第一篇：巧夺天工的创造教学设计
主题二：浓缩人类文明的经典工程
第二课时 巧夺天工的创造
教学目标：
1.了解世界建筑史上的奇迹，感受古代劳动人民的知识与智慧，激发学生对劳动人民的热爱之情。
2.在了解他们辉煌历史的同时，也要看到当时的人民为此而付出的惨痛代价，能够用客观的眼光看待问题。
3.通过搜集资料，更好地培养学生的探究精神和审美能力。教学重点：
1.了解埃及金字塔，中国的长城和秦始皇陵兵马俑。2.以客观的眼光正确对待长城的功与过。教学准备：
多媒体课件 教学过程：
一、“小小考古家”招聘
山西考古研究所正在公开招聘“小小考古家”。（课件示：招聘公告），想不想去应聘？现在招聘考核开始。（出示考核题）
1.请说出四大文明古国。
2.除四大文明古国外，你还知道哪些古代文明？
3.熠熠生辉的古代文明给我们留下了很多精妙绝伦的建筑，请说出下图中的古建筑名称及国家。
二、踏上考古之旅
孩子们，这些古老的建筑历经岁月的沧桑，正默默地向我们诉说着人类的文明智慧。接下来，我们就要踏上考古的旅程，走进这些精妙绝伦的建筑，去探究古人那巧夺天工的创造。
（一）首先，我们来看看研究所给大家的第一项任务是什么。（课件出示任务一：请在“金字塔、万里长城、秦始皇兵马俑”三大建筑中任选一个作为自己小组的考古课题进行研究。）
1.小组合作探究 2.展示介绍
考古第一站——揭开金字塔之谜。让我们跟随“金字塔小组”进入第一站。（1）学生自由介绍。
（2）引导学生用简笔画的形式假设金字塔的建筑方法。考古第二站——不到长城非好汉
我们的探究之旅又要启程了，下一站会是哪呢？（出示长城画面）欢迎“长城小组”与大家分享自己的研究成果。
（1）学生自由介绍
（2）对于修筑万里长城，历史上的评价不
一、褒贬皆有，请在小组里交流它的功过。
（3）抽生总结修筑万里长城的功过。考古第三站——走近“世界第八奇迹” 在中国的建筑史上，还有一项伟大的工程，被称为“世界第八奇迹”你们知道是哪吗？请“兵马俑小组”展示。
（1）自主发言
（2）出示兵马俑画面，学生介绍。
（二）大家出色的表现，已经让考古研究所对我们刮目相看，有勇气接受新的挑战吗？（课件出示任务二：我国被列入世界文化遗产的建筑还有很多，请结合你课前的调查搜集给大家作介绍。）
学生根据调查表介绍。
预设：故宫、颐和园、天坛、布达拉宫、敦煌莫高窟、承德避暑山庄……
三、保护人类文明
这些文化遗产不仅反映了人类高超的艺术成就，更反映了人类非凡的才智。面对这些精妙绝的建筑，这些巧夺天工的创造，你最想说什么？当我们走近他们时，我们又该怎样做？
下课的铃声就要敲响，但我们探究的脚步却不能停止，这些古老的建筑正等待着你们去揭开它神秘的面纱。
第二篇：巧夺天工造句
巧夺天工造句
篇一：三年级上册课后成语解释及造句
三年级上册课后成语解释及造句
意味深长
解释：意味：情调，趣味。意思含畜深远，耐人寻味。
造句：他临走前，意味深长的看了我一眼。
大雨滂沱
解释：滂沱：雨大而多的样子。形容寸下得很大
造句：尽管下着滂沱大雨，但是小明依然准时到了学校。
夕阳西下 解释：指傍晚落日的景象。也比喻人迟暮之年或事物走向衰落。造句：夕阳西下，赶海的小姑娘满载而归。一帆风顺 解释：船挂着满帆顺风行驶。比喻非常顺利，没有任何阻碍。
造句：人生不可能一帆风顺
草长莺飞 解释：莺：黄鹂。形容江南暮春的景色。
造句：春天来了，百花齐放，草长莺飞，多么美丽啊！
连绵不断 解释：连绵：连续不断的样子。形容连续不止，从不中断。
造句连日的秋雨连绵不断，真是让人心烦意乱。
湖光山色 解释：湖的风光，山的景色。指有水有山，风景秀丽。
造句;这湖光山色的地方简直就是人间仙境
根深本固 解释：指根基深厚牢固。
造句：不管做什么事情，都要根深蒂固，那样才会起到做事的作用！
根深叶茂 解释：茂：繁茂。根扎得深，叶子就茂盛。比喻基础牢固，就会兴旺发展。造句：这条大道上的树木根深叶茂。
落叶归根 解释：飘落的枯叶，掉在树木根部。比喻事物有一定的归宿。多指客居他乡的人，终要回到本乡。
造句：人，不管走得多远，老了总要叶落归根，回归故土
心旷神怡 解释：旷：开阔；怡：愉快。心境开阔，精神愉快。造句：清新美丽的大自然令人心旷神怡．
玉宇琼楼 解释：①神话中仙人居住的宫殿。②形容覆雪的楼宇。
造句;月中嫦娥在琼楼玉宇里歌舞。
错落有致 解释：错落：参差不齐。致：情趣。形容事物的布局虽然参差不齐，但却极有
情趣，使人看了有好感。
造句：这些艺术品放在那里错落有致。
曲径通幽 解释：曲：弯曲；径：小路；幽：指深远僻静之处。弯曲的小路，通到幽深僻
静的地方。
造句：真是曲径通幽，想不到这里别有洞天啊！
千岩竞秀 解释：岩：山崖；竞：竞赛。重山叠岭的风景好象互相比美。形容山景秀丽。造句：秋日的长白山千岩竞秀，万壑争流，真是一派好景色啊！万壑争流 解释：壑：深沟，借指溪流。许多溪水竞相奔流。形容山中胜景。hè
造句：千岩竞秀，万壑争流，这样的景色真的不能错过。
目不暇接 解释：指东西多，眼睛都看不过来。
造句：敦煌壁画内容丰富，多彩多姿，令人目不暇接。
美不胜收 解释：胜：尽。美好的东西很多，一时看不过来。
造句：张家界的景色美不胜收，令人神往。胡作非为 解释：胡：乱；非：不对。不顾法纪或舆论，毫无顾忌地做坏事。如果你这样胡作非为，总有一天会受到惩罚的。
兴风作浪 解释：兴、作：引起。原指神话小说中妖魔鬼怪施展法术掀起风浪。后多比喻
