一模考试文综试卷分析

第一篇：一模考试文综试卷分析

2016-2017学年度第二学期第一次模拟考试

文综学科试卷分析

一、考试概况

本次考试组织严密，监考认真，评卷一条龙，全部是教师亲自评卷，反映出了学生的真实成绩。

二、试题基本情况及难度

本次文综试题按照了《考试说明》要求，注重考查学生基础知识和基本能力，同时注意对学生的分析、运用能力的考查。对迎接中考后期的复习具有较强的指导作用。试题形式按照中考题型，试题难度较大，特别是选择题。整个试卷反映出浓厚的时代气息，重视时事热点和教材重点知识的结合，重视学生阅读和分析能力的检测，重视学生综合能力的培养和提高，对当前初三学生的复习备考有良好的引导作用，对今后初中教学也有示范作用。因而从整体上说，本卷是一套知识面覆盖广，有热点，有梯度的试卷。

三、答卷情况和失分原因

本次参加考试87人，缺考2人，及格率10.1%，优秀率0，平均分46.2.1、选择题难度很大，学生得分不高，特别是2、4、6、7、8、15、16、18、19、23题错误较多，说明学生基础知识掌握不牢固，对所学知识不能活学活用，不能举一反三。今后教师应加强对学生能力的培养，多练精讲。

2、第28题是材料分析题,与社会热点联系紧密，难度不大，但要求学生必须牢牢掌握基础知识，认真审题, 稍有偏差，容易失分。而学生书写不够规范。一些学生字迹潦草不够工整。时有错别字现象，缺乏条理性。

3、第26题是一道漫画题。网络是学生都熟悉的问题, 比较开放、能够充分发散学生的思维的题，同时也是学生的弱项。难度不太大。表现在学生不知如何下手，没有掌握答题的方法和技巧。特别是第三问，有些学生明显思维狭窄，说明平时积累不够。

4、第30题是一道政史综合题。不少同学在作答时缺少逻辑性，把一些不相关的知识简单的堆积在一起，没有主次之分。做答时由于没有完整的理论支撑，所以只能是得意而不得分。5、27题是一道考查科技创新知识的历史题，由于学生审题不清，当做政治题来答，失分较多。

四、改进措施

通过考试的检验，发现自己在教学过程中还存在很多的漏洞。今后应做到：

1、加强书写规范化训练，讲究字迹工整，格式符合要求。

2、加强审题能力训练，读懂题，明确问题。题目要求根据材料回答的时候，就要以材料为依据来组织答案。

3、注重把握社会热点。在平时的复习中，讲例题时就应该加强 训练，如讲农业时就要联系城乡收入差别，就要联系社会保障等问题；讲价值观时就要联系感动中国人物，航天精神；讲国民收入时就要讲环保和科学发展观。这样潜移默化，不断渗透就会不断的强化学生的记忆，使学生逐渐提高能力。

4、掌握答题技巧。比较这几年的中考试题，不难发现主观性试题所占的分值更高一些，而且主观性试题能从总体上考核考生对知识的整体把握情况，运用知识分析问题，解决问题的能力情况。而许多考生因不懂得各种主观性试题的解题方法，在解答时往往无从下手，得分极低，如能对主观性试题的设问类型与解题方法了如指掌，方能在解题时做到胸有成竹，以提高答题的针对性和有效性。常见的有“体现型”，“反映型 ”，“为什么型”，“怎么办型”教师要仔细比较，从中找出规律性的东西，就能收到事半功倍的效果。

