桃花一村小学学校工作总结

第一篇：桃花一村小学学校工作总结

桃花一村小学学校工作总结 我校在西湖区教体局及桃花中心小学的领导、关心下，坚持以党的“十七大”精神为指导，认真践行“三个代表”，坚持以科学发展观统领学校工作全局。“以人为本，求实创新”，一切着眼于师生员工，一切依靠师生员工，采用民主、平等、和谐的管理模式，创设和谐的学校氛围，围绕学校制定的奋斗目标，努力在管理质量，服务质量，教学质量上下功夫。进一步加强了教师队伍的师德师风建设和对学生的道德、行为习惯的教育。坚持以教学为中心，围绕课程改革，扎实开展教育科研，深入推进素质教育，强化了各项管理制度，确保了学校各项工作再上一个台阶。现对本学期的工作进行总结，以便今后改善和提高。

一、坚持德育为首，稳步推进学校德育工作。

1.注重德育的隐性与显性功能相结合。把握校园环境的隐性教育功能，加强校园文化建设，让走道、教室的名人字画“润物无声”，加大环境卫生的落实和检查，让环境会“说话”。小学教育就是培养学生良好的行为习惯，并为以后的学习打下良好的基础。为此我们重视对学生的养成教育，少先队经常组织大型教育活动和主题中队会，利用班队会、思想品德课、红领巾广播站、国旗下演讲对学生进行品德熏陶。为了保证养成教育经常化，并将养成教育落到实处，要求值周行政、教师提前到校，在校门口检查，督促学生排队进出校门；从而使学生的行为规范时时有人抓处处有人管，形成了良好的局面。

2.注重校园德育课内与课外相呼应。充分发挥课堂教育是德育工作主渠道的作用，挖掘、凸现学科课堂教学中德育因素，促进学生健全人格、健康心理的逐步形成。同时重视校园课外文体活动的直接教育作用，我校成功地举行了第三届民乐艺术节，展示了学校学生风采，促进了学生主人翁的意识，增强了学生的自豪感。今年南昌晚报小记者营小记者站在我校挂牌成立，为我校素质教育开辟了新的实践空间，我校小记者积极参加活动，踊跃投稿，许多学生的新闻、作文在报纸发表。我校也因此被评为“南昌晚报十佳优秀小记者站”。我校还被评为“西湖区素质教育示范校”。

3.继续抓好我校青年班主任培训班工作。第一、采用多种形式的班主任会议，学习德育工作理论，交流经验，畅谈，达到取长补短、共同提高的目的。郭兰英、闽银华等教师参加南昌市德育论文比赛获一等奖4个、二等奖3个。第二、以“请进来、走出去”的办法，请教科所教研员、西湖区名师到学校作专题报告，组织班主任参加了各级各类的班主任培训，促进了班主任工作能力的提高和水平的提升。第三、以班主任量化管理为抓手，进一步完善了《桃花一村小学班主任工作考核制度》，鼓励先进，营造良好工作氛围，班主任工作的积极性得到进一步提高，有力提升了我校德育工作的工作实效和品位。

4．通过“校信通”实行家校共育。家长是孩子的第一任教师，他们的言行举止直接影响了孩子的行为习惯。为了防止“学校教育抓得紧，回到家里都落空”的现象出现，我们把家长学校的工作放在了德育工作的重要议程。通过“校信通”，向家长传送家教信息，汇报

学生学习现状，交流育人措施，商量教育对策；通过开家长会，定主题向家长介绍先进的育人经验，让家长了解学校育人的目标和学校教育的情况；利用登门家访，更加直接而深入地掌握孩子的各方面信息……通过这一系列的举措，使家长重视并关心孩子的学习和在校行为表现，并能开始配合学校做好育人工作。

第二、狠抓教学细节管理，稳步提高教学质量。

1．加强教学常规管理，提高课堂教学质量。

学校要求教务处、教研组要认真制订工作计划，有效地防止教学工作的主观性和随意性。坚持期中、期末考试质量分析会，进行必要的总结和反思，提出明确的改进方向，确保工作的有序推进。学校以“推门听课”活动为载体、组织干部教师进教室听课，在听完每节课后与教师及时交流，并组织学生填写《课堂教学评估表》，每月实行检查制度。即每月由校领导牵头，教研组长等每月对全体教师进行教学检查，包括备课，基础训练和作业的批改等，进行检查记录。发现问题及时反馈。这样对教学进行有效的监控，确保教学质量。