煽动情绪，挑起事端。
造句：社会上总是有些人兴风作浪，唯恐天下不乱
雏鹰展翅 解释;雏：幼鸟。幼鹰展开翅膀飞翔。比喻青年人开始独立生活、工作 造句：大学已经毕业了，这正是他雏鹰展翅的时侯。
老马识途 解释：老马认识路。比喻有经验的人对事情比较熟悉。
造句：父母们对我的烦恼非常了解，真是老马识途。
鱼贯而入 解释：象游鱼一样一个跟着一个地接连着走。形容一个接一个地依次序进入。造句：一群孩子鱼贯而入地冲进游乐园
倾巢而出 解释：倾：倒出；巢：巢穴。比喻敌人出动全部兵力进行侵扰。
造句：平日不大出门的人，这两天也都倾巢而出。
鸡飞狗跳 解释：把鸡吓得飞起来，把狗吓得到处乱跳。形容惊慌得乱成一团 造句：震来临前，家里的所有动物都鸡飞狗跳的。
狼奔豕突 解释：豕：猪；突：猛冲。象狼那样奔跑，象猪那样冲撞。形容成群的坏人乱
冲乱撞，到处搔扰。
造句：英勇善战的人民解放军将敌人打得抱头鼠窜，狼奔豕突。
群龙无首 解释：一群龙没有领头的。比喻没有领头的，无法统一行动。
造句：教练辞职后，球队陷入群龙无首的状态，成绩一落千丈。
狡兔三窟 解释;狡猾的兔子准备好几个藏身的窝。比喻隐蔽的地方或方法多。造句：中国足球要破釜沉舟不要狡兔三窟
忍辱负重 解释：为了完成艰巨的任务，忍受暂时的屈辱
造句:勾践卧薪尝胆、忍辱负重，历时三载，终于得以复仇。
以屈求伸 解释：屈：弯曲；伸：伸直伸展。用弯曲来求得向前伸展。比喻以退为进的策
略。
发愤图强 解释：发愤：决心努力；图：谋求。决心奋斗，努力谋求强盛
造句：中国人民在发愤图强地建设社会主义。
救亡图存 解释：拯救国家的危亡，谋求国家的生存。
造句：曾经的文人们为了探索救亡图存之路而笔战
卧薪尝胆 解释;薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。
造句：有卧薪尝胆的毅力，肯定能成功！
报仇雪恨 解释;雪：洗刷掉。报冤仇，除仇恨。
造句：这次暴动正是为了报仇雪恨。
举世闻名 解释：全世界都知道。形容非常著名。造句：我国的万里长城举世闻名。
驰名中外 解释;驰：传播。形容名声传播到国内外
造句：杭州是驰名中外的旅游胜地。
大街小巷 解释：城镇里的街道里弄，概指都市里的各处地方。造句：大街小巷到处弥漫着圣诞的气息。
风驰电掣 解释：驰：奔跑；掣：闪过。形容非常迅速，象风吹电闪一样。
造句：列车风驰电掣般的驶向另一座城市。
车水马龙 解释;车象流水，马象游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景 造句：我喜欢乡下的那片宁静，胜过于都市的车水马龙 美轮美奂 解释：轮：高大；奂：众多。形容房屋高大华丽。
`造句：那些美伦美奂的风景令我留恋往返
巧夺天工 解释;夺：胜过。人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。
造句：梅花的花瓣精巧细致，似巧夺天工的工艺品一般。
不由分说 解释：由：听从，顺便；分说：辩白，解说。不容人分辩解释
造句：我不由分说，我硬把蛋糕塞进她嘴里。
无影无踪 解释：踪：踪迹。没有一点踪影。形容完全消失，不知去向。
造句：魔术师的手一动，手上的毛巾就消失得无影无踪了。
自由自在 解释;形容没有约束，十分安闲随意
造句：我希望自己能成为小鸟，在空中自由自在的飞翔。发人深省 解释;发：启发；省：醒悟。启发人深刻思考，有所醒悟。
造句：他的一番语重心长的话，发人深省。
丢三落四 解释：形容做事马虎粗心或记忆力不好而顾此失彼
造句：他记性不好，总是丢三落四 亲密无间 解释：间：缝隙。关系亲密，没有隔阂。形容十分亲密，没有任何隔阂。造句：我与朋友之间总是亲密无间
参差不齐 解释：长短、高低不齐。形容水平不一或很不整齐。
造句：最近大家的学习压力大了，做早操的时候排队都参差不齐
春风化雨 解释：化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。造句：老师的一番话语重心长；如春风化雨般渗入我心头。
呼风唤雨 解释;旧指神仙道士的法力。现比喻人具有支配自然的伟大力量。也可形容反动
势力猖獗。
造句：那个道士能呼风唤雨。
栉风沐雨 解释;栉：梳头发；沐：洗头发。风梳发，雨洗头。形容人经常在外面不顾风雨
地辛苦奔波。
造句：妈妈是栉风沐雨的农民
未风先雨 解释;比喻未见事实先下结论。
造句：对待任何问题都要实地去，不能未风先雨，主观臆断。
见风是雨 解释;比喻只看到一点迹象，就轻率地信以为真
造句我们说话要有根据，不能见风是雨。
凄风苦雨 解释:凄风：寒冷的风；苦雨：久下成灾的雨。形容天气恶劣。后用来比喻境遇
悲惨凄凉。
造句：她远离家乡；在凄风苦雨中度过了这个佳期
暴风骤雨 解释：暴、骤：急速，突然。又猛又急的大风雨。比喻声势浩大，发展急速而 猛烈。
造句：狂风暴雨来袭，高高的树顿时奄奄一息。
经久不息 解释：多指掌声和欢呼声长时间停息不下来。
造句：他在经久不息的掌声中退下了舞台。
蜂拥而至解释;像一窝蜂似地一拥而来。形容很多人乱哄哄地朝一个地方聚拢。
造句：今天商场大促销顾客们都蜂拥而至。一无所获 解释;一无：全无。什么东西都没有获得。
造句：他直截了当地对我说这次的谈判一无所获。
埋头苦干 解释;专心一意地刻苦工作。
