六年级上册第二单元质量检测卷（一）
一、选择题（20分）
1．在研究“四季与植物”时，（）不是我们要研究的方面。
A．苹果树什么季节开花
B．苹果树什么季节结果
C．苹果树上有多少苹果
2．“一阵风吹过，一地的枯黄。”说的是哪个季节？（）。
A．春
B．秋
C．冬
3．小红在今年的3月10日、4月10日和5月10日三天晚上7时，在自家的阳台上观察星座，发现同一个星座的位置慢慢自东向西移动。引起这种现象的原因是（）。
A．地球公转
B．地球自转
C．月球公转
D．月球自转
4．当北半球是夏季的时候，南半球正好是（）。
A．春季
B．秋季
C．冬季
5．下列对于北极星“不动”的现象解释正确的是（）。
A．北极星确实不动
B．北极星离我们太远
C．地轴的延长线指向北极星
6．四季形成的原因是（）。
A．太阳离我们的远近
B．地球的公转
C．星星位置的变化
7．地球围绕太阳公转和月亮围绕地球公转的方向（）。
A．相反
B．相同
C．相交
8．下列四幅地球光照图，在北极出现极夜现象的是（）。
A．
B．
C．
9．地球上不同经度的地方迎来黎明的时间不同，其原因在于（）。
A．地球的自转运动
B．地球的公转运动
C．地球表面受热不同
10．在下面中国地图所标注的三个城市中，同一天最先迎来黎明的是（）。
A．成都
B．长春
C．乌鲁木齐
二、填空题（25分）
11．_________是树木在生长过程中受季节变化形成的。
12．一年中有_____________、_________、__________、________四个季节，其中夏季与春季相比，气温逐渐________，白天时间变_____，植物更加_________。
13．北斗系统可为用户提供优于20ns的授时服务，地球被划分成（______）个时区，中国处于
（______）区。东边的时区比西边的时区（_______）迎来黎明。（先/后/同时）
14．在地球上对着太阳的一面是白天，背着太阳的一面是（______）。
15．地球公转时，地轴是倾斜的，而且它的空间指向是________附近的位置。
16．由于地球始终是_________着身子在公转，所以对某一地区来说，每年夏季和冬季太阳光照
射地表的_________就出现了明显的差异。
17．每年6月份，太阳直射点在________(填“北半球”“赤道”或“南半球”)，此时的南半球
是________季，可能会发生极昼的是________极。
18．世界时区图将地球分为（______）个时区，每隔（______）度为一个时区。
19．地球的运动研究。
当地球公转到如图所示位置时，住在北半球地区的人们正处于______季。这时，北极地区出现______现象（选填“极昼”或“极夜”），南极地区出现______现象（选填“极昼”或“极夜”）。出现这样的现象，主要是因为地球的地轴是______（选填“倾斜”或“垂直”）的。
20．①牵牛花大约凌晨4时打开喇叭、②小学生下午15:40开展阳光体育大课间、③红绿灯交
替工作中属于生物钟现象的是__________。（填序号）
三、判断题（10分）
21．我国的北京比乌鲁木齐先迎来黎明。（______）
22．物体的影子在不同的季节会有不同。（______）
23．在地球上总有一半是白天，一半是黑夜。（_____）
24．夏天天气特别热，因为这时候地球离太阳最近。（_____）
25．南北半球的季节正好相反。（______）
26．极昼和极夜现象是由于地球公转时地轴始终倾斜造成的。（______）
27．冬季天亮的晚，夏季天亮的早，这跟太阳的自转有关。（______）
28．中国科学家进行南极考察的最佳季节应是我国的夏季。（_____）
29．地球绕地轴自转，形成了地球上的季节变化。（______）
30．同一时间里，地球上有的地方是炎热的夏季，有的地方却是寒冷的冬天。（______）
四、连线题（4分）
31．五、简答题（10分）
32．地球运动的方式有哪些？地球的这些运动方式会产生什么样的影响？
33．一艘游船在海上航行的时候，船上一对双胞胎先后出生，结果先出生的生日反而比后出生的生日晚，变成了弟弟，这是怎么回事？
六、实验题（11分）
为了解释“谁先迎来黎明”，老师带着同学们来到操场，进行了如下图的模拟实验，请分析回答：
34．同学们手拉手围成圆圈代表______，老师手举一个红色的气球代表______。
35．科学家们已经确定，地球自转的方向是（______）的。为了模拟这个方向，实验中应该采用的运动方式是（______）（填序号）。
A．所有同学绕圆圈中心按“方向A”转动
