《平凡者的创造》教学设计[范文大全]

第一篇：《平凡者的创造》教学设计

一、教学目标

1.了解隶书的形成过程及审美特征，掌握隶书用笔的基本技巧与方法。

2.通过对教材上文字与图片材料的研究性学习、教师示范、实践练习等方式，较为准确地掌握隶书的笔画特征和结构特征，培养创造性思维与自主学习的能力。

3.激发对书法艺术的探究兴趣，培养热爱中国文化艺术之情，继承和发扬中华民族书法精神。

二、教学重难点

重点：了解隶书的审美特征。

难点：用笔技法和结构规律的学习。

三、教学方法

讲授法、示范指导法、合作探究法

四、教具准备

多媒体课件、毛笔、宣纸等。

五、教学过程

活动一：导入新课

教师播放书法现场创作视频片段，为学生营造浓厚的氛围，师生一起感受书法创作过程的艺术美。视频结束，提问学生：有谁能看出视频中书法家创作的是哪一种书体?

学生回答后教师揭晓答案——隶书。教师提问：为何隶书又有汉隶之称?隶书是在哪个朝代出现，又是如何发展的呢?进而引出课题《平凡者的创造—隶书》。

活动二：新课讲授

(一)交流分享，了解形成过程

小组代表分享课前搜集的资料，介绍隶书形成过程，看哪个小组了解的最正确最全面。交流结束后教师总结：隶书最开始只在民间和非正式场合中使用，辅佐篆书来承担记录和传达功能，在秦代，隶书独立成为一种字体，但仍为篆书的辅助书体，直到汉代，隶书才成为正式的主要字体，广泛应用于各种场合，并在东汉时期达到登峰造极的艺术高峰，故又有汉隶之说。

(二)篆隶对比，思考不同

教师PPT展示篆隶书法图片，引导学生从字形的宽窄高矮取势、线条和笔画、笔锋的变化、提按轻重等多方面观察两者之间的不同。师生一起总结：在结构上，隶书已经彻底抛弃了小篆以前的.象形原则，变小篆的弧线为直线，改弧线连笔为数笔直画，变瘦长为宽匾，并有了横、竖、点、撇、捺、钩等基本笔画，汉字自此基本定型。在书法艺术的角度来看，篆书笔法技巧和线形单一，隶书线形的粗细、方圆、曲直、长短以及笔锋的藏、露、转、提、按和运笔的快慢呈现出更丰富的变化。隶书更加注重笔画字形的装饰美化，重结构空间的分隔布置。

展示汉隶的代表作之一《曹全碑》，感受其秀逸多姿风格和匀称的结体，感受隶书的艺术美。

(三)示范笔画技法，总结结构规律

以《曹全碑》为例，教师对其用笔方法做简单叙述及示范。

首先介绍用笔的基本技法：隶书的用笔，起笔时讲究藏锋逆入，即逆锋入笔，并将锋尖藏在点画之中。收笔时或藏锋倒收，或出锋顺势提收。最典型的笔画是蚕头燕尾的横与捺，以及撇画。但这种装饰性很强的笔画在一字之中往往不易重复出现，即所谓“蚕无二设，雁不双飞”。

教师示范横竖撇捺的用笔技法，学生观察，横：横画有两种：不带雁尾的横，起笔时藏锋逆入，顿笔铺毫，调整蓄势后向右行笔。收笔或回锋倒出，或藏锋顿收。带有雁尾的横画收笔时先渐渐按笔，再顿笔，然后逐渐提笔顺势出锋收笔。竖：隶书的竖画，起笔时藏锋逆入，稍顿铺毫，调峰蓄势后向下力行，收笔或藏锋顿收，或稍稍出锋。