造句：在事业上埋头苦干通常就会成功。倾盆大雨 解释：雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大势急。
造句：我刚出家门，就下起倾盆大雨。
身经百战 解释：亲身经历过很多次战斗。比喻况历多，经验丰富。
造句：我是一名身经百战的战士。
传为美谈 解释：美谈：人们津津乐道的好事。指传扬开去，成为人们赞美、称颂的事情。造句：部门的一位同事，有着奇缘的神仙眷侣，传为美谈
约法三章 解释：原指订立法律与人民相约遵守。后泛指订立简单的条款。
造句：为了实现咱们共同的愿望，我们要约法三章
秋毫无犯 解释：秋毫：鸟兽秋天新换的绒毛，比喻极细微的东西；犯：侵犯。指军纪严明，丝毫不侵犯人民的利益。
造句：老夫一生公廉正直，与人秋毫无犯。
运筹帷幄 解释：筹：计谋、谋划；帷幄：古代军中帐幕。指拟定作战策略。引申为筹划、指挥。
造句中国成功申奥,运筹帷幄,决胜千里！!好谋善断 解释：形容人能不断思考，并善于判断。
造句：他，是个特别的人，卓尔不群，好谋善断
天各一方 解释：指各在天底下的一个地方。形容相隔极远，见面困难。
造句：先生此去，天各一方，未知相会却在何日。
一年一度 解释：谓每年一次。
造句：一年一度的泼水节到了，傣族人民欢呼起来。篇二：三年级上册课后成语解释及造句
三年级上册课后成语解释及造句
1.意味深长解释：意味：情调，趣味。意思含畜深远，耐人寻味。造句：他临走前，意味深长的看了我一眼。2.大雨滂沱解释：滂沱：雨大而多的样子。形容寸下得很大 造句：尽管下着滂沱大雨，但是小明依然准时到了学校。3.夕阳西下解释：指傍晚落日的景象。也比喻人迟暮之年或事物走向衰落。造句：夕阳西下，赶海的小姑娘满载而归。4.一帆风顺解释：船挂着满帆顺风行驶。比喻非常顺利，没有任何阻碍。造句：人生不可能一帆风顺
5.草长莺飞解释：莺：黄鹂。形容江南暮春的景色。
造句：春天来了，百花齐放，草长莺飞，多么美丽啊！
6.连绵不断解释：连绵：连续不断的样子。形容连续不止，从不中断。造句连日的秋雨连绵不断，真是让人心烦意乱。
8.根深本固解释：指根基深厚牢固。造句：不管做什么事情，都要根深蒂固，那样才会起到做事的作用！
9.根深叶茂解释：茂：繁茂。根扎得深，叶子就茂盛。比喻基础牢固，就会兴旺发展。
造句：这条大道上的树木根深叶茂。
10.落叶归根解释：飘落的枯叶，掉在树木根部。比喻事物有一定的归宿。多指
客居他乡的人，终要回到本乡。
造句：人，不管走得多远，老了总要叶落归根，回归故土
11.心旷神怡解释：旷：开阔；怡：愉快。心境开阔，精神愉快。造句：清新美丽的大自然令人心旷神怡．
12.玉宇琼楼解释：①神话中仙人居住的宫殿。②形容覆雪的楼宇。造句;月中嫦娥在琼楼玉宇里歌舞。13.错落有致解释：错落：参差不齐。致：情趣。形容事物的布局虽然参差不齐，但却极有情趣，使人看了有好感。造句：这些艺术品放在那里错落有致。
14.曲径通幽解释：曲：弯曲；径：小路；幽：指深远僻静之处。弯曲的小路，通到幽深僻静的地方。
造句：真是曲径通幽，想不到这里别有洞天啊！
15.千岩竞秀解释：岩：山崖；竞：竞赛。重山叠岭的风景好象互相比美。形容 山景秀丽。
造句：秋日的长白山千岩竞秀，万壑争流，真是一派好景色啊！16.万壑争流解释：壑：深沟，借指溪流。许多溪水竞相奔流。形容山中胜景。造句：千岩竞秀，万壑争流，这样的景色真的不能错过。17.目不暇接解释：指东西多，眼睛都看不过来。
造句：敦煌壁画内容丰富，多彩多姿，令人目不暇接。18.美不胜收解释：胜：尽。美好的东西很多，一时看不过来。
造句：张家界的景色美不胜收，令人神往。19.胡作非为解释：胡：乱；非：不对。不顾法纪或舆论，毫无顾忌地做坏事。如果你这样胡作非为，总有一天会受到惩罚的。20.兴风作浪解释：兴、作：引起。原指神话小说中妖魔鬼怪施展法术掀起风浪。
后多比喻煽动情绪，挑起事端。
造句：社会上总是有些人兴风作浪，唯恐天下不乱
21.雏鹰展翅解释;雏：幼鸟。幼鹰展开翅膀飞翔。比喻青年人开始独立生活、工作
造句：大学已经毕业了，这正是他雏鹰展翅的时侯。
22.老马识途解释：老马认识路。比喻有经验的人对事情比较熟悉。
造句：父母们对我的烦恼非常了解，真是老马识途。
23.鱼贯而入解释：象游鱼一样一个跟着一个地接连着走。形容一个接一个地依
次序进入。
造句：一群孩子鱼贯而入地冲进游乐园
24.倾巢而出解释：倾：倒出；巢：巢穴。比喻敌人出动全部兵力进行侵扰。造句：平日不大出门的人，这两天也都倾巢而出。
25.鸡飞狗跳解释：把鸡吓得飞起来，把狗吓得到处乱跳。形容惊慌得乱成一团 造句：震来临前，家里的所有动物都鸡飞狗跳的。
26.狼奔豕突解释：豕：猪；突：猛冲。象狼那样奔跑，象猪那样冲撞。形容成群的坏人乱冲乱撞，到处搔扰。
造句：英勇善战的人民解放军将敌人打得抱头鼠窜，狼奔豕突。
27.群龙无首解释：一群龙没有领头的。比喻没有领头的，无法统一行动。造句：教练辞职后，球队陷入群龙无首的状态，成绩一落千丈。
28.狡兔三窟解释;狡猾的兔子准备好几个藏身的窝。比喻隐蔽的地方或方法多。造句：中国足球要破釜沉舟不要狡兔三窟
29.忍辱负重解释：为了完成艰巨的任务，忍受暂时的屈辱
造句:勾践卧薪尝胆、忍辱负重，历时三载，终于得以复仇。
30.以屈求伸解释：屈：弯曲；伸：伸直伸展。用弯曲来求得向前伸展。比喻以
退为进的策略。
31.发愤图强解释：发愤：决心努力；图：谋求。决心奋斗，努力谋求强盛 造句：中国人民在发愤图强地建设社会主义。
