2016年育才学校工作总结

第一篇：2016年育才学校工作总结

团结务实 深化课改 发展内涵 提高质量

——育才学校2016年学校工作总结

我校以“给学生幸福的童年，给教师完整的人生”为目标，在教学质量管理、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学年来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。在全体师生的共同努力下，学校工作取得了可喜的成绩，圆满完成了学年初所提出的各项工作任务。现就本学年学校的主要工作总结： 一．坚持德育为首，全面实施素质教育.1、我们站在面向未来，面向学生终身发展的高度抓好常规工作，在学生良好行为习惯培养和文明礼仪训练中，关注每一个细节，做好每一件小事，持之以恒地反复抓，提高管理的针对性、时效性，努力做到抓细节不含糊，抓问题不手软，优化育人情境，提升学生文明形象。让人人都能自觉做到“三好”：在学校，做有个性，会学习，知荣耻的好学生;在家里:做有孝行，会自理，担责任的好孩子;在社会:做有教养，有责任，守公德的好公民。

2、我校继续坚持家访活动的开展，要求教师关爱学生，特别是关爱留守儿童问题作为师德建设的一个重要环节。在生活上、学习上、思想上关心“留守学生”。要求教师要经常对“留守学生”进行家访，建立“留守学生”与教师的结对帮扶制度，让教师充当“留守学生”的第二监护人，使部分监护人长期缺位的“留守学生”感受到家庭的温暖。定期对“留守学生”进行心理辅导，减轻“留守学生”由于父母不在身边而产生的心理压力。要求“留守学生”每月给父母写一封书信或通一次电话，加强“留守学生”与父母的亲情联系。

3、抓好校风的养成。做好学校卫生工作计划，以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动，扎实地推动师生各方面规范化的养成，使学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。在这方面做得比较好的有四、六、七年级。全体老师工作做得细致、卓有成效。

4、抓好班级工作。各班主任和科任老师基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责，对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的。能密切注意抓好学生的思想教育。做好后进生的转化辅导工作。

5、积极开展相关的教育活动。本学期我们开展活动有：（1）中小学生“阳光体育”大课间活动比赛。（2）中小学英语口语风彩大赛（3）突发事件安全紧急疏散演练。（4）六一文艺汇演

（5）“迎国庆、颂祖国”演讲比赛（6）乒乓球赛（7）汉字听写比赛（8）庆元旦暨家长会。

二、深化课堂教学改革，着力打造高效课堂

1、本学期学校师资队伍比较稳定、整体素质有所提高。教师的服务意识；形象、能力、为人师表意识；廉洁从教意识；教学质量意识；团结、协调、凝聚的意识有所增强。老师们基本上形成健康的工作心态，在开展工作中能积极主动。

2、做好教学工作计划，开展教科研提高教师驾驭教学、驾驭学生的能力，开展校际教研活动。为了进一步拓宽视野，跳出学校办教育，我校先后和文武学校、侨联学校开展校际教研活动，两校教师同课异构，相互交流共同提高与科任教师就课堂教学、学生管理、班主任工作等方面深入交换意见，典型的事例，独到精辟的见解，幽默风趣的语言，令教师受益匪浅。同时我校先后派出10余位教师外出赴临湘六中、临湘三中、临湘八中、临湘一小、临湘五小参加了听课、评课活动，现场倾听了教育专家的指导；10月中旬，我校派出李伟老师（语文）和卢小燕老师（数学）赴长沙市参加了全国优秀教师“高效精品课堂”研讨会。通过开展以上的教研活动和组织学生训练大大地提高我校教师的教研能力和组织能力。

3、深入开展“一师一优课一课一名师”活动。活动开展以来我校高度重视，制定活动方案，对此项活动进行安排部署。做到人人赛课，个个参与。赛课之前组织教师学习评课标准，明确授课重点。为了进一步提高授课品质，本次活动采取先说课后赛课的方式。授课教师首先在组内交流自己要讲授的课，主要是说授课理念、教学设计、师生双边活动、时间预设、堂清检测等环节，然后其他教师进行补充，主讲教师再对自己的教学思路进行调整优化。授课过程中听课教师结合评价标准进行亮化算分，授课结束在校园醒目位置进行公示，及时开展评课议课。

4、开展教师业务档案展评活动。为促使教师更好的落实教学常规，真正做到向常规要品质，向常规要效益。我校举行教师业务档案展评活动。任课教师每人一桌签，展出内容主要包括教案、学案、读书笔记、听课记录、中考必备、学生作业批改等，通过晒教学常规材料活动，极大地提高了教师认真落实教学常规的自觉性，有效的提高了教育教学品质。

5、教育质量稳步提升。2016年中考我校取得较好成绩，任天、余钱、李佳豪等同学考入重点高中，狄惠等10名同学就读临湘职业中专。全市英语口语竞赛，我校九年级邱琴同学获得一等奖，袁圆等3位同学分别获得二、三等奖。全市中、小学学科知识竞赛，我校学生余石坚等28人次获奖。2016年临湘市教学质量抽测考试，我校各门功课成绩排名临湘市中小学前列。

三、创建安全、和谐、诚信的校园

1、本学期我们将安全工作放到极其重要的位置，确保师生生命安全。对校园内外安全进行排查隐患，在食堂、操场、楼道、校门口等处安装了监控设施，加强对校园周边的整治力度。把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中，让每一位老师树立安全的责任意识。学校定期出墙报、班级黑板报加大宣传力度。对交通、游泳、食品卫生、用电、防火等教育指导，教育学生进行自救、自护的基本常识。组织学生收看专题教育片和签名活动，开展遇到安全突发事件的紧急疏散的演练等。进一步加强安全的教育工作。同时，对有关假期，我们都印发通知要求和给家长的一封信等。借此提醒家长们配合做好安全防患工作。

2、加强师生的法纪教育。学校始终把依法治校、依法治教贯施在平时的工作中。能坚持在学期初、学年结束都开展法纪教育，本学期我们邀请了司法局的律师来上法纪教育课，用浅显的案例，深刻地教育师生，平时我们还利用校会、班队课、国旗下的讲话等。加强这方面的教育。从而使我们能掌握了学法、知法、守法等。提高了我们对人生价值的认识。

四、完善办学条件，提高使用率

1、校园环境容貌大变，焕然一新。学校对整个操场、过道进行了硬化，打了彩色水磨石，并保留了原蓝球场轨迹，既漂亮干净又防滑。增添了乒乓球台等体育设备，彰显“我运动、我快乐”个性化。整个外墙做了粉红色防水漆,并印有小朋友喜爱的图案，走进校园，让人心旷神怡。

2、对教室进行了美化、亮化改造。中小学每个教室地板均贴了白色防滑地板砖、装了铝合金窗和空调，新购260套标准化课桌，使教室变得窗明几净，焕燃一新。

3、寝室条件更好，管理更加完善，加强保育人员的人情化教育，让留守儿童有在校如同在家的感觉。学校新购置了一批上下铺单人床（含配套床上用品每人2套），保证了学生睡觉安全，舒适，每个寝室装备1台空调和2个铁柜，便于学生存放生活用品。寝室文化丰富多彩。同时每个寝室配了一名保育员。

