第一篇：感统游戏课件
第一节
活动目标：
1、了解小组目标及小组规则。
2、锻炼手臂运动能力和手眼协调能力。
物资准备：西瓜球6个。活动内容：
1、小组规则说明。
我们是一个体育与感统训练小组，每节内容都会设置游戏，每个游戏都是锻炼身体各个部位的协调性的。在整个小组活动中，希望每位家长可以积极的协助活动，每位学员要认真的听社工老师的讲解并按要求练习。在夏令营期间尽量不要请假，如果有事假的同学，请提前和老师沟通。
2、通过抛球游戏互相认识。
活动要求：第一步，两个孩子一组，把球扔给对方，接住后再抛给对方，循环抛球。第二步，所有人围一圈，依次传球。第三步，继续围一圈，随机把球抛给一个人，抛球前要先喊出对方的名字，再把球抛给她。锻炼孩子的手臂运动能力和手眼协调能力，并将孩子置于一个团体中，培养团队精神，为以后融入社会做准备。
3、总结。今天认识了几个朋友。
第二节
活动目标：
1、巩固朋友关系。
2、学习简单的几何知识。
3、锻炼身体协调性和团队合作意识。物资准备：积木5套。活动内容：
1、上期活动回顾，上期活动玩了什么游戏，认识了几个朋友，说出他们的名字。
2、本期具体活动。（1）小小搬运工。
活动要求：人员分为两组，进行接力比赛，将物品从一个点运往另一点。当其中一个队员参加比赛时，其他队员为他加油。锻炼孩子的身体协调及团队合作 意识。
（2）拾积木。
活动要求：将积木随意分散在地上，规定每组成员要拾到的形状，然后自己去找规定的形状并带回放回自己组的框里，相同时间内，拾得多的组获胜。大一些的孩子要协助小一些的孩子认识图形。教会孩子认识不同形状，并锻炼团队协作意识和帮扶意识。
3、总结。每组讨论自己组内哪个孩子进步最大，哪个孩子最热心帮助人。
第三节
活动目标：
1、测试孩子对指令的接受度。
2、手眼协调及肢体的控制能力和协调能力。
物资准备：钓鱼玩具。活动内容：
1、滚动身体
活动要求：让孩子在垫子上从一端翻滚到另外一端。工作人员先示范并讲解身体用力部位，在孩子操作过程中给予身体协助和口头提示，让孩子从翻滚中懂得如何控制自己的身体及翻动的速度和力量。测试孩子对指令的接受度，锻炼孩子身体各部位的协调。
2、钓鱼。
活动要求：模拟真实钓鱼，将玩具鱼放进水池里，每人一根鱼竿，将鱼池里的鱼钓起来。教会孩子生活常识，并锻炼手眼协调能力。
3、总结：本期体会。
第四节
活动目标：
1、锻炼手臂力量及腿部力量。
2、锻炼手的撑开度，为精细操作打基础。物资准备：彩纸。活动内容：
1、萝卜蹲
活动要求：每人选定一个颜色，将相应颜色的彩纸贴在胸前，就代表自己是 那个颜色的萝卜。游戏开始后，念到哪个颜色的萝卜，那个人就要双手平举，做下蹲动作，并说“红萝卜蹲，红萝卜蹲，红萝卜蹲完绿萝卜蹲”，绿颜色的萝卜接力重复。锻炼孩子的反应力、手臂力量、腿部力量。
2、推小车
活动要求：家长抓住孩子的两条腿，孩子双手撑地，听到口令后，孩子双手向前爬，看谁先到为胜。锻炼孩子的手臂力量及手掌的撑开度。
3、总结：本期体会。
第五节
活动目标：
1、锻炼团队合作意识和帮扶意识。
2、锻炼腿部力量。
物资准备：有图案的地垫3套。活动内容：
1、拼地垫
活动要求：老师先示范如何将带有图案的地垫拼接在一起，提示可根据图案来找到每块的位置。活动中两人或三人一组，将四块地垫按轮廓拼接在一起，注意大孩子和小孩子结合。
2、接力跳
活动要求：第一步，参加游戏的孩子从起点出发，双脚并拢、分开依次跳过每个地垫，全部跳完。其余孩子在旁边喊加油。第二步，所有孩子排一队，接力一格一格的跳，要双脚并拢，每格控制不要超过两个人。这个需要每个孩子在完成自己的跳跃动作时，还要留意他人的位置。
