潮南实验2013学年教师工作总结

第一篇：潮南实验2013学年教师工作总结

潮南实验2013学年教师工作总结

肖发新2013.6.28

送走了一届初三，回顾这一年，感觉苦中有乐。说它苦，是因为我从公校突然进到私立学校，付出了努力和汗水；说它乐，是因为我受到了学校领导们的人文关怀和同事们的热心帮助，让我感到了同志间的温暖。可以用“勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地”来形容我的努力；同时我也学到很多很多，不管是业务还是为人。

一，思想上

既然愿意从公校走进私校，就要能吃苦耐劳，就要遵守学校的管理制度。要想顺利进行教学工作，就要热爱学生，和学生进行思想上的沟通，和学生打成一片，做学生的良师益友。我不断地对学生进行思想教育，积极鼓励他们实现人生理想，这对树立班级的学习风气大有裨益。因为我知道，思想始终要摆在首位。若老师的思想坏了，就会消极；若学生思想坏了，注定便要失败。所以，我首先要保证我自己的思想正确，其次，一定要控制学生的思想，也就是要对他们进行“洗脑”式的教育。只有这样，我才能适应这里的学生，适应这里的教育教学工作。

二，教学工作

首先，我摸清这里的考试题型，找出和家里边题型的区别。在实践中，于是我得出一个结论：只要培养了学生的学习能力，不管走在哪里，也不管考什么题型，都不会害怕。其次，我认真学习、吃透《新课程标准》，深入钻研教材，分析学生的基本情况，找准教学的重点，突破教学的难点。注重学生的品质培养，能力培养和文化水平的培养并重。为提高课堂教学效果，在钻研教材时，多方面参阅资料。提前写好教案，备好课。坚持做到不打无准备之仗。

此同时，教学工作离不开班级管理。若管理不好学生，则会给教学带来负面影响。试想一下，如果老师处事不公平或歧视差生，学生就会反感，久而久之，不满的学生就会抱团，与老师对着干，这能不影响教学工作吗？所以，我在教学的同时，也注重收集学生对我的评价，做到了有错就改，随时自查，随时调整工作方法，对那些对我有意见的学生采取补救措施，挽回局面。总之，教学与管理相辅相成，两者缺一不可。

三，个人学习

“潮南实验成就我”，可以用这一句话来形容我的收获。潮南实验是一个成就每个人的大舞台，我自我感觉到，来到这里我学到了很多，包括书本的知识和非书本的东西。

一方面，提高个人能力。我坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。

另一方面，我也懂得了团结合作的重要性。一个集体，一个单位，一个公司，他们的成功，不是一个人的，而是所有成员的团结协作才得来的。“个人英雄主义”未必能力挽狂澜，蚂蚁虽小，但能

事半功倍。因此，我懂得了，作为个人，不断要精深业务，更要团结合作。

四，取得的成绩

我不敢谈及成绩，但我只知道，这一年我的确努力了。

五，努力方向

1、继续熟悉了解潮汕大地的文化和潮南实验学校的文化，以及学生的思想观。

2，提升个人业务水平和工作能力，贯彻合作精神。3，团结同志，不闹矛盾，响应学部倡导的和谐校园。

肖发新

2013.6.28

第二篇：08潮南上岗试卷

qu第一部分 教育学 心理学

一、填空题（每空1分）10

1、影响人的心理发展的因素可概括为两个方面：一是先天的（遗传因素），二是后天的（环境）因素。2（《雄辩术原理》）是目前世界上最早的一本专门论述教育问题的论著。

3、判断一个人思维品质的好坏，通常采用的指标有思维的广阔性、灵活性、（深刻性）、（敏捷性）和批判性等。

4、德育是教育工作者组织适合受教育者品德成长的价值环境，促进他们在道德、（思想）、（政治）等方面不断建构和提升的教育活动。

5德国心理学家（冯特）于（1879）年在（莱比锡）大学建立了世界上第一个心理学实验室，标志着科学的独立的心理学的诞生。

二、单项选择题20

1、学校的全部工作的中心是（D）

A、德育 B、智育 C、美育 D、教学

2、”学为人师，行为世范”体现了教师劳动的（D）结合。A、复杂性、创造性 B、连续性、广延性 C、长期性、间接性 D、主体性、示范性

3“手舞足蹈，摩拳擦掌“这是（C）情感状态。A、心境 B、应激 C、激情 D、道德感

4、在自我评价的基础上，追求他人的注意与重视，追求他人对自己的情感，追求名誉地位，这属于（B）的自我阶段。

A、生理 B、社会 C、心理 D、整体

5、毛泽东提出的新中国第一个教育方针是在（B）A、1957年 B、1958年 C、1963年 D、1970年

6、意志行为以（B）为基本特征。

A、解决矛盾 B、克服困难 C、克服情感障碍 D、客服个性弱点

7、班级授课制是目前世界最普遍采用的教学组织形式，最先给予系统理论描述和概括的教育者是（D）。

A、德国的赫尔巴特 B、法国的卢梭 C、美国的杜威 D、捷克的夸美纽斯

8、“授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷“。说明教学是（B）。

A、传授学生间接经验 B、发展学生能力 C、及时巩固，多次复习D、突出重点，难点尤其重要。

9、“严师出高徒“、”棍棒底下出孝子“，这些谚语反映了一种儿童观对人们的教育方式的影响，这种儿童观是（A）。

A、环境决定论 B、遗传决定论 C、辐合论D、二因素论

10、个性最本质的特性是（C）

A、稳定性 B、整体性 C、社会性 D、个别性

11、小学思想品德教育的重要形式是（A）

A、思想品德课 B、其他各科教学 C、课外活动和班队活动 D、劳动和社会实践

12、一些学生常常须在家长、教师的督促下完成作业或活动任务，这体现了他们意志的（A）水平较低。

A、自觉性 B、果断性 C、自制性 D、坚持性

13、学生在教师的指导下，运用一定的仪器设备，人为地引起所要观察的物质或现象出现，以获得知识和验证知识的方法叫（C）。

A、实习作业法 B、演示法 C、实验法 D、观察法

14、班集体成员在心理上和行为上彼此协调一致与谅解，这种现象称为（B）A、规范 B、心里相容 C、凝聚性 D、归属感

15、儿童知道“5个苹果吃掉3个后，还剩2个“，但不知道5减3等于2，说明其（C）不完善。A、动作思维 B、形象思维 C、抽象思维 D、集中思维

16、小方今年10岁，智龄是12岁，那么她的智商或智力分数约是（B）。A、120% B、120 C、83% D、83

17、教师最主要的职业道德和做好教育工作的前提是（D）。A、以身作则，为人师表 B、团结协作，互相帮助 C、学而不厌，诲人不倦 D、热爱教育事业，热爱学生

18、“孟母三迁“的故事说明（A）对学生的德育作用。A、环境陶冶 B、说服 C、榜样示范 D、实际锻炼 19识记的材料在保持过程中，（C）会发生变化。A、量 B、质 C、量和质 D、不

