第一篇：中药生物技术期中考试试卷
中药生物技术期中考试试卷
班级学号姓名分数
1.名词解释（共24分）
（1）中药生物技术
（2）外植体
（3）愈伤组织
（4）胚状体
（5）继代培养
（6）脱分化培养
（7）组织培养
（8）细胞培养
2.论述题（共76分）
（1）试述中药生物技术在基因工程、细胞工程、发酵工程和酶工程方面的应用？
（2）中药细胞工程的原理是什么？开展中药细胞工程对实验室与设备有什么要求？
（3）开展中药细胞工程对培养基的成分、种类和培养材料选择有什么要求？
（4）影响中药细胞工程的条件与参数有哪些？
（5）细胞生长曲线主要分成哪几个时期，细胞生长怎么测量？
（6）试述中药细胞工程培养基分析原理与方法。
（7）中药组织培养的基本步骤主要有哪些？
（8）试述中药单细胞培养和原生质体培养的特点与方法。
（9）试述发根农杆菌感染植物产生毛状根的方法。
（10）试述植物生物反应器的类型与特点。
（11）试述中药次生代谢产物的结构与分类及其影响因素。
（12）试述中药次生代谢产物产业化生产的主要步骤。
（13）试述发酵技术的过程与特点。
（14）试述中药生物转化的反应类型及其转化系统。
（考卷要上交学校，以上试题是前五章期末考试的重点）
第二篇：园艺植物生物技术 试卷（模版）
一、将下面词组相对应的中文译成拉丁文或拉丁文译成中文。
1.Propagation
2.liquid medium
3.antibody
4.vitrification
5.SSH
6.克隆
7.接种
8.非对称融合 9.RT-PCR
10.转录后水平的基因沉默
二、判断下列各题正确与否，正确的填“Y”错误的填“N”。
1.培养基灭菌后其Ph值会略微降低。
2.胚状体是植物组织培养中的专门术语，是指由体细胞形成的、类似于生殖细胞形成的配子胚发育过程的胚胎发生途径。
3.组织培养的培养基多采用湿热灭菌。
4.DNA电泳操作时要戴手套，是因为其中的EB是一种强致癌物和诱变剂。
5.DNA复制时，新合成链的延伸方向是从5’到3’方向。
6.可用作病毒鉴定的草本指示植物种类很多，常用的有藜科、茄科、豆科、十字花科、葫芦科等植物。
7.花药培养属于小孢子培养，而花粉培养则属于器官培养的范畴。
8.胚抢救主要是对由于营养和或生理原因，造成难以播种成苗或要发育中期阶段就败育或退化的胚进行中期离体培养。
9.理论上，从同一植物的根、茎、叶等不同器官中分离的DNA样品它们之间不存在多态性；但分离Mrna再合成Cdna后可能存在丰富的多态性。
10.引起病毒类病害的病原包括病毒、类病毒、植原体、螺原体和韧皮部及木质部限制性细菌等。
11.常用的报告基因吸cat、GUS、Ant、Luc、AFLP等。
12.植物生物技术的外植体材料以离体操作为主。
13.载体的条件是：能在宿主细胞中能自我自制并能稳定保存，要有多个酶切位点，每种酶切位点最好只有一个，酶切后不损坏其自制能力及选择标记基因并能嵌于外源DNA具有可作为选择。
14.在DNA电泳中，分子量大的片段比分子量小的片段距负极更近。
15.DNA双链中AT间形成的氢键比CG间少。
三、填空题：将下列各题空缺部分的答案填在后面的方框内，两者用“，”隔开。
1.常见的启动子有＿、＿、＿等。
2.进行胚抢时，就最终对胚抢救成活及成苗率影响大小而言，所利用的组织优劣顺序是：＿、＿、＿、＿。
3.日前世界上有200多种植物成功地再生出单倍体植株，其中我国首先报道的有40多种。获得单倍体的方法有三种＿、＿、＿。
4.可用于病毒及类病毒检测的方法很多，主要有＿、＿、＿。
5.要判断哪一个克隆中具有我们所需要的基因就需要对所得到的重组克隆进行筛选，筛选的方法主要有：＿、＿、＿等。
6.分子标记研究中应用最广泛的DNA鉴定技术有＿、＿、＿等四种。
7.常用于植物组织培养的植物激素种类有＿、＿、＿等
8.目前尚无防治病毒病的有效药剂，在园艺植物病毒病的防治中常用的策略主要有＿、＿、＿、＿。
9.转基因在沉默的原因是多方面的，根据外源基因失活或沉默的分子机制，可将其分为三类：＿、＿、＿等。
10.园艺植物组织培养一般要经历五个阶级，即＿、＿、＿、＿、＿等。
11.在遗传转化的表达载体中通常构建有一些筛选基因或报告基因，如果实验很成功，且检测方法正确，则下列基因的作用效果应呈现的颜色分别是：LacZ基因重组子_____色菌斑；GUS呈______色；GFP呈_______色。
12.狭义的植物生物技术是指：在离体的条件下，对植物（细胞）进行遗传改良或使其增殖的各种技术的总称，包括＿＿和＿＿两个大的层面。
13.迄今为止，已在猕猴桃、马铃薯、苜蓿、莴苣、甘蓝、蕃茄、柑橘等植物的原生质体再生植株中观察到变异，再生植株产生的变异主要有＿、＿、＿、＿。
14.生命活动的各个进程都伴随着不同基因的选择开启和关闭，基于这一基本的分子生物原理，现在已开发出许多克隆基因的方法，主要有＿、＿、＿、＿等。
15.常用的遗传标记有______标记;______标记;_______标记和_______标记等四种不同水平的标记。
四、选择题：从备选答案中选出正确的结果，正确答案是唯一的。
1.如果DNA一条链是5’-ATCG TACG GGTT-3’，则能与其互补配对的另一条链可能是：（）
A：5’-ATCG TACG GGTT-3’ B：5’-AACC CGTA CGAT-3’ C：3’-TAGC ATGC CCAA-5’ D：3’-UAGC AUGC CCAA-5’
2.植物病毒检测可以用的方法有:（）
A：血清学检测 B：PCR检测 C：同工酶检测 D：指示植物鉴定
3.可用于外植体消毒的方法有：()
A：酒精消毒 B：HgCl2消毒 C：NaClO消毒 D：NaCl消毒
4.原生质体融合的方式有：（）
A：对称融合 B：非对称融合 C：配子—体细胞融合 D：供受体融合5.常用的选择标记基因有：（）
A：抗生素基因 B：NPTⅡ基因 C：花青素基因 D：荧光素酶基因
6.基本的PCR所需的试剂主要有：（）
A：两侧的引物 B：DNA模板 C：TaqDNA聚合酶 D：Mg+ 7.赤霉素的生理作用主要包括：（）
Ａ：诱导茎细胞的伸长 Ｂ：对形成层的细胞分化有影响 Ｃ：可以解除种子、块茎、鳞茎等休眠 Ｄ：抑制衰老
8.基于现代生命科学的研究进展，下列可能是遗传物质的有：()A：DNA B：RNA C：Protein D：多糖
9.园艺植物外植体脱除病毒的方法有：()A：热处理脱除病毒 B：茎尖培养脱除病毒 C：微芽嫁接脱除病毒 D：高压灭菌脱除病毒
10.影响原生质体分离的因素主要有：（）
Ａ：植物的类型 Ｂ：基因型 Ｃ：外植体类型 Ｄ：生理状态
11.The most important contribution of Watson and Crick is:()
A：蛋白质结构模型 B：RNA结构模型 C：DNA是遗传物质 D：DNA双螺旋结构
12.体细胞杂种的鉴定方法主要有：（）
A：形态学 B：细胞学 C：电子显微镜观察法 D：遗传标记
13.可以用于基因分离的方法有：（）
A：同源序列法 B：图位克隆法 C：功能克隆法 D：差减杂交法
