2018-2020年江苏物理中考各地区模拟考试试题分类(南京专版)(1)——物态变化
一.选择题(共9小题)
1.(2020•南京二模)治疗新冠肺炎时,医护人员必须佩戴口罩和护目镜,护目镜常常会蒙上一层“雾气”,关于“雾气”,下列说法正确的是()
A.“雾气”是水蒸气
B.“雾气”是汽化现象
C.“雾气”的形成需要放热
D.“雾气”出现在护目镜的外侧
2.(2020•玄武区一模)关于物态变化,下列四个现象中对应的说法正确的是()
A.
冰凌的形成﹣﹣凝固、吸热
B.
雾凇的形成﹣﹣升华、吸热
C.
露珠的形成﹣﹣液化、放热
D.
湿衣服变干﹣﹣汽化、放热
3.(2020•高淳区二模)如图所示的物态变化现象中,需要吸热的是()
A.
霜的形成 B.
河水结冰
C.
樟脑丸逐渐变小 D.
露珠的形成4.(2020•高淳区二模)2020年4月复学后,小明去学校上课进教室前,需用电子体温计检测体温。放学后教室喷洒酒精来消毒。根据以上描述,下列说法错误的是()
A.小明的正常体温约为37°C
B.小明步行的速度约为1.1m/s
C.酒精变干了属于升华现象
D.电子体温计利用了红外线
5.(2020•秦淮区二模)“中国诗词大会”节目深受观众喜爱,对下列诗词中涉及的物态变化现象及其吸放热情况分析正确的是()
A.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠﹣﹣霜的形成是凝华现象,该过程放热
B.可怜九月初三夜,露似真珠月似弓﹣﹣露的形成是液化现象,该过程吸热
C.风雨送春归,飞雪迎春到﹣﹣雪的形成是升华现象,该过程吸热
D.岚雾今朝重,江山此地深﹣﹣雾的形成是汽化现象,该过程吸热
6.(2020•鼓楼区二模)从冰箱取出一瓶可乐,过了一会,可乐瓶上有很多小水滴,再过一段时间,小水滴慢慢消失。这一现象与下列对应描述正确的是()
A.春天,冰雪消融的过程和出现小水滴的过程吸放热情况相同
B.夏天,绿叶上露珠的形成和小水滴的形成发生的物态变化不同
C.秋天,雾的形成与散去和小水滴出现与消失,吸放热情况都相同
D.冬天,可乐瓶上更容易观察到上述现象
7.(2020•建邺区一模)下列现象的形成与对应的物态变化正确的是()
A.树枝上的霜﹣﹣凝固 B.小草上的露﹣﹣汽化
C.河面上的冰﹣﹣熔化 D.水面上的雾﹣﹣液化
8.(2020•南京二模)如图所示的现象,物态变化类型相同的一组是()
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
9.(2020•秦淮区一模)下列对生活中的物理现象分析正确的是()
A.夏天,常用干冰给食品保鲜,是利用了干冰升华吸热
B.烧开水时壶嘴处的“白气”,是水汽化生成的水蒸气
C.寒冬,房间窗户玻璃的外表面出现冰花,这属于凝华现象
D.清晨,附在草上的霜是水凝固形成的二.填空题(共2小题)
10.(2019•鼓楼区二模)小军同学用一酒精灯加热探究冰熔化和水沸腾时温度的变化规律,如图所示是根据测量结果画出的图象,请你根据图中信息完成下列问题。要完成这个实验,已准备有烧杯、酒精灯、铁架台、计时器,还需要的测量仪器是。比较B、C两个时刻物质的内能:B点的内能 C点的内能;实验中烧杯液面上方的空气压强(选填“大于”、“小于”或“等于”)1标准大气压。
11.(2018•南京二模)(1)常用的温度计是根据液体的 原理制成的,如图所示的温度计的一段截图,读数是 ℃。
(2)如图所示是某物质的熔化图象,由此判断该物质是(选填“晶体”或“非晶体”)。这样判断的依据是。
(3)图乙中,物体在A点时具有的内能(选填“大于”、“小于”或“等于”)在B点时的内能。
三.实验探究题(共21小题)
12.(2020•秦淮区二模)某实验小组在做“观察水的沸腾”实验时,用到的器材有铁架台、烧杯、温度计、秒表、硬纸板、石棉网等。
(1)安装实验器材,应按照(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行;
(2)实验时用温度计测出不同时刻水的温度,并记录在下表中,其中第3min时温度计的示数如图甲所示,示数 ℃;
(3)分析图乙中的图线可知,第一次实验和第二次实验所用水的质量之比是 ;
(4)小王将碘锤放入热水中,如图丙所示,观察到碘锤中固态碘逐渐消失,紫色的碘蒸气充满碘锤,固态碘发生的物态变化是。在此实验中,固态碘没有先变成液体,再变成气体,原因是(已知碘的熔点是113.5℃,碘的沸点是184.4℃)。