20、对数学公式、法则、定理等内容的记忆，主要属于（D）记忆。A、形象记忆 B、情绪记忆 C、运动记忆 D、语词—逻辑记忆

三、多选题10 1.以下属于符合传统的一节好课的标准的有（ABD）

A、教学目的明确、过程紧凑 B、教学内容正确、方法适当 C、教师按照教案计划进行本次教学 D、学生主体性充分发挥

2、下面有关小学生个性倾向性发展中需要的说法，正确的是（ABD）A、认识需要是小学生的主导需要

B、在整个小学阶段，儿童交往需要的强度日益强烈 C、满足儿童的一切需要，就能促进其个性和谐地发展

D、在整个小学阶段，儿童有强烈的活动需要，学校要开展丰富多彩的活动满足儿童的需要

3、一下活动中，属于再造想像的有（AC D）A、学习毛泽东的《沁园春 雪》，在头脑中想像出冬日里长城内外的壮丽景象 B、鲁迅在《阿Q正传》时对阿Q的形象的想象 C、读者阅读《阿Q正传》时对阿Q的形象的想象 D、机器制造工人根据图纸想象出机器的主题形象

4、下列的观点，不正确的是（ABD）A、教学方法是指教师教的方法

B、在教学活动过程中，教师始终占据核心地位

C、教学方法受教育目的、教学内容的制约，还要受学生身心发展水平的制约 D、现代教学手段在教学中的应用日益广泛，教师的主导作用有被取消的趋势

5、以下有关气质和性格的说法，不正确的是（AC D）A、因为气质受先天因素影响很大，所以气质不能改变

B、相同气质类型的人可以具有不同的性格特点，不同气质类型的人也可以有类似的性格特点 C、性格无好坏之分，气质却有优劣之别 D、气质是个性中具有核心意义的部分

四、教育案例分析说明题。10 有一个五年级的班级，是学校有名的乱班，打架成风，一些学生动辄舞棍弄棒，乱打一气，课堂纪律混乱，上课怪叫起哄，爬桌子，翻窗户，成了一些学生的嗜好，曾有一青年教师上课时被学生乱哄气哭了，发誓再也不上这班的课。曾刚是班上一个著名的“调皮大王“，打架时，只要他一挥手，其他人就会蜂拥而上。而曾刚家长对他唯一的办法就是疼打，但曾刚也有优点就是爱劳动，有组织能力。班级同学之间不团结，正气不能抬头，也有少数同学希望好好学习，对班里的现象不满，但敢怒不敢言，怕受那些捣蛋的同学的报复，班级干部软弱无能。班级学习成绩差，是同年中平均成绩最差的班级。

请分析上述教育实例，谈谈如果你担任这个班的班主任，你应如何着手进行工作，改变这个班的面貌。

1了解学生的情况 2进行个别教育

3做与家长沟通的工作

4表扬，肯定，信任，曾刚同学 5集体教育

第二部分

1、下列词语中加点的字,读音全都相同的一组是（B）A.创新 严重创伤 创痕 重创敌军 B.载誉 载歌载舞 载重 风雪载途 C.卡片 游标卡尺 关卡 语言卡壳 D.空白 空谷足音 空缺 空前绝后

2、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（B）

（1）中国是嫦娥的故乡，火箭的发源地，是___________了人类“真正的航天始祖”的国度。在航天时代到来之际，中国，不能再一次落伍。

（2）1960年2月19日，中国自己设计研制的第一枚液体火箭竖立在上海南汇海滩20米高的发射架上。今天，已经可以___________的一个秘密是，这枚火箭的飞行高度，只有8公里！

（3）然而，由于经济实力有限等各种原因，中国的飞天梦想只能___________在一张张构思草图中。A.诞生 泄漏 密封 B.诞生 透露 尘封 C.降生 泄漏 尘封 D.降生 透露 密封

3、下列各项中加点的熟于使用有误的一项是（C）

A.在《红楼梦》林林总总的人物中，王熙凤被刻画得鲜明生动，很有个性。

B.他们根据受害者提供的线索，先找到王某，再按图索骥，最终找到了制作假酒的黑窝。也比喻按照线索去寻求

C.天网恢恢，疏而不漏，这伙横行乡里、鱼肉人民的地痞流氓终于身陷囹圄。

D.一个非历史研究出身的学者，却在历史研究领域里大放异彩，易中天最近可谓如日中天。比喻事物正发展到十分兴盛的阶段

4、下列各句中，没有语病的一句是（C）

A.联合国各成员国都有义务交纳会费，根据规定，美国紫荆必须负责联合国与性费用的20%。

B.由于可能发生的世界性能源危机，全球能源消耗总量将会剧增，煤和石油遭到掠夺性开采，储量锐减。

C.国家语委定期公布新词语，不经具有语言学的意义，而且具有社会学的意义，为社会变革和社会发展留下了许多珍贵的记录。

D.花粉含菌量高的主要原因，往往是收集后未及时脱水或储存方法不当造成的,所以,不仅要多注意含菌总数和大肠杆菌自含量,还应格外注意霉菌。

5、将下列诗句前的字母填入文中相应的横线上

A.柴门闻犬吠，风雪夜归人 B.寒沙梅影路，微雪酒香村 C.前村深雪里，昨夜一枝开 D.晚来天欲雪，能饮一杯无

一提到雨，也就必然的要想到雪。“_____D____”自然是江南日暮的雪景；“____B_____”，则雪月梅的冬霄三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了；“__A_______”，是江南雪夜更深人静后的景况；“_C________”，又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。6、2007年5月14日，温家宝总理在同济大学做了一个即席演讲，其中讲到：一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。我希望同学们经常地仰望天空，学会做人，学会思考，学会知识和技能，做一个关心世界和国家命运的人。请以“我仰望天空”开头，续写下面这首诗的第二节的2—4句。每行语句不与第一节完全重复；句式要基本对应，大体押韵。