14.下列属于现代生物技术研究的内容有:()
A：有性杂交 B：体细胞杂交 C：组织培养 D：基因克隆
15.目前分子标记在种质资源研究中的用途有：（）
A：绘制品种的指纹图谱
B：种质资源的遗传多样性及分类研究 C：物种的起源与演化 D：种质资源的评价、鉴定与创新
16.单克隆抗体制备主要步骤有：（）
A：免疫注射 B：细胞融合 C：筛选 D：克隆化
17.如果RAPD分析时所选用的随机引物的序列为5’-ATCGTACGGGTT-3’，下列虚线部分为500—1000 pb长的DNA区域，请分析其中能进行2的指数倍扩增的有：()
A: 5’ATCGTACGGGTT— — —3’ B: 5’ — — —ATCGTACGGGTT 3’ C: 5’ ATCGTACGGGTT— — —TACCATGCCCAA 3’ D: 5’ ATCGTACGGGTT— — —TTGGGCATGCAT 3’
18.右下图中剪刀所在位置是DNA分子上的某一酶的酶切位点，长方形是探针结合部位，试问1、2、3三种DNA样品用该酶/探针组合进行RFLP分析能得到的杂交信号条带数分别是：
A： 1、2、1 B：1、2、2 C：1、1、1 D：1、1、2 19.影响原生质体培养及植珠再生的因素主要有：（）
Ａ：原生质体来源 Ｂ：基因型 Ｃ：培养基 Ｄ：渗透压调节剂
20.原生质体的应用主要有哪些：（）
Ａ：种质资源保存 Ｂ：原生质体融合 Ｃ：筛选突变体 Ｄ：遗传转化
五、简答题：将下列各题的答案填在下面的方框内。
1.简述PCR反应原理。
2.如果你是某单位的技术人员，现欲建一园艺植物组织培养实验室，请简述实验室的布局及主要的仪器设备
3.阐述一下培养基的灭菌方法，灭菌时间。
4.体细胞杂种筛选与鉴定方法。
5.简述常见启动子有哪些？
6.简述转基因植物的鉴定方法。
六、综述题：将下列各题的答案写在下面的方框内。
1.1、通过对生物技术的学习，谈谈生物技术在园艺科学中的应用与展望。
2.3、如果现已证明园艺植物的某一重要农艺性状是单基因控制的质量性状，且发现了一个与控制该性状的基因紧密连锁的分子标记。现有一传统品种，此品种的其它性状均十分优良，唯独该性状表现不佳，试论述如何应用现代生物技术的方法对该性状进行改良？
3.2、谈谈体细胞杂种在育种中的应用。
一、将下面词组相对应的中文译成拉丁文或拉丁文译成中文。
1.RT-PCR
2.转基因植物
3.共培养
4.subtractive hybridization
5.基因组文库
6.生物技术
7.抗原
8.SSH
9.培养基
10.RAPD
二、判断下列各题正确与否，正确的填“Y”错误的填“N”。
1.限制性片断长度多态性技术（RFLP）是用已知的限制性内切酶消化目标RNA，电泳印迹，再用RNA探针杂交并放射自显影，从而得到与探针同源的RNA序列酶切后在长度上的差异。
2.植物生物技术的外植体材料以离体操作为主。
3.理论上，从同一植物的根、茎、叶等不同器官中分离的DNA样品它们之间不存在多态性；但分离Mrna再合成Cdna后可能存在丰富的多态性。
4.植物原生质体分离时，常采用酶解的方法脱除细胞壁。
5.PCR扩增的引物为单链DNA片段。
6.常用的报告基因吸cat、GUS、Ant、Luc、AFLP等。
7.愈伤组织原上指植物在受伤之后于伤口表面形成的一团薄壁细胞，在组织培养中，则指在人工培养基上由外植体长出来的一团有序生长的薄壁细胞。
8.DNA复制时，新合成链的延伸方向是从5’到3’方向。
9.Western杂交是以DNA或RNA为探针，检测DNA链，用是于外源基因整合的鉴定及分析。
10.原生质体指采用机械或酶解法去掉了细胞壁的裸露的且具有活力的细胞。
11.载体的条件是：能在宿主细胞中能自我自制并能稳定保存，要有多个酶切位点，每种酶切位点最好只有一个，酶切后不损坏其自制能力及选择标记基因并能嵌于外源DNA具有可作为选择。
12.植物转基因的方法主要有：大肠杆菌介导的转化，PEG介导基因转化、电击法介导的转化、基因枪法介导基因转化及花粉管通道法介导基因转化等。
13.易高温分解培养基，往往不能进行高压灭菌，通常采用过滤灭菌，即先将除去了这些不耐热物质的培养基的其他成份经高压灭菌后放置于无菌场所，若制备半固态培养基，须待培养基冷却至60℃左右，再加入经过滤灭菌的各种不耐热成分溶液，再混匀放置，分装备用。
14.培养基灭菌后其Ph值会略微降低。
15.胚抢救主要是对由于营养和或生理原因，造成难以播种成苗或要发育中期阶段就败育或退化的胚进行中期离体培养。
三、填空题：将下列各题空缺部分的答案填在后面的方框内，两者用“，”隔开。
1.园艺植物组织培养一般要经历五个阶级，即＿、＿、＿、＿、＿等。
2.原生质体的培养方法较多，大多数与细胞培养相似。主要的培养方法有三种，即＿、＿、＿。
3.分子标记研究中应用最广泛的DNA鉴定技术有＿、＿、＿等四种。
4.可用于病毒及类病毒检测的方法很多，主要有＿、＿、＿。
5.原生质体培养的前提之一是获得大量有活力的原生质体，影响原生质体的主要因素有＿、＿、＿、＿。
6.农杆菌介导的遗传转化、基因枪介导遗传转化、原生质体介导的遗传转化、花粉管通道法、无选择标记基因的转化系统。
7.目前尚无防治病毒病的有效药剂，在园艺植物病毒病的防治中常用的策略主要有＿、＿、＿、＿。
8.常用于植物组织培养的植物激素种类有＿、＿、＿等
9.植物转基因研究的报告基因，在导入植物的24~48h内就可以检测结果，从而可以对转基因程序的有关因素进行快速评价和优化，检测该基因的方法有＿、＿、＿。
10.德国植物生理学家HABERLANDT对植物组织培养的杰出贡献在于提出了___理论；组织培养中外植体再生的两种主要途径是_______和_______。
11.＿是从Thermus aquaticus 菌提取的热稳定性酶，分子量大约94kDa.12.在遗传转化的表达载体中通常构建有一些筛选基因或报告基因，如果实验很成功，且检测方法正确，则下列基因的作用效果应呈现的颜色分别是：LacZ基因重组子_____色菌斑；GUS呈______色；GFP呈_______色。
13.基因克隆是一系列技术的总称，又称为＿、＿、＿、＿等。
14.日前世界上有200多种植物成功地再生出单倍体植株，其中我国首先报道的有40多种。获得单倍体的方法有三种＿、＿、＿。
15.园艺植物常用的脱病毒的途径有＿、＿、＿、＿等方法。
四、选择题：从备选答案中选出正确的结果，正确答案是唯一的。
1.可用于外植体消毒的方法有：()A：酒精消毒 B：HgCl2消毒 C：NaClO消毒 D：NaCl消毒
2.The most important contribution of Watson and Crick is:()
A：蛋白质结构模型 B：RNA结构模型 C：DNA是遗传物质 D：DNA双螺旋结构
3.如果RAPD分析时所选用的随机引物的序列为5’-ATCGTACGGGTT-3’，下列虚线部分为500—1000 pb长的DNA区域，请分析其中能进行2的指数倍扩增的有：()
