《财务管理》课程单元教学设计（教案）—第一周本次课标题
第一章
总论
授课教师
授课班级
上课时间
4学时
上课地点
教学目标
能力（技能）目标
知识目标
1．理解财务管理的基本概念。
2．理解财务管理的目标。
3.理解财务管理的基本内容。
1．财务管理的基本概念。
2．财务管理的环境。
3.财务管理的目标。
能力训练任务及案例
1.通过多媒体教学方式，讲授财务管理的含义和内容，并具体分析财务管理的目标，以及财务管理的环境因素。
教学重点
财务管理的含义，目标，环境。
教学准备
制作课件PPT，并选取典型应用题，设计学生练习问题点。
二、教学设计
步骤
教学内容
教学方法
教学手段
学生活动
时间分配（分钟）
告知（教学内容、目的）
简述本单元教学内容：
1．财务管理的基本概念。
2．财务管理的环境。
3.财务管理的目标。
简述本单元教学目的：
1．理解财务管理的基本概念
2．理解财务管理的目标。
3.理解财务管理的基本内容。
讲授
用多媒体教学
听课
引入（项目）
综合实训项目：案例引入
案例：周正毅的堕落之路。
讲授
用多媒体教学
听课
任务1：
1．具体理论内容讲授。
引导、示范、指导
用多媒体教学
听课、提问、个人发言
任务2：
1．当堂进行课后习题的练习。
指导
用多媒体教学
个人做题，分别提问
创新或拓展
财务管理的组织与环节。
示范、指导
用多媒体教学
听课、讨论
归纳与小结
财务管理的含义和内容。
财务管理的目标。
财务管理环境。
讲授
用多媒体教学
听课
作业
无
《财务管理》课程单元教学设计（教案）—第二周本次课标题
第二章
时间价值与风险分析
授课教师
授课班级
上课时间
4学时
上课地点
教学目标
能力（技能）目标
知识目标
1.理解资金时间价值的概念、风险与收益的关系。
2．掌握资金时间价值的计算。
3．掌握风险的衡量方法。
1．资金的时间价值。
2．投资风险与收益分析。
能力训练任务及案例
1.通过多媒体教学的方式，首先介绍资金的时间价值的概念，以及意义。并通过例题的讲解，讲授具体的应用当中，复利以及年金的计算方式。最后介绍风险衡量的各种方法，以及分析的方式理论。
2.随堂应用题的练习。
教学重点
复利和年金的计算方式、风险衡量。
教学准备
制作课件PPT，并选取典型应用题，设计学生练习问题点。
二、教学设计
步骤
教学内容
教学方法
教学手段
学生活动
时间分配（分钟）
告知（教学内容、目的）
简述本单元教学内容：
1．资金的时间价值。
2．投资风险与收益分析。
简述本单元教学目的：
1.理解资金时间价值的概念、风险与收益的关系。
2．掌握资金市价价值的计算。
3．掌握风险的衡量方法。
讲授
用多媒体教学
听课
引入（项目）
综合实训项目：
应用例题的介绍引入。
讲授
用多媒体教学
听课
任务1：
1．具体理论内容讲授。
引导、示范、指导
用多媒体教学
听课、提问、个人发言
任务2：
1．应用题的练习。
指导
用多媒体教学
个人做题，分别提问
创新或拓展
资金时间价值的形成来源。
示范、指导
用多媒体教学
听课、讨论
归纳与小结
资金时间价值的概念。
资金时间价值的计算。
风险的衡量方法。
投资风险与收益分析。
讲授
用多媒体教学
听课
作业
课后练习题。
《财务管理》课程单元教学设计（教案）—第三周本次课标题
第三章
筹资管理
授课教师
授课班级
上课时间
4学时
上课地点
教学目标
能力（技能）目标
知识目标
1.理解企业筹资的目的和要求。
2．掌握企业资金需求量的预测方法、各种筹资方式资金成本的计算。
1企业资金筹集的管理。
2.各种不同的资金预测方法以及筹资方式。
能力训练任务及案例
1.通过多媒体教学的方式，首先介绍企业筹资的目的和要求，其次讲解具体的企业资金筹集的管理方法，并具体介绍企业资金需要量的预测方法以及各种筹资方式的计算方法。
2.随堂应用题的练习。
教学重点
资金需求量的预算，资金成本的计算方法。
教学准备
制作课件PPT，并选取典型应用题，设计学生练习问题点。