我仰望天空，我仰望天空，它是那样寥廓而深邃； 它是那样遥远而神秘； 那无穷的真理，那漫长的人生；

让我苦苦地求索、追随。正式我艰辛探索的星空。

7、为了使新闻播报更加平易自然，编辑准备在每条新闻之间加上一些承上启下的话，请你帮助他们在下面的三条新闻之间设计两段这样的话，要求衔接自然，转换巧妙。

（1）阿富汗一客机神秘坠毁，机上包括3名美国乘客在内的104人无一生还。客机失事可能是恶劣的天气所致。（据阿富汗当地媒体报道）

（2）饮旅馆费用及发票问题与会议中方联系人发生争执时一外籍男子出手，女博士后在美无端遭打被拘。（句新华社报道）

（3）美国女大学生情定重庆农民，春节后准备举行婚礼，婚后两人将继续在大连打工。（据《城市晚

报》报道）

①天灾让机上人员无一生还，这真是让人感到悲伤，那现在就让我们来了解一下女博士再美遭打悲剧的报道。

②看完了以上这两条让人不愉快的报道后现在让我们去听听看美国女大学生情定重庆农民的喜讯。

8、下面文字是从某学生“成长记录”中节选的，请根据这些内容为该同学写一段评价性文字。要求：评价要客观，语气要委婉，有利于该同学的发展，不超过60字。（1）某月某日在值日时，与同学发生争执，并辱骂同学。（2）某月某日上课迟到20分钟，并且扰乱了课堂秩序。

（3）某月某日在校外遇到一非法分子抢劫同学财物，挺身而出，将其制止。（4）某月某日在“校园文化节”十一曲萨克斯精彩绝伦，为班级争得了荣誉。（5）某月某日上课迟到5分钟。

评价：你是一个活泼乐观的学生，为班争光，斗智斗勇是你的优点，要是能改变一下你辱骂同学，扰乱课堂秩序等坏习惯的话你会更受同学欢迎的。

9、今年是联合国教科文组织确定“世界读书日”的第十周年，学校准备组织开展一次全校性的读书活动，请你完成下面要求。

（1）请你给这次活动命一个名，一体现活动主题。漫游知识海洋，探索知识奥秘

（2）请你向活动组委会就怎样开展这次活动提两点建议： 1开放学校图书馆的藏书，让学生借阅 2开展书品竞赛活动

（3）在读过的文学作品中，你最喜欢的人物形象是哪一个？请说明你喜欢的理由。_________________

10、小作文

今年区新教师招考，张杨老师顺利通过的笔试关。面试时，评委组要求每位面试者讲述一个令人感动的故事。……请你将讲述的故事写下来，要求： 故事的主人翁必须是5.12汶川大地震中舍身救人的教师（不能虚构）； 将题目补充完整（在第一道“_______”填上教师的姓名，在第二道“_______”写上评价的话。如“莲蓉老师：用天使的翅膀搭起了一座爱城”）8 一叙事为主，适当运用议论、抒情的表达方式； 9 内容力求体现口语特点； 11 不少于250字。

题目： _____________老师：____________

第三部分《教育法》、《教师法》（共40分）

一、填空题（每格1分，共8分）

1、教师是履行___教育教学_______职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高___民族素质_______的使命。

2、《教师法》第十七条规定：“学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循__双方地位平等________ 的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的__权利，义务和责任________。”

3、教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向___教育行政部门_______提出申诉。

4、___汉语言文字_______为学校及其他教育机构的基本教学语言文字。

5、学校及其他教育机构应当按国家有关规定，通过以教师为主体的 _（教职工代表大会）_________等组织形式，保障教职工参与民主管理和监督。

6、违反《教育法》规定民事，侵犯教师、受教育者、学校或者其他教育机构的合法权益，造成损失、损害的，应当依法承担___民事_______责任。

二、判断题（你认为正确的请在后面括号内打上“√”，错误的打上“×”。每小题1分，共10分）

1、我国《教师法》中有关教师资格的规定适用于外籍教师。（F）

2、按照《教师法》的规定，教师有对学生进行管理的权利，指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩。因此，为了更好的促进学生的学习，教师可以采取一些必要的强制性的惩戒措施，对一些学生实行特殊管理。（F）

3、学校和其他教育机构根据国家规定，可以自主进行教师管理工作。（T）

4、公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。（T）

5、设立学校和其他教育机构，必须具备的基本条件是：有组织机构和章程；有必备的办学资金和稳定的经费来源；有教师；有教学场所及设备、设施。（T）

6、国家鼓励学校及其他教育机构推广运用现代化教学手段。（T）

7、教师考核结果是受聘任制、晋升工资、实施奖惩的依据。（T）

8、国家实行初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。（F）

9、国家鼓励无条件对外开展教育交流与合作。（F）

10、未成年人的父母或者其他监护人应当为其未成年子女或者其他监护人受教育提供必要条件。（T）

三、不定项选择题（错选、多选、少选该题不得分。每题2分，共10分）

1、学校及其他教育机构的校长或者行政负责人必须由（ABD）的公民担任。A.在中国境内定居 B.具备国家规定任职条件 C.具有中国国籍或外国国籍 D.具有中华人民共和国国籍

2、学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的（BC）A.对直接负责的主管人员，依法追究刑事责任

B.对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分 C.由教育行政部门责令退还所收费用 D.由政府责令退还所收费用

3、我国教师考核的内容包括哪些方面？（ABCD）

A.工作业绩 B.工作态度 C.业务水平D.政治思想

4、教师有下列情形之一的，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任：（ACD）A.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的 B.不能团结同事，其他教师不愿与之共事的 C.体罚学生，经教育不改的

D.品行不良、侮辱学生，影响恶劣的

5、下列说法正确的是（BC）

A.任何组织和个人可以以营利为目的举办学校及其他教育机构 B.学校应依法接受监督

C.学校可以聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分

D.对有违法犯罪行为的未成年人，学校及其他教育机构可以不为其接受教育创造条件

四、简答题（4分）

李东东做为一名五年级的学生，他除了有权教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料外，他还享有哪些权利？

