第一篇：教师编制考试教宗模拟试卷1（最终版）
2016 年安徽中小学教师招聘考试模拟试卷（一）
一、单选题(每小题 1 分，共 35 小题，共 35 分)1.《中国共和国未成人保护法》非法招未满16周岁未成年人，情节严重由工商行政管理部门（）
A.追究刑事B.追究民事C.吊销营业执照D.口头警告 2.《中小学教师专业标准（试行）》提出基本理念是（A、师德为先，学生为本，能力为重，终身学习B、师德为先，智育为本，能力为重，改革创新 C、能力为先，智育为本，创新为重，终身学习
D、能力为先，学生为本，创新为重，促进学习3.《中小学幼儿园安全管理方法》，要求，省级教育行政部门向国务院教育行政部门书面报
告上一年度学校安全工作和学生伤亡事故情况时间，应当是（）
A、1月15日前
B.1月31日前
C.2月15日前
D.2月28日前 4.《中华人民共和国教育法》第十条规定，国家扶持和发展（）
A、老年人教育事业
B.残疾人教育
C.体育特长生
D.流动人员 5.《中华人民共和国义务教育法》第二十六条规定，校长由（）依法聘任。A、省级人民政府
B.县级人民政府
C.省级人民政府教育行政部门
D.县级人民政府教育行政部门 6.提出“人类之所以千差万别，便是由于教育之故”的是以“白板说”著称的教育家是（）A、夸美纽斯
B.卢梭
C.洛克
D.马卡连柯 7.决定教育的估摸和速度并制约着教育结构变化的社会因素是（）
A、法律制度
B.政治经济制度
C.精神文明
D.社会生产力
8.为了改变传统课程过分强调学科本位的现象，新课程注重联系学生经验和生活实际，提倡 和追求不同学科间的彼此关系，这体现新课程结构特征的（）A、均衡性
B.选择性
C.独立性
D.综合性
9.华生提出，给他一打健康的婴儿，不管祖先状况如何，他可以任意把他们培养成各种类型 的人，这种观点反映的身心发展动力理论是（）
A.原发论
B.内发论
C.外铄论
D.多因素相互作用论 10.荀况认为“人之性恶”。因此教育要从“礼”这一需要出发，须以“礼义”加以教化，这体现了教育目的价值取向是（）
A.社会本位论
B.个体本位论
C.无目的本位论
D.生活本位论 11.从形体上看，我国现行的学校教育制度是（）
A.单轨学制
B.双轨学制
C.分支型学制
D.生活本位论 12.颜回说“夫子循循然善诱人，博我以礼，约我以礼，欲罢不能。”这说明德育工作要遵 循（）
A.因材施教
B.方向性
C.疏导原则
D.长善救失原则 13.春秋战国时期出现的中国教育发展史上里程碑式的学校教育制度是（）A.国学
B.私学
C.太学
D.乡学
14.在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己负责，自己规划的单元活动中 获得有关的知识和能力，这种组织形式是（）
A.导生制
B.设计教学法
C.特朗普制
D.道尔顿制
15.将教育评价的结果作为“决定升留级，分班编组，选择教程乃至指导职业定向”的依据，体现教育评价（）
A.调节功能
B.激励功能
C.诊断功能
D.管理功能 16.“苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”这体现的德育方法是（）A.锻炼法
B.陶冶法
C.说服法
D.榜样法 17.在大教室上课，老师借用扩音设备让全体学生清晰感知，这依据的感知规律是（）A.差异律
B.强度律
C.活动律
D.组合律
18.老师答疑时，能迅速灵活地提取脑中知识，以解决学生当前的问题，这体现了记忆品质 的（）
A.准确性
B.持久性
C.敏捷性
D.准备性 19.人们偶然看到天上的白云，会下意识的脱口说出它像棉絮，小山等，这种心理因素是（）A.无意想象B.有意想象C.幻想D.幻觉
20.某学生学习英语“t”时，发出总是汉语拼音“t”的音，这种心理现象是（A.原型启发
B.功能固有
C.晕轮效应
D.思维定势 21.在操作技术形成阶段中，表现出多余动作消失这一特点的阶段是（A.操作整合 B.操作熟练
C.操作定向
D.操作模仿 22.成语“百折不饶”体现意志品质主要是（）
A.自制性
B.果断性
C.坚韧性
D.自觉性 23.有大器晚成者亦有少年早慧者，这体现了个体能力发展的（）A.顺序性
B.个别差异性
C.互补性
D.阶段性 24.“率真，耿直”反映个别心理想现象是（）
A.能力
B.兴趣
C.性格
D 动机
25.小丽用记号笔把错题标注出来，便于更高效复习，主要作用知觉的（A.理解性
B.恒常性
C.整体性
D.选择性
26.用简要词语写出材料中的主要观点，次要观点，再从金字塔的形式呈现材料的要点及各 种观点的直接关系，这种学习策略属于（）
A.监视策略
B.复述策略
C.精细加工策略
D.组织策略
27.国家兵乓球队的健儿们团结拼搏，为祖国和人民赢得金牌，这种爱国主义和集体主义情 感属于（）
A.伦理的道德情感
B.想象的道德情感 C.直觉的道德情感
D.记忆的道德情感
28.埃里克森人格发展阶段中，12～18 对应是（）。
A.主动感内疚感阶段
B.勤奋感对自卑感阶段
C.自我同一性对角色混乱阶段
D.自主感对羞耻心与怀疑阶段 29.“教然后知困”“困然后能自强”强调教师职业道德主要是（）。
A.终身学习
B.爱岗敬业
C.教书育人
D.为人师表 30.课外活动的基本组织形式是（）。
A.群众性活动
B.小组活动
C.个人活动
D.艺术活动 31.学校体育的根本任务是（）。
A.使学生掌握体育知识
B.输送运动员 C.训练学生的体育技能
D.增强学生体质 32.班主任工作的前提和基础是（）。
A.组织和培养班集体
B.把课上好 C.了解和研究学生
D.组织班级活动 33.知识学习的最终目的是（）。
A.感知
B.应用
C.理解
D.巩固 34.学校德育的基本途径是（）。A.团队活动
B.课外校外活动
C.品德课和各科教学