A: 5’ATCGTACGGGTT— — —3’ B: 5’ — — —ATCGTACGGGTT 3’ C: 5’ ATCGTACGGGTT— — —TACCATGCCCAA 3’ D: 5’ ATCGTACGGGTT— — —TTGGGCATGCAT 3’ 4.基于现代生命科学的研究进展，下列可能是遗传物质的有：()A：DNA B：RNA C：Protein D：多糖
5.影响原生质体培养及植珠再生的因素主要有：（）
Ａ：原生质体来源 Ｂ：基因型 Ｃ：培养基 Ｄ：渗透压调节剂
6.植物转化实验中常用的报告基因主要有：（）
A：cat B:GUS C;Ant D:GFP
7.单克隆抗体制备主要步骤有：（）
A：免疫注射 B：细胞融合 C：筛选 D：克隆化
8.组织培养室的设计及其基本设备有：（）
Ａ：准备室 Ｂ：制备室 Ｃ：无菌操作室 Ｄ：培养室
9.下列属于现代生物技术研究的内容有:()
A：有性杂交 B：体细胞杂交 C：组织培养 D：基因克隆
10.原生质体的应用主要有哪些：（）
Ａ：种质资源保存 Ｂ：原生质体融合 Ｃ：筛选突变体 Ｄ：遗传转化
11.原生质体融合的方式有：（）
A：对称融合 B：非对称融合 C：配子—体细胞融合 D：供受体融合12.基本的PCR所需的试剂主要有：（）
A：两侧的引物 B：DNA模板 C：TaqDNA聚合酶 D：Mg+ 13.植物病毒检测可以用的方法有:（）
A：血清学检测 B：PCR检测 C：同工酶检测 D：指示植物鉴定
14.园艺植物常见的病毒病有：（）
A：黄龙病 B：裂皮病 C：线虫病 D：速衰病
15.如果DNA一条链是5’-ATCG TACG GGTT-3’，则能与其互补配对的另一条链可能是：（）
A：5’-ATCG TACG GGTT-3’ B：5’-AACC CGTA CGAT-3’ C：3’-TAGC ATGC CCAA-5’ D：3’-UAGC AUGC CCAA-5’
16.外源基因表达蛋白的检测方法有：（）
A：ELISA B：Southern杂交 C：Western杂交 D：Northern杂交
17.园艺植物常用转化方法有哪些：（）
A：农杆菌介导转化 B：基因枪法 C：PEG转化法 D：电泳法
18.胚抢救在园艺植物上的应用是多方面的，主要表现在：（）
Ａ：抢救发育不良或早期退化胚 Ｂ：克服远缘杂交不亲和 Ｃ：用于柑橘合子胚抢救 Ｄ：三倍体育种
19.生物技术对园艺科学发展的贡献有：（）
A：脱毒与快速繁殖 B：花药培养以及小孢子培养 C：胚抢救技术 C：细胞融合技术
20.影响原生质体分离的因素主要有：（）
Ａ：植物的类型 Ｂ：基因型 Ｃ：外植体类型 Ｄ：生理状态
五、简答题：将下列各题的答案填在下面的方框内。
1.原生质体再生植株的遗传变异及其利用。
2.简述转基因植物的鉴定方法。
3.简述目前园艺植物生物技术的主要研究内容。
4.高温易分解培养基如何灭菌？
5.简述PCR反应原理。
6.阐述一下培养基的灭菌方法，灭菌时间。
六、综述题：将下列各题的答案写在下面的方框内。
1.1、通过对生物技术的学习，谈谈生物技术在园艺科学中的应用与展望。
2.3、如果现已证明园艺植物的某一重要农艺性状是单基因控制的质量性状，且发现了一个与控制该性状的基因紧密连锁的分子标记。现有一传统品种，此品种的其它性状均十分优良，唯独该性状表现不佳，试论述如何应用现代生物技术的方法对该性状进行改良？
3.2、谈谈体细胞杂种在育种中的应用。
一、将下面词组相对应的中文译成拉丁文或拉丁文译成中文。
1.基因组文库
2.RFLP
3.培养基
4.transcriptional gene silencing
5.Anther culture
6.subtractive hybridization
7.简单序列重复
8.antibody
9.接种
10.CAPS
二、判断下列各题正确与否，正确的填“Y”错误的填“N”。
1.植物原生质体分离时，常采用酶解的方法脱除细胞壁。
2.可用作病毒鉴定的草本指示植物种类很多，常用的有藜科、茄科、豆科、十字花科、葫芦科等植物。
3.载体的条件是：能在宿主细胞中能自我自制并能稳定保存，要有多个酶切位点，每种酶切位点最好只有一个，酶切后不损坏其自制能力及选择标记基因并能嵌于外源DNA具有可作为选择。
4.DNA复制时，新合成链的延伸方向是从5’到3’方向。
5.易高温分解培养基，往往不能进行高压灭菌，通常采用过滤灭菌，即先将除去了这些不耐热物质的培养基的其他成份经高压灭菌后放置于无菌场所，若制备半固态培养基，须待培养基冷却至60℃左右，再加入经过滤灭菌的各种不耐热成分溶液，再混匀放置，分装备用。
6.在DNA电泳中，分子量大的片段比分子量小的片段距负极更近。
7.原生质体指采用机械或酶解法去掉了细胞壁的裸露的且具有活力的细胞。
8.PCR扩增的引物为单链DNA片段。
9.花药培养属于小孢子培养，而花粉培养则属于器官培养的范畴。
10.胚状体是植物组织培养中的专门术语，是指由体细胞形成的、类似于生殖细胞形成的配子胚发育过程的胚胎发生途径。
11.植物转基因的方法主要有：大肠杆菌介导的转化，PEG介导基因转化、电击法介导的转化、基因枪法介导基因转化及花粉管通道法介导基因转化等。
12.DNA双链中AT间形成的氢键比CG间少。
13.核酸分析包括直接对病毒基因组核酸电泳分析和根据已知的基因组核酸序列设计引物对病毒及类病毒基因组的特异性片断进行PCR扩增，通过观察特异性条带而对这些病原进行鉴定。
14.柑橘珠心胚培可以有效脱除病毒，珠心胚是由珠心胚细胞形成的有性胚。
15.组织培养的培养基多采用湿热灭菌。
三、填空题：将下列各题空缺部分的答案填在后面的方框内，两者用“，”隔开。
1.农杆菌介导的遗传转化、基因枪介导遗传转化、原生质体介导的遗传转化、花粉管通道法、无选择标记基因的转化系统。
2.常用于植物组织培养的植物激素种类有＿、＿、＿等
3.原生质体培养的前提之一是获得大量有活力的原生质体，影响原生质体的主要因素有＿、＿、＿、＿。
4.园艺植物常用的脱病毒的途径有＿、＿、＿、＿等方法。
5.目前尚无防治病毒病的有效药剂，在园艺植物病毒病的防治中常用的策略主要有＿、＿、＿、＿。
6.在遗传转化的表达载体中通常构建有一些筛选基因或报告基因，如果实验很成功，且检测方法正确，则下列基因的作用效果应呈现的颜色分别是：LacZ基因重组子_____色菌斑；GUS呈______色；GFP呈_______色。
7.日前世界上有200多种植物成功地再生出单倍体植株，其中我国首先报道的有40多种。获得单倍体的方法有三种＿、＿、＿。
8.要判断哪一个克隆中具有我们所需要的基因就需要对所得到的重组克隆进行筛选，筛选的方法主要有：＿、＿、＿等。
9.迄今为止，已在猕猴桃、马铃薯、苜蓿、莴苣、甘蓝、蕃茄、柑橘等植物的原生质体再生植株中观察到变异，再生植株产生的变异主要有＿、＿、＿、＿。
10.狭义的植物生物技术是指：在离体的条件下，对植物（细胞）进行遗传改良或使其增殖的各种技术的总称，包括＿＿和＿＿两个大的层面。
11.＿是从Thermus aquaticus 菌提取的热稳定性酶，分子量大约94kDa.12.常见的启动子有＿、＿、＿等。