答：

2、按照国家规定获取奖学金，贷学金，助学金

3、在学业成绩和品行上获得公正的评价，完成规定学业后获得相应的学业证书，学位证书。

4、对学校或其他教育机构给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校和教师侵犯其人身权，财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼

5、法律，法规规定的其他权利

五、案例分析（8分）

某校七年1班的班主任马老师讲课很认真，但为人十分傲慢，对学生更是不客气，讽刺、挖苦学生是常事。该班一女生陈丽平时学习很刻苦，但脑子反应比较慢。一次，她被马老师提问，未能回答上来，马老师当场就是一顿讽刺，惹得全班哄堂大笑，而陈丽却抬不起头来。一时间，马老师的话被同学们竞相传开了。陈丽成了众人的笑柄。她丧失了继续学习的信心，回到家又哭又闹，死活也不肯再去上学了。一周后，陈丽退学了，而马老师却在班上公开讲：“她早就该回家，再学也是白废！” 请从《教师法》的角度，回答下列问题：

1、请你对马老师的行为进行评析（4分）

2、本案对我们有哪些启示？（4分）

第三篇：潮南内衣家居服装节隆重举行

2012中国潮南内衣家居服装节隆重举行

文/张清风

来源：内衣频道

2012年9月26日，为期三天的中国·潮南内衣家居服装节在汕头市潮南区皇都酒店举行盛大的开幕仪式。本次主题为“时尚丽影品牌潮南”的内衣家居服装节，由中国纺织工业联合会、中国纺织信息中心、潮南区人们政府联合主办，旨在为潮南内衣、家居服产业的转型升级和可持续发展，提供交流的平台、展示的平台和学习的平台，为潮南内衣、家居服企业打造品牌、擦亮品牌和把握时尚潮流脉络提供广泛而有益的智慧支持。

汕头市市领导李锋、郭大钦、黄俊潮、张应杰、林依民、徐宗玲，汕头市市纪委副书记蔡永明；中国纺织工业联合会副会长孙瑞哲，广东省经信委副巡视员陆建生，中国纺织工业联合会会长助理、中国针织工业协会会长杨世滨，中国纺织信息中心副主任伏广伟，广东省服装服饰行业协会会长刘岳屏出席了开幕式。潮南区区政府领导陈武南、刘永铭也出席了本次开幕式。

中国内衣行业领军品牌曼妮芬总经理吕兴平以及潮南区内衣家居服企业家代表以及专业协会、学院、商会、媒体和来自全国各地的经销商代表等共同见证了本次开幕式的盛大场景。

汕头市潮南区委副书记郑凯周主持开幕式。

开幕式共由6个环节组成，分别为：观看潮南形象片、领导致辞、宣读决定和揭牌仪式、合作备忘录签署仪式、现场订货集体签约仪式、相关项目的启动和竣工仪式。

开幕式上，潮南区委书记陈武南、汕头市副市长林依民、广东省经信委副巡视员陆建生、中国纺织工业联合会副会长孙瑞哲分别作了重要讲话。

陈武南在讲话中总结了潮南内衣家居服发展的现状，指出了产业发展中存在的不足。他说，在潮南内衣家居服“有着悠久的历史、较强的集群效应和完整的产业链条”，但也面临着“资源的有效整合和共享程度不高，区域品牌效应不明显，领军企业数量偏少、大群体、小个体”等不足。他指出，潮南将以“大产业、大品牌”为目标，走政府搭台、企业唱戏、整合传播、共建共享、抱团发展的道路。

林依民在讲话中对潮南区纺织服装业的发展提出了新希望，他说，潮南要立足实际，突出特色，科学规划，合理布局，调整优化产业结构，促进产业转型升级，实现区域品牌与产业品牌、企业品牌互动发展。

中国纺织工业联合会副会长孙瑞哲在讲话中对潮南这次举办服装节表示了肯定。他说，服装节创办之前，潮南政府与中国纺织工业联合会进行了充分有效的沟通，达成了共识。这体现了潮南区政府办实事办好事为企业谋发展的踏实作风。

潮南被授予

“中国内衣家居服装名城”、“广东省服装产业转型升级重点培育产业集群”

中国纺织工业联合会会长助理、中国针织工业协会会长杨世滨，代表中国纺织工业联合会宣读了授予潮南区“中国内衣家居服装名城”的决定。广东省服装服饰行业协会会长刘岳屏，代表广东省经济和信息化委员会宣读了认定潮南区为“广东省服装产业转型升级重点培育产业集群”的决定。

认定宣读完后，汕头市市委书记李锋，中国纺织工业联合会副会长孙瑞哲，广东省经信委副巡视员陆建生，潮南区委书记陈武南共同为“中国内衣家居服装名城”、“广东省服装产业转型升级重点培育产业集群”进行了揭牌。

据了解，为了办好这次服装节，今年3月份开始，潮南区政府就着手谋划服装节的创办，委托中国纺织建设规划院和中国纺织信息中心编制纺织服装产业发展规划、向国内外征集服装节的LOGO（服装节的节徽）、开通“中国潮南纺织服装网”、申报创建“中国内衣家居服装名城”和“广东省服装产业转型升级重点培育产业集群”。经过半年时间的努力，服装节如期顺利举行。

据悉，潮南是目前唯一获得“中国内衣家居服装名城”称号的区。此外，早在2004年，在佛山市南海区召开的全国纺织集群产业创新现场会议上，潮南区下辖的峡山街道、陈店镇、两英镇分别获得由中国纺织工业协会授予的“中国家居服装名镇”、“中国内衣名镇”、“中国针织名镇”三块含金量很高的称号，这是全国唯一一个获得三个“国”字头称号的区。

与此同时，今年8月由广东省经济和信息化委员会主办的“广东省服装产业转型升级大会”在广州召开，会上，汕头市潮南区被省经信委认定为“广东省服装产业转型升级重点培育产业集群”，成为全省五个获此殊荣的地区之一。

在过去的八个年头，潮南区内衣、家居服产业，在“三个名镇”的鼓励下，在“政府搭台、企业唱戏”政策的支持下，在勤劳的潮南企业家的拼搏下，克服了一个又一个困难，取得了一个又一个成绩，使潮南的区域品牌享誉国内外。