二、教学设计
步骤
教学内容
教学方法
教学手段
学生活动
时间分配（分钟）
告知（教学内容、目的）
简述本单元教学内容：
1企业资金筹集的管理。
2.各种不同的资金预测方法以及筹资方式。
简述本单元教学目的：
1.理解企业筹资的目的和要求。
2．掌握企业资金需求量的预测方法、各种筹资方式资金成本的计算。
讲授
用多媒体教学
听课
引入（项目）
综合实训项目：
应用例题的介绍引入。
讲授
用多媒体教学
听课
任务1：
1．具体理论内容讲授。
引导、示范、指导
用多媒体教学
听课、提问、个人发言
任务2：
1．应用题的练习。
指导
用多媒体教学
个人做题，分别提问
归纳与小结
企业筹资的目的和要求。
企业资金筹集的管理。
各种不同的资金预测方法以及筹资方式。
讲授
用多媒体教学
听课
作业
无
《财务管理》课程单元教学设计（教案）—第四周本次课标题
第三章
筹资管理
授课教师
授课班级
上课时间
4学时
上课地点
教学目标
能力（技能）目标
知识目标
1.理解经营杠杆、财务杠杆、复合杠杆与资本结构的相互关系。
2.掌握经营杠杆、财务杠杆、复合杠杆以及企业综合资金成本的计算。
1.经营杠杆、财务杠杆、复合杠杆。
2.资本结构。
能力训练任务及案例
1.通过多媒体教学的方式，首先介绍经营杠杆、财务杠杆、复合杠杆的含义，以及具体的计算方法，其次进行企业资本构成的讲解，并介绍综合资本成本的计算方式，最后讲述经营杠杆、财务杠杆、复合杠杆与资本结构的相互关系
2.随堂应用题的练习。
教学重点
经营杠杆、财务杠杆、复合杠杆的计算方法、企业综合资金成本的计算。
教学准备
制作课件PPT，并选取典型应用题，设计学生练习问题点。
一、教案头
二、教学设计
步骤
教学内容
教学方法
教学手段
学生活动
时间分配（分钟）
告知（教学内容、目的）
简述本单元教学内容：
1.经营杠杆、财务杠杆、复合杠杆。
2.资本结构。
简述本单元教学目的：
1.理解经营杠杆、财务杠杆、复合杠杆与资本结构的相互关系。
2.掌握经营杠杆、财务杠杆、复合杠杆以及企业综合资金成本的计算。
讲授
用多媒体教学
听课
引入（项目）
综合实训项目：
应用例题的介绍引入
讲授
用多媒体教学
听课
任务1：
1．具体理论内容讲授。
引导、示范、指导
用多媒体教学
听课、提问、个人发言
任务2：
1．应用题的练习。
指导
用多媒体教学
个人做题，分别提问
拓展
最优资本结构的决策方法。
示范、指导
用多媒体教学
听课、讨论
归纳与小结
经营杠杆、财务杠杆、复合杠杆与资本结构的相互关系。
经营杠杆、财务杠杆、复合杠杆以及企业综合资金成本的计算。
讲授
用多媒体教学
听课
作业
课后练习题。
《财务管理》课程单元教学设计（教案）—第五周本次课标题
第四章
营运资金管理
授课教师
授课班级
上课时间
4学时
上课地点
教学目标
能力（技能）目标
知识目标
1.理解现金、应收账款的目标、功能与成本。
2.掌握最佳现金持有量、信用政策决策的分析技术方法。
3.了解现金应收账款的日常管理。
1.营运资金的含义与特点。
2.现金、应收账款的成本核算方式。
3.如何判定最佳现金持有量，以及如何进行信用政策的选择。
能力训练任务及案例
1.通过多媒体教学的方式，首先介绍营运资金的含义与特点，其次进行现金应收账款的目标、功能与成本的说明，并具体介绍现金的持有成本以及应收账款的成本计算方法，再次进行最佳现金持有量、信用政策决策的分析，最后介绍现金应收账款的日常管理。
2.随堂应用题的练习
教学重点
现金的持有成本以及应收账款的成本计算，最佳现金持有量、信用政策决策的分析。
教学准备
制作课件PPT，并选取典型应用题，设计学生练习问题点。
一、教案头
二、教学设计
步骤
教学内容
教学方法
教学手段
学生活动
时间分配（分钟）
告知（教学内容、目的）
简述本单元教学内容：
1.营运资金的含义与特点。
2.现金、应收账款的成本核算方式。
3.如何判定最佳现金持有量，以及如何进行信用政策的选择。