4、改建学生就餐大厅。再投资20万元改建的食堂，设计科学，安排合理，在原80套就餐桌椅的基础上新添置40套塑钢餐桌椅，中小学分2个餐厅，可容纳460人就餐，学生对号入座，师生员工共同进餐，就餐时井然有序。

五、工作中存在的不足和努力方向

虽然我们在平时的工作中尽了很大的努力，但在某些因素的影响下，还是未能达到目标。学生思想、行为和个别教师的服务等有待加强。教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等需要我们去不断自我认识、自我提高。同时加强学习、与时俱进。用科学的发展观、人生价值观来对待我们的工作，做好2017年学校工作计划，我们相信今后在大家的共同努力下一定能实现我们的理想。

临湘市育才学校 2016.12.16

第二篇：2014育才学校工作总结

2014第一学期育才学校工作总结

2014，育才学校秉承“用爱心塑造，用真心感化”的理念，倡导“爱心、耐心、平常心、恒心”的教风，强化和谐意识、服务意识、责任意识、奉献意识，加强各项管理，实施分层、个别化教学策略，优化教育教学，努力提高管理实效，力争创办人民满意的特殊教育。

一、健全各项制度

合理的制度和扎实的工作是推动特教工作的顺利开展的保证。特教学校和指导中心落实 “以规章制度为基础，以人文关怀为纽带，以考核评价为杠杆”的运行机制，及时制定和完善了各项制度，制定了各岗位责任制、教学“六认真”、“四有效”管理制度、特殊教育指导中心工作制度、送教上门考核制度、随班就读工作制度等。

二、重视教师素质提升

1.大力支持特校教师素质提升工程。办学一年多来，我校已派出6名教师参加省级和国家级培训，培训后均回本地作经验介绍，一定程度上加快了特教教师专业化发展。

2.重视特校教育教学常规管理。一年多来，育才学校规范教育教学管理制度，落实教学“六认真”、“四有效”管理评价制度，抓好听课、评课和月工作检查制度，每周一次定期开展教研组活动；实施个别化教育教学，《特殊儿童适应性功能评估手册》每生一册，每学期及时进行检查评估。全体教师均能自觉遵守教育教学常规，把各项教育教学要求落实到课堂、教学、评价、管理等各个环节，教研组对本组内教师的“六认真”工作情况进行定期检查，及时发现问题、提出改进意见，并督促教师及时做好整改工作。教师根据量化考核细则及时调整自己的教育教学行为。作业方面，教师能以学生的实际情况为依据，分层作业，作业布置适量；作业批改不过日，有发必收、有收必改。

3.师德师风建设有实效。育才学校利用各种机会教育全体教师求同存异、齐心协力、共求发展，以“爱心塑造、真心感化、细心呵护、耐心构建”的校训引领人，树立了特教教师光辉形象。目前，育才学校有一支仁爱崇德、锐意进取的教师队伍，他们立足本职，爱岗敬业，关爱每一位残疾孩子，深得家长好评。

三、校园活动丰富

我校先后组织开展“生活技能大比武”、“五佳歌手”、“快乐游艺宫”、“我运动、我阳光、我健康”等竞技活动，为学生搭建了自我展示的平台，培养了学生能力，丰富了校园生活，深受学生欢迎，深得家长好评。县心理健康卫生协会来校为家长们做讲座；青年之力协会捐爱心袜子给全校孩子。因为有爱，这些残缺的花朵沐浴着阳光和雨露，享受着社会大家庭的温暖。

四、完善学校硬件建设

本学期完善了部分设施：10月份投入2300元，安装LED灯4只，消除了夜间操场光线不足的安全隐患；

7、11月份投入资金3000元，加装了铝合金安全护栏14M，消除了教学楼后面空调机位对学生造成的安全危险。采购质优价廉的办公用品，保障了学校教学、保育工作的有效进行。及时做好教学仪器的维护、办公用品的分发等工作。总务处加强校舍、校产、水电管理，及时做好学校财物的购买、登记、供应、保管、维修工作，继续抓好后勤管理，做好食堂管理、校园的美化工作和综治，努力为特殊少年儿童创设舒适的学习环境。

五、安全工作常抓不懈

安全工作重于泰山，我校层层签订安全责任书：如家校安全责任书，教职工安全责任书，定期进行隐患排查，发现问题，及时整改。加强门卫管理力度，校外人员进入校园履行登记手续，上学期间凭出校证出校园。利用多种活动对学生进行生命意识、安全意识的教育，培养学生在紧急情况下的自救能力和处理问题的能力。落实学校安全目标责任、重大安全事故报告和责任追究制度，贯彻执行学校安全工作“一岗双责、24小时值班”纪律。完善学校住宿生的管理制度，加强值班教师及保育员的夜间管理，住宿生住校期间无安全事故发生。完善学校食堂各类制度，对食堂的卫生、餐饮、食品留样、消毒、餐菜原料采购等工作细致认真管理；安排好每周的菜谱、定期及经常检查饮食状况，倾听师生及陪读家长的建议，努力提高餐饮质量。做好流行病的预防工作，每天做好晨检工作，利用宣传栏、国旗下讲话、班队课等形式，进行知识宣传，并定期对公共场所进行消毒，杜绝疾病流行隐患。一学期来，学校无安全事故发生。

六、以教科研促进教师专业成长

鼓励教师开展课题研究，引导教师针对当前特殊教育改革和发展的热点、难点问题，开展教育科研活动，对教育教学行为开展自我总结、自我反思、自我改进、自我完善。开展县级课题《自闭症儿童社交障碍矫正的研究》在课堂内外的教育教学实践，探索残障康复的有效途径，使教育更好地服务于学生，服务于社会。鼓励教师积极参加各类优质课评比，参加各类教科研论文竞赛，促进教师专业成长。本学期王楠楠老师《游戏在智障儿童教学中的作用》、周欢艳老师《自闭症儿童语言表达能力的训练研究》获市论文评比三等奖。

七、财务工作规范有序

严格遵守财经纪律，加强校产管理，加强财务管理与监督，提高资金使用效益。坚持校务公开制度，实行民主理财。落实上级相关精神要求，各类财务结算手续规范，每月与教育会计核算中心对账，做到无错账、无坏账。对学校的工程建设、设备维修，有计划、有组织的进行，做到不重复建设，不浪费投资。逐步对校产进行清理登记，对固定资产的价值、存放地点做具体的记录，保证学校固定资产的准确性。及时做好临时工的工资、养老金、保险的核报工作，每月及时发放，保证了后勤工作的有序开展。不乱收乱付，不铺张浪费，按月做好经费分类帐，做好预算、编制及财务分析等工作，细心保管帐册、报表等资料。

新学校，新起点，在育才全体教职员工共同努力下，我校正在逐步完善自身建设，更好地服务于家长，服务于社会，为和谐教育谱写特教新篇章。

新昌县育才学校

二○一五年元月

第三篇：育才学校秋季工作总结

校政〔2014〕1号

育才学校秋季工作总结

在区教育局的直接领导和当地政府的大力支持下，一学期来，我校全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育和法制教育，认真完成上级交给的各项任务和学校的工作目标，同心共谋，锐意进取，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但也存在许多不足之处，现将工作情况总结如下：