13.(2020•南京二模)如图甲所示,是“探究液体沸腾时温度变化特点”的装置图。用相同的加热器给a、b、c三种液体加热。
(1)组装如图甲所示器材的顺序是(选填“自下而上”或“自上而下”)
(2)探究水的沸腾特点时,不能使用 温度计(选填“水银”、“煤油”或“酒精”)
(水银的沸点为357℃、煤油的沸点为150℃、酒精的沸点为78℃)
(3)某小组记录的a、b、c三种液体温度随时间变化的图象如图乙所示
①由实验可知,液体沸腾的特点是。
②若a、b为同种液体,则ma mb(选填“>”、“=”或“<”,下同)
③若a、c两液体质量相等,它们的比热容ca cc。
14.(2020•高淳区二模)某实验小组在研究“盐水的浓度对凝固点的影响”时,用相同质量的纯水、淡盐水、浓盐水制得“纯冰”、“淡盐冰”、“浓盐冰”,然后将这些冰弄碎放入试管中进行熔化实验,绘制了三条温度﹣﹣时间变化曲线(纯冰对应曲线①、淡盐冰对应曲线②、浓盐冰对应曲线③)。
(1)在当时室温为18℃情况下,对“碎冰”加热的A、B两种方式中,你认为最恰当的方案是。
(2)在冰雪覆盖的道路上洒盐,可以(选填“提高”或“降低”)冰的熔点,并且含盐浓度越高的冰,能在更(选填“高”或“低”)的温度下熔化。
(3)针对图象提供的信息可知,三个冰块中比热容最大的是(选填“①”、“②”或“③”)。因此,快递螃蟹时,应该选择含盐量较(选填“大”或“小”)的冰块。
15.(2020•鼓楼区二模)小明为了探究冰熔化和水沸腾时温度变化的特点,进行了探究实验,根据测量结果他画出了相关图象,如图a、b所示。
(1)这两个实验都需要用到的测量仪器是 和。
(2)水沸腾时,温度计的示数如图c所示,则水的沸点是 ℃,此时实验室的大气压 1个标准大气压。(选填“高于”、“等于”或“低于”)
(3)在图a中,AB段与CD段的倾斜程度不同,这是因为。
16.(2020•建邺区一模)探究“冰熔化特点“的实验装置如图甲所示,不计汽化对质量的影响,物体在单位时间内吸收的热量相同,c水=4.2×103J/(kg•℃),c冰=2.1×103J/(kg•℃)。
(1)图甲装置的试管中应为(选填“碎冰”或“冰块”)。
(2)图乙中的温度计示数为 ℃。
(3)图丙为该物质温度与时间变化关系的图象。其中能正确反映冰熔化成水后,升温过程的图象是 段(选填“CD”“CE”、“CF”或“CG”)。熔化过程经历了 min。
17.(2020•南京模拟)如图甲是探究“水的沸腾”的实验装置。当水温上升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止记录。
(1)如图甲所示,此时温度计的示数为 ℃,在图乙中,表示水在沸腾时的现象是其中的 图。
(2)根据实验数据,作出了水的温度随时间变化的图象,如图丙A,由图象可知,在当时的条件下,水的沸点是 ℃,若要得到图丙B的图线,你的做法是。(答出一种方法即可)
(3)水在沸腾过程中,需要不断(选填“吸收”或“放出”)热量,温度不变。在南京和西藏同时做沸腾实验,这个温度在(选填“南京”或“西藏”)地区更高。
18.(2020•南京模拟)图甲是小明同学探究“水的沸腾”实验装置。
(1)A、B、C三种读数方法正确的是(填字母代号)。
(2)由图乙可知,水的沸点是 ℃.水沸腾过程中不断吸热,温度(选填“升高”、“降低”或“保持不变”)。
(3)小明继续用不同浓度的盐水进行实验,得到不同浓度的盐水在标准大气压下的沸点,数据记录如下:
盐水的浓度(%) | 0 | |||||||
沸点(℃) | 100.0 | 100.3 | 100.6 | 101.0 | 101.3 | 101.6 | 102.0 | 102.3 |
分析表中数据可知,当盐水浓度增大时其沸点(选填“降低”、“不变”或“升高”)。根据以上探究得到的结果我们煮食物时要想让汤汁尽快沸腾,最好选择 放盐(选填“先”或“后”)。
19.(2019•建邺区二模)图甲是“观察水沸腾现象“实验,图乙“探究某物质熔化规律”的实验,(该物质的沸点为217.9℃)
(1)图丙是(选填“甲”或“乙”)实验数据描绘出的物质温度随时间变化的图象。
(2)若甲、乙两实验使用的酒精灯、烧杯等实验用器材完全相同,则两实验中的研究对象在相同时间内吸收热量(选填“相等”或“不相等”)。
(3)在进行乙图所示实验时,发现加热20min后,被研究物质的温度不再升高,其原因是。