3、总结：本期体会。
第六节
活动目标：
1、加强身体控制及平衡能力。
2、增进动作企划能力及语言表达能力。
物资准备：玩具、小椅子、桌子、瓶子若干、眼罩若干。活动内容：
1、跨过障碍 活动要求：用玩具、椅子、桌子作为障碍物，依次通过它们。工作人员先做示范，然后陪同孩子一起进行练习，最后孩子能独自走完障碍路径。路障包括跨过玩具、绕过椅子、爬过桌子（要有及时、足够的身体和口头提示，鼓励孩子自己做，并给予适当的提示）。锻炼了孩子的身体控制能力和平衡能力。
2、我是小小领路人
活动要求：准备瓶子若干个，给瓶子罐好水，间隔着摆成两条，眼罩若干。爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用眼罩蒙好眼睛，小朋友牵着爸爸或妈妈的手绕着瓶子走S路线。走到终点后瓶子不倒下为胜。锻炼孩子的表达能力和指挥能力。
3、总结。本期体会。
第七节
活动目标：锻炼腿部力量和身体平衡力。物资准备：袋鼠袋5个。活动内容：
1、单脚跳。
活动要求：第一步，工作人员示范单脚站的姿势，每个孩子模仿，从坚持一分钟开始，到坚持五分钟。两脚互换姿势。第二步，单脚跳。先练习原地跳，然后练习向前跳。两脚互换姿势。
2、袋鼠跳
活动要求：孩子站在袋中，双手提起袋边，双脚同时向前跳，家长要在旁边保证安全。先练习每次两三步的距离。熟悉后就一次性跳1—2米。
3、总结：本期体会。
第八节
活动目标：
1、练习孩子的精细度。
2、增进亲子关系。
3、考验团队的凝聚力和协同精神。
物资准备：蚕豆两包，黄豆两包，筷子若干。活动内容：
1、我喂妈妈(爸爸)吃豆豆
活动要求：老师先示范用筷子的技巧，然后孩子练习用筷子夹豆子，五分钟后开始进行夹豆子比赛。听到开始的口令后，孩子拿筷子从盘子里夹起豆子喂到妈妈嘴里，时间5分钟，以数量多者为胜。每个盘子的数量一样，分两轮进行，先夹大蚕豆，再夹小黄豆。
2、小组总结
回顾整个小组的各种游戏，谈谈自己最喜欢的游戏，觉得自己做的最好的游戏，如果我们要表演，选哪个节目。然后现场排演一次。
3、总结：本期体会。
●备选节目：123木头人 活动目标：控制身体动作。
活动要求：一个人闭眼发布指令“123木头人”，说完后其他所有的人都要马上静止，保持静止姿势，若动了则结束本人游戏，其余人继续，坚持到最后的一个人获胜（家长可一起参加）。
第二篇：感统游戏
一、顶娃娃
目的：
1、练习近平衡动作，培养感觉统合，发展大动作协调性。
2、培养与他人合作，激发愉快情绪。教学准备：平衡台 独木桥 娃娃
玩法：
1、教师示范教学，讲解目的、步骤及关键要点。
2、让宝宝坐成一排，每两位宝宝一组。
3、每次请出一组小宝宝，把娃娃顶在头上走，由起点至终点，绕过平衡台回起点。
4、每次请出一位小朋友，把娃娃顶在头上在独木桥上走。
5、游戏重复进行。
注意要点：宝宝如在半途娃娃落下，家长应拾起再放于宝宝头上，鼓励其继续走下去。
二、接球
目的：促进孩子手眼协调性和双手灵活性的发展。
教学准备： 球平衡台
玩法：
1、成人与孩子相对，孩子蹲着接成人滚过来的球。
2、成人与孩子相对站立，间距1米，成人向地面呈45¡角扔球，球落地后反弹起，让孩子接反弹起的球。注意，成人扔球不要用力过猛，以免弹伤孩子面部。
3、成人与孩子相对站立，间距0.5~2米，成人把球呈弧线抛给孩子，孩子接住后再抛给成人，如此反复练习。
