新岗教师工作总结

第一篇：新岗教师工作总结

新岗教师工作总结发言

尊敬的各位领导、各位老师：

大家下午好！非常荣幸今天能在这里跟大家分享一下新岗教师心得体会，不足之处请大家多多指正。

光阴如歌，岁月如梭，转眼间，我来到即墨四中已经一年多了。一年的时间里，在很多人的鼓励下帮助下，我感觉自己成长了许多、提升了许多、收获了许多„„

一年里，作为一名班主任，我本着对学生、学校和家长负责的原则，牢记教会学生做人和学习两大主题，用爱心做教育；一年里，作为一名英语老师，我本着向课堂要效率的原则，积极落实学校推行的“三三五”教学模式，把“学生自主学习、合作探究”的教学理念运用到课堂中来，并经常走进优秀教师的课堂，学习他们优秀的教学理念和教学方法，积极改进自己的课堂。一年里，我体会到了快乐和辛酸，度过得充实幸福。

上一学年，我担任高一八班班主任，新生刚来时，经常违纪，学习积极性也不高。对于高一的学生来说，掌握基础知识非常重要。后来我利用班会课进行教育、多观察学生学习状态、找学生谈心等方式让学生快速步入正轨，全身心投入到学习中来。工作中，我非常注重与任科教师的交流，经常主动找任科老师询问学生学习情况，通过他们的反馈信息，我再去找学生谈话，帮助学生及时纠正思想态度、学习方法。跟任课老师的合作交流大力促进了班级学习氛围的提高，提高了整个班级学生学习成绩。在这里，再次感谢我们的任课老师！谢谢你们的积极配合！谢谢你们的耐心交流！

德国教育家第斯多惠曾说过：“教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。”一年来，我不断地坚持这个原则，不断地鼓励我的学生，不管是学习优秀的还是学习暂时落后的学生，我都能常与他们谈心，鼓励他们，帮他们树立目标实现理想。对于学习优秀的学生，我鼓励他们更上一层楼，把目标瞄向整个年级，甚至其他重点高中，“没有最好，只有更好！”而对于学习暂时落后 的学生，我鼓励他们慢慢进步，努力向前。只要跟自己的过去相比，哪怕进步一个名次，也算是成功！每个月我都会利用即墨家校网，给每个学生的家长发信息，加强与家长的交流和沟通。对于有进步的学生，给家长发信息对他们进行表扬。以至于有一次学生跟我交流时开玩笑说：“老师，我妈问我是不是在学校里表现不好了？惹祸了？班主任这个月怎么没发信息呢？”是的，哪个学生，哪位家长不想听到表扬的话呢？所以，对学生及时的适时的鼓励是十分必要且很有效果的。

四中是一个大的舞台，一年来，在这个大舞台上，我尽职尽责地扮演着各种角色，感受着各种温馨和职业幸福。这里的每一个人都很热情友好，无论是在工作还是生活上都对我的帮助很大。每次出导学案的时候，办公室的老师们都非常热心地给我指导；每次听完我的课后，他们又都会给我鼓励，给我及时指出一些不足，帮助我不断改进自己的课堂。每当看到学生的英语进步时，这种成功的喜悦是难以形容的。为了营造英语学习气氛，今年春天学校举行的“希望之星”英语演讲比赛在我们高二英语组的组织策划下，顺利举行。对我来说，这是个不小的尝试和挑战，毕竟是第一次策划这样的比赛，但是我们成功了，活动调动了学生学习英语的积极性。在这里感谢学校给我们搭建的这个平台！感谢高二级部的大力支持！更感谢刘校长、姜校长、教导处刘主任、胡主任、团委张书记、年级主任慈主任、周主任对我们活动的大力支持和帮助！

对于经验不足的我来说，我的工作中还存在着许多不足，还有许多东西需要我去学习。进入高二年级，那将又是个新的起点，我只有在实践中不断完善自己，提高自身业务能力和综合知识水平，才能胜任工作。我也将不断提高自我、突破自我，争做一名优秀的教师！

最后感谢帮助过我的各位领导、老师，是您们辛勤、无私的付出，让我的心灵一次次受到震撼；是您们激励着我，像您们一样，不怕艰难险阻、勇往直前。我相信：付出一定会有收获。作为一名教师，我是幸福的。让我们一起为我们四中更加美好的明天共同努力！