5、注意答题的逻辑层次。在答题前，要让学生学会分析材料，用材料框定理论，以理论统帅材料，根据理论自然分段，而不能一段到底。

6、自己也应该努力学习，丰富自己的知识，以适应时代的需要。

第二篇：文综试卷分析

毕业班文综一模试卷分析

试卷题型架构：

模拟试卷题型难度基本与进修校毕业班会考检测试卷难度相当。试卷紧贴教材，有30分左右基础字词、积累知识。阅读的第二题难度较大，其中对文章的引申意义理解偏难。习作考察学生应用文中书信的写作，要求了基本格式的规格，重视了学生真情实感的表达。思品部分试题适中，考察了学生教材学习中重点知识点，关注了学生的认识理解，对学生答题主观性给予更多关注。学生应试情况： 部分学生自信心不够，主观题不敢大胆作答； 2 学生审题不够细心，在阅读答题中表现突出； 3 学生对词语、成语意思的理解不够准确，停留在死记硬背基础上，缺乏灵活理解运用； 4 部分学生基础知识的关联词使用不够准确； 5 对短文阅读的理解不够深刻，特别是文章的引申意义、人文情怀的解读； 对应用文掌握不够，部分学生没有掌握书信书写正确格式； 学生书写习惯不好，部分习作因为卷面失分严重； 8习作中标点符号及段落格式的理解运用不扎实，仍然存在一段到底的现象。反思： 复习中鼓励学生，增强学生学习的自信心； 2 复习中培养学生良好的审题习惯，力争不因审题粗心大意失分； 复习中对学生习作的文体固定格式、文章段落层次进行疏导； 复习中对学生习作书写习惯进行强调，确保学生书写规范，卷面整洁； 规范标点符号使用，使用正确规范修改符号。

小学校 2012-5-23

第三篇：2014年二模文综试卷分析

2014年二模文综试卷分析

2014年二模文综试题在继承我省近几年中考命题整体思路的基础上，突出对基础知识、基本技能和基本文综思想的考查，关注学生的文综基础知识和基本材料分析能力和文综综合分析及知识迁移能力，整套试题充满着人文关怀。

一、试题分析

本套试题覆盖面广，题量适当，结构合理，难度适中，在考查方向上，体现了突出基础，注重能力的思想；能对我县的教学工作起到指导作用。

1、总体题目数量和分值量变化不大。

今年的文综试卷选择题23个；非选择题历史三个、政治三个，政史结合一个。

2、全面考查，突出重点

整套试题覆盖面广。历史部分中：中国近现代史当中的半殖民地半封建社会形成、中国近代化道路(中华民族资本主义发展)、中国革命道路探索、社会主义民主法治建设、中苏关系、中国军队建设等重大历史事件和世界近现代史中的大国崛起等重大事件和重要知识点都有所涵盖。政治内容：未成年的权利和权利的保障、社会主义精神文明建设、中华文化及中华文化对公民的要求 网络与生活、节约资源 保护环境的基本国策、依法治国的基本国策、我国的政治制度及制度的作用等知识点都进行了明确的考查。

二、试卷分析

（一）试卷概况分析

（二）成绩分析

（三）学科现状分析

第一部分、选择题

选择题部分：1到10题为政治试题，前4题涉及到十八届三中全会的时政知识，其余试题考查到法律的特征 依法治国的基本方略 非公有制经济 廉政建设 少数民族的经济政策等知识点。学生错选的主要体现在时政部分知识面不够宽泛和基础知识不牢固方面。

从11到20题为历史题主要涉及到的知识点有甲午中日战争、中国民主法治建设和代表人物、一五计划、中苏关系、邓小平南方讲话、抗日战争、俄国农奴制改革等，侧重于中国史考察，学生做错的题主要包括邓小平南方讲话、俄国农奴制改革。出错的主要原因是基础知识不牢固，以及无法正确把握材料中的关键信息。

第二部分。材料分析题。

27题农村革命根据地开创和红军长征。本题主要考查学生的历史地图分析能力。此题出错的主要原因是没有把握图片中的关键信息和图片的共同主题。除此之外还有答题语言不规范。

28题是一个考察德国发展崛起。要求学生简单分析概括材料并掌握大事年表类型题目。相对较易、错误率较低。十分主要由于不看材料或概括不够全面。

29题考察中华民族资本主义发展阶段。重点考察学生的材料分析概括能

力、并把握民族资本主义发展的阶段特征。此题错误率和失分率较高。原因主要包括以下两点：

1、不去仔细分析材料，不注意题干中的限制性语言。如19世纪末。

2、学生的历史知识框架不系统，以致分析时发生错位，导致驴唇不对马嘴。

30题是政史结合题，第一问为历史，知识点为新中国建立初期的民主法治建设。主要考查学生的历史迁移能力，将所学知识运用到材料中去。题目较易，失分率较低。

三、对日常教学的建议和思考

通过这次二模考试，我对以后的日常教学有以下几点建议和思考，希望能对老师们有所帮助。

首先，要注意知识的系统性。系统性注重前后知识点的连贯，讲究学生掌握知识的完整性，以历史学科而言，历史是对人类社会过去的事件和行动，以及对这些事件行为有系统的记录、诠释和研究，这样的学科定义里面就已经强调了其系统性，因此在历史的教学过程中要注意引导学生了解前后历史事件之间的关联性。这样一则使学生从总体上感知特定的一段历史，二则有力的防止近年来文科教学中普遍存在的“死记硬背”说，增强文综教学课堂中的活力。

