湘教版七年级政治上学期期末考试试卷

第一篇：湘教版七年级政治上学期期末考试试卷

年级政治上学期期末考试试卷

时量:90分钟总分:100分

一、单项选择题(以下各题只有一个答案是正确的，请将最符合题意的选项填入下列相应的方格中，每小题2分，共50分)

1.下列对于成长的认识不正确的是：

A.成长的道路有苦也有乐B.成长的道路有顺境也有逆境

C.能力强的人在成长的道路上只会一帆风顺

D.每个人的成长道路上之所以有苦也有乐,是由于生活中的诸多因素造成的2.小明在烦躁、郁闷的时候，就喜欢听一首自己非常喜爱的乐曲或者到离家不远的公园看看美丽的风景，很快就感觉到心里轻松一些。你认为他是用什么方法来调节自己的情绪的：

A.合理宣泄B.转移注意力C.理性升华D.幽默

3.下列认识不正确的是：

A.亲子之间产生矛盾都是由父母的原因造成的B.中学生要理解父母的良苦用心

C.对自己的父母让步或表示歉意并不是软弱和迁就，而是亲情的表达

D.孝敬父母是全人类共同崇尚的美德

4.不正当的竞争是通过哪些方式来达到自己的目的：①压制他人；②打击他人；③尊重他人；④败坏他人名誉。

A.①②B.②③C.②③④D.①②④

5.情绪有积极情绪与消极情绪之分，消极情绪可以：①容易发挥出自己的水平，提高学习工作效率；②削弱人的活动能力；③使人的判断和分析能力下降；④使人失去理智，缺乏自制力。

A.①②B.②③④C.①④D.①②③

6.小明的父母双双下岗，家庭经济条件非常不好。他看见同班同学都买了一双非常漂亮的名牌旅游鞋，父母以家里经济条件不好为由，拒绝他的要求，小明感到非常难过。面对这种矛盾，你认为小明应该：①设身处地站在父母的角度想问题，不提出苛刻要求；②不满足要求就不理父母，和父母生气；③理解父母的难处；④不去上学，告诉父母同班同学都有名牌旅游鞋，自己没有感到丢人。

A.①③B.②③C.①④D.③④

7.一个人的意志品质主要表现在:①独立性;②果断性;③自制性;④坚韧性。

A.①②④B.①②③C.①③④D.①②③④

8.有人说“老师是太阳底下最光辉的职业”。同时老师的工作也是最辛苦的，因此老师也需要我们学生关心。你认为哪些行为不是对老师的关心，也不是对老师的尊重：

A.老师在讲台上声嘶力竭的上课，有的同学不认真听课，在台下讲话

B.老师生病了，全班同学都到医院去看望

C.教师节，全班同学一起买一束鲜花送给老师，并真诚地感谢老师的教诲

D.学校组织春游,在车上同学们纷纷给老师让座,并拿出自己最好的食品给老师吃

9.我国古代教育家孔子认为：“友直，友谅，友多闻，益矣”。意思是：

A.可以结交三个正直、诚信、博学的朋友B.交的朋友越多越好

C.交友要交正直、诚实守信、见多识广的朋友D.对朋友要正直、诚信

10.小王经常喜欢在大庭广众中喊别人的带有侮辱性的“外号”，搞得他的朋友觉得很尴尬，你认为小王：

A.对朋友很真诚B.不懂得朋友也需要尊重

C.能够真诚地赞扬和鼓励朋友D.心胸开阔，他的朋友心胸狭窄

11.哪种情况是竞争最理想的结果：

A.双方受损B.两败俱伤C.以牺牲一方换取另一方的“胜利”D.双嬴

12.换位思考就是：

A.站在自己的角度来思考问题B.就是要站在他人的角度来思考问题

C.多为他人想，少为自己想D.站在古人的角度来想问题

13.我国古代医书上有“思伤脾，怒伤肝，忧作肺，恐伤肾”之说，这说明不良情绪影响：

A.人际关系B.身体健康C.学习效率D.智力发展

14.关于我国公民权利和义务的关系，下列说法正确的是：

A.享有权利，就不能履行义务B.履行义务，就不能享有权利

C.公民先享有权利，后履行义务D.公民权利和义务具有一致性

15.“守法朝朝乐，违法日日愁”，这句谚语的根据在：

A.遵守法律无需尽义务B.违反法律就要受到惩罚

C.守法是人们早上做的事情D.违法的事情常发生在白天

16.2003年10月16日，中国首次载人航天飞行获得圆满成功，全国各族人民欢欣歌舞，这是____的表现：

A.喜B.怒C.哀D.惧

17.下面哪些话让人感到温暖:①一切顺利吗?②我能帮助你吗?③早日康复!④感谢您的帮助!⑤真笨,这样的题都不会做;⑥懒得理你;⑦祝你好运!

A.①②③⑥B.②⑤⑥⑦C.①②④⑤D.①②④⑦

18.为什么说生活需要友谊：①因为友谊可以帮助我们讲“哥们儿”义气；②因为友谊可以帮助我们分享幸福与欢乐；③因为友谊可以帮助我们排解生活中的烦恼；④因为友谊可以帮助我们共同进步。

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

19.下列观点不正确的是：①一个人情绪低落时，可以在任何场合采用任何方式来发泄；②多变的情绪不会影响人的学习和生活；③喜、怒、哀、惧是最基本的情绪类型；④健康的情绪表现往往适可而止。

A.①②B.②③C.①③D.②④

20.我国现行的法律的特征主要有：①维护资本主义私有制；②体现社会主义国家的性质；③体现执政党的性质；④体现人民的意志和利益。

A.①③④B.②③④C.①②④D.①③④

21.下面哪几种心态是正确的：①做事之前我总是相信自己一定能够做好；②大胆尝试，勇敢地表现自己的聪明才智；③我相信自己是一个“完人”，别人都不如我；④对自己有一个正确的认识，并给自己一个准确的定位。

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

22.培养和锻炼自己的意志必须:①从小事做起,从现在做起;②树立理想,促进成长;③在劳动和体育锻炼中成长;④尝试做不感兴趣却有意义的事。

A.①③④B.①②③C.②③④D.①②③④

23.中学生可以怎样孝敬父母：①体贴父母的辛劳；②关心父母的健康；③了解父母的心意；④听取父母的教诲；⑤不向父母提出过分的要求；⑥不听取父母的建议和意见；⑦分担父母的忧虑。

A.①②③④⑤⑥B.②③④⑤⑥⑦C.①②③⑤⑥⑦D.①②③④⑤⑦

24.俗话说“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。这告诉我们：

A.每个团队中存在竞争B.每个团队中的每个人都很难相处

C.每个团队中的每个人无法合作D.每个团队中的每个人都需要团结合作

25.2004年4月11日，7名中国公民在伊拉克被绑架，遵照胡锦涛主席的指示，中国外交部和中国驻伊拉克使馆复馆小组采取各种措施，多方联系、全力营救7名被绑架的中国公民，经多方营救，7名中国公民安全归来。这表明了中国政府：

A.与伊拉克政府矛盾重重B.处事犹豫不决

C.中国与伊拉克有深厚的民族矛盾

D.能在复杂的情况下迅速作出决定，及时投入行动

二、简答题(每小题6分，共24分)

1.法律有哪三大特征？

2.怎样学会与老师沟通？

3.合理竞争有什么意义？

4.怎样培育和发展真挚的友谊？

三、自主训练

1.请你出主意(12分)

某校初一学生张某，放学回家时，在校外遭到几名社会青年的勒索，他们强行抢走了张某身上的十多元钱，并威胁他以后每个月交保护费二十元。张某又气又怕，不知道怎么办，左思右想，想到了几条对策：