简述本单元教学目的：
1.理解现金、应收账款的目标、功能与成本。
2.掌握最佳现金持有量、信用政策决策的分析技术方法。
3.了解现金应收账款的日常管理。
讲授
用多媒体教学
听课
引入（项目）
综合实训项目：
应用例题的介绍引入。
讲授
用多媒体教学
听课
任务1：
1．具体理论内容讲授。
引导、示范、指导
用多媒体教学
听课、提问、个人发言
任务2：
1．应用题的练习。
指导
用多媒体教学
个人做题，分别提问
归纳与小结
营运资金的含义与特点
现金、应收账款的成本核算方式
最佳现金持有量
信用政策的选择
讲授
用多媒体教学
听课
作业
无
《财务管理》课程单元教学设计（教案）—第六周本次课标题
第四章
营运资金管理
授课教师
授课班级
上课时间
4学时
上课地点
教学目标
能力（技能）目标
知识目标
1.理解存货的目标、功能与成本。
2.掌握存货经济批量、存货储存期的分析技术方法。
3.了解存货的日常管理。
1.存货管理的过程与意义。
2.ABC存货分类法
3.存货成本的各种核算方式
能力训练任务及案例
1.通过多媒体教学的方式，首先介绍存货管理的过程与意义，其次介绍存货的具体分类方法，ABC存货分类法，并介绍存货成本的各种核算方式，最后介绍存货的日常管理。
2.随堂应用题的练习
教学重点
ABC存货分类法、存货成本的各种核算方式。
教学准备
制作课件PPT，并选取典型应用题，设计学生练习问题点。
一、教案头
二、教学设计
步骤
教学内容
教学方法
教学手段
学生活动
时间分配（分钟）
告知（教学内容、目的）
简述本单元教学内容：
1.存货管理的过程与意义。
2.ABC存货分类法
3.存货成本的各种核算方式。
简述本单元教学目的：
1.理解存货的目标、功能与成本。
2.掌握存货经济批量、存货储存期的分析技术方法。
3.了解存货的日常管理。
讲授
用多媒体教学
听课
引入（项目）
综合实训项目：
应用例题的介绍引入。
讲授
用多媒体教学
听课
任务1：
1．具体理论内容讲授。
引导、示范、指导
用多媒体教学
听课、提问、个人发言
任务2：
1．应用题的练习。
指导
用多媒体教学
个人做题，分别提问
归纳与小结
存货经济批量、存货储存期的分析技术方法。
存货的日常管理。
讲授
用多媒体教学
听课
作业
课后习题
《财务管理》课程单元教学设计（教案）—第七周本次课标题
第五章
项目投资管理
授课教师
授课班级
上课时间
4学时
上课地点
教学目标
能力（技能）目标
知识目标
1.理解投资的含义与分类。
2.掌握现金流量的计算方法。
1.投资的含义及其分类。
2.现金流量的构成。
3.估计现金流量。
能力训练任务及案例
1.通过多媒体教学的方式，首先介绍投资的含义及其分类，其次进行现金流量构成的分析，最后进行具体的现金流量的计算方法讲解。
2.随堂应用题的练习。
教学重点
现金流量的构成、现金流量的计算。
教学准备
制作课件PPT，并选取典型应用题，设计学生练习问题点。
一、教案头
二、教学设计
步骤
教学内容
教学方法
教学手段
学生活动
时间分配（分钟）
告知（教学内容、目的）
简述本单元教学内容：
1.投资的含义及其分类。
2.现金流量的构成。
3.估计现金流量。
简述本单元教学目的：
1.理解投资的含义与分类。
2.掌握现金流量的计算方法。
讲授
用多媒体教学
听课
引入（项目）
综合实训项目：
应用例题的介绍引入
讲授
用多媒体教学
听课
任务1：
1．具体理论内容讲授。
引导、示范、指导
用多媒体教学
听课、提问、个人发言
任务2：
1．应用题的练习。
指导
用多媒体教学
个人做题，分别提问
拓展
现金流量计算中应注意的问题
示范、指导
用多媒体教学
听课、讨论
归纳与小结
投资的含义及其分类
现金流量的构成。
现金流量的计算方法
讲授
用多媒体教学
听课
作业
无
《财务管理》课程单元教学设计（教案）—第八周本次课标题
第五章
项目投资管理
授课教师
授课班级
上课时间
4学时
上课地点