D.班主任工作 35.“为谁培养人”和“培养什么样的人”体现的是（）。
A.教育内容
B.教育方法
C.教育手段
D.教育目的
二、多选题(每小题 2 分，共 5 小题，共 10 分)1.美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（）。
A.认知领域
B.日常生活领域
C.情感领域
D.动作技能
E.安全领域 2.结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是（）。
A.以业余为主
B.以自学为主
C.以长期为主
D.以短期为主
E.以国外学习为主 3.我国学校教育层次包括（）。
A.幼儿教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育
E.学历教育 4.古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指（）。A.四书B.文法C.修辞D.辩证法E.论语 5.教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是（A.家庭教育
B.道德教育
C.班级教育
D.学校教育
E.社会教育
三、辨析题（每小题 5 分，共 3 小题，共 15 份）
1.我国现代第一学制 1904 年清政府颁布《奏定学堂章程》。2.个体主观能动性在人的身心发展中起主导作用。
3.胆汁质的小丁冲动粗心又鲁莽，粘液质的小林冷静认真又稳重，可知，小林气质类型比小 丁好。
四、简答题（每小题 5 分，共 4 小题，共 20 分）1.简述教师应当具备怎样的教育素养？
2.丰富的想象力是打开知识宝库的金钥匙，这充分说明想象力的重要性。简述教学过程中如 何培养学生的想象力。
3.为什么学校教育工作必须要坚持以教学为主？
4.简述如何运用无意注意规律组织教学？
五、材料分析题（每小题 15 分，共 3 小题，共 45 分）1.八年2班女生张某课上玩手机，罗老师发现后强行收走手机，并要求张某写检讨书，罗老 师看完检讨，以为张某认错态度不够诚恳，立刻把她从课堂叫到办公室，罗老师对张某说： “手机够新潮，比我一个月工资还高，家里有钱你就任性啊，还有你到底想不想学习，年纪 轻轻就想谈恋爱„”，张某准备开口辩解，但罗老师制止她，气冲冲的训斥道：‘别争辩，我已经翻见了你手机里聊天记录„’张某感到很委屈，回家找家长倾诉，张家长了解情况后，带张某找到校长，校长安抚了张某，接着替罗老师诚恳向家长道歉，还用充满慈祥话语开导 张某，事后，校长找罗老师就如何正确对待和处理学生问题做充分交流。（1）案例分析，分析校长如何践行教师职业道德规范。（2）运用相关教育，法律，法规，分析关于张某的行为。（3）运用相关教育法律法规，分析案例中罗老师的行为。
2.深谙教学之道的校长建议新教师授课时重点内容要用彩色标志，不着奇装异服，用抑扬顿 挫的声调授课，不出现口头禅，并在课上适时走动 问题：结合案例运用无意注意规律分析校长建议依据。
3.中学生李某学业成绩良好，在一次数学单元测试前，他认为这类考试小菜一碟，未加重视，结果考试成绩相当不理想，后来有机会参加学科竞赛，他认为能否获奖将很大程度影响自己 的升学，发誓定要获奖，结果事与愿违。问题：（1）阐诉耶克斯一多德森定律。
（2）运用耶克斯一多德森定律试分析李某两次考试失败原因，并提出适当控制动机水平的建议。
第二篇：教师编制考试试题模拟一
教师招聘考试模拟试题一
一、选择题
1、我国最早刊印的古琴曲集是朱权编印的（B）。
A、《弦索备考》B、《神奇秘谱》C、《乐府传声》D、《溪山琴况》
2、我国现存年代最早的一首用文字谱记写的琴曲是（A）。A、《碣石调-幽兰》B、《广陵散》C、《高山流水》D、《梅花三弄》
3、下列不属于四大名旦的是（C）。A、尚小云B、荀慧生C、周信芳D、程砚秋
4、富有激情、质朴刚健的京剧“麒派”唱腔的代表人是(B)。A、程砚秋B、周信芳C、梅兰芳D、尚小云
5、歌剧《洪湖赤卫队》，描写土地革命战争时期，一只活跃在地方的赤卫队，在党的领导下同派进行斗争，并取得胜利的故事。故事发生地在(C)省。
A、江西B、四川C、湖北D、湖南
6、评剧源于(C)省东部地区。A、甘肃B、辽宁C、河北D、山西
7、流行于陕北等地的“信天游”属于民歌中的（C)类。A、小调B、号子C、山歌
8、清唱剧《长恨歌》是(C)创作的。A、萧友梅B、王光祈C、黄自D、青主
9、《数九寒天下大雪》是下列哪部歌剧中的歌曲？（A）
A.刘胡兰 B.洪湖赤卫队 C.江姐 D.小二黑结婚
10、最早的复调音乐被称为（AB）
A、奥尔加农B、狄斯康特C、克劳苏拉D、康都克特
11、下列属于我国民族音乐家华彦钧的作品： A、大浪淘沙B、听松C、病中吟D、空山鸟语
12、下列乐器中属于“竹”类材料制作的有（C）A、磬B、笙C、箫D、筚篥
13、《音乐之声》是根据同名音乐剧改编，剧情讲述了：能歌善舞的家庭女教师与退役军官及其儿女之间的故事。这是一部C的音乐故事片。
A、英国B、奥地利C、美国D、俄国
14．由门德尔松首创的、一种具有歌曲形式特点的小型器乐曲体裁是（C）。
Ａ、夜曲B、前奏曲C、无言歌D、组曲
15．下列属于单乐章结构的乐曲的体裁是（D）。Ａ、交响曲B、奏鸣曲C、协奏曲D、交响诗
16、下列不属于柴可夫斯基作品的是（C）。
Ａ、悲怆交响曲B、1812序曲C、悲怆奏鸣曲D、《六月》船歌
17、根据法国作家小仲马的同名小说改编的三幕歌剧《茶花女》是十九世纪意大利著名作曲家B的作品。A、罗西尼B、威尔弟C、普契尼D、莫扎特
18、著名的《第九交响曲》又名《自新大陆》，是作曲家D的不朽之作。A、斯美塔那B、德沃夏克C、柴科夫斯基
19、《苏尔维格之歌》，是著名诗剧《培尔金特》中女主人公在茅屋前纺纱时演唱的一首歌。作者是A。A、格里格B、拉威尔C、舒伯特