20.(2019•南京二模)下面是研究“海波熔化”和“水的沸腾”的实验。
(1)图甲是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置,他们所用器材规格完全相同,将水加热相同时间后停止,图乙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图象。请根据图象分析,若不计热量损失,小明、小红从给水加热到水沸腾所需热量为Q1、Q2,则Q1:Q2=,若小明、小红所选水的质量为m1、m2,则m1 m2.(选填“大于”、“小于”或“等于”)
(2)在做“海波熔化”的实验时,他们采用如图丙的实验装置,将装有海波的大试管放入上面实验的沸水中并取走酒精灯,温度计A和B分别测量海波和烧杯中热水的温度,根据两个温度计的示数,绘制出了海波和热水的温度随时间变化的图象如图丁所示,由图象可知,在第8min时,大试管内的海波处于(选填“固态”、“液态”或“固液共存态”),第10min后,海波的熔化将(选填“继续”或“停止”)。
21.(2019•溧水区二模)小明用图甲的装置做“观察水的沸腾”实验。
(1)根据记录的实验数据,画出的水的温度随时间变化的图象如图乙。可知水的沸点
是 ℃。
(2)水沸腾后水面上方冒出的“白气”是水蒸气(填物态变化)形成的。
(3)对比本实验与“探究冰的熔化特点”,都需要的测量工具有温度计和。
22.(2019•南京二模)小明用如图(a)实验装置做“探究冰熔化特点”实验:
(1)将装有适量碎冰的试管置于烧杯内的温水中,在碎冰中插入温度计,图(b)温度计示数为 ℃。
(2)小明根据实验数据画出了图(c)的冰熔化图象,冰是(选填“晶体”或“非晶体”),这是因为冰在熔化过程中,;0~2min升温比5~10min快,其原因是。
(3)小明实验后,小华重新加入冰和温水,重复该实验,绘制的冰熔化图象如图(d)。图(c)(d)的差异是因为小华在实验中(回答一点即可)。
23.(2019•建邺区一模)在“观察水的沸腾”的实验中。
(1)组装器材时,温度计的玻璃泡碰到了烧杯底(如图甲),应适当将(选填“A处向上”或“B处向下”)调整。
(2)当水温上升到90℃后,小明每隔0.5min记录一次温度,并绘制了温度随时间变化图象,如图乙所示。从图象中可知水的沸点是 ℃,水沸腾时的特点是。
(3)实验时,观察到烧杯口上方M处比N处出现的“白气”更浓,其原因是。
24.(2019•鼓楼区一模)如图是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾现象”的实验装置,他们所用的器材规格完全相同。
(1)在读取温度计的示数时,由于视线不水平(如图甲)造成读数不准确,这样使读数值比实际值偏。
(2)图乙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图象。由图象可知,使水沸腾,小明用的时间明显比小红用的时间要少许多,造成这个结果的原因。
A.初温比小红的高 B.气压比小红周围环境的低 C.水的质量比小红的小
(3)实验计时第7min,发现有一位同学的烧杯中气泡的上升过程如图丙所示情景,这位同学是(选填“小明”或“小红”)。
25.(2019•玄武区校级一模)某中学物理兴趣小组的同学用如图所示的装置来研究水的沸腾。
(1)图中操作错误的是。
(2)改正错误后,他们点燃酒精灯后即开始计时,当水中有气泡上升时,每隔1min记录的水的温度如下表所示。
时间/min | … | … | ||||||||
温度/℃ | … | … |
则他们测出的水的沸点是 ℃。
(3)若杯中装有0.2kg的水,初温是38℃,当水沸腾时,水至少吸收了 J的热量。[已知c水=4.2×103J/(kg•℃)]。
26.(2019•南京一模)如图甲所示的实验装置,是同学们在教师的指导下,探究某种物质熔化时温度的变化规律。(试管内的物质在相同时间内吸收的热量相同)
(1)在加热过程中,试管内物质的温度随时间变化的图象如图乙所示,由图象可知:该物质的熔点是。
(2)在熔化过程中,t2时刻的内能(选填“大于”、“等于”或“小于”)t3时刻时的内能,请你试分析原因:。
(3)0~t1与t5~t6两段时间相等,由图象可知物质升高的温度却不同,由此可以做出判断:这种物质固态时的比热容(选填“大于”、“等于”或“小于”)液态时的比热容。