4、同 1 2 3 但是要求在平衡台上进行
5、两个孩子之间进行
三、松鼠运松果
目的：培养幼儿的观察力和灵敏度。
加强社会性
教学准备：（1）废报纸若干张（约15张）。
（2）大塑料筐1只（有条件可在筐外挂一串能发声的小玩意，如铃铛）。
玩法：
（1）海洋球池是一片“松树林”，孩子做小松鼠，妈妈做松鼠妈妈。“小松鼠”和妈妈各拿5张废纸，一起把报纸捏起团做松果。各自把“松果”在松树林里藏好，藏松果的地方可任意（如海洋球池各个角落）。
（2）球池外放着大塑料筐，小松鼠跟着松鼠妈妈在松树中找松果。找到松果后，由小松鼠把松果扔到筐内，然后再跟着松鼠妈妈去找松果，直到把松果运完。
注意：游戏过程中，孩子能力好的可以独自寻找。妈妈可将筐放在头顶上、胸前、腰间、肩上、脚边等等让孩子投球。
四、小兔拔萝卜
目的：
1、练习向前跳跃，促进大运动发展。
2、培养自信心和愉快情绪。教学准备：
1、在感统室设起点与终点。
2、在起点处放大、小篮一个
3，在终点处放若干的“红萝卜”。
4、跳袋
玩法：
1、教师讲解目的、步骤及关键要点。
2、宝宝分成两队，由两个宝宝同时进行练习。
3、家长引导宝宝提起起点处的小提篮，学“小兔”跳至终点处“拔”一根“萝卜”放入小篮后，跳着返回起点，把“萝卜”倒进大提篮，小篮交给下一位宝宝。
4、游戏接力进行。
5、能力好的宝宝可以在跳袋里进行跳跃
关键要点：家长指导宝宝双足起跳。
第三篇：感统游戏
感 觉 统 合 家 庭 亲 子 游 戏
大班2015年4月
袋鼠跳
游戏目的：
通过“袋鼠”似的跳跃来提高孩子肌肉的协调性和力量。强化幼 的前庭感觉，促进本体感觉的输入。游戏玩法：
1、爸爸妈妈与孩子每人准备一个大袋子，颜色不同，爸爸妈妈的要比孩子大，站进去后能到腰部即可，还要是先用东西装饰出一条小河，小山。爸爸妈妈和孩子玩游戏，爸爸妈妈说：“宝贝今天天气真好，我们一起出去玩吧，宝贝我们要去一个特别好玩的地方，不过啊，中间要经过一条小河，还有一个小山坡，” 我们一起跳过小河，绕过小山一起去美丽的森林好不好。
2、爸爸妈妈可以和孩子一起比赛，放一段欢快的音乐，音乐响起，比赛开始，看谁最先到达美丽的森林。小提示：
1、家长和孩子比赛时，要积极鼓励孩子，让孩子体验成功的快乐。
2、在游戏时，家长应注意孩子的安全，以免摔倒。给与正确的提示。
感 觉 统 合 家 庭 亲 子 游 戏
中班2015年4月
羊运草
游戏目的：
通过“羊运草”游戏训练孩子手脚协调的向前爬。提供前庭水平面的刺激。游戏玩法：
1、妈妈用长8厘米，宽5厘米左右的绿色纸，卷成圆柱形当小草，在准备一个小布袋，挂在孩子的脖子上。
2、游戏开始，孩子当小羊，羊妈妈让小羊把小草放在小布袋里，准备帮羊妈妈运草。
3、羊妈妈在离小草10米左右的地方，手拿空盘子等着小羊运草，小羊在脖子上挂好放有“小草”的小布袋，向前爬行10米左右，把小草放进妈妈手中的盘子里。
4、爸爸可以共同参与，比比谁的小草运得多。（小羊可以手脚着地爬，也可以手膝着地爬）
小提示：游戏时提醒孩子将头抬起，锻炼孩子颈部肌肉的力量，并播放一些有节奏的音乐，提高游戏的乐趣。
感 觉 统 合 家 庭 亲 子 游 戏
小班2015年4月
拍球
游戏目的：
1、加强手臂的控制能力，发展手眼协调能力。
2、孩子能连续拍3次中型球。游戏准备：篮球大小的球。
游戏玩法：
家长可以根据幼儿自身情况进行游戏难度设置：A只拍1次；B拍2-3次；家长在游戏过程中帮助给予幼儿1.家长拍一下，等球弹起后把着孩子的手拍一下；2.把着孩子的手教孩子拍2-3下，球要尽量弹高，便于孩子的手有足够的时间调节。小提示：