13.常用的遗传标记有______标记;______标记;_______标记和_______标记等四种不同水平的标记。
14.分子标记研究中应用最广泛的DNA鉴定技术有＿、＿、＿等四种。
15.进行胚抢时，就最终对胚抢救成活及成苗率影响大小而言，所利用的组织优劣顺序是：＿、＿、＿、＿。
四、选择题：从备选答案中选出正确的结果，正确答案是唯一的。
1.目前分子标记在种质资源研究中的用途有：（）
A：绘制品种的指纹图谱
B：种质资源的遗传多样性及分类研究 C：物种的起源与演化 D：种质资源的评价、鉴定与创新
2.基于现代生命科学的研究进展，下列可能是遗传物质的有：()A：DNA B：RNA C：Protein D：多糖
3.园艺植物外植体脱除病毒的方法有：()
A：热处理脱除病毒 B：茎尖培养脱除病毒 C：微芽嫁接脱除病毒 D：高压灭菌脱除病毒
4.如果DNA一条链是5’-ATCG TACG GGTT-3’，则能与其互补配对的另一条链可能是：（）
A：5’-ATCG TACG GGTT-3’ B：5’-AACC CGTA CGAT-3’ C：3’-TAGC ATGC CCAA-5’ D：3’-UAGC AUGC CCAA-5’
5.影响原生质体分离的因素主要有：（）
Ａ：植物的类型 Ｂ：基因型 Ｃ：外植体类型 Ｄ：生理状态
6.基因分离克隆的基本步骤有：（）
A：实验材料的选择 B：目标DNA片段的制备与克隆 C：目的基因的纯化
D：载体的构建
7.园艺植物常见的病毒病有：（）
A：黄龙病 B：裂皮病 C：线虫病 D：速衰病
8.组织培养技术在园艺植物上的应用主要有：（）
Ａ：快速繁殖 Ｂ：提高育种效率，改良品种 Ｃ：脱毒 Ｄ：种质保存
9.下列属于现代生物技术研究的内容有:()
A：有性杂交 B：体细胞杂交 C：组织培养 D：基因克隆
10.胚抢救在园艺植物上的应用是多方面的，主要表现在：（）
Ａ：抢救发育不良或早期退化胚 Ｂ：克服远缘杂交不亲和 Ｃ：用于柑橘合子胚抢救 Ｄ：三倍体育种
11.影响原生质体培养及植珠再生的因素主要有：（）
Ａ：原生质体来源 Ｂ：基因型 Ｃ：培养基 Ｄ：渗透压调节剂
12.右下图中剪刀所在位置是DNA分子上的某一酶的酶切位点，长方形是探针结合部位，试问1、2、3三种DNA样品用该酶/探针组合进行RFLP分析能得到的杂交信号条带数分别是：
A： 1、2、1 B：1、2、2 C：1、1、1 D：1、1、2 13.单克隆抗体制备主要步骤有：（）A：免疫注射 B：细胞融合 C：筛选 D：克隆化
14.如果RAPD分析时所选用的随机引物的序列为5’-ATCGTACGGGTT-3’，下列虚线部分为500—1000 pb长的DNA区域，请分析其中能进行2的指数倍扩增的有：()
A: 5’ATCGTACGGGTT— — —3’ B: 5’ — — —ATCGTACGGGTT 3’ C: 5’ ATCGTACGGGTT— — —TACCATGCCCAA 3’ D: 5’ ATCGTACGGGTT— — —TTGGGCATGCAT 3’
15.原生质体融合在植物遗传改良上的应用主要表现在：（）
A：克服生殖障碍，创造新种质 B：转移有利性状，改善作物品质 C：作为育种中间材料，进一步用作物改良 D：转移部分染色体，获得非对称杂种
16.The most important contribution of Watson and Crick is:()
A：蛋白质结构模型 B：RNA结构模型 C：DNA是遗传物质 D：DNA双螺旋结构
17.植物转化实验中常用的报告基因主要有：（）
A：cat B:GUS C;Ant D:GFP 18.常用的选择标记基因有：（）
A：抗生素基因 B：NPTⅡ基因 C：花青素基因 D：荧光素酶基因
19.赤霉素的生理作用主要包括：（）
Ａ：诱导茎细胞的伸长 Ｂ：对形成层的细胞分化有影响 Ｃ：可以解除种子、块茎、鳞茎等休眠 Ｄ：抑制衰老
20.可以用于基因分离的方法有：（）
A：同源序列法 B：图位克隆法 C：功能克隆法 D：差减杂交法
五、简答题：将下列各题的答案填在下面的方框内。
1.高温易分解培养基如何灭菌？
2.试比较固体培养基和液体培养基的优、缺点。
3.阐述一下培养基的灭菌方法，灭菌时间。
4.体细胞杂种筛选与鉴定方法。
5.简述常见启动子有哪些？
6.如果你是某单位的技术人员，现欲建一园艺植物组织培养实验室，请简述实验室的布局及主要的仪器设备
六、综述题：将下列各题的答案写在下面的方框内。
1.2、谈谈体细胞杂种在育种中的应用。
2.3、如果现已证明园艺植物的某一重要农艺性状是单基因控制的质量性状，且发现了一个与控制该性状的基因紧密连锁的分子标记。现有一传统品种，此品种的其它性状均十分优良，唯独该性状表现不佳，试论述如何应用现代生物技术的方法对该性状进行改良？
3.1、通过对生物技术的学习，谈谈生物技术在园艺科学中的应用与展望。
第三篇：期中考试试卷
期中考试试卷
第Ⅰ卷 积累•运用（共 24 分）一.选择题：下列各题均有四个选项。其中只有一个符合题意。请将正确答案的字母序号填在括号内。（共 10 分，每小题 2 分。）
1.下列词语中加点字的读音完全正确的是（）
A.竹篙（g ā o）飒飒（s è）箱箧（qi è）瞥见（pi ē）
B.惩罚（ch é ng）瓦砾（l ì）闪烁（shu ò）拂晓（f ó）
C.酝酿（r ǎ ng）拮据（j ū）疮疤（chu ā ng）震悚（s ù）
D.提防（d ī）歼灭（ji ā n）哀悼（d à o）地窖（ji à o）
2.下列词语中没有错别字的是（）
A.博学 桥粱 穿戴 眼花潦乱
B.秘诀 大抵 蜡烛 郑重其事
C.治裁 摇曳 蔓延 不可救要
D.阴晦 赞誉 诘问 轻而义举
3.下列词语中加点字解释有误的是（）
A.万恶不赦（赦免）触目伤怀（心）
B.人迹罕至（稀少）好意难却（推辞，拒绝）
C.名副其实（辅助的）从容不迫（急促）
D.不言而喻（明白）不能自已（停止。这里是控制的意思）
4.下列句子中加点词语运用正确的是（）
A.马群里的一匹枣红马冲过来了，震悚了前面的一辆皇冠车。
B.张经理为了改进企业管理，异想天开地制定了许多规章制度。
C.他的“人物分析”被老师批了个荡然无存。
D.为成功举办 2008 年奥运会，志愿者们废寝忘食地工作着。
5.下列文学文体常识表述有误的是（）
A.《春望》、《春夜喜雨》、《望岳》都是我国唐代诗人杜甫的诗作。
B.《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》选自《朝花夕拾》。C.《石壕吏》《桃花源记》《陋室铭》都是同一朝代作家的作品。
D.新闻的结构分为：标题、导语、主体、背景、结语五个部分。
二.简答题（共 14 分）
6.背诵、默写（6 分）
（1）会当凌绝顶。（选自《望岳》）（1 分）
（2）夜久语声绝。，独与老翁别。（选自《石壕吏》）（1 分）
（3）《陋室铭》中概括全文主旨的句子是：“。”描写陋室环境清幽宁静的句子是：“。”（2 分）
（4）请默写出桃花源环境的句子和描写人们生活的句子。（2 分）
①环境：。
②生活：。