27.(2018•溧水区二模)图甲是“探究海波的凝固规律”的装置图,图乙是某时刻温度计的示数,图丙是根据实验数据描绘出的温度随时间变化的图象。
(1)图乙中温度计的示数是 ℃。
(2)海波在凝固过程 热,温度。
(3)海波属于(选填“晶体”或“非晶体”)。
(4)图丙中,在MN段海波处于(选填“固”、“液”或“固液共存”)态,在M点时的内能(选填“大于”、“等于”或“小于”)在N点时的内能。
28.(2018•南京二模)如图所示是一定质量的某物质熔化时温度随时间变化的图象。
(l)该物质是晶体,理由是 ;
(2)在BC段中C点处物质的内能 B点处物质的内能(选填“大于”、“小于”或“等于”)
(4)由丙图可以看出AB、CD段升高的温度相同,但CD段加热的时间长,其原因是。
29.(2018•玄武区二模)某实验小组观察200g冰熔化的实验装置如图甲所示,收集实验数据后绘制了如图乙所示的温度﹣时间图象。【水的比热容是4.2×103J/(kg•℃),酒精灯在单位时间内放出的热量相等且不计热损失】
(1)由图象可知,冰在熔化过程中,温度,内能。
(2)在实验中,热只能由酒精灯的火焰传递给水,而不会反过来传递,说明能量的转移具有 性。
(3)根据图象中信息和相关知识,估算烧杯中冰熔化过程中吸收的热量约 J。
30.(2018•鼓楼区二模)在“探究某种固体物质熔化时温度的变化规律”的实验中
(1)如图甲是实验装置,用石棉网和水浴法是为了使固体粉末受热均匀,使物质在单位时间内吸收的热量。
(2)从图象乙中可以得知,该物质的熔点是 ℃,物质在B、C两点时内能比较:B点时的内能 C点时的内能(选填“>”、“=”或“<”)。
(3)图丙是另取同种物质,在相同装置条件下进行第二次实验数据描绘的图象,对比乙、丙图象中AB和EF的数据可以得出:实验时,所取固体物质的质量,第二次大于第一次。你认为,支持这一观点的依据是。
31.(2018•溧水区一模)小希做“探究水的沸腾”实验。
(1)为了完成实验,除了甲图中的器材外,还需要的测量器材是 ;
(2)某时刻温度计示数如图甲所示,此时烧杯内水的温度为 ℃;
(3)小希完成实验后绘制的温度随时间变化的图象如图乙所示,由图象可知,水的沸点是 ℃,说明水上方气压可能(选填“大于”、“小于”或“等于”)标准大气压;
(4)小希想提高水的沸点,换用了火力更大的酒精灯加热,这种做法(选填“可行”或“不可行”)。
32.(2018•建邺区模拟)在“探究冰熔化特点”实验中,小明根据记录的数据绘制了如图所示的图象。
(1)由图象可知,冰是(选填“晶体”或“非晶体”),第10分钟处于 态。
(2)冰在熔化过程中吸收热量,温度,内能。
四.解答题(共1小题)
33.(2019•南京一模)如图所示的是某晶体熔化时温度随时间变化的图象,根据图象可知:
(1)该晶体的熔点是 ℃;
(2)该晶体熔化过程持续的时间是 min;
(3)该晶体在B点的内能 A点的内能。(选填“大于”、“等于”或“小于”)
2018-2020年江苏物理中考各地区模拟考试试题分类(南京专版)(1)——物态变化
参考答案与试题解析
一.选择题(共9小题)
1.【答案】C
【解答】解:医护人员必须佩戴口罩和护目镜,护目镜常常会蒙上一层“雾气”,是水蒸气液化形成的小水滴,附着在护目镜的内侧,液化过程放热。
故ABD错误,C正确。
故选:C。
2.【答案】C
【解答】解:A、冰凌是由水遇冷凝固形成的冰块,此过程中放热,故A错误;
B、雾凇的形成空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶,附着在建筑物或植被表面,此过程中放热,故B错误;
C、露珠的形成是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴,附着在植被表面,此过程放热,故C正确;
D、湿衣服变干是液态的水变为气态的水蒸气,是汽化现象,此过程吸热,故D错误。
故选:C。
3.【答案】C
【解答】解:
A、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华而成的冰晶,此过程放出热量,故A不符合题意;
B、河水成冰是凝固过程,需要放出热量,故B不符合题意;
C、樟脑丸逐渐变小,是由固态升华成为气态,需要吸收热量,故C符合题意;
D、露珠是空气中的水蒸气遇冷液化形成的水滴,此过程放出热量,故D不符合题意。
故选:C。
4.【答案】C