2.加大教师培训力度，整体提高教学水平。

学校以“桃花杯”教学大赛为契机，在教师中广泛开展岗位练兵活动，学校开展了青年教师教学比赛、全校教师教案比赛、青年教师专业知识考试等活动，并邀请教科所的教研员、西湖区名师来学校讲座、听课、评课。组织教师外出听课学习30余人次。通过一系列活动，我校教师整体水平得到提高，特别是在这次“桃花杯”竞赛中，我校取得了可喜成绩，我校派出21名教师参加“桃花杯”初赛，在 100多名教师的比赛中我校徐丽等10名教师顺利进入决赛，获奖比例达50%。在24名教师参加的决赛中我校获得2个一等奖、4个二等奖、4个三等奖，其中语文一等奖程杨、二等奖闽银华、三等奖邓云；数学一等奖徐丽、二等奖钱红玲、三等奖何君、龚芸芸；科学二等奖熊俊杰；英语二等奖汤汐、三等奖徐妍。一年来教师参加省、市、区论文比赛获奖30余篇。荣获2009-2010年度“星星火炬”全国少年儿童英语风采展示活动江西赛区英语才艺小学组优秀组织奖。汤汐、徐妍教师获优秀辅导奖。郭兰英教师获南昌市骨干教师，方平里教师获南昌市优秀教育工作者、西湖区支持少先队工作好校长，李平教师获西湖区十佳少先队辅导员。

三、加强平安校园建设，切实保障学校师生和财产安全。

安全工作是学校的头等大事，学校随时紧崩这根弦，警钟长鸣。一是组织机构建全。二是分工负责、任务明确。三是坚持每次会议必讲安全，天天必讲安全，营造了一个“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的氛围。四是坚持一月一次以安全教育为主题的班会和学校一期两次专题讲座制度。五是每学期召开一次家长会。

1．我校为搞好安全工作,健全了安全管理机制,进一步完善了安全管理制度,适当地配备人员,组成强有力的安全领导小组,岗位明确,管理机制严密,安全工作呈良性运行。特别是今年4月份以来由于多个地方出现校园伤害事故，我校高度重视，及时采取措施，从保安公

司聘请了4个专职保安，学校也成立了保卫科、巡防队，设立了保卫科室、监控室。配备了保安服、警棍、辣椒水、防刺手套、钢叉等用品。在校园安装了360度的监控摄像头，确保校园全方位在监控中。

2．积极主动的联系公安、交警、城管等职能部门做好学校周边安全工作，邀请法制副校长来校讲课，开展交通安全法规教育。

3．为纪念5.12汶川大地震，我校成功的组织开展了防震防灾地震演习。让学生懂得如何在地震中逃生。

4、为及时消除安全隐患,我校加强了校舍房屋、用火、用电、食品卫生等的定期检查,保证我校师生用火、用电和食品卫生安全。

5.学校不定期的通过给家长一封信或“校信通”短信平台向家长传递安全信息，确保学生校内外安全。

四、搞好校园文化，优化环境建设

2009年我校为迎接江西省政府教育督导评估“回头看”检查。通过邓国平镇长亲自协调为我校扩建了近万平方米的操场。由一村村委会投入近百万元建设的200米塑胶环形跑道、100米直跑道，硅PU篮球场、排球场、羽毛球场及绿化已经投入使用。今年3月我校又承担了全省各地督导评估领导在西湖区开现场会的参观点，并受到领导的高度赞扬。我校的民乐特色教育进一步发展，现在学生人人都会吹几首曲子。另一方面，我们在净化、美化和绿化校园，保持校园环境卫生的整洁上高标准严要求，细致周到地整理了校园环境，修建树木，打理跑道，力争室内外地面无垃圾，窗明几净，现出本色。整个

校园做到“春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿”；绿化区、绿化带、绿化树划到班级，实行责任管理，并开展评比活动，创设了优美的校园环境。

第二篇：桃花坪小学学校2017工作总结__（本站推荐）

桃花坪学校2017年工作总结

2017年学校按照教体办《关于进一步强化管理，向严细实要质量的意见》，根据全面规范管理，全面提高学生素质总要求，确立抓管理，促和谐、保平安、提质量的总体目标，深入贯彻落实县、镇目标管理会议精神，立足我校教育发展的实际，以深化多维合作、高效生成课堂教学为重点，以家庭教育为创新活动，以“传统节日特色教育活动”为特色活动。开拓创新，全面提高教育教学质量，努力完成了各项目标任务。