本次，潮南区又被授予（认定）“中国内衣家居服装名城”、“广东省服装产业转型升级重点培育产业集群”，这将引领潮南全区纺织服装企业凝聚在“中国名城”的荣耀下，以产业集群为依托，以“大产业、大品牌”为目标，做响潮南服装产业，唱响潮南“名城”品牌。让潮南服装走向世界，让世界着装关注潮南。

中国纺织信息中心与潮南区将共建“中国纺织产业创新基地”

揭牌仪式后，中国纺织信息中心与潮南区政府就共建“中国纺织产业创新基地” 签署合作备忘录。据悉，“中国纺织产业创新基地”计划按国际轻纺城、纺织服装行业公共服务平台、现代物流中心和轻纺服装企业总部基地四大部分进行建设，全面超越集镇式流通，强化纺织服装产业集群优势，全面系统整合产业链上下游资源，形成纺织行业一体化商贸和服装企业一站式采购两大平台。此外，区政府已委托中国纺织建设规划院和中国纺织信息中心开展“潮南区纺织服装产业发展规划暨纺织环保工业园规划”的编制工作，并规划建设一个占地约1200亩的纺织环保工业园，有计划地引导纺织印染企业向环保工业园转移，努力解决工业污水达标排放问题，促进纺织印染行业集聚发展。

潮南内衣家居服产业从改革开放初期的“三来一补”的小加工坊起步，这种依靠简单加工赚取加工费的生产方式，对环境保护、品牌建设、商业模式、综合服务等要求不高。但却给潮南内衣家居服饰的技术积累、资本积累提供了最为关键的支持，为潮南内衣家居服饰以后的发展提供了坚实的基础。

经过多年发展，目前潮南已经成为全国最大、纺织服装生产企业最密集的家居服装、内衣和内衣面辅料及其配件原产地之一。全区拥有纺织服务产业链生产企业10243家，生产各类内衣、家居服装。涌现了曼妮芬、秋鹿、美标、芬腾、雪妮芳、新一系、雅安丽娜、睦隆世家等一大批知名、著名品牌。如今，潮南内衣、家居服装从纱线到终端产品的完善产业链已形成，产业规模逐年扩大，产销量在国内甚至是全球都占有较大比例，其中女性内衣产量约占全国的40%，家居服装产量约占全国的80%，面辅料产品产量约占全国的35%，销售网络覆盖全国市场，成为全国著名的内衣、家居服装生产基地。

但是，潮南内衣家居服在取得这些成绩的同时，也面临着一系列困难和问题。比如，公共服务平台不够完善、区域品牌效应不够明显，行业领军企业和品牌较少、大集群小个体的特点明显。另外，潮南内衣家居服生产的社会效益偏低，环境污染较重，科技、时尚等高端元素对品牌销售的拉动力偏弱等问题，如何解决这一系列问题，已经成为影响潮南内衣家居服产业能否顺利转型升级的关键因素，也成为内衣家居服企业能否在新一轮洗牌风潮中屹立不倒的关键因素。而随着“中国纺织产业创新基地”的规划提上建设日程，潮南内衣家居服将在整体经营环境上得到一个更加开放、多功能性、多层次性的平台，这有利于优化和改善潮南内衣家居服饰的产业环境和商贸环境。随着“中国纺织产业创新基地”项目的推进和“潮南区纺织服装产业发展规划暨纺织环保工业园规划”编制的加快，这将向全行业释放潮南作为中国内衣家居服最集中、最重要的集群地在产业方向、行业前途上的积极信号。也将加快产业高端人才、高端设备、先进模式、优秀服务商、政策支持向潮南集中的步伐。

潮南作为一座典型的以工业化带动城市化发展的区级城市，工业化在全区经济建设、城市化进程中的作用不言而喻。但是，潮南又是一座工业化远远高于城市化的城市，城市化对工业化的反哺作用，并未起到应该具备的积极作用，人文关怀不足已经影响到潮南内衣家居服转型升级，也正是人文关怀不足，潮南内衣家居服企业在品牌化建设的过程中，走的异常艰难，结果不甚理想。作为工业化转型升级的一个出口，“中国纺织产业创新基地”和“潮南区纺织服装产业发展规划暨纺织环保工业园规划”将改善潮南走向全国，走向世界的通道。也将改善潮南产业、企业与市场、时尚、科技的对接途径和方式。这些改善，最终会体现在商业贸易上，进而在潮南城市化过程中，形成工业与商业并重的“双发”推进模式。

高峰论坛，献言献策潮南内衣家居服大发展

作为服装节的预热活动，早在本月初的第二届潮汕内衣家居服高峰论坛上，就对潮汕内衣家居服企业在品牌、电子商务等方面进行了深度探讨。本次服装节，在主题为“潮南纺织服装产业协调可持续发展”的高峰论坛上，各路重量级嘉宾，紧紧围绕着助推潮南内衣家居服行业发展这一主题献言献策。

本次论坛分为三大部分展开，分别是以“潮南纺织服装产业如何协调与可持续发展”为主题的主旨演讲。以“技术创新、电子商务、金融在品牌转型升级的作用”为主题的主题演讲及以“技术创新与设计的品牌驱动力”为主题的嘉宾对话。

中国纺织工业联合会副会长孙瑞哲；中国纺织工业联合会会长助理、中国针织工业协会会长杨世滨；中国纺织工业联合会市场部副主任林云峰；中国纺织信息中心副主任伏广伟；中国服装协会副秘书长谢青；汕头市人民政府副市长林依民；潮南区委书记、区人大常委会主任陈武南；潮南区委副书记、区长刘永`铭、潮南区各套班子领导及各大媒体出席了本次论坛。

北京服装学院商学院院长李晓慧、上海纺织（集团）有限公司教授级高工陈邦伟、森马集团技术总监朱秀丽、曼妮芬公司副总经理袁信作为“技术创新与设计的品牌驱动力”环节的重要对话嘉宾出席了论坛。

林依民出席论坛并讲话，他说，通过次本次论坛邀请国内知名专家学者积极为潮南纺织服装产业的发展建言献策，共同探讨先进的品牌管理方法和创新管理理念，交流实用的品牌运作方法，为潮南区和全市的产业转型升级提供宝贵的经验和借鉴。

潮南区区长刘永铭在讲话中表达了通过本次论坛推动潮南区纺织服装产业实现更高层次发展的殷切希望。并对中国纺织工业联合会、国家纺织产品开发中心、国家纺织面料馆的支持表示了感谢。