我的发言完毕，不足之处请大家多多指正，谢谢大家！祝大家身体健康，家庭幸福！

第二篇：新岗教师学习工作总结

新岗教师学习工作总结

XX小学 XXX

新 岗 教 师 学习工 作 总 结

XX小学 XXX（2011.10.10）

2010年，我根据XX市教体局工作分配，在XX小学任教。根据XX教委及XX小学校领导安排，新岗期间担任3—6年级部《体育》教学工作，3年级部《科学》教学工作，并根据学校安排抓全校体育工作。2011年，根据教体局工作安排，到XX中心小学任教。在新岗教师的岗位上，我扎实向身边的老教师学习教学经验，向同事学习教学新方法、新思路。积极总结改正教学过程中出现的各种问题，在教学工作经验、个人素质的提升方面都有了长足的进步，现将新岗期间工作学习情况总结如下：

在政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质。学习《教育法》、《教师法》。按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己。奉公守法、遵守社会公德、忠诚于人民的教育事业、为人师表。

在教育教学过程中，不断丰富自身学识努力提高自身能力、业务水平、严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”。树立正确的人才观。重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养。不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生。与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系。关心每一个学生，尊重每一个学生的人格。努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施。在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事不进行有偿家教赢得了广大学生家长的赞许。在教育教学过程中利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

个人认为：第一，师德师风所包含的内容自古就有“教书育人为人师表”。但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容。现在我们社会主义国家培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在素质上，为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求老师掌握现代化教学技术，师德师风应注入新内涵新时代的师德师风应注入新内涵：视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在。要像邓小平提出的“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”；第二，不能用过去的社会意识形态来教育现在的学生；第三，在教育过程中要开发孩子多方面的智力，根据孩子的具体情况而把教学具体化。

从我们的民族传统上讲，当教师最重要的就要诚信、守礼这也是人的品德形成。受教育者要得到的不仅是知识，更重要的还有品德，教师在传播知识过程中他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。

我觉得新时代的师德师风应该与传统的标准揉在一起的。我们对班主任的选择标准：平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学，严厉并不苛刻。老师也有七情六欲的，但不能把学生当作发泄的对象。这不教育学生我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应该一样。但现在存在的区别在于：师生关系的变化。以前的学生对教师要绝对的服从，但现在则要求教师对学生也应尊重这个进步。因此新时代得教师在关爱和严格要求学生上要提出新标准。

常读书使我明白了许多新道理：教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学习主体(学生)和教育主体(教师，包括环境“人——环境”系统。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，教师必须彻底改变过去那种把教师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流。

教书和读书生活，使我感悟出了人生的真谛：教师的人生，应该有创新精神。年年春草绿，年年草不同。我们要做“代表先进文化方向”的创新型教师，爱岗敬业是创新型教师应具备的首要条件。他不但具有无私奉献的师魂，诚实正直的师德，全面发展的师观，教书育人的师能，严谨求实的师风，而且还应具有开拓进取的锐气，蓬勃向上的朝气，勇于拼搏的英气，甘愿奉献的“傻”气，自强不息的骨气。吾以培养新世纪之英才，振兴中华为己任，虽生活清贫，但仍以春蚕的精神、红烛的风格、蜜蜂的作风、绿叶的品格和孺子牛的志向，奋力拼搏，无私奉献。

常读书和常思考，使我勇于和善于对自己的教育教学作出严格的反省和内省，既要不惮于正视自己之短，努力探究补救途径，更要擅于总结自己的或同行的成功经验，从中提炼出可供借鉴的精华，为理论的突破夯实根基。愚人不才，笨鸟先飞，我愿把追求完美的教学艺术作为一种人生目标，把自己生命的浪花融入祖国的教育教学改革的大潮之中。

虽然在工作和学习中取得了显著的成绩，但是依然存在问题，例如对教学过程中出现的问题研究的不透彻，等、靠老教师的指导。在以后的教学过程中，我将努力的克服自己的缺点，做一个使学生进步、群众满意的人民教师。

第三篇：新岗教师培训总结[范文模版]

新岗教师培训总结范文（精选3篇）

总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，不如立即行动起来写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编为大家收集的新岗教师培训总结范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

在寒假过后，我很荣幸的开始了石室中学初中学校组织的新岗教师培训活动。与往年不同，这次培训是专门针对新岗教师的，为我们量身定做，我们算是第一个吃螃蟹的人。

原本计划的三个月计划，由于大学课程的紧张，不得已缩减成了一个月培训，这也意味着我们任务的艰巨。教师发展中心的张冬梅主任跟我们详细说明了培训计划和培训目标，最主要的就是了解学校，完成教师角色的转变。计划围绕四个“三”进行，他们分别是：三读——读成都，读学校，读名师；三看——看课堂，看教研，看教材；三写——写心得，写教案，写试题；三上——上见面课，上班会，上汇报课。纵观整个计划是非常完善的，认真完成这四个“三”，有助于我们明确学习方向，有助于我们尽快融入石室中学初中学校这个大家庭，有助于我们尽快成长为一名有目标，有决心的青年教师。