对策一：惹不起，只好尽可能地躲开他们；

对策二：告诉老师，寻求帮助；

对策三：报警；

对策四：纠集朋友去找他们报仇；

请你帮助张某做出决策：

应该选取什么决策：

理由：

不应该选取什么对策：

理由：

2.出谋划策(14分)

优秀的班集体应该有积极向上的班级文化和良好的班风学风,为了使本班有共同的奋斗目标和进取精神,请每个同学分析本班目前存在哪些不良现象并提出好的改进方案(至少两条)。请每个同学设计班级奋斗目标、班级口号。

第二篇：高二政治上学期期末考试试卷

北京市军乐艺术学校西校区 毕业班政治考试试卷

班级：姓名：分数：

一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的。每小题2分，共50分）十七大对科学发展观的丰富和贯彻，使中国未来的发展道路更加清晰。科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，既一脉相承又与时俱进。据此回答1---3题

1、党的十七大在理论层面全面深化和丰富了科学发展观，使科学发展观进一步成为执政党的不二选择，这无疑为中国未来的可持续发展提供了坚实的保证。从认识论上看，这表明（）

A、正确的意识对客观事物有具大的推动作用

B、认识在不断的向前扩展、深化和推移

C、社会意识对社会存在具有重大作用

D、理论对实践具有指导作用

2、科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，既一脉相承又与时俱进。这说明（）

A、认识是不断深化的B、认识是不断扩展的C、认识是不可能穷尽真理的D、实践是认识发展的动力

3、十七大指出，实施可持续发展战略，必须强化全民族的环境保护意识。这是因为 ①实践是有意识、有目的的能动性的活动②实践是客观的物质性的活动

③世界是客观存在的物质世界，物质决定意识④价值观对认识世界和改造世界有导向作用（）

A．①②B．②③ C．①④ D．③④

2007年9月1日人民网载文指出，社会上存在一些荣辱不分、是非颠倒、善恶混淆甚至以荣为耻、以耻为荣的现象，如果不加以有效制止，必然要侵蚀社会主义的价值观和道德观，阻碍经济社会的正常发展。在这种大背景下，胡锦涛同志关于牢固树立社会主义荣辱观的重要讲话，对分清是非、善恶、美丑的界限，在全社会坚持什么、反对什么，树立了一个鲜明的标尺，具有很强的现实针对性。据此回答4--6题。

4、上述材料体现的认识论道理是（）

A、社会存在决定社会意识 B、认识是适应实践的需要而产生的C、认识是不断深化、扩展和向前推移的 D、改造主观世界离不开社会实践

5、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观倡导团结互助、辛勤劳动、崇尚科学、诚实守信、与时俱进，将产生巨大的向心力、感召力和战斗力，成为中华民族不甘落后、自强不息、与时俱进的强大精神动力。这表明的唯物史观是（）

A、价值观具有积极的导向作用B、社会意识反作用社会存在C、认识的最终目的是上升到理性认识 D、认识发展的根本动力是实践

6、胡锦涛总书记所倡导的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观（）①符合集体主义价值取向的要求②说明国家利益与个人利益是对立的③有助于维护社会主义市场经济的健康发展④说明价值观是由社会意识决定的A．①②B．②③C．①③D．②④

2007年8月15日，山东籍游客李艳母子，不慎跌落武夷山九曲溪深水潭中，边检站中尉李小化跳入水中救人壮烈牺牲，遗体打捞上来时，仍保持着托举姿势。回答7—8题。

7、李小化的献身精神，说明（）

A、人生的真正价值在于对社会的奉献

B、人生的真正价值在于对社会的精神贡献

C、精神贡献比物质贡献的作用大

D、人生价值的源泉是自我牺牲

8、李小化的事迹深深地感动了我们！其令人感动之处在于，他有着（）①闪光的人生价值②无私奉献的精神

③不断进取的品质④舍己救人的高尚情操

A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④

9、一位哲学家曾说过，青春是一种时尚货币。当一个人尽情享受这种货币带来的享受时，就意味着青春逝去之时，他就沦为乞丐。这句话蕴涵的哲理是（）

A、享乐主义价值观把追求享乐当作人生的最大乐趣，对人们会产生极大危害

B、享乐主义是社会存在的反映

C、享乐主义价值观对人生不具有导向作用

D、及时行乐是享乐主义价值观的本质

10、在建设社会主义物质文明、精神文明、政治文明的基础上，党的十七大报告中首次提出“建设生态文明”，这是我们党科学发展、和谐发展理念的一次升华，是建立资源节约型、环境友好型社会的需要。从哲学上看，建设生态文明就必须（）

①树立正确的价值观，发挥价值观的导向作用②搞好生态环境建设

③ 正确处理人与社会的关系④重视社会意识的反作用

A．②④B．①②③C．①④D．①③④

王安石《泊船瓜洲》中有著名的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”的诗句，柳宗元《渔翁》中也有名句“烟消日出不见人，欺乃一声山水绿”。同是 一个“绿”字，但前一个“绿”是动词，后一个“绿”是形容词。回答11—12题。

11、前后这两个“绿”字（）

A、是否在诗句中运用不以人的意志为转移B、都是对事物的理性认识

C、是诗人对客观对象的认识D、都是诗人的主观想象

12、两个“绿”字的词性不同，这是诗人（）

A、主观能动性的体现B、思维方法不同所导致

C、改造客观世界的需要D、审美情趣不同的表现

2006年7月28日，湖南资兴市坪石乡昆上村百名村民，在得知他们的救命恩人村妇女主任陈淑秀被湖南省人民政府追认为烈士后，再一次自发聚集到她的坟前凭吊。在特大山洪袭来时，她把生的希望留给别人，自己却被洪水卷走。据此回答13—15题。

13、陈淑秀烈士的行为表明（）

A、个人利益和集体利益总是对立的B、集体主义是新时期人们的正确价值取向

C、要维护集体利益必然会牺牲个人利益D、个人利益和集体利益是完全一致的14、要学习陈淑秀烈士的精神，要做到（）

A、心中有他人，心中有集体，心中有国家B、维护国家利益，放弃个人利益

C、时刻准备着为国家献出自己的生命D、充分尊重和维护个人的正当利益

15、在社会主义市场经济条件下，我们在宣传先进劳动者事迹的同时，在待遇上让优秀劳动者得到足够的实惠，给以让人羡慕的物质保障，也是形成崇高劳动风尚的要素之一。这体现了（）

A、人生的真正价值是社会价值和自我价值的统一

B、自我价值实现有利于调动人们积极性，促进社会价值的更大实现

C、自我价值决定着社会价值的实现

D、物质回报比精神回报更重要，更能满足人们的需要

某市5名大学毕业生先后离开原来的工作岗位，到农村创业。他们分别创办了万头猪场、肉兔研究所和种羊繁殖场，不仅事业获得了成功，为乡邻架起了通向富裕的桥梁，而且丰富了自己相关的专业知识，积累了丰富的实践经验，加深了与乡邻之间的感情。回答16--17题。

16、上述材料表明（）

A、在改造客观世界的同时也改造了自己的主观世界

B、转变了择业观念就能实现人生价值

C、只有农村才是大学生成才的广阔天地

D、改造主观世界是为了更好地改造客观世界17、5名大学生的成功之路启示我们（）①实现人生价值必须发挥主观能动性②青年要在实践中锻炼成才

③青年应该走与人民群众实践相结合的道路

④青年要自觉地把读书和实践密切结合起来

A.①②B.③④C.①③④D.①②③④ 2007年3月16日，十届全国人大五次会议高票通过了《物权法》。物权法是民法的重要组成部分，是确认财产、利用财产和保护财产的基本法，它上涉国本，下系民生，从来没有哪一部法律像物权立法这样充满曲折和反复。据此回答18～19题。