教学目标
能力（技能）目标
知识目标
1.掌握经营成本的计算方法。
2.掌握投资回收期和平均薄厚率的计算方法。
3.掌握净现值法、现值指数法和内含报酬率的计算方法。
1.投资评价指标
2.经营成本、投资回收期、平均报酬率、净现值法、现值指数法、内含报酬率。
能力训练任务及案例
1.通过多媒体教学的方式，首先介绍独立方案、护持反感的定义以及投资评价指标，其次进行经营成本、投资回收期、平均报酬率、净现值法、现值指数法、内含报酬率的具体计算方法的讲解。
2.随堂应用题的练习。
教学重点
经营成本、投资回收期、平均报酬率、净现值法、现值指数法、内含报酬率的计算。
教学准备
制作课件PPT，并选取典型应用题，设计学生练习问题点。
一、教案头
二、教学设计
步骤
教学内容
教学方法
教学手段
学生活动
时间分配（分钟）
告知（教学内容、目的）
简述本单元教学内容：
1.投资评价指标
2.经营成本、投资回收期、平均报酬率、净现值法、现值指数法、内含报酬率。
简述本单元教学目的：
1.掌握经营成本的计算方法。
2.掌握投资回收期和平均薄厚率的计算方法。
3.掌握净现值法、现值指数法和内含报酬率的计算方法。
讲授
用多媒体教学
听课
引入（项目）
综合实训项目：
应用例题的介绍引入
讲授
用多媒体教学
听课
任务1：
1．具体理论内容讲授。
引导、示范、指导
用多媒体教学
听课、提问、个人发言
任务2：
1．应用题的练习。
指导
用多媒体教学
个人做题，分别提问
归纳与小结
投资评价指标。
经营成本、投资回收期、平均报酬率、净现值法、现值指数法、内含报酬率。
讲授
用多媒体教学
听课
作业
课后习题
《财务管理》课程单元教学设计（教案）—第九周本次课标题
第六章
证券投资管理
授课教师
授课班级
上课时间
4学时
上课地点
教学目标
能力（技能）目标
知识目标
1.理解证券投资的含义与特点。
2．掌握证券的投资种类和影响因素。
1．证券投资的概念、分类。
2．初步介绍债券投资与股票投资。
能力训练任务及案例
1.通过多媒体教学的方式，首先介绍证券投资的概念及其特点。其次介绍证券投资的分类，及其影响因素，最后简要介绍债券投资的方式与股票投资的方式。
教学重点
证券的投资种类和影响因素。
教学准备
制作课件PPT，并选取典型应用题，设计学生练习问题点。
一、教案头
二、教学设计
步骤
教学内容
教学方法
教学手段
学生活动
时间分配（分钟）
告知（教学内容、目的）
简述本单元教学内容：
1．证券投资的概念、分类。
2．初步介绍债券投资与股票投资。
简述本单元教学目的：
1.理解证券投资的含义与特点。
2．掌握证券的投资种类和影响因素。
讲授
用多媒体教学
听课
引入（项目）
综合实训项目：
我国证券业发展历史的介绍引入。
讲授
用多媒体教学
听课
任务1：
1．具体理论内容讲授。
引导、示范、指导
用多媒体教学
听课、提问、个人发言
归纳与小结
证券投资的含义与特点。
证券的投资种类和影响因素。
讲授
用多媒体教学
听课
作业
无
《财务管理》课程单元教学设计（教案）—第十周本次课标题
第六章
证券投资管理
授课教师
授课班级
上课时间
4学时
上课地点
教学目标
能力（技能）目标
知识目标
1.理解债券与股票投资的特点及其风险。
2．掌握债券与股票投资收益率的分析技术。
1．债券投资决策。
2．股票投资的收益与成本、股票投资的分析方法。
能力训练任务及案例
1.通过多媒体教学的方式，首先介绍债券投资决策，及其各种收益率的计算方法，其次讲解股票投资的收益与成本和股票投资的分析方法。
2.随堂应用题的练习。
教学重点
债券与股票投资收益率的分析技术
教学准备
制作课件PPT，并选取典型应用题，设计学生练习问题点。
一、教案头
二、教学设计
步骤
教学内容
教学方法
教学手段
学生活动
时间分配（分钟）
告知（教学内容、目的）
简述本单元教学内容：
1．债券投资决策。
2．股票投资的收益与成本、股票投资的分析方法。
简述本单元教学目的：