7.请从下列名著中选择一部，写出其中的两个人物，并分别用一句话概括与这个人物相关的一个故事。（2 分）
《水浒传》 《西游记》 《朝花夕拾》 《钢铁是怎样炼成的》
人物①： 故事
人物②： 故事：
8.请从下面给出的词句中任选—个，写一段意思完整的话。（字数在 50 — 60 之间）（2 分）
（1）人不独亲其亲，不独子其子。（2）不力行，但学文，长浮华，成何人 ?（3）后来者居上（4）当事者迷，旁观者清
___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
9.下面这幅漫画题为“改行”。请你根据画面内容，发挥想像，分别为画面中的人物写几句内心独白。（每段不少于 30 字）（2 分）
左： 右：
10.用一句话概括下面语段所透露出来的信息。（2 分）
据《英国医学杂志》网站报道，英格兰南部伯恩茅斯糖尿病和内分泌中心医学专家研究发现，含二氧化碳气体的饮料会使人发胖。为遏制全球日益严重的儿童肥胖问题，应严格限制他们的泡沫饮料饮用量。专家们鼓励儿童选择稀释过的果汁或者纯水为饮品，同时呼吁学校应采取措施避免儿童饮用泡沫饮料，各路明星也应停止为泡沫饮料做广告。据世界卫生组织提供的数据，在全球 5 岁以下的儿童中，估计有 1760 万名超重。（不超过 16 个字）
___________________________________________________________________
第Ⅱ卷 理解•感悟（共 36 分）
三.文言文阅读（共 10 分）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐以来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
11.解释下列语句中加点的词。（2 分）
①可爱者甚蕃（）②濯清涟而不妖（）
③不蔓不枝（）④香远益清（）
12.翻译文言语句。（2 分）
菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？
答： ___________________________________________________________________
13.理解填空。（3 分）
①第一段中描写莲花高洁、质朴的语句是，描写莲花正直的语句是。
②短文以莲为写作对象，写菊、牡丹的目的是 __________________________。
③从上下文连贯的角度看，第二段结尾句“牡丹之爱，宜乎众矣”应放在“莲之爱，同予者何人？”的前面，作者将它放在结尾的目的是。
14.短文赞扬莲花“出淤泥而不染”的高贵品质，实则是作者思想情怀的抒发。可现实生活中，有人却认为“近朱者赤，近墨者黑”，对这两种观点，你是怎样看待的？请简述理由。（3 分）
答： ___________________________________________________________________
四.现代文阅读（共 26 分）
（一）阅读文段，完成第 15 — 20 题（16 分）
我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手 _____ 着上面，两脚再向上 _____ ；他肥胖的身子向左微 _____，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
15.请在文中三个空缺处填上准确的动词。（3 分）
16.请你抄出“父亲爬月台不容易”的句子，并从父亲和“我”两个角度分析，这样描写的作用是什么？（4 分）
答： __________________________________________________________________
17.“我赶紧拭干了泪”“我赶紧去搀他”两句中的“赶紧”表现出了作者怎样的心理活动？（2 分）
答： _________________________________________________________________ 18.文中两次写“我”流泪，分别表达了“我”当时怎样的心境？（2 分）
答： _________________________________________________________________
19.请从内容和结构角度说说最后一句“我的眼泪又来了”中的“又”字用得为什么好？（2 分）
答： __________________________________________________________________
20.父亲买橘子是很艰难的，回来时却“心里很轻松似的”是否矛盾？为什么？（3 分）
答： __________________________________________________________________
（二）阅读文段，完成第 21-24 题（10 分）
幸福铃声
（1）第一次强烈地想和老爸通电话，是在 10 年前，他生日那天。
（2）那时候，我还在南方读书，交了学费，家里已无力支持我的生活费，日常开支基本上依赖学校的特困生补助和微薄的奖学金。我穿的衣服，是姐姐们的衣服改制成的；鞋子，是母亲在灯下一针针做的……
（3）学校离家太远了，为了省下路费，大学四年我没回过一次家。每个周末我都坐在紫荆树下给父亲写信，告诉他，我又考了全年级第一名，拿到了一等奖学金；还告诉他，我们学校有一种紫色的花，常常在我写信时落下一两片，非常美丽温柔，但在梦里我见到的却是家乡那片白绿交杂的白桦林。
（4）并不是每封信都会寄出去，毕竟 8 分钱的邮资可能就意味着早上要吃不饱去上课。何况父母不识字，每次都要走到几里外的二姨家才能“听到”信中的内容。
（5）没有信的日子，父亲是那么盼望能知道女儿一切安好。于是，父亲想出一个绝妙的办法：他让二姨在回信里告诉我，镇上的一个小商店有电话，他和老板很熟，已经说好了，以后每星期六晚七点我把电话“打”过去，他会准时候在那里。
（6）而他，其实并不接那电话，只笑呵呵地张开嘴，贪婪地听着那美妙的来电铃声，直至它最后消失。他一直觉得那欢快的铃声就是他女儿的笑声，只要女儿的电话铃声准时响起，他就明白女儿在他乡一切都好。
（7）我家离镇子有十里路，中途有一片宽广的白桦林。每个星期六的黄昏，父亲会雄赳赳气昂昂地两次穿过那片白桦林。母亲说村子里的人这一天都能听到他嘹亮的歌声和笑 声。
（8）还记得那个大雪纷飞的周末，那天是父亲的生日，我多么希望他能接电话，我有多少话要亲口对他说呀。
（9）我的论文发表了，稿费我拿来买了马海毛，准备亲自给您织条围巾!我们寝室昨晚评比，老爸您获得“最有创意的老爸”称号。还有，我要对您大声说：老爸，生日快乐!（10）可我笑呵呵的父亲等到铃声消失后即刻站起，昂首走出商店。等我手忙脚乱再拨电话时，商店老板告诉我：“闺女，你老爸现在应该走进那片白桦林了吧，你老爸棒着呢!走起路来，谁都赶不上他。”
（11）那晚，我做了一个梦，梦见父亲穿着红披风站在那片白桦林里，四周都是电话机，他拨电话给我，爽朗地大笑：闺女呀，老爸现在有好多电话了!
