校外教育师德工作总结(小编整理)

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第一篇:校外教育师德工作总结

作为校外教育的教师,必须要有提高度的道德素养和职业观念。只有严格要求自己的人,才能获得良好的发展,并能对学员严格要求。做一个同事满意,学员满意,家长满意的好教师。

在校外教育活动中,要注重了解学员的个性,在活动中我和学员融合一体,是他们当中的一员,相信他们,关心他们。既统一严格要求,又注意学员的个体差异,区别对待。对程度、水平不同的学员,采取不同的方法,因人施教。关爱每一个学员,让来到活动中心的孩子们,经过一段的时间后,都能有所收获,让他们感知到活动中心的温暖,让他们在活动中释放他们的压抑情绪、点拨兴趣、激发能力、增强智慧、敲响求知的大门。使每一名青少年在成长的道路上助他们一臂之力。使学员能够健康活泼的成长,也是自己最大的成功。

热爱校外教育工作,是我们做好校外教育工作基本要求。干一行,爱一行,工作勤勤恳恳、兢兢业业,服从领导,不打折扣,认真、完成活动中心工作任务。我严于律己,宽以待人。时时处处对自己严格要求,查找不足,及时纠正。为人师表,在教师中形成良好的形象、和谐的氛围。

当好一名校外教育工作的教师,如果仅有工作热情是远远不够的,还应具有广博的知识。在工作中,不断地努力提高自身的综合素质工作能力。大胆实践,勇于创新,认真钻研业务,探讨校外教育先进经验,选择灵活多样的活动形式。知识无止境,我注重从专业方面来充实自己。如:络知识、flash8动画制作软件等。在校外教育工作中作出贡献,跟上新时期师德教育的步伐。

第二篇:2012年校外教育师德工作总结

2012年校外教育师德工作总结

作为校外教育的教师,必须要有提高度的道德素养和职业观念。只有严格要求自己的人,才能获得良好的发展,并能对学员严格要求。做一个同事满意,学员满意,家长满意的好教师。

在校外教育活动中,要注重了解学员的个性,在活动中我和学员融合一体,是他们当中的一员,相信他们,关心他们。既统一严格要求,又注意学员的个体差异,区别对待。对程度、水平不同的学员,采取不同的方法,因人施教。关爱每一个学员,让来到活动中心的孩子们,经过一段的时间后,都能有所收获,让他们感知到活动中心的温暖,让他们在活动中释放他们的压抑情绪、点拨兴趣、激发能力、增强智慧、敲响求知的大门。使每一名青少年在成长的道路上助他们一臂之力。使学员能够健康活泼的成长,也是自己最大的成功。

热爱校外教育工作,是我们做好校外教育工作基本要求。干一行,爱一行,工作勤勤恳恳、兢兢业业,服从领导,不打折扣,认真、完成活动中心工作任务。我严于律己,宽以待人。时时处处对自己严格要求,查找不足,及时纠正。为人师表,在教师中形成良好的形象、和谐的氛围。

当好一名校外教育工作的教师,如果仅有工作热情是远远不够的,还应具有广博的知识。在工作中,不断地努力提高自身的综合素质工作能力。大胆实践,勇于创新,认真钻研业务,探讨校外教育先进经验,选择灵活多样的活动形式。知识无止境,我注重从专业方面来充实自己。如:学习网络知识、flash8动画制作软件等。在校外教育工作中作出贡献,跟上新时期师德教育的步伐。

第三篇:文秘类工作总结(校外教育)

2010年工作总结

今年8月进入单位,有幸成为办公室一员。虽然已经有了两年的工作经历,但是俗话说:隔行如隔山,初来单位时,由于行业的不同,有过束手无策的时候,好在有郑李英老师的指导和办公室同事的帮忙,使我以最快的速度熟悉了办公室的工作,从而较好地完成了自己的本职工作。现将这几个月的工作总结如下:

一、尽心尽职,做好本职工作

认真做好文件的收发、传阅、督办工作,保证各类文件拟办、传阅的时效性。同时为了查阅方便,把文件按内容进行了分类整理、归档保存。

按照档案管理办法,同郑李英老师一起重新整理归档了人事档案、工程档案、证件、表格等专项档案,一共108册,新做档案25册,并在每个档案盒外粘贴了醒目的标志,打印了相关目录。重新整理过的档案分类更加清晰、查询也更加简便。同时还在电脑里制作了电子目录,方便了查询,使档案管理初具信息化。

值得一提的是2010年计生工作台账,除了按要求进行了分册、整理外,我还加入了许多其他东西。像介绍文体活动时,我把图片和文字结合起来,使活动更加直接的展示在考核人员的眼前。由于计生台账制作得比较完善,在社区计生办工作人员对我们单位进行考核时,我们得到了满分,这也是对我台账整理工作的一种肯定。

努力做好宫内及外部单位的会务接待及会议服务工作。同时每月认真做好相关工资、奖金的造册,及时送达财务室,对单位同事工资等事宜有变动的也会及时以书面形式通知到财务室,确保工资的正常发放。对于单位教职工社保、医保、公积金等及时按要求进行调整、变动,使同事们的福利得到有效地保障。