一、加强师资队伍建设，统筹调配各校教师，促进教育均衡发展。

我校区域城乡结合部，师资队伍变动频繁，教师减多增少。针对这种现象，我校立足自身，及时采取措施，通过调整领导班子成员的工作分工，使学校各项工作得以正常开展。通过派送支教老师，使各校教育教学均衡发展。学校行政的统一安排部署下，一学期来，领导班子团结一致，分工明确，大家既有分工又有合作，将学校工作开展得有声有色。行政领导深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，做到心中有数。教导处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，并热心帮助、指导年轻教师工作。在领导的直接指导下，全校教师业务能力及教学热情有所提高，校风、教风、学风等方面受到了上级和周边群众的肯定和好评。

二、德育工作。

学校坚持以“以德树人，爱心育才”为办学理念，加强教师队伍建设和学生教育工作，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。

切实加强师德师风建设。广泛开展师德大讨论、撰写师德活动剖析材料、举行师德师风论文比赛、举办师德标兵演说等一系列师德活动，弘扬正能量，对不违反学校纪律的个别教师给予严肃的师德处分，规范了教师的工作行为，全面提高教师形象,师德师风取得了很好的成绩。开展形式多样的德育活动。

1.认真执行升国旗制度，加强对师生的思想道德教育。坚持每学期第一次和每周一升国旗仪式，新学期的第一次升国旗由校长、平时每周一的升国旗由值周领导和少先队队干分别作国旗下的讲话，加强对师生的爱国主义和革命传统教育，弘扬民族文化，振奋民族精神，使师生自觉形成爱国必须先爱国旗，增强国旗意识，从而达到促进教师师德建设，提高学生思想品德。2.加强法制教育，增强师生的法制意识。

3.组织大课间、“一班一主题”等丰富多彩的评比活动。4.坚持家校联系，坚持组织召开家长委员会和家长会，由校长或副校长结合我们当地的实际情况、真实案例精心设计教案，给家长们进行家庭教育方面的讲座，让家长听有所获，懂得家庭教育的重要性和家庭教育方法，得到家长的好评，也使我们学校家长会质量逐步提高，家长会参加率较高，收到好的效果。5.动校园文化建设，精心打造班级文化，让每一面墙都会说话，创造良好的育人环境。

6.辟校园广播，每天报道校园内的校园内的好人好事、校园动态、国内相关的新闻时事，在教育学生，激励先进，鞭策后进等方面发挥了较好的作用。

三、教育教学工作

教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定了一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。

1.加强师资培训，提高教师教育教学能力。虽然我校的经费相对紧缺，但都尽可能的派老师到县市区级参加上级组织的培训活动。

2.教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。

（1）严格按《新课程设置方案》，开齐、上足、教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成绩上交教导处。（2）做好学籍管理工作。

（3）进一步规范和强化教学常规检查工作。本学期，学校对每位老师的教案、作业批改、反思和听课节数等常规工作量都作出了安排并进行不定时的抽查。每次检查后，针对在检查教案、作业批改等工作中存在的问题，在教师会上公布，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见，有效规范和强化了我校的教学常规管理工作。

（4）以“学生”为中心点，规范学习行为，着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为、养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。

3.学校继续积极开展新课堂建设研究，提高课堂教学水平。教务处、辅导员及骨干教师经常集中专题研究我校的“小洋思”先学后教，当场测试,课堂教学模式所遇到的问题，商讨解决办法。4.开展“同课异构”新课堂健康发展，并取得一定的效果。5.继续执行毕业班月考和模拟考试制度，及时了解毕业班学生

掌握知识情况，培养良好诚信考试习惯。

6.辟课堂中的写字天地。为了培养学生正确的书写习惯，学校规定每天下午第一节课前10分钟为学生书写练习，当节科任老师要指导学生正确的坐姿和执笔方法，让学生在轻音乐中愉快的书写，提高了学生的写字质量。

四、安全工作

（一）建立健全安全工作机制。

成立了安全工作领导小组。健全各种安全制度及防范应急预案，居安思危，开展防范措施的演练。建立安全监控台帐，对校园内外安全状况做到心中有数，对隐患的排查与整改及时到位。

（二）明确分工，夯实责任。

明确安全分工，各负其责，做到管理到位。设定岗位专人负责，表册记录详实，检查到位。签定安全管理责任书，发放告家长书，以此夯实了安全管理的责任。

（三）抓好安全常规工作。1.计划、安排、制度的落实。

每学期开学初，学校制定出安全计划、安全活动周月主题活动安排、学校安全培训安排。按计划有条不紊的开展工作。2.安全课及活动宣传的开展

每学期召开安全会议，进行安全培训。要求各班上安全课，上安全主题班队会，出安全主题板报。学校还组织全校学生听了安全知识讲座，利用红领巾广播站做宣传等，这些既增强了学生的安全知识，也为我校创建平安校园、无邪校园打下了坚实的基础。

3.抓好安全检查工作

坚持安全排查制度，每学期开学初与放假前，学校安全领导小组对各小学例行全面的安全大检查，对排查出来的安全隐患予以及时整改，消除安全隐患，确保学校财产和广大师生的安全。

五、后勤安全工作 1.强化管理，夯实责任。

后勤为了做好安全宣传工作，学校召开了后勤工作安全例会，总结安排工作，对学生进行安全教育和卫生知识的宣传。开学初，学校和后勤管理人员签定了严格的安全责任书，明确职责，夯实责任。

2.抓好常规，加强食堂的管理，确保师生饮食安全和身体健康。饮食安全是大事，我们坚持对学校食堂的日常管理，定期或不定期地检查,对食堂食品的采购、消毒、卫生进行严格检查，发现卫生不达标要责令其认真整改，为了保证学生饮食安全，后勤坚持严格的食品留样制度并做好严格记录，确保学生食品安全，学校行政和主管领导经常深入厨房，检查餐具消毒、操作间卫生、采购索证是否规范、是否有缺斤少两现象等。

总之，一学期以来，大部分教师都能认真工作、任劳任怨，为学生的发展不断奉献，学校工作开展顺利。相信，我校在今后的工作中会不懈进取，赢得更加满意的成绩。

西宁市育才学校

二○一四年十二月二十八日

抄报： 教育局办公室、综合科、苏玉芳局长 抄送：校长室，档

第四篇：育才学校音乐组工作总结

育才学校音乐组工作总结

不知不觉中，又一学期结束了。半年来，有收获有反思，我们音乐组在学校领导的支持下、全体音乐教师的共同努力协作下，顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为满意的成绩。在这一学期里，音乐组每一位老师对待工作都勤勤恳恳、认真负责，一如既往积极参加各种教研活动、积极开展学校组织的教学工作，上好每一节课；以勤奋、扎实、乐观作为自己做人的标准，时刻鞭策鼓舞自己。现将这学期的工作做个简单总结，以便今后更好地开展工作，弥补不足。

在教学上，认真学习新课程改革的教学理念，以创新的、灵活多变的课堂教学艺术为手段，通过各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的兴趣，发展他们对音乐的感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，从而提高他们的音乐文化素养，陶冶高尚情操。以下就是我们组这学期的具体工作表现：