在全体教师的共同努力下，本，学校被评为“教学管理工作先进单位”、“安全卫生工作先进单位”、“教育宣传工作先进单位”。现将本学年学校教育教学工作总结如下：

一、加强德育管理

我校坚持以“德育”教育为核心，以社会公德教育和良好行为习惯教育为重点，以养成教育为突破口，以丰富多彩的德育活动为载体，在提高全体学生的整体素质的过程中努力探索一条具有鲜明特色的德育之路。本我校积极开展规范管理月活动、“遵守《规范》和《守则》，争当文明学生”等活动，同时把养成教育作为德育工作的重点，主要是根据学校实际，严格各种管理制度。学校在养成教育中，把培养学生良好的思想品德习惯、良好的学习习惯和良好的生活习惯，作为一项长期持久的育人工作来抓，本着对学生一生负责，为学生可持续发展负责的态度，并落实到教育教学的每一项活动中。

二、规范课程管理

（1）学校按照国家课程方案要求开全课程，开足课时。（2）积极开展了各学科兴趣小组活动，并对各学科进行了技能抽测活动，及格率和优秀率比较高。（3）学校重视校本课程研究与开发，学生掌握的比较扎实。（4）学校认真贯彻执行《学校艺术教育工作规程》认真组织读书节、等活动。

三、加强教师队伍管理

学校严格落实教体办关于《张家坡镇中小学管理规范（试行）》的通知精神和《关于进一步强化管理向严细实要质量的意见》的要求，进一步深化学校管理，从教师培训学习、师德行风建设等方面加强教师队伍管理。

1、学校重视教师培训工作，一是建立健全校本培训和校本教研规章制度，扎实实开展教材培训活动，组织教师基本功比赛、业务考试等活动。二是组织教师政治业务理论学习，特别是师德建设和课堂教学创新等方面的理论学习。三是制订了教师专业发展规划和工作计划，建立了教师成长档案。四是加强青年 教师课堂教学培训活动。

2、加强师德建设。学校要求教师要志存高远，为人师表，忠于人民的教育事业。广大教师深刻认识到，当代教师必须更新观念，努力学习先进的教育理念和教育方法才有竞争力，才能立足于教育领地。使教师自觉地“正师魂、修师道、树师风、练师能”。以其良好的人格，渊博的学识积极参与教学工作，起到了良好的教育效果。

3、加强教师队伍管理。学校制定了“教师德、勤、业、绩”考评方案及班主任考评方案，定期或不定期进行检查评估，按班主任考评细则及时兑现班主任费，这充分体现了把教育管理机制视为总体工作的重要组成部分。教师的事业和工作热情都有明显提高。

四、加强教学管理，全面提高教育教学质量

1、增强新课改认识，抓好课堂教学。为适应新课改工作，全体教师认真学习《新课程标准》全身心地投入到新课改中来。我校把转变教师思想，更新教育观念，增强创新意识为新课改的切入口，按新课改的要求，教师把工作全身心地为学生服务为最大目的。以培养全面发展的合格人才为最大责任。学校投入了主要精力很抓教学工作。对教师的备课、讲课、作业批改、教学辅导，学生综合能力的培养，考核评定等，均按新课改要求进行实施，收到了比较好的效果。全体教师钻研业务的热情十分高涨。学校结合教育实际，组织教师集体备课，现在大部分教师都能适应新教法，教学效果比较显著。

2、围绕 “多维合作、高效生成” 课堂教学模式，积极开展课堂教学研讨活动，在课堂教学中要求课体现新课改精神，力争体现小组合作，探究学习、研究性学习活动。在“多维合作、高效生成” 课堂教学活动中，教师们积极参与，郑彩红老师参加了县教研室组织的课堂达标活动获一等奖。

3、狠抓教学常规管理，切实提高教育教学质量。（1）健全教学常规各种管理制度，认真落实周查月结制度。（2）开学初组织开展常规管理月活动。（3）深入开展进行课堂教学比武等比赛活动。（4）积极组织教师参加镇教研室组织的集体备课活动。