其次，要注重对学生答题技巧的训练。基本的知识点掌握了，并不等于说就可以驰骋考场了，好的文综成绩除了有过关的基础知识外，还必须在答题技巧上下功夫，这方面结合实际情况主要说两点：

第一．矫正解题思路，规范试卷书写。一般意义上，理科有解题思路，文综也有，好多学生不会应用课本上的知识去解答摆在眼前的试题，一道关于1954年宪法分析题，学生看到后面的题目，他不去想这与我们课堂上的哪一个知识点有关，应该从书本上的哪些方面去入手答题，而是凭着自己的理解胡乱解答，一道大题俨然成了一个作文题了，如果“分析材料—剖析题干—联系知识点”的解题思路，如果按这样的思路，再加上规范的试卷书写，干净利索，理想的成绩则如探囊取物。

第二．关注时事动态，注重答案的层次性。答案要注意层次性，先应该说明什么，什么是这道题答案的关键，这是必须明了的，比如可以提醒学生从后面括号里的分值来判断该题大份量，从而确定怎么去解答它，一道十几分的题学生却只写了一句话，无论你的这句话如何的高度精炼高度概括，也是不符合出题人的意愿的。所以说，注重答案的层次性，关注时事动态，扩展学生视野，是提高文科素养的有效途径。

文综教学是初中教育教学的重要有机组成部分，其课堂效果的优劣直接决定着初中教育教学的整体质量，希望我的建议能抛砖引玉，和大家共同探讨。

第四篇：2018广东一模文综政治

2018.3广东一模文综政治

12.2017年，我国快递行业再创新纪录，包裹分发进入1天1亿时代。某网络平台发布的2017快递包裹排行榜单显示:包裹量方面，粤浙苏领先；城市方面，北上广深杭居民购买力最强。材料蕴含的经济信息有 ①消费所形成的新的需要对生产具有引导作用 ②居民的消费结构随着经济发展的变化而变化 ③居民的收入水平是影响消费水平的重要因素 ④我国居民消费旺盛带动了物流行业快速发展 A.①②

B.①④

C.②③

D.③④ 13.图4表示M商品的价格与供给曲线（S）、需求曲线（D）的关系。不考虑其他因素，下列判断正确的是 A.M商品的价格由P1向P2变动时，其互补商品需求量会减少P B.M商品的供给由Q1向Q4变动时，其替代商品需求量会增加

C.M商品的价格由P1向P2变动时，其需求量会增加Q2Q3 D.M商品的价格由P2向P1变动时，其供给量会增加Q1Q 14.从金砖国家新开发银行开业，到成立亚洲基础设施投资银行，再到人民币加入国际货币基金组织特别提款权货币篮子……在逐步形成的全球金融合作新格局中，中国不仅是国际体系的参与者，更成为公共产品的提供者和变革的“发动机”。由此可见

①参与经济全球化为我国经济发展提供了广阔空间 ②我国深度融入世界经济，开放型经济水平不断提高 ③资本在全球范围内自由流动能够推动各国共同发展 ④我国发挥比较优势，国内市场竞争的国际化趋势增强 A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

15.财政部、国家税务总局等部门决定，自2018年1月1日至2020年12月31日，对购置的新能源汽车免征车辆购置税，同时对享受免征购置税的乘用车、客车、货车、专用车、燃料电池汽车分别提出了技术上的要求。对国家实施这些举措的影响分析正确的是

①实施积极的财政政策→免征新能源汽车购置税→促进新能源汽车销售

②提高新能源汽车技术门槛→改善新能源汽车企业经营管理→扩大企业生产规模 ③免征新能源汽车购置税→新能源汽车企业税负减轻→新能源汽车企业研发投入增加 ④提高新能源汽车技术门槛→规范新能源汽车产业发展→推动新能源汽车产业转型升级 A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