一、组织组内教师学习相关教育教学理论，研究音乐课程标准，开展教学基本功训练

开学初，我们学校就会让每位老师针对一课、一单元或一个专题进行说课标说教材，从而让老师们从纵向和横向更加深入了解课程内容、课程目标等。在空余时间我们音乐组姐妹们也会聚集在一起进行歌唱基本功训练、钢琴伴奏的训练以及课堂乐器陶笛的训练。

组内教师通过亲身实践体验和深入探讨，在体验中提炼自己，并且还能在音乐课堂中来更好的传递给学生。

二、认真制定教学计划

根据学校的工作计划和各自学科的课标要求、教材内容，在开学初召开会议制订出个人的教学计划、本教研组的工作计划，并在日常教学中严格执行。

三、每周定时认真开展教研组活动、积极参加市区各项教研活动。

定时开展教研组活动，研究新课标、集体备课、听课磨课，每位老师都能按时参加，教研中认真钻研教材、分析教材，人人都能积极发表意见，提出最佳的教学思路，互相讨论研究，共同进步。一次点滴收获总结，每位老师都收获颇丰。本学期我们音乐组各位成员认真备课，积极教研，每人上了学校规定的4节一课多磨。并且张芳老师出示了区研究课、11月份参加了甘肃省手拉手帮扶送教活动，收到甘肃与会领导的好评；曹洋老师在首届青年教师课堂比赛中获得了二等奖。我们学校是新校，组里老师基本上是刚毕业的年轻老师，正是通过一次次听课、磨课才使得我们不断进步，每一次精彩的展现都是音乐组的姐妹们一次次听课、磨课的结果。

其次我们音乐组的每位老师也是积极参加市、区级的各项教研活动，在这里要感谢纪老师提供很多机会让我们去听课，在听课中学到了很多，并能在听课中提出更多的疑惑并进行反思，在不断的打磨中进步。

四、认真组织开展音乐活动

在这一学期中，每位老师依旧带着自己的社团（合唱、舞蹈、戏剧、管乐团、民乐团、朗诵），通过各种社团来提高学生的音乐素养。为丰富校园文化生活，活跃校园文化气氛，提高同学们的综合素质，1.2017年青岛市“快乐音乐教学”系列活动暨崂山区“多彩课程艺润人生”教学成果展音乐情景剧比赛，经过激烈角逐，我校的原创音乐情景剧《我有一个梦》夺得一等奖，并在此次活动中荣获最佳组织奖，优秀创作奖。

2.第四届校园个人才艺大赛，为了丰富学生的课余文化生活，推动校园文化更好更快发展，发掘音乐特长学生，2017年11月13日开始历时一个月，举行了我校“第四届学生个人才艺大赛”。充分展示了学生积极向上、朝气蓬勃的风采，巩固了学校艺术教育成果，丰富了校园文化生活，为了提高学生的综合素质和艺术修养并营造一个良好的校园文化环境。本次活动为学生搭建了一个自我展示与相互促进的舞台，让孩子们的特长、自信得到更好的锻炼与培养，彰显了学生阳光向上的个性，体现了我校“民主教育、五彩童年”的教学理念。

3.2018元旦合唱比赛，班级合唱比赛，全员参与，钢琴伴奏、合唱指挥分别由本班教师与学生担任，通过这种全员参与使每个学生都能有机会展示自己，提高音乐素养、提升自信心。

五、存在不足及今后努力方向

1.钻研教材不够深。

2.对学生习惯的培养不够。今后我们将会对学生严格要求，对学生各个方面的能力坚持培养。

3.教学方法的创新程度不够。教师总是不能抛开传统的教学方法，虽有创新，但力度不够，在本学期集体备课、说课中，发现这个问题，也加以重点补充说明与引导

在今后的音乐教学和音乐活动中，我们音乐教研组的全体教师，将不断学习，提升音乐老师本身教学业务，并将不断改进音乐教学方法，丰富课外活动的形式和内容。在有效地完成教学任务的同时，提高学生的各项素质，也使我校的音乐教学工作上一新台阶。

下学期的设想

⒈继续加大教研力度，多探讨、多反思。

⒉加大听课的力度，组内教师互相听课学习反思进步。

⒊多走出去听区内优秀教师的课，市内优秀教师的课。

⒋请进来：多请纪老师来校指导教师磨课，实现年轻教师快速成长。

总之，本学期的收获是有的，但不足之出更多，在今后的教研与上课中不断反思改进。

第五篇：2006育才小学学校工作总结

提供优质义务教育 建设文化优秀之区

——萧山区育才小学2006学年学校工作总结

2007年，一个跟我们的工作和生活息息相关的新词汇横空出世，引起了世人的瞩目，这就是“共建共享生活品质之城”。随之，围绕“共建生活品质之城”，全市开展了轰轰烈烈的大讨论活动。市委常委、区委书记洪航勇在会上强调，要落实好市委关于共建共享“生活品质之城”大讨论活动动员大会的精神，全力打造经济优质、制度优越、文化优秀、民生优裕、环境优美的“五优之区”，全面提升萧山人民的生活品质，推进萧山新一轮又好又快发展。毫无疑问，共建共享“生活品质之城“，肩挑义务教育重担的学校，也是一支不可忽视的主力军。为此，我们育才小学全体教师以区委和区教育局校长会议精神为指导，以加快发展为中心，以改革创新为动力，以教育科研为先导，以队伍建设为关键，继续以“走特色之路、办优质学校、育智慧人才”为目标，共同努力、团结拼搏、卧薪尝胆、自加压力、不断进取，加强两支队伍建设，提高学校整体办学质量和水平，提高校本教研研究水平，提高学生综合素质水平，积极投入到教育的新一轮发展热潮中，为社会提供优质义务教育，为建设文化优秀之区增砖添瓦。

一、加强作风建设，打造品质教师

今年是“作风建设年”，胡锦涛总书记在中纪委第七次全会上强调的“勤奋好学、学以致用，心系群众、服务人民，真抓实干、务求实效，艰苦奋斗、勤俭节约，顾全大局、令行禁止，发扬民主、团结共事，秉公用权、廉洁从政，生活正派、情趣健康”的八个方面的良好作风，为此，如何统一思想，深化认识，把作风年建设与日常学习、工作、生活紧密结合起来，勤学习，善反思，乐奉献，不断提高自身 1 修养，是这一年我校两支队伍建设的重中之重。1．打造一支高素质的领导班子和党员队伍

一个好的领导班子，能够带领一批好的老师，办出一所好的学校。我们学校有着一支优秀的班子队伍。一直以来，我校领导班子能自觉遵守“团结、奉献、务实、创新” 的工作作风。对自己的工作总是高标准，严要求，力求尽善尽美；在班子内部做到分工不分家，互相合作，互相协调，出色完成各项工作；对学校各阶段的工作实施了长计划、短安排、突出重点、有节有度，使学校各项工作都得以正常有序地开展。具体在日常工作中，班子领导能牢固树立服务意识，一切为教师的发展服务、为学生的发展服务，做到吃苦在前，享受在后，处处以身作则、率先垂范。