20、我国现代歌剧《伤逝》，是根据鲁迅的同名小说改编的，1982年首演于北京，其作品是我国著名音乐家C创作的。A、徐沛东B、沈湘C、施光南
21、著名管弦乐组曲《图画展览会》，是俄罗斯“强力集团”成员之一C的作品。
A、李姆斯基、柯萨科夫B、拉基列夫C、穆索尔斯基
22、下列不属于明代四大声腔的有（C）A、昆山腔B、海盐腔C、皮黄腔D、弋阳腔
23、舒伯特最重要的创作领域是(C)。A、交响音乐B、歌剧C、艺术歌曲D、钢琴曲
24、胡笳是一种流行于塞北和西域的吹管乐器，源于A时期。A、隋朝B、唐朝C、汉朝
25、《十面埋伏》是我国古代传承下来的一首表现“楚汉相争”的琵琶独奏曲。最初的作者及产生年代目前还无法考证，但最早的乐谱却见于C年。
A、1918B、1718C、1818
26、下列属于巴洛克时期的代表人物是(B)A、莫扎特B、亨德尔C、勋伯格D、舒伯特
27、巴赫的《马太受难乐》是由(A)于1829年首先发掘，并亲自指挥上演的。
A、门德尔松B、伯辽兹C、李斯特D、瓦格纳
28、比才最优秀的歌剧作品是(B)，它代表着法国喜歌剧的最高成就。A、《茶花女》B、《卡门》C、《魔笛》D、《唐璜》
29、“俄罗斯音乐之父“是指(D)。
A、鲍罗丁B、穆索尔斯基C、居伊D、格林卡
30、原来交响曲中的第三乐章是小步舞曲，贝多芬将其改为（D）。A、奏鸣曲B、圆舞曲C、进行曲D、谐谑曲
31、下列属于捷克民族乐派的是（BD）。
A、斯克里亚宾B、斯美塔那C、科达伊D、德沃夏克
32、下列乐曲中属交响诗体裁的是(C)A、《春之祭》B、《茶花女》C、《前奏曲》D、《命运》
33、下列属于舒伯特歌曲作品的是(A)A、《野玫瑰》B、《月光》C、《仲夏夜之梦》D、《革命》
34、《胡桃夹子》的作者是(A)A、柴可夫斯基B、舒曼C、斯特拉文斯基D、海顿
35、斯特劳斯的《蓝色多瑙河》属于哪种体裁?(D)A、舞剧B、交响曲C、协奏曲D、圆舞曲
36、下列不属于柴可夫斯基作品的是(D)A、《天鹅湖》B、《1812序曲》C、《睡美人》D、《培尔·金特》
37、我国民族乐器笙属于B类气鸣乐器。A、哨嘴B、簧管C、拉管D、闭管
38、柴可夫斯基《六月》的体裁是(D)。A、奏鸣曲B、协奏曲C、交响曲D、船歌 39．《牧神午后》的作者是(D)。
A、李斯特B、门德尔松C、肖邦D、德彪西 40、长笛属于(A)。
A、木管乐器B、铜管乐器C、弹拨乐器D、打击乐器
41、《蓝色多瑙河》的作者是(B)。
A、理查·施特劳斯B、约翰·施特劳斯C、柴可夫斯基D、舒伯特 42．《旱天雷》属于下列哪类乐种?(B)A、江南丝竹B、广东音乐C、福建南曲D、内蒙二人转
43、下列乐曲中属于江南丝竹的是?(ABD)A、《欢乐歌》B、《三六》C、《平湖秋月》D、《行街》 44．下列乐器属于弹拨乐器的是(A)。A、中阮B、中胡C、高胡D、板胡 45．下列哪首乐曲不是贝多芬创作的?(CD)A、《月光奏鸣曲》B、《悲怆奏鸣曲》C、《巨人交响曲》D、《悲怆交响曲》
46、下列属于浪漫时期的作曲家是(BC)A、西贝柳斯B、勃拉姆斯C、瓦格纳D、拉威尔
47、下列属于多乐章结构的乐曲体裁是(D)。A、变奏曲B、回旋曲C、交响诗D、奏鸣曲 48．长于描写叙事且具有抒情性、戏剧性的单乐章管弦乐曲是(A)。A、交响诗B、奏鸣曲C、交响曲D、协奏曲
49、《G大调弦乐小夜曲》的作者是（C）。A、巴赫B、贝多芬C、莫扎特D、李斯特 50、下列曲目中哪些是属于钢琴曲？(D)A、《1812序曲》B、李斯特《前奏曲》C、德彪西《大海》D、贝多芬《月光奏鸣曲》
二、填空题
1、我国民族吹管乐器常见有（曲笛）、（梆笛）。（曲笛）管身较长而略粗，多演奏柔美抒情的旋律。由于伴奏“（昆曲）”而得名。（梆笛）管身较短而略细，多演奏热情欢快的旋律常用于伴奏“（梆子戏）”。你熟悉的独奏曲（扬鞭催马运粮忙）
2、我国民族乐器约百余种，按传统习惯分为（拉弦乐器、管弦乐器、弹拔乐器、打击乐器）四大类。
3、新中国的第一部新歌剧是（白毛女）。
４、中华民族五声调式中的４、７、#
4、ｂ7四个偏音分别称作（清角、变宫、变徴 和闰）。（请用民族称谓书写）
5、《春节序曲》是我国著名作曲家李焕之的交响乐曲《春节组曲》中的第一乐章。
6．劳动号子最常见的演唱形式是一领众和。
7、戏曲音乐主要由声乐与器乐两大部分构成。京剧的唱腔由西皮腔与二黄腔构成。
8、小提琴协奏曲《梁祝》的作者是陈钢、何占豪，作品完成于1959年。
9、音乐段落中具有相对独立的单位，称为乐句。旋律是由音高和节奏构成的。
10、在西洋管弦乐队中通常由铜管乐器、木管乐器、弦乐器、打击乐器等四组乐器所构成。
11、《跳蚤之歌》是由德国伟大诗人歌德作词，俄国作曲家穆索尔斯基作曲。
12、《勃兰登堡协奏曲》的作者是巴赫，国籍是德国；《牧神午后》的作者是德彪西，国籍法国。《培尔·金特》的作者是格里格，国籍挪威。
13、贝多芬的交响曲是他创作的重要体裁，一生共创作了9部交响曲作品，其中《第三交响曲》称英雄，《第五交响曲》称命运，《第六交响曲》称田园，《第九交响曲》称合唱。
14、交响诗是一种长于描写叙事且具有抒情性、戏剧性的单乐章管弦乐曲，是由李斯特首创的。
15、人民音乐家冼星海一生的作品有近300件。其中，具有代表性的歌曲有：到敌人后方去、在太行山上、救国军歌等。合唱曲有：黄河大合唱、生产大合唱、九一八大合唱等。交响乐作品有：民族解放交响曲或神圣之战等。
16、歌剧《白毛女》是我国歌剧成型的标志。
17、音乐是（时间）的艺术,（空间）的艺术,（情感）的艺术。
18、三连音是将基本音符分成均等的（三等分）来代替基本划分的（二等分）。
19、五连音是将基本音符分成均等的（五等分）来代替基本划分的（四等分）。
20、三和弦共有三个音，以根音为低音时叫（原位和弦），以三音为低音时叫（六和弦），即三和弦的第一转位用数字（6）标记，以五音为低音时叫（四六和弦），即第二转位用数字（4）标记。