示范后，教师总结隶书的结构规律：一、因字立形，扁方取势。二、左撇又磔，两旁舒展。三、上紧下疏，有收有放。四、分布匀称，匀中求变。

活动三：实践练习，展示评价

按照老师的讲解与示范，根据教材提示，选取《曹全碑》部分临摹练习教师巡视指导并提示注意事项。

临摹完成后，学生展示，教师评价。

活动四：小结作业

小结：师生一起总结本课重点知识，再次梳理隶书结构特点及审美规律，加深印象。

作业：出示图片，尝试将图中小篆转换成隶书，写完后与《曹全碑》对比，下节课师生交流。

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第二篇：守住平凡 创造非凡

守住平凡的生活 创造非凡的业绩

尊敬的各位领导、朋友们：

大家好！

三中，一片教育的沃土，三中，一座知识的殿堂，在这里有一支,务实、淳朴的教师队伍。他们很平凡，平凡得像万里长堤上的一粒砂；但这粒砂又是无比绚烂的折射着，人世间的美好心灵。三中的领导班子就像一部精密的齿轮，互相咬合，互相支持，互相促进，发出和谐、奋进、昂扬的时代之歌。熟悉三中的人，都会为他们善良、友爱、团结的精神所折服，为他们那种对教育事业的忠诚之心所感动。

有人说，一个好的校长就是一所好的学校。我们的校长就像是一位慈爱的长者，知心的大姐，时刻的教导、呵护着这些兄弟姐妹，呵护着三中的每一位成员。

在教学中，她积极推进“三段式”教学模式改革。免费为学生印制练习题，每个教室的墙上，都钉上了小黑板，让学生们可以展示自己的学习成果，讲述理解过程，学生们的书写和语言表达能力迅速提高。这一教学模式让孩子们树立了信心，学习兴趣越来越浓，成绩也越来越高。每年进入五月份，为了提高初三年级升学成绩，学校每天晚上都要上自习，班子成员都争先恐后的来带班。遇到雨天，刘校长都会打车来接送家远的教师，都会看着每一个学生离校后，她才回家。夜幕下学生们的学习劲头更足了，因为，他们知道校领导在和他们并肩同行、风雨同舟。三中每年100名左右的毕业生中都有五、六十名学生考入市第一中学。

刘校长把每一分钱都花在刀刃上，花在学校的发展上，花在教师培训和教育教学质量的提高上。几年来，三中教师学习的足迹不仅留在了黄浦江畔，也曾远到南国的花城广州，这些培训使全校大部分教师在专业成长的道路上受益匪浅，使三中的教师在教育理念、教学方法上不输于甚至高于其它兄弟学校。在2011年全市学科首席、带头人评选中我校教师在各学科竞赛都是名列榜首；伊春市的“五课过关”活动，更是收获荣光。

急每位教师之所急，想每位教师之所想，甚至想得更深、更远。关爱每一位教职工。每到节庆日，刘校长都会带领班子成员走访、慰问困难职工，都会为教师及家属送上一张写满真情的贺卡。教师们深深理解学校领导的良苦用心，认真钻研业务，使整个学校的工作呈现出蒸蒸日上的喜人局面。学校的电脑落后了，但为了保证教学活动的顺利开展。刘校长就把自己家的电脑拿到学校来，许多教师以校长为榜样，也把电脑拿到学校，保证了学校教师多媒体技术的提升和信息技术课的正常进行。

正是由于领导班子的公正廉洁，正直无私，感动了三中人的内心世界。

众所周知，三中的工作条件是艰苦的，生源和环境都处于劣势，可在周局长来三中调研时，与会的老师们没有一个人提到个人的困难，都在为学校的发展与局长谈设想，想办法。那天，恰好道南停电，借着烛光，领导、老师共话三中精神的宝贵，陪同周局长调研的原三中的几位老领导谈起三中这几年的历程，辉煌的成就，几次因为激动而话语哽咽，泪光晶莹……