4、领导深入教学第一线，指导教学，参与教研。领导以身作则，带领全体教师认真研究探讨教学规律，不断改进教学方法，为提高教育教学质量起到了良好的促进作用，四、落实自主发展目标，积极做好学校创新工作

1、今学期我校全面推进关于“构建农村立体式家庭教育体系，全面提升育人质量”的实施意见，有计划地开设教育理论知识和家庭教育方法等方面的辅导讲座。通过专题讲座、家访、邀请家长访校等活动，帮助家长端正教育子女思想，提高教育质量，有利于子女的成长、进步。定期召开“教子有方”经验交流会。通过家长典型的现身说法，更好地指导家庭教育，把从家长学校学来的理论知识与家庭教育的实际有机地结合起来。

2、积极开展读书、写字、吹陶笛等特色活动。学校积极开展歌咏比赛、古诗背诵比赛、书法、跳绳、踢毽子、绘画比赛和小型体育单项比赛。通过制作手抄报，学生制作精心图文并茂各具特色，开发了智力，培养了能力。

3、为大面积提高学生素质，对全校学生全面分析，建立学困生档案，对学生进行跟踪分析，从每一个细小问题抓起，进行综合能力评估，起到了比较明显效果。（1）学校根据学生的成长历程，制定了综合素质评价方案，建立健全了教育教学质量评价体系，对每位学生建立了成长记录卡。（2）加强学生自主学习指导和管理，开展了规范学生自主学习系列活动。（3）学生体质监测达标率达到100﹪。

五、认真抓好安全环境卫生工作。

1、学校在狠抓安全常规工作的同时，通过黑板报、手抄报、主题班、队会等多种形式宣传安全知识，着力对学生进行饮食安全、交通安全、手足口病及甲流防控等方面的自我保护教育。日常安全工作责任到班级，学校与任课教师、班主任，班主任与学生层层签订了安全目标责任书，学校的安全工作落实到个人。

2、积极开展校园文化建设。学校以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进学生的全面发展和健康成长。

小学在开展“严、细、实”大比武活动中，各班级加强了教室文化建设，室内张贴名人字画，设立评比台、图书角、卫生角、德育阵地等室内文化，同时学校更换了文化橱窗，加强了美化、绿化、净化工作，学校面貌焕然一新，达到了文化育人的目的，促进了师生身心健康发展，提高学校教育质量和办学水平。

六、幼儿园积极做好分类等级达标工作。

以争创一类园为契机，幼儿园坚持正确的办园宗旨，结合本园实际的情况，建立了比较健全的组织机构和各种规章制度，各类人员岗位职责明确。建立严格考核制度.措施和完善激励机构，并能认真执行落到实处。努力探索以人为本、科学管理的办园策略与方法，在不断的实践与探索中，无论是办园条件、管理水平、师资建设，还是保教质量、幼儿发展都取得了显著成效。

七、积极开展传统节日特色教育活动。

为了深化课程改革，全面推进素质教育，丰富办学内涵，提高办学品位与办学水平，加快特色学校建设步伐，切实做好创特色学校创建工作。结合我校实际，确定“以传承中华传统节日文化，深化素质教育，活跃校园文化生活，全面提高学生素质修养和创新实践能力为根本宗旨”，开展“我们的节日”校园特色节日系列主题教育，为我校特色学校创建的工作重点。学校以结合生本理念，充分挖掘和整合传统与特色节日中的教育资源，并不断增加新的内涵。把原本单一的、独立的教育活动的点连成线、形成面，最终构建目标明确、主题鲜明的多纬度教育活动体系，用富有特色的活动为学生的身心健康成长搭建平台，促进学校道德文化、书香校园建设，推动学校体育、艺术、科技等教育活动的健康发展，通过绘画、制作、经典诵读、歌舞、演讲、书法、体育活动等形式，形成自身鲜明有效的学校主题教育特色。

学校以家庭教育为创新活动，传统节日特色教育活动为特色活动，突出三个培养目标，一是学会做人，二是学会求知，三是学会生活，从教学、德育、安全、文化4个方面入手，形成了四位一体的教育格局。总之，一年来在镇教体办的正确领导下，经全体师生的共同努力，我校各项工作都取得了较好成绩，圆满完成了本的工作。但由于我校师资力量相对薄弱，制约了教育科研、创新教学等活动的正常开展，与上级领导的要求还有一定的差距，在教学管理方面有很多需要改进的地方。在今后的工作中我们决心发扬成绩，克服不足，进一步加强教师管理、学生管理，树立教育发展的新理念，进一步优化教师队伍，优化教学过程，优化教育环境，优化教育管理，切实规范办学行为，积极开展课堂教学创新研究，努力提高教育教学质量。