16.路权是用路人使用与其需求相对应的部分公共道路交通资源的权利。随着中国机动车保有量、电动自行车保有量、共享单车数量的不断增加，机动车、非机动车、行人三者之间的路权博弈加大，引发道路拥堵、交通事故等。有专家表示，缓解交通压力需要制定科学合理的路权分配政策，这要求政府 ①举行社会听证会，协调社会各方利益

②完善决策智力支持系统，提高决策的科学性 ③畅通民意反映渠道，保障公民决策权

④完善多元社会治理模式，方便公民参与国家管理 A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

17.中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《领导干部自然资源资产离任审计规定（试行）》明确，开展领导干部自然资源资产离任审计，主要审计领导干部贯彻执行中央生态文明建设方针政策和决策部署情况，遵守自然资源资产管理和生态环境保护法律法规情况等。建立该项审计制度可以 ①完善行政监督体系，促进权力公正运行 ②明晰政府管理责任，维护生态环境安全 ③健全环境治理体系，推动治理能力现代化 ④促进政府职能转变，提高市场监管效能

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

18.“当今世界的诸多矛盾都是由于零和思维而产生的，中国提出的构建人类命运共同体理念为解决当下全球性问题提供了重要思路，值得世界各国认真思考、积极响应。”韩国学者的这一观点 ①揭示了国家利益是国际关系的决定性因素 ②看到了当今国际问题的多样性和复杂性 ③看到了中国履行国际义务的能力在不断提高 ④看到了中国是维护世界和平与发展的重要力量 A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

19.2017年10月，"长城研学实践”第一课《相约长城大海》正式启动。活动以长城为载体，通过长城研学实践的方式传播长城文化，弘扬长城精神，在学生、家长和教师心中创造性地构筑起中国精神、中国价值和中国力量。材料传递给我们的信息有

①中华文化具有独特魅力，对社会与人的发展起着积极的推动作用 ②中华民族精神的力量集中表现为中华文化的力量

③文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动 ④中华民族精神具有凝聚和动员民族力量的功能 A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

20.战国时期音乐家公明仪弹的曲子优美动听，很多人都喜欢听他弹琴。有一天，公明仪来到郊外，一时兴起，便对着吃草的牛演奏高雅的乐曲，牛却无法为之“动容”。于是，他拿出全部本领，弹奏最拿手的曲子，牛始终无动于衷。公明仪的做法错在

①没有根据实际情况，只是凭借主观意愿弹琴 ②没有看到主体对客体的认识具有主动性和选择性

③没有看到具体分析矛盾特殊性是正确认识矛盾的重要前提 ④没有根据客体的特点弹奏合适的曲目

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

21.对于太阳系的诞生过程，一直以来的主流看法是太阳系几十亿年前形成于超新星附近217年12月，美国芝加哥大学科学家提出，太阳系是在一个早已死亡的巨大恒星周围由星风吹成的圆罩中形成的。他探究了一个让人百思不得其解的宇宙之谜:太阳系中为何有两种元素的丰度不同于银河系中其他星系。这表明 ①人类认识的反复性决定了对宇宙探索的过程性 ②人们在实践中追求和发展真理是永无止境的

③人们对宇宙的好奇和兴趣直接推动着有关太阳系认识的发展 ④认识的发展是一个不断超越原有认识的过程 A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

22.总书记在学习贯彻党的十九大精神研讨班开班式上讲话强调，昨天的成功并不代表着今后能够永远成功，过去的辉煌并不意味着未来可以永远辉煌。时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。对习总书记的讲话解读正确的是

①对辉煌的认识——要利用事物有利联系推动事物发展 ②时代是出卷人——社会发展不断产生新问题、提出新要求 ③人民是阅卷人——人民满意是党和国家一切工作的出发点 ④我们是答卷人——理论只有在实践中才能得到发展 A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