【解答】解:A、正常情况下,人的体温在37℃左右,变化幅度很小。故A正确;
B、中学生正常步行的速度在4km/h=4
m/s≈1.1m/s左右。故B正确;
C、酒精变干了,从液态吸收热量变成气态,是汽化现象。故C错误;
D、人体会辐射红外线,体温不同辐射的红外线强度不同,电子体温计就是利用红外线测量体温的。故D正确。
故选:C。
5.【答案】A
【解答】解:A、月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠﹣﹣霜的形成是凝华现象,该过程放热,故A正确;
B、可怜九月初三夜,露似真珠月似弓﹣﹣露的形成是液化现象,该过程放热,故B错误;
C、风雨送春归,飞雪迎春到﹣﹣雪的形成是凝华现象,该过程放热,故C错误;
D、岚雾今朝重,江山此地深﹣﹣雾的形成是液化现象,该过程放熱,故D错误。
故选:A。
6.【答案】C
【解答】解:从冰箱中取出的可乐瓶,温度较低,空气中的水蒸气到温度较低的瓶子放热凝结成小水滴,属于液化现象,再过一段时间,小水滴吸热发生汽化,慢慢消失;
A、春天,冰雪消融的过程是熔化过程,是吸热的过程,和出现小水滴的过程吸放热情况不相同,故A错误;
B、夏天,绿叶上露珠的形成是液化过程,和小水滴的形成发生的物态变化相同,故B错误;
C、秋天,雾的形成是液化与散去是汽化,和小水滴出现与消失,吸放热情况都相同,故C正确;
D、冬天,温度较低,可乐瓶上不容易观察到上述现象,故D错误。
故选:C。
7.【答案】D
【解答】解:A、树枝上的霜是空中的水蒸气遇冷凝华形成的,故A错误。
B、小草上的露,是空中的水蒸气遇冷液化形成的,故B错误。
C、河面上的冰,是水凝固形成的,故C错误。
D、水面上的雾,是水蒸气遇冷液化形成的,故D正确。
故选:D。
8.【答案】A
【解答】解:①露珠是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴;
②“白气”是温度较高的水蒸气遇冷液化形成的小水滴;
③正在消融的冰由固态变为液态,是熔化现象;
④寒冬,冰冻的衣服晾干,是固态冰直接变为气态水蒸气,属于升华现象;
由分析可知,①②都是液化现象,③是熔化现象,④是升华现象。
故选:A。
9.【答案】A
【解答】解:A、夏天,常用干冰给食品保鲜,是利用了干冰升华吸热,故A正确;
B、烧开水时壶嘴处的“白气”,是温度较高的水蒸气遇冷液化形成的小水珠,故B错误;
C、寒冬,房间窗户玻璃上出现冰花,这属于凝华现象,这些冰花出现在玻璃的内表面,故C错误;
D、清晨,附在草上的霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的,故D错误。
故选:A。
二.填空题(共2小题)
10.【答案】见试题解答内容
【解答】解:
(1)由于冰熔化和水沸腾这两个实验,都需要对冰和水进行加热,所以,除需要用测量仪器计时器来记录时间外,还需要用温度计测量温度的变化。
(2)由图BC段是冰熔化的过程,此过程中冰吸热温度保持不变,所以冰是晶体,B点的内能小于C点的内能;
(3)DE段是水沸腾过程,吸热温度不变,此时温度是98℃,即水的沸点是98℃,由于沸点与气压有关,由于此时水的沸点降低,所以此时的气压应该低于标准大气压。
故答案为:温度计;小于;小于。
11.【答案】见试题解答内容
【解答】解:(1)常用的温度计是液体温度计,液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的;
由图知:零刻度在液柱的上方,所以是零下,每一个大格代表10℃,每一个小格代表1℃,该温度计的分度值是1℃,示数是﹣3℃;
(2)读图可知,在熔化图象中物质的温度升高到0℃时,吸热但温度不再升高,即该物质在熔化过程中温度保持不变,说明此时物质达到了熔点,正在熔化,因此这种物质属于晶体。
(3)晶体熔化的时候吸收热量,温度不变,所以图象中,物体在A点时具有的内能小于在B点时的内能。
故答案为:(1)热胀冷缩;﹣3;(2)晶体; 熔化过程中温度保持不变(有固定的熔点);(3)小于。
三.实验探究题(共21小题)
12.【答案】见试题解答内容
【解答】解:(1)安装实验器材,应按照自下而上的顺序进行;
(2)第3min时温度计的示数如图甲所示,分度值是1℃,液柱在零上,所以温度计示数是96℃;
(3)根据图乙可知,相同时间吸收了相同的热量,即Q1=Q2,cm1△t1=cm2△t2,