18、《物权法》的反复审议表明（）

A、中国民主是最完备的民主

B、任何公民都享有广泛的政治权利和自由

C、国家重视发展人民民主，实行决策民主化

D、民主具有鲜明的阶级性

19、上述材料体现了全国人大（）

A、具有最高决定权

B、具有最高监督权

C、是我国的中央人民政府

D、是我国的最高国家权力机关

20、在处理两岸关系时，之所以要坚持一个中国原则不动摇，是因为（）

①世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国

②中国的主权和领土完整不容分割

③“一国两制”是两岸统一的最佳方式

④中国是人民民主专政的社会主义国家

A.①④B.③④C.①②④D.①②③

我国宪法规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”据此完成21—23题。

21、这里说的“工农联盟”是我国政权的（）

A、阶级基础B、组织基础C、政治基础D、社会基础

22、我国国家职能是由人民民主专政的国家性质决定的。在我国，国家管理经济的职能主要是（）①经济调节 ②制定价格 ③市场监督④社会管理 ⑤经营企业 ⑥公共服务

A．①②③B．②④⑥C．①②③⑤D．①③④⑥

23、下列选项中，属于国家机关履行经济职能的有（）①国务院根据统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展

和对外开放的原则制定经济和社会发展战略②党的十七大要求用科学发展观统筹社会经济发展③国家发展改革委员会发布《制止价格垄断行为暂行规定 》

④全国政协主席贾庆林同志应邀出访

A．①③B．①②③④C．②③D．①④

24、议会制共和制与议会君主制，二者相同的是（）①议会都拥有立法、组织监督政府的权力 ②政府都是由议会产生，并对议会负责③国家元首都没有实权④国家元首都由选举产生，并有一定的任期

A．①②③④B．②③④C．①②③D．①②

25、国家机构实行民主集中制原则，有利于（）

①决策的民主化②国家机关工作人员克己奉公、廉洁自律③发挥中央和地方两个主动性、积极性④人民当家作主地位的实现

A.①②③B.①③④

C.①②④D.②③④

二、非选择题（本题为4题，共50分）

26、（10分）胡锦涛总书记指出，坚持以人为本，努力构建社会主义和谐社会。党和政府要把广大人民群众迫切要求解决的问题，作为我们的工作重点。积极扩大就业，完善社会保障体系，逐步理顺分配关系，加快社会事业发展，是维护群众利益、促进社会公平、构建社会主义和谐社会的重要任务。

请运用价值观有关知识，结合材料说明党中央提出构建社会主义和谐社会方针的正确性。

27、（19分）材料一：以胡锦涛为总书记的党中央先后提出了科学发展观、构建和谐社会两个重大战略思想。科学发展观是我党长期以来经济建设中的经验教训的科学总结，是我党对社会主义现代化建设规律认识的进一步深化，是对马克思主义发展观和社会主义现代化指导思想的重大发展。构建社会主义和谐社会理论是对我国改革开放和现代化建设经验的科学总结，是我们党对我国社会主义建设规律、共产党执政规律认识的深化，是对中国特色社会主义事业总体布局认识的深化和拓展，是对马克思主义关于社会主义建设理论的丰富和发展，是我们党重大的理论创新。这两大战略思想对于推进全面小康社会和现代化建设事业具有全局和长远的指导作用。

材料二：2006年12月5日7日，中共中央、国务院在北京召开中央经济工作会议时强调，2007年经济工作要坚持以科学的发展观统领经济社会发展全局，切实把科学发展观落到实处，努力实现经济和社会的和谐发展。

(1)材料一体现了什么认识论道理？(12分)

(2)用有关哲学知识说明材料二中科学发展观和推进和谐社会建设的关系。(7分)

28、（9分）材料一我国人民代表大会制度的组织和活动的原则是民主集中制，只有将民主与集中统一起来，才能真正体现人民当家作主。

材料二深圳市福田区进行人大代表换届选举时爆出的一条消息引起公众的普遍关注：在这次该区人大代表的选举中，有4位普通市民以非正式候选人的方式参加了选举，其中深圳高级技工学校校长王亮以1308票的高票，击败了正式候选人，成为该区新当选的区人大代表，此举在深圳乃至全国尚属首次。

请回答：

（1）、材料一体现了什么政治现象？我国民主集中制的原则体现在些方面？（5分）

（2）深圳市福田区人大代表非正式候选人在选举中胜出说明了什么？（4分）

29、（12分）、材料一 2007年上半年我国经济运行较快，GDP增长11.5%，这是10多年来罕见的高增速。物价涨幅也比较突出，CPI上半年增长3.2%，7月分达到了5.6%。国家统计局发现5月份猪肉价格同比上涨了26.5%。大中城市房价涨幅较大，有报告显示，今年上半年北京、深圳等城市住房价格比去年同期上涨了40%。

材料二：根据我国当前经济发展的状况，为防止经济过热，国务院采取了一系列政策。决定自2007年8月15日起，将储蓄存款利息所得个人所得税的适用税率由20%调减为5%。同时，中国人民银行从3——9月已五次加息。为进一步促进证券市场健康发展，财政部决定从2007年5月30日起，调整证券（股票）交易印花税税率，由1‰调整为3‰，今年6月,中国银监会依法对被企业挪用信贷资金的招商银行、工商银行8家银行分支机构依法给予罚款和取消高管任职资格的行政处罚。通过这些手段，一定可以促进国民经济又好又快的发展。

1）结合材料一和材料二，运用历史唯物主义的知识加以分析。（6分）

2）结合材料二，运用政治常识谈谈对我国政府所采取措施的认识。（6分）

第三篇：七年级政治上学期教学计划

七年级政治上学期教学计划

七年级政治上学期教学计划1

为了适应新学期工作的需要，使本学期的教学工作呈现出规范化、特色化、现代化的良好局面，进一步提高教学质量，特做七年级年级上册政治教学计划如下：

一、指导思想

根据学校的教学工作计划要求，深刻钻研新课标，准确把握课程知识体系，认真探索新课标的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，突出教会学生学会做人、学会做事、学会合作、学会学习的育人要求，引导学生确立尊重、关爱、责任的最基本的价值观，全面完成教育教学任务。

二、教学目标要求

1、引导学生确立尊重、关爱、责任的基本的价值观目标，用学生乐于接受的形式，教育他们要正确认识自我，学会与人交往，追求高雅情趣、品味美好人生，对自己的行为负责，能明辨是非，知法、守法、护法、撑起法律的.保护伞。同时知道人在人格和法律地位上是平等的，不以家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑。

2、体会和谐的共同生活需要相互尊重、宽容，懂得爱护环境、遵守公共秩序体现着对他人的尊重，尊重不同的文化与习俗。

3、知道礼貌是文明交往的必要前提，掌握基本的交往礼仪与技巧，养成文明礼貌的行为习惯。

4、教学生掌握自主学习，合作学习，探究学习的学习方法。使全体学生树立起明确的学习目标，养成良好的学习习惯，调动起学生学习思想品德课的积极性。

三、学情分析

本学期因工作需要，我继续教185班思想品德课，但由于自己初次接触新教材，对学生也不很了解，加之本届学生的素质差，师生互不了解，要想进一步提高教学质量，有一定难度。因此，本学期工作的首要任务，是尽快在短时间内，摸清学生的基础，改进教学方法，提高学生学习的积极性;然后有的放矢地进行教学。

四、教学措施

1、加强学习，提高认识，转变观念，彻底改革课堂教学方法，课堂教学要坚持让人人参与，个个展示、体验成功、享受快乐的原则，教给学生学习方法，提高学生的学习能力。

2、积极参加教研活动，虚心向教学有方，教学成绩突出的教师学习，本学期坚持听课不少于15节。

3、积极参加，教师培训活动，认真学习并掌握信息技术，充分利用信息技术，信息资源为教学服务，力争做到用电脑备课，进多媒体教室上课。

4、根据学校的要求，认真备课，做到备知识、备方法、备情感。上课，要认真落实人人参与、个个展示、体验成功、享受快乐的课堂主题。课后，要及时写好教学反思;课后作业，要分层布置。自习辅导要做到抓两头、促中间，不搞一刀切。