天寒更显红梅的气节，污泥更衬莲花的品格，经过困难磨练的三中师生，更深地诠释着人生真谛。在物欲横流的时代，三中教师恪守着自己庄严的承诺，为了成就孩子们的未来，利用休息时间免费为学生补课，给教育保住一片纯净的沃土，给学生撑起一片洁净的天空。他们没有浮华，没有修饰，平静如止水，却在每个人的心头激荡着对学生的爱，三尺讲台，承载的是无私奉献，根根粉笔书写的是苦乐年华。三中人真正践行了“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信念。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。三中人的无私奉献得到了上级认可，近几年先后荣获省市《行风评议最满意单位》、铁力市《先进基层党组织》、铁力市《教育系统先进集体》等光荣的称号。更可喜的是，今年市政府计划加强三中的基础建设，乘着这股春风，三中人必将跨上一个新的台阶，迎接更加美好的明天！

二〇一二年三月十八日

第三篇：平凡中创造奇迹

平凡中创造奇迹

黄亚珍

看到一个实验；给你一张足够大的纸，重复这样的动作：对折，不停地对折。当你把这张纸对折了51次的时候，所达到的厚度有多少？一个冰箱那么厚或者两层楼那么厚，这大概就是我所能想到的最大值了。但是通过计算机的模拟，这个厚度接近于地球到太阳之间的距离。

没错，就是这样简简单单的动作，让我感觉好似一个奇迹。为什么看是毫无分别的重复，会有这样惊人的结果呢？换句话说，这种貌似“突然”的成功，根基何在？而身为教师,每天面对的是平凡而琐碎的工作，备课—上课—批改作业—辅导学生，日复一日，年复一年。做这样琐屑的事情也会积攒出成功吗？ 纵看身边的同事，凡是脚踏实地工作的人未必都能在平凡中收获成功。或许每天的常规工作你都能“踏实”的完成，正像全世界都谈论“变化”“创新”等等时髦的概念时，“踏实”是每个人都能够做到的，可是你真正做到了新含义的“踏实”了吗？

踏实地做事并不等于原地踏步、停滞不前。它需要的是有韧性而不失目标，时刻在前进，哪怕每一次仅仅延长很短的、不为人所瞩目的距离。“突然”的成功大多来自这些前进量微小而又不间断的“脚踏实地”。

踏实地做不代表错失良机。记得为机会开门。踏实的人不是被动的人。在通往成功的道路上，每一次机会都会轻轻地敲你的门。不要等待机会去为你开门，因为门栓在你自己这一面。机会也不会跑过来说“你好”，它只是告诉你“站起来，向前走”。踏实的人并不是一味等待的人。如果我问你，1万个人一字排开，你希望被人认识，怎么办？你一定会告诉我：“向前一步走，勇敢地跨出队列！”用明智的态度对待机会，也使用明智的态度对待人生。脱颖而出的“脚踏实地”关键在于找到合适的机会秀出你自己！

折纸，不是为了一遍遍的重复，而是要达到从太阳到地球之间距离般的厚度。脚踏实地不仅仅是为了一步步地前进，而是不断地实现目标，进一步创造目标。把一张足够大的纸再折叠51次，它的厚度是多少？

试一下，把自己的生命折叠51次，相信你会得到成功的厚度！

第四篇：平凡中创造不平凡

平凡中创造不平凡

照片

－－姜山支局长张海青先进个人事迹

平凡的事业，平凡的岗位，平凡的人，不平凡的是一颗奉献的心。平凡，像一串串晶莹剔透的珍珠，闪耀着他鲜活的人格魅力。

他骑着一辆28寸老爷式的自行车，身村中等，365天穿着工作制服。他46岁，和蔼可亲的脸，慈父般的模样。他朴素、节俭、不爱出风头、默默无闻。

他用一片爱心点燃每一位员工的心灯，爱让和谐住满家园；他用一寸丹心对待每一位客户，筑起一道爱的防线；他用一片诚心奋战一线，撑起建设新农村支局规范化达标工作远航的风樯；他用一生奉献电信事业。他就是姜山电信支局长张海青。