1.理解债券与股票投资的特点及其风险。
2．掌握债券与股票投资收益率的分析技术。
讲授
用多媒体教学
听课
引入（项目）
综合实训项目：
应用例题的介绍引入。
讲授
用多媒体教学
听课
任务1：
1．具体理论内容讲授。
引导、示范、指导
用多媒体教学
听课、提问、个人发言
任务2：
1．应用题的练习。
指导
用多媒体教学
个人做题，分别提问
归纳与小结
债券投资决策。
股票投资的收益与成本、股票投资的分析方法。
讲授
用多媒体教学
听课
作业
课后练习题。
《财务管理》课程单元教学设计（教案）—第十一周本次课标题
第七章
收入和利润的管理
授课教师
授课班级
上课时间
4学时
上课地点
教学目标
能力（技能）目标
知识目标
1.理解销售收入的含义以及销售收入的日常管理。
2．掌握销售收入预测方法、目标利润的确定方法。
1．销售收入管理的概述。
2．销售收入预测方法
3.销售收入的日常管理
能力训练任务及案例
1.通过多媒体教学的方式，首先介绍销售收入的含义，并讲授销售收入管理的意义，其次，具体教授销售收入预测的方法，最后讲解如何进行收入的日常管理。
2.随堂应用题的练习。
教学重点
销售收入预测方法、销售收入的日常管理
教学准备
制作课件PPT，并选取典型应用题，设计学生练习问题点。
一、教案头
二、教学设计
步骤
教学内容
教学方法
教学手段
学生活动
时间分配（分钟）
告知（教学内容、目的）
简述本单元教学内容：
1．销售收入管理的概述。
2．销售收入预测方法
3.销售收入的日常管理
简述本单元教学目的：
1.理解销售收入的含义以及销售收入的日常管理。
2．掌握销售收入预测方法、目标利润的确定方法。
讲授
用多媒体教学
听课
引入（项目）
综合实训项目：
应用例题的介绍引入。
讲授
用多媒体教学
听课
任务1：
1．具体理论内容讲授。
引导、示范、指导
用多媒体教学
听课、提问、个人发言
任务2：
1．应用题的练习。
指导
用多媒体教学
个人做题，分别提问
归纳与小结
销售收入预测方法
销售收入的日常管理
讲授
用多媒体教学
听课
作业
课后练习题。
《财务管理》课程单元教学设计（教案）—第十二周本次课标题
第七章
收入和利润的管理
授课教师
授课班级
上课时间
4学时
上课地点
教学目标
能力（技能）目标
知识目标
1.掌握目标利润确定的方法。
2.了解目标利润和利润分配的含义、股利政策确定应考虑的因素。
1.本量利分析法、相关比率法、因素测算法。
2.确定利润分配政策应考虑的因素。
3.股利理论。
4.股利政策。
能力训练任务及案例
1.通过多媒体教学的方式，首先介绍目标利润和利润分配的含义、股利政策确定应考虑的因素，其次重点讲解本量利分析法、相关比率法、因素测算法的具体运用，最后讲解确定利润分配政策应考虑的因素以及相关的股利理论和股利政策。
2.随堂应用题的练习。
教学重点
本量利分析法、相关比率法、因素测算法，确定利润分配政策应考虑的因素
教学准备
制作课件PPT，并选取典型应用题，设计学生练习问题点。
一、教案头
二、教学设计
步骤
教学内容
教学方法
教学手段
学生活动
时间分配（分钟）
告知（教学内容、目的）
简述本单元教学内容：
1.本量利分析法、相关比率法、因素测算法。
2.确定利润分配政策应考虑的因素。
3.股利理论。
4.股利政策。
简述本单元教学目的：
1.掌握目标利润确定的方法。
2.了解目标利润和利润分配的含义、股利政策确定应考虑的因素。
讲授
用多媒体教学
听课
引入（项目）
综合实训项目：
应用例题的介绍引入。
讲授
用多媒体教学
听课
任务1：
1．具体理论内容讲授。
引导、示范、指导
用多媒体教学
听课、提问、个人发言
任务2：
1．应用题的练习。
指导
用多媒体教学
个人做题，分别提问
归纳与小结
本量利分析法、相关比率法、因素测算法。
确定利润分配政策应考虑的因素。
股利理论。
股利政策。
讲授
用多媒体教学
听课
作业
课后练习题。