（12）据说，父亲后来接到我的信，听到我说，非常希望那天他接电话，想亲自对他说生日快乐时，就大笑：傻丫头，我不都在电话铃声里听到了嘛!21.用简洁的语言概括文中的主要内容。（2 分）
___________________________________________________________________
22.品味文中划线的句子，想想父亲是怎样的心情。（3 分）
___________________________________________________________________
23.文中几次提到“白桦林”，有何用意 ?（3 分）
___________________________________________________________________
24.本文为什么以“幸福铃声”来拟题 ?（2 分）
___________________________________________________________________
第Ⅲ卷 表达•交流（40 分）
五.按要求完成下面的作文。（40 分）
请以《石壕吏》中“吏呼一何怒，妇啼一何苦”为内容，进行人物对话描写。
要求：
1.先用简要的叙述交代事件发生的时间、地点、起因。
2.在原文基础上进行扩写，人物语言要合情合理。不同人物的语言要用冒号和引号，分行写。
3.适当加上肖像描写与动作描写。尾段要交代人物对话后的结局。
4.字数 400 — 600。
【试题答案】
一.选择题
1.D 2.B 3.C 4.D 5.C
二.简答题
6.（1）一览众山小
（2）独闻泣幽咽。天明登前途
（3）斯是陋室，惟吾德馨 苔痕上阶绿，草色入帘青
（4）①土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。
②其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
7.《水浒传》 武松：武松醉打蒋门神。鲁智深：鲁提辖拳打镇关西。
《西游记》 孙悟空：孙悟空三打白骨精；孙悟空三调芭蕉扇。
猪八戒：猪八戒醉酒戏嫦娥；猪八戒背媳妇。
《朝花夕拾》 长妈妈：长妈妈讲美女蛇的故事；为“我”买《山海经》。
《钢铁是怎样炼成的》保尔•柯察金：在病榻上写作。
朱赫来：引导保尔走上革命道路。
8.示例①：在提倡和谐社会的今天，我们应该发扬爱心，敬老爱幼。做到不独亲其亲，不独子其子。②“不力行，但学文，长浮华，成何人 ? ”就是说：如果你不付出行动，只学书本上的空道理，就会增长浮华之气，何谈成才？所以我们要立志成才就要付诸行动。
9.（略）符合情境，符合人物身份，符合画面主旨即可。
10.示例：“儿童远离泡沫饮料可防肥胖”或“儿童饮泡沫饮料过多会发胖”
三.文言文阅读
11.多 洗涤 长蔓（牵牵连连）更加
12.对于菊花的爱，陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的爱，像我这样的还有什么人呢？
13.（1）“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”“中通外直，不蔓不枝”（2）衬托莲花的高洁可爱。
（3）引人注意和思考，突出作者的写作目的。
14.略（提示：针对某一种观点或将两者结合起来谈均可，但必须扣住“人与环境”的关系。）
四.现代文阅读
（一）15.攀 缩 倾
16.“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。”作用是：既表达了父爱的深沉，又表达了儿子对父亲的关注。
17.怕父亲看见自己流泪更不放心；怕父亲累着，体贴，心疼父亲。
18.第一次看见父亲爬月台那老态龙钟的样子，“我”无限激动，流泪了。第二次写父亲的背影混入来往的人里看不见了，“我”深感父爱的深沉，又不知何时能再见面，于是，我的眼泪又上来了。
19.从结构上，表明是第二次流泪，照应了前文的第一次流泪。从内容上讲，写“我”与父亲分别时对他的依恋、感激和敬爱之情。
20.不矛盾，艰难的是动作，轻松的是心情，艰难的动作与轻松的心情相对应，表现了父亲对儿子的爱。
（二）21.十年前父亲过生日，我打电话给父亲，希望父亲接电话，可他却按照以往的约定只听铃声不接电话。
22.表现了父亲得知在远方上大学的女儿“一切安好”的自豪和高兴的心情。
23.在“我”心目中，“白桦林”就是家乡的象征，“白桦林”在“我”的梦中出现，暗示了“我”对家乡的思念，进而表达了“我”对家中亲人思念的感情。
24.参考答案：父亲每周听一次女儿的电话铃声，是为了让电话铃声证明女儿在他乡一切都好，这铃声里饱含着思念，饱含着亲情，更饱含着对父亲的祝福。所以以“幸福铃声”为题。
五.按要求完成下面的作文。（40 分）
作文评分标准：
1.叙事简洁，六要素齐全，给 10 分。
2.人物语言全，未脱离原文内容，给 20 分。
3.有肖像描写和动作描写，各给 5 分。
4.全文语言流畅、生动形象，没有语病，给 5 分。
错别字，一字扣 0.5 分，病句一句扣 1 分。
第四篇：中药炮制技术试卷
中药炮制技术试卷答案
一、单选题（每题2分，共30题）
1、下列名称不是指“中药炮制”的是
D A、炮炙
B、炮制
D、修治
D、本草
2、我国第一部炮制专著是
B A、神农本草经
B、雷公炮炙论
C、五十二病方
D、炮炙大法
3、药物经醋炮制后，一般能入下列哪经
B A、心经
B、肝经
C、脾经
D、肺经
4、一般需要炮制降低毒性的药物为
C A、黑芝麻
B、薏苡仁
C、牵牛子
D、山楂
5、蜂蜜中，还原糖的含量不得小于
C
% A、40
B、55
C、64
D、80
6、黄酒的乙醇含量一般为
A A、15-20
B、10-15
C、20-30
D、30-40
7、下列固体辅料，本身无功效的是
D A、灶心土
B、滑石粉
C、蛤粉
D、河砂
8、根据药物和杂质体积大小不同，除去杂质多采用
B A、挑选
B、筛选
C、风选
D、漂洗
9、下列要求去心的药物，属分离药用部位的是
C A、远志
B、丹皮
C、莲子
D、地骨皮
10、质地松泡而呈丝条状的药物，加工时常采用
D A、碾
B、捣
C、制绒
D、揉搓
11、气味芳香、质地疏松的药材，水处理时常采用
A A、淋法
B、洗法
C、泡法
D、润法
12、长条形药材软化时，“看水性”常采用
A A、弯曲法
B、指掐法
C、穿刺法
D、手捏法
13、薄片的规格要求是
B A、0.5mm
B、1-2mm
C、2-4mm
D、5-10mm
14、质地松泡、粉性大的药材，饮片类型要求一般为
B A、薄片
B、厚片
C、斜片
D、极薄片
15、下列不是炒牛蒡子成品性状的是
D A、微鼓起
B、深灰褐色
C、质脆、内黄
D、紫黑色
16、不是炒黄目的的是
D A、增效
B、降毒
C、缓和药性
D、产生止血作用
17、麸炒枳壳，以中火炒至其表面的颜色为
C A、棕色
B、黄色
C、淡黄色
D、深黄色
18、米炒时米的用量为
B A、10%
B、20%
C、30%
D、40%
19、土炒山药长于
A A、补脾止泻
B、益脾和胃
C、益肾固精
D、补肾生精 20、下列不是阿胶珠成品性状的是
D A、呈圆球形
B、外表有焦斑
C、质松泡
D、外表灰白或灰褐
21、下列药物盐炙时，应先炒后拌盐水的是
B A、泽泻
B、知母
C、杜仲
D、补骨脂
22、临床应用柴胡疏肝止痛，应
B A、酒炙
B、醋炙
C、蜜炙
D、生用
23、下列药物蜜炙后，能增强补脾作用的是
A A、甘草
B、百部
C、款冬花
D、紫菀
24、炉甘石的主要成分是
D A、ZnSO4