“潮南纺织服装产业如何协调与可持续发展”作为本次高峰论坛的主题活动和重要内容之一，中国纺织工业联合会副会长孙瑞哲在该环节作了生动、深刻的主旨演讲，他在演讲中，剖析了我国纺织行业发展的四个阶段。他说，2008年以来，全球金融危机的爆发，对我国纺织服装产业产生了巨大的冲击，所以，目前来说，中国正在进入一个新的阶段，所有的制造业，以纺织行业为代表，进入了产业集中的格局，产业集中的提升意味着市场的份额、意思着市场的效果向优秀企业靠拢，所以这告诉大家这需要的便是品牌的效应。

对于大家反映的2012年市场难做，孙瑞哲则表达了另外一种看法。他说，越是在压力面前，越是机遇，我们应该考虑整个行业发展的格局，放大我们的视野，对目前的形势及今后的发展趋势做出正确的评判。

此外，孙瑞哲还阐述了科学发展观在新时期下的纺织行业所具有的特点。他说，科学发展观，需要企业家承担对消费者、环境、社会的三重责任。结合到行业实际，就是要合理布局产业的区域规划，建立时尚的引导力，而不是产业的制造业；对企业而言，就是能否建立特色的经济模式，在公共服务与产业集中创新方面有所突破。

对此，孙会长提出了几点建议。一是品牌战略，做区域品牌的构建；二是价值观的引导，建立在更高的价值水平上，增强企业责任感，承担社会责任；三是人才战略，创造条件，吸引优秀人才，培养专业人才。

以“技术创新与设计的品牌驱动力”的主题演讲环节，前沿顾问首席管理专家徐斌，曼妮芬制衣有限公司总经理吕兴平，汕头电子商务产业协会会长、汕头移动公司总经理关苏华，中国工商银行汕头分行副行长陈赐雄四位嘉宾从不同角度分析了内衣企业品牌建设的几个关联方面。中国纺织信息中以为副主任伏广伟作为主持人出席了嘉宾对话环节。前沿顾问首席管理专家徐斌先生以“内衣家居服市场突破和品牌创新”为题，精辟的分析了目前纺织行业中的三个特点，即市场够大、品牌够多、竞争够激烈，品牌之间缺少差异化，定位不清晰，相互模仿严重。

“趋势”是徐先生给出的一个关键词，从男正装到休闲装，再到运动装，到现在的童装，每个系列都经历了良好的发展阶段，这便是趋势使之然。在大好的趋势下，最重要的是打造品牌，走差异化发展之路。同时在市场运营方面，形象、产品、服务、管理、理念力求统一。

曼妮芬制衣有限公司总经理吕兴平以自身企业为模型，分享了“技术创新对品牌成长的驱动”的问题，吕兴平阐述了技术创新对于品牌成长的巨大作用，他说：“品牌是企业的资产，对于品牌的研究更加广泛和系统，已经从管理营销的范畴提升为企业战略的高度。提升品牌的手段已经从服务提升、名人代言、渠道扩张转变为技术创新、行业标准建立的阶段。”他说，三流的企业是价格的竞争，二流的企业是产品的竞争，一流的企业是品牌的竞争，超一流的企业是技术创新和技术标准的竞争。技术创新是企业的核心竞争力，技术创新是品牌成长的强大驱动力。

汕头电子商务产业协会会长、汕头移动公司总经理关苏华女士以“潮南纺织服装业在电子商务时代的新发展”为主题，结合汕头实际发展情况，分享了其个人见解。他说，汕头市在2011年被评为国家电子商务示范城市，电子商务逐渐成为汕头市发展的重点战略，也将给潮南纺织服装产业发展的好机遇。关苏华认为，依托潮南地区的产业集群优势，借助电子商务的新型模式，将会大大降低交易成本、缩短订货周期、改善信息管理和提高服务能力。抢占电商先机，势必会对企业的快速发展提供动力，电商对于线下的市场也有一定的推动作用。潮南的纺织服装企业要做大做强，电商之路势在必行。

中国工商银行汕头分行副行长陈赐雄先生做了题为“发挥产业金融在经济转型期的服务推动作用”的主题演讲。陈赐雄提出了产业转型升级对金融服务提出的新的要求。他认为，现阶段企业走品牌化道路，应改变原有简单的依靠占压资金、人力、物力的经营模式，转化为走自主创新的发展之路，打造集群化的产业模式，完善从生产到销售的全过程。跳出潮南，发展潮南，扩大企业国内国际的影响力。

在论坛的最后环节，中国纺织信息中心副主任伏广伟主持了关于“技术创新与设计的品牌驱动力”面对面嘉宾对话。上海纺织（集团）有限公司教授级高工陈邦伟阐述了视觉营销对品牌发展的重要性；北京服装学院商学院院长李晓慧则认为晋江模式是值得潮汕内衣家居服企业借鉴学习的；曼妮芬制衣有限公司常务副总经理袁信从自身品牌发展出发，阐述了技术创新、设计创新、优质产品的重要性；森马集团有限公司技术总监朱秀丽则认为品牌从建立到成熟需要挖掘消费者的需求，最关键的是引导需求和创造需求！各位专家激情而热烈的讨论，各抒己见，将本次高峰论坛推向了高潮。

本次服装开幕仪式上，除了智慧盛宴给人们带来思想上的震撼外，还有内衣领军品牌曼妮芬的时尚走秀给人们带来的视觉盛宴，以及美标、芬腾、彩婷、新一系、多彩多姿等众多潮南知名品牌美轮美奂的静态展区。除了以上精彩内容外，著名家居服品牌，广东秋鹿的发布会也是本此服装节的重要组成部分，吸引了广大的业内人士前来观看。

此外，潮南区陈沙公路西延线建成通车仪式，以及北环大道、峡新公路等五条道路的建设启动仪式也在本次服装节上举行。

第四篇：实验教师工作总结

实验教师工作总结

又一个学期结束了，感叹时间如白驹过隙之快，回想这学期，短短的几个月，每天和孩子们在一起，快乐而又充实；我在认真完成学校交给我的每一项任务的同时，收获了一些经验，也看到了自己的不足。下面是我对这学期工作的一点总结：