为进一步加强学校民主建设，继续深化干部队伍建设，不断提高学校领导干部的科学管理、民主决策和依法管理的水平，促进学校领导班子建设和教育改革的发展，本学年学校召开了民主考核评议学校领导干部大会,育才小学副校长沈条芬老师以《提升内涵，服务师生成长；与时俱进，促进学校发展》为题，向全体与会人员作了述职述廉报告。本次大会使大家对学校领导干部所做的工作有了更加全面的了解，也使学校领导干部和全体教师拉近了距离，对育才小学的师德师风建设不断向深层次推进起到了推波助澜的作用，同时也为今后进一步调动广大教职工的主人翁积极性，加强学校的民主建设打下了扎实的基础。

今年七一,党支部根据上级党组织的工作部署并结合学校实际，开展了以主题为“满怀激情庆七一，立足岗位作贡献”等一系列的教育活动。这些这些的开展,不仅加强了党支部的自身建设，更充分调动了每一位党员的积极性、主动性、创造性，焕发了新的工作活力，2 党员们决心把对党的忠诚和热爱投入到教育教学工作里，从我做起，从现在做起，从具体事情抓起，以出色的工作、良好的形象为学校发展做贡献、创佳绩。

2．打造一支高素质的教师队伍

学校要谋生存，求发展，必须走强师之路，而强师不会从天上掉下来，只能靠自己去培养。教好书，育好人，是教师的天职。为此对教师的培养，我们把目光聚焦在师德修养和业务能力两个方面。

（1）积极提升师德水平，感人事迹层出不穷

过去的一年里，我们积极组织教工反复学习《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、对照区教育局提出的“八大禁令”，结合《教师行为规范达标实施评估细则》，开展学习讨论并付诸实践，积极开展群体师德创优活动，为塑造育才小学教师的良好师德形象，起好了联系群众的桥梁和纽带作用，涌现了不少的动人事例。

如2006年的国庆节期间，我校富红芳、沈英、吴佳、李婉平、屠奕华、蒋晓群、胡蓓红、屠小平、汪晓芳老师，满怀一腔爱心，带上自己的孩子，直往临安县昌化镇河桥中心小学特困子女家体验和感受生活，访贫问苦，确定了八位特困学生为结对助学对象，给他们带去了课外阅读新书和学习用品，还给他们每人300元的学习费用（计2400元），九位老师以此特别的方式来庆祝共和**亲的生日，诠释自己对事业、对学生、对孩子真挚的爱心，更可贵的是她们行动前没有告知学校领导，直到事后，大家才得知这一不分地域、不分彼此的爱心行动，她们为构建和谐社会、践行社会主义荣辱观，塑造育小教师的良好形象，添上了浓重的一笔。

如体育组的田利平、席建康、夏叶老师，拧成一股绳，一心扑在体育教育上，这是一个不分彼此而非常和谐的集体，把体育场地作为 3 不停息的主阵地，对男女小篮队、小女排，进行早、中、晚三练，付出的辛劳有目共睹。由于三位老师的不懈努力，男妇篮参加区级比赛，成绩突出；女篮参加杭州市赛，在高手林立的杭州，夺得了市冠军；在区小学排球赛中，我校小女排由于平时狠抓训练，在区赛中获区第二名的好成绩。这一只只奖杯、一本本荣誉证书背后，是高尚的师德在煜煜闪光。如音乐组的许汉良老师，将大量的心血花在合唱队上，年年出成绩，年年育新人，更可贵的是，是这一种一定要将本职工作做到极致的精神。

（2）强化高超师能，“教学能手”大显身手

提升师德修养，解决了教师是否爱学生的问题，但爱是需要资本，需要能力的，没有资本没有能力的爱是苍白无力的。所以以生为本理念，还要求教师不断学习、不断提高，教师必须要有深厚的理论功底、高超的教育教学技能，一句话，教师必须要有实力。实践告诉我们，校本教研是提高教师专业素养最实在最经济最有效的途径。

校本教研的实施可以是多渠道、多角度的，在这方面我们根据教学发展的需要和学校发展的需要，继续搭建了纵向以“每周一星”、“育才论坛”为载体和横向以“校际协作”为抓手的两个系列的平台。

这一学年，在“每周一星”教研课中，又有三十余名教师上了研讨课，得到了锻炼。“育才论坛”还邀请了区教研室来尧林、朱华贤、俞小红等老师来开讲座，谈随笔写作，论文撰写，进普通话、规范字规范化培训，收到了良好的成效。这一年，我校与党湾一小、明德学校、城东小学、南翔小学的城乡结对活动继续开展得有声有色，与城厢街道五所城区兄弟学校的北校区活动开展得丰富多彩，真正地做到了以“管理互通、教师互动、教科研互助”为载体，建立起管理、人才、教科研等资源共享机制，达到互惠互利，共同发展的目的。为此，4 我校还荣幸地被评为市城乡结对优秀学校。2006年10月，蔡仁林局长看了我校在网上发布的《五校协作，打造优秀城乡教育》文章后，亲笔作了批示：“结对协作做得好！它必将促进学校间互动共同发展，推进城乡教育优质均衡发展。”

我校的校本教研活动在上级领导的关怀下，在教研室和教科所等专家的悉心指导下，取得了良好的成效，有力地促进了新教师快速成长、青年教师快速成材、骨干教师快速转型，使各层次的教师都得到了充分的发展。目前我校各学科都有在区内具有一定名气的骨干教师，他们引领着全体教师不断提高。在本学年的城厢街道各师候选人推荐、优秀教师推荐以及“教学能手”评选人，我校推荐的人选极具竞争力，获得了优异的成绩。这一年，我校富红芳老师被推选为区优秀教师，我校王菊、许汉良两位老师被确定为区名师培养对象，学校被评为区首批学习型校园。这些事实，充分外印证了：育才的确是教师专业成长的良田沃土。

（3）借助“劳动竞赛”，创设你追我赶氛围

2006年10日，为响应区委、区政府、区教育局关于开展社会主义劳动竞赛的指示精神，我校党、政、工、团组织，及时联合制订了“育才小学劳动竞赛活动方案”，建立了以校长为组长的领导小组，通过宣传发动，积极引导教工参与至以“比师德师风、比岗位技能、比社会形象”为内容的活动中去，校园内进一步掀起了社会主义劳动竞赛小高潮。

说实在，我们在活动未发动前，已有很多教师在默默无闻地践行社会主义劳动竞赛，尤其是树良好的师德师风、塑育才教师良好形象方面，上述已有典型事例了。在“比岗位技能”方面，一年来，继续以校本教研中的“每周一星”为平台，以新课标创新教育为立足点，5 创设青年教师展示才华、进行“比岗位技能”的大舞台。一年级的董科也老师，虽然调入育才小学时间不长，但是无论是在上课，还是在课题立项、论文撰写、案例撰写等方面，都异常地积极，而且，成绩突出。在“比岗位技能”方面，显出了年轻教师的活力。