23.“幸福都是奋斗出来的”，天上不会掉馅饼，努力奋斗才能梦想成真。成功没有年龄界限，只有起步不同。努力的起点不同，但努力的人最美丽，努力者的世界最精彩！材料给我们的人生启示是 ①要脚踏实地，把人生奋斗目标转化为实际行动 ②坚持价值观的指引，在奉献社会中实现人生价值 ③必须把个人奋斗目标同国家民族的命运结合起来 ④要树立顽强拼搏的精神，在砥砺自我中走向成功 A.①②

B.①④

C.②③

D.③④ 38.阅读材料，完成下列要求。（14分）

制造业质量是一国制造业综合实力和核心竞争力的集中体现。随着我国科技的发展，“中国制造”正成为中国的一张名片。部分重大装备、消费类及高新技术类产品的质量达到或接近发达国家水平，产生了一批具有较强质量竞争力、引领产业发展的制造企业；产生了一批以“神舟十号”载人飞船、北斗卫星导航系统等为代表的先进重大装备。

与此同时，中国制造业与制造强国的地位仍存在差距:总体质量水平不高，以关键基础材料、核心基础零部件、先进基础工艺和产业技术基础为代表的“四基”，仍存在质量不稳定、精度保持性和可靠性低等问题。部分产品尚未建立完善的全生命周期质量安全追溯体系，中国知名制造品牌数量及美誉度、知名度与发达国家差距较大，市场认可度和顾客忠诚度有待提高。

结合材料和所学经济知识，分析中国制造取得成功的原因，并说明我国应如何加速从制造大国向制造强国转变。（14分）

39.阅读材料，完成下列要求。（12分）

2017年12月，中共中央召开党外人士座谈会，就中共中央关于修改宪法部分内容的建议听取各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士代表的意见和建议。

2018年1月，党的十九届二中全会审议通过的《中共中央关于修改宪法部分内容的建议》提出，把党的十九大确定的重大理论观点和重大方针政策特别是习近平新时代中国特色社会主义思想载入国家根本法。这次宪法修改，必须坚持中国共产党的领导，坚持中国特色社会主义法治道路，坚持正确政治方向；严格依法按照程序进行。

结合材料，运用政治生活知识，说明中国共产党是如何推动宪法修改的，并指出推动宪法修改对建设法治中国有何意义。（12分）

40.阅读材料，完成下列要求。（26分）

往事越千年，每一件文物都有传奇的前世今生，它们是生活在民族血液中的文化基因密码，记录着我们的过去，也昭示着我们的未来。

2017年12月3日，《国家宝藏》在中央电视台综艺频道首播。节目在表现形式上一改以往文博类节目沉闷、古板的风格，运用巨幅大屏幕、全息影像等技术，邀请专业人士担任国宝守护人与讲解员，用小剧场的形式来讲述文物的“前世今生”；通过寓教于乐的方式将一件件文物背后的故事展现在大家面前，构建起国人与文物之间跨越时空的灵魂交流，让这些摆在博物馆里的文物跟人、跟生活建立起一些活生生的血脉勾连，拉近了与年轻人的距离，使那些“养在深宫人未识”的文物“活”了起来；同时成功联结起中华民族上下五千年的悠久历史，打开中华文明的磅礴格局，更好地向世界讲述中国故事，把中国文化的丰富内容、独特价值贡献给了世界。（1）结合材料和所学文化生活知识，说明《国家宝藏》节目是如何使文物“活”起来的（10分）