5、要积极撰写教学案例、教学设计、教学论文等，及时总结得失，提高自己的业务水平。

七年级政治上学期教学计划2

一、指导思想

以党的教育方针和科教兴国战略为指导,以实施全面素质教育为方向,充分发挥思想品德课的教育功能,围绕、感受中学生活、促进学生对中学生活的理解与适应作为基本生活主题，培养学生积极健康的自我,认真完成学校工作任务,努力提高教学水平和质量。

二、教材分析

课程标准明确规定：据此，教材改革力求彻底转变以的课程观，教材的构架以学生成长的生活逻辑为主线，以相关学科知识为背景和支撑，统整了课程标准规定和要求的心理、道德、法律、国情等几方面的内容以培养学生学会生活、成长所需的思想道德素养和一些基本技能，发展学生自我管理、自我教育的能力。根据本套教材编写设计的思路，七年级学生面临的主要问题是走向新的学习生活，适应新的学习环境，因此，我们确定了七年级的教育主题是珍惜生活，做生活的主人，它的核心概念是关爱、自尊、自强。本学期的教学主要任务则是帮助学生适应新的学习生活。通过这个主题，涵盖、整合并完成课程标准中规定的关于道德、心理健康、法律等不同领域的内容。具体说来，具体说来，本册教材共分四个单元，即第一单元、第二单元、第三单元、第四单元。

第一单元：笑迎新生活。本单元包括两课内容和一个的主题探究。

1.主要内容。第一课《珍惜新起点》，从初中生面临的新的学习生活开始，谈到新的同学关系，谈到如何创建新的集体。从被动的适应到主动的创建，这是从面上落实七年级的教育主题。第二课《把握学习新节奏》，是从点上落实七年级的教育主题──适应问题。这一课主要围绕着学习问题，设立了和两框内容。第一框，从学习的新特点谈起，谈到如何管理自己的学习，怎样采取更高效的学习方式来适应初中阶段的学习。第二框，从学习中有苦也有乐谈起，谈到如何从学习知识、探索世界的奥妙中，享受学习的快乐。

2.基本要求。本单元主要落实以下几条课程标准的要求。

（二）1.2：积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。

（二）1.6：养成团结合作、乐于助人的品质。

（三）1.4：正确认识个人与集体的关系，体会，能够自觉维护集体的荣誉和利益。

（四）1.5：形成良好的学习习惯。

（五）1.4：了解教师工作的特点，积极与教师进行有效的沟通。

（六）1.2：正确对待学习压力，培养正确的学习观念。

第二单元：认识新自我。本单元包括三课内容和一个的主题探究。

1.主要内容。第三课《珍爱生命》，从丰富多彩的生命现象谈起，谈到生命需要相互关爱，人的生命具有独特性，再谈到如何珍爱我们的生命、如何尊重生命、如何延伸生命的价值。第四课《欢快的青春节拍》，从青春悄悄来、青春期的生理变化说到如何消除青春期的烦恼和困惑，谈到如何解读青春，怎样理解青春的意义，怎样保持青春的心态。第五课《自我新期待》，包括三框内容。第一框，设立了两个方面的内容：要用全面的、发展的眼光看待自己；认识自我的途径有：自我观察，通过他人了解自己，通过他人的态度与评价了解自己，通过集体了解自己，通过自我检查来反省自己。第二框，从如何认识自我的潜能，谈到如何发掘自己的潜能。第三框，从心中设定的理想形象入手，谈到初中生对自我的新期待，最后谈到对未来的展望。的主题探究，在于引导学生展现青春的活力，追求有意义和有价值的人生。

2.基本要求。本单元主要落实以下几条课程标准的要求。

（二）2.1：知道人类是自然界的一部分，认识自己生命的独特性，体会生命的可贵。

（一）2.2：知道应该从日常的点滴做起实现人生的意义，体会生命的价值。

（二）2.5：懂得爱护公共环境和设施。

（一）1.1：悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展。

（一）1.2：知道青春期心理卫生常识，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理活动。

（一）1.6：了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己的`优缺点，形成比较清晰的自我整体形象。

第三单元：过富有情趣的生活。本单元包括两课内容和的主题探究。

1.主要内容。第六课《做情绪的主人》包含两框内容：丰富多样的情绪和学会调控情绪。第一框中，第一目从个人丰富多样的情绪感受说起，谈到情绪的喜、怒、哀、惧四种基本类型，谈到情绪与情境的关系，丰富多样的情绪构成了人们多姿多彩的生活。第二目，主要是说情绪对人会产生不同的作用，包括积极作用和消极作用。第二框，其中，谈到情绪与个人的态度是紧密相连的，因而改变态度就可以改变情绪。中，由青少年的情绪特点谈起，谈到调节情绪的一些具体方法。,侧重于从道德教育的角度,教育学生表达情绪必须考虑他人感受，指导学生学会在合适的场合、用适当的方式表达自己的情绪。第七课《品味生活》。第一框，从情趣源于兴趣入手，谈到什么是情趣，情趣有雅俗之分。在第一框的基础上，第二框主要涉及如何，其中保持乐观、幽默的生活态度，正确对待好奇心，不盲目从众，丰富文化生活，这些都是追寻高雅生活的不同途径和要求。最后，课文还写到如何提升情趣，陶冶情操。在的主题探究中，教材指出快乐而富有情趣的生活，是人们的向往和追求。指导学生追求这样的生活，充分展示他们每个人健康、积极、向上的生活，有利于学生养成自信、乐观的心态。通过这种主题探究活动，c让学生带着问题与设计展开对本单元内容的学习，可以充分调动学生的思维，发挥学生的主观能动性，引导学生逐步培养起自主学习的习惯，提高学生的思想道德素养。

2.基本要求。本单元主要落实以下几条课程标准的要求。

（一）1.3：理解情绪的多样性，学会调节和控制自己的情绪，保持乐观心态。

（二）1.2：正确对待学习压力，克服考试焦虑，培养正确的学习观念。

（三）2.3：关心和尊重他人，体会的道理，学会换位思考，能够与人为善。

（四）1.5：陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。

（五）1.1：正确认识从众心理和好奇心，发展独立思考和自我控制能力，养成良好行为习惯。

第四单元：过健康、安全的生活。本单元包括第八课、第九课两课内容和的主题探究。

1.主要内容。第八课《学会拒绝》，包括两框内容：和。教材将归纳为领奖台的诱惑、金钱的诱惑、游戏机的诱惑、黄赌毒与邪教的诱惑。中介绍了通过联想后果抵制诱惑、主动请人帮助自己拒绝不良诱惑、避开诱因法、婉言谢绝、专时专用等方法。第九课《保护自我》，从谈起，青少年可能面临家庭、社会等各方面的侵害，因而要学会自我保护。在一框中，教材提出了学生应提高警惕、学会用法律和智慧来保护自己。的主题探究，是一个总结知识与实践操作训练有机结合、对学生具有现实指导意义的活动。通过此活动，可以增强学生的分辨能力和自护能力，培养中学生的合作精神和责任意识。在进行探究活动的过程中，应注意指导学生结合实际，以使活动结果真正发挥作用。