;
(4)小王将碘锤放入热水中,如图丙所示,观察到碘锤中固态碘逐渐消失,紫色的碘蒸气充满碘锤,固态碘发生的物态变化是升华,在此实验中,固态碘没有先变成液体,再变成气体,原因是碘的熔点高于水的沸点;
故答案为:(1)自下而上;(2)96;(3)5:3;(4)升华;碘的熔点高于水的沸点。
13.【答案】见试题解答内容
【解答】解:(1)酒精灯需用外焰加热,所以要放好酒精灯,再固定铁圈的高度,安装实验器材时,应按照自下而上顺序进行;
(2)标准大气压下水的沸点为100℃,测温物质的沸点应高于100℃,酒精的沸点为78℃不能测量沸水的温度;
(3)①由图象可得结论:水在沸腾过程中不断吸热,但温度保持不变;②在装置相同的情况下,水的质量越大,水升温越慢,需要加热时间长,故ma<mb;
③若ma=mc,吸收相同的热量,由图乙知,a的温度升高幅度大,由c
知,a的比热容较小,c的比热容较大。
故答案为:(1)自下而上;(2)酒精;(3)①继续吸热,温度不变; ②<;③<。
14.【答案】见试题解答内容
【解答】解:(1)A图中用酒精灯加热,由于火焰温度较高,会使冰熔化过程加快,来不及观察。B图中将试管放入空气中,当时室温保持18℃不变,会使冰的熔化过程加长,因此选择B图加热;
(2)冰雪中撒入盐后,降低了熔点,冰雪就会在较低的温度条件下开始熔化,可以使冰雪尽快地熔化,并且含盐浓度越高的冰,能在更低的温度下熔化;
(3)针对图象提供的信息可知,其他条件相同时,吸收相同的热量温度变化小的比热容大,三个冰块中比热容最大的是①;因此,快递螃蟹时,应该选择含盐量较小比热容较大的冰块。
故答案为:(1)B;(2)降低;低;(3)①;小。
15.【答案】见试题解答内容
【解答】解:(1)探究“固体熔化”和“液体沸腾”的实验,都需要探究其温度随时间的变化,需用温度计测量温度,用秒表记录时间。
(2)由图c知,温度计分度值为1℃,所以水的沸点是98℃;水的沸点低于100℃,所以实验室的大气压低于1个标准大气压。
(3)冰化成水质量不变,但比热容发生了变化,所以同样受热情况下,由公式Q吸=cm△t可知,升高的温度△t与比热容成反比,因水的比热容大于冰的比热容,水升温慢,冰升温快,所以AB段比CD段倾斜度要大。
故答案为:(1)温度计;秒表;(2)98;低于;(3)水的比热容大于冰。
16.【答案】见试题解答内容
【解答】解:(1)为了让冰与温度计充分接触,应该选用碎冰;
(2)由图可知温度计的分度值为1℃,温度在0℃以下,示数为﹣4℃;
(3)因为同质量不同状态的水和冰比较,冰的比热容小于水的比热容,根据Q=cm△t可知,其吸收相同的热时的温度变化快慢不同,水的温度上升较慢,升高相同的温度,所需时间是AB的2倍,则水温随时间变化的图线CF比较符合实际。
由图可知,BC段为冰的熔化过程,在B点开始熔化,到C点结束,熔化过程经历了6min﹣2min=4min。
故答案为:(1)碎冰;(2)﹣4;(3)CF;4。
17.【答案】见试题解答内容
【解答】解:(1)由图甲知,温度计的分度值为1℃,所以温度计的读数为96℃。
A图中气泡在上升过程中体积逐渐变大,所以是沸腾时的现象,B图中气泡在上升过程中体积逐渐变小,所以是沸腾前的现象,(2)由图象丙可知,在当时的条件下,水的温度达到98℃,不再升高,则水的沸点是98℃,B图象水的沸点不变,但加热时间变短,说明水量变少;因此若要得到图丙B的图线,减少水的质量即可;
(3)水在沸腾过程中,需要不断吸收热量,但温度不变;
西藏自治区海拔高,所以气压低,水的沸点较低,因此在南京和西藏同时做沸腾实验,这个温度在南京地区更高。
故答案为:(1)96;A;(2)98;减少水量;(3)吸收;南京。
18.【答案】见试题解答内容
【解答】解:(1)读取温度计示数时,视线应与温度计内液面相平,故B正确;
(2)水在沸腾过程中,虽然不断吸热,但温度保持不变。由数据知,水在沸腾过程中温度保持98℃不变,所以沸点是98℃,(3)分析表中数据可知,当盐水浓度增大时其沸点升高;根据以上探究得到的结果我们煮食物时要想让汤汁尽快沸腾,最好选择后放盐;
故答案为:(1)B;(2)98,保持不变;(3)升高,后。
19.【答案】见试题解答内容
【解答】解:
(1)分析图象丙可知,AB段物质吸收热量,温度不断升高,BC段吸收热量,温度保持在80℃不变,CD段物质吸收热量,温度不断升高,则物质为晶体,BC段为晶体的熔化过程,且熔点为80℃,所以图丙是乙实验数据描绘出的物质温度随时间变化的图象,因为图甲是“观察水沸腾现象”实验;