在杭州市第六届“教改之星”评选活动中，李婉平老师去余杭区施教了数学公开课，获得铜奖，陈劲林教师获得“教改之星”评选特别奖。2006年10月31日，陈东秀老师应滨江区邀请，在校长和区教研员陪同下，去浦沿小学进行心理健康教育优质课送教活动，授课中激发了学生的高涨热情，课后，学生紧紧围住陈老师索要签名。同时，还有郦可为、汪瑛瑛、王筱飞、曹丹、丁环等老师，均在城厢街道或区级学科教研活动中施教了公开课。

二、拓宽教育渠道，培养品质人才

“五育并举”，是我们的办学理念之一，在本学年的实践中，我们以少先队工作为依托，积极拓宽教育渠道，注重策略研究，改进工作方法，广泛开展精神文明创建活动，营造有利于学生健康成长的良好氛围和环境，促进学生良好品德的形成，提升了学校的办学水平。

（一）加强家校联系，构建沟通桥梁

自我区教育局发出倡导“校访日”、“家访日”活动的号召以来，我校积极响应。今年5月18日，我校204班召开了一场别开生面的家长会。此次家长会以“夏荷初绽”为主题，链接四个篇章：音乐之声、书画之韵、文学之梦和感恩之心，充分展示了学生两年来的才艺学习成果。聆听了孩子们娓娓动听的音乐之声、品味着孩子们大胆细腻的书画之韵、享受着孩子们充满童真的文学之梦、感受着孩子们天真纯洁的感恩之心，家长们不时被这群天真可爱、多才多艺的孩子所感动，也被老师的用心良苦、教育有方所折服。5月23日，又召开 6 了六年级全体学生家长会。会上，就家长们关注的下一学年城区初中招生策略作了全面的介绍和详尽的解说，还结合我校小学毕业生的特点，从三大方面对广大家长提出了诚恳的建议。本学年，我校每个班都通过不同形式举行了家长会。

自上学期以来，我校还开通了校讯通，拓展了老师与家长的联系方式，老师们能不定期地对学生的表现加以鼓励和提示。除此以外，校园网也为家校联系提供了沟通平台，教师们都建立了自己的博客，许多班级还建立的班级博客，在学校领导的鼓励下，许多班主任都坚持写班级日记，让家长们能及时了解最新的班级信息。许多家长还在教师、班级博客中留下评论，这样更拉近了家校距离，融洽了教师与家长的感情，更有利于教育教学工作的顺利有效进行。

（二）开展英烈教育，培养爱国思想

为了对全体队员进行“宏扬民族精神”的爱国主义教育，本学年，我校继续以萧山烈士陵园为德育基地，充分发挥她的育人功能。少先队大队部继续从五、六年级中选派品学兼优的八名队员，组成“小讲解员”队伍，到萧山烈士陵园纪念馆进行讲解活动。

清明节期间，我校组织三——六年级的少先队员，于4月5日下午，在萧山区烈士陵园，举行了“继承先烈遗志 共建和谐家园”——清明节扫墓活动。在简短而凝重的祭扫仪式中，少先队员虽然没有经历血雨腥风的岁月，可一看到那“人民英雄永垂不朽”的丰碑，敬佩与怀念就油然而生。少先队员向烈士敬献了花圈，瞻仰了革命烈士纪念碑，表达了自己对烈士崇高的敬意与无尽的哀思。通过祭扫烈士墓，缅怀革命先烈的丰功伟绩，使我校少先队员受到了一次深刻的爱国主义洗礼，也激励了全体少先队员们为中华民族而努力学习的决心。604班作区少先队员代表还参加了区四套班子的清明祭扫活动。

（三）推进文化建设，建设书香校园

少先队大队部利用黑板报、宣传窗、各中队队角等多种具有教育功能的媒体加强队员的教育。本学年继续推行中队“每周队课”资助操作实践活动，对操作程序进行了进一步的规范，特别是活动的反馈方面，做到有活动就有反馈，以进一步规范提高班队活动课的质量和效果。本学年开设中队活动观摩课的中队有十余个，为其他中队班队活动课的开设提供了大量的学习机会。本学年还组织了学校第五届艺术节，内容有现场书画比赛、书画展览、文艺会演、艺术节黑板报专刊、环保小课题等五项内容，队员们在属于自己的节日了尽情地展现自己的艺术才能。通过活动，促进了队员兴趣爱好和特长的培养，使队员们有了光荣的成功感。

我校一向以来重视书香校园的创建，每学期学校都会结合当前实际深入开展丰富多采的读书教育活动。除此以外，学校还有固定的一年一度的读书节活动。通过这些活动，学校全面推进校园文化建设，扎实地对学生进行人文精神和综合素质的培养，取得了可喜的成效。今年六一前夕，我校还盛情邀请著名作家周锐叔叔走进我校，与我校一千余名师生共庆六一佳节，并进行了广泛而深入的交流。

（四）阳光伙伴无悔，快乐体育每天

2007年上半年，我校作为区两所代表队之一，参加了 “阳光伙伴”体育竞赛活动。在体育教师与班主任老师的密切配合下，参赛选手进行了紧张有序的训练。虽然，在最终的比赛中我校代表队没有晋级，但是应该说我们的斗志没有输、团结进取的精神没有输，在人生的经历中，我们能孩子们留下了一笔宝贵的精神财富，这就是“是谁说跌倒就失去了方向，是谁说落后就埋没了渴望。伙伴的鼓励是我的土壤，我要从失败中积蓄能量，从泪水中学会坚强……”

今年，国家开始大力提倡每天阳光体育一小时。我校对此积极配合，努力贯彻落实国家对学生体育锻炼的要求,贯彻健康第一的指导思想，促进阳光体育活动的开展，保证学生每天一小时的体育活动时间，面向全体学生积极地开展了对应的活动。而且，还在六月上旬举行了一场别开生面的以“阳光 〃快乐〃 健康”为主题的趣味体育比赛。本次比赛按低、中、高三个年段分别设立了“两分钟转呼啦圈”、“两分钟跳绳”和“拔河”三个集体项目。以班为单位，同年级之间同时进行一个项目比赛，最后决出胜负。这些活动的开展，不仅活跃校园生活，营造和谐的校园氛围，也提高了学生的身体素质，培养了学生团结协作的集体主义思想，养成了良好的体育锻炼习惯。

（五）关注贫困儿童，加强爱心教育

4月26日，育才小学开展了“百万红十字志愿者募捐活动”，全校师生人人参与，用“爱心小红包”的形式表达了对广大贫疾农村儿童的关爱。我校教育工会、红十字会和少先队大队部积极贯彻区红十字会下发的《关于纪念“五〃八”世界红十字日暨“百万红十字志愿者大型募捐活动”的通知》，为实现“奉献一份爱心，关爱贫疾农民”的活动主旨，早在活动之前，就面向全体师生，发出了“人人捐一个爱心小红包，帮助贫疾农村儿童”的倡议。

在活动中，育才小学五十余名教师响应上级部门提出的“一日募”的号召，把一日的工资收入捐献出来，率先垂范，为全校学生们做了一个良好的榜样。在短短的一个小时内，全校一千余名师生共捐款12165元，献出了自己的一份真诚的爱心。