（2）有人认为:“文物代表历史，而我们要面向未来。”结合材料，运用对立统一的有关知识对此观点加以评析。（12分）

（3）《国家宝藏》的播出引发了人们对文物“活”起来的讨论，请你就如何让文物“活”起来提出两条建议。（4分）

第五篇：文综一模答案及评分

唐山市2017-2018学高三年级第一次模拟考试

文科综合能力测试 地理试题答案及评分参考

评分说明：

1．非选择题部分，若考生答案与本答案不完全相同，但言之有理，可酌情给分，但不得超过该题所分配的分数。

2．考生答案中，中国地名出现错别字一般不给分；外国地名应以地图出版社出版的世界地图集为依据评分，若出现同音字可酌情给分。

一、选择题：1-11小题，每小题4分，共44分。

A卷：1.B 2.A 3.D 4.C 5.B 6.C 7.A 8.D 9.B 10.C 11.A B卷：1.A 2.B 3.D 4.C 5.B 6.C 7.A 8.D 9.B 10.C 11.A

二、非选择题：共56分。第36、37题为必考题，每个试题考生都必须作答。第43、44题为选考题，考生根据要求作答。

（一）必考题：共46分 36．（22分）

（1）位置偏僻，交通不便，人类活动较少；（海拔高）曾被冰雪覆盖；受气候变暖影响，近年来冰雪融化后才被发现。（每点2分，共6分）

（2）褶皱（背斜）。当地早期为沉积环境，长时期堆积了较厚的不同颜色的砂岩；后受内力作用挤压形成褶皱并抬升为山地；后受外力作用剥蚀出露地表。（每点2分，共8分）

（3）当地时间大约14时30分（13：30~15：30）。通过游客的影子确定太阳方位为西北；拍照日期为5月1日；且影子较短，故判断时刻大约15时左右较为合理。（每点2分，共8分）37．（24分）

（1）夏秋季水温较高，利于蓝藻生长繁殖。（2分）湖西部沿岸人类活动影响较大（工业废水、生活污水较多），富含营养物质的废水随地表径流入湖较多；当地夏秋季盛行偏南（东）风，蓝藻容易在湖西部堆积。（每点2分，共4分）

（2）洪水年份流域内降水多，地表径流侵蚀搬运能力强；含磷地层广泛出露地区的物质被大量侵蚀搬运至湖中（湖泊四周耕地及村庄富含养分的污水被带入湖中）。

（3）原因：修建湖闸后，甲湖在冬春季水位较高；“露滩”和“晒滩”时间缩短，水生植物种子难以萌发生长。

不利影响：可能影响部分食藻鱼类的繁殖和生长；进而对蓝藻的直接摄食减少，增加蓝藻水华爆发的可能性。（每点2分，共8分）

（4）甲湖流域涉及多个（级）行政区；政府统一规划整治才能协调各（级）行政区、各部门利益；从流域整体进行综合整治，实现效益最大化（落实绿色发展理念，保证水安全）。（每点2分，共6分）

（二）选考题：共10分。请考生从2道地理题中任选一题作答。如果多做，则每科按所做的第一题计分。43．（10分）

加深对遗产的认知水平；通过解说提高游客对遗产价值的认知；介绍遗产的现状及保护理念；引导游客选择正确的游览动机，提高遗产保护意识；规避自身可能破坏遗产的风险。（每点2分，共10分）44．（10分）

不利影响：围栏使栖息地碎片化；跨越（或钻过）围栏时存在生命危险；受围栏阻挡容易被天敌捕食。（每点2分，共6分）

解决措施：去除围栏，建立自然保护区；改良围栏设计以便有蹄类野生动物安全通过。（每点2分，共4分）

文科综合参考答案第1页（共3页）

政治试题答案及评分参考

A卷：12.B 13.C 14.A 15.D 16.A 17.C 18.C 19.B 20.B 21.C 22.D 23.B B卷：12.D 13.A 14.A 15.D 16.A 17.C 18.C 19.B 20.C 21.B 22.D 23.A 38.合理性：企业的经营发展符合国家绿色发展理念和资源节约、环境保护的战略；（2分）发挥双方在资金、技术、市场等方面优势实现强强联合、抢占市场先机,增强企业的竞争力（3分）;对两家企业的长远发展、实现汽车生产战略转移有利；（3分）能够享受国家政策的红利，减少“双积分”政策的不利影响等（2分）。

建议：向政府有关部门呼吁，加快充电设施的建设；加大车用电池研发力度，生产出续航能力强的电池；（4分，一条建议即可，其他合理建议均可）

39.①履行政治职能，维护良好的旅游秩序打击违法犯罪；②履行经济职能，对乡村旅游整体规划、完善基础设施、指导开展多种旅游，开发特色、品牌旅游；③履行文化职能，提高经营者素质，发展乡村文化；④加强社会建设，完善公共设施；⑤推进生态文明建设，保护旅游区环境和卫生。（每小点3分，答出任意4点即可。）