(2)因为图甲是“观察水沸腾现象”实验,图乙“探究某物质熔化规律”的实验,两实验使用的酒精灯完全相同,相同时间放出热量相同,甲实验是水,乙实验是某物质,二者吸收热量不同。
(3)液体沸腾的特点:不断吸收热量,温度保持不变,因此加热20min后,被研究物质的温度不再升高,这是因为此时液体已经到达沸点,开始沸腾。
故答案为:(1)乙;(2)不相等;(3)水已经沸腾,沸腾时温度不变。
20.【答案】见试题解答内容
【解答】解:(1)为了比较水吸收热量的多少,小明、小红所选水的质量是相等的,由图象乙知,小红和小明加热到水沸腾所用的时间不同,小红加热的沸腾时的时间是小明加热到沸腾的2倍,根据吸热公式Q吸=cm(t﹣t0),所以Q1:Q2=1:2。
小明的实验水温变化量△t1=3℃,小红的实验水温变化量△t2=6℃,根据吸热公式Q吸=cm△t可知,m1=m2
(2)由b图可知,在第5min时,海波的温度达到其熔点,开始熔化;在第8min时,海波正处于熔化阶段,故海波处于固液共存态;
第10min后,由于海波与水的温度相同,海波不能继续吸热,所以海波的熔化将停止。
故答案为:(1)1:2;等于;(2)固液共存态;停止。
21.【答案】见试题解答内容
【解答】解:(1)水在沸腾过程中温度保持不变,由表格中数据知,水从第4min开始沸腾,沸腾过程中的温度是99℃;
(2)沸腾时水中冒出大量的水蒸气,水蒸气遇冷后会液化成小水滴,形成“白气”;
(3)在实验中,还需要用秒表记录时间,所以除了需要温度计外,还需秒表。
故答案为:(1)99;(2)液化;(3)秒表。
22.【答案】见试题解答内容
【解答】解:(1)由图可知,温度在0℃以下,分度值为1℃,故温度计示数为﹣2℃;
(2)由乙图知,从第2分钟到5分钟,吸收热量,冰的温度保持0℃不变,所以冰是晶体;
根据公式Q吸=cm△t可知,当质量和吸收的热量相同时,比热容c和升高的温度△t成反比。0~2min升温比5~10min快,是因为冰的比热容比水的小比热容小;
(3)丁图象中熔化较晚,熔化过程时间较长,说明冰质量较大(或“温水的温度较低”、“温水质量较小”)。
故答案为:(1)﹣2;(2)晶体;吸收热量,温度不变;冰的比热容比水的比热容小;(3)冰的质量较大(或“温水的温度较低”、“温水质量较小”)
23.【答案】见试题解答内容
【解答】解:(1)甲图中,酒精灯使用外焰加热,B的位置合适,需要调节A处,使温度计向上移动,使温度计的玻璃泡浸在被测液体中,所以应适当将A处向上调整;
(2)由图乙可知,当水的温度到了98℃后就不再升高,说明此时水是沸腾的,沸点为98℃;水沸腾时的特点是吸热,温度不变;
(3)水沸腾时,烧杯内的水蒸气遇冷液化成小水珠,杯口上方M处比N处出现的“白气”更浓,其原因是M处温度较低,水蒸气更易放热液化成小水滴。
故答案为:(1)A处向上;(2)98; 吸热,温度不变;(3)M处温度较低,水蒸气更易放热液化成小水滴。
24.【答案】见试题解答内容
【解答】解:(1)读取温度计示数时,视线要与液柱最高处所对刻线相平,否则读数错误。如下图:当俯视时,测量结果偏大;仰视时,测量结果偏小。
(2)由图象知,小明水的初温比小红水的初温高,所以水沸腾小明用的时间明显比小红用的时间要少,另外小明水的质量较小,也是造成小明用的时间明显比小红用的时间要少的原因之一,故选AC。
(3)沸腾前和沸腾时的现象:沸腾时,气泡在上升过程中体积逐渐变大;沸腾前,气泡在上升过程中,体积逐渐减小;
因此丙图是沸腾前的现象,由图象乙可知,小明的实验从5min开始沸腾,小红的实验从11分钟开始沸腾,所以实验计时第7min,小红的还没有沸腾,故图丙所示情景是小红的;
故答案为:(1)大;(2)AC;(3)小红。
25.【答案】见试题解答内容
【解答】解:(1)根据温度计的正确使用逐条分析得出操作错误的是:温度计的玻璃泡碰到了容器底。
(2)水沸腾时,不断吸收热量,温度保持不变,这个不变的温度是水的沸点,所以水的沸点是98℃。
(3)水吸收的热量Q=cm(t﹣t0)=4.2×103J(kg•℃)×0.2kg×(98℃﹣38℃)=50400J。
故答案为:(1)温度计的玻璃泡碰到了容器的底部;(2)98;(3)50400。
26.【答案】见试题解答内容
