全球社会服务——研学课程

新加坡的社会服务教育与学校的教育结合非常紧密。全球社会服务研学课程Global Service Learning Programme(简称：GDLP), 目的是为了培育有专业知识，社会使命和责任感的青少年，让全球的青少年和儿童通过研学课程接触了解各个国家、民族不同的文化，关注全球绿色环境、种族和谐共处、保护动物、人工智能等重要的课题，从而建立“地球我们共同家园”的观念。

课程特点：应对每个时代的焦点问题

GSLP有着生态学、冒险教育、历史文化、气候变化、资源管理等主题构成的课程体系。2020年开办的社会科学相关的课程，考虑如何通过课程来改变学生的环境行为，让学生了解到日常生活中的行为是如何影响地球的，应该如何做出友善环境的日常选择。于是开发了可持续能源和保护湿地、改善气候课程。

学习过程中关注的对象如下，不同阶段的课程都回应了全球关注的焦点问题。

大部分幼儿和小学生会选择亲子营，课程要求每个孩子至少有一名家长陪同，家长以志愿者的身份来参与，以保证学生的安全。每个班级平均人数为20人（包括家长）。每个班级将搭配一名领队老师和本地辅导员。

中学生和大学生则会选择青少年营，课程要求每个团队至少有2名领队老师陪同，领队老师确保学生的安全。每个班级平均人数为22人（包括领队老师）。每个班级将搭配2名领队老师和本地辅导员。

营员来自新加坡本地及海外各国。预约日期需要至少提前6个月。日期确定后，GSLP发给组织机构2020年课程的详情供学生阅读并填表。课程的详情包括费用说明，课程选择，免责声明，意外保险，常见问题，每日日程的细节，餐食说明，团队责任，住宿要求等。