21、《卡门序曲》的作者是（比才），《合唱交响曲》的作者是（贝多芬）。
22、（音量）是由发音体振动时振幅的大小来决定的，按振幅大音就（强），振幅小音就（弱）
23、提倡学科综合，在实施过程中，综合应以（音乐）为教学主线，通过具体的（音乐材料）构建起与其他艺术门类及其他学科的联系。
24、、根据中低年级学生的身心特点，从（音乐基本要素）入手，通过模仿，积累感性经验，为音乐喜欢和创造能力的进一步发展，奠定基础。
25、音乐学科具有的价值：（审美体验价值、创造性发展价值、社会交往价值、文化传承价值）。
26、乐曲《百鸟朝凤》是一首（唢呐）独奏曲，二胡独奏曲《二泉映月》的作者是（阿炳(华韵均)）。
27、波兰著名音乐家（肖邦）创作的音乐作品具有浓厚波兰民族风格，他的音乐被比作“藏在花丛中的一尊大炮”。
28、《糖果仙人舞曲》是俄国作曲家（柴可夫斯基）创作的芭蕾舞剧《胡桃夹子》中一段舞的伴奏音乐。
29、在中国共产党领导和毛泽东同志的革命文艺路线指引下诞生的第一部中国新歌剧是《白毛女》。
30、弦乐合奏《二泉映月》是根据我国民间音乐家（阿炳）所作的同名二胡独奏曲改编而成的。
31、我国民族乐器经过长期的改造与完善，按照其演奏形式、发声方式的不同，可分为四大类别，即（吹管乐器），（拉弦乐器），（弹拨乐器），（打击乐器）。32、1807—1808年，贝多芬在维也纳近郊创作的（第六交响曲），又名（“ 田园”）交响曲，这部交响曲以第二乐章“溪边景色”最为著名。
33、《流水》是根据西安鼓乐的开场锣鼓和陕西民间打击乐改编而成的清锣鼓乐，栩栩如生的描绘了鸭群互相追逐嬉戏的情景。
34、《蓝色多瑙河圆舞曲》是奥地利作曲家（约翰/施特劳斯）创作的，为典型的维也纳圆舞曲结构。
35、田汉作词，聂耳作曲的《中华人民共和国国歌》，其原名为《义勇军进行曲》，是进步影片《风云儿女》的主题歌。36、1934 年，旅居欧洲的俄籍作曲家亚历山大?齐尔品举办了“中国作品比赛”，当时还是上海国立音专学生的贺渌汀应征写下的钢琴独奏曲《牧童短笛》，一举夺得头奖。
37、《中国少年先锋队队歌》是儿童影片《英雄小八路》的主题歌，原名《我们是共产主义接班人》。
38、将八度分成十二个均等半音的律制，称为（十二平均律）。
39、音乐的基本要素包括、节奏、音符、、节拍、曲式、和声、速度和力度、音色、曲调、织体、音的高低、音的长短、音的强弱等。40、小号是（西洋铜管）乐器。音色（燎亮辉煌）。善于表现雄壮有力的音乐情绪，还能吹奏（优美如歌）的旋律。
41、笛子独奏曲《扬鞭催马运粮忙》以生动朴实的音乐语言，描写了丰收以后的农民驾着满载粮食的大车，向国家交售公粮的情景。
42、第九十四交响曲（《惊愕》）是“交响乐之父”——奥地利著名作曲家（海顿）于1781年创作的。43、1976年，粉碎“四人帮”的喜讯传到祖国各地，举国上下齐欢腾。作者郑路以切身的体会和满腔的热情创作了管乐合奏曲《北京喜讯边寨》。
44、黄自，江苏川沙人。毕生从事音乐教育工作，其主要音乐作品有：清唱剧《长恨歌》、合唱曲《抗敌歌》、《旗正飘飘》等。
45、聂耳作曲家（云南玉溪）人。主要作品有歌曲（卖报歌）、（义勇军进行曲）、（铁踢下的歌女）、舞台音乐剧（杨子江瀑风雨）、民乐合奏（金蛇狂舞）。
46、根据性别和年龄的差异、音域和音色的特点，将人声分成若干类别叫（人声分类）。女高音优美抒情，女中音、女低音（柔和），男高音坚实明亮，男中音、男低音深沉（深厚有力）。音域一般为（13）度，男声比女声低一个（8）度。童声音色清脆明亮，音域一般不超过（10）度。
47、号子也称劳动号子，它与相应的（劳动节奏）紧密配合，起着统一（动作），鼓舞（情绪）的作用。如：（打夯）号子、（东北）号子、（拉纤）号子等。演唱形式多为一领众和。
48、声乐演唱形式有（独唱）、（对唱）、（齐唱）、（轮唱）、（表演唱）、（合唱）、（重唱）等演唱形式。
三、判断题
1、《都有一颗红亮的心》、《智斗》均为现代京剧《沙家浜》中的唱段。（×）
2、奥地利作曲家莫扎特创作的四手联弹钢琴曲《军队进行曲》流传甚广，深受人们喜爱。（×）
3、在音乐中用各种时值的休止符表示没有声音的时间，简谱中用“0”表示。（√）
4、低音为根音的和弦一定是原位和弦。（√）
5、单音程转位后构成的一定是复音程。（×）
6、管弦乐曲《四小天鹅舞曲》选自舞剧《天鹅湖》，通俗易懂、流传广泛。（√）7、3/8拍子与6/8拍子都是单拍子。（×）
8、《跳圆舞曲的小猫》是一首专为孩子们写的管弦乐曲。描绘了一只天真、活泼的小猫在音乐伴奏下跳着优美的圆舞曲。（√）
9、《十面埋伏》是我国传统器乐作品中大型琵琶曲的优秀代表作。（√）
10、舞剧《天鹅湖》第三幕中的《那不勒斯舞曲》，是以圆号为主奏乐器的。（×）
11、德国作曲家莱昂?耶塞尔创作的《玩具兵进行曲》是一首充满儿童情趣的管弦乐曲。（√）
12、手风琴独奏曲《我为祖国守大桥》是根据同名歌曲改编而成的。（√）
13、《库尔班大叔喜洋洋》是一首具有浓郁西藏风格特点的少儿歌曲。（×）
14、无伴奏合唱是只用人声演唱而不用乐器伴奏的音乐表演方式。（√）
15、《凤阳花鼓》是流传于福建、广东等地的一种民间歌舞曲。（×）
四、连线题
1、用连线将下列朝代与之相对应的文艺形式相连。
(D)1钟鼓之乐 A 北 宋(C)2相和大曲 B 唐 朝(B)3歌舞大曲 C 秦 汉(A)4诸宫调 D春秋战国时期
2、(C)1古琴 A 非洲(A)2拇指钢琴 B印度(D)3风笛 C中国(B)4西塔尔琴 D爱尔兰(E)5佳美兰乐队 E印度尼西亚
3、(C)1《小白菜》
A青海民歌(A)2《四季歌》
B山东民歌(B)3《包楞调》
C河北民歌(E)4《茶花女》
D大仲马(F)5《奥涅金》
E小仲马(D)6《基督山伯爵》
F普希金
五、名词解释
1、交响曲
交响曲是由管弦乐队演奏的多乐章的音乐作品。一般由四个乐章组成。
1、快板、活泼