【解答】解:(1)由图知,该物质在熔化过程中,温度保持0℃不变,所以该物质为晶体。并且熔点为0℃;
(2)t2与t3相比,t2时刻吸收热量到达t3时刻,所以t3时刻杯内物体内能较大;
(3)烧杯内物质在相同时间内吸收的热量相同,在0~t 1时间里升高的温度为△t1=20℃,在t5~t6时间里升高的温度为△t2=10℃,由Q=cm△t可知,当吸收的热量和质量都相同时,固态升高的温度是液态升高温度的2倍,所以固态时的比热容是液态时的
,则这种物质固态时的比热容小于液态时的比热容。
故答案为:
(1)0℃;(2)小于;熔化过程吸热内能增加;(3)小于。
27.【答案】见试题解答内容
【解答】解:(1)图丙中温度计的分度值为1℃,此时所测的温度是36℃。
(2)(3)由图可见,该图象上有一段与时间轴平行的直线,表示海波在凝固过程中不断放热,温度保持不变,因此海波为晶体;晶体在凝固化过程中是固液共存状态;
(4)图中,物质凝固过程中要不断放出热量,内能减少,因此在M点时具有的内能大于在N点时的内能。
故答案为:(1)36;(2)放;不变;(3)晶体;(4)固液共存;大于。
28.【答案】见试题解答内容
【解答】解:(1)由图知,该物质在熔化过程中,吸收热量,温度保持0℃不变,所以该物质为晶体。
(2)晶体熔化过程中,继续吸热,但温度不变,内能增加,所以物质在C点处物质的内能大于B点处物质的内能;
(3)因为Q=cm△t,所以c
,
因为AB段和CD段物质的质量m相同,由图象知,升高的温度相同,都是10℃,加热时间之比为1:2,所以吸收的热量之比为,从而计算得比热容之比为
,所以该物质在AB段的比热容小于CD段的比热容,即固态时的比热容小于液态时的比热容。
故答案为:(1)熔化时温度保持不变;(2)大于;(3)该物质固态时的比热容小于液态时的比热容。
29.【答案】见试题解答内容
【解答】解:(1)由图可知,冰在熔化过程中,温度不变,但需继续加热,所以内能增加;
(2)热量只能由高温物体传递到低温物体,这说明能量的转移具有方向性;
(3)200g冰从﹣10℃到0℃吸收的热量(2min吸收的热量):Q吸=c冰m冰△t=2.1×103J/(kg•℃)×0.2kg×10℃=4.2×103J,冰在每个单位时间内从酒精灯吸收的热量是相同的,熔化阶段31分钟吸收的热量:Q吸′
4.2×103J=65100J。
故答案为:(1)不变;增大;(2)方向;(3)65100。
30.【答案】见试题解答内容
【解答】解:(1)水浴法是为了使固体粉末受热均匀,使物质在单位时间内吸收的热量较少,温度变化小,便于记录各个时刻的温度;
(2)从图象乙中可以得知,该物质在80℃时,吸热温度不再升高,故该物质的熔点是80℃;
晶体在熔化过程中,继续吸热,温度不变,但内能增加,所以物质在B点的内能小于在C点时的内能;
(3)由图象知第一次熔化所需时间比第二次的短,因此第二次质量大于第一次的质量。
故答案为:(1)较少;(2)80;<;(3)第一次熔化所需时间比第二次的短。
31.【答案】见试题解答内容
【解答】解:(1)做“探究水的沸腾”实验需要秒表计时,为了完成实验,除了甲图中的器材外,还需要的测量器材是秒表;
(2)温度计的分度值是1℃,此时是零上,液柱上表面对准了90℃上面第7个小格处,读作97℃;
(3)由图象可知水的沸点是98℃,此时的气压低于1个标准大气压;
(4)水的沸点与气压有关,与酒精灯的火焰的大小无关,故这种做法是不可行的。
故答案为:
(1)秒表;(2)97;(3)99; 小于;(4)不可行。
32.【答案】见试题解答内容
【解答】解:(1)由图象知,冰在熔化过程中吸收热量,温度保持不变,所以冰是晶体;
晶体熔化前是固态,熔化过程是固液共存状态,熔化完成处于液态,第10min时,熔化完成,处于液态;
(2)晶体熔化的时候吸收热量,温度不变,内能增加。
故答案为:(1)晶体;液;(2)不变;增大。
四.解答题(共1小题)
33.【答案】见试题解答内容
【解答】解:(1)由图知,水平线段对应的温度为80℃,则表示该物质在熔化过程中,温度保持80℃不变,所以该物质为晶体。并且熔点为80℃。
(2)晶体从第8到第18分钟温度保持80℃不变,所以熔化过程持续了18min﹣8min=10min。
(3)从图象中可以看出,熔化过程中物体继续吸收热量但温度不变,因此物体在B点时的吸收的热量大于A点时吸收的热量,因此该晶体在B点的内能大于A点的内能。
故答案为:(1)80;(2)10;(3)大于。