2.基本要求。本单元主要落实以下几条课程标准的要求。

（一）2.6：能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。

（二）3.4：自觉抵制和邪教等不良诱惑。

（三）1.1：正确认识从众心理和好奇心，发展独立思考和自我控制能力，杜绝不良嗜好，养成良好行为习惯。

（四）3.5：学习在特定情景下自我保护的方法。

三、教学措施

(一)、做好教学常规工作

1、不断学习，提升自我，超越自我，丰富自身知识，与时俱进，以适应思想品德的教学。

2、根据学生的实际情况创设与之适应的教学方案，备好每一节课。

3、多样化教学，强调学生的主动积极参与，更多地进行讨论、分析、探究活动和主题班会等形式的教学，提高学生的学习兴趣，达到一定的效果。

4、教学中多举与学生生活贴近的实例，鼓励和引导学生从自身学习生活中发现问题，分析问题，解决问题，注重学生能力的培养。

5、上课过程中通过日常生活中的例子引导学生更好地掌握该课内容。鼓励学生大胆发言，结合自身实际发表观点。

6、结合课文内容布置相应的练习、作业并要求学生按时完成，独立完成。

四、教学进度

时间内容

第一周第一课第一框题

第二周第一课第二框题

第三周第二课第一、二框题

第四周第三课第一框

第五周第二框题

第六周第三框题

第七周第四课第一框题

第八周第二框题

第九周第三框题

●第十周复习迎考

第十一周期中考试

第十二周第五课第一、二框题

第十三周第三框题

第十四周第六课第一、二框题

第十五周第七课第一框题

第十六周第二框题

第十七周第八课第一、二框题

第十八周第九课第一、二框题

第十九周复习迎考

●第二十周期末考试

七年级政治上学期教学计划3

一、学生情况的分析

初一学生通过一学期的学习，对政治思想课有了初步的认识，对思想政治内容也不在陌生，但是初一学生在理解上有一定的难度，接受起来有困难，虽然内容也接近中学生的生活，就发生在我们的身边，但无法与我们的生活相联系不能很好的运用到生活中。但学生学习的热情高。

二、教材分析

初一思想政治主要培养学生良好的行为习惯和健康品德，内容就在我们的生活中，让学生感到心理健康的重要性，如何去认识的性格，做一个意志坚强的`中学生，怎样对待友情，增强自己的交际能力等，教材里面的内容就是我们生活。这是初一思想政治课教学的优势。

三、教学目的

通过师生共同努力合作学习，尊重学生的差异，培育学生主动学习，有目的的学习，教会学生能运用我们所学的知识来处理生活问题，形成愉快教学和愉快学习，让学生感到我们的思想政治对我们的生活有意义。

四、教学安排

由于新课改的安排，现思想政治课每周二节，改革后的初一思想政治一共有五课，十五框题，每一课后面都有探究与活动，一共有五个部分，现具体安排：

第一课安排五节课的时间，让学生尽快了解教材。

第二课安排四节课的时间。

第三课安排四节课的时间。

第四课安排四节课的时间。

第五课安排四节课的时间。

每一课教学完成之后进行总结：学习方法等，用一节课的时间。在第三课完了之后进行期中的总结，用二节课的时间。五课完之后，进行期末的复习，用三至六节，最后由学生自主复习。

七年级政治上学期教学计划4

一、指导思想

按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显的作用，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力，全面落实培优转差方案，切实把教学质量提高。

二、学生情况分析：

本学期任教七年级四个班思想品德课。从上学期的教学和期末考试的情况看，学生学习思想品德课的积极性还算比较高，但由于第一次接触开卷考试，能力显得有较大差距，对开卷考试的适应性也比较差。因此，本学期在抓好各项教学常规工作的基础上，应加强能力素质教学，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。

三、教材分析

课程标准明确规定：据此，教材改革力求彻底转变以的课程观，教材的构架以学生成长的生活逻辑为主线，以相关学科知识为背景和支撑，统整了课程标准规定和要求的心理、道德、法律、国情等几方面的内容以培养学生学会生活、成长所需的思想道德素养和一些基本技能，发展学生自我管理、自我教育的能力。根据本套教材编写设计的思路，七年级学生面临的主要问题是走向新的学习生活，适应新的学习环境，因此，我们确定了七年级的教育主题是珍惜生活，做生活的主人，它的核心概念是关爱、自尊、自强。本学期的教学主要任务则是帮助学生适应新的学习生活。通过这个主题，涵盖、整合并完成课程标准中规定的关于道德、心理健康、法律等不同领域的内容。具体说来，具体说来，本册教材共分四个单元，即第一单元、第二单元、第三单元、第四单元。

第一单元：笑迎新生活。本单元包括两课内容和一个的主题探究。

1、主要内容。第一课《珍惜新起点》，从初中生面临的新的学习生活开始，谈到新的同学关系，谈到如何创建新的集体。从被动的适应到主动的创建，这是从面上落实七年级的教育主题。第二课《把握学习新节奏》，是从点上落实七年级的教育主题——适应问题。这一课主要围绕着学习问题，设立了和两框内容。第一框，从学习的新特点谈起，谈到如何管理自己的学习，怎样采取更高效的学习方式来适应初中阶段的学习。第二框，从学习中有苦也有乐谈起，谈到如何从学习知识、探索世界的奥妙中，享受学习的快乐。

2、基本要求。本单元主要落实以下几条课程标准的要求。

(1)积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。

(2)养成团结合作、乐于助人的品质。

(3)正确认识个人与集体的关系，体会，能够自觉维护集体的荣誉和利益。

(4)形成良好的学习习惯。

(5)正确对待学习压力，培养正确的学习观念。

第二单元：认识新自我。本单元包括三课内容和一个的主题探究。

1、主要内容。第三课《珍爱生命》，从丰富多彩的生命现象谈起，谈到生命需要相互关爱，人的生命具有独特性，再谈到如何珍爱我们的生命、如何尊重生命、如何延伸生命的价值。第四课《欢快的青春节拍》，从青春悄悄来、青春期的生理变化说到如何消除青春期的烦恼和困惑，谈到如何解读青春，怎样理解青春的意义，怎样保持青春的心态。第五课《自我新期待》，包括三框内容。第一框，设立了两个方面的内容：要用全面的、发展的眼光看待自己;认识自我的途径有：自我观察，通过他人了解自己，通过他人的态度与评价了解自己，通过集体了解自己，通过自我检查来反省自己。第二框，从如何认识自我的潜能，谈到如何发掘自己的潜能。第三框，从心中设定的理想形象入手，谈到初中生对自我的新期待，最后谈到对未来的展望。的主题探究，在于引导学生展现青春的活力，追求有意义和有价值的人生。

2、基本要求。本单元主要落实以下几条课程标准的要求。

(1)知道人类是自然界的一部分，认识自己生命的独特性，体会生命的可贵。

(2)知道应该从日常的点滴做起实现人生的意义，体会生命的价值。

(3)懂得爱护公共环境和设施。

(4)悦纳自己的.生理变化，促进生理与心理的协调发展。

(5)知道青春期心理卫生常识，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理活动。

(6)了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形象。

第三单元：过富有情趣的生活。本单元包括两课内容和的主题探究。

1、主要内容。第六课《做情绪的主人》包含两框内容：丰富多样的情绪和学会调控情绪。第一框中，第一目从个人丰富多样的情绪感受说起，谈到情绪的喜、怒、哀、惧四种基本类型，谈到情绪与情境的关系，丰富多样的情绪构成了人们多姿多彩的生活。第二目，主要是说情绪对人会产生不同的作用，包括积极作用和消极作用。第二框，其中，谈到情绪与个人的态度是紧密相连的，因而改变态度就可以改变情绪。中，由青少年的情绪特点谈起，谈到调节情绪的一些具体方法。,侧重于从道德教育的角度,教育学生表达情绪必须考虑他人感受，指导学生学会在合适的场合、用适当的方式表达自己的情绪。第七课《品味生活》。第一框，从情趣源于兴趣入手，谈到什么是情趣，情趣有雅俗之分。在第一框的基础上，第二框主要涉及如何，其中保持乐观、幽默的生活态度，正确对待好奇心，不盲目从众，丰富文化生活，这些都是追寻高雅生活的不同途径和要求。最后，课文还写到如何提升情趣，陶冶情操。在的主题探究中，教材指出快乐而富有情趣的生活，是人们的向往和追求。指导学生追求这样的生活，充分展示他们每个人健康、积极、向上的生活，有利于学生养成自信、乐观的心态。通过这种主题探究活动，让学生带着问题与设计展开对本单元内容的学习，可以充分调动学生的思维，发挥学生的主观能动性，引导学生逐步培养起自主学习的习惯，提高学生的思想道德素养。