2、慢板
3、小步舞曲或谐谑曲
4、急板或快板
2、舞剧
舞剧是以舞蹈、音乐、戏剧构思和舞台美术融合在一起的综合艺术。
3、板腔体（附加题）
4、乐段（附加题）
六、问答
1、请写出在《课标》三维目标中知识与技能部分对音乐基本技能的表述。
答：培养学生自信、自然、有表情地歌唱，学习演唱、演奏的初步技能，在音乐听觉感知基础上识读乐谱，在音乐表现活动中运用乐谱。
2、节奏与节拍的关系。
答：节奏与节拍是构成音乐的重要因素。它们在音乐中永远是并存的，不可分离的。节奏是总的时间组织，节拍是强弱拍的有规律地重复，节奏包含节拍的特点，但节拍却不能体现出节奏的全部意义，它是在某种节拍基础上的音的时值长短方面千变万化的组织形态。
3、浪漫主义时期的音乐特点？（附加题）
4、古典主义时期的音乐特点？（附加题）
七、论述
1、请你谈谈音乐课中如何合理地使用多媒体。
答：在音乐教学中，充分发挥多媒体教学的优势，可以大大激发学生学习音乐的兴趣，启发学生的思维，丰富想像力、创造力、表现力，使学生加深对音乐的感受和理解，在潜移默化中培育学生美好的情操、健全的人格。
（1）创设情景，激趣导入新课
兴趣是调动思维、探求知识的内动力。在导入新课时，用流动的画面来体现教学意图，创设出绚丽多彩、声情并茂的环境，给学生以美的熏陶及享受，从而激发学生的学习兴趣，提高教学质量和效果。（2）入情入理，解决教学难点 音乐知识教学是小学音乐教学体系中的一个基本内容，也是丰富学生的音乐内涵，提高学生音乐素养的重要内容，是学好新歌的前提和基础。任何教学、任何课堂如果脱离了本质，科学的知识的传授，无论怎样创新将会像水上的浮萍。只有将音乐知识的落实和歌曲情绪表达两者和谐统一，才能使歌曲更完美。根据儿童的认识特点，运用多媒体把抽象的理论形象化，使虚拟音乐形象变得直观具体。乐理知识的教学一直是音乐教学的难点，使重点突出，难点化易，既可起到事半功倍的作用，又可起到培养学生创造力的作用。（3）以情带声，感受理解歌曲
在解决了重难点之后，进入到歌曲的演唱这一环节，演唱歌曲是学生易于接受和乐于参与的表现形式。歌曲技能的练习，应结合演唱实践活动进行。利用电教手段，创设与歌曲表现内容相适应的教学情景，激发学生富有情感地歌唱，以情带声，声情并茂。（4）设境表情，感受表现歌曲
教师创设特定的情景，使学生在学会歌曲后充分宣泄情感，“歌咏不足，则手舞之，足蹈之”。
总之，现代化教学手段课件的应用，使传统课堂教学不便或无法解决的问题迎刃而解，扩大了信息，充实了容量，加快了节奏，提高了效率。
2、结合贝多芬的具体作品，谈谈他的音乐风格及其创作特点。（附加题）
第三篇：教师理论素养考试模拟试卷
教师理论素养考试模拟试卷
单位 姓名
一．单项选择题（每题1分，共15题，计15分）1．“道可道，非常道；名可名，非常名”出自（）
A.孔子 《道德经》 B.孟子《道德经》 C.老子 《道德经》 D.庄子 《道德经》 2．《给教师的101条建议》指出，课堂上最大的问题是（）
A.纪律问题 B.规程问题 C.及时作业 D.教学问题 3．《给教师的101条建议》指出，对待学生的小毛病，教师应该（）A.揪住不放，及时教导 B.学会宽容，多份耐心 C.听之任之，不闻不问 D.以小见大，严肃处理
4．《给教师的101条建议》指出,任课教师在课上遇到违反纪律的学生应该（）A.立刻勒令学生到班主任老师那，由班主任老师处理此事 B.大发雷霆，当堂指责该学生的违纪行为
C.贯彻“你还好吧？”原则，先稳定局面，课后自己独立处理，注意不伤及学生自尊心。D.打电话给政教处，让政教处处理此事，以示警示。5．构建成功的师生关系，下列做法不正确的是（）
A．给学生比实际情况稍高一点的评价 B.切忌冷嘲热讽
C.答错题的学生不必给其自尊 D.经常向学生表示感谢 6．关于优秀教师的态度和行为，你认为不正确的是（）A．不要被态度消极的同事所影响 B.不要参与学校活动 C.着装要规范 D.要学会寻求帮助 7．狭义的教育主要指（）
A学校教育 B家庭教育 C社会教育 D职业教育 8．在一定意义上来说，教育是人类一种特殊的（）
A生产劳动 B家庭劳动 C交往劳动 D社会现象 9．校园的核心文化是（）
A物质文化 B组织制度文化 C课程活动文化 D精神文化
10．“万般皆下品，惟有读书高”观念反映在教育价值上，属于（）的价值取向。A重传统 B重权威 C重功名 D重忠孝 11．教师的着装提倡（）
A职业化 B自由化 C个性化
12．教师都会在教学环节中遇到不少问题，他们应该持哪一种正确态度（）A提问题，教师的声誉会受到影响，所以尽量不提问题 B提问题有助于教师的成长
C学会思考，敢于实践，也要善于想同行学习，请教问题 13．《满江红》的风格属于（）
A豪放派 B婉约派 C均不是
14．《满江红》中用来教育后人珍惜时间的（）A三十功名尘与土，八千里路云和月 B莫等闲，白了少年头，空悲切 C待重头，收拾旧山河，朝天阙
15．子曰“学而时习之，不亦悦乎？”强调了（）
A强调了复习的重要性 B强调了随时随地学习的快乐 C强调了时常学习的乐趣 二．多项选择题（每题2分，共10题，计20分）1．《给教师的101条建议》指出，教师应为每个学生建立并保持精确和完整的档案，这个档案包括（）
A．成绩单、考勤表 B.日常表现记录 C.学校正式文件 D.家长通知单 2．下列各句，属于《论语》的句子是（）
A．有朋自远方来，不亦乐乎？ B.孝悌也者，其为仁之本与？ C.学而时习之，不亦悦乎？ D.巧言令色，鲜矣仁。
3．《劝学》中，“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”和“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。”两句，分别说明学习的（）A．恒久性 B．专一性 C．坚定性 D．必要性 4．刘禹锡借《陋室铭》表达（）A．人的精神需求往往大于物质的享受