一颗爱心暖家人――圣洁不在于自身的修养有多么好，而在于把这种高贵的品质用在对待别人上。他心系着每一位员工，电信是他的家，员工是他的家人。他经常嘱咐每一位员工，“营业时如遇到突发情况要以个人安全为准（如遇抢劫）”，“夏天机线员们应早晚装、维，中午好好休息；雨、雪天气要注意不要做危险的、超出能力范围的工作，可以等天晴了缓缓再行”．．．．．．一句句轻描淡写的话却句句酪印在心里。

一寸丹心对客户――“交之以心，待之以诚”面对每一位客户，给予耐心、细致的分析，聆听他们的需求，并把需求供应。每天上班的第一件事就是去营业窗口听取客户的意见和建议，看看营业员工作情况。碰到一些客户因为话费问题而来闹事的，总是先请他们去办公室，然后了解具体情况再给解决。在平时的客户走访过程中，他虚心听取客户的各种意见，对他们提出的各种各样的问题进行解决，对不能当场解决的，便认真记录下来，通过各种途径帮助解决。

一片诚心建新局――“干练、精明的指挥，身先士卒、拼搏进取，开创了姜山支局的新局面；勤奋、敬业、踏实、肯干是你做事的宗旨！”他热爱工作，对他来说他没有双休日、节假日，他舍弃休息时间与员工战斗在工作一线。

一生奉献电信事业――所谓：“学高为师，德高为范。”为了能够“给员一杯水，自己就要有一桶水，甚至一井水。几十年来，他呕心沥血，功夫不负堪有心人，在他的带领下，姜山支局发生了翻天覆地的变化。他经常性地与员工沟通，注重员工意见和建议，明确每个人工作范围，营造相互信任的组织气氛，释放成员潜在的才能和技巧。”组织职工学习新的业务知识、业务技能，不断的开拓创新，让职工在市场竞争的环境中，牢固树立发展意识、竞争意识、大局意识，充分调动发展积极性，爱岗敬业，以局为家，促进支局各项工作全面的发展。以一颗平常心，在平凡的岗位上，用勤劳的双手改变着支局每个人每件事。粒沙看世界，滴水见精神；以一颗平常心，在平凡中创造不平凡，这就是张海青的境界。

第五篇：平凡 可以创造辉煌

平凡也可以创造辉煌

我们年轻人往往充满远大的梦想，这是件好事情。但年轻人还需要尽快懂得，梦想只有在脚踏实地的工作中才能得以实现。许多浮躁的人曾经都有过梦想，却始终无法实现，最后只剩下牢骚和抱怨，他们把这归因于缺少机会。

论点：机会在哪里？

生活和工作中到处充满着机会：学校中的每一堂课都是一次机会；每次考试都是生命中的一次机会；报纸中的每一篇文章都是一个机会；每次训诫都是一个机会；每一位你认识的人都是机会；每件细小琐碎的工作都是一个机会。这些机会带来希望，指引出路，创造辉煌。

论点：对待机会不同的态度决定了不同的命运

脚踏实地的耕耘者在平凡的工作中创造了机会，抓住了机会，实现了自己的梦想；而眼光不愿俯视手中的工作细节的人，在等待机会的焦虑中，度过了并不愉快的一生。有这样一个真实的故事：王某在一家五金商店工作，每月只能赚1200元钱。他刚一进商店时，老板就对他说：“你必须对这个生意的所有细节熟门熟路，这样你才能成为一个对我们有用的人。”

“一个月1200元的工作，还值得认真去做？！”与王某一同进公司的年轻同事不屑地说。

然而，这个简单得不能再简单的工作，王某却干得非常

用心。

经过几个星期的仔细观察，年轻的王某注意到，每次老板总要认真检查那些进口的外国商品的账单。由于那些账单使用的都是法文和德文，于是，他开始学习法文和德文，并开始仔细研究那些账单。一天，他的老板在检查账单时突然觉得特别劳累和厌倦，看到这种情况后，王某主动要求帮助老板检查账单。由于他干得实在是太出色了，以后的账单自然就由王某接管了。