（六）深化环保活动，培养环保意识

本学年环保教育的目标是把环保活动从校园辐射到家庭、社区、社会，重点是提高环保活动的活动层次，结合我区“双创一迎”工作，9 我校积极地让队员走向社会。此外我校还结合有关环境纪念日，开展环保活动。如3月12日是植树节，大队部结合文明城区的创建，组织队员们深入社区，清除小区花坛里的杂草、垃圾。4月22日是世界地球日，在大队委员的带领下，开展了清除牛皮癣的活动。6月5日是世界环境日，在此前夕，我校作为区小学界的代表，在经验介绍会上将能源教育经验与全区中小学分享。随后，萧山电视台还专程来我校拍摄我校环保教育先进事迹。

（七）加强多种教育，培养全面人才

心理健康教育是素质教育的又一重点，现已越来越受到学校、社会和上级有关部门的重视。学校积极落实心理健康教育课程，培养心理健康骨干教师，各中队辅导员在工作中致致不倦、循循善诱，特别是一些特殊学生，细心地作好他们的心理健康工作。任各科任教师也能十分重视队员的心理特征，避免了伤害学生心理健康的行为和语言的发生。本学年，我校顺利通过验收，成为区级心理健康合格站。我们还开展了禁毒教育活动，观看了禁毒专题片，撰写了禁毒论文，使队员进一步明白了毒品对于国家、社会、人民的危害。学校还组织五六年级的队员观看禁毒录像影片，队员们在观看影片后深受教育，撰写了以“珍爱生命，拒绝毒品”的征文。学校宣传窗也以挂图的形式进行了这方面的宣传。通过不同途径的教育，增强了队员对毒品的深刻认识。教师还充分发挥课堂教学的主渠道作用，对学生进行有效的法制教育。学校法制教育加强了学生的法制意识，使学生不但能学法、知法、懂法、守法，而且能够运用法律武器来维护自己的合法权益。交通在内圈宣传月期间，我校大队部向全体队员发出了“文明交通、从我做起”的倡议书，还开展了交通安全宣传画和交通安全金点子的活动，队员们积极参与活动，在活动过程中提高了安全意识。10 一年来，学校没有发生一例大的安全事故。

4月初，我校邀请了南郊监狱的少年犯，给三至六年级的学生开展了同龄服刑人员现身说法教育报告会。少年犯真情实感的现身说法和陆警官情真意切的法制报告，震撼了每个学生的心灵，使学生受到了一次深刻的法制教育，起到了警示作用。

（八）加强社区互动，拓展活动舞台

我校在与社区成功地开展各类活动的基础上，继续与燕子河、梅花楼等社区联系，紧密配合做好社区少先队工作。实行暑假队员要去社区报到的活动制度，做好学校与社区少先队的衔接工作，让队员在暑假里仍然有活动的阵地，有固定的组织，便于队员参加富有意义的各项少先队活动，并请社区签好意见，反馈给学校。在社区纳凉晚会上，我校师生积极参予。此外，为加强社区资源整合和优化力度，促成学校与社会共建，形成互相配合的社会支持机制。继续将雏鹰争章活动引入社区，继续开展主题为“安全文明度暑假，争做合格小公民”的争“小公民奖章”活动，由社区干部担任校外辅导员，制定争章目标，并负责对所在社区队员的考章评价。

三、提高教学质量，提供品质教育

学校工作千头万绪，但归根结底都是为教育教学服务的。因此，发展才是硬道理，质量便是生命线。在激烈的竞争中，要确保教育高质量，让学校教育取信于民，从而促进学校的健康发展，将学校真正打造成高质量的品牌学校。

1．及时转变理念，积极开展实践

以基础教育课程改革为契机，进一步强化其在素质教育中的核心地位，切实转变教育观念，牢固树立以人为本、为学生的终身发展奠定基础的意识，变单一的知识传授者为学生自主学习的促进者，严格 11 执行国家的课程计划、“减负”的有关规定，控制学生在校时间、作业量、考试、教辅用书等，确保了学生健康成长。

2．注重过程管理，加强质量监督

各段段长和教研组长、年级组长人人明确教学质量目标，并负责分解落实。课堂教学达到精讲巧练，作业布臵做到“四有四必”，确保教学质量继续稳步提高。

积极贯彻新课程理念，切实提升学生学习能力。数学竞赛在我们学校有着优良传统和丰富经验，要把这些经验和传统及时的进行整理和总结，成为宝贵的财富。要提高学校语文教学的质量，组织好各级各类的读书征文比赛的辅导、选拔、培训工作，并参加好竞赛，提高学生作文在各类报刊杂志的发表的数量。

在2006学年的学科抽测中，我校604班和503班被抽上，并用优异的成绩向家长和学校作了汇报，各项指标均超常模，且居于区内、街道内前列。在各级学科竞赛中我校也取得了喜人的成绩。

一年来，校刊《小荷》出刊达到八期，刊登师生、家长习作达到数百篇，师生在各级刊物、媒体发表习作亦达到一百余篇。学校获得区读书活动“优秀组织奖”和暑假读书活动优秀组织奖，陈劲林老师被评为省级读书活动优秀指导老师，学校孙艳春老师任班主任的501班被评为区级“书香班级”，203班戚可欣同学被评为区“小小藏书家”。本学年，学校第三届读书节开展得热热闹闹，在区内产生了一定的影响。在区第二届网络征文比赛中，由于我校参赛作品多，获奖数量多，学校又获得“优秀组织奖”。一年获得三次读书比赛的“优秀组织奖”，这在区内学校中是不多见的。

我校一贯以来重视普通话的推广和学生的书写，在浙江省教育厅、浙江省语言文字工作委员会、共青团浙江省委、浙江省少先队工 12 作委员会联合举办的首届浙江省中小学生规范字书写大赛中，由于参予热情高，组织得当，参赛作品质量高，我校喜获组织奖。今年5月份，我校还申报了杭州市语言文字规范化示范校，并有幸迎来区教育局有关领导的初检，得到充分肯定，并被推荐代表我区参加市级的评比和验收。

这一学年来，我校继续重视抓好体艺课程的课堂教学，认真完成教学任务，在此同时，善于发现苗子，因材施教。积极与班主任、家长取得联系，提出切实可行的培养建议，经常督促，实施跟踪教学，关注学生的发展趋势。指导各班抓好达标、广播操等群众体育活动。一年来，竞技体育活动以坚持科学指导，勤奋训练，突出项目做到了志在必得，一般项目稳步提高，年终学校体育工作总分居于区内第一名。在区艺术类比赛中，成绩也相当不错。

3．加强学籍管理，规范各室建设

我校严格执行上级部门的学籍管理规定，切实抓好学额巩固，制止流生，提高巩固率，学籍管理资料齐全，管理规范。实验室、图书室、档案室、心理健康辅导室、资源教室、队室、卫生室、音体美劳室以及计算机房的管理做到规范化、科学化和现代化，真正服务于教育。

四、提升科研档次，打造品质科研

科研是第一生产力，本学年，学校教科研将主要围绕强化科研意识、强化课题管理、强化服务作用、强化积累习惯四大方面展开，真正做到以课题促研究，在教学中研究，在研究中教学。