B、CaO
C、CaCOD、ZnCO3
25、下列药物煅后水飞的是
A A、炉甘石
B、紫云英
C、自然铜
D、磁石
26、据研究，制首乌蒸制的最佳时间为
C A、20小时
B、25小时
C、32小时
D、48小时
27、豆腐煮后降低毒必的树脂类药物是
B A、松香
B、藤黄
C、乳香
D、没药
28、清半夏的炮制辅料是
C A、生姜、生石灰
B、甘草、生姜
C、明矾、生姜
D、明矾、甘草
29、下列不适合水飞的药物是
D A、朱砂
B、雄黄
C、炉甘石
D、硇砂 30、芒硝提净所用的辅料是
B A、甘草
B、萝卜
C、醋
D、酒
二、多选题（每空3分，共12分）
1、清炒法的注意事项是
ABC A、炒前药物应分档
B、选用适当的火力
C、出锅后摊凉
D、应冷锅下药
2、下列用中火炒黄的药物是
ABD A、决明子
B、苍耳子
C、蔓荆子
D、王不留行
3、炙法和加辅料炒法的不同点为
ABD A、温度
B、辅料物态
C、工艺
D、受热时间
4、巴豆霜的成品性状为
AD A、淡黄色粉末
B、白色结晶性粉末
C、味苦
D、微显油性
三、填空题（每空1分，共10分）
1、清代的炮制专著及作者是（张仲岩）、（修事指南）。
2、对于有效成分易溶于水的药物，水处理时宜（少泡多润）。
3、槟榔、白芍等在切片时易泛红，是因为所含（鞣质）成分被氧化。
4、麻黄制绒，主要是缓和（发汗）作用
5、昆虫类药材加工时，一般需除去（头、足、翅）。
6、生山楂长于活血化瘀，焦山楂长于（消食止泻）。
7、黄连生用苦寒性较强，长于（泻火解毒），清热燥湿。
8、煅法有明煅法、（暗煅法、煅淬法）。
9、发芽法的温度一般控制在（18-25℃）之间。
四、问答题（共18分）
1、中药炮制的目的有哪些？（5分）
1、降低或消除药物的毒副作用，保证用药安全；
2、增强药物的作用，提高临床疗效；
3、改变或缓和药物的性能；
4、改变或增强药物作用的趋向；
5、改变药物作用的部位或增强对某部位的作用；
6、便于调剂和制剂；
7、洁净药物，利于贮藏保管；
8、矫臭矫味，便于服用；
9、产生新疗效，扩大用药品种。
2、什么是炒炭存性？（2分）
是指将药物炒至外焦黑、内焦黄。只能部分炭化，不能灰化，未炭化部分应保留药物的固有气味，花叶草等炒炭后仍能清晰辩别原形。
3、土炒的目的是什么？并逐条举例说明。（3分）土炒的目的能增强药物补脾止泻作用。灶心土味辛温，能温中燥湿，止呕，止泻。例山药、白术土炒增强补脾止泻作用。
4、盐炙法的适用范围？(3分)盐炙法适用范围：补肝肾、固精缩尿类；疗疝止痛类；泄热利尿类、泻相火类。
5、简述西瓜霜的二种制法。（5分）
1、取新鲜西瓜切碎，放入不带釉的罐内，一层西瓜一层芒硝，放满后，将口封严，置阴凉通风处，数日后将罐外析出的白色结晶物收集，随析随收，至无结晶析出为止。
2、取新鲜西瓜洗净擦干，将瓜蒂一端切下(留作盖用)挖去部分内瓤，填入10%皮硝，将口盖好，以网兜吊挂于阴凉通风处，至自然析出盐霜，刮下研细即得。芒硝用量为10%-15%。一般宜在秋凉季节进行，因为该季节相对湿度较低，气温适宜，容易析出结晶。
第五篇：思想品德试卷期中考试
思想品德试卷期中考试
1、从2004年开始，一些地方教育行政部门陆续取消了对进城务工人员的子女，义务教育阶段入学的一些限制，这样做能够（）A、使进城务工人员的子女充分享有平等的受教育权利 B、加快城市教育发展的速度 C、提高农民工的素质 D、增强了农民工子女的体质
2、七年级二班的王刚同学自进入初中以来，在老师和同学的帮助下，改正了许多小学阶段的陋习，能够按学校的要求规范自己，并且成绩有了很大提高，这说明（）①上初中的王刚能够管住自己②王刚面对学校的要求，懂得自我约束③王刚想得到同学们的表扬才这样做的④王刚想得到老师的表扬才这样做的A、①②B、②③C、③④D、①③
3、课堂上，有同学偷看各类弥漫着暴力或荒诞的漫画；课后，有同学躲在厕所里抽烟；面对学习，有些同学则是“百无聊赖”。对于这些同学的做法，你会怎么做？（）①我会自觉遵守学校的合理要求，自觉抵制诱惑②我很羡慕他们，去效仿他们③看不
起他们，他们很可恶④我会想办法帮助他们，使他们能健康成长A、①②③④B、①④C、①③④D、②③④
4、今天，小丽的爸爸妈妈都要出差去。临走前，妈妈把菜做好放在冰箱里，并叮嘱小丽中午放学回家把菜放在微波炉里热一热，再用电饭煲做点米饭就可以了。小丽放学回家是这样安排时间：淘米用了5分钟，用电饭煲做米饭用了25分钟，用微波炉热菜用了13分钟。如果小丽合理安排时间，你认为做好这餐饭所需要的时间应为（）
A、43分钟B、30分C、38分钟D、25分钟
5、下列交往中属于有利于人际关系和谐的，你认为应是（）①同学间要讲哥们义气②主动与人打招呼，称呼要得当 ③对人要心平气和，不乱发牢骚④抱着“人心难测，朋友难交”的心态⑤安慰受创伤的人，鼓励失败的人
A、①②⑤B、②③④C、②③⑤D、③④⑤
6、“我昨天碰到一个人，个子矮得像武大郎一样，哈！哈！”听到这样的言语，你的理解是（）A、这人说话真幽默B、这人不顾别人内心感受，是不尊重人的表现 C、是对一个人的真实描述D、开个玩笑而已，无关紧要
7、小刚在坐公交车回家时，车上人很多，小刚猛地被人踩了一脚，那人连忙说：“对不起！”小刚生气地说：“对不起？我踩你一脚也说声对不起，你干不干？”于是，两人争吵起来。
你认为小刚（）A、这样做是对的B、就该争论个是与非 C、也踩他一脚D、应该学会宽容待人
8、歌曲《歌声与微笑》中唱到“请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下明天明天这微笑将是遍野春花，将是遍野春花。”这表明（）A、要天天唱歌B、要微笑得像春花一样美C、要珍惜春光D、微笑能化解冷漠，使世界充满爱
9、在你的班级里，肯定有一些很受欢迎、人气指数很高的同学，大家都愿意和他们交朋友。你认为这些受欢迎的同学共同的特点有（）①热情友好，善良体贴②能说会道，善于溜须拍马③开朗幽默，善于思考④诚实守信，值得信赖 A、①②③B、①③④C、②③④D、①④
10、世界上没有完全相同的两个人，每个人在性格、家庭境况，个人经历等方面都存在着差异，所以不同的人在思想和行为习惯上也会不同。这就要求我们（）①要经常站在别人的角度来想问题②凡事要三思而行，不要轻易相信别人③要有一颗体谅他人的心④要经常体会别人行为处事的原因
A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④
11、俗话说：“爱人者，人也爱之。”只有学会为他人着想，自己有困难时才能得到别人的帮助。下列行为中属于为他人着想的有（）①别人买名牌服装，我也买②在马路上不乱丢果皮③放学后应早点回家，免得家人着急④积极参与赈灾募捐活动
A、①②④B、②④C、②③④D、①②③④
12、最近几天，小飞在学校愁眉苦脸，闷闷不乐，总是爱发脾气，就连他的好朋友小峰也被他吼了一顿。这时小峰应该（）①再也不和他好了，断交②也许另有原因，请他解释一下③关心小飞，了解小飞的烦恼④不理他，过两天就好了
A、①②③B、②③C、①④D、③④
13、小学六年的美好时光已悄然流逝，当我们怀揣着美好的希冀，漫步在中学校园时，藏不住激动的心跳，这是因为（）A、从小学到中学是每个人人生道路上的重要一跳B、从小学到中学是每个人一生的起点C、从小学到中学是每个人理想的实现点D、从小学到中学是自然的14、“我昨天碰到一个人，个子矮得像武大郎一样，哈！哈！”听到这样的言语，你的理解是（）A、这人不顾别人内心感受，是不尊重人的表现B、这人说话真幽默
C、是对一个人的真实描述D、这人会说话