40.（1）①正确的意识能促进社会存在的发展；因此“全社会要信仰法律”、并铭记在心，．．懂法守法；正确的意识具有导向作用，“子帅以正”有利于“孰敢不正” “公生明、廉生威”。②主要矛盾在事物发展中起主导作用，领导干部作为依法治国中的关键少数要懂法、带头守法、公正执法。③关键部分的功能及其变化甚至对整体功能起决定作用，所以要抓关键少数。（每小点4分。其它角度言之有理作答可酌情给分。）

（2）①发展民族的、科学的、大众的社会主义文化；（2分）②培育和践行社会主义核心价值观；（2分）③弘扬以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神；倡导社会主义荣辱观；建设社会主义精神文明；加强思想道德建设；（3分）④以诚信建设为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育等社会道德建设；大力弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。（3分）（评分说明：采意不采点）

（3）①通过观看影视作品、阅读等方式学习法律知识；主动关注社会生活中的道德和法治事件；②通过各种方式积极参与道德、法治宣传活动；③学习“全国道德模范”和《感动中国》人物在先进事迹；④到敬老院慰问孤寡老人等；⑤各种遵守纪律、遵守社会公德；遵守法律、尊重规则等方面的行为。（1种行为给2分，涉及法律和道德两个方面）

文科综合参考答案第2页（共3页）

历史试题答案及评分参考

A卷 24．B 25．B 26．A 27．D 28．B 29．A 30．B 31．C 32．D 33．A 34．C 35．A B卷 24．D 25．B 26．B 27．D 28．C 29．C 30．D 31．B 32．A 33．D 34．C 35．B

41.（1）异：德国主张以武力征服的方式从空间上对殖民地实行独占，实行直接统治，并推行垄断式的保护主义。美国则要求建立无边界的殖民体系，提倡保留殖民地原有的行政体系，实行间接统治，主张门户开放，实行公平的贸易竞争。成因：两国历史文化传统、经济军事实力和政治、国际地位不同。

同：都积极对外扩张，构建有利于本国的世界市场体系。成因：第二次工业革命，垄断资本主义发展，列强瓜分世界的狂潮（15分）

（2）实践效果：德国发动一战，给世界带来深重灾难，害人害己；美国闷声发大财，一战后国际地位大大提高。启示：外交应该顺势而为，争取在和平中发展，谋求在合作中竞争，成人达己，互利共赢，努力构建人类命运共同体。（言之成理，即可给分）（10分）42.答案示例：

根据材料，学生编写的文本要符合三个条件：同一主题、事件名称及评论、体现事件之间的先后或因果关系。

评分说明：主题命名2分(如材料所示可命名为“近代西方人文主义的复苏与发展”)；每一事件及评论2分，与主题不符的事件及评论不给分，共8分；体现了事件间的先后关系或因果关系2分。

示例1：儒家思想的产生与发展

春秋战国时期，百家争鸣，儒家思想产生

汉代，董仲舒提出罢黜百家独尊儒术，儒家思想开始成为正统思想 汉末三国以降，佛道盛行，儒学危机

宋代，朱熹理学集大成，儒家思想进入新阶段 明代，王阳明心学集大成，儒家信仰重建任务完成 45．（1）背景：《辛丑条约》签订，中华民族危机进一步加深；资产阶级民主革命运动风起云涌，清政府出现严重的统治危机；清政府推行新政。（9分）

（2）渐进式变革过程，使社会具备一定的心理承受力；新学制的确立与新式学堂的兴起已足够成为科举制的制度性替代物；奖励学堂出身，成为科举制废除的重要保证。（6分）46．（1）认识：一战是一场帝国主义战争，给俄国人民带来了沉重的灾难，资产阶级坚持战争的目的在于转移国内人民的斗争视线，因此，人民不应该再支持政府继续参战。（9分）（2）割地赔款，条件苛刻，对俄国来说是一个屈辱的不平等条约；但条约的签订使俄国终于退出大战，得到喘息的机会，从而巩固了新生的苏维埃政权；同时，体现了列宁等布尔什维克党人的策略性。（6分）47．（1）背景：西欧、日本经济迅速发展；苏联科技迎头赶上；美国经济增长缓慢，黑人运动高涨。（9分）

（2）加强对经济的干预，促进美国经济快速发展；对外侵略扩张，使美国国力消耗巨大；这都为美国后来“滞胀”状态的出现埋下了隐患。（6分）

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