八、存在不足及努力方向 学校德育工作

1．全员育人方面，教师重视程度有待提高。

2．家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。学校教学工作

1、教学研讨活动中，集体备课时重经验，而探究的氛围不浓。教师评课不深入，缺少的理论支撑，可见对课标的学习仍不是很好。另外教研活动的制度还有待于再健全。

2、特色活动应作为教学常规工作去抓，需要常态化。

3、教育教学质量、幼儿园包教质量还有待于进一步提高。

在今后的工作中我们决心发扬成绩，克服不足，进一步加强教师管理、学生管理，树立教育发展的新理念，进一步优化教师队伍，优化教学过程，优化教育环境，优化教育管理，进一步搞好教师培训工作，切实规范办学行为，积极开展“多维合作、高效生成”课堂教学创新研究，努力提高教育教学质量。

学校工作总结

桃花坪学校

2017.12

第三篇：桃花一村小学2012年路队评比程序

桃花一村小学2012年路队评比程序

一、各班下午第一节课前到操场按早操的方阵站好队。

二、行政人员在升旗台下观看，请各位评委和统分员在跑道的终点

线上打分。

三、比赛从一年级开始，一(1)班同学向后转到后跑道上，由班主任

整好队，当路队走到主席台前开始喊口号，直到终点线上结束，各班班长清点人数并向班主任或老师汇报全班多少人？实到多少人？最后学生向老师道别，回到班级。

四、一班级结束之后另一班级立即跟上。

五、一年级和二年级比赛结束可以回本班，三到六年级比赛结束后

回到原来的方阵等待结果。

第四篇：桃花一村小学师德师风承诺书

桃花一村小学师德师风承诺书

为了加强师德师风建设，不断提高教师师德修养，营造优良师德师风氛围，树立人民教师的新形象，增强教书育人的责任感，争创人民满意的教育，特与全体教师签订如下师德师风责任书：

1.遵照执行学校师德师风建设目标管理责任制和关于加强师德师风建设的各项规定，身正为范，以德立身。

2.切实提高依法执教的法制意识，自觉学法、知法、守法，用教育相关政策法规规范自己的教学工作。

3.积极参加的师德自律教育活动，铸师魂，修师德，练师能，内强素质，外树形象。

4.模范遵守社会公德。为人师表，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，以自身的良好形象教育引导学生。

5.尊重、爱护和信任学生，爱心育人，尊重学生人格，对学生不讽刺，不挖苦，不辱骂，杜绝体罚和变相体罚行为。不随意让学生停课。

6.注重提高教育教学效果。爱生敬业，勤奋工作，积极推进新课程改革，认真实施四环节教学法，备好每一节教案，上好每一堂课，布置批改好每一次作业，与学生谈好每一次话，以自己辛勤的劳动换取每一位学生的进步。

7.严格执行有关教育法规。不擅自收费。不搞有偿家教，不向家长索要或暗示馈赠钱物，廉洁自律。不参与黄、赌、毒及一切封建迷信活动，不请学生代批作业、试卷，代写学生成绩册和评语等。

8.严格按市教育局及区教科体局规定，除学校统一订购的教材以外，不私自征订辅导材料或试卷。

9.善待家长，热情礼貌的迎送家长，包容家长激动时的无礼，理解家长的苛刻。努力与家长对教育中的共性问题进行探讨和对话，促使家长与教师、家庭和学校相互交流信息，相互理解支持。

10.自觉做好自查自纠。围绕师德师风建设问题，定期进行自我对照，自我检查，自我整改，主动听取接受学生家长的批评与建议，自觉置于社会的监督之下。

校长签字：承诺人：

2012年2月

第五篇：立足新起点 开创新局面 实现新跨越——桃花一村小学学校工作计划

立足新起点 开创新局面 实现新跨越

——桃花一村小学2011年学校工作要点

一、指导思想：

2011年是十二五规划开局年，我校以邓小平理论及“三个代表”重要思想为指针，深入学习和贯彻落实党的“十七大”精神，紧紧围绕教育局工作部署，牢固树立和全面落实科学发展观，树立以人为本的理念，以提高教育质量为核心，规范管理，强化研究。立足新起点，明确新目标，建设新亮点，开创新局面，不断提升学校办学水平，积极建设和谐学校，办好人民满意的教育。