2、基本要求。本单元主要落实以下几条课程标准的要求。

(1)理解情绪的多样性，学会调节和控制自己的情绪，保持乐观心态。

(2)正确对待学习压力，克服考试焦虑，培养正确的学习观念。

(3)关心和尊重他人，体会的道理，学会换位思考，能够与人为善。

(4)陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。

(5)正确认识从众心理和好奇心，发展独立思考和自我控制能力，养成良好行为习惯。

第四单元：过健康、安全的生活。本单元包括第八课、第九课两课内容和的主题探究。

1、主要内容。第八课《学会拒绝》，包括两框内容：和。教材将归纳为领奖台的诱惑、金钱的诱惑、游戏机的诱惑、黄赌毒与邪教的诱惑。中介绍了通过联想后果抵制诱惑、主动请人帮助自己拒绝不良诱惑、避开诱因法、婉言谢绝、专时专用等方法。第九课《保护自我》，从谈起，青少年可能面临家庭、社会等各方面的侵害，因而要学会自我保护。在一框中，教材提出了学生应提高警惕、学会用法律和智慧来保护自己。的主题探究，是一个总结知识与实践操作训练有机结合、对学生具有现实指导意义的活动。通过此活动，可以增强学生的分辨能力和自护能力，培养中学生的合作精神和责任意识。在进行探究活动的过程中，应注意指导学生结合实际，以使活动结果真正发挥作用。

2、基本要求。本单元主要落实以下几条课程标准的要求。

(1)能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。

(2)自觉抵制和邪教等不良诱惑。

(3)正确认识从众心理和好奇心，发展独立思考和自我控制能力，杜绝不良嗜好，养成良好行为习惯。

(4)学习在特定情景下自我保护的方法。

四、教学措施

(一)、做好教学常规工作

1、不断学习，提升自我，超越自我，丰富自身知识，与时俱进，以适应思想品德的教学。2、根据学生的实际情况创设与之适应的教学方案，备好每一节课。3、多样化教学，强调学生的主动积极参与，更多地进行讨论、分析、探究活动和主题班会等形式的教学，提高学生的学习兴趣，达到一定的效果。4、教学中多举与学生生活贴近的实例，鼓励和引导学生从自身学习生活中发现问题，分析问题，解决问题，注重学生能力的培养。5、上课过程中通过日常生活中的例子引导学生更好地掌握该课内容。鼓励学生大胆发言，结合自身实际发表观点。6、结合课文内容布置相应的练习、作业并要求学生按时完成，独立完成。

五、教学进度

时间内容

第一周第一课第一二框题

第二周第二课第一二框题

第三周第三课第一、二框题

第四周第三课第三框

第五周月考复习

第六周第一次月考

第七周月考反馈第四课第一框题

第八周第四课第二三框题

第九周第五课第一、二框题

第十周第五课第三框题中考复习

第十一周期中考试

第十二周期中考试反馈

第十三周第六课第一框题

第十四周第六课第二框题

第十五周第七课第一框题

第十六周第二框题

第十七周第八课第一、二框题

第十八周第九课第一、二框题

第十九周复习迎考

第二十周期末考试

七年级政治上学期教学计划5

1、第一至第十四周：完成全书教学任务;完成作业并讲评;七年级每课进行一次测验并分析试卷。期中和期末考试配合学校安排进行。

2、第十五至第二十周：以《思想品德课程标准》为依据，进行第一轮复习。要求完成每一课的基础习题训练;进行一些综合性测验。

周次章节教学内容课型课时安排

1第一单元 走进新天地新天地 新感觉新授课2课时

2第一单元 走进新天地我的自律宣言新授课2课时

3第一单元 走进新天地生命的节律新授课2课时

4第一单元 走进新天地知识梳理复习课2课时

5第二单元 生活中有你第一次握手新授课2课时

6第二单元 生活中有你为他人开一朵花新授课2课时

7期中复习及测试

8第二单元 生活中有你走近老师新授课2课时

9第二单元 生活中有你我属于新授课2课时

10第二单元 生活中有你知识梳理复习课2课时

11第三单元 倾听自然的声音生命之间新授课2课时

12第三单元 倾听自然的.声音地球的叹息新授课2课时

13第三单元 倾听自然的声音中华民族的选择新授课2课时

14第三单元 倾听自然的声音知识梳理复习课2课时

15期末知识梳理、夯实基础、测评练习复习课

七年级政治上学期教学计划6

一、指导思想

以党的教育方针和科教兴国战略为指导，以实施全面素质教育为方向，充分发挥思想品德课的教育功能，围绕“成长中的我”这个中心，安排了能够满足我们成长需要的三个互相联系的学习内容，即自我调适、人际适应、和学习适应的内容，促进学生对中学生活的理解与适应作为基本生活主题，培养学生积极健康的自我，认真完成学校工作任务，努力提高教学水平和质量。

二、教材分析

(一)内容框架

围绕“成长中的我”，教材设计内容体系框架如下：

第一单元“走进中学”作为奠定本册教材的基本主题，旨在引导学生在了解学校生活新变化的基础上，引导学生积极主动地适应中学的学习生活，帮助学生顺利度过这一时期。

第二单元“认识自我”以中学生的需要为基础，紧扣初中学生心理发展最突出的特点，即进入了自我意识发展的第二个飞跃期，这将有利于学生掌握正确认识自己的方式与途径，形成悦纳自我的基本意识，并在行动中更好的塑造自身的形象。

第三单元“学会交往”构建旨在帮助学生明确积极交往、沟通的必要，妥善地处理好亲子关系，以及与同学、老师和其他人的关系。让他们成长道路上懂得如何认识和处理人际关系，如何能更好地与人交往，帮助学生掌握必要的人际协调技巧。

第四单元“学会学习”构建有其重要性与必要性。通过对学习活动的有关知识教育包括学习目的、学习动机、学习习惯、学习方法的科学引导，引导学生做学习的主人，主动驾驭学习活动，来化解过重的学习压力。

(二)逻辑结构

教材的逻辑结构既以学生的'生活经验作为课程内容的基础，使学生通过活动来获取直接经验并对知识经验进行整合，以满足自身发展的要求，既符合生活的逻辑，符合思想品德发展的逻辑，也符合学生认知发展的逻辑。

(三)知识体系

教材的知识体系为：以中学生的生活为基础，整合了心理健康、伦理道德和适应社会的知识内容，讲述青少年关于自我调适、促进身心协调发展、对待他人的道德规范、适应中学学习等地基本知识。