这一周主要是围绕“三读”展开。培训的开始是培训目的交流，会议由张冬梅主任主持，发言人有刘校助，何校长，喻校长。我们通过这个会议，了解了培训的目的和思路，也了解了学校未来的发展方向，明白了新岗教师培训的重大意义与必要性。我也更加打起精神，决心全力以赴，做到百分之一百二十的努力。在这一个月里，我会明确以后的努力方向，努力成长，铭记：“志存高远，爱岗敬业，开拓进取，高瞻远瞩”。

20xx年2月28日的下午，何校长专门带领我们读了学校，详细讲解了学校的来龙去脉。从建筑到内涵，都客观的一一讲解。仿佛看到了石室初中从逐渐风华，然后跌落谷底，最后经改造初现精彩的崎岖路程，艰辛却丰厚的历史。我也相信，在加入了石室教育集团后的石室初中，一定会更加稳步发展，做到“办好一所学校，锻炼一支队伍，辐射一个区域，探索一种模式”。学校也能完成质量领先，特色鲜明，成为一流优秀学校的办学目标。何校长亲切幽默的讲话也让我深刻感受到了学校的和谐氛围，先讲团体再讲个人的理念也是让我更加向往石室初中这个美好的大家庭。

第二天，我们开始了读名师。首先读的是邓学平老师。邓老师正好是物理老师，对我而言，不光是名师，更是榜样。邓老师很和蔼，主要关注了我们青年教师的成长发展，告诉了我们学习前辈的方向，如何处理与同事关系，与领导关系，长期目标与近期目标关系等等十大关系。正是应了“听君一席话，胜读十年书。”

紧接着是读林校长，林校长以自己举例，深谈了成长体会。我从中知道了要终身学习，把握每个学习机会。并且，林校长还给我们分析了怎么样才能教学效果好，成长迅速。做为一名教育者，我受益匪浅，感想颇深。最后，在3月2日，数学组的冉云老师分享了我们上岗以后的课堂把握，教学要点。

这一周算是比较忙碌，不过劳有所得，比起刚刚报到时无措，现在也算熟门熟路了。我对于学校有了基本的了解，对于自身的发展有了一定的思考，对于自己的目标计划也在逐渐成熟。接下来一周，我的目光主要集中在了亮相课上，我正在努力能有一个好的开头。

知识挑战的严峻程度是有目共睹的，每门学科都是学无止境。专业知识更新周期越来越短，旧知识淘汰很快，我们随时面临知识危机。新世纪教师要用发展的`眼光看待学习，崇尚学习我们不会落伍。迎接知识挑战，不懂就学，没有就补，跨学科学习也是非常必要，学习是我自身提高思想素质、补充更新专业知识，培养博闻广识个人魅力的最好途径，我会用终身学习来引领自己的成长，不光是成为一名专业优秀的人民教师，更是要全方位发展，从青年教师开始，向骨干型教师，科研型教师，管理型人才前进。

为了提高新教师的业务能力，尽快地适应新角色，成为一名合格的人民教师，根据教研活动安排，本学期对新岗教师进行了富有成效的培训。

一、加强理论学习，提升新岗教师的理论水平

作为新教师，没有多少教学经验，理论水平低，对自己的工作不善于总结归纳，通过学校集中学习，加深了对教育学、心理学、美学等的理解，基本上能用理论来指导自己的实践活动。在教育教学理论的指导下，把握了教改方向，坚定了探索新路子的信心，并增加了教育科研的意识，认识到不能只做教书匠，而要做新时期的教育家。

二、加强集体备课，积极展开教研

针对本校新岗教师较多的实际，加强了集体备课，各个教研组积极开展教研活动，每次教研活动都有自己的教研主题，通过多次听评课活动，让新上岗教师明白了各科的教学流程，以及如何进行听、评、说课，初步了解了各科教学策略的运用。每次活动结束后，学校对新上岗教师提出了新的要求，要求新上岗教师热爱学生，热爱本职工作，不断加强业务理论学习，虚心向老教师学习，及时总结自己工作中的“得”与“失”，争取用最短的时间，成为一名优秀的教师。

三、通过联谊活动及“青蓝工程”不断提升教师的专业素质

本学期10月份，组织教师参加了西小与四小的联谊活动，学习兄弟学校教师的先进方法和超前的教育理念，加上教师们的平时的教后反思，对教师的成长进步作用很大。引发了教师对课堂教学行为的重新认识与思考：