按时完成各部室奖项及大事记统计工作、及时上交上级相关部门所需报表。并负责了我宫2006-2010年数字少年宫数据报送工作,以认真的态度按时完成了上报工作,得到了省宫协的认可。并且协助财务室完成全宫资产管理的录入工作。以一颗真诚的心对待同事,当同事有问题来咨询或者要求帮助时,也会第一时间解答与解决。

二、积极参与各类活动

进宫以来,对宫内组织的各类活动都积极参与。像年中小学生(幼儿)个人才艺展示赛的赛务工作和剑桥少儿英语等级考试的考务工作,工会组织的登山比赛、办公室组织的外出学习等活动我都积极参与,从不缺席。通过这些活动使我在短时间内跟各个部门的同事熟络了起来,也培养了自己的协调、沟通的能力。并且还代表办公室参加了思想大讨论,在讨论中不仅锻炼了自己的思考能力,同时也学习到了其他同事的宝贵经验,提高了自己的思想觉悟。

三、加强自身学习,提高业务水平

我一直坚持把加强学习作为提高自身素质的关键措施,积极参加单位组织的培训学习活动,认真学习培训内容。由于没有系统的学习文秘方面的相关理论知识,我一直努力在日常工作中进行积累,对于办公室征订的《文秘》、《档案时空》等与本职工作相关的杂志每期都认真阅读,对有用的信息进行摘记。同时还利用业余时间参加了人力资源相关知识的培训,并在9月份考取了助理人力资源管理师,使自己的理论水平得以提高,并努力把所学知识用到实践中。

四、存在的问题和今后努力的方向

在近5个月的时间里,我一直尽心尽力、全力以赴地开展工作,虽然取得了一些成绩,但还存在许多问题与不足。像专业水平还有待提高,文字功底还需加强练习,服务工作还应更加细致。在新的一年会继续学习专业知识,强化自身素质,不断提高工作能力。

第四篇:师德教育工作总结

师德教育工作总结

一、统一思想,提高认识坚持“三个代表”的重要思想,认真领会这次师德师风自查自纠活动是文教局的重要

坚持“三个代表”的重要思想,认真领会这次师德师风自查自纠活动是文教局的重要工作举措,是新形势下推进教育良好风气的必要手段,是促进依法执教、文明施教、创满意教育的重要保证。是教师在思想政治上、道德品质上、学风学识上适应时代要求担负起培养二十一世纪新人的历史使命。

二、加强领导,落实责任

我校对师德师风建设工作高度重视,把抓好师德师风创建活动作为践行社会主义荣辱观,坚持教育为人民服务,推进依法行政,从严治教,维护教育形象,创建文明行业,改善和优化教育发展环境的重大举措来抓。切实加强领导,建立工作机制,按“谁主管,谁负责”和“分级负责,条块结合”的原则,实施师德师风建设责任制。经过行政班子和全体教职工大会反复研究决定,我校成立了以校长为组长,副校长为副组长,工会主席、团支部书记为组员的师德师风工作领导小组,做到“一把手挂帅亲自抓,副职领导具体抓”,把责任目标落实到各有关岗位及责任人;并结合学校工作实际,制定了切实可行的师德师风工作实施方案,确定了具体的实施步骤及工作措施。同时,为推进各项工作措施的具体实施,按计划落实好每一项工作。

三、高度重视教师职业道德建设,树立为人师表良好形象

教师队伍建设是发展教育事业的关键。“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师修养,立德为本”。几年来,我们在加强教师队伍建设方面做了大量富有成效的工作,造就和形成了一支叫得响,过得硬的教职工队伍。我们要求全校教师自觉加强职业道德修养,树立良好的为人师表形象。具体做了以下三个方面:一是热爱学生,建立平等、民主,和谐的新型师生关系;二是以身作则,作为一名教师,要“衣着定位”,让学生无时无刻受到审美教育。三是自觉修身养性,淡泊名利,以德服人,以德立教,要不断塑造鲜活、生动的人格魅力;三是要面向全体学生,切实贯彻“因材施教”的原则,让每一名学生都得到充分的发展。

四、创设有效载体,深入开展师德师风建设活动

为了结合市县教局“师德师风集中整顿学习活动”,进一步提高我校教师的师德师风建设,我们积极为教师创设有效载体。根据我校师德师风建设活动计划,开展了丰富的整治活动,通过活动,每位教师在师德师风建设方面都得到了提高。

组织每个教职员工认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、“十要十不准”等法律法规和规范要求。从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范。比照《规范》中的八条要求严格要求自己,并开展互学互比和写自我剖析材料,逐步提高自己的认识。开展“讲文明,树新风,学习师德标兵”一系列活动,组织教师学习先进的人和事,鞭策激励自己。

五、建立考评机制和奖惩制度,调动教师的积极性

一是自评,达到自我认识、自我鞭策的目的;二是互评,互相取长补短,共同进步,形成合力;三是学生评,召开学生座谈会;四是党政、社会个界及家长评,最后做出“满意”、“基本满意”、“不满意”三个等级。五是学校评。奖优罚劣,弘扬正气,在操作中重奖励,轻惩罚,增强工作透明度,充分调动教师工作进取精神。