三、教学措施

(一)做好教学常规工作

1、认真钻研教材、教纲。熟悉教材及其指导思想，认真备课，上好每一节

课。认真细致批改学生作业，严格要求学生独立完成作业，及时检测。

2、虚心学习，本学期听课不少于10节，多听政治历史相关老师的课。

3、认真及时做好计划和总结，按计划实施教学。

(二)积极参加教研，提高教学水平。

1、积极参加教研活动，上好学校安排的政治公开课。提高教研能力，积极撰写教育论文或教学设计。

2、努力学习，提高专业理论水平。平时注重学习，浏览百科，多学习与政治历史学科相关的理论知识，以及当代社会发展的各种新信息，渗透到教学中去，使得教学更具有说服力。

(三)激发学生学习政治的兴趣，提高学习成绩。

1、优化课堂教学。教学采用多种方式，让学生动口、动手、动脑参与学习，采用讨论、演讲、阅读、自习、练习等形式，活跃课堂气氛，使教学效果达到最优化。

2、灵活辅导后进生。做好后进生思想辅导工作，利用课余时间进行辅导，增强学习兴趣，提高学习成绩。

3、严抓思想工作。及时了解学生学习思想状况，做好工作，严格要求学生，引导学生健康成长。

七年级政治上学期教学计划7

一、指导思想：

1、坚持认真学习，全面推进素质教育，以我们海之南学校提出的“发展学生”为指针，以“激励学生、相信学生”为主线，以“提高学生”为重点，进一步提高学生的科学文化素养。

2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的学习风气精神建设，增强班级学习积极性的凝聚力。

3、坚持德育教研，以心理健康教育为重点，充分调动学生学习思想品德的积极性，培养学生学习思想品德的兴趣，进一步提高学生的思想道德素养。

二、学风情况

本学期我担任七年级的思想品德教学工作。这班子学生大部分都属于在小考中未被公立学校录取的基础比较差的学生，理解能力有待加强，上课时都有表达的勇气，但是表达不到重点是一个很大的问题。特别是做题时主观题的回答总是回答不到重点，要你说东，他跑题到西，确实挺头痛的。但是作为一个负责的老师，不只是把好学生教得更好，而是更应把潜能生给教好，好学生谁都会教。为此，我大致列出基本目标是：使全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;充分调动学生学习思想品德的积极性，培养学生学习思想品德的兴趣，逐步形成学生良好的学习风气。

三、教材分析：

七年级思想品德上册教材共有四个单元的内容，第一单元共有二课内容，让珍惜新起点，主动融入并创建新集体。第二单元共有三课内容，让学生懂得珍爱生命，把握青春节拍，对自己又新期待;第三单元共有两课内容，让学生学会品味人生，做情绪的主人;第四单元共有两课内容，能够拒绝不良诱惑，学会保护自我。

四、教学目标：

1、首先要让他们说出来，会说会表达，做题的能力也就能得到相应的提高，育人的效果也能体现出来。

2、培养学生的自学能力，思维能力和分析概括能力。

3、培养学生自主、合作、探究的学习方式，以及综合性学习创设使学生主动参与，乐于探究，交流与合作的学习情景，从中激发学生进行讨论，多角度的去思考问题。

4、培养学生正确的人生观，价值观，用一定的理论高度去审视自然，人类和社会的发展。

五、具体措施：

1、认真钻研教材，备好每一节课每一个环节，尽最大努力备出高质量的.课堂指南。

2、课堂上使用杜郎口教学模式及结合本班学情，尽量使用互动方式以及直观教具，给学生创造良好的学习环境。做到：任务明确化、时间具体化、检测落实化、奖评贯彻化。

3、切实抓好过关。虽然中考时开卷考，但为了加强学生的重视，我还是要求学生把一些重点知识点背熟，这就要求过关这一环节要把严：

(1)每一环节有小检测;

(2)每节课有当堂检测;

(3)每天第四节课后及晚修3按我们学校过关特色程序过关。

4、积极进行教学改革及反思，多听课、评课，提高自身业务水平和教学质量。

5、在教学过程中培养学生的创新精神与实践能力，做到主观与客观的统一，形成符合时代精神的人生观、价值观。

6、激发学生学习思想品德的兴趣，培养学生的学习情趣，让学生懂得兴趣是学习最好的老师，树立终生学习的观念。

7、培养学生的自学能力思维能力和分析概括能力，发挥学生的主观能动性。

8、教育局“考什么”，我们就“练什么”，多加强学生的重点知识的练习以常见题型为主延伸训练。

第四篇：高三政治上学期期末考试试题

拉萨市第三高级中学2015-2016学年第一学期高三政治期末考试试卷

(考试时间：90分钟，满分：100分)第Ⅰ卷 选择题（共48分）

1.《菜根谭》里面有这样一句话：“风来疏竹，风过而竹不留声；雁渡寒潭，雁去而潭不留影。故君子事来而心始现，事去而心随空。”对“君子”的评价体现的哲理是()A．心态可以决定一切

B．意识是客观存在的反映

C．思维和存在具有同一性 D．物质的运动是有规律的

2.19世纪中叶，当人们还未发现珠峰是最高峰的时候，珠峰已经作为世界之巅屹立于蓝色星球上。这说明物质（）

A．独立于人的意识之外 B．能为我们的感觉所反映 C．是自然现象的共同本质 D．是万事万物的共同属性

3.《尚书-洪范》认为，水、火、木、金、土是世界的本原，这是我们的祖先在治理水土等生产活动中萌发的（）

A．唯心主义思想 B．形而上学思想 C．辩证法的思想 D．唯物主义思想

4.2015年10月05日，中国女科学家屠呦呦和另外两名外国科学家威廉·坎贝尔和大村智，分享2015年诺贝尔生理学或医学奖。屠呦呦的发现在抗疟疾新药青蒿素的开发过程中起到关键性的作用，在全球范围内挽救了数以百万人的生命。这一成果()①印证了思维与存在具有同一性

②印证了存在对思维有决定作用 ③说明思维与存在的关系无法回避

④表明哲学的基本问题与生活息息相关 A．①②③

B．①②④ C．①③④

D．②③④

5.2015年1月12日，驻英国大使刘晓明在中外记者会上表示，中国坚持走和平发展道路已写入宪法，中国不称霸，不仅今天不称霸，将来永远也不称霸。不会走“国强必霸”之路。证明这一观点，你可以用到的知识有()①我国的国家性质和国家利益决定了我国实行和平外交政策

②我国坚持独立自主的基本立场，坚决捍卫国家的独立和主权 ③和平与发展是当今时代的主题，坚决反对霸权主义和强权政治 ④我国外交政策的实践说明中国是维护世界和平稳定的积极因素 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6.中美构建新型大国关系是一个创举，不会一帆风顺，但却势在必行，因为这符合双方的利益，也符合时代发展的潮流。有句话叫“心诚则灵”，只要双方拿出诚意，守住“不冲突、不对抗”的底线，筑牢“相互尊重”这个基础，我们就能共同作好“合作共赢”这篇大文章。对这段话的理解正确的是（）

①“势在必行”是因为中美构建新型大国关系符合双方的共同利益 ②“不会一帆风顺”是因为两国会有利益上的相悖 ③“不冲突、不对抗”是因为两国的根本利益一致

④“合作共赢”要求双方能够结盟，通过协商妥善处理分歧和问题 A.①② B．③④ C．①③ D．②④

7.2014年1月30日大众日报济南讯，28日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平给烟台市福山区福新街道垆上居委会大学生村官张广秀复信，对张广秀康复良好、重返工作岗位感到欣慰和高兴，希望大学生村官热爱基层、扎根基层，增长见识、增长才干，促进农村发展，让农民受益，让青春无悔。下列对“村官”认识正确的是（）

A．村官是我国基层政权机关的工作人员 B．村官是由政府任命的

C．村官对本村的重大事务有决定权

D．村官是我国农村基层群众性自治组织的带头人

8.2015年清明节期间，国家旅游局制定的《游客不文明行为记录管理暂行办法》（以下简称《办法》）开始施行。《办法》被旅游业内称为“游客黑名单”，游客不良行为信息保存一至两年，会影响到游客再次旅游，严重的甚至会影响到出境、银行信贷等。这体现了（）

A.我国人民民主具有广泛性和真实性 B.政府坚持以人为本、执政为民 C.公民应坚持权利和义务相统一 D.我国公民要依法有序参与政治生活

9.当今经济全球化时代，欧美国家制造飞机，发展中国家制造玩具；欧美国家制造通讯标准，发展中国家生产廉价电器；欧美国家出产知识产权、金融产品和管理经验，而发展中国家则提供自然资源、劳动力和低价产品。这一事实告诉我们（）