1．延伸已有研究，提升业务水平

对已立项的课题，继续有针对性地加以讨论研究与整理分析，按课题计划有步骤地实施。课题组的每个成员要在课堂实践中摸索经 13 验，善于总结，不断充实、完善课题的研究范畴、研究内容，分阶段撰写论文或研究报告。课题组教师之间注重合作，在课题研究过程中注意各种资源的整合。同时，学校积极引导他们根据实际教学经验及学科特点，确立出校级课题。并在教学实践中去探索研究，积累总结。使教科研成为自己教育教学工作中的一部分，做到“在教学中研究，在研究中教学”，并在研究的过程中，提高了自身的业务水平和各方面能力。

2．重视课题立项，及时研究生成

首先，为提高课题研究的实效性，源于教学又用于教学，真正实现科研与教学一体化，一年来，继续将课题立项工作视为重中之重。其次，课题立项做到扎实规范。课题研究做到实实在在地探索，不断优化研究过程。通过召开立项课题申请人会议，对本学年实施研究的课题进行全面、系统地研讨与审议，对课题计划提出调整与修改意见，完善课题研究过程，为提高研究质量打下基础。本学年，我校有三个非学科课题在区级立项，其中，一项为区教科所重点招标课题，一项为区社区教育重点招标课题。同时，我校还有四个学科课题立项。

3．加强科研管理，推进队伍建设

为发扬学校教育科研优良传统，确保教师人人顺利开展课题研究，学校落实学科课题负责人制度，加强对各教研组的科研工作的管理与指导，落实部门、教科组对教师各类课题的管理：将教师行动教育模式融入日常教研、科研活动全过程，做到“六个纳入”：纳入学习、纳入计划、纳入活动、纳入教案、纳入课堂、纳入总结，使教育科研紧贴教师日常教育教学工作，以加强对教师课题的指导，提升教师研究能力，有效促进专业发展。具体表现在建立教师课题档案卡，做到“一题一卡”，引导教师有计划、有步骤地开展课题研究，规范 14 课题研究行为，重视课题成果的积累，同时加强对教师各级各类课题的指导与考核，大力营造学校科研文化，启动教师教育科研考核方案，激励与鞭策全体教师把科研工作作为常规重点工作。

4．重视心理研究，寻求成长热点

今年3月23日，萧山区小学段心理健康教育工作会议在我校召开，全区来自八十所小学的心理辅导站站长或心理健康教育教研组长参加这次活动。会上，各小学心理辅导站站长或心理健康教育教研组长观摩了我校王筱飞老师的一堂心理健康课《眼、耳、口、心总动员》，参与了互动评课全程，对育才小学心理健康教育教研组活动有了深入的了解。我校沈条芬、陈东秀等老师在心理健康方面研究颇为深入，王筱飞、谢瑜红等青年教师对此亦颇感兴趣，在大家的积极参予下，心理健康研究呈献蓬勃发展之势，在课题立项、论文撰写、案例评比等方面有已有长足进步。

5．参与教育实验，享受教育生活

新教育实验是带有草根性质的一项教育运动，目前正在全国各地轰轰烈烈地推进。我们萧山区也是实验区之一，作为实验区里的实验学校，本学年，我们把新教育实验的相关内容积极引入到学校教育教学中来，积极落实“六大行动”，重点落实“营造书香校园”、“构筑理想课堂”、“师生共写随笔”、“培养卓越口才”这四大行动，通过这四大行动的落实，来改变教师的“行走方式”，改变学生的生存状态，改变学校的发展模式，改变教育科研的范式。具体落实过程中坚持循序渐进原则，坚持表扬激励原则；组建新教育实验领导小组，并制订相应的评价、激励机制作保障。由于活动丰富，研究扎实，一年来，我校的新教育实验获得了区内领导的好评，教师当中，70%以上的人建立了博客。在区首届教师博客比赛中，我校获得一等奖一项，二等 15 奖一项，三等奖两项，获奖率达到100%。

一学年来，我校教师撰写的案例、论文、随笔有一百余篇多篇在区级及以上获奖、发表、交流。其中，高层次奖项数量也为数不少，使我校教育科研工作呈献出新的气象。

五、做好后勤保障，提供品质服务

学校的发展，离不开工会、后勤的优质服务。一年来，在营造一个充溢着书香氛围、安全文明、和谐发展的校园，在建立、健全、规范校务公开制度、财务公开制度等方面，我们做了大量的工作。1．营造安全环境

一年来，学校时刻绷紧安全这根弦，建立安全制度，落实安全责任制。密切关注食品卫生安全、师生交通安全、教育教学活动安全、学校设施设备安全以及学校财产安全，努力营造了一个安全、和谐的教育教学环境，学校被评为区“平安校园”。2．做好保障工作

学校分工会切实关心老、弱、病、残教职工、离退休教工和女教工，在落实好有关政策待遇的基础上，尽量在工作上和生活上给予关心和照顾，帮助他们解决实际困难，为他们的工作提供了有力的保障。同时，学校还开展了大量的扶危助贫活动。由于工作出色，本学年，学校被评为区首批红十字模范学校。3．提升服务品质

这一学年中，全体后勤服务人员进一步明确了为教育教学服务的思想，做到了工作勤、质量好，加强协作，为全校师生提供了高质量的后勤服务。4．打造良好环境

根据校园的总体布局，同时，结合城厢中心学校的校园文化大检 16 查活动，学校不断完善校园的绿化、美化工作，不断改善办学条件，为打造育才小学品牌提供一个良好的外在环境。5．建设网络系统

学校进一步加快了现代化办学进程，这一年里，学校所有班级都添臵了多媒体设备，并不断完善校园网络系统和办公自动化系统，初步完成了学校的网站建设，努力为师生员工提供更为优质、便捷的网络服务。

6．加强财产管理

学校进一步加强预算内外资金的管理，严肃财务制度，科学理财，开源节流，杜绝各种违纪、违规现象发生，不断完善学校财务公开制度，努力使学校财务、财产管理做到更规范。

2006年中华民族走向复兴之路的关键一年，更是我校在原来的基础上继续巩固提高，向前发展迈进的一年。新的一年，我们将继续发扬的和谐大气、求实创新的育才精神，不断探索工作中的新思路、新实践，精益求精，全面推进，为育小的学生们提供更优质的教育，让育才的明天更加辉煌。7．加强对外交流

4月5日，在区教育工会女职委主任张悦琴老师的带领下，区职高片工会的工会主席，女职委主任一行来我校参观考察我校“巾帼文明示范岗”的创建工作。我校语文教研组“巾帼文明示范岗”创建于2000年，2002年被授予杭州市“巾帼文明示范岗”称号。几年来，以“一切为了学生，为了学生的一切”为岗训，岗员们善学习，勤钻研，教育教学之中大展身手；捧真心，献爱心，关怀学生做到处处细微；有恒心，抓细节，创建绿色学校风姿卓越，在学校的发展中起到了中流砥柱的作用，实现了个人发展、集体发展与学校发展的同步。17 4月17日，萧山区城区学校红十字会秘书长会议在育才小学举行。这些高层次的交流活动与会议在我校的举行，充分说明了我校分工会卓有成效的工作。

萧山区育才小学 2007年7月3日