本学期我主要完成了学校安排的两项任务，担任六年级的科学课的教学任务以及实验室的管理任务。

一、教学工作

1、在教学过程中，我根据学科内容的特点以及四年级学生的特点认真备课，认真研究每一节课的教学设计，研究教学方法，精心为学生准备实验器材，力争让每一节课都丰富而又充实，在准备每一节课的过程中，感觉到自己无论是在知识上还是在教学方法上都有收获。

2、根据学生对知识的掌握情况，为学生定期出阶段综合复习题和阶段性测试题，在出题的过程中，学会了对知识的系统归纳和整合，同时对所教的学科有了更深刻的了解。

3、这学期我们还组织了科技小制作活动，看着学生们对所学知识的学以致用，真的感觉到了学生智慧的无穷，力量的伟大！

4、从学生每一次考试成绩的反馈中我也看到了学生的进步，知道了他们对这一门学科感兴趣了，并且喜欢上了科学课，这是当老师的最大欣慰，同时也感到了这学期自己的努力没有白费。

二、实验室管理

1、在实验室管理方面，定期做到对实验仪器的检查与上报，保证实验

仪器不丢失。

2、能够积极配合科学教师，为学生上实验课准备好实验器材，保证学生实验的顺利进行。

3、定期对实验室进行卫生清洁，保证实验室窗明几净，实验室内空气清新，实验室仪器摆放整齐。

4、积极配合学校完成督导检查工作，并取得了满意的效果。以上是我对这一学期工作的总结，回顾这一学期，我没有虚度，每一天我都在实实在在的工作、学习。在以后的工作中。我将一如既往，并且花更多的时间来充实自己，不断提高自己的业务能力。

第五篇：潮南实验学校小学部导育处工作总结07

潮南实验学校小学部导育处工作总结

（2007-2008学年第一学期）

迈着迎春的脚步，怀着愉悦的心情，回顾一学期紧张而艰辛的工作，我们始终以董事会、校委会的工作目标为指针，以《三年规划》为指南，以全面推进素质教育为目标。深化德育管理，更新教育思想和教育观念，使学生在学习德育的基础知识和基本技能的同时，注重培养创新精神和实践能力，提高审美能力和文化素养，开发自身的潜能，促进学生全面和谐发展。

一、落实工作计划，建立和完善管理机构及制度

1、建立健全德育管理体系

为切实加强学校德育工作管理，建立了学校、导育处、少先队、年级组、班级管理网络，并明确德育管理的任务要求，各负其责。成立了由校长任组长、导育主任、大队辅导员、年级组长、班主任及少先队干部参与的德育工作领导小组，实施全员德育。

班级是学校德育工作的基本单位，班主任是班级德育工作的第一责任人。为此，学部建立了班级、学生及班主任考核制度。红领巾监督岗坚持每天检查监督班级及个人卫生、学生纪律等小学生一日常规的落实情况。学部领导、教师轮流值日，每天对学生的日常行为进行检查，其结果纳入对班级的《五星班级评比》综合考核，并作为量化班主任工作的重要依据，目的是激励他们育人的积极性。学校每月都设立班主任工作奖励基金，对在班级工作中做出优异成绩的班主任进行奖励。本学期班主任队伍稳定，工作积极主动，使学校的德育工作上下左右联系密切，协调一致，发挥了德育管理的效能，有效地保证了学校德育工作的实施。

2、充分调动德育工作积极性

小学部始终注重德育工作的开展和落实，从调动全体教师的德育工作积极性、主动性和创造性入手，学期初组织学习《潮南实验学校教师职业道德规范》、《潮南实验学校小学部班主任工作职责》、《潮南实验学校教职工“一票否决”制》、《潮南实验学校小学部争创“五星”班级活动实施方案》、《班主任一日常规》等等。通过学习培训进一步明确德育工作目标和自己的责任，达到调动全体教师工作积极性的目的。

3、全面调动班主任、教师加强班级管理的积极性

班主任是班级工作的组织者，是学校德育工作、安全教育的骨干。我们一是通过制定班主任工作职责、班主任考核细则，提高班主任待遇，评选优秀班主任等措施，大大调动了其工作积极性。二是调动各任课教师教书育人的积极性，各学科教师都担负着渗透德育的重任，学科教师是不容忽视的德育工作者。学校要求学科教师要结合学科特点和教学内容，以教材为载体渗透德育教育、爱国主义教育、爱科学、爱劳动、爱人民教育等，同时配合班主任抓好班级管理工作，努力减轻学生课业负担，并将学科教书育人成绩纳入学期工作质量考核量化。三是调动服务育人的积极性，积极营造校园育人环境，学部领导的管理与服务在德育工作的作用是不可替代，围绕育人的要求规划、设计、布置，更新新内容。这样，学部上下达成了共识，形成德育工作的合力，保证了德育工作健康有序地开展。

4、注重加强德育阵地建设

加强德育阵地建设，是学部一直十分重视的工作。本学期，我们围绕德育工作的开展，建立了高标准的黑板报、宣传栏，内容常换常新，并且保质保量。坚持开展升国旗制度和系列化的国旗下的演讲，通过丰富多采的文体活动和校园文化生活等教育活动，使学生在优美的环境和健康的气氛中陶冶情操，促进了学生健康人格的养成。

二、以主体性德育为理念，以行为规范教育为抓手，切实推进青少年思想道德建设 本学期我校结合小学生守则和学生的行为规范，以行为规范教育为抓班会课对学生进行教育、指导，利用黑板报和广播等形式进行宣传。同时强化推行少先队红领巾文明岗，充分发挥学生的主体作用和自我管理作用，对各班的卫生、文明礼仪、纪律考核，每天公布分值，每月进行评比和摘星公布。

争当“七彩少年”的评比活动是小学部推行的贯穿整个学期的一项重要工作，以“七彩少年”评比条件为依据，在班主任的带领和指导下，成立以班干部为核心的班级评比小组，对学生个人的行为规范进行评价。实行每日一小评、每周一小结、每月一总评，每次的评比结果都要张榜公布。每月初学部对获“七彩少年”称号的学生举行颁章、佩章仪式，在学生中树立榜样，逐步达到共同进步的目的。

通过检查、评比，学生的言行规范了，从而也养成了讲文明、讲卫生、守纪律的良好的行为习惯。

三、以主题系列教育活动为载体，抓准教育的契机，让学生在体验中形成良好的品质、深化爱国主义教育。本学期继续抓好升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识。充分发挥黑板报、图书室等阵地的作用，对学生进行“五爱”教育。充分利用班队活动课对学生进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要纪念日为契机，组织学生进行活动，接受爱国主义教育。