32.救亡图存解释：拯救国家的危亡，谋求国家的生存。造句：曾经的文人们为了探索救亡图存之路而笔战
33.卧薪尝胆解释;薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人
刻苦自励，发奋图强。造句：有卧薪尝胆的毅力，肯定能成功！
34.报仇雪恨解释;雪：洗刷掉。报冤仇，除仇恨。
造句：这次暴动正是为了报仇雪恨。
35.举世闻名解释：全世界都知道。形容非常著名。
造句：我国的万里长城举世闻名。
36.驰名中外解释;驰：传播。形容名声传播到国内外
造句：杭州是驰名中外的旅游胜地。37.大街小巷解释：城镇里的街道里弄，概指都市里的各处地方。
造句：大街小巷到处弥漫着圣诞的气息。
38.风驰电掣解释：驰：奔跑；掣：闪过。形容非常迅速，象风吹电闪一样。造句：列车风驰电掣般的驶向另一座城市。
39.车水马龙解释;车象流水，马象游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景
造句：我喜欢乡下的那片宁静，胜过于都市的车水马龙
40.美轮美奂解释：轮：高大；奂：众多。形容房屋高大华丽。
造句：那些美伦美奂的风景令我留恋往返
41.巧夺天工解释;夺：胜过。人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。造句：梅花的花瓣精巧细致，似巧夺天工的工艺品一般。
42.不由分说解释：由：听从，顺便；分说：辩白，解说。不容人分辩解释 造句：我不由分说，我硬把蛋糕塞进她嘴里。
43.无影无踪解释：踪：踪迹。没有一点踪影。形容完全消失，不知去向。造句：魔术师的手一动，手上的毛巾就消失得无影无踪了。
44.自由自在解释;形容没有约束，十分安闲随意
造句：我希望自己能成为小鸟，在空中自由自在的飞翔。
45.发人深省解释;发：启发；省：醒悟。启发人深刻思考，有所醒悟。造句：他的一番语重心长的话，发人深省。
46.丢三落四解释：形容做事马虎粗心或记忆力不好而顾此失彼
造句：他记性不好，总是丢三落四
47.亲密无间解释：间：缝隙。关系亲密，没有隔阂。形容十分亲密，没有任何
隔阂。
造句：我与朋友之间总是亲密无间
48.参差不齐解释：长短、高低不齐。形容水平不一或很不整齐。
造句：最近大家的学习压力大了，做早操的时候排队都参差不齐 49.春风化雨解释：化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰
陶和教育。
造句：老师的一番话语重心长；如春风化雨般渗入我心头。
50.呼风唤雨解释;旧指神仙道士的法力。现比喻人具有支配自然的伟大力量。也
可形容反动势力猖獗。
造句：那个道士能呼风唤雨。
51.栉风沐雨解释;栉：梳头发；沐：洗头发。风梳发，雨洗头。形容人经常在外
面不顾风雨地辛苦奔波。
造句：妈妈是栉风沐雨的农民 52.未风先雨解释;比喻未见事实先下结论。
造句：对待任何问题都要实地去，不能未风先雨，主观臆断。53.见风是雨解释;比喻只看到一点迹象，就轻率地信以为真
造句我们说话要有根据，不能见风是雨。54.凄风苦雨解释:凄风：寒冷的风；苦雨：久下成灾的雨。形容天气恶劣。后用
来比喻境遇悲惨凄凉。
造句：她远离家乡；在凄风苦雨中度过了这个佳期
55.暴风骤雨解释：暴、骤：急速，突然。又猛又急的大风雨。比喻声势浩大，发展急速而猛烈。
造句：狂风暴雨来袭，高高的树顿时奄奄一息。
56.经久不息解释：多指掌声和欢呼声长时间停息不下来。造句：他在经久不息的掌声中退下了舞台。
57.蜂拥而至解释;像一窝蜂似地一拥而来。形容很多人乱哄哄地朝一个地方聚
拢。
造句：今天商场大促销顾客们都蜂拥而至。
58.一无所获解释;一无：全无。什么东西都没有获得。
造句：他直截了当地对我说这次的谈判一无所获。
59.埋头苦干解释;专心一意地刻苦工作。造句：在事业上埋头苦干通常就会成功。
60.倾盆大雨解释：雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大势急。
造句：我刚出家门，就下起倾盆大雨。
61.身经百战解释：亲身经历过很多次战斗。比喻况历多，经验丰富。造句：我是一名身经百战的战士。
62.传为美谈解释：美谈：人们津津乐道的好事。指传扬开去，成为人们赞美、称颂的事情。
造句：部门的一位同事，有着奇缘的神仙眷侣，传为美谈
63.约法三章解释：原指订立法律与人民相约遵守。后泛指订立简单的条款。造句：为了实现咱们共同的愿望，我们要约法三章
64.秋毫无犯解释：秋毫：鸟兽秋天新换的绒毛，比喻极细微的东西；犯：侵犯。
指军纪严明，丝毫不侵犯人民的利益。
造句：老夫一生公廉正直，与人秋毫无犯。65.运筹帷幄解释：筹：计谋、谋划；帷幄：古代军中帐幕。指拟定作战策略。
引申为筹划、指挥。
造句中国成功申奥,运筹帷幄,决胜千里！!66.好谋善断解释：形容人能不断思考，并善于判断。
造句：他，是个特别的人，卓尔不群，好谋善断
67.天各一方解释：指各在天底下的一个地方。形容相隔极远，见面困难。造句：先生此去，天各一方，未知相会却在何日。
68.一年一度解释：谓每年一次。
造句：一年一度的泼水节到了，傣族人民欢呼起来。篇三：成语造句
雕梁画栋：圆明园是万园之园，建筑雕梁画栋，堪称人间仙境。巧夺天工：这件珍贵的艺术品真可谓是巧夺天工。