《财务管理》课程单元教学设计（教案）—第十三周本次课标题
第八章
财务预算
授课教师
授课班级
上课时间
4学时
上课地点
教学目标
能力（技能）目标
知识目标
1.了解财务预算的含义、功能及其地位和作用。
2.掌握各种预算方法的编制。
1.财务预算的概念，地位、作用。
2.弹性预算、零基预算、滚动预算、固定预算、定期预算。
能力训练任务及案例
1.通过多媒体教学的方式，首先介绍财务预算的概念，地位、作用，其次介绍具体的预算编制方法，具体讲解固定预算与弹性预算、增量预算与零基预算、定期预算与滚动预算的具体运作方法。
2.随堂应用题的练习。
教学重点
弹性预算、零基预算、滚动预算、固定预算、定期预算
教学准备
制作课件PPT，并选取典型应用题，设计学生练习问题点。
一、教案头
二、教学设计
步骤
教学内容
教学方法
教学手段
学生活动
时间分配（分钟）
告知（教学内容、目的）
简述本单元教学内容：
1.财务预算的概念，地位、作用。
2.弹性预算、零基预算、滚动预算、固定预算、定期预算。
简述本单元教学目的：
1.了解财务预算的含义、功能及其地位和作用。
2.掌握各种预算方法的编制。
讲授
用多媒体教学
听课
引入（项目）
综合实训项目：
应用例题的介绍引入。
讲授
用多媒体教学
听课
任务1：
1．具体理论内容讲授。
引导、示范、指导
用多媒体教学
听课、提问、个人发言
任务2：
1．应用题的练习。
指导
用多媒体教学
个人做题，分别提问
归纳与小结
财务预算的概念，地位、作用。
弹性预算、零基预算、滚动预算、固定预算、定期预算。
讲授
用多媒体教学
听课
作业
无
《财务管理》课程单元教学设计（教案）—第十四周本次课标题
第八章
财务预算
授课教师
授课班级
上课时间
4学时
上课地点
教学目标
能力（技能）目标
知识目标
1.理解日常预算的特点及其编制的依据。
2.掌握日常预算、现金预算的编制方法。
3.掌握预计利润表和预计资产负债表的编制方法。
1.销售预算的编制、生产预测的编制、直接材料预算的编制、直接人工预算的编制、制造费用预算的编制、产品成本预算的编制、销售与管理费用预算的编制。
2.现金预算的编制、预计利润表的编制、预计资产负债表的编制。
能力训练任务及案例
1.通过多媒体教学的方式，首先介绍日常预算的特点及其编制的依据，其次具体介绍销售预算的编制、生产预测的编制、直接材料预算的编制、直接人工预算的编制、制造费用预算的编制、产品成本预算的编制、销售与管理费用预算的编制方法，最后讲解现金预算的编制、预计利润表的编制、预计资产负债表的编制方法。
2.随堂应用题的练习。
教学重点
复利和年金的计算方式、风险衡量。
教学准备
制作课件PPT，并选取典型应用题，设计学生练习问题点。
一、教案头
二、教学设计
步骤
教学内容
教学方法
教学手段
学生活动
时间分配（分钟）
告知（教学内容、目的）
简述本单元教学内容：
1.销售预算的编制、生产预测的编制、直接材料预算的编制、直接人工预算的编制、制造费用预算的编制、产品成本预算的编制、销售与管理费用预算的编制。
2.现金预算的编制、预计利润表的编制、预计资产负债表的编制。
简述本单元教学目的：
1.理解日常预算的特点及其编制的依据。
2.掌握日常预算、现金预算的编制方法。
3.掌握预计利润表和预计资产负债表的编制方法。
讲授
用多媒体教学
听课
引入（项目）
综合实训项目：
应用例题的介绍引入。
讲授
用多媒体教学
听课
任务1：
1．具体理论内容讲授。
引导、示范、指导
用多媒体教学
听课、提问、个人发言
任务2：
1．应用题的练习。
指导
用多媒体教学
个人做题，分别提问
归纳与小结
预计利润表和预计资产负债表的编制方法。
讲授
用多媒体教学
听课
作业
课后练习题。
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END
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