2、深入开展“讲文明、讲礼貌“评比活动：利用班会、思想品德课进行教育和实练，结合平时的养成教育，加强规范、落实，现在用文明语的多了，心胸狭隘的人少了；能换位思考有包容心的人多了，吵架、骂人的人少了；主动帮助别人的多了，损人利已的人少了。

3、规范路队和路队行走路线：小学部年级中的教室、宿舍分布较散，不利于学生进出行走，在班级行走路线上，经过几次的调整和实战演练，现已达到道路畅通无交叉，解决路口拥挤问题。

4、推行“五星”班级评比和“七彩少年”评比活动：推动了班级管理和建设，也规范了学生的日常行为，既激励了先进又鞭策了后进，你追我赶已蔚然成风。

5、开展“我爱我校”系列教育活动，这项活动从第6周开始启动至15周结束。本系列活动包含有：

（1）三（6）班召开“文明之花满园开”主题中队会示范课，组织全体班主任听课，目的在于让班主任了解主题中队会全过程，如何组织形式，规范动作，编排节目等程序，为四年级组“我爱我校”主题中队会竞赛起到模拟和示范的效果。

（2）一、二、三年级画展：画展的主题是“可爱的学校”，以校园美景为题材，发挥学生丰富的想象力来美化、赞美学校，画展得到家长、外校老师的好评。

（3）五、六年级手抄报展：手抄报的文章内容都是学生们自己赞美学校的习作、诗歌，将自己爱校的热情充分地表达出来，同时也是一次爱校、赞校的教育和宣传。

（4）五、六年级演讲比赛：本次演讲比赛分年级进行，各年级都精心准备，周密安排，学生演讲的积极性空前高涨，演讲时有激情、有感情，获得家长们的好评。

（5）四年级主题中队会竞赛：主题明确，内容鲜活，形式多样，组织细密，效果较好。为我校少先队活动的拓展奠定了良好基础。

6、开展“花样跳绳”训练和比赛：活动目的是活跃校园生活，增强学生体质，培养学生的团队精神，让学生在活动课时能“活”起来，“动”起来，杜绝学生追逐打闹的意外伤害事故。训练时间已二个多月，中途不断的更新跳的花样，学生乐于不疲，效果明显。

7、安全工作是整体工作之首，小学部除每周的主题安全教育外，还组织了：

（1）观看“交通安全”碟片活动：每个年级轮流观看，让学生了解交通法规的重要性，遵守交通法规，珍惜自己和他人的生命，鲜活的事例对学生教育深刻。

（2）“紧急疏散”演练：这次演练是小学部第一次举行，目的是提高师生的安全应急反应能力和自我保护能力，演练结果是整个疏散过程到集中完毕共用6分钟，基本达到预期目标。

8、坚持谈话制度：定期（月末）与不定期相结合，提高班级、学生管理水平和教育效果，对行为习惯差的学生进行帮助、提醒、整改，效果较好。

9、推行班级学生分工管理：将班级和学生管理中的各项工作进行细化，要求班级学生每人负责一项管理工作。通过培训、督导、检查、评比，班级常规工作已有较大的改变，班主任也从繁杂的班务中解脱出来，而且增强了班级的凝聚力和集体荣誉感。

四、抓常规管理，夯实学生做人的基础

德育的最终目的是为了教会学生做人。而如何教会学生做人则是德育的关键，在长期的实践中我们深切体会到坚持不懈地对学生进行常规教育是教会学生做人的基础。为实现育人目标，我们把《小学生行为规范》、《小学生守则》和《小学生在校十不准》作为德育教育的主要内容抓好抓实。我们在以《三规》为依托的基础上，学部组织讨论并完善了《学生校内一日常规》、《小学部学生处分条例》和《小学部先进集体和优秀个人表彰条例》。

学部在抓常规教育上不求轰轰烈烈，也不搞一阵风式的应时性教育，而是务求踏踏实实、稳扎稳打，持久地一步一个脚印地把工作做好。我们要求学生从每天做起，从每节课做起，从每一件小事做起。要求教师从课堂40分钟做起，从自身做起。

我们认为道德教育应从一点一滴做起，细微之处做起，体现在日常生活中的每时每刻，并贯穿始终。有时一个活动固然能起到一定的作用，但注重对学生平时的教育影响，才能使教育的作用力持久。为了防止教育中的松懈和遗忘，学部特别注意了在常规教育上反复抓，抓反复，做到常抓不懈。为此，学部均做到了定期检查监督、量化评比。无论干部还是教师，都负有育人的职责。各年级之间相互评比。各班级之间相互竞争，同学之间相互勉励，形成了一个良好的整体育人环境。

正是由于我们坚持不懈地把常规教育抓到实处，学生的稳定率达到94.49%，从而使我校良好的声誉名扬。如今，常规教育已成了有目共睹的良好校风，学生文明守纪、礼貌待人、生动活泼，健康向上的精神风貌，已成为校内外人士广泛的共识。

五、存在的问题和不足

1、社会实践教育活动不能经常性开展。

2、部分教师对德育的认识不足，认为对学生的教育是班主任的工作，自己上好课就可以了，不能很好地配合学校和班主任做好班级德育工作。

3、由于条件限制，致使班级组织的一些课外活动不能开展。

4、对德育工作的考核还应完善、到位。

5、管理工作创新意识还要加强，对小学部做大做活执行的力度还要加大。

六、今后工作打算

1、健全德育工作考核制度，将德育工作全面纳入班级及教师个人的考核量化，进一步调动全体教职员工德育工作的积极性、主动性和创造性，扎扎实实落实好德育工作。

2、积极创造条件，努力改善育人环境，进一步搞好校内、外德育阵地建设，保障学校德育工作长期、有序、健康、和谐地开展，使每一个学生都受到良好的德育教育。

3、以素质教育为核心，根据不同学科特点和学生年龄特征，促进各类学科教学与德育工作的有机结合，以学科教材为依据搞好德育渗透，进一步达到学科育人的教育目的。

4、采取有效措施，努力做好家校配合管理，各科任教师要自觉主动、定期做好家校联系。

5、加强对小学部做大做活的执行力度，致力于创新，使导育工作再上新台阶。

2008.01.16