独具匠心：赵州桥的构思真是独具匠心。
引人入胜：黄果山大瀑布的景色真是引人入胜啊!妙笔生花：我们要多积累好词佳句，写作时才能妙笔生花。不落窠臼：新建成的建筑风格别具一格，不落窠臼。不同凡响：名家弹奏的曲子真是不同凡响。
脍炙人口：鲁迅留下了许多脍炙人口的作品。
曲高和寡：李老师学富五车，但曲高和寡，所学理论很少有人能够理解并接受。古色古香：走在长安城老城区里，道路两旁到处是古色古香的建筑物。
余音绕梁：他优美的歌声，真可谓是余音绕梁。
笔走龙蛇：这种笔走龙蛇的书法，真是世间少有。
响遏行云：“黄河大合唱”那响遏行云的歌声激发人们奋起反抗侵略者的斗志。
申奥成功后，天安门广场上人们的欢呼声响遏行云。
小作者真是妙笔生花，写出的文章构思独具匠心，内容引人入胜。
音乐会上，既有雅俗共赏的流行音乐，也有的脍炙人口世界名曲，一曲终了，余音绕梁，令人回味无穷。
这些冰雕艺术品太美了，真是巧夺天工、美不胜收。
第三篇：巧夺天工造句94句
巧夺天工造句(精选94句)
1、这个公园的假山，结构新奇巧妙，真是巧夺天工呀！
2、看着这朵花，我总觉得是某位玉石巨匠雕刻的，其手艺可谓是巧夺天工。
3、这座园林设计精美，可谓巧夺天工。
4、大自然是多么心灵手巧，巧夺天工，竟装饰的如次淡雅而不失华丽。
5、远远望去，它像一座碧绿的宝塔，巧夺天工，我真想抱住它。
6、它是一个精致的水瓶，洁白无瑕光滑晶亮，有着柔美的线条和花纹，无数人都为它的巧夺天工而由衷赞叹着。
7、饭店视野宽阔，环境优雅，苍树碧池，鸟语花香，硕大的奇石，巧夺天工的临夏砖雕，是集休闲度假商务洽谈文化娱乐为一体的梦想之处。
8、这件珍贵的艺术品真可谓是巧夺天工之作。
9、烟花的魔力层出不穷，“巧夺天工”自然是人们形容她时脱口而出的成语。
10、这件珍贵的艺术品真可谓是巧夺天工之作。
11、这些妇女巧夺天工的刺绣功夫，正是本地绣品迷人之处。
12、命运像是最名贵的丝绢，再怎样巧夺天工，拿到手上看，总透出丝丝缕缕的光，那些错落，是与生俱行的原罪。
13、这些蜡像栩栩如生，巧夺天工，令人嘆为观止！
14、这件作品的巧夺天工让大师们都叹为观止了。
15、她像浪漫的年轻画家画的伊甸园里的仙女一般，漫步在阳光下，一个朴实无华巧夺天工的绝代佳人。
16、它是一个精致的水瓶，洁白无瑕光滑晶亮，有着柔美的线条和花纹，无数人都为它的巧夺天工而由衷赞叹着。
17、远远望去，它像一座碧绿的宝塔，巧夺天工，我真想抱住它。
18、看着这朵花，我总觉得是某位玉石巨匠雕刻的，其手艺可谓是巧夺天工。
19、此人乃四大画王最高级人物也，他的画巧夺天工栩栩如生。
20、要何等灵慧的人，才能设计出建造出这样巧夺天工的小桥啊！
21、梅花的花瓣精巧细致，似巧夺天工的工艺品一般。
22、这些妇女巧夺天工的刺绣功夫，正是本地绣品迷人之处。
23、坚实的底座与F赛车的抓地轮胎，配上绿色环保的迸发器和USP导航系统，简直是一件巧夺天工的艺术品。
24、这个公园里的假山，结构新奇巧妙，真能够说是巧夺天工。
25、在哈尔滨看到那一座座巧夺天工的冰雕，我的敬佩之情便油然而生
26、他又拿了一根竹筷在蛇上轻轻一划滑，蛇身上的花纹就显现出来了。旁边的人不禁拍手叫好，我也赞叹道，真是巧夺天工！
27、这件艺术品真是巧夺天工。
28、这时，他才发现饺子个个玲珑精巧，好象浮水嬉戏的鸭儿，真是巧夺天工的奇货！
29、眼前的一座座冰雕，巧夺天工，北海道雪祭确实名不虚传。
30、爸爸说其实这正是大自然的伟大，这巧夺天工的景象，仅仅是一个角度所造成。
31、瀑布从假山上飞泻而下，真是巧夺天工，风吹过来水珠，轻吻着脸颊，一丝凉意便涌上心头。
32、随着脚步的移动，只见一个个巧夺天工的作品映入我的眼帘。
33、要何等灵慧的人，才能设计出建造出这样巧夺天工的小桥啊！
34、大自然是多么心灵手巧，巧夺天工，竟装饰的如次淡雅而不失华丽。
35、峡谷和瀑布的完美组合巧夺天工，其险峻幽深为国内所罕见，尚无可比之例，珍稀度高。
36、远远望去，它像一座碧绿的宝塔，巧夺天工，我真想抱住它。
37、这个公园里的假山，结构新奇巧妙，真是天工巧夺呀！
38、我又仔仔细细地瞧了瞧大树，这才瞧出了一些端倪，这竟是一棵假树！可见工人们做得简直太逼真了，都能够说是巧夺天工了！
39、他既不去欣赏象山的名胜，也不去访问那些深藏在盂买湾东南的神秘地窖；就连萨尔赛特岛上的冈艾里石窟这种巧夺天工的佛教建筑遗迹，他也不屑于去瞧一眼。
40、回来的路上，我由衷地感叹大自然的巧夺天工！
41、远远望去，它像一座碧绿的宝塔，巧夺天工，我真想抱住它。
42、梅花的花瓣精巧细致，似巧夺天工的工艺品一般。
43、大自然是多么心灵手巧，巧夺天工，竟装饰的如次淡雅而不失华丽。
44、此人乃四大画王最高级人物也，他的画巧夺天工栩栩如生。
45、让人最震撼的是，鹰窝峰的最顶端耸立着一棵挺拔的云松，无论怎样的巧夺天工的盆景，都比不上这样的自然奇景。
46、这件珍贵的艺术品真可谓是巧夺天工之作。
47、在哈尔滨看到那一座座巧夺天工的冰雕，我的敬佩之情便油然而生。
48、它是一个精致的水瓶，洁白无瑕光滑晶亮，有着柔美的线条和花纹，无数人都为它的巧夺天工而由衷赞叹着。
49、地摊上有许多卖假花的，五颜六色的假花可谓巧夺天工。
50、柱子屋檐上绘画上去的飞禽走兽游龙惊凤图案，活灵活现，巧夺天工。