1．要及时反思自己的教学

传统意义上的课堂，就是教师讲，学生听，老师很少审视自己的教学是否引起了学生的兴趣，也不够关注学生的参与度是否与自己有关。当学生出现与课堂教学不一致的行为时，只是一味怨学生，很少反思自己的教学行为是否适应了学生心理特点，激发了学生的求知欲。优秀教师之所以优秀，其特点之一，就是每节课后及时反思自己的教学，不断改进教学，以增加课堂教学的魅力，达到及时调控学生的情绪，引导学生积极参与课堂教学的目的，使学生获得更好的发展。

2．要留给学生思考的空间和时间

学生获取知识的结果，远远比不上他获取结果的过程重要。让学生在学习上有所发现，有所体验，重要的前提是给予他在学习和研究知识的过程中主动思考与积极探究的时间与空间，这样，他的体验才是幸福而自信的。如：小组合作学习就是一个很好的形式。

3．要学会欣赏学生

教师要在教学中树立以学生为本的现代教育观念，给每个学生提供思考、创造、表现及获得成功体验的机会。做到这一点，教师要学会欣赏每一位学生，发现每一位学生的闪光点。学生在老师的关注中，不仅会喜欢老师，喜欢上课，产生融洽和谐的师生情感，还会在课堂上积极表现，快乐愉快地去学习。

四、加强新岗教师的教学基本功训练

组织学校青年教师学习普通话，加强钢笔字粉笔字的练习，观看课堂实例，增强教师的施教能力。

总之，教育无小事，办好一所学校，教师素质是关键，在教师培训的工作我们会更加努力。

还记得为期3天的岗前培训，时间虽短暂，却精彩纷呈。最让我记忆犹新的还是行知小学的杨瑞清校长的报告。杨老师是第一位给我们作报告的老师，那天的他因为工作的关系略显疲惫，但这丝毫不影响他的状态。幽默风趣的语言，睿智坚定的目光，一下子吸引了所有新教师的眼睛。这3天的岗前培训更加鉴定了我们选择这份职业的信心。选择这份职业，也因为着它不仅仅是一份职业。谁没有年少梦想，志气疏狂，而我们的梦想不过是看着一届届学生在汲取了足够的力量后扬帆远航。或许，这个梦想并不辉煌也不够伟大，可正是这份从年少时就贯穿生活的梦想，成了我们踏上工作岗位的力量。正如杨校长所说，当年的他和好朋友踏上三尺讲台的时候，不过也就是为了践行自己对陶行知先生理念的梦想。正是这执着的梦想激励着我们不断前行，不断完善，从而给学生们更好的自己。

对于我们这些新老师来说如何与家长沟通是一个难题，学生心理辅导与家庭教育的讲座就如同一场及时雨给我们带来了帮助。使我们对家庭教育的意义有了进一步的认识，家庭教育并不是孤立的，它与学校教育、社会教育紧密配合，共同形成了我国社会主义的严密的教育体系。家庭教育是学校教育的基础，社会教育是学校教育的补充和继续，家庭教育亦有一种社会职能。

正式工作之后，进修学校还为我们20xx的新教师准备了更丰富的课程。第一学期进修学校的领导、老师给我们安排了很多学习机会，请各个学校的名师来给我们上讲座，讲的都是课堂教学和教师发展的宝贵经验，让我们深受启发，并在实际教学中适当采取了他们的一些方法，取得了一定的效果。第二学期，注重了教师的教学方面的培训。先是听优质课，然后是说课，最后是新教师上课考核。在培训中，互动性非常强，通过听课、评课等方式，使得我们在培训中，能更加积极的思考，在不断的思考中，我们都获得了很大的进步。在听优质课时，我们通过交流互动，学到了很多的教学方法和教学理念。

通过培训我也对班主任和少先队工作有了更深的认识。班主任工作在学校教育和管理中占据着非常重要的地位，它是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁，是联系所有任课教师的纽带。进修学校所组织观摩的琅小明发分校“我的岗位我做主”主题班、队会更是让我实实在在的了解到了一个班级团结凝聚的力和学生的独立意识的重要作用。

在本学期，我有幸代表全区的语文新教师上了一节展示课。虽然课堂并不能说精彩，但在准备的过程中，我得到了很多老教师的指点、经验，收获了很多。通过这堂课，我更及时地发现作为一名新教师，自己身上所存在的共同的弱点和不足，如：教师的语言、教态、对学生的评价，都直接影响到学生今后的成长。所以，之后我在课堂上非常注意自己的言行，课堂上要对学生进行激励性语言的评价，对学生发言要面向全体，给学生一个民主、和谐的课堂氛围。