家长要提醒幼儿拍球时五指分开，掌心不要碰到球。
第四篇：亲子感统游戏
亲子游戏——感统游戏系列
A——大龙球压滚游戏
目的：锻炼孩子触觉，发展身体协调性
准备：大龙球，地垫或在地毯
游戏方法：
让孩子俯卧或趴在垫子上，大人将大龙球放置在孩子身上，前后左右滚动或在中间轻轻挤压。
注意事项：
1.对触觉敏感的孩子，压背部（趴卧）更容易接受些
2.可以在孩子身上加一块毛巾，或把大龙球的气体只装到一半，让孩子感到重力的变化。
B——俯卧大龙球
目的：锻炼孩子触觉，发展身体协调性
准备：大龙球，地垫或在地毯
游戏方法：
让孩子俯卧在大龙球上，头部抬高，视线向前，教师由后方抓住幼儿双脚，配合大龙球的滚动，前后拉动。
注意事项：
1、刚接触游戏时滚动速度不要太快，熟练后可以逐渐改变速度，让孩子体会身体的平衡感。
2、可以让孩子在大龙球上练习自己用双手、脚、头部力量保持平衡。
C——仰躺大龙球
目的：锻炼孩子触觉，发展身体协调性
准备：大龙球，地垫或在地毯
游戏方法：
让孩子仰躺在大龙球上，教师握住幼儿双腿或腰部，作前后、左右快慢地滚动。
注意事项：
1、刚接触游戏时滚动速度不要太快，熟练后可以逐渐改变速度，让孩子体会身体的平衡感。
2、可以让孩子在大龙球上练习自己用双手、脚、头部力量保持平衡。
D——坐上大龙球
目的：提高孩子身体协调能力，发挥身体的自我保护功能。
准备：大龙球
游戏方法：
协助孩子坐上大龙球，教师放手，协助保持大龙球稳定，孩子做上下振动。
注意事项：
1、孩子前后左右摇晃时，教师可以用手握住孩子的腰部或双手，协助孩子不至于倒下来。
2、孩子可以在球上，双手伸向两侧保持平衡，另一位老师与孩子做抛接球游戏，或让孩子将球投入指定的篮或筐里。
3、根据孩子自身能力和对游戏的熟悉程度，在球上摇晃的速度可以有变化。
E——俯卧大龙球抓东西
目的：身体平衡能力、手眼协调、双侧均衡操纵能力的提高。
准备：大龙球、目标物（积木、娃娃、球类等）
游戏方法：
孩子俯卧在大龙球上，保持平衡姿势，将目标物放在孩子前后滚动时可以触摸得到的位置。协助孩子前后滚动，使孩子可以触摸到物体。
第五篇：感统训练游戏课程
感统训练游戏课程
一． 使用各种感统训练器材进行的活动设计：
1.大滑板上的倒滑溜滑梯（前庭不足，平行杆不足，本体感不足）30分钟。
2.圆形滑车游戏(前庭重力感不足，本体感觉不足)每天10-15分钟。
3.趴地推球（前庭不足）每天20-500次
4.大陀螺游戏（前庭感觉不足，平衡感不足）每次50-70下。
5.吊缆系统游戏（前庭觉不足，触觉敏感，身体协调不良）顺逆时针方向交替进行，每天20-30分钟每周2次，让儿童俯卧在网袋时要抬高头或蜷曲仰躺方式。6.圆筒抱筒游戏（前庭觉不良，触觉敏感，本体感不足）每次10-30分钟。
7.圆筒吊缆（触觉敏感，身体协调不良，前庭平衡不足）每次30分钟。
8.平衡踩踏车游戏(平衡感不良，本体感不足)每天5次。9.大龙球(前庭平衡感不足，本体感不足，触觉敏感)每天10-15分钟。
10.蜗牛平衡板游戏（平衡感不良，本体感不良）每天5次。
11.触觉球游戏（触觉不足，本体感觉不足）每次10-20分钟。
12.羊角球（本体感不足，触觉敏感）每天15-20分钟。13.跳床游戏（平衡感不足，前庭觉不良，本体感不足）每天15-20分钟。
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