51、坚实的底座与F赛车的抓地轮胎，配上绿色环保的迸发器和USP导航系统，简直是一件巧夺天工的艺术品。
52、满树的银杏叶就像一把把巧夺天工的金扇子，真是仙人彩绘妙笔天成。
53、展览馆里的蜡像塑造得栩栩如生，堪称巧夺天工。
54、这个公园里的假山，结构新奇巧妙，真是天工巧夺呀！
55、这巧夺天工的工艺品,真让人赞不绝口。
56、瀑布从假山上飞泻而下，真是巧夺天工，风吹过来水珠，轻吻着脸颊，一丝凉意便涌上心头。
57、这幅苏绣作品真是巧夺天工，令人叹为观止。
58、满树的银杏叶就像一把把巧夺天工的金扇子，真是仙人彩绘妙笔天成。
59、地摊上有许多卖假花的，五颜六色的假花可谓巧夺天工。
60、梅花的花瓣精巧细致，似巧夺天工的工艺品一般。
61、让人最震撼的是，鹰窝峰的最顶端耸立着一棵挺拔的云松，无论怎样的巧夺天工的盆景，都比不上这样的自然奇景。
62、峡谷和瀑布的完美组合巧夺天工，其险峻幽深为国内所罕见，尚无可比之例，珍稀度高。
63、地摊上有许多卖假花的，五颜六色的假花可谓巧夺天工。
64、瀑布从假山上飞泻而下，真是巧夺天工，风吹过来水珠，轻吻着脸颊，一丝凉意便涌上心头。
65、饭店视野宽阔，环境优雅，苍树碧池，鸟语花香，硕大的奇石，巧夺天工的临夏砖雕，是集休闲度假商务洽谈文化娱乐为一体的梦想之处。
66、远远望去，它像一座碧绿的宝塔，巧夺天工，我真想抱住它。
67、满树的银杏叶就像一把把巧夺天工的金扇子，真是仙人彩绘妙笔天成。
68、大自然是多么心灵手巧，巧夺天工，竟装饰的如次淡雅而不失华丽。
69、北京故宫太和殿前的石雕，可说是巧夺天工，技艺绝伦了。
70、爸爸说其实这正是大自然的伟大，这巧夺天工的景象，仅仅是一个角度所造成。
71、瀑布从假山上飞泻而下，真是巧夺天工，风吹过来水珠，轻吻着脸颊，一丝凉意便涌上心头。
72、回来的路上，我由衷地感叹大自然的巧夺天工！
73、她像浪漫的年轻画家画的伊甸园里的仙女一般，漫步在阳光下，一个朴实无华巧夺天工的绝代佳
74、这个公园里的假山，结构新奇巧妙，真是巧夺天工呀！
75、我又仔仔细细地瞧了瞧大树，这才瞧出了一些端倪，这竟是一棵假树！可见工人们做得简直太逼真了，都能够说是巧夺天工了！
76、什么巧夺天工,神工鬼斧,萧大哥,你看了就知道了。
77、兴庆宫金瓦朱甍雕阑玉砌,勾心斗角巧夺天工,万顷琉璃耸入云霄。
78、这件珍贵的艺术品真可谓是巧夺天工之作。
79、这些蜡像栩栩如生，巧夺天工，令人嘆为观止！
80、这幅山水画竟然是用花瓣贴成的，巧夺天工，使人赞叹不已！
81、随着脚步的移动，只见一个个巧夺天工的作品映入我的眼帘。
82、满树的银杏叶就像一把把巧夺天工的金扇子，真是仙人彩绘妙笔天成。
83、梅花的花瓣精巧细致，似巧夺天工的工艺品一般。
84、烟花的魔力层出不穷，“巧夺天工“自然是人们形容她时脱口而出的成语。
85、随着脚步的移动，只见一个个巧夺天工的作品映入我的眼帘。
86、这些奇妙的小玩意儿做得真是巧夺天工，令人爱不释手。
87、这时，他才发现饺子个个玲珑精巧，好象浮水嬉戏的鸭儿，真是巧夺天工的奇货！
88、回来的路上，我由衷地感叹大自然的巧夺天工！
89、元宵节时，满街都是各式各样的花灯，一盏走马灯竟是用西瓜子拼出许多趣味的图案，以巧夺天工的设计和制作，赢得人们的欣赏。
90、展览馆里的蜡像塑造得栩栩如生，堪称巧夺天工。
91、他又拿了一根竹筷在蛇上轻轻一划滑，蛇身上的花纹就显现出来了。旁边的人不禁拍手叫好，我也赞叹道，真是巧夺天工！
92、随着脚步的移动，只见一个个巧夺天工的作品映入我的眼帘。
93、要何等灵慧的人，才能设计出建造出这样巧夺天工的小桥啊！
94、这些奇妙的小玩意儿做得真是巧夺天工，令人爱不释手。
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第四篇：用巧夺天工造句五年级
巧夺天工专指精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。下面是小编整理的用巧夺天工造句五年级，欢迎来参考！
1、这件珍贵的艺术品真可谓是巧夺天工之作。
2、她像浪漫的年轻画家画的伊甸园里的仙女一般，漫步在阳光下，一个朴实无华巧夺天工的绝代佳
3、它是一个精致的水瓶，洁白无瑕光滑晶亮，有着柔美的线条和花纹，无数人都为它的巧夺天工而由衷赞叹着。
4、远远望去，它像一座碧绿的宝塔，巧夺天工，我真想抱住它。
5、地摊上有许多卖假花的，五颜六色的假花可谓巧夺天工。
6、看着这朵花，我总觉得是某位玉石巨匠雕刻的，然后其手艺可谓是巧夺天工。
7、梅花的花瓣精巧细致，似巧夺天工的工艺品一般。
8、回来的路上，我由衷地感叹大自然的巧夺天工！
9、饭店视野宽阔，环境优雅，苍树碧池，鸟语花香，硕大的奇石，巧夺天工的临夏砖雕，是集休闲度假商务洽谈文化娱乐为一体的理想之处。
10、让人最震撼的是，鹰窝峰的最顶端耸立着一棵挺拔的云松，无论怎样的巧夺天工的盆景，都比不上这样的自然奇景。
11、随着脚步的移动，只见一个个巧夺天工的作品映入我的眼帘。
12、他又拿了一根竹筷在蛇上轻轻一划滑，蛇身上的花纹就显现出来了。旁边的人不禁拍手叫好，我也赞叹道，真是巧夺天工！
13、我又仔仔细细地瞧了瞧大树，这才瞧出了一些端倪，这竟是一棵假树！然后可见工人们做得简直太逼真了，都可以说是巧夺天工了！
14、烟花的魔力层出不穷，“巧夺天工”然后自然是人们形容她时脱口而出的成语。