B．只有提升自己的精神素养，才能在艰苦的物质环境中“快意扬鞭，策马奔腾”。C．人要懂得物质的享受 D．是真名士自风流
5．《陋室铭》中为何陋室不陋（）
A草色入帘青 B往来无白丁 C惟吾德馨 6．提供系统“即时作业”作用（）
A保证教室安静 B马上投入学习C养成良好的学习习惯 7．在一定意义上来说，教育是人类（）
A生产劳动 B家庭劳动 C交往劳动 D社会现象 8．不属于校园的核心文化是（）
A物质文化 B组织制度文化 C课程活动文化 D精神文化
9．“万般皆下品，惟有读书高”观念反映在教育价值上，不属于（）的价值取向。A重传统 B重权威 C重功名 D重忠孝 10．“千里马常有，而伯乐不常有”是因为（）A“才美不外现”
B“策之不以其道，食之不能尽其才” C古代科举考试的难于发现“千里马”。
三．判断题（每题1分，共5题，计5分，正确的打√，错误的打×）
1．关于课堂管理，任何一种无法激发人们创造力的活动都必须有固定的章程。（）2．有效的法律体系可以阻止学生的违规行为（）
3．优秀的老师就是要显示出比学生力量大，对学生的挑衅行为立刻做出反应并控制局面。（）
4．教师着装要跟学生接近，不要太职业化，以免与学生产生距离。（）5．终身教育主要指成人教育。（）四．简答题（每题5分，共4题 计20分）
1．“史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。”《论读书》告诉我们读书有什么作用？ 2．你觉得良好的课堂管理从哪些方面入手？
3．教师布置课外作业应注意那几点？
4．教师为什么要精心备课？
五．论述题（每题8分，共5题，计40分）1．教育方法的选择与运用的主要依据是什么？
2．分组探究是课堂教学的一种有效的教学方式，那么分组探究有那几个环节？
一位语文教师的作文指导分这几个环节：第一步讲基本写作方法，第二步是写作的基本步骤，第三步教师出题让学生自己练习。请问这位教师在教学上缺少了哪个环节？请你说说你不出的这一环节有什么作用？3．你是如何辩证看待多媒体教学的？
4．我们经常发现师生关系紧张，矛盾冲突，读了《给教师的101条建议》，你有哪些缓和融洽师生关系的高招？
5．从课堂教学环节的角度看，如何提高课堂教学的有效性？
参考答案
一．单项选择题（每题1分，共15分）
1． C 2． B 3． B 4． C 5． C 6． B 7． A 8． C 9． D 10．C 11． A 12． C 13． A 14． B 15． A 二．多项选择题（每题2分，共20分）
1． ABCD 2． AC D 3． ABD 4． ABD 5． AC 6． ABC 7． ABCD 8． ABC 9． ABD 10． ABC 三．判断题（每题1分，共5分，正确的打√，错误的打×）1．√。建议3 2．×。建议4 3．×。建议18 4．×。建议62.5．×
四．简答题（每题5分，共20分）
1．“史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。”《论读书》告诉我们读书有什么作用？ 答：⑴读书可以陶怡性情。⑵读书可以增长见识。⑶读书可以雕塑性格。⑷读书可以启迪智慧。
⑸读书可以全方位的提升自身的素质。
2．你觉得良好的课堂管理从哪些方面入手？ 答：⑴良好的开端 ⑵有效的纪律体系
⑶课间私下处理学生问题
⑷对待学生应该采取的态度（采取亲近原则、不要挑起学生的攻击欲、避免“空白”时间，不要和学生“角力”、惩罚要适当）3．教师布置课外作业应注意那几点？ 答案：
⑴作业内容应根据学科课程标准规定范围和深度，选题要有代表性，难度适中：
⑵作业应与教科书的内容有逻辑联系，但不应是教科书的例题或材料照搬；
⑶作业应有助于启发学生思维，鼓励学生独立探索并积极进行创造性思维；
⑷作业尽量与现代化生产和社会生活中的实际问题相结合力求理论联系实际；
⑸根据学生的能力和学习水平。给优生和差生分别布置分量、难度各异的作业，并给予必要的指导、提示、帮助。
4．教师为什么要精心备课？
答案：见建议22、24、27、30、32、36 五．论述题（每题8分，共40分）
1．教育方法的选择与运用的主要依据是什么？ 答案：⑴教育目的和任务； ⑵教学过程的规律和教学原则； ⑶本门学科的具体教学内容
⑷各科教学方法的功能、实用范围和使用条件； ⑸学生的实际境况和可接受水平；
(6)教师本身素质，包括业务水平、实际经验、个性特点；
（7）学校与地方可能提供的条件，包括社会条件、自然环境、物质设备等；（8）教学的时限，包括规定的课时和可利用的时间等。
2．合作学习，分组探究是课堂教学的一种有效的教学方式，那么分组探究有那几个环节？ 一位语文教师的作文指导分这几个环节：第一步讲基本写作方法，第二步是写作的基本步骤，第三步教师出题让学生自己练习。请问这位教师在教学上缺少了哪个环节？请你说说你不出的这一环节有什么作用？ 答案：缺少教师示范的环节。
建议39 3．你是如何辩证看待多媒体教学的？
⑴追求有效的选用教学媒体，适时辅助才会有效教学 ⑵当用则用，不当用则不用，不能成为流程式的播放。
⑶既要看到媒体的作用，也不能过分依赖每题，明确媒体的作用只是辅助教学的手段。4．我们经常发现师生关系紧张，矛盾冲突，读了《给教师的01条建议》，你有哪些缓和融洽师生关系的高招？
答案：建议13、14、18、19、20、48 5．如何提高课堂教学的有效性？
答案：包括教学整个流程的15个关键节点。⑴要准确把握课程标准，设定目标要科学合理。
⑵预习检查，教师要用心布置任务，认真检查预习效果。⑶课堂导入要揭示课题，创设情境。
⑷资源选用关注三大资源，教材资源，本土的生活资源，师生资源。
⑸提问设计，教师的教学要贯穿“问题意识”，提问要“合乎学情”的问。⑹教师要思考理答策略，受理学生回答问题的方法要科学。