B．所有同学绕圆圈中心按“方向B”转动
C．松开手后每个同学原地顺时针转动
36．按正确的方向运动过程中，______（填“小玲”或“小明”）会先看到老师手上的气球。
七、综合题（20分）
37．我会探究。下图是地球绕太阳公转的示意图，请你根据你所学的知识完成下列问题：
（1）地球分别转到图中的B处和D处位置，地球北半球上的太阳光是直射还是斜射？
（2）地球转到图中B处，北半球是什么季节？地球转到图中D处，北半球是什么季节？
（3）地球转到图中A处位置，地球上的北半球是什么季节？
地球的形状。
38．很久很久以前，绝大多数人认为地球是（）。
A．方的B．球体
39．人们观察到（______）和（______），一部分人推测地球可能是球体。
A．太阳和月球都是球体
B．在海边，总先看到远方来船的帆顶后看到船身
C．月食时，地球投射在月球上的影子总是圆形的40．直到1519年，（）带领船队朝着一个方向航行，3年后，他的船队又回到了出发地。人们才开始接受地球是球体的观点。
A．伽利略
B．牛顿
C．麦哲伦
41．现在人们通过太空望远镜、人造卫星等，能直接观测到地球确实是个球体，还通过更加精确的观测分析，发现地球
______一个正球体。（选填“是”或“不是”）
参考答案
1．C
2．B
3．A
4．C
5．C
6．B
7．B
8．A
9．A
10．B
11．年轮
12．春
夏
秋
冬
升高
长
茂盛
13．24
东八区
先
14．黑夜
15．北极星
16．斜
角度
17．北半球
冬
北
18．24
19．夏
极昼
极夜
倾斜
20．①
21．√
22．√
23．√
24．×
25．√
26．√
27．×
28．×
29．×
30．√
31．32．地球的运动方式主要有自转与公转。地球自转产生的现象是昼夜交替现象。地球公转产生的现象是四季变化。
33．因为先出生的出生在西时区，后出生的出生在东时区。
34．地球
太阳
35．自西向东
A
36．小玲
37．（1）地球分别转到图中的B处和D处位置：地球北半球上的太阳光是直射或斜射。（2）地球转到图中B处，北半球是夏季；地球转到图中D处，北半球是冬季。（3）春季。
38．A
39．B
C
40．C
41．不是
六年级上册第二单元质量检测卷（二）
一、选择题（20分）
1．0度经线在下列哪个国家？（）。
A．美国
B．法国
C．英国
D．中国
2．在北部的星空中，有七颗星组成勺子的模样，这七颗星被称为（）。
A．勺星
B．北斗七星
C．北极星
3．科学家（）首先用实验证明地球在自转。
A．傅科
B．哥白尼
C．托勒密
4．太阳的东升西落，昼夜的交替，（）是正确的解释。
A．地球自转
B．地球围着太阳转
C．地球围着太阳公转的同时也自转
5．设想一下，假如地球的公转突然变快了，结果是（）。
A．昼夜时间变短
B．没有变化
C．四季时间变短
6．日本在湖州的东边，和湖州相差1个时区。日本小学生美树子早上7点起床，8点上学。那
么，北京时间7：30时，美树子（）。
A．还没起床
B．无法确定
C．已经在上课了
7．毛泽东主席在诗中写道：“坐地日行八万里。”你对“日行八万里”的理解是（）。
A．地球在自转和公转
B．诗词的夸张手法，不可能日行八万里
C．月球围绕地球转
8．现在人们已经知道，地轴倾斜角度大约为（）。
A．20度
B．23度
C．30度
9．人们之所以能根据北极星来定位，是因为（）。
A．北极星在头顶正上方不动
B．北极星在地平线上不动
C．地轴始终倾斜着指向北极星
D．北极星特别亮
10．在世界时区图中，每相邻的两个时区的时间差是（）。
A．1小时
B．2小时
C．12小时
D．24小时
二、填空题（27分）
11．（______）首先证明了地球在自转。
12．用一支蜡烛做太阳，用一支地球仪从西向东绕蜡烛转。当转到某个位置时，北半球阳光直
射，是（______）季，北极会出现（______）现象；南半球阳光（______）射，是（______）
季，南极会出现（______）现象。
13．当我们看到车外的景物向后运动的时候，车是向（______）运动的。
14．地球的自转就是地球围绕（______）运动，地球自转一周是（______）。
15．地球的公转就是地球围绕（______）运动，地球公转一周是（______）。
16．（______）可以影响（______）。假如地轴倾斜角度变大了，那么发生极昼和极夜的地区会
变大。
17．北半球夏季时，北极出现（______），而南极出现（______）；冬季则刚好相反。