15、要何等灵慧的人，才能设计出建造出这样巧夺天工的小桥啊！
16、在哈尔滨看到那一座座巧夺天工的冰雕，我的敬佩之情便油然而生
17、这时，他才发现饺子个个玲珑精巧，好象浮水嬉戏的鸭儿，真是巧夺天工的奇货！
18、柱子屋檐上绘画上去的飞禽走兽游龙惊凤图案，活灵活现，巧夺天工。
19、元宵节时，满街都是各式各样的花灯，一盏走马灯竟是用西瓜子拼出许多有趣的图案，以巧夺天工的设计和制作，赢得人们的欣赏。
20、爸爸说其实这正是大自然的伟大，这巧夺天工的景象，仅仅是一个角度所造成。
21、此人乃四大画王最高级人物也，他的画巧夺天工栩栩如生。
22、大自然是多么心灵手巧，巧夺天工，竟装饰的如次淡雅而不失华丽。
23、坚实的底座与F1赛车的抓地轮胎，配上绿色环保的迸发器和USP导航系统，简直是一件巧夺天工的艺术品。
24、满树的银杏叶就像一把把巧夺天工的金扇子，真是仙人彩绘妙笔天成。
25、这个公园里的假山，结构新奇巧妙，真是天工巧夺呀！
26、瀑布从假山上飞泻而下，真是巧夺天工，风吹过来水珠，轻吻着脸颊，一丝凉意便涌上心头。
扩展;
巧夺天工成语故事
甄氏是中山郡无极县人。其祖父甄邯曾任汉太保，世袭颁布俸禄二千石。他的父亲甄逸，曾任上蔡县(今河南上蔡县)令。甄氏三岁时，父亲病故。甄氏天资聪明，九岁时经常到书房外偷听哥哥们读书，常用诸兄笔砚写字，在此执教的老师，为甄氏的好学精神所感动，便破例收下了这个女学生。长大后，甄氏才学见识名冠当时，尤以诗作见长;而其貌之美，可以倾国。当地有一算命先生，颇有些名气，据说能算出一个人的未来吉凶。甄夫人请算命先生为女儿看相算命，算命先生一见甄氏姑娘，大吃一惊说：“此女将来贵不可言!”
当时，出身于四世三公大官僚家庭的袁绍，担任冀州(今河北省临漳县西南邺城)牧，他的第二个儿子袁熙尚未成亲。袁熙听说甄氏才学出众，貌若天仙，而且是官宦人家出身，门当户对，请求父亲派人去提亲，这样，甄氏便嫁到了袁家。后来，袁绍在与各地方势力的混战中取胜，他的三个儿子也各领一州。但好景不长，公元200年袁绍在官渡之战中被曹操打败，不久吐血而亡。他的次子袁熙不久也被公孙康杀死。
此时，袁绍的夫人刘氏和甄氏一起住在邺城(汉献帝被曹操迎接迁都至许昌，任命袁绍为太尉、封邺侯，故家眷居邺)。曹操的长子曹丕破邺城后进入袁府，见到甄氏即被她的美貌所惊呆，他当即要她理一下披散的头发，见甄氏脸上有泪痕，并递过去手帕让她擦脸。临走时，留下一队卫兵保护袁府，不许外人闯入。不久，曹丕禀明曹操，派人把甄氏接到自己府里，与她喜结良缘。
自此曹丕对甄氏宠爱无比，百依百顺，曹后，曹丕代汉称帝，建立了魏国，甄氏被立皇后。当时甄氏已年过四十岁，容颜衰败。为了能使曹丕长久宠幸自己，她每天早晨都要花很长时间梳洗打扮。
据说在她宫室前的庭院中，有一条长得非常美丽的绿色的蛇，它嘴里时常含一颗红珠。每当甄皇后晨起梳妆打扮的时候，它就在她面前签署成奇巧的形状。甄皇后后来注意到，这条蛇每天筋同的形状，从来不重复。于是，她就模仿它的形状梳头。
时间久了，甄皇后的头发虽然是用人工梳成的，但它的精致巧妙可称得上“巧夺天工”。当然，她每天头发的形状也是变化不同的，后宫的人都称它为“灵蛇髻”。曹丕见了后，觉得她仍然非常年轻漂亮，还是对她十分宠爱。
但是，随着年华的消逝，即使再精致巧妙的梳妆，也无法改变甄皇后失宠的命运。年轻美貌的郭皇后终于替代了她的地位。而她由于对此不满，惹怒了曹丕，最后被下诏赐死。曹丕死后，甄皇后所生长子明帝即位，追谥其母为文昭皇后，另建寝庙，曰“文昭庙”，世世享祀，与祖庙相同。此成语源于甄皇后为永葆青春秀美，精心梳理“灵蛇髻”，以取悦皇上的故事。
第五篇：创造宣言教学设计
创造是人类发展的强大动力。懒惰者、平庸者却不屑于创造，还为自己找出种种借口。陶行知先生用教育家的口吻告诫我们：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人，让我们至少走两步退一步，向着创造之路迈进吧！”
1．品味文章语言的精妙。
2．学习运用具体事例及理论论据驳斥错误观点，从而得出正确观点的驳论方法。
3．理解并学会运用记叙和议论相结合的表达方式。
4．树立创造意识，培养敢于创造的精神。
1．重点：学会运用具体事例及理论论据批驳错误观点的方法。
2．难点：品味文章语言的精妙，树立创造意识。
一、新课导入
陶行知是我国著名的教育家，他终身致力于中国教育的改造，探索中国人民教育的新路。今天我们就一起来学习这篇《创造宣言》，看看他是如何阐述关于教育者如何创造的观点的。
二、自学指导(一)——预习与交流
1．朗读课文，圈点课文的生字词。
崇拜(chóng)倘若(tǎng)监牢(jiān)
懒惰(duò)遁词(dùn)鲁钝(dùn)
懦夫(nuò)豢养(huàn)樵夫(qiáo)
灌溉(gài)自暴自弃(bào)
2．理解课文的重点词语。
鲁钝：愚笨，不敏锐。
豢养：喂养。
自暴自弃：自己甘心落后，不求上进。
走投无路：比喻处境极困难，找不到出路。
3．作者链接。
陶行知(1891—1946)，安徽歙县人，是我国近现代著名的教育思想家和实践家。1914年毕业于金陵大学，后赴美留学。归国后，他终身致力于中国教育的.改造，探索中国人民教育的新路，教育思想和实践经验都十分丰富。他推行平民教育，五四运动后，从事平民教育运动，创办晓庄师范。他在实践中创立的以“生活即教育”“教学做合一”“社会即学校”为中心的教育理论，是我国教育思想史上的一座丰碑，他是享誉世界的中国教育家。