总的来说，这一年来的新教师培训不仅注意给我们理论上的指导，更注重了实效性，让我们充分体会到如何当好一名教师，如何在课堂发挥教师的作用。同时，通过培训，我也深知作为一名新教师的不足之处，在日后工作中要学习的东西还有很多很多，正如古人所言“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”仅以此言，与君共勉

第四篇：新岗教师培训总结

新岗教师培训总结

在开学之初，我们对寒假新聘用的教师们进行了教师专业培训。首先，主任对各科教师进行了职业道德培训，带领老师们一起学习了教师职业道德规范，并且根据本人多年的教学经验，给大家讲述了如何做一位学生热爱的老师以及如何进行教学。

接着，对新岗教师们进行了分学科培训。我们英语学科的新岗老师在中心小学带了四五六年级三个班，这位新岗教师已拿到教师资格证，对于英语教学策略已经有深刻的理解和认识，对于英语的课型和课时安排也很熟悉，但是由于之前没带过多少课，所以缺乏一些教育教学实践经验。我和新老师一起探讨了一单元中一些比较难的知识点的突破，以及六年级阅读课的学习。新老师觉得六年级的阅读课教学比较难，如何在一节课四十分钟完成阅读任务，并且突破阅读障碍，这些令她有些头痛。但是我感觉阅读课虽然课文难，但是练习题都不难，每一篇阅读课放在每个单元里都有它存在的原因，都有编者想突出的中心，关键的是把握中心，然后再学习重要的语言点，没有必要让学生每个单词都认识。阅读课关键的是交给学生阅读策略，培养学生阅读能力，而不是学了学单词。

另外，和新教师分享了一些处理基础训练和配套练习的方法，我觉得适当的培养小助手也不失一种好办法，小助手不但可以帮助老师检查作业，有的还可以帮助讲基础训练和配套练习，这也为他们提供了一个表现自我的好机会

第五篇：新岗教师培训心得体会

新岗教师培训心得体会

经过一轮又一轮的斩拼，终于进入了教师行列。当我还沉浸在这份喜悦中的时候，迎来了我人生中第一个新岗教师培训。当经过第一天的一个上午的紧张培训之后，不仅让我体会到要在座的各位讲师独特的个人风采魅力，更让我明白要成为一名优秀的、受学生和他人敬爱的老师还真是经过许多的锻炼和付出，突然觉得自己在“塑造人类灵魂的工程师”的道路上还有一段很长的路要走。这次培训可谓是受益匪浅，特别是教育教学、为人师表方面有了较为深刻的理解和认识，从而提高了自己的认知水平和追求目标。下面，就此次培训谈一下我的几点体会：

一． 不断学习，在沃土中汲取营养，做一名专业的教师

师者，传道授业解惑也，作为一名教师，要把知识传授给学生，解答他们心中的疑惑，首先老师就应该有广博的学识，并且还必须具有过硬的专业素养，否则，只会误人子弟，罔为师者。而在当今这个日新月异的社会，每时每刻都会产生大量的科学、社会信息，面对社会和学识、生的需求，教师还需树立终生学习的观念，不断扩充自己的知识面，这样才能成为符合时代和社会潮流的合格教师。

二、有追求，不断突破自己

学如逆水行舟，不进则退。一个懒惰的教师只会停留在原地，一个不学习的老师会被这个不断发展的社会所淘汰。所以，作为一名人民教师，我们要不断学习，不断突破自己。

三、教师要起到 “言传”和“身教”的表率作用

(1)用心去热爱和善待学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。教师要心胸宽广。一定要有一种容人、容事的宽广胸怀，能够听取各种不同意见，要严于律己，宽以待人，少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、关怀之心、友爱之心，这样给学生良好的示范作用。因为，我们每天面对的是一个个有着鲜活生命，一个个正在茁壮成长的学生，我们要把他当作一个能动的人，给他们一个自由的空间，尊重平等地对待他们、关心他们，和他们成为无话不说的好朋友;从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，让学生感到温暖，增强自信，这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃，更会使教学效果收到事半功倍的作用。

(2)用自己的言行去感染学生。教师要以自身的行为去影响学生，真正成为学生的表率，使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，此外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生敞开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。

培训虽然已经结束，但是我真正的教师历程才刚刚启程，学无止境，我会在探索学习的道路上不断完善自身素养，争取实现人生价值!