①经济全球化有利于各国互利共赢 ②发展中国家必须提高自身的自主创新能力 ③发达国家在经济全球化中居于主导地位 ④发展中国家要反对国际贸易保护主义

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

10.中国经济发展进入到“新常态”，中高速、优结构、新动力、多挑战已成为“新常态”的主要特征，专家预测，中小企业将成为“新常态”下经济增长主力军。为助力中小企业发挥主力军的作用，政府可采取的措施有（）

①进一步规范市场准入，为中小企业发展创造公平的市场环境 ②进一步降低贷款利率，为中小企业发展提供强大的财政支持 ③进一步完善知识产权保护制度，激发中小企业的自主创新潜力 ④进一步优化产品结构，为中小企业发展制定科学的经营战略 A．①② B．①③ C．②④ D．③④

11.孔子曰:“不患寡而患不均。”而在今天看来,应当是“既要患寡又要患不均,还要患均”。这意味着,在我国()①经济快速发展难以保证社会公平的实现 ②在分配中要处理好效率与公平的关系 ③完善收入分配制度,规范收入分配秩序 ④要合理拉开收入差距,促进效率的提高 A.①②③ C.②③④ B.①②④ D.①③④

12.2015年3月以来,某国A商品在中国销售量持续下降。如下图所示，A商品的需求曲线由S1移动到S2。下列可能导致这种变动出现的事件有（）

①A商品生产商减少生产 ②A商品因售后服务存在问题被媒体曝光

③A商品更新换代，价格上涨

④A商品的替代品价格下降 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

第Ⅱ卷 非选择题（共52分）13.材料一 海洋，生命的摇篮、资源的宝库、交通的命脉、战略的要地。海洋经济，前景广阔。当前我国经济发展面临资源短缺，实施海洋强国战略是提高国际竞争力的实际需要。但我国海洋经济起步晚、经验少，在国际上遇到的各种麻烦不断增多，必须不断探索科学合理利用海洋的可持续发展道路，既要借鉴别人的成功经验，又要走中国特色的海洋强国道路。

（1）结合材料一，用唯物论的有关知识说明应如何推动海洋经济发展，建设海洋强国。（12分）

材料二 中国共产党集中人民的意志，形成自己的主张和政策，然后通过全国人大的法定程序，上升为国家意志，成为国家的法律和决定，实现对国家的领导；全国人大通过的法律和决定，由国务院和其他国家机关贯彻执行；一般情况下，国务院根据党的代表大会提出的建议和作出的决定，起草国民经济和社会发展规划，提请全国人大审议，并征求全国政协委员的意见，最后由全国人大批准。

（2）上述材料体现了政治生活的哪些道理？（12分）

14.“一路一带”是指“21世纪海上丝绸之路”和 “丝绸之路经济带”，有人把它称之为“中国 版马歇尔计划”，这不仅有违客观实际，也将危害该战略的实施及其效果。过去美国实施马歇尔计 划的本意是通过援助欧洲恢复经济，使欧洲成为抗衡苏联的重要力量，从而确立自己的全球经济 霸主地位。而习近平主席提出的“一路一带”，则是要弘扬古丝绸之路和平友好、开放包容的精 神，探索新形势下国际合作与发展的新模式。面对周边领土主权争端、大国地缘政治博弈、民族 宗教矛盾等问题交织叠加的态势，中国坚持“亲、诚、惠、容”的理念，积极倡导共同、综合、合作、可持续的亚洲安全观，努力走出一条共建、共享、共赢的亚洲安全之路，得到周边国家的 一致赞同。

结合材料，运用“当代国际社会”的有关知识，谈谈你对我国所倡导的“一路一带”战略的 理解。（16分）

15．阅读材料，回答问题。

对“环境问题与人地关系”的认识，大致分为四个阶段。

崇拜自然阶段：由于生产力低下，人的力量在气候、天气变化、疾病面前显得特别微弱，面对大自然，人类感觉自己无能为力，对自然盲目崇拜。人类对环境的改造作用微弱，所以 环境问题表现得并不明显。

改造自然阶段：人类步入农业社会后，开始进行规模越来越大的改造自然，耕地面积扩 大，人类获得稳定的食物来源，同时人口增长变快，森林与草原退化，水土流失严重，生物 种类减少，许多孕育人类文明的繁华之地衰落下来。

征服自然阶段：18世纪以来，世界各国先后走上了工业化的道路，科学技术飞速发展，人类实现了自己征服自然、主宰自然的梦想，以牺牲自然为代价，积累大量物质财富。但与 此同时，自然界也开始报复人类的破坏，人地矛盾迅速激化。

谋求人地协调阶段：人类被迫改变“征服者”的姿态，重新审视自己的行为，逐渐意识 到，人与自然要相依相存，“回归自然”“天人合一”的观念逐渐被人类接受，环境和发展问 题开始得到国际社会的普遍关注。

结合材料，运用辩证唯物主义认识论观点，谈谈对环境问题与人地关系思想发展的认 识。(12分)5

参考答案

一、单项选择（每题4分）

1、B

2、A

3、D

4、C

5、B

6、A

7、D

8、C

9、B

10、B

11、C

12、C

二、非选择题

13、(1)（12分）

①物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，实事求是。大力发展海洋经济，建设海洋强国，立足于当前我国经济发展面临的资源短缺和提高国际竞争力的实际需要。

②意识对物质具有能动的反作用，要求我们重视意识的作用，自觉树立正确的意识。发展海洋经济，必须树立资源意识，发挥正确意识的反作用。

③规律是客观的，我们要遵循规律，按客观规律办事。发展海洋经济，必须遵循经济发展的规律。

④同时要在尊重客观规律的基础上正确发挥主观能动性。发展海洋经济，还要正确发挥主观能动性，为人类造福。(2)（12分）

①体现了党是执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心，党依法执政；

②体现了人民代表大会制度是我国的根本政治制度,人大行使了立法权和决定权,人大代表行使审议权；

③一府两院是人大的执行机关，履行职能；

④政协的性质，履行参政议政、民主监督、政治协商职能；

⑤该规划确立的整个过程体现了民主集中制原则；

⑥若答出“党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一”也可以酌情给分。

14．（16分）

①我国所倡导的“一路一带”战略是国际合作与发展的新模式，表明我国坚持走和平发展道路，根本不同于西方的“马歇尔计划”。

②国家利益是国际关系的决定性因素，国家间的共同利益是国家合作的基础。“一路一带”战略建立在平等互利的基础上，谋求合作共赢，符合国家间的共同利益。

③我国的国家性质和国家利益决定我国实行独立自主的和平外交政策。中国坚持“亲、诚、惠、容”的理念建设“一路一带”，体现了这一点。

④和平与发展是当今时代的主题。我国所倡导的“一路一带”战略顺应时代潮流，得到周边国 家的一致赞同。（如果从联合国宗旨和国际竞争实质角度回答，可给1分）

15.(12分)①实践是认识的来源。人们对环境问题与人地关系的认识都是在人类实践活动中获得的。

②实践是认识发展的动力。认识产生于实践的需要，人们在实践中不断遇到环境问题的挑战，推动人们对环境问题与人地关系进行探索和研究，使人们对环境问题与人地关系的思想得到发展。

③真理是客观的，也是具体的、有条件的。人们在不同阶段的“环境问题与人地关系思想”都是相对当时特定的过程和条件来说的。

④认识的发展过程表现为认识过程的反复性和认识发展的无限性和上升性，环境问题与人地关系思想的全过程体现了这一点。

第五篇：七年级第二学期藏文期末考试试卷

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