小学校本课程生活教育第五章_公民生活教育

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第五章

公民生活教育

学习目标:

一、了解公民的含义。

二、树立公民意识。

改革开放以前,中国由于长期的封建社会的臣民教育和当前政府的“集体主义”和“爱国主义”教育,中国人普遍缺乏公民意识。1985年8月,中央发出《关于改革学校思想品德和政治理论课程教学的通知》,中学政治课从此改为“思想政治课”,全国共有七套教材陆续版,其中面向初中一年级的课程为《公民》。由于初中教育是中国普及九年制义务教育的重要组成部分,从那时起,中国的公民意识开始逐渐普及开来。2007年10月,中国一套新的针对中小学生的公民教育读本《新公民读本》已经由北京大学出版社出版。读本包括公民道德、公民价值观、公民知识和公民参与技能四个方面内容,按照学生的认知能力,从小学、初中到高中,由易至难,深入浅出地诠释公民教育的目标。

第一节

现代公民教育的要求

“爱国、守法、知礼、诚信”这四个词语,相信每一位公民都听过,但是你知道这四个词语,你知道这实际的意义吗?你的实际行动作到了这四个词语吗?下面让我们一起来讨论一下这些问题吧。

“我爱我祖国,如同我爱我的家”这是某人所说的一句话,爱祖国如同爱自己的家一样,相信做到的人不多。但是,我们要记得:在战争期间中,就是我们祖国的“英雄”们,因为他们爱祖国如同爱自己的家,他们用自己的鲜血,才换得我们今天的幸福生活,所以我们应该尽自己的力量发扬这种“伟人”的精神。

“知法、守法”相信每一个公民都对这两个词语不陌生。而你自己知道的法律意识多少呢?你的行为是否守法呢?我也相信在城市的公民都知道这些问题。但是,在农村的公民,他们连自己违法了也不知道,被欺负了也不会用法律保护自己。例如:当他的孩子达到上学的年龄,他不送自己的孩子上学,而是叫他的孩子在家里帮他耕种。我想我国颁发了这么多的法律,作为公民的你,你艘可以运用这些法律,保护你自己和尽自己所需要的义务。

文明礼貌,这四个字每个人都知道。从你会讲话开始,你妈妈就会叫你见到人了,要叫一声“阿姨、叔叔”等称呼。声了幼儿园或小学,每个老师机都会叫我们:自己的行为要文明,说话要有礼貌等的话。

“做人要诚实,不要说谎”自己说过或答应人的事一定做到,我们要做个有信用的人。在现代社会中,每一个做老板的都知道自己必须要有诚信,如果连小小的要求做不到,他所开的厂或公司,不到多久,就会倒闭。总之句话,诚信对每一位公民来说,都是非常重要的。一个人谎话说的多,别人就会对你失去信心,根本没有人在相信你了;一个人不讲信用,每一个人对你所说的话,当你在讲废话。如果你用以上两种情况,哪么,你生活在这个世界上,还有人生的乐趣和意义吗?

“爱国、守法、明礼、诚信”这四个词语,我们相信在不久的将来,我们每一位的公民都会尽自己的本分,做到更好,使自己变得更完美,人生变得更有意义。

第二节

树立理想

塑造品德

一、树立崇高的理想

理想是腾飞的翅膀。有了理想,才会有前进的方向;有了理想,才会有前进的动力;有了理想、生活才会富有生气。七十多年前,在以毛泽东为代表的党中央领导下,为了实现共同的理想,中国工农红军历时10多个月,纵横10多个省,爬雪山,过草地,进行大小战斗数百次,长驱二万五千里,成功实现了人类历史上空前未有的战略大转移,丰富了中华民族的精神宝库。建立新中国的历史任务已由我们的先辈完成,但中华民族的伟大复兴依然是未完成的事业,我们的理想、知识和能力,对于祖国和民族的未来关系重大。希望我们每一位同学都能以民族的振兴为已任,树立远大的理想和抱负,珍惜来之不易的时机,满怀激情地拥抱理想,走向明天。

二、塑造高尚的品德

行为养成习惯,习惯形成品德,品德决定命运。优秀的学生应该把品德的完善放在最重要的位置。对贪图享受、滋事生非、漠视良言劝教、缺乏刻苦精神等这样的事情见怪不怪,因为心理上的小放纵让我们对自己的不诚实行为显得特别宽容,久而久之形成了不良的行为习惯。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,每一名同学都要从小事做起,从自身做起,端正自己的品行。学习生活是艰苦的,困难和磨难也是难免的。“为山九仞,功亏一篑”,坚忍不拔、自强不息的思想品质是取得成绩的重要信心,是获得事业成功的基础。希望同学们自尊自爱,注重仪表;诚实守信,礼貌待人;遵规守纪,勤奋学习;勤劳俭朴,孝敬父母;严于律己,遵守公德,时时告诫和审视自己,力争做到真、善、美的和谐统一。

附:昌乐特师附小“培养让人受益一生的好习惯”儿歌2首

儿歌一:小雨点

小雨点,没力气,手拉手,成小溪。

小溪流,没力量,手拉手,成大江。

大江长,有理想,团结一心成海洋。

儿歌二:讲礼貌

阳光照,百鸟叫,晨风吹,花儿笑。

小朋友们上学校,见到老师先问好,遇到同学问声早。

红领巾,讲礼貌,父母夸,拇指翘,好孩子,受称道。

思考与评价

一、学习了这一章,你学到了什么?写一写。

二、对于树立公民意识,你有哪些新的看法和建议?

三、学习效果评价。

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