二、工作目标：

1.继续打造学校民乐特色，使学校成为“琴韵书香”校园.2.进一步加强校园建设，营造良好校园文化，优化教育资源，改善办学条件。

3.提供多种平台，加强教师的政治学习和业务培训，努力打造一批品德高尚、业务精良的优秀教师团队。

4.精心谋划，规范管理，开展有益活动，全面提高学生的素质。

三、主要工作：

（一）坚持德育首位,提高育人实效

1．加强德育队伍建设,沟通校内外德育工作网络。要充分发挥学校德育工作领导小组的领导决策作用，辅导员和班主任的主力军作用,充分发挥少先队的德育功能,发挥学生自我教育、自我管理的作用,让德育渗透到学生学习和生活的每一个角落。

2．抓实学校一日常规评比工作，培养学生文明素养。

3.加强班主任队伍建设。加强对班主任工作的培训力度，着力打造一支品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。健全和完善班主任岗位职责、考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真的开展工作。

4．学校将继续办好家长学校，建好全校班级家长委员会和校外志愿辅导员队伍，通过家长学校讲座，家长会、家校联系册、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，特别是要充分利用好家校网上平台及时以家长联系。

5．重视校园文化建设。充分利用学校橱窗、黑板报以及红领巾广播台，培育学校精神，营造和谐健康、积极向上的育人环境。

6．切实加强安全保卫工作，坚决落实安全目标、安全责任、安全措施，积极争创南昌市平安校园。继续深入开展同大桥一中队的警校共建工作和桃花派出所法制副校长工作

（二）规范教学管理,提高教学质量

1．加强教育教学常规管理。要开齐课程开足课时,使教学常规工作进一步规范化、制度化。同时建立健全各种教学常规管理制度,积极开展学校检查、教师互检和交流互动。学校将加强不定期抽查,完善对教学常规管理的检查评估、反馈通报制度,并把检查结果列入教师个人和学校评估档案,作为教师职称评聘、评选先进的重要依据。

2．做好招生工作，由于桃花镇正在大拆迁、大开发，学生不稳定，招生工作存在一定困难，学校要制订好招生计划，并做好流动学生的转学手续。

3．做好毕业班工作，做好学生和老师的思想工作，定期进行座谈，争取创造佳绩。

4．切实做好培优、补差工作。全体教师都要做到思想重视,情感投入,时间落实,辅导要活,重视检测、反馈,不断改进方法。培优工作除了平时的分层教学外,各年级、学科要统筹安排,责任到人,确保效果。“补差”工作除了上好补差课外,全体教师更要重视个别辅导,分类评价,及时激励。教务处要有计划地进行质量测评,及时通报、调整改进。

5．体育卫生工作，树立“健康第一”的思想,要重视抓好体卫艺技类课程教学,落实教学计划,不断建立和健全对此类课程的教学质量评价体系,提高课堂教学质量和效益。要组织师生积极开展群众性文体活动,丰富校园生活,营造文化氛围,不断提高学生的体育技能和运动水平,培养学生审美能力,增强美感体验,提高人文素养。要抓好学校预防传染病和食品卫生工作,开展学生心理健康教育,促进学生身心健康发展

（三）提升内涵，优质发展

1．加强教师学习，促进教师队伍的成长。坚持每周政治业务学习不动摇，以政治业务武装头脑，指导工作；提高教师的师德水平和教育执法水平，特别是对素质教育的认识。

2．加强青年教师的培养力度，为青年教师的快速成长搭建平台。加强对青年教师的指导工作，提倡青年教师先听课，再研讨，后上课，加强学习，真抓实干，尽快适应新环境、新要求，达到学校提出的工作目标。加强进修，不断提高文化学历层次，力增教师大专学历达100%，本科学历达50%以上，努力创建“学习型校园”。认真开展好青年教师基本功比赛，教学设计比赛，鼓励教师参加课题研究。努力培养复合型教师，做到一专多能，胜任一门必修课，能开几门选修课，并能指导学生开展综合实践课活动。

