《鸟窝里的树》幼儿园绘本教案

《鸟窝里的树》幼儿园绘本教案

《鸟窝里的树》幼儿园绘本教案1

活动目标：

1、感受绘本故事的爱好。

2、通过看图阅读，理解并主动关心鸟先生和鸟太太想方法，尝试找出既能保住鸟窝又能爱护小树苗的最佳方法。

3、萌发喜爱大自然的美妙情感。

活动预备：

1、幼儿预备：小图书人手一册。

2、老师预备：大图书。

活动过程：

一、师幼共同共同阅读封面，进行争论

1、《鸟窝里的树》这本图画着特别好看的封面，封面上有些什么？（老师总结：树上有鸟窝和小鸟）

2、但这本图画书的书名却是鸟窝里的树。惊奇吗？鸟窝里长出小树苗后，会发生什么事情？

二、自由阅读

1、提出幼儿阅读的要求：

（1）仔细认真观看画面。在阅读过程中可与同伴沟通争论。

（2）看完后要把你看到的说给大家听。

2、幼儿自由阅读，老师巡回指导，重点引导大胆猜想动物们之间的对话

三、大图书阅读

1、师幼阅读大图书，理解故事内容。

（1）师：鸟太太在孵蛋，发觉了什么？

（2）谁帮鸟太太和鸟先生想方法了？

（3）螳螂提议把小树苗砍掉，鸟太太同意了吗？小伴侣从哪里看出来的？为什么鸟太太不同意？

（4）甲虫建议鸟先生和鸟太太鸟窝，鸟先生情愿吗？为什么？

（5）师：小伴侣能不能关心鸟先生和鸟太太想一个既能爱护鸟窝又能爱护小树苗的好方法？（幼儿争论并大胆讲解并描述自己的想法）。

（6）大家想了一个什么好方法？这个方法为什么很好呢？

（7）借助画面理解词语轻手轻脚、争先恐后。

（8）最终鸟窝发生了什么改变？小树苗又发生了什么改变？

2、幼儿争论：你喜爱鸟先生和鸟太太吗？为什么？

四、老师讲解并描述故事，幼儿完整观赏，倾听书中的语言。

五、延长活动

幼儿谈谈对图画书阅读后的感受。

《鸟窝里的树》幼儿园绘本教案2

活动目的：

1、引导幼儿阅读封面，激发幼儿对图画书《鸟窝里的＇树》的爱好和期盼。

2、告知幼儿本书的题目是《鸟窝里的树》，让幼儿知道这是一个布满爱意的童话故事。

活动预备：

将图画书布置在阅读区的新书介绍里

活动过程：

1、介绍这个故事《鸟窝里的树》

今日老师又给你们带来了一本图画书《鸟窝里的树》。这个故事讲的是鸟先生筑了鸟窝让鸟太太孵蛋，鸟太太却在鸟窝里发觉了一棵小树苗。鸟窝里长出小树了，会发生什么事情呢？

2、提出关键问题，引起幼儿猜想和阅读的爱好。

提问：小树苗长在鸟窝里，鸟先生和鸟太太会怎么做呢？谁会去帮它们想方法？

3、老师在旁仔细观看，对阅读区内的幼儿行为作观看和记录。

4、请个别幼儿讲讲故事内容，把握幼儿对图画了解了多少。