15、生活中存在各种各样的诱惑，诱惑就像糖果一样吸引着我们。有时，我们快被诱惑淹死了，面对诱惑，我们要做的是（）A、尝试一下，放松放松，也无妨 B、顺其自然，不能太“克制”自己C、首先是要管住自己，并敢于向不合理的要求说“不”D、多学习
16、课堂上，有同学偷看各类弥漫着暴力或荒诞的漫画；课后，有同学躲在厕所里抽烟；面对学习，有些同学则是“百无聊赖”。对于这些同学的做法，你会怎么做？（）
A、我会自觉遵守学校的合理要求，自觉抵制诱惑B、我很羡慕他们，去效仿他们? C、看不起他们，他们很可恶?D、不管他们
17、七年级二班的王刚同学自进入初中以来，在老师和同学的帮助下，改正了许多小学阶段的陋习，能够按学校的要求规范自己，并且成绩有了很大提高。下列说法错误的是（）
A、王刚面对学校的要求，懂得自我约束B、上初中的王刚能够管住自己C、王刚想得到老师的表扬才这样做的D、王刚能够克服缺点
18、小雅自小的性格就是风风火火，大大咧咧的，可是自从上了中学，她在举止上懂得约束，在行为上往往考虑后果。小雅的这些变化是（）A、小雅长大了能够自律的表现 B、小雅满足了虚荣心的表现C、小雅害怕挨批评的表现D、小雅是自卑的表现
19、“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。人们常以此表达自己对自由的羡慕和向往。对此理解错误的是（）A、在世界上，不受任何约束，随心所欲的自由是根本不存在的 B、人们只有在恰到好处的约束的范围内活动，才能获得真正的自由C、鱼儿能跃到陆地上，鸟能飞出大气层D、自由是有原则的20、铁的纪律是革命胜利的保证，严格的纪律是现代化大生产的“生命线”。学校也有学校的纪律要求，学校之所以制定这些要求，其目的是（）A、为学校公共生活服务的，没有这些纪律要求，学校生活会陷入混乱状态B、为了限制同学们的自由才制定的 C、为了约束不自觉的同学才制定的D、为了约束不自觉的老师才制定的21、下列交往中属于有利于人际关系和谐的，你认为应是（）
①同学间要讲哥们义气 ②主动与人打招呼，称呼要得当 ③对人要心平气和，不乱发牢骚④抱着“人心难测，朋友难交”的心态 ⑤安慰受创伤的人，鼓励失败的人()
A、①②⑤ B、②③④C、②③⑤D、①②③④
22、下面是明明同学星期天下午要完成的几件事，你认为他最合理的排序是（）①完成老师布置的作业 ②踢足球 ③预习第二天的功课 ④看乒乓球比赛（20：30）⑤给好朋友写一封信 ⑥帮妈妈做家务
A、①③⑥⑤②④B、②④①⑤⑥③C、⑥②⑤③①④D、③④①⑤⑥②
23、当班主任老师安排你和自己性格不同的人同桌时，你一定会有许多想法。下列想法中，正确地是（）A、找老师换位，否则会影响学习B、“性格不同，敬而远之”C、给他应有的尊重，接受与自己不同的人D、和他对着干
24、俗话说：“给人玫瑰花，手上常有一缕芳香，帮助别人，就是快乐自己；为他人开一朵花，就是提高自己的生命质量。”下列做法，能体现这一点的有（）
①心中有他人 ②理解他人的感受，设身处地为他人着想 ③换位思考，与人为善④说话做事，只顾自己，不顾别人A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④
25.某中学规定：学生着装要整洁，对人要有礼貌，学习要努力，要学生学会学习、学会生存、学会为人。这说明（）
A.该学校管理太严格B.该学校对学生提出了新的要求
C.该学校学生素质高D.该学校注重实践活动的开展
二．综合题（本大题共四小题，26题8分，27题10分，15题10分，16题10分，共38分）
26．有一天，猫妈妈带着小花猫去钓鱼。一只蜻蜓飞来了，小花猫放下鱼竿就去抓
蜻蜓，蜻蜓飞走了，小花猫没抓着。回到河边一看，妈妈钓着了一条大鱼。一只蝴蝶飞来了，小花猫放下鱼竿又去抓蝴蝶，蝴蝶飞走了，小花猫没抓着。回到河边一看，妈妈又钓着了一条大鱼。小花猫很生气，怪鱼不上它的钩。妈妈对它说：“ ___________________________________________________________________________
。”小花猫听了妈妈的话，就 ________________________________________________________________。（1）请你把这个故事补充完整。（2分）
（2）故事里的小花猫遇到了哪些诱惑？（2分）
（3）结合所学知识谈谈这个故事对你有什么启发？（4分）
27．分析下列情景，回答问题：
情景一丹丹是个爱说话的女孩，她只喜欢和她一样爱说爱聊的人交朋友，性格内向的人她从不结交。
情景二
小星与小伟、小强、陶陶向来玩得很投机，大家称兄道弟的。小星是个勤奋好学的学生，可他的朋友们却懒惰成性，每天早上都抄他的作业，还说，互相帮助才是交友之道。以上情景中的主人公在与同学交往过程中存在问题吗？如果存在，请你指出存在哪些问题？（8分）
28．学校开运动会了！同学们热情高涨，赛场上激情沸腾。班里为参赛的同学准备了纯净水，刚从赛场上下来的小宇拿了一瓶水喝了起来。“啊！真解渴！”这瓶水还没喝完，小宇看看箱子里的水不多，怕一会儿渴了没的喝，就又拿了两瓶悄悄塞到自己的书包里。一会儿，又有好几位同学从赛场下来，汗流浃背，想找水喝，可是，水不够了，他们只好分着喝，有的同学忍着渴，继续上场参加比赛。
请你阅读这段材料，结合所学知识，把你的感悟写下来。（8分）
29.上中学了！我们长大了！我们认识了更多的新朋友，一起快乐地成长。但我们也常常面临许多矛盾，如果处理不当，将成为我们发展的阻力。
怎么办呢？相信你会很好地处理以下情况的：
（1）你生病了，一星期没上学，朋友每天放学后给你补课，使你未因病而落下功课。请你说一句感激 的话（2分）
（2）朋友因在学习上遭受挫折而对自己信心全无，在他苦闷之时，请你说一句鼓励的话（2分）
（3）考试前，好朋友央求你在考试时让他看一下你的答案，请你说一句拒绝的话（2分）
（4）上学路上，好朋友约你旷课去网吧，请你说一句拒绝的话（2分）
（5）你的朋友经常给别人起绰号，请你对他说一句劝告的话（2分）
30[情景创新]假如你在下列情景中，你会怎么做？并简述你的理由。（12分）
1、数学老师上完课就回办公室了，我有几道题不会做，也不好意思去问，眼看科代表要收交作业了，看看我周围有几个同学好几次作业没交，老师也不管，这
时„„
我的做法是___________________________________________________________________ 我的理由是：_________________________________________________________________
2、今晚爸妈都不在家，我可自由了，想干啥就干啥，最后„„
我的做法是：__________________________________________________________________ 我的理由是：__________________________________________________________________
3、星期天，好朋友约我去上网，去吧，作业还没做完，家长也不允许；不去吧
我的做法是：____________________________________________________________________ 我的理由是：____________________________________________________________________
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