3．继续重视常态下的课堂教学的研究，努力追求真实的教研工作质量，坚决杜绝“表演课”。坚持“讲练结合”，向课堂40分钟要质量。行政人员要经常深入教研组参加教研活动并会同教研组长了解教学实际，有的放矢地进行教学研究活动，加强对不同课型、不同专题的研讨，坚持进行“推门课” 和“抽签课”的听课活动，并使之制度化、规范化。

4．深入推进课程改革。要以校本教研为抓手,通过讲座、集体备课、教学观摩、说课、评课、反思交流、案例分析、专题研究等形式,提高教师驾驭新课程的能力,用新课程的理念指导教学工作,把新课程理念转化为教学行为,并落实在课堂上。

5.用课题引领课堂，课题研究是学校教科研水平的重要标志，也是教师个人成长的重要阶梯。每个教师都要确立“人人都是学习者”和“人人都是研究者”的理念，将课题研究落实在每一堂课、每一次教学活动中，用科研指导课堂教学，从课堂实践中积淀研究资料，逐步向科研型教师发展。

6．要继续加强特色学校建设，是加强学校内涵建设的必然要求，也是提升学校品位的重要举措。因此，我们要树立名品意识，正确处理好普及与提高的关系、特色建设和课程改革的关系，打造学校特色品牌，在内涵建设上求发展.。今年我校在全校普及民乐教学的基础上将投入近10万元添置器乐，成立民乐队及合唱团。

（四）加强校园建设，营造良好校园文化

1．今年我校将进一步加大校园建设，我们将对新扩建的操场四周的围墙进一步规划，争取镇、村的投入，对围墙进行墙壁文化建设，让墙壁的每一个都会说话。对影响校园美观的电塔进行美化，让他成为学校的一景观。

2．进一步搞好校园绿化，营造良好校园文化。

3．继续搞好楼道文化建设，我们在每栋楼的走廊、楼道的墙上，都挂有个性化的宣传牌，在教学楼东面的楼梯我们悬挂了以学校特色教育为主的民乐宣传图画，西面楼道我们悬挂自然科学为主的科技图画，在综合楼我们全是宣传国学的图片。这些不仅装点出了个性，同时也营造了良好的学习氛围。

（五）强化安全工作，确保学校稳定

学生安全教育始终是我们学校工作的头顶大事。做好学校安全工作既是学校的基本责任，也是对国家，对社会，对人应尽的义务。因此，我们要从改革，发展，稳定的大局出发，牢记树立学校安全重于泰山，稳定压倒一切的思想，增强政治意识，大局意识和责任意识，把维护学校安全和稳定放到重要位置，1.继续深入开展创建“平安校园”活动,层层签定安全责任状,明确“一把手”责任,定期对学校安全工作进行检查,发现问题,及时整改。

2.加强对师生的安全教育,提高安全意识和自我保护意识,全面提高安全工作管理水平和应急能力,尤其要把学校防火安全、游泳安全、食品安全、交通安全放在突出位置,严禁乘坐“三无”车辆和食用“三无”食品,加强宣传和教育,杜绝一切安全事故和师生非正常伤亡事故发生。

3.是配合有关部门清理整顿校园周边治安环境,维护学校正常的教育教学秩序。

4．进一步加强学校保安管理工作，对不负责的保安要求保安公司撤换，定期检查保安室的器械。

5．把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识。提高学生的综合素质，继续深入开展“创建安全文明学校”活动。大力加强校园治安防控体系建设，全面落实治安综合治理的各项措施，为青少年学生的健康成长提供文明安全的良好环境。

（六）其他工作

1．进一步加强财务管理，做好预算编制，严格控制和使用经费，开源节支，争取把有限的资金用在学校发展的关键之处。进一步加强校舍和设备、财产的管理与维护，进一步明确职责，减少损坏，减少浪费，使我们现有的校舍和设备真正发挥应有的效益。

2．积极开展有益教职工身心健康的文娱体育活动，丰富教职工的业余生活。为教师办公室安装空调设备，为教师进行身体健康检查。

3．规范收费行为，做到坚持标准，严格纪律，规范收费，严禁任何个人私自向学生乱收费，一经发现，严肃查处。

4．添加部分现代化教育设备和教师办公设备，为教学服务做保障。

5．认真落实计生工作。