”读书组织方案

夏艳琴

为了激发学生读书的兴趣,让课外书为同学们打开一扇扇窗知识的大门,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操。让学生从读书中汲取民族文化和世界文化精华,积累知识,丰富精神生活,提高阅读写作以及运用祖国语言能力,增强文学素养和综合素质,结合我校实际,特制定方案如下:

一、组织名称:小荷书屋

二、组织机构:

负责人: 夏艳琴

跟班行政:谌朝晖

成员:031班全体学生和家长、班主任夏老师

图书管理员:李晶晶 邓雨馨

三、班级主题

爱上阅读 从我做起

四、组织目的1、创设良好的读书环境,把学生阅读的激情唤醒的同时,培养学生良好的阅读意识和能力。在阅读时明白阅读的形式、速度、方法知道大声读、默读、快读、跳读。

2、知道并养成阅读时边读边做笔记,在与读书中学会提问、做旁批,写感受等。

3、启动“书香家庭”建设,让每个家长更加关心孩子的学习和生活。

4、通过读书活动全面培养学生热爱读书,教师要真心实意地爱学生,主张“不让一个学生掉队”,倡导“没有后进生,学生间只是有差异”,“让学困生转优,优秀生更优”。

五、组织实施过程

1、每个学生结合个人的实际,每学期制定出读书规划(要写在摘抄本的前页)其中要有读书的内容、目标、实现时间等。教师要负担起推荐课外读物(包含必读书目)、指导阅读等任务,开展有关课外阅读的校本教研,并每周拿出一节语文课用于课外阅读指导。

2、以读书为主题的板报,在教室墙壁开辟出一块“读书交流园地”从而营造读书的氛围。学校引领班级利用一定的时间进行读书交流,读书交流采取分组交流、辩论、诵读经典、全班展示等方式。

3、每周五第4节阅读课组织学生到校园书店、图书馆进行课外阅读,教师跟班进行选书目的指导和阅读指导。

4、利用每周的中队课进行班级经典读书心得,如:“书海拾贝”、“我最喜欢的---”“好书推荐”等小版块。

5、本期家长会上,进行阅读培训,增强家长对于孩子阅读的重要性,做到主动陪伴孩子进行阅读。

6、建立图书角:强化学生阅读氛围,为学生阅读提供平台。

7、鼓励每位同学在家里设立自己的小书库。本学期必读三本书以上,要求将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言等摘录在“采蜜本”中,鼓励多写读书笔记。定期开展读书会活动,同学们互相推荐好书,介绍好书,总结读书经验,介绍读书方法,发表读后感等。

8、开展家庭读书乐活动。家长和孩子共读一本书,共议一本书。

9、学期末评选“优秀读书笔记”进行表彰。

2021年9月

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