一个月后的一天，他被叫到一间办公室。老板对他说：“王某，公司打算让你来主管外贸。这是一个相当重要的职位，我们需要能胜任的人来主持这项工作。目前，在我们公司有20名与你年龄相仿的年轻人，只有你看到了这个机会，并凭你自己的努力，用实力抓住了它。我在这一行已经干了40年，你是我亲眼见过的3位能从工作琐事中发现机遇并紧紧抓住它的年轻人之一。其他2个人，现在都已经拥有了自己的公司，并且小有建树。”

王某的薪水很快就被涨到每月5000余元。一年后，他的薪水达到了10000余元，并经常被派驻法国、德国。他的老板评价他时说：“王某很有可能在30岁之前成为我们公司的股东。他已经从平凡的外贸主管的工作中看到了这个机遇，并尽量使自己有能力抓住这个机遇，虽然做出了一些牺牲，但这是值得的。”

能够从日复一日平凡枯燥的工作中发现机遇是非常重要的，尽管机遇所带来的近期回报可能很少，甚至微不足道，但是，我们不能把眼光局限在自己得到了什么，而应当看到“我们能够得到这个机遇”本身的价值。现在的许多年轻人都不会像王某那样愿意接受每月1200元的工作，因为他们觉得自己的付出，远远大于所得到的这区区1200元。但事实上，正是这份每月1200元的工作为王某每月10000余元的工作奠定了基础，并为王某最终成为公司最年轻的股东奠定了基础。

论点：平凡的边防工作没有机会取得成功吗？

我们身边的一些战友，总是认为我们所做的事情既枯燥、劳累又无现实的意义，每天就是执勤、下乡、办证、查案等等，从早到晚忙的脚不粘地，没有上下班，甚至没有节假日，一个月的工资可能只够人家潇洒一晚上，并且在转业后干什么都不知道。自己没钱没势，不能平步青云，只能日复一日的重复这些辛苦烦累的工作，做一天和尚撞一天钟。因此，有些同志就问：我们干死干活的值不值得？我们把大好青春花费在这些细小繁琐的工作上有意义吗？我们如此下去以后还有前途吗？我们不说“为人民服务”和“献身边防事业”这样的大道理，就说我们在这样平凡的岗位上真的就没有价值、没有前途，不能创造属于自己的辉煌了吗？

答案是否定的。看看我们身边的或者曾经的战友，他们

有很多人就是在我们现在这种平凡的岗位上取得了成功。他们有人兢兢业业、任劳任怨，最终走上了领导岗位；有人通过不断的执法积累、学习，转业后当上了法官，成为了知名律师；有人靠工作过程中积累下来的人脉，在商场上扬帆顺水、叱咤风云。

论点：机会不是运气！

我们往往对离自己最近的地方熟视无睹,也往往看不出日复一日的工作琐事中有什么值得挖掘的机会。有些人很容易将机会与运气混为一谈，其实，机会与运气是完全不同的两个概念。运气，不需要做任何准备，只要碰上了，不费吹灰之力便能够财运亨通或直上青云。运气具有非常大的偶然性，任何人都不能拿自己的一生去赌。而机会，则常常把自己打扮成挑战或挫折，只有那些在平凡工作中善于用心并敢于接受挑战的人，才能发现并抓住机会。

论点：平凡也可以创造辉煌

成功者不善于也不需要编织任何借口，因为他们能为自己的行为和目标负责，也能享受自己努力的成果。缺少机会，则往往是不愿意付出努力的人用来原谅自己的借口。

在极其平凡的职业中，在极其低微的岗位上，也时常蕴藏着巨大的机会。只要调动自己全部的智力，全力以赴；只要勤勤恳恳地把自己的工作做得比别人更完美，就能发现机遇，推开通往成功的大门。

因此，我们说：平凡的不是岗位而是人，平凡一样能够创造辉煌！