18．四季形成的原因：阳光在地球上直射点位置的变化而形成的。阳光的（______）和（______）
造成了地球上不同地区（______）的不同。
19．昼夜交替现象与（______）有关；（______）与（______）、（______）有关；（______）与
（______）和（______）有关。
20．天空中星星围绕（______）（自东向西）旋转，北极星相对“不动”，是（______）产生的现象。
三、判断题（10分）
21．地球处于宇宙中心，而且静止不动。（______）
22．世界各地新年的钟声都是同时敲响的。（______）
23．创立“日心说”的天文学家是哥白尼。（______）
24．由于地球的自转，地球上出现四季更替的现象。（______）
25．极昼和极夜现象在杭州也可以观察到。（______）
26．在模拟实验中，随着“地球”的运动，远近不同的“星星”之间的相对位置看上去会发生
移动。
（______）
27．人们发现，一年四季中，其他的星星都是围绕着北极星东升西落。
（______）
28．在模拟实验中，如果“地球”自转的方向不同，人们迎来黎明的时间先后就不同。（______）
29．我们生活在同一个地球上，所以世界各地的人可以同时看到太阳从东方升起。（______）
30．小明在太阳下面朝正南方向站立，发现影子在身体右侧，这时是上午。（_____）
四、连线题（5分）
31．把地球自转与公转和所产生的现象用线连接起来。
不同地区时间上的差异
春夏秋冬四季更替现象
地球自转现象
昼夜长短的变化
北斗七星由东向西移动
地球公转现象
不同季节物体影子的变化
五、简答题（10分）
32．一年中物体影子变化的规律是什么？
33．地球上为什么会产生四季更替现象？
六、实验题（14分）
我会探究。
34．看图回答问题。
（1）当地球运行到①位置时，我们应城的季节是（___________）。
（2）当地球运行到②位置时，太阳光直射的区域是（__________）。
（3）当地球运行到③位置时，我们应该穿较（________）的衣服。
35．观察图中的信息，请你分析四季产生的原因。
七、综合题（14分）
下图是地球绕太阳公转时，地球所处的某一位置。字母表示地球上的不同地方。
36．地球本身不会发光，靠太阳的光照亮地球表面，请在图9中用阴影表示处于黑夜的部分。
37．处在白天的地方是____________。B和C两个地方，________将先迎来黎明。（请选择图中的序号进行填写）
38．从图中可以知道，太阳此时直射北半球，我国此时所处的季节是______季，_________处会出现极昼。
在模拟北极星“不动”的实验中，小宇站在教室的中间，原地逆时针转动，他发现教室里的景物也随着转动，但头顶上的电灯位置没有改变。请你根据以上描述，思考并回答问题。
39．在这个模拟实验中，小宇在原地逆时针旋转代表（）。
A．地球自西向东公转
B．地球自东向西自转
C．地球自西向东自转
40．在这个模拟实验中看到的教室里的景物转动的方向是（）。
A．自西向东
B．自东向西
C．自上而下
41．在这个模拟试验中，小宇代表（______），电灯代表（______）。
A．地球
B．北极星
C．太阳
参考答案
1．C
2．B
3．A
4．A
5．C
6．C
7．A
8．B
9．C
10．A
11．傅科
12．夏
极昼
斜
冬
极夜
13．前
14．地轴
一天
15．太阳
一年
16．地轴倾斜角度的大小
极昼极夜发生的地区范围
17．极昼
极夜
18．直射
斜射
气温
19．地球自转
四季的形成地球的公转
地轴的倾斜
极昼和极夜现象
地球公转、自转
地轴倾斜
20．北极星顺时针
地球自转
21．×
22．×
23．√
24．×
25．×
26．√
27．√
28．√
29．×
30．√
31．32．夏季时北半球正午太阳高度角大，影子短，而在冬季时正午太阳高度角小，影子长。
33．四季更替是地球公转造成的。地球绕着太阳自西向东公转，公转时，地轴是倾斜的，而且倾斜的方向保持不变。当北半球正对着太阳、阳光斜射南半球时，北半球为夏季，南半球为冬季；当赤道正对太阳时，阳光斜射南、北半球，这时两半球分别为春季和秋季；当南半球正对太阳时，阳光斜射北半球，北半球为冬季，南半球为夏季。这样周而复始，就出现了四季更替现象。
34．夏季
赤道
多而厚
35．地球倾斜着身子围绕太阳公转形成的。
36．37．
A、D、E
B
38．夏季
北
39．C
40．B
41．A
B
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