⑺重点难点，“重点”的确定要依据教学目标和内容确定，“难点”的确定应以学生的基础和能力来确定。
⑻学习方式选用的依据是具体的教学主题和课型。⑼媒体的应用，应该定位准确，是一种辅助教学手段。⑽评价反馈要突出诊断，导向与激励的功能。⑾板书呈现，板书的内容与形式要有机的结合。
⑿时间分配，要关注教学效率，要优化流程，增加有效时段。
⒀学生状态，要强调激活学生主体，提高课堂的参与度，关注学生参与的广度，深度和自觉度。
⒁作业训练，要整体规划，要坚持教师先做的原则。⒂目标达成，教师要自觉反观预设目标，及时反思教学成效。
第四篇：山东省教师编制考试试卷(选择题)
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山东省教师编制考试试卷（选择题）
一、山东省教师编制考试试卷选择题
1.教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案()
A．作出分析 B．作出判断C．进行评估 D．作出决策 [D]
2.测量首先要根据某种标准和一定的程序将学生的学习行为与结果确定为
A．一种量值 B．一种题型C．某种题型 D．多种题型 [A]
3.测验是测量一个行为样本的A．基本过程 B．全部过程C．主要过程 D．系统程序 [D]
4为了减少误差，测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套
A．严格规则 B．系统规则C．标准规则 D．系统程序[D]
5.对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和
A．教师随堂评价 B．教师自编测验C．随常考试 D．课堂提问测验 [B]
6标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体学业
A．成就水平的测验 B．能力形成的测验C．结构的测验 D．智力发展的测验[A]
7.一般人们认为标准化考试与学校课程之间关系
A．比较密切 B．缺乏学业效度C．很不协调 D．基本协调[C]
8.教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为
A．教育目的服务的 B．教师和学生服务的C．特定的教学服务的 D．当前工作服务的[C]
第五篇：公务员遴选考试模拟试卷1
（8）
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分，请从以下四个选项中选出正确的选项。）
1、列宁说：“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”是（）A、辩证唯物论与旧唯物论两条认识路线的对立 B、辩证法和形而上学的对立
C、唯物论和唯心论两条认识路线的对立 D、可知论与不可知论的对立
2、政治结构的核心是（）A、政党 B、国家政权 C、法律 D、哲学
3、在阶级社会里，社会革命的根本问题是（）A、建立革命政党 B、夺取国家政权 C、创立革命理论 D、发展社会生产力
4、社会主义改造基本完成后，中国共产党人面临的一个全新的课题是（）。A、如何恢复国民经济 B、如何巩固人民民主专政 C、如何建设新民主主义 D、如何建设社会主义
5、毛泽东《论十大关系》的报告明确了建设社会主义的根本思想是（）。A、把国内外的一切积极因素调动起来 B、继续照苏联的经验办 C、必须根据本国情况走自己的路 D、吸收一切国家的经验
6、我国政权的组织原则是（）。A、民主集中制B、党的一元化领导 C、多党合作制
D、民族区域自治
7、社会主义道德建设的核心是()。A.诚实守信 B.为人民服务 C.爱国主义 D.集体主义
8、对外开放是我国的一项()A.基本国策
B.基本路线 C.基本策略 D.基本目标
9、“三个代表”重要思想中的“始终代表中国最广大人民的根本利益”是()。
A.对马克思主义关于生产力和生产关素、经济基础和上层建筑的辩证关系这一基本原理的运用和阐发 B.对马克思主义关于物质生活和精神生活、社会存在和社会意识的辩证关系这一基本原理的运用和阐发 C.对马克思主义关于人民群众是推动历史前进的动力这一基本原理的运用和阐发 D.对马克思主义关于科学技术是第一生产力这一基本原理的运用和阐发
10、加快建设节约型社会的重点是（）。A.改革开放和科技进步
B.合理利用社会资源，避免资源浪费 C.节约使用资源和提高资源利用效率
D.节能、节水、节材、节地，资源综合利用和发展循环经济
11、社会主义集体主义原则的重要价值取向是（）A.民族利益高于个人利益
B.社会利益高于个人利益 C.国家利益高于个人利益
D.集体利益高于个人利益
12、衡量领导干部群众观点强不强，实践“三个代表”重要思想好不好的试金石是（）A.经济建设是否有成效 B.人民群众是否满意
C.是否富有成效地帮助群众排忧解难
D.社会是否取得进步
13、在我国尊重和保障人权的根本途径是（）A.发展民主政治 B.加强法律建设 C.加强文化建设
D.经济发展和社会进步
14、现阶段以劳动者的联合和劳动者的资本联合为主的股份合作制属于()A.国有经济 B.集体经济 C.个体经济 D.私营经济
15、科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面、协调、可持续，根本方法是（）。A.改革开放 B.统筹规划 C.总揽全局 D.统筹兼顾
16、胡锦涛说，党的十七大第一次明确提出要建设()，标志着我们对社会主义现代化建设规律的认识进 一步深化。A.政治文明
B.生态文明
C.社会文明
D.经济文明 17、2006年10月8日至11日，党的十六届六中全会在北京召开，全会审议并通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会中国特色社会主义的本质属性是()。A.科学发展