三、自学指导(二)——合作与探究
(一)整体感知
1．学生朗读课文。
2．文章思路是如何展开的？
【交流点拨】本文是驳论文，以驳论为主，采用先破后立的写法。先通过宗教家、美术家、教育者的创造来说明什么是创造，然后通过事例分别批驳了几种“不能创造”的错误观点，最后得出“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”的结论，即本文的中心论点。
3．学生在阅读全文的基础上，为文章划分层次。
【交流点拨】第一部分(1－4段)：以宗教家、美术家与教育者对比，引出议论的话题，间接否定无自信的崇拜，肯定创造的重要性。
第二部分(5－12段)：列举了几种“不能创造”的错误观点，并逐一反驳，得出结论。
第三部分(13－16段)：以东山樵夫的故事为喻，说明丧失创造力的可悲下场，发出献身创造的号召。
(二)深层探究
1．第一部分涉及的人和事有哪些？教育的最大成功是什么？
【交流点拨】宗教家创造出神来供自己崇拜；美术家(罗丹)一面造石像，一面崇拜自己的创造；教育者的最大成功是学生先生合而创造出值得彼此崇拜之活人。
2．“活人的塑像和大理石的塑像有一点不同，刀法如果用得不对，可以万像同毁；刀法如果用得对，则一笔下去，画龙点睛。”这里所用的几个比喻分别是比喻什么？这句话怎么理解？
【交流点拨】“刀法”比喻教育方法，“万像”比喻众多教育对象，“画龙点睛”比喻使众多教育对象成才。全句的意思是：教育方法不当，可能使众多受教育者被毁；教育方法得当，可以使众多受教育者成材。
3．本文属于驳论文，第二部分中作者主要针对哪几种错误观点进行反驳？
【交流点拨】在文章中，作者围绕五种“不能创造”的借口，进行了针锋相对的批驳。这五种错误观点是：①环境太平凡；②生活太单调；③年纪太小；④太无能；⑤山穷水尽，走投无路，陷入绝境，等死而已。
4．作者是怎样对错误观点进行批驳的？作者得出的结论是什么？
【交流点拨】作者主要运用了典型事例与名言警句来进行反驳。也就是说，本文主要运用了举例论证和引用论证这两种论证方法。说明处处都需要创造，天天都有创造的机会，人人都可以创造。
5．作者在文中引用的材料涉及哪些方面？
【交流点拨】文中的材料取自古今中外，涉及绘画、雕塑、文学、音乐、数学、物理、地理等领域。
6．作者的观点和感情是怎样的？从文中找出能表明作者感情的句子，并说明其在文中的什么位置。
【交流点拨】作者认为“创造是人类发展的强大推动力”，而且他认为“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”，即使我们走两步退一步，也应该向着创造之路迈进。它在文章的中间部分(第11段)。
7．文章题为《创造宣言》，那么作者的宣言是什么？
【交流点拨】作者在文章结尾，充满激情地道出：“只要有一滴汗，一滴血，一滴热情，便是创造之神所爱住的行宫，就能开创造之花，结创造之果，繁殖创造之森林。”
8．为获得教育的成功，教育者要注意哪些问题？
【交流点拨】教育者要注意的问题：①要敢于创造；②要有献身创造的精神；③要明确教育的创造目的；④要探索创造理论和创造技术；⑤要鼓励学生创造；⑥要注意师生合作创造；⑦要注意集体创造的特点。
(三)品味特色
1．品味文章语言，分析文章所运用的修辞手法及其作用。
(1)但是就在监牢中，产生了《易经》之卦辞，产生了《正气歌》，产生了苏联的国歌，产生了《尼赫鲁自传》。
【交流点拨】排比，强调在单调的恶劣环境中一样可以创造出惊世之作。
(2)但是遭遇八十一难之玄奘，毕竟取得佛经；粮水断绝、众叛亲离之哥伦布，毕竟发现了美洲；冻饿病三重压迫下之莫扎尔特，毕竟写出了《安魂曲》。
【交流点拨】排比，强调有志者排除万难也可创造巨大成就。
(3)当英雄无用武之地，他除了大无畏之斧，还得有智慧之剑，金刚之信念与意志，才能开出一条生路。
【交流点拨】比喻，在这句话中，作者把勇气比作“斧”，把智慧比作“剑”，把信念和意志比作“金刚”，说明了当陷入绝境，走投无路时，只有勇气、智慧、信念与意志，才能使人绝处逢生，闯出一条生路。
(4)所以处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。
【交流点拨】排比，强调创造是每个人都拥有的基本能力。
(5)汗干了，血干了，热情干了，僵了，死了……
【交流点拨】排比，强调没有创造力就如同没有了生命力。
(6)只要有一滴汗，一滴血，一滴热情，便是创造之神所爱住的行宫，就能开创造之花，结创造之果，繁殖创造之森林。
【交流点拨】排比，强调任何一点创造力都会促进成就的取得。
四、板书设计
五、拓展延伸
(多媒体课件出示有关霍金的资料)这里是有关著名物理学家霍金的介绍，他身残志坚，没有向命运屈服，创造出了属于自己不平凡的人生。请同学们对比自己的生活和环境，谈谈自己的感受和体会。
【创造宣言教学设计】相关文章：
1.《创造宣言》阅读练习含答案
2.《我的自律宣言》教学设计
3.《平凡者的创造》教学设计
4.宣言口号
5.服务宣言口号
6.车队宣言口号
7.青春宣言的作文
8.青春宣言作文
9.班级宣言口号
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