浅议双减政策背景下如何优化初中科学课堂教学

2022-02-14 11:20:07下载本文作者:会员上传
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双减政策下的初中科学课堂教学

摘要:随着双减政策的出台,教师在不断的为学生减负。为了准确落实双减政策,教师和学校以及家长都高度配合,教师认真学习双减政策,加强教师的培训,让每一位教师都可以深刻的领会双减政策的重要性,争取将学生的负担降到最低。减负首先在于提高学校的教学质量,让学生在课堂中就可以理解知识点,减少课外辅导班的加入,这才是双减政策出台的重要原因。

关键词:双减政策;初中科学;课堂教学

引言

双减政策对于学生的意义是为小学、初中、高中减轻学生的作业,减少课外辅导班的压力,为学生提供轻松的学习生活。双减政策为学生提供了福利,但也会使一些家长教师产生焦虑。家长、教师认为学生在学校的时间有限,学到的知识也有限,导致学生的学习成绩可能会有所下降。但为了响应教育部政策的出台,教师将更多的知识在课堂上进行拓展,学生在课下的辅导班也会减少,积极的响应了双减政策。

一、优化作业设计

教师应当科学合理的设置作业,学校各个教研组必须坚持每周的学生作业研究,科学合理的为学生设置作业。教师应研究布置作业时的作业内容、数量、要求等方面。经过校内教研组成员集体讨论,为学生制定合理的作业。教师在制定作业的过程中,有优化题目的兴趣,让学生喜欢做作业,这才是教育的最终目标。部分教师为了赶进度或者达到一定的成绩,采用题海战术的形式进行教学,学生会感受到枯燥乏味,从而没有兴趣学习。双减政策的提出调动学生的积极性,提高了学生的教学质量。

例如:浙教版初中科学七年级上册第一章第三节《科学观察》,科学观察是需要学生用心的观察与研究。本章节内容主要是让学生去观察生活中的一些事物,锻炼学生的观察能力,教师需要对学生进行针对性的练习,但是联系内容不能过多,为学生减轻负担。比如:第三节的练习中,列举曾经用于观察的工具和仪器等的问题,练习中一共有四道题,教师可以根据学生的实际情况来对学生进行安排作业内容,教师可以先让学生做两道关于科学观察的练习,剩下的道题可以留到课上为同学进行解答。这样不会给学生造成任何的负担,也让学生感受到了科学观察的乐趣。

二、科学制定教学计划

教师需要科学的制定教学计划,保证教学中不出现任何问题。教师应全面的发展学生各方面的能力,让学生得到全面的发展。双减政策的影响下,教师不可以在课堂上随便占用课时,耽误学生的休息时间,坚决杜绝教师在课堂上少讲,在课外进行补习的现象。必须坚决按照双减政策来进行规划自己的教学方式,随着学生的一些变化,科学的完善自己的教学计划,在进行教学计划的时候,也要合理的进行科学设计。

例如:学生在学习浙教版初中科学七年级下册第一章《代代相传的生命》第三节《动物的生长时期》,动物与人相近,都有自己的生长周期。本章节内容就是引导学生探究动物的生长周期,让学生对自然界的动物有所了解,本节主要是向学生传授各种动物的生命周期。教师需要科学的制定教学计划,书本上的文字内容学生大概认为会很枯燥,教师可以利用多媒体技术,让学生直观的观看动物的生长周期和生殖方式。通过更直观的视频观察,学生可以更加的理解本章节的内容,在学生做思考与讨论题的时候,也会清楚的知道“卵生动物的卵细胞比胎生动物的卵细胞要大很多,这对胚胎发育有什么意义?”等等问题,也让学生在轻松愉快的条件下进行了学习,充分的响应双减政策。

三、更改教育理念

双减政策的出台会给教师增加很大负担,有一些教师可能不理解,学生就应该在学习的时候学到更多的知识,得到更多的练习。同时,教师需要从家长和领导的层面加强学习和宣传,树立正确的育人观,为双减政策提供有利的环境。

例如:学生在学习浙教版初中科学八年级上册第一章《水和水的溶液》第五节《物质的溶解》,我们生活中日常见到的溶液都是许多物质进行溶解形成溶液。本章节主要探究物质的溶解问题,比如:第五节的活动中,需要让学生探究蔗糖能否完全的溶解,在传统观念的影响下,可能不会注重学生的实践问题。但是现在双减政策的推出,让学生在不产生压力的情况下,也能快乐的学习,达到一定的教学质量。这就需要教师改变思想,将本次活动变为实践活动。先准备一个烧杯,盛有20毫升的水,将一小药匙的蔗糖放入烧杯中,观看产生的现象,在不断的加入蔗糖,再让学生观察现象。学生也会得出结论,一定量的蔗糖是可以溶解在一定量的水中,当放入水中的蔗糖超过一定量的时候,无论怎么搅拌,一部分蔗糖总是不能与水充分的溶解。此次实践内容让学生也体会到了科学的有趣,在快乐的实践中让学生也学习到了本章的知识。

四、推动课后服务全覆盖

学校可以开展对学生的课后服务,在课堂中的时间有限,传授的知识也会遭到限制。在双减政策的影响下,学生的课外辅导也会减少,那么学习的知识也会变少。但是学校开展课后服务,每天开展两个小时。如遇到有特殊情况的学生,教师可以为学生提供延时服务,不断提高课后服务质量。

例如:学生在学习浙教版初中科学八年级上册第三章《生命活动的调节》第二节《人体的激素调节》,众所周知,人在进入青春期之后,身体会发生很多奇妙的变化。比如:男生开始长胡须,喉结突出,声音变粗;女生体型变得更加的丰满,骨盆变宽,语调也变得高而尖细等等一些都是由于人体的激素调节而影响的。对于人体的研究,学生可能想要探究更多的问题。课堂的时间有限,教师传授的知识也有限,所以教师可以开展课后服务,为学生讲解一些相关的知识进行,再一次的巩固和加深印象,让学生对本章节内容产生非常深刻的印象。

结束语

双减政策的出台,让学生的学习生活变得充足且生动有趣。在课堂上可以学習到更多的知识,在课下也有更多的时间进行自主复习也可以有足够的休息时间。防止学生在学习过程中过度的疲劳,不会让学生有很大的心理负担,导致精神上的疲惫,影响学生的身心健康。所以双减政策的推出对学生有很大的益处,帮助学生在轻松的环境下进行学习,有利于学生的身心健康发展。

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