六、师德师风建设结硕果

经过全体师生共同努力,我校师德、师风建设结出可喜的成果。教育教学、平安创建、后勤社会化服务、校园文化建设等方面得到当地干群、家长及主管部门的良好评价。同时又涌现出爱岗敬业、无私奉献、爱生如子,舍小家、为大家,教书育人、刻苦钻研,精通业务等优秀典型事迹。如行政领导工作兢兢业业、主动积极、创新实干、不计得失;党员同志身先士卒、以身垂范;老同志工作积极、带病工作;年轻同志务真求实、干一项工作取一项成绩;班主任管理服务学生到位、班风学风转变提高;后勤同志服从安排,转岗无怨言,不怕吃苦耐劳。在新近典型的带动下,全校教职工呈现出你追我赶、争创一流工作业绩、树行业新风的良好局面。

新世纪做好师德、师风建设工作是一项长期而艰巨的任务,我们要做到锲而不舍、坚定不移、坚持不懈,相信只要扎实工作,务求实效,我们三岗中学的明天会更美好。

师德教育工作总结

永 丰 乡 王 楼 小 学

第五篇:师德教育工作总结

师德教育工作总结

进一步提高教师的师德水平和整体素质,优化教育环境,全面提升学生家长和社会对全校教师的满意程度,为实现教育的可持续发展奠定坚实的思想基础和作风基础,提高认识,牢固树立全心全意为人民服务的思想。争做学生欢迎、家长满意、社会赞誉的人民教师。学高为师,身正为范。教师的职业性质、劳动特点和历史作用决定了教师应具有高尚的职业道德,教师行为应成为“人之楷模”。因此重视和加强教师的师德建设是摆在教育行政部门、学校领导和每一位教育工作者面前的一项重要而长期的课题,对此我们根据我校实际做了以下一些工作。

一、加强职业道德自我教育,强化管理,建立健全评价激励机制。把师德建设纳入日常工作议事日程,成立领导机构,制定计划,定期或不定期的召开专题研讨会,并使检查评估制度化。通过道德理论学习,能够自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想,教师具有积极工作、无私奉献的内驱力——忠诚党的教育事业、具有终生从事教育工作的强烈事业心和教育工作的高度责任感。具有强烈的育人竞争意识、坚忍不拔的拼搏精神,具有全心全意为人民服务的诚心。不断提高了道德认识,锻炼了道德意志,加强了职业道德自我教育。培养教师时时、处处、事事用良好的道德规范约束自己,抵制外部的腐蚀、引诱和压力,坚持高尚的师德情操。

在教学工作中,学习他那种因材施教、循循善诱、诲人不倦的

敬业精神。通过学习使教师有了热爱学生、了解学生、尊重学生、信任学生、爱护学生、循循善诱、诲人不倦、呕心沥血、勤勤恳恳、无怨无悔、甘为人梯、教书育人的敬业精神和奉献精神;使学生的品格和特长得到最好的培养和发展。

二、教育需要爱,也要培养爱,没有爱的教育是死亡的教育,不能培养爱的教育是失败的教育。这一教育名言告诉我们,爱是教育的生命,是教育的催化剂、润滑剂和黏合剂。学校要求教师给学生以关爱,注重亲和性。教师修养谈吐文明、作风正派、风度大方、谦虚谨慎、待人礼貌、以身作则、为人师表。教师对学生管理要重视对学生的养成训练,关心学生身心健康,建立学生成长记录卡,心中有学生。通过以“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切的学生”为宗旨的教育,要求教师关爱每一个学生,尊重学生,尤其对中差生要厚爱,要通过一个眼神、一个微笑、一声问候,随手帮他捡起掉在地上的钢笔„„等等教育学生,提高了学生的道德品质。要求教师在与学生相处时,要充分展现自身的人格魅力,要对学生起到潜移默化的影响。

三、师德教育活动形式多样、内容丰富。

1、开展了“铸师魂、树形象,做学生的良师益友”为主题的师德教育主题活动。

2、通过师德论坛、师德自查、问卷调查、写心得体会等形式,丰富了师德教育的内容。

3、学校开展了“我心中的好老师”的征文活动。

4、开展了以“倾情服务教育,争当师德标兵”为主题的师德演讲活动。

通过以上方面的努力,涌现出了一批自身业务素质过硬、组织纪律性强的,遵纪守规,按章办事,服从管理,听从安排;勇挑重担,不怕困难,不拈轻怕重,工作态度端正;忠诚于人民教育事业的优秀教师。

总之,在新形势下,本学期我校教师职业道德以“红烛”精神为指导,培养教师爱岗敬业,提高了的竞争意识。在工作中创新意识增强,善于为学校出谋划策,处处、事事争先进。从职业、人格和义务多方面培养了教师,逐渐形成了一支政治、业务素质过硬的教师队伍,使“以身作则,为人师表”已成为我校每个教师的“口头禅”。

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