B.自主创新
C.社会和谐
D.繁荣昌盛
18、（）是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。A.以经济建设为中心 B.四项基本原则 C.改革开放 D.党的领导
19、十七届三中全会在《决定》中确立的推进农村改革发展的目标任务中，明确提出要建立（）农业生产体系。A、资源节约型、环境友好型
B、和谐发展型、可持续发展型
C、统筹发展型
D、特色农业现代化型
20、十七大报告指出，当前时代精神的核心是（）。A、改革创新 B、爱国主义 C、集体主义 D、中华文化
21、下列命—属于主观唯心主义观点的是（）A、我思故我爸 B、存在就是被感知 C、物是绝对观念的外化 D、万物皆备于我
E、人的理性为自然界立法
22、唯心史观抽象的人性论主张（）A、超历史的人和人性是历史发展的动力 B、人的本质是单个人所固有的抽象物 C、人的本质是一切社会关系的总和 D、恶是历史发展的动力 E、善是历史发展的动力
23、社会进步的必然性表现在（）A、社会基本矛盾的推动 B、人民群众根本利益的要求
C、社会发展是一个辩证的否定即“扬弃”过程 D、社会发展根源于人的意识能动性 E、人的精神的不断进步
24、否定之否定就是（）A、周而复始的循环 B、在更高阶段的“回复” C、回到原来的出发点
D、自我完善，自我发展的过程 E、事物自我运动
25、事物的度是指（）A、事物质和量的统一 B、事物的飞跃形式
C、事物保持质的数量界限 D、事物渐进过程的中断 E、事物的内在要素的总和
26、思维模拟和人类意识的本质区别是（）
A、人的意识主要是生理的、心理的过程，思维模拟只是机械的物理的运动过程 B、思维模拟不具备社会性，人的意识具有社会性
C、思维模拟不具有能动性，受人的支配，人的意识则具有能动性
D、脑力劳动是人脑特有的功能，思维模拟只是模拟人脑的某些思维过程，不可能取代或超过人脑E、思维模拟不能独立思维，人的意识则不仅能认识世界，而且可以改造世界
27、一切唯心主义都（）A、把精神看作是世界的本质 B、是不可知论
C、主张精神第一性、物质第二性 D、坚持精神到物质这个认识的基本路线 E、认为绝对精神产生万物
28、社会主义精神文明对改革开放、现代化建设的保证作用表现为()。
A.保证改革开放、现代化建设的社会主义方向 B.为改革开放、现代化建设提供精神动力、智力支持 C.为改革开放、现代化建设创造良好的稳定环境和社会秩序 D.形成全民族奋发向上的强大动力
29、市场机制的优势和长处表现在（）。A.灵活有效地配置资源，使产需及时协调 B.实现经济总量的平衡和经济结构的优化 C.体现公平收入分配、防止社会两极分化 D.实行优胜劣汰，促进技术和管理的进步
30、邓小平理论是马克思主义在当代中国发展的新阶段，体现在（）。A.开拓了马克思主义的新境界
B.把对社会主义的认识提高到新的科学水平
C.对当今时代特征和总体国际形势作出了新的科学判断 D.形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系
二、多项选择题（本大题共10小题，每小题1.5分，共计15分，请从备选项中选出符合题干要求的选项。）
21、下列命—属于主观唯心主义观点的是（）A、我思故我爸 B、存在就是被感知 C、物是绝对观念的外化 D、万物皆备于我
E、人的理性为自然界立法
22、唯心史观抽象的人性论主张（）A、超历史的人和人性是历史发展的动力 B、人的本质是单个人所固有的抽象物 C、人的本质是一切社会关系的总和 D、恶是历史发展的动力 E、善是历史发展的动力
23、社会进步的必然性表现在（）A、社会基本矛盾的推动 B、人民群众根本利益的要求
C、社会发展是一个辩证的否定即“扬弃”过程 D、社会发展根源于人的意识能动性 E、人的精神的不断进步
24、否定之否定就是（）
A、周而复始的循环 B、在更高阶段的“回复” C、回到原来的出发点
D、自我完善，自我发展的过程 E、事物自我运动
25、事物的度是指（）A、事物质和量的统一 B、事物的飞跃形式
C、事物保持质的数量界限 D、事物渐进过程的中断 E、事物的内在要素的总和
26、思维模拟和人类意识的本质区别是（）
A、人的意识主要是生理的、心理的过程，思维模拟只是机械的物理的运动过程 B、思维模拟不具备社会性，人的意识具有社会性
C、思维模拟不具有能动性，受人的支配，人的意识则具有能动性
D、脑力劳动是人脑特有的功能，思维模拟只是模拟人脑的某些思维过程，不可能取代或超过人脑E、思维模拟不能独立思维，人的意识则不仅能认识世界，而且可以改造世界
27、一切唯心主义都（）A、把精神看作是世界的本质 B、是不可知论
C、主张精神第一性、物质第二性 D、坚持精神到物质这个认识的基本路线 E、认为绝对精神产生万物
28、社会主义精神文明对改革开放、现代化建设的保证作用表现为()。A.保证改革开放、现代化建设的社会主义方向 B.为改革开放、现代化建设提供精神动力、智力支持 C.为改革开放、现代化建设创造良好的稳定环境和社会秩序 D.形成全民族奋发向上的强大动力
29、市场机制的优势和长处表现在（）。A.灵活有效地配置资源，使产需及时协调 B.实现经济总量的平衡和经济结构的优化 C.体现公平收入分配、防止社会两极分化 D.实行优胜劣汰，促进技术和管理的进步
30、邓小平理论是马克思主义在当代中国发展的新阶段，体现在（）。A.开拓了马克思主义的新境界
B.把对社会主义的认识提高到新的科学水平
C.对当今时代特征和总体国际形势作